生命的作文

生命的作文【推薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命的作文1

　　回到老家，主要任務(wù)是去探望生病的曾外祖母。

　　放下禮品后，大人們就圍坐在客廳里，談?wù)撈鹆嗽�外祖母的病。曾外祖母好瘦啊，瘦的仿佛骨架上只剩下了一層皮，皮膚也老成了枯葉的顏色，密布著蟲洞一般的老人斑，脖子上的傷口像是白色的蟬蛻。原來九十七歲的人會(huì)老成這樣！

　　她自己支起身體坐在床上，聽著子女、孫子輩的談話，偶爾插上兩句，不甚在意的樣子。我卻沒有她那么淡定，坐在椅子上，尷尬的不知如何是好。我這個(gè)晚輩一向與她不常往來，難說有多少情分，也談不上什么傷心悲痛，但，一個(gè)正值青春年華的人，又如何正視一個(gè)燈枯油盡的生命，為自己不經(jīng)意的優(yōu)越感而感到歉疚，為生命的衰老而感到惶恐不安。

　　于是，我離開了客廳，想逃離這莫名的負(fù)罪感。我隨意走走，感受著鄉(xiāng)村清新的空氣，偶爾遇到一個(gè)鄉(xiāng)人認(rèn)出我是誰家那誰，我只好扯出一絲笑容點(diǎn)點(diǎn)頭，但我全然不認(rèn)識(shí)他們。就這樣走到了一片稻田旁，在城市很難看見如此之大的一片平坦，稻田遠(yuǎn)接天邊，只在與天接壤之處點(diǎn)綴著幾間小平房，稻子微微彎腰，想是到了收獲的季節(jié)了。

　　對于農(nóng)作物而言，成熟似乎便意味著死亡，它們似乎來不及衰老，只有一茬茬地被種下，又一茬茬地被收獲，千百年來都是如此的輪回。

　　人呢？

　　似乎因?yàn)橛懈星�，所以人類不能將死亡等閑視之，我就這么下了論斷，卻想起了曾外祖母那提及死亡時(shí)已淡然的表情，一個(gè)枯瘦憔悴的老嫗，竟散發(fā)著有如圣母一般的安詳光芒。

　　世界上最可怕的一句話便是：塵歸于土。輕輕一句，便可以抹去所有的存在。就連理智的波伏娃在提及死亡時(shí)，也認(rèn)為這是一場入侵，而不是生命的一部分。但是不管人是怎么想的，死亡都是一個(gè)終將來臨的日子、一個(gè)無法掙脫的結(jié)局就像收割之于莊稼。

　　既然死亡是無法抗拒的，我們?yōu)槭裁床荒芤苑e極向上的態(tài)度對待生活，至少是以一種保留了尊嚴(yán)的方式，體面地、勇敢地面對死亡。我們固然改變不了死亡的本質(zhì)，阻擋不了死亡的到來，但是我們可以改變我們的態(tài)度死亡是生命的一部分。

生命的作文2

　　雪，還在下，不知什么時(shí)候停。

　　倚著窗，擦去水霧，望著窗外，雖已近陽春三月，仿佛又回到了冬天。氣溫并沒有到下雪的地步，但不知道為什么會(huì)有雪。雪籽兒砸在窗上，瞬間消失，即使是大片的雪，也無法在這環(huán)境中延續(xù)許久。雪落下地，融化了。緊跟在后面的雪落在前一片雪落的地方也融化了。這樣往復(fù)，雪也只是在天空與地面之間彌留一會(huì)兒。我望著窗上的雪變成水，忽然想到了生命。

　　生命也何嘗不是這樣，有了出生，便會(huì)有死亡，即從自然而來，便有重新歸屬于自然的那一天。同樣是天與地的距離，上帝卻給了我們比雪花更大的恩惠，我們有時(shí)間去體味去感悟這段距離中所包含的無盡內(nèi)容。雪花就可以演繹人類的一生，有的雪在空中盡力吸熱，自己在落地前就融化，而延長了其它雪存留的時(shí)間，有的雪盡力降低溫度，以最快速降到地面，帶走地面的一絲熱量，讓下一片落在這兒的雪能夠化的慢些；有的雪在空中舞蹈，努力充實(shí)著這下墜的過程，增添一份趣味。在人類社會(huì)，他們可能是科學(xué)家、政治家、醫(yī)生或其它各行業(yè)的創(chuàng)造者勞動(dòng)者。他們其中一部分嘗試著去減緩“落地”的時(shí)間甚至改變雪的性狀使生命得以延長。他們中另一部分則嘗試著去增添在這一段距離中享受到的樂趣或幸福。人的一生的滿足感與以上兩部分人做出的成就密切相關(guān)，所以，為了在最長的生命時(shí)間內(nèi)同時(shí)享到單位時(shí)間里最大滿足感，每一位人類成員都在努力。就像雪一樣，哪一枚雪不希望自己在空中停留的時(shí)間更長些呢？

