生命 初三作文1000字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的生命 初三作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命 初三作文1000字1
我們都知道，人的生命是有限的，然而生命的保障是脆弱的，一不小心就會(huì)發(fā)生意外。
對(duì)于安全，我們的父母是最嘮叨的一個(gè)。每天總是在耳朵旁說，說也說不完：走路時(shí)注意地上，看見車子要停下，還有不要玩危險(xiǎn)的東西那太不安全了……總是這樣，說過了無數(shù)次的話總是不厭煩多說幾遍，我們嗎?早就聽?wèi)T了，也不以為然。但是當(dāng)事情這的發(fā)生了，又是一副恐慌，措手不及，后悔沒有聽教誨這就是事情的后果。
對(duì)于安全，自身跟這有很大的聯(lián)系。只因?yàn)橛辛税踩谋Ｕ希覀兊陌踩畈艜?huì)快樂逍遙一些，只因?yàn)橛辛税踩校覀儾艜?huì)知道許多許多，包括有些不平凡的意義。生命是平凡的，我想，也許快樂、安全就是最好的宿命，如果整天生活在一個(gè)不安全的地方，那么，膽顫心驚的生命又有何非凡。
我聽過一件事：因?yàn)檎煸隈R路和工地之間玩耍，不聽父母的勸告，結(jié)果一場突入其來的車禍發(fā)生了，致使了下半身失覺，身上好幾處地方傷痕累累，簡直可以說生不如死，動(dòng)一下就痛，而且它的下半生只能在靠住別人生存，失去了讀書的好機(jī)會(huì)，人生毫無意義。還有一件，一個(gè)學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓迫，自己去自殺，跳樓。這種事情我們這已是非常常見，所以，我想說一句有什么事可以說出來，不要莽撞行事，安全是有自己的意識(shí)來判斷，一不小心，糊涂的事就會(huì)出現(xiàn)在面前，生命也許是脆弱的脆弱的但是，只要心堅(jiān)強(qiáng)，也許生命有奇跡。
我以前是不明白父母的，但是現(xiàn)在的我非常能理解這份苦心。那個(gè)父母不愛自己的孩子，希望他過的好，生活得好一點(diǎn)，不要有任何事情，哪怕是一帶點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)楦改傅囊娊饪偸潜任覀兊挠械览怼；蛟S，我們把它當(dāng)成耳邊風(fēng)，但是，心的心聲又有多少能明白呢?我們作為子女的讓父母擔(dān)心我們，作為我們的又不理解，那是多么的遺憾。
不過，父母的嘮叨好像現(xiàn)在是有些理解了我們自己的理解又有多少?現(xiàn)在，以我對(duì)生命的理解，我只能說生命奇跡又神圣。能給驚喜，能碰上倒霉，有時(shí)候連自己也對(duì)自己刮目相看。生命是寶貴的，我們應(yīng)該好好珍惜生命;生命來之不易，有了它，我們才知道許多，能干許多。讀書是吧，只因?yàn)槟阌猩悴艜?huì)體驗(yàn)這讀書的快樂及煩惱，只因?yàn)橛辛诉@生命，我們才能知道這世間的許多稀奇，所以我們應(yīng)該注意安全，珍愛生命。讓生命更加有意義，讓安全時(shí)常陪伴我們身邊，相信生活的奇跡又是一個(gè)到來。
安全需要措施，生命需要保障。請(qǐng)大家一定要珍惜自己非凡的生命，它能給我們帶來的不是一般的。父母的話語是出自肺腑之心的，安全父母擔(dān)心，我們也要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注我們自己，記著“注意安全珍愛生命。”
生命 初三作文1000字2
英國作家赫胥黎在《美麗新世界》中描繪了這樣一幅場景：每一個(gè)人從出生就被設(shè)定好了自己的人生軌跡，他們遵循著同樣的口號(hào)，踏著同樣的步伐，卻認(rèn)為自己的生活是最美好的。享受著哲學(xué)王送來的食物，乘著電梯就能到達(dá)“極樂世界”，這有什么不好呢？除非我們明白這樣的幸福是“被幸福”的。人類能綿延至今，并非是因?yàn)檎R劃一的集體程序化生活，而是我們有充沛的感情，去愛生命，去創(chuàng)造幸福。
圍棋選手柯潔曾和人工智能“阿爾法狗”展開人機(jī)大戰(zhàn)，他坦然接受自己的失敗，并積極地認(rèn)為未來發(fā)展必須要依靠人類和科技的共同合作。正如蘋果公司總裁庫克表示：“比起人工智能使計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類向計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。”一旦感性情感缺位，我們和人工智能又有什么區(qū)別呢？
木心先生說：“愛才是生命，然后生命才能愛。”人與人的不同其實(shí)就在于彼此建立起的價(jià)值觀：“愛”是什么？要如何“愛”？我們過往的生命經(jīng)驗(yàn)如同層層疊疊的浪花，后一朵依然帶著前一朵的推力。因此，面對(duì)同一事件的發(fā)生，擁有不同生命體驗(yàn)的人也有不同的應(yīng)對(duì)。關(guān)于人的死亡。哲學(xué)家叔本華是悲觀主義者，他認(rèn)為生命在細(xì)節(jié)處才顯現(xiàn)出其喜劇性質(zhì)，但所有人的宿命都是走向死亡。人生如同怒海行舟，千方百計(jì)地避開暗礁和漩渦，也將必不可免地船沉海底。尼采卻從宇宙觀樂觀來看，創(chuàng)造前必然伴隨著毀滅，死亡的意義就在于人進(jìn)入了宇宙的“永恒輪回”，個(gè)人的消沉寂滅說不定是未來偉大創(chuàng)造的前提和鋪墊。價(jià)值觀的不同源于各人累積生命經(jīng)驗(yàn)的長短、深淺或面向的不同，而我們需要接受和包容多元的價(jià)值取向，愛未來的無限可能性，才不至于被同化，才能成為世界中獨(dú)一無二的生命體。
加繆“相信對(duì)話，相信真誠”，卻依然把溝通認(rèn)作是人與人的羈絆，因?yàn)樗涝趯?duì)話中感到自在是極其難得的。人與人工智能的不同就是能把這個(gè)過程當(dāng)作是思考，在對(duì)話中發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造價(jià)值，而非機(jī)械地回應(yīng)。亞當(dāng)·斯密在《道德情操論》中提出一切道德都要建立在“同情心”上，更準(zhǔn)確地說，這是“同理心”，是一種共情，是一份“愛”。放在溝通中，也就是不要試圖以觀點(diǎn)壓制觀點(diǎn)，或妄圖以幾句話來摧毀對(duì)方已沿用多年的價(jià)值觀，這必然造成強(qiáng)烈的回應(yīng)，甚至反抗。我們習(xí)慣用“我以為”來表達(dá)看似中立的觀點(diǎn)，卻只是詮釋了自己潛意識(shí)里是站在什么角度看待這件事的。真正的“同情心”是尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，設(shè)身處地地去看看他過去的經(jīng)歷，以及未來正面臨的境遇，說不定能理解他為什么做出這份選擇。這世間，人本就是各自下雪，各自有各自的隱晦與皎潔。是“同情心”把我們連接到一起，以一股巨大的力量在我們自己身上“克服這個(gè)時(shí)代”。