　　那些參透人世的偉人對生命也都是念念不忘，大都數(shù)都有當(dāng)醫(yī)生的想法，因?yàn)樗麄冎�道，單位時(shí)間的人生滿足感是有限的，而生的時(shí)間，可以靠人類的力量去延長。我和他們一樣，也盼望著雪落地而不化的那一天。而自熱無法經(jīng)受如此巨大改變，我們也不知道這種違背自然規(guī)律的事會(huì)產(chǎn)生何種后果，但畢竟這只是一種希望，希望生物學(xué)能將我們變得像植物那樣，生死可以在同一生命上反復(fù)延續(xù)，既不違背自然，又可滿足人類最大的愿望。

　　雪，停了，不知道什么時(shí)候還會(huì)再下。

生命的作文3

　　生命的意義是什么?我一直思考著這個(gè)問題。隨著一天天的長大和知識(shí)的增多，漸漸的我懂得了，生命是無價(jià)之寶。生命是渺小的，就像大海中一粒金黃細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛、珍惜生命。

　　去年夏天，我在河邊散步，當(dāng)我蹲下來想抓一只蝌蚪時(shí)，突然看到一只飛蛾，我趁它停下來時(shí)，一伸手捉住了它。我只是輕輕一捏，它便無法逃脫，但就算如此，它依然扇動(dòng)雙翅奮力掙扎。這時(shí)，我感到了一股強(qiáng)大的生命力在我手中躍動(dòng)，我被它那頑強(qiáng)、不言放棄的精神所震驚，我不忍傷害它，松開手，放了它。

　　還有一次，我在草地上玩，突然看見了一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)地走了過來，我很好奇，就拿了一面放大鏡來觀察它們。我發(fā)現(xiàn)，它們都很團(tuán)結(jié)，搬運(yùn)食物時(shí)，幾只小螞蟻一隊(duì)，一起抬到洞里。如果螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，它們就會(huì)用觸角把同伴呼叫過來，一起把食物搬進(jìn)洞內(nèi)，再一起分享食物。雖然螞蟻很渺小，但是只要團(tuán)結(jié)在一起，就會(huì)有很大的力量。

　　健康地活著，是我們最大的快樂和幸福，讓我們在有限的生命里，用微笑對待每一天，用坦誠對待每一個(gè)人，用平和對待自己，把快樂送給大家——生命就會(huì)因此而更加美麗!只要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，就可以為自己的人生之路畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

生命的作文4

　　站在美麗的哈薩克斯坦大草原上，滿眼的綠色激起人的豪邁情懷。突然間刮起大風(fēng)，億萬黃沙鋪天蓋地般地涌來，將人的滿腔豪邁一掃而光。美麗的草原從哪來的黃沙？答曰：“巴爾喀什湖南部。” “巴爾喀什湖南部為什么有黃沙？”答曰：“人之貪心也。”原來是俄羅斯的赫魯曉夫想用大俄羅斯的工業(yè)文明和農(nóng)業(yè)文明來征服哈薩克斯坦的游牧文明。結(jié)果，將世界上少有的優(yōu)質(zhì)草原征服成了沙漠。人的貪心可怕呀！

　　曾經(jīng)，可愛的斑驢在地球上奔跑著、嬉戲著�？墒牵�就因?yàn)槿藗優(yōu)榱双@取他們美麗的皮毛和鮮美的肉，將他們推向了滅絕。

　　“蜀山兀，阿房出”為了建造阿房宮，將整座山的樹木砍光，多么不值得呀、多么愚蠢呀！只有人的貪心才會(huì)促使人做出這樣愚蠢的事。

　　馬蹄蟹，物如其名，長得的確像馬蹄，每年都有許多馬蹄蟹到海邊產(chǎn)卵，可如今卻越來越少了。為什么？人的貪心：漁民發(fā)現(xiàn)馬蹄蟹可以引來魚群，便張網(wǎng)捕捉大量馬蹄蟹吸引魚群，這是其一；其二，每年有大量馬蹄蟹被擺上餐桌，被號(hào)稱美食家的人吃掉。他們那里知道，馬蹄蟹的血液是藍(lán)色的，因?yàn)槔锩婧�有大量呈現(xiàn)藍(lán)色的銅元素，長期堆積在體內(nèi)會(huì)使人中毒。