理性精神少有，但感性淚水更難得可貴，它是鄉(xiāng)愁，是愛，是未來。懷揣著各人的價(jià)值觀，擁抱著珍貴的同情心，讓我們和科技一起共同見證并參與這個(gè)時(shí)代。
生命 初三作文1000字3
生命，一個(gè)深刻而不深?yuàn)W的話題。
懸崖邊的樹
不知道是什么奇異的風(fēng)
將一棵樹吹到了那邊——
平原的盡頭
臨近深谷的懸?guī)r上
它傾聽遠(yuǎn)處森林的喧嘩
和深谷中小溪的歌唱
它孤獨(dú)地站在那里
顯得寂寞而又倔強(qiáng)
它的彎曲的身體
留下了風(fēng)的形狀
它似乎即將跌入深淵
卻又像是要展翅飛翔……
它，這棵懸崖邊的樹，是詩人倔強(qiáng)生命的化身，也是一個(gè)不屈的抗?fàn)幍南笳鳎诿鎸?duì)命運(yùn)的懸崖時(shí)，并未沉淪，盡管身上留下風(fēng)的形狀，但它仍然想展翅飛翔！
哦，生命，有時(shí)是種倔強(qiáng)。
懸崖邊的羚羊
羚羊，奔跑，被獵人逼到懸崖邊上。
前邊，是六米的懸崖，彩虹，看上去仿佛真的是一架天橋，如果沒有橋，跳躍力極強(qiáng)的羚羊也無可奈何，就算有架天橋也無濟(jì)于事。
群羊迷惘。
目光落在他身上，他氣宇軒昂，皮毛光亮，是這群羚羊的頭羊。
似乎他也沒什么好主意，來回思踱了一段時(shí)間，輕“咩”了一聲，聲音中露著常有的命令口吻，細(xì)聽，能覺到一絲哀涼。
羊群迅速分為兩撥，一撥年少，一撥年老。
此時(shí)，獵人早已放下槍，呆呆地目睹這飛渡的奇跡，天邊，彩虹橋成真了……
老年羊先起跳，青年羊在后，半空中，青年羊再次借蹬在老年羊背上的力，飛渡懸崖，更令人驚訝的，每一只老年羊都堅(jiān)持下來，沒有一只偷偷調(diào)換位置，而是堅(jiān)持，從容走向死亡，他們用自己來鋪設(shè)自己后代生存的路。
陽光，更加絢麗、燦爛，山崖上，單單立著頭羊，這羊群是個(gè)單數(shù)！他用四蹄邁出堅(jiān)定的步伐，走向了那美麗的“天橋”。
他們，這群羚羊，絕不退縮，不畏一切，堅(jiān)持到底，用自己的生命架起生命之橋。
哦，生命，有時(shí)是堅(jiān)持。
懸崖邊的人
饑餓，黑暗，恐懼襲來，由于懸崖坍蹋而被困在車中的人們，看到了死亡的獰笑。
車箱中充滿了嬰兒的啼哭，人們的怨天憂人，人們最后的勇氣和信念就要消磨光了。
這時(shí)，一位男士站出來，清清嗓子，碩大的喉結(jié)上下滑動(dòng)了一下，接著便是沉郁嘹亮的歌聲響徹車箱，點(diǎn)燃了人生存的欲望。
那是與死亡拔河的歌聲！
就是這歌，讓人們擺脫恐懼，饑餓，從死亡的魔爪中逃出來！
其實(shí)，生命是一種偉大的力量。
逆境中的生命
立根破巖的竹，孤霜傲雪的梅，不畏嚴(yán)寒的松，他們是怎樣在逆境中存活下來的呢？那就要更倔強(qiáng)，更堅(jiān)持，更有力量。
這一輩子，你總要觸摸這本書——生命，尋找自己的生命吧！發(fā)揮它偉大的力量。
當(dāng)你遇到難題時(shí)，多一些倔強(qiáng)；
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，多一些堅(jiān)持；
當(dāng)你開始生命時(shí)，請(qǐng)你發(fā)揮它的力量。
確實(shí)，生命，是一個(gè)深刻而不深?yuàn)W的話題。
生命 初三作文1000字4
生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。
生命是上蒼對(duì)于每個(gè)生靈的無私饋贈(zèng)。即便是流浪街頭的乞丐，卻還能用雙手緊握生命，看花天花謝，聽潮起潮落，古往今來，有多少文人墨客，劍俠武將，用自己的生命散發(fā)出了各種刺目鮮艷的馨香。
愛因斯坦曾說過：“人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么。”大詩人艾青曾說過：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”
是啊！人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撤下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意；如果你是一朵野花，就裝點(diǎn)一分春天；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角夜空；如果你是一片白云，就化作滴滴甘霖；如果你是一塊煤炭，就奉獻(xiàn)一片光和熱……
生命只有一次，它是宇宙最定貴的，最值得珍惜的。尤尼斯。肯尼迪曾說過：“每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，無論它有多么殘缺。”生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命是短暫的，這是對(duì)于有形的生命而言，無論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬年奸臣。但生命又是永恒的，這是基于無形的生命而言，不管他是千年前修建軍阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。
消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明殘留下來的力量，它常常昭示著歷史的力量、生命的價(jià)值。
生命如斯，沒有什么力量可以使一片落葉重返枝頭，鮮嫩如初，這是一種流逝，一段自然的過程。
人生的質(zhì)量有高有低，每個(gè)人都希望白已有輝煌的人生，為什么結(jié)果會(huì)天差地別，有那么大的不同呢？有人怪上天不公平、卻沒有人把所有責(zé)任都攬到自己身上，殊不知，人生的畫卷是你親手之作、人生的道路是你親手所、又怎能怪上天，怪別人，怪自己的命不好呢？而那些成功人土卻不是這樣，他們所擁有的斗志謹(jǐn)慎，堅(jiān)韌不拔的性格，不怕困難的精神，又豈是常人所能具備的？他們的美好人生都是靠自己那雙手去創(chuàng)造的。如果你能認(rèn)真謹(jǐn)慎地畫好你人生畫卷的每一筆，走好每一步路，釀好每一杯灑，種好每一寸地，讀懂每一句話，相信你一定會(huì)擁有一個(gè)會(huì)自已滿意的人生！