　　還有日本、英國等國的捕鯨行動(dòng)，使鯨的數(shù)量急劇減少。人的貪心使地球上的生物越來越少。

　　人類做為萬物靈長，越來越強(qiáng)大，甚至野心勃勃地想要征服宇宙，統(tǒng)治太空，對于地球受到的破壞一點(diǎn)也不在乎。也許就因?yàn)檫@些不在乎，地球毀滅的預(yù)言終將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　驕傲的人類，請戒掉你的狂妄自大，改變你的蠻不在乎，也低下你高傲的頭。學(xué)會(huì)兩個(gè)字：“在乎”吧！在乎那些生命，因?yàn)樯�命是平等；在乎大自然的承受能力，因�(yàn)槲覀冊谕�一個(gè)家園——地球母親。只有懂得在乎的人類，才會(huì)永遠(yuǎn)地?fù)碛羞@顆藍(lán)色星球的幸福和美麗。

生命的作文5

　　生命如一個(gè)氣球，被針輕輕一扎它便 爆了；生命如一根木棍，摔在地上它便會(huì)粉碎。生命就算再弱小。那它也有一顆美好的家庭。不能殘害生靈。

　　曾經(jīng)的我是被媽媽寵大的。從來不顧及別人的感受。而且還殘害許多小動(dòng)物。比如螞蟻它咬我一口， 我便把它碎尸萬段。而且只要看到螞蟻的同伴也會(huì)將它殺死。哎呀，媽媽卻總勸我說螞蟻也是一條微小的生命。它也擁有一個(gè)美好的家庭，你不能破壞它們的家庭如果我們的家庭被破壞了，你也會(huì)同樣傷心的，對嗎？所以，你就不要再殘害小動(dòng)物了吧？但我卻從來把這種話不當(dāng)作回事。

　　但有一件事卻徹底改變了我對微小的生命的看法。那就是我在小時(shí)候看見別人家都養(yǎng)了一只鸚鵡。而且鸚鵡都可以模仿他們的語言，我感覺很好玩。于是我就央求爸爸媽媽去野外抓一只鸚鵡回來。但爸爸媽媽不想去。因?yàn)樗麄儾幌霘埡ι�靈。但我卻執(zhí)意要去抓，于是我就買了一只回來。這只是新抓回來的，我把它放進(jìn)籠子里，讓它陪我玩。

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)鸚鵡死在了里頭，我很傷心但又很疑惑為什么鸚鵡會(huì)死呢！于是我看了一下監(jiān)控。結(jié)果發(fā)現(xiàn)是鸚鵡媽媽半夜跑過來而且嘴里還叼了食物。然后放在鸚鵡寶寶旁邊，當(dāng)時(shí) 鸚鵡寶寶還活蹦亂跳。但吃下這顆食物后，它漸漸地躺在了籠子里。我跑過去問爸爸為什么？

　　爸爸說這是一種毒梅吃下去后，會(huì)死，但不會(huì)痛苦。

　　我又說，那鸚鵡媽媽為什么要給鸚鵡寶寶喂毒梅呢？爸爸說。這可能是鸚鵡媽媽不愿意看見自己的寶寶受苦。所以就將它殺死。以緩解它現(xiàn)在的痛苦。聽了這話我感覺到震撼。

　　我看了看是在籠子里面的鸚鵡感到后悔。媽媽也借此機(jī)會(huì)。向我說明都說不要?dú)埡ι�靈呢？你就不信。

　　這時(shí)我感到懺悔。之后我對每一個(gè)生靈都十分不愿傷害他們。

生命的`作文6

　　回憶不知道從哪里說起，因?yàn)橛洃浱�多，是說不完的，就是昨天也會(huì)成為記憶，我的記憶中有什么呢？那個(gè)多病的幼年時(shí)代？輝煌的小學(xué)時(shí)代？還是剛過去六分之一的初中生活？記憶中真正什么是我的需要，我記憶中儲(chǔ)存了四千多的日子，我輕輕翻開一頁，又一頁，到了三千八百多頁，思緒又回到了那一刻。喔！看看里邊有什么？我還能想起來，這不是六年級(jí)時(shí)媽媽買給我的那雙籃球鞋嗎？它們現(xiàn)在在哪里？我這里沒有它們了，剛買來時(shí)我就像一只剛會(huì)飛的小鳥一樣，穿著它們。久久不肯脫下，我細(xì)心細(xì)致的照顧著它們。想著想著，就到了一個(gè)月前，那是它們離開我的日子，我還記得當(dāng)時(shí)我在它們那里看了許久，是我殺了它們，是么？不不是的，其實(shí)是我給于了它們生命，是我給于了它們一生，它們因?yàn)槲医K于能完成了使命，我又何必自責(zé)呢？它們已經(jīng)滿足了，它們的一生就是奉獻(xiàn)的一生。