愿每個(gè)人都能在自已生命即將結(jié)束時(shí)，對(duì)自已走過的路無怨無悔，也愿這五彩的人生更加燦爛美麗！
生命 初三作文1000字5
生命如一張白紙，紙上的顏色或紅，或藍(lán)，或黃，或黑，抑或是色彩斑斕，我們都不知道。我只知道，烏鴉碰上白紙，紙上便留下了神秘與烏黑的墨跡；陽光碰上白紙，紙上便留下了正義與力量的金黃；鮮血碰上了白紙，紙上便留下了夢幻與朝氣的紅色。
生命的顏色由我們渲染，生命的品質(zhì)由我們主宰。
我?guī)е鴮?duì)生命的憧憬，于一個(gè)暖洋洋的午后，坐在窗前，輕輕地翻開了杰克·倫敦寫的《野性的呼喚》。米黃色的紙張，讓我感受到一種安逸寧靜的氛圍，字里行間顯現(xiàn)出的是一種狂野的生命氣息，剛毅，堅(jiān)強(qiáng)。
我不得不為巴克的勇敢強(qiáng)壯而喝彩。幼時(shí)的四年里，巴克過著貴族般的安逸生活，但它沒有因此變得肥胖，庸俗。無論何時(shí)，巴克都具有王子風(fēng)范。
后來，巴克的幸福生活結(jié)束了，它和其他雄壯的狗一起被套上挽具，奔跑在去迪亞峽谷的路上。這是從皮吉特海峽到圣迭戈沿海低洼地區(qū)，每一只身強(qiáng)力壯，長著暖和長毛的狗的麻煩。因?yàn)樵S多人想得到強(qiáng)壯的狗，讓它們干苦活，并用其皮毛防寒。
冰天雪地，枯燥的旅途，巴克和其他狗一樣，渴望自由和權(quán)力。它們試圖掙脫，它們并不屈服于人類的束縛。原始的一旦爆發(fā)，就無人能夠阻擋。
終于，巴克遠(yuǎn)離了人類。巴克的故事成為了一個(gè)傳說，記在每一個(gè)聽說過它的人的心中。
閱讀全書的過程中，我的頭腦中總是回蕩著一個(gè)主旋律，這旋律便是“英勇悲壯的生命之歌”。一段段文字都在歌唱生命，這生命是英勇的，這生命是悲壯的，這生命是堅(jiān)毅的，令我感動(dòng)不已，深受震撼！
縱觀全書，處處體現(xiàn)了作者生活的影子。
作者杰克·倫敦出生于舊金山一個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民的家庭，從小開始勞動(dòng)生活，當(dāng)過報(bào)童，在罐頭廠、發(fā)電廠、麻紡廠當(dāng)過童工，甚至在舊金山港口做過“賊”。1893年當(dāng)水手，航行日本；1894年參加失業(yè)工人組織的“工人軍”向華盛頓進(jìn)軍，后來在美國和加拿大各地流浪，并坐過牢……
如此坎坷的人生閱歷使杰克·倫敦變得堅(jiān)毅頑強(qiáng)。
人生也是如此，我們要讓自己活得精彩！
人生如一副撲克牌，命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，而玩牌的是我們自己。生命就像撲克牌的各種花色，被命運(yùn)打亂，流散到不同的人手中。有些人的牌“齊心協(xié)力，一帆風(fēng)順”，而有些人的牌“坎坷多舛”。但要記住，主宰命運(yùn)的不是別人，而是我們自己。
無論何時(shí)何地，我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓自己活得堅(jiān)毅。假如你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。我們早就知道，人的一生不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，總會(huì)遇到一些困難，那就無所畏懼！
我們要活得精彩，為自己做主！
生命 初三作文1000字6
哪怕用45度的角昂視著蔚藍(lán)色的天際，淚、、、始終超脫了我的無奈，濕了臉頰，濕了衣襟。
盡管把自已肆意的灌醉在酒吧的DJ，還是將自已丟棄在這個(gè)亂世佳人的氛圍，卻也忘不了這個(gè)世界的荒謬。
那一年，我們都被畢業(yè)殘忍的割舍在這個(gè)如花的季節(jié)，一同走向天真又憧憬的未來，提著行李走在霓虹的街燈下，疲憊的只剩下張望，哪里？才是彼此的出口，該以何種方式了卻這該死的無奈？
曾在寢室里那些精美的策劃，我們要昂首挺胸的走向社會(huì)，理直氣壯的面對(duì)生活，義無反顧的接受挑戰(zhàn)，一次次的決心要像丑小鴨般的脫穎而出，像賣火柴的小女孩一樣堅(jiān)強(qiáng)的實(shí)現(xiàn)彼此的生命價(jià)值，直到此刻，那些曾年少輕狂的心就像在刀尖上肆意的搓揉，萬般疼痛，卻不得不毫無怨言的受懲罰，或許這就是愛幻想的代價(jià)，又或許這就是一種無法碰觸的死角，
被生活逼到了絕境的千金們終于撒手而歸，回到了他們原來溫馨幸福的鳥巢，而我只能孤獨(dú)的前行，再一次的俯瞰了多少生活中的佼佼者，目送著屬于我的青春伙伴，陪我一路同行的死黨，收拾起地上的密碼箱，繼續(xù)一個(gè)人的旅行，我知道，漂泊或許是生命里不可缺少的部分，畢竟每個(gè)生存者都沒有資格要求擁有一個(gè)沒有風(fēng)暴的人生海洋，正如人生并非一帆風(fēng)順，而我的明天將會(huì)是哪里？生命中那么多的驛站。
經(jīng)過了風(fēng)和日麗，閱歷了人生百變，資歷了生活坎坷，我無法阻止春的露營，秋的蕭瑟，夏的綠茵，冬的寒冷，手心里的細(xì)紋無法詮釋所有浮光掠影的滄桑，再也看不到彼此眼中的流年，也無法顛覆這個(gè)早已擱淺的青春，到底它是一場無知的忙碌還是一場無法落幕的戲劇？始終為我們留下了顛沛流離的痛，這一切是世界太虛偽還是我們太幼稚？誰為曾經(jīng)的天真埋單？
我看不到明天 ，握不住今天成了定格的無奈，這種“夏蟲不可語于冰”的感覺誰能讀懂，十八歲的我們似曾從未走遠(yuǎn)，稚氣未脫的找尋著那些流逝的日子，一別經(jīng)年，那一行為生活奔波的熱淚被指尖點(diǎn)染，只剩下那些斑駁的流年，我們散落一地的青春，帶著淺淺的夢想，失散在這個(gè)物欲橫流的名流頂端。
風(fēng)不再憂傷，夜不再迷茫，昂頭看著璀璨的星空，多少無奈的日子就這樣允許自已備受煎熬，今夜，準(zhǔn)許早已疲憊不堪的腳步停息一夜吧！一個(gè)靈魂卻在紅塵掩埋的歲月里執(zhí)著的流浪著那么久，或許早已發(fā)揮的淋漓盡致遍體鱗傷。
平凡是一種清純的讓自已都可以陶醉的人生，此刻，一個(gè)人，一段沒有導(dǎo)游的旅行，一個(gè)普通卻陪我漂泊的行李箱，一個(gè)空空的房間，足以思緒蔓延、想象萬千，回首那些斑斕的回憶，那誰？還會(huì)不會(huì)看到我轉(zhuǎn)身的倩影。