　　奉獻(xiàn)，它引著我翻到了起初的頁碼，字跡模糊，但是我還能讀出一二：下雨天，我病得很重，雖然已經(jīng)是傍晚，但是媽媽爸爸還是背著我，把傘撐在我的頭上，不知道他們身上被打上了多少滴雨水，不過我一滴也沒有淋到，后來我的病好了，爸爸卻因?yàn)闉槲覀兇騻惚挥晁�淋太多而病倒了，他們將愛全部的毫無保留的給予了我，生命的意義也許就是奉獻(xiàn)吧。

　　又說起我，我首先想到的是太多的作業(yè)和太重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我好像不知十次的想過或者說過如果我生長于美國就好了，有這個(gè)想法的人也肯定不只是我，但是我又想回來，如果在美國那么還有我么？即使是時(shí)間的偏差也會(huì)導(dǎo)致我不是我，既然都不是我自己了那么我還要那樣的生活做什么？

　　我經(jīng)常會(huì)有幻想癥，看過了隕石我會(huì)想到地球的毀滅，或者是我家被隕石襲擊，我好像從來都是悲觀的，不過想一想，地球上活著這么多的人，他們是怎么活下來的？以后還會(huì)繼續(xù)活下去，我何必在那里胡思亂想，多此一舉呢？

　　沖開了思緒，我感覺又輕松了許多，記憶，記憶中的生活，記憶中的生活中的生命，一切的疑惑和煩惱，就讓人類學(xué)家去解答吧！

生命的作文7

　　今天，我和二姥姥準(zhǔn)備過年吃的豆芽菜�？吹侥切┬⌒〉亩寡恳院�，我不禁有些驚訝：前些天放到盆里的時(shí)候還是豆子，而現(xiàn)在已經(jīng)成了一顆顆蓄勢待發(fā)的小幼苗。不過，它們在我眼中更像是一只只小蝌蚪，渾身上下散發(fā)著生命的活力。

　　而接下來我所需要做的工作卻讓我感覺自己有些殘忍。

　　我們需要做的是把剛生出來的豆芽的根切掉。從生物學(xué)的角度來說，我們都知道：切去的是胚根，我們吃的是胚軸和子葉。但是因?yàn)槲易约旱拿�手毛腳總是把豆芽的胚軸和胚根也一起弄斷，所以二姥姥說：我們把根切掉是為了它軸的能長的更粗一點(diǎn)，而你把它全弄斷了不就長不成了嗎？啊？切掉的根話它還沒死嗎？我驚奇的問道。當(dāng)然。這樣它才能繼續(xù)長的白白胖胖的。二姥姥給我一個(gè)干脆的回答。

　　于是，我開始懺悔自己給予了那些還想要繼續(xù)生長的生命一個(gè)這樣沉重的打擊。

　　不過，我知道不管如何我的舉動(dòng)都是在扼殺，雖然它很卑微，最終要被人吃掉�？墒怯质鞘裁戳α渴顾�這樣頑強(qiáng)、不屈、對自己卑微的生命永不停歇呢？是什么使它小小的生命夜以繼日、不顧一切的、即使知道自己沒有了根卻依舊努力生長直到自己死去呢？

　　我想，是渴望，是對生命的渴望。

　　小小的豆芽沒有華麗的語言卻用自己的行動(dòng)來證明它自己對生命的渴望；《蟬》一文中17年才能活一回的蟬用自己響徹整個(gè)夏天的聲音證明自己對生命的渴望；懸崖峭壁上鉆出來的幼苗沖破層層阻礙，為的就是享受一片天空、接受陽光雨露，它用它小小的身軀來證明自己對生命的渴望。

　　夜晚，人們都休息了，動(dòng)物也都甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有渴望的生命永不停歇。

生命的作文8

　　生命就是勇氣，生命就是遇到困難勇往直前，生命就是頑強(qiáng)不屈的精神。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一個(gè)感人的真實(shí)故事，這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我。

　　海倫？凱勒剛出生19個(gè)月，長得天真可愛。可令人意想不到的是，小海倫因一場高燒而導(dǎo)致聽力喪失，雙目失明。一場終生的災(zāi)難降臨在了小海倫身上，因?yàn)槊@，她沒能學(xué)會(huì)說話，因?yàn)橄梗�她再也看不到繁華似錦的大自然了。這樣一個(gè)盲、聾的小女孩，前途將會(huì)怎樣呢？奇跡偏偏在海倫的生命中出現(xiàn)了。