那一次次的華麗轉(zhuǎn)身，為的或許只是安置曾為生活而即將掉下來的淚水，沒有勇氣誰為你出席隔夜的狂歡？
以后的人生，誰陪我繾綣所有生命的狂歡？？
生命 初三作文1000字7
1. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
2. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
3. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
4. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
5. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
6. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
7. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
8. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
9. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
10. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
11. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
12. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
13. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
14. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
15. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
16. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
17. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
18. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
19. 感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
20. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
21. 心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
22. 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
23. 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
24. 例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
25. 感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
26. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
27. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
28. 心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
29. 感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
30. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
生命 初三作文1000字8
生命，生命是什么？為什么每一只動(dòng)物，每一人都有生命？生命是從哪兒來的？為什么我們每一個(gè)人在這充滿悲歡離合的世界上那么拼命的生活？我們那么拼命的生活到底有什么意義？我們那么拼命的活到底為了什么？這些種種問題常常環(huán)繞在我的腦海。
我常常想我們每一個(gè)人來到這世界的那一刻開始就這么拼命的生活也包括新出生的嬰兒就是說嬰兒。嬰兒也一樣，嬰兒出生的那一刻開始就不停的哭，我常常想也許這嬰兒的肚子餓了也許嬰兒也想生存下來吧？
我的腦海有這樣一個(gè)問題，這個(gè)問題是什么呢？這個(gè)問題說難就難說容易就容易。這個(gè)問題就是我們每一個(gè)人為什么常常厭煩我們自己的生命？為什么常常會(huì)想結(jié)束我們自己的生命呢？還有我們難道還不如有一些動(dòng)物嗎？你們聽了這些會(huì)說；為什么說我們還不如一些動(dòng)物呢？我們?nèi)祟惐葎?dòng)物智商高這樣說。這樣說也有原因的，因?yàn)槲矣X得我們每一個(gè)人真的還不如一只動(dòng)物因?yàn)檫@一些動(dòng)物至少知道怎樣生存，它們知道自己怎么做才能不被自己的強(qiáng)敵打倒，打敗。因?yàn)樗鼈冎乐灰鼈兩嫦聛硭鼈儾拍艿玫揭唤z絲的希望，它們知道只要它們生存下來一定會(huì)看到一道道生命的亮光。
我們每一個(gè)人的生命就像拋物線那樣曲折，那么人生呢？人生像什么？人生就像坎坷的路一樣我們永遠(yuǎn)不知道我們生命的前方會(huì)有些什么，我們永遠(yuǎn)不知道我們?nèi)松倪h(yuǎn)方等我們每一個(gè)人的是什么？我個(gè)人覺得我們?nèi)松倪h(yuǎn)方等我們每一個(gè)人的也許是一望無際的草原也許等我們每一個(gè)人的是一次次人生考驗(yàn)。
我們身邊有很多例子，這例子是什么呢？我們來聽一下，比如有一些人遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想自殺，就想結(jié)束自己珍貴的生命。我常常聽這些消息的時(shí)候就常常沉思，心里想他們想結(jié)束自己的生命那么他們來到這個(gè)世界上有什么意義？他們?yōu)榱耸裁炊畹模窟@樣想。我就問別人上面這些問題。他們就回答說；人只有活著才能感受到這人世間的美麗又感受到這人世間的殘忍。我就說；人活著能感受到這人世間的美麗這是好事，可是感受到這人世間的殘忍這不太合理吧？我就這樣說。他們聽了我這些話以后說；你真的很傻，你沒聽說過這樣一句話嗎？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這人世間是充滿著快樂又充滿著酸甜苦辣！我聽這些就突然明白了一個(gè)事情。