　　小海倫七歲那年，父母替她請了天資聰慧的安妮小姐當(dāng)家教。安妮發(fā)現(xiàn)海倫身上有一股對生活的強(qiáng)烈追求的巨大潛力，便下定決心要把她培養(yǎng)成有用的人。

　　她先讓海倫識(shí)字，使她懂得字與物體之間的關(guān)系。有一次，安妮帶著海倫在花園散步，假山上的泉水倚勢流下。安妮將她的小手放在泉水下，并在她的手上拼寫字母“w—a—t—e—r”，海倫似乎覺得這手中的筆畫與冰涼的泉水有著奇妙的聯(lián)系。突然，她領(lǐng)悟了，原來世界上所有的東西都有自己的名稱。海倫主動(dòng)拉起老師的手，要她再寫這個(gè)單詞。這次，海倫真正學(xué)會(huì)了單詞。從此，海倫日復(fù)一日地練習(xí)著老師教的單詞。終于蒼天不負(fù)有心人，海倫寫出了一手工整的好字。然而，海倫卻哭了，因?yàn)樗�又有一個(gè)信的愿望——說話，這對海倫來說太難了！安妮絞盡腦汁，想出各種辦法教海倫。終于，海倫經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，竟說出了“m—a—m—a，p—a—p—a”，安妮和海倫的父母聽了，激動(dòng)萬分。

　　1900年，海倫經(jīng)過努力，考進(jìn)了英國著名高級(jí)學(xué)府——?jiǎng)�橋大學(xué)，成為了世界著名的女作家。

　　誰也沒有想到，海倫的生命會(huì)是一個(gè)奇跡。這樣一個(gè)盲、聾的女孩，用自己頑強(qiáng)的生命奏響了自己生命中的強(qiáng)音。從海倫生上，我看到了生命的意味——勇氣！

生命的作文9

　　生命是脆弱的，又是堅(jiān)強(qiáng)的;生命是痛苦的，又是幸運(yùn)的;生命或許是失敗的，但又可能是成功的。不過有一點(diǎn)我敢肯定：生命是短暫的。

　　正因?yàn)樯�命的短暫，有些人想快活出生命的價(jià)值，于是拼命追求個(gè)人名利。這固然是一種辦法，然而不免庸俗低級(jí)。名利場是個(gè)無底深淵，一旦在追逐與斗爭中落空，就會(huì)被摔得粉身碎骨，那就悔之晚矣。這樣的人，他的生命像天空中的流星一樣一閃而過，轉(zhuǎn)瞬即逝，不會(huì)留下任何光彩。

　　而另有些人，則因?yàn)樯�命中的小小坎坷，就自暴自棄，不思進(jìn)取。這種人太消極了，他們的生命也將毫無意義，不但創(chuàng)造不出財(cái)富，還會(huì)成為依賴別人的寄生蟲。

　　不過還有一種人，是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。這種人感到時(shí)間緊迫，于是發(fā)奮圖強(qiáng)，積極上進(jìn)，不浪費(fèi)一分一秒，努力拼搏，搏出生命美麗耀眼的火花。這才是生命的強(qiáng)者，他們積極追趕生命的步伐，趕超生命。這樣的人活在世上，才會(huì)活得美好、成功、充實(shí)。

　　在好好利用生命，發(fā)揮生命價(jià)值的同時(shí)，我們還要十分注意這點(diǎn)———珍惜生命，愛護(hù)生命。

　　生命就像一只玻璃杯，只要輕輕一碰，它便會(huì)摔得支離破碎。所以，我們時(shí)時(shí)刻刻都得提防著各種意外和危險(xiǎn)，千萬不能讓死亡乘虛而入。

　　上個(gè)月，我在街上走著。突然，一輛出租車飛馳而來，將我前方一位老太太撞出了幾米遠(yuǎn)，血飛濺了出來。我傻了，眼前的一切似乎是一部電視劇，怎么可能是現(xiàn)實(shí)?那么快，那么近，一條生命就在離我二、三十米的地方消失了，永遠(yuǎn)消失了!看吧，死亡的潛入速度是多么快，攻擊生命的手段是多么狠!

　　人生永遠(yuǎn)是復(fù)雜的，說不定幸運(yùn)和機(jī)遇會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間附身;說不定死亡也會(huì)在一剎那消滅生命。各種因素造就了各不相同命運(yùn)的人們。

　　只要我還有心跳，只要我還沒有停止呼吸，我一定會(huì)使盡全力追逐生命。我要讓生命的價(jià)值延續(xù)到最后一刻，我要為這世界留下屬于自己的輝煌。

生命的作文10

　　這個(gè)世界上最脆弱的是生命，最珍貴的是生命，最有限是生命，最無價(jià)的也是生命。生命只有一次，所以我們要好好的去珍惜，好好的去利用，去把這個(gè)有限的生命活成無限的價(jià)值。生命是用金錢買不到的，不管多寶貴的東西都換不到一個(gè)人的生命，我們可以想象到生命的物價(jià)，生命的寶貴。

　　如果你現(xiàn)在失去了一切東西的話，那么你也不用失望，絕望，因?yàn)槟氵�有生命啊，生命是何其寶貴的啊，一切物質(zhì)的東西都可以在擁有，如果你現(xiàn)在連生命都沒有了的話，那么你就真的什么都沒有了。

　　我一直有一個(gè)疑問，為什么有的人那么珍惜生命，有的人卻把生命看作一個(gè)不重要的東西，這兩者形成了一個(gè)強(qiáng)烈的反差，讓我也想不明白，或許每一個(gè)人都知道生命的寶貴，但是為什么還是有人不珍惜生命，不看重生命，還有那么多的人傷害生命，侮辱生命，浪費(fèi)生命，我想問一下那一類人，難道生命就真的不值得你們?nèi)フ湎�嗎，如果你們還是這樣不尊重生命，去傷害生命，侮辱，浪費(fèi)生命的話，那么就多想想自己的家人，自己的朋友，他們是怎樣對待生命的，是怎樣阻止你們?nèi)�傷害生命的�?/p>

　　活在這世界上的每一個(gè)人，如果你想讓你的生活變得更加有意義的話，那么第一步就是，不要浪費(fèi)自己的生命，好好的去珍惜自己的生命，不要讓自己在活在虛度之中。

生命的作文11

　　我常常在想:生命是什么呢?

　　一天我打開電視，看見電視里正在播一個(gè)節(jié)目，節(jié)目的名字叫

　　“CCTV5年度最佳運(yùn)動(dòng)員評(píng)選�！蔽乙豢催@個(gè)節(jié)目就覺得有趣，于是我便繼續(xù)看了下去。

　　現(xiàn)在輪到了殘疾運(yùn)動(dòng)員評(píng)選了，我心想:最佳運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該是為祖國奪取榮譽(yù)，像李娜，剛剛奪下了澳大利亞網(wǎng)球公開賽的冠軍，為祖國獲得了極高的榮譽(yù)，所以她評(píng)上了年度女運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)。但殘疾人又沒有為祖國獲得榮譽(yù)，為什么還要評(píng)選呢?這個(gè)問題驅(qū)使著我繼續(xù)興致勃勃的觀看。

　　主持人拿著結(jié)果走上了臺(tái)，對觀眾說:“本次殘疾人運(yùn)動(dòng)員的獲獎(jiǎng)?wù)呤?張清�！苯又�主持人為我們揭曉原因。原來張清從小就有一個(gè)夢想，就是騎自行車。但他在一次車禍中失去了一條腿，剝奪了他騎自行車的能力，但他不甘心，他嘗試一條腿騎自行車，發(fā)現(xiàn)可以，但十分困難，他努力地練習(xí)著，這時(shí)他終于可以一條腿騎自行車了。他還參加了環(huán)青海湖山地自行車公路賽。青海湖太大了，許多人都認(rèn)為他不能成功，但他用自己的意志告訴了人們，不能小看殘疾人。他在環(huán)青海湖自行車比賽中獲得了第八名的好成績。

　　主持人講完了，這一刻我懂得了許多，也長大了許多。人們常說看一個(gè)人某一次的表現(xiàn)，可以看出這個(gè)的品質(zhì)。

　　這一瞬間我感悟深刻，生命是短暫的，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我們要向自己的理想去奮斗，即使你失去了完成理想的工具那一刻你也一定不要灰心喪氣，否則會(huì)使你失去對理想的追求，失去對生命的熱愛，失去了對生命的熱愛。通常上帝堵了你的一條道路，他往往還會(huì)留下另一條道路的。我們不能放棄自己的生命，在極其困難的情況下也不能放棄自己寶貴的生命，我們要勇敢的與困難作斗爭，要是時(shí)刻刻保持著永不言敗的精神。

　　我們要保持一個(gè)這樣的信念，即使你什么也干不了，但你并不是一無所有，你還擁有關(guān)心你的家人，你還擁有關(guān)愛你的朋友。

生命的作文12

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在自己的“書庫”里居然發(fā)現(xiàn)了《生命，生命》這一本書。因?yàn)檫@周我們學(xué)習(xí)的主題是“制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平”，所以當(dāng)我一看到這個(gè)題目，就被它深深地吸引了。