這人世間沒有一定的的對(duì)與錯(cuò)，也沒有不可能的事。現(xiàn)在我聽這些就覺得我又長了一歲，又多了份知識(shí)。
生命我現(xiàn)在知道你是多么偉大，生命你是照亮人類前途的燈。生命你宛如魔術(shù)師一樣能讓人變年輕又讓人變老。生命我現(xiàn)在知道你的神奇，我和你是同為一體的一起生活在這世界上。生命你就是我，我就是你，你是我的靈魂，我是你的影子。生命我永遠(yuǎn)珍惜你！
生命 初三作文1000字9
人的一生好似一次旅行，重要的不是旅行的終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景。往往這些風(fēng)景會(huì)在人們不輕易間一轉(zhuǎn)而過，再也不會(huì)重現(xiàn)。
記錄生命的每一瞬間，在突然之間，我感受到了一股淡淡的清香，是綠茶。對(duì)！生命是綠茶，撲鼻的清香中不忘一種典雅，淡淡的苦澀中不留一點(diǎn)含蓄。這讓我感受到了平靜而快樂的生活。而與之相反的咖啡，卻會(huì)給人帶來另一種生命的道路。一杯咖啡正冒著熱氣，我看見了農(nóng)場，是陽光下金色的農(nóng)場；聞一聞，是一股濃香，我看見了農(nóng)場里的動(dòng)物；嘗一口，微苦中帶著甜，我看見了在農(nóng)場里忙碌的人們。我廠家到了忙碌而又熱鬧的生活。兩者對(duì)比，都有一種淡淡的苦味，但卻有不同的香味。兩種香味相結(jié)合，你將會(huì)有前所未有的感受。 回憶生命的每一瞬間，好似四季在不斷變化。 春之綠 青革綠樹郁郁蔥蔥，滿樹的葉子緊緊密密。春風(fēng)乘著絲絲暖意從樹葉們身邊慢慢拂過，一派生機(jī)勃勃的景象呈現(xiàn)在眼前。春意盎然……
夏之黃 夏天蒸騰的熱氣帶來陣陣麥香，循著麥香，漫步來到麥田。在風(fēng)的幫助下，我看見了麥浪，一浪接一浪，一波接一波，一層接一層，麥香四溢…… 秋之紅 緩飄落的楓葉像思念，帶著千萬游子的思念隨風(fēng)飄絮，飄到一位位母親的手中，母親看到的并不是那幾多紅紅的楓葉，而是那一顆顆想家的心，秋的牽掛…… 冬之白 冬天是寒冷的。其不然，冬天其實(shí)是溫暖的。皚皚白雪給大地蓋上雪白的棉被，給大樹披上厚厚的絨衣，給世界添上鮮活的色彩。沒有冬天哪兒來的暖爐，沒有冬天哪兒來的和睦家庭團(tuán)圓的笑聲，沒有冬天哪兒來節(jié)日的氣氛。冬日暖人…… 四季的交替變化，如同生命一樣多姿多彩。是酸是甜，是苦是辣，全靠自己感受。當(dāng)你真正體驗(yàn)到這一切，你才會(huì)體會(huì)到萬物間最有價(jià)值的東西——生命。 體驗(yàn)生命的距離 我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會(huì)讓你失去。
生命存在的狀況，從始至終，在追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著距離。并非悲觀，理想的岸與腳下的路每每無法重合，總被這樣那樣的險(xiǎn)灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著難以逾越的距離。 然而，一葦渡江的趕路人滿懷著悲憫與執(zhí)著，劈波斬浪，穿云破霧，把距離看成生命中的定數(shù)，坦然以對(duì)，有淚可落，卻再也不悲涼。 法國學(xué)者加繆在希臘神話里獲得了靈感，闡發(fā)了二戰(zhàn)之后最積極也最能鼓舞萬眾的學(xué)說：西西弗斯日復(fù)一日地推著石塊上山，永無解脫，一段山坡的距離使他困頓在生無所歇的勞役里。既然明了了結(jié)局的無可更改，那么，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)過程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎(jiǎng)的《授獎(jiǎng)詞》中說：加繆的理論為人類重建理想做了杰出貢獻(xiàn)。“用思想征服生命的距離”，這樣的認(rèn)識(shí)并非空谷絕響，但出自一個(gè)高中女生的手筆，無疑是深刻且震撼性的。
生命 初三作文1000字10
大家知道“人的無價(jià)之寶是什么嗎？”是金錢、時(shí)間嗎？不是的，都不是，是生命。此刻，生命的價(jià)值將更加可貴。因此，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，讓交通安全伴隨你我他！
看著“珍愛生命，安全出行”這八個(gè)字，相信大家也不陌生。但這不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。遵紀(jì)守法是每位公民義不容辭的責(zé)任，但我們又是否知道應(yīng)該如何去做文明的出行者呢？
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)給人們帶來了無盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭”，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣。在我們生活的周圍，經(jīng)常聽到這樣那樣駭人聽聞的交通事故，每一件都令人驚魂飛散，但最使我難以忘記的卻是這件！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，我打算去圖書館看書。我途徑一個(gè)十字路口時(shí)，看見一大群人圍了在一起，議論紛紛。我懷著好奇心擠到入群中探個(gè)究竟。一看，我的心都慌了。只見一輛貨車把一輛摩托車卷到了車底，地上一大片血跡。后來我聽目擊者說，原來是摩托車闖紅燈，而貨車的速度也很快，于是就釀成了慘劇。據(jù)說摩托車上的兩人一人當(dāng)場死亡，另外兩人重傷。頓時(shí)，我心中想：“為什么好好的生命就這樣結(jié)束了？搶出一兩秒沖過去就要付出生命？難道生命就怎樣白白消失嗎？”
這樣一個(gè)美好的生命，由于“太陽的隕落”給家人帶來了極大的痛苦和災(zāi)難！多么悲慘的事件，多么慘痛的教訓(xùn)呀！雖然這件事早已過去，但仍讓我瀝瀝在目，至今難以忘懷！這起事故警示人們要懂得交通法規(guī)，遵守交通規(guī)則，時(shí)時(shí)注意安全，要珍惜自己可貴的生命！
生命是如此的美好，請(qǐng)大家保護(hù)好自己。如今的違法交通行為實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)。據(jù)國家的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，每六分鐘就有一人因車禍死亡。全國機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌ㄕ厥?17355起，造成91062人死亡，分別占總數(shù)的92.7％和92.2％。這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊！他們絕對(duì)沒想到竟和親人陰陽兩隔。這絕對(duì)不是危言聳聽。難道酒后、超載、超速、疲勞、無證的現(xiàn)象還能把它們拋到九霄云外嗎？慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“珍愛生命，安全出行”！
面對(duì)如今交通安全的考驗(yàn)，我們要一定認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，自覺履行交通法，宣傳交通法，讓警鐘長鳴！只有正確對(duì)待人生才能體現(xiàn)出生命的可貴，才能使人們的生活祥和，才能使家庭安康，社會(huì)發(fā)展，讓世界充滿愛！
珍愛生命，安全出行！一生復(fù)能幾，倏如流電驚。人的生命只有一次，不要再讓美好的生命在馬路的“虎口”中喪失。讓我們共同攜手，珍愛生命，安全出行，杜絕交通違規(guī)現(xiàn)象，構(gòu)筑和諧社會(huì)，讓我們的世界更加美好！
生命 初三作文1000字11
生命是啥？生命就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。
生命是上蒼對(duì)于每個(gè)生靈的無私饋贈(zèng)。即便是流浪街頭的乞丐，卻還能用雙手緊握生命，看花天花謝，聽潮起潮落，古往今來，有多少文人墨客，劍俠武將，用自己的生命散發(fā)出了各種刺目鮮艷的馨香。
愛因斯坦曾說過：“人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)啥，而不是取得啥。”大詩人艾青曾說過：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”
是啊！人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撤下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意；如果你是一朵野花，就裝點(diǎn)一分春*；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角夜空；如果你是一片白云，就化作滴滴甘霖；如果你是一塊煤炭，就奉獻(xiàn)一片光與熱……
生命只有一次，它是宇宙最定貴的，最值得珍惜的。尤尼斯。肯尼迪曾說過：“每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，無論它有多么殘缺。”生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命是短暫的，這是對(duì)于有形的生命而言，無論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬年奸臣。但生命又是永恒的，這是基于無形的生命而言，不管他是千年前修建軍阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。
消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明殘留下來的力量，它常常昭示著歷史的力量、生命的價(jià)值。
生命如斯，沒有啥力量可以使一片落葉重返枝頭，鮮嫩如初，這是一種流逝，一段自然的過程。
人生的質(zhì)量有高有低，每個(gè)人都希望白已有輝煌的人生，為啥結(jié)果會(huì)天差地別，有那么大的不同呢？有人怪上天不公平、卻沒有人把所有責(zé)任都攬到自己身上，殊不知，人生的畫卷是你親手之作、人生的道路是你親手所、又怎能怪上天，怪別人，怪自己的命不好呢？而那些成功人土卻不是這樣，他們所擁有的斗志謹(jǐn)慎，堅(jiān)韌不拔的性格，不怕困難的精神，又豈是常人所能具備的？他們的美好人生都是靠自己那雙手去創(chuàng)造的。如果你能認(rèn)真謹(jǐn)慎地畫好你人生畫卷的每一筆，走好每一步路，釀好每一杯灑，種好每一寸地，讀懂每一句話，相信你一定會(huì)擁有一個(gè)會(huì)自已滿意的人生！
愿每個(gè)人都能在自已生命即將結(jié)束時(shí)，對(duì)自已走過的路無怨無悔，也愿這五彩的人生更加燦爛美麗！
生命 初三作文1000字12
小時(shí)，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我不要闖紅燈，不要再樓梯上跑。如今我才知道當(dāng)時(shí)媽媽的話富有著很深的含義。生命的失去，就在于這每一個(gè)小小的，在我們眼中毫不起眼的問題當(dāng)中。車禍，踩踏……這一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)，這一個(gè)個(gè)鮮活的生命的逝去，讓我們敲響了警鐘。
有過這樣一個(gè)故事：“客機(jī)在廣大的沙漠中不幸發(fā)生事故，飛機(jī)上的所有乘客都在沙漠中。有年輕的教授，有小氣的富豪，有善良的家庭主婦，還有一個(gè)傻子。大家在不見邊際的大沙漠中尋找水源。一次次的驚喜，一次次的失落。讓除傻子外的人一次次的放棄，不得不休息。而傻子，卻拼了命的去尋找水源。終于，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小水潭，興奮極了。大喊：“伙伴們！我找到水了！”誰也沒有理他。小氣的富豪說：“可憐的傻子，他是真瘋了！”善良的家庭主婦說：“這回看見的是海市蜃樓。嘿！傻子，快下來。”他看見伙伴們不肯過來。咬咬牙，一口氣跑向水池。那個(gè)真的是水潭！傻子沖過去，狠狠的跳進(jìn)水中，喝足了水。三個(gè)月后，當(dāng)救援人員趕到的時(shí)候，那些沒找到水的人已經(jīng)是白骨成堆了。但是，在水潭里度過三個(gè)月的傻子卻還活著！當(dāng)他看到伙伴們的尸骨，哭出了聲來：“我不知道他們?yōu)槭裁茨敲从憛捄Ｊ序讟牵繉幙煽仕酪膊缓群Ｊ序讟堑乃畣幔俊边@個(gè)問題，已經(jīng)折磨他三天了。