　　這本書告訴我：生命是生物的開端，一個(gè)生命的結(jié)束就代表一個(gè)生靈的死亡。生命是不可重復(fù)的。所以，生命多可貴，需要我們珍惜！

　　小草一到寒冬就會(huì)枯萎；新發(fā)芽的小樹枝，輕輕一折，生命也會(huì)從此逝去；生老病死，飛來橫禍，不經(jīng)意間它就把你悄悄帶走了……生命多脆弱！可是，現(xiàn)代社會(huì)中，我們還經(jīng)常聽到一些人不珍愛自己的生命，跳樓，跳海、自殺……遇到困難，我們?yōu)槭裁床幌胍幌耄�自己活在世界上是多么不容易��！生命只有一次，為什么不珍惜生命；生命又是如此脆弱，為什么不珍愛呢？自信起來，�?jiān)強(qiáng)面對一切，戰(zhàn)勝困難，一定會(huì)使我們的人生更加輝煌！

　　媽媽常常告訴我，生命就像煙花燃放瞬間留下的一道道美麗的痕跡，五彩繽紛。《生命，生命》這本書讓我明白生命的光芒，精彩的人生在于奮斗，在于努力不息。張海迪身殘志堅(jiān)，不向命運(yùn)低頭的精神深深地打動(dòng)著我；撲火的飛蛾是追求光明，勇于獻(xiàn)身的代表。生命是短暫的，我要在這短暫的生命里多做有益的事，提高自己的生命價(jià)值。

　　生命，如此美好，又如此短暫。我們要用短暫的生命去干出有意義的大事！只要我們懂得珍愛生命、尊重生命、善待生命，就一定會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的生命奇跡！

生命的作文13

　　生命對于每個(gè)人來說只有一次，雖然我經(jīng)歷的事情沒有大人多，但是也從電視、報(bào)紙、雜志上看到了許多關(guān)于生命的故事。今天我要說的是發(fā)生在我身邊的一件真實(shí)的事情。

　　那是一個(gè)晴朗的周末，早上十點(diǎn)多，爸爸帶我出去玩耍，走到中原區(qū)東門口時(shí)，一場慘不忍睹的車禍在我們前面發(fā)生了。一輛高速行駛的別克車，偏離機(jī)動(dòng)車道，撞倒了兩名騎自行車的行人，導(dǎo)致兩人當(dāng)場死亡，并把路邊正在行走的一名行人給撞成了重傷。后來聽大人說，這場悲劇是這樣發(fā)生的。那輛別克車剛開始只是把一個(gè)騎自行車的行人給掛住了，只要馬上剎車，這個(gè)人的性命就可以保住，可是別克車司機(jī)當(dāng)時(shí)驚慌失措，手忙腳亂，慌忙中把剎車踩成了油門，車一下子沖了出去，反而造成了更大的傷亡。車禍發(fā)生后，盡管大家都在積極搶救傷員，但最終還是造成了兩死一傷的悲慘后果。兩條活生生的生命一瞬間被斷送了。在這兩個(gè)家庭沉浸在失去親人的痛苦之中的同時(shí)，司機(jī)也受到了法律的懲罰，他的家人一輩子都要背負(fù)良心的折磨。這個(gè)事故告訴我們，人一定要珍惜生命、愛護(hù)生命，而不是糟蹋生命。

　　事后我上網(wǎng)查過一組數(shù)據(jù)：20xx年，全國共發(fā)生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失12億元人民幣。這些數(shù)據(jù)深深的震撼了我。我要呼吁大家，珍惜生命、熱愛生命。生命對于我們每個(gè)人來說只有一次，失去了就不能再來。我們每個(gè)人都要善待生命，把握生命。要從小養(yǎng)成“認(rèn)真”的好習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的各項(xiàng)法規(guī)，少犯錯(cuò)誤，少出差錯(cuò)，做一個(gè)有理想、有文化、守紀(jì)律的人、只有這樣，才能讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。

生命的作文14

　　又來到這里了，每次走上這條大街，心里就會(huì)充滿憂傷，不由自主的，就想到了她……

　　我不是一個(gè)善于看出別人內(nèi)心想法的人，但那一次，我卻從她的眼睛里讀出了她的心：

　　遇見她是在秋天的一個(gè)寂寞卻喧鬧的下午，我獨(dú)自走在嘈雜的大街上，由于路兩旁種滿了法國梧桐，由于天氣的漸漸轉(zhuǎn)冷，樹上的葉子開始掉落了，風(fēng)一吹過，黃葉便如蝴蝶般翩翩而落，那景象美極了。地上已飄滿了落葉，走上去會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，好聽極了。

　　就在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境里，我，看見了她，她是那么無助的躺在那里，身上的羽毛凌亂且沾著血跡，翅膀上的毛似乎已脫落了不少，顯得稀稀疏疏、臟亂不堪。她的腳像是折斷了一樣，無力的耷拉下來，顯得柔弱而不堪一擊。

　　她似乎意識(shí)到了有人的到來，驚恐的抬起頭，望著我的眼睛，我的眼睛也觸到了她投過來的眼神，那是一種什么樣的眼神��！我這輩子從沒見過這樣的眼神！在那眼神中，有命運(yùn)的抱怨，有對人類的憤怒，有對別人的哀求，更多的，是不盡的哀傷。也許，她已經(jīng)對生絕望了，也許，對她來說，死，是唯一卻最好的選擇。如果給她說話的機(jī)會(huì)，她想說的，一定是控訴！憤怒的控訴！對人類的控訴！她的眼睛似乎就在說話，在向我訴說她那令人心碎的悲傷經(jīng)歷。我似乎看見她的眼睛里升起了一團(tuán)火，一團(tuán)會(huì)燃燒到她生命盡頭的憤怒之火！

　　我不禁被她的眼神所深深震撼了，心里頓生憐憫，我走過去想抱起她，可是，就在這時(shí)，她突然掙扎著要飛走，我一下子怔住了，爾后又馬上明白了，對她來說，所有的人都是她的敵人，與其再被我們傷害，還不如拼盡全力做最后的逃亡！我的淚水不禁奪眶而出，她在生命即將走到盡頭時(shí)所閃耀出來的那份頑強(qiáng)，深深的，深深的震撼了我……

　　一陣風(fēng)吹過，路旁的法國梧桐落下一串葉子，其中一片悄悄地落在了她身上，像是大自然在給她送最后的一程。

　　沒有一個(gè)生命叫卑微，每一個(gè)哪怕再渺小的生命，都是天地間的獨(dú)一無二。

　　我轉(zhuǎn)過頭，默默的走了，讓她自生自滅，也許是最好的選擇吧……

　　路旁的法國梧桐悄悄地飄下了一片葉子，正巧，落在我的掌心……

生命的作文15

　　陽臺(tái)上的那株草，一陣微風(fēng)過來，顫顫的抖動(dòng)。

　　那個(gè)冬天，爸爸帶回了花兒和草兒。 爸爸說："這花是杜鵑花，那是茶花。" "還有那草呢？" 我很奇怪，想知道那是什么草？，可爸爸只告訴我："它的花開的很好看。" 我驚訝："啊，這不是一株野草嗎？"可爸爸執(zhí)意要我將它栽種。我心里硬是不想將它養(yǎng)活，只用了一個(gè)塑料杯，倒了些沙子和水，隨意插了進(jìn)去�？墒菐滋旌�，爸爸還是將它移栽進(jìn)了花盆。

　　而對那兩株花，我將盆中的土弄得碎碎的，土不夠，我又親自頂著寒風(fēng)去挖土。每天都親自澆水，把它們的葉子輕輕的擦一遍。每天盼望著春天的來臨，希望在春天能看到花開。而對那株草，視之而不理。時(shí)間就這樣一天天過去了， 那草呢？ 還是爸爸來澆水。

　　開學(xué)了，我漸漸的把它們忘了。

　　一次數(shù)學(xué)月考沒考好。我心每天忐忑不安，總想著月考的事兒。我卻忘卻前一段時(shí)對陽臺(tái)上那幾株花的照料，一門心事的逃避，回避媽媽的目光，再也不去想它們。

　　直到有一天，"叮呤____叮呤"電話響起，我去接，是爸爸的電話。一陣短暫的問候后，爸爸問我那陽臺(tái)上的花，我回憶地"噢"了一聲，心不在焉地說："不知道。"

　　電話結(jié)束后，我馬上去陽臺(tái)上看花和草，花不行了，草也是一樣。

　　我放棄了對花的希望，回到了學(xué)習(xí)上。我畢業(yè)了，成績好了，心情好，開始休假了。我一無所事事時(shí)就找事做，當(dāng)我看到那花和草時(shí)，發(fā)現(xiàn)花死了。而草呢？讓我驚奇，讓我目瞪口呆，居然草更綠，早已長出了嫩綠的葉。

　　我也曾想把這盤草移栽，可它的根已深深的扎進(jìn)了泥土，再也移不了，只好作罷。

　　如今陽臺(tái)上的那株草在威風(fēng)中顫顫地抖動(dòng)著，生機(jī)盎然。我也驚嘆小草的生命力強(qiáng)。

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