生命，對(duì)于一個(gè)人來說，活個(gè)七十八十的還算可以的。然而，在人世間，老是有那么一些十八九歲的，以及二三十歲的年輕人，他們步入人生后，不好好地把握自己，而是在社會(huì)上經(jīng)常稱王稱霸，作惡多端，有的肆無忌憚地仗勢欺人。他們不諳練世事；為達(dá)到自己膨脹的私欲，有的圖財(cái)害命殺了人；有的爭奪美女殺了人；有的因了幾句話殺了人；有的奸 情 殺了人；有的爭風(fēng)吃醋殺了人，等等等等，著實(shí)是罄竹難書。結(jié)果有的被判了無期徒刑，有的判了死緩，有的被執(zhí)刑了槍決。你說這不是小不忍則亂大謀嗎！這樣作合適不？你不是白來世上一遭嗎！是的，多行不義必自斃。依稀記得，有一個(gè)人在參加刑場保衛(wèi)時(shí)（他原是武警干部），他看到了被壓赴刑場的年輕罪犯（二十六七歲），他從車上被押下來的時(shí)候，他的腿已哆嗦得猶如篩糠一樣。
“十月懷胎，一朝分娩”這是母親經(jīng)過十個(gè)月的艱苦所生下我們。在父母的無私關(guān)愛下，我們長成了新一代的青少年。如果有一天，我們出了意外之中的事故，當(dāng)我們帶著疼痛出現(xiàn)在父母的眼中，他們，會(huì)怎樣？他們的臉上，滿是心疼和難過。他們恨不得把我們身上所受的傷痛給予他們，讓他們來承擔(dān)。為了不讓父母難過，為了我們更好的去把握人生的酸甜苦辣，請(qǐng)珍愛我們的生命！
生命 初三作文1000字13
生命、健康、財(cái)富、權(quán)利和地位，你會(huì)選擇什么？我會(huì)毫不猶豫地選擇生命和健康，因?yàn)槿说纳挥幸淮巍Ｈ绻麤]有財(cái)富、權(quán)利和地位，但生命和健康還在，依舊可以去努力、去爭取。如果沒有了生命和健康，那么一切的一切都會(huì)化為烏有。
說起健康就必須想到衛(wèi)生。如果你想讓疾病和你永遠(yuǎn)地說拜拜，那么，就搞好個(gè)人衛(wèi)生吧！搞好了個(gè)人衛(wèi)生，絕大部分細(xì)菌都能被消滅，再也不會(huì)乘虛而入，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。搞好個(gè)人衛(wèi)生首先要勤洗手，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，人的一只手上附著40萬個(gè)細(xì)菌，這么多的細(xì)菌吃進(jìn)去肚子里面該有多么可怕呀；其次要勤洗臉、洗澡和換衣服，這些是我們搞好個(gè)人衛(wèi)生的必修課。勤洗手會(huì)使你的小胖手又滑又爽，還有一股淡淡的清香，勤洗臉、勤洗澡、換衣服，做到了以上幾點(diǎn)，會(huì)使你精神面貌煥然一新。噢，對(duì)了，還要勤刷牙，保持口腔衛(wèi)生。來吧，來吧，讓清新的空氣把地球徹徹底底地清洗一番吧！環(huán)境污染是全球關(guān)注的問題之一，全球已經(jīng)被這位無形殺手折騰地死去活來，溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨、沙塵暴相繼來臨，這些問題足以讓人們絞盡腦汁，傷透腦筋。為了人們的未來，為了生存，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類的家園——地球。覺醒吧，人們，把清新的空氣還給大地，不要再貪婪地掠奪吧！
水，是生命之源，任何物質(zhì)都不可替代。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。水是那樣的普通，普通地讓人須叟不可缺少而又可以隨時(shí)忘記。人只是在餓的時(shí)候想到吃飯，渴的時(shí)候想到喝水，而對(duì)于糧食和水本身，可以說關(guān)心得很少，甚至從未關(guān)心過。至今，絕大多數(shù)地球人的心目中，水仍然是取之不盡，用之不竭的，到處都是對(duì)水資源的過量開采、揮霍浪費(fèi)以及粗暴的踐踏與污染。由于世界人口的劇增，人口的過快增長，地下水的過度開采，生活用水使用中的驚人的浪費(fèi)，以及工業(yè)污染造成的河流污染等原因，人們正在失去他賴以生存的老朋友——水。水資源是人類的共同財(cái)富，我們要保護(hù)“水”這位惠及人類無私奉獻(xiàn)的美麗天使！為人類健康成長打下基礎(chǔ)。
如果只是搞好個(gè)人衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約水資源就能健康成長嗎？NO，NO，還有一點(diǎn)，那就是心理健康，美國心理學(xué)家理查德？卡爾森教授的一條黃金規(guī)則是：不要讓小事情牽這鼻子去。要冷靜，要理解別人。當(dāng)你產(chǎn)生高興、快樂或是傷心、生氣這些情緒時(shí)，是不是也要“冷靜”地憋在心里呢？完全沒有必要，要知道“強(qiáng)忍自己的眼淚，就等于慢性自殺。”你可以找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，恰當(dāng)?shù)姆绞桨炎约旱恼鎸?shí)情緒表達(dá)出來。
怎么樣，現(xiàn)在懂得了生命和健康的重要了吧！你還等什么？還不趕快乘坐本次健康快車，去一同成長？來吧！“是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣”，銘記這句名言吧！
生命 初三作文1000字14
著名的哲學(xué)大師羅素在談到人的生命的時(shí)候，曾經(jīng)說過這樣一句話：“生命是一條江，發(fā)源于遠(yuǎn)處，蜿蜒于大地，上游是青年時(shí)代，中游是中年時(shí)代，下游是老年時(shí)代。上游明凈而婉轉(zhuǎn)，中游狹窄而湍急，下游寬闊而平坦。”
羅素大師的這句話形象而生動(dòng)的描述了人生的三個(gè)不同的時(shí)期。就這三個(gè)時(shí)期而言，青年時(shí)代，是一個(gè)人的黃金時(shí)代，也是一個(gè)人嶄露頭角的最佳時(shí)期。但以為年輕，前途未卜，事業(yè)沒定型，所以常分不清哪條路是通往自己理想之顛的捷徑。正因?yàn)樘幱谶@樣的人生迷惘期，青年人遇事很難考慮長遠(yuǎn)以及運(yùn)籌帷幄，一些選擇往往都是自己的主觀臆斷。但個(gè)人的選擇一旦能體會(huì)出生命的價(jià)值，青年們便會(huì)把滿腔的熱情，全部的精力放在自己選擇的事業(yè)上。不過在這條路上有時(shí)可能是春光爛漫，遍地鮮花綻放，歡歌笑語，另人賞心悅目。有時(shí)也可能會(huì)迂回曲折，遍地荊棘，險(xiǎn)象環(huán)生，令你不寒而栗。
但盡管如此，我們也得尊重自己的選擇，切不可半途而廢。孟公不是說過么“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”因此我們必須堅(jiān)信：生命中沒有艱險(xiǎn)，人生就沒有滋味。
中年時(shí)代，是人生的鼎盛時(shí)期，這時(shí)的人已經(jīng)成熟，穩(wěn)健，已經(jīng)經(jīng)歷了生命中的一些大的風(fēng)浪，且善于處理周遭的一切。對(duì)于有利于自身發(fā)展需要的事情，往往不辭辛勞，可謂是“咬定青山不放松”。決不會(huì)漏掉一絲機(jī)會(huì)，一線希望。也許著便是羅素所言的“狹窄而湍急”的人生中年的特點(diǎn)吧；也許這樣的生活才有趣，這樣的生命才更能顯現(xiàn)出生命的價(jià)值吧。
當(dāng)然，中年時(shí)期也是人從青年過度到老年的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期尤顯重要，因?yàn)槟阋塍w現(xiàn)出生命的價(jià)值，這時(shí)期必須多做工作，多出成績，只有這樣，你的人生才完美，你才真正懂得什么叫“春華秋實(shí)”。
老年時(shí)期，人生已到了“晚霞滿天”的光景，這時(shí)的人也像一名天徑運(yùn)動(dòng)員經(jīng)千米萬米拼搏已經(jīng)接近跑道的終點(diǎn)。但此時(shí)無需悲觀，我們應(yīng)更欣賞葉劍英元帥暮年豪情：“老夫喜作黃昏頌，滿目清山夕照明”；也更應(yīng)欣賞曹孟德的“烈士暮年，壯心不已”的激情。如果我們擁有這份心情，把終點(diǎn)看成起點(diǎn)，同樣可以找到人生的第二春。但不管怎樣講，人的一生到了第三個(gè)階段在回眸，可能會(huì)覺得自己可笑，也可能會(huì)感到幸福甜蜜。這時(shí)有人會(huì)自然地找一席空地和同伴悠閑的曬曬太陽，品一杯香茗，咀嚼個(gè)中的滋味；也有人別有一番生活情調(diào)：“寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒”，這些不正印證了羅素所說的“寬闊而平靜”嗎？
面對(duì)人生的三個(gè)時(shí)期，回味羅素大師對(duì)生命的一番詮釋，我們不覺悟出了一個(gè)道理：生命就是上帝賦予每個(gè)人的一條河流，能流多寬，能流多遠(yuǎn)，全靠你自己的經(jīng)營。
生命 初三作文1000字15
前些日子，父親從朋友那里獲贈(zèng)了幾條鳳尾魚。從那天起，我一有空閑便會(huì)透過明亮的魚缸來欣賞這幾位來自熱帶的朋友。
鳳尾魚，又稱孔雀魚。顧名思義，它們最招人喜歡的便是那形態(tài)各異，色彩斑斕的“鳳尾”——火紅的熱烈，淡藍(lán)的憂郁，烏黑的深沉。更多的是各種色彩交相輝映，和諧共融，恰似孔雀的彩屏，又如布滿花紋的貝殼，只是孔雀的屏沒有“鳳尾”這般靈動(dòng)，海底的貝殼沒有“鳳尾”這般激情。
它們在水中盡情的游動(dòng)著，我在一旁盡情的感受著他們的歡暢與激情，恰有“萬類霜天競自由”之感。瞧它們的“鳳尾”，蕩漾著，舞動(dòng)著，歡騰著。我頓然突發(fā)奇想，若是這些魚兒乘著月光，一路奔向天河，在那個(gè)“瓊樓玉宇，高處不勝寒”的地方與滿天繁星相會(huì)，定會(huì)使那半邊天的繁星黯然失色，那時(shí)，就連詩仙人杯中的明月也會(huì)躲進(jìn)云彩。因?yàn)樾切侵粫?huì)以一種黯淡的光芒機(jī)械的閃動(dòng)，月亮只以它白色的面龐正襟危坐，高懸于夜空，而這些鳳尾魚會(huì)以不同的姿態(tài)和方式，把它的鮮艷奪目，他的靈動(dòng)熱烈和它的每一個(gè)側(cè)面鮮活的展現(xiàn)在人們的眼前。
可是昨天晚上發(fā)生了很突然的一件事，也正是因?yàn)轸~的靈動(dòng)才使我覺得事情是這樣的突然。我驚奇的發(fā)現(xiàn)：一條魚身體有些側(cè)倒，而且昔日美麗的風(fēng)“鳳尾”竟出現(xiàn)了一個(gè)大缺口。當(dāng)時(shí)的我已有幾分睡意，便沒有太在意，睡下了。第二天早晨醒來一看，那魚依舊是那樣，而且身體似乎比前一天晚上翻轉(zhuǎn)得更厲害了，鳳尾竟顏色褪盡，缺口比昨天晚上的還要大。我這才忽然記起：這就是爛尾病。我立即把這條魚隔離了出來，可究竟怎樣治療我并不清楚，于是我急忙打開電腦，上網(wǎng)查詢，一條條搜索結(jié)果令我甚是欣喜。
我立即按照網(wǎng)上說的步驟，用現(xiàn)有的材料對(duì)它進(jìn)行搶救。我先把水溫?zé)?4度，然后向里撒了一些鹽，讓魚在這樣的水里待上一段時(shí)間或許可以治它的爛尾病。但我知道，由于搶救的太晚，魚兒也許治不好了。只見他拼命的擺正身體，擺正了，又側(cè)翻過去，再擺正了，又一次側(cè)翻過去，就這樣來來回回?zé)o數(shù)次的掙扎，水面激起了蕩漾，然而魚兒卻始終沒有擺正身體。后來，它耗盡了體力，翻轉(zhuǎn)著，盤旋著，直至水底，正如秋天的落葉親吻大地。我以為它累了，要休息了，忽然，它不知哪來的一股勁從水底猛地翻轉(zhuǎn)到水面，這讓我近乎瘋狂的驚訝，接著，又是一股勁，它近乎瘋狂的擺動(dòng)著已經(jīng)爛掉多半的“鳳尾”，就像平時(shí)一樣，舞動(dòng)著它那依舊靈動(dòng)的“鳳尾”，只是沒有了昔日火紅的熱烈，它在水里盡情的舞著，翻騰著，比平日還要激情飽滿。我猶如醍醐灌頂，我的心靈似乎也被這頑強(qiáng)的生命力猛烈的撞擊了，我突然明白了——這是一個(gè)生者對(duì)生命的依戀，是一個(gè)強(qiáng)者與死亡的抗?fàn)帲且粋�(gè)生靈對(duì)命運(yùn)的不屈，是一個(gè)舞者對(duì)“鳳尾”的祭奠。“鳳尾”與生俱來，是它生命里唯一的驕傲，如今鳳尾糜爛殘缺，它的生命亦將不在。然而，使我沒有想到的是，它竟會(huì)以這種方式來耗盡自己的最后一點(diǎn)力氣，度過自己最后的生命。
【生命 初三作文1000字】相關(guān)文章：
初三作文：生命04-11
初中初三作文650字：燦爛的生命03-11
讓生命化為蛹初三優(yōu)秀作文12-13
珍愛生命的初三作文800字5篇03-30
珍惜生命，生命無價(jià)！作文03-07
把握生命 珍惜生命作文03-07
生命啊，生命作文2篇03-08
生命的人作文04-10
生命姿態(tài)作文04-08
生命真意作文12-28