裝點生命作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的裝點生命作文，希望對大家有所幫助。
裝點生命作文1
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。 學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法,做事情的方法。
古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會漁,但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的.時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。 社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。 我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，
而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。 通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。
認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
以上便是這幾年來的感悟、總結(jié)，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長!以上是小編為大家整理好的范文，希望對大家有所幫助。
裝點生命作文2
曾有多少人在贊美：人生美麗如花；又有多少人在詠唱：生命燦爛如朝霞。但在現(xiàn)實生活中，有人感嘆生不逢時、人生如夢，有人抱怨活者真沒意思，更有人說人生就是痛苦和無聊。于是在這種沒有信仰的人生觀唆使下，我們看到的太多的是生活的空虛和無聊，太多的游戲人生，太多的頹廢和消沉以及百般無奈。錯，不應該是這樣的。真正的生命是美麗的。
枯葉蝶，一個聽上去凄美而形象的名字。它是一只蝴蝶，一只失去輕盈曼妙的舞姿、失去嬌艷如花外表的蝴蝶。它抱怨嗎？它惆悵嗎？不，它享受著生的美麗。
荊棘鳥，一個活潑又堅定的名字。它的一生都在尋找荊棘，找到了，便唱出動人心魄的歌，只那一首，然后死在尖刺下……荊棘鳥的生命如同閃電，只一次輝煌、一次絢爛。原來，死亡也可以如此美麗。這樣悲壯的生命，為何不延續(xù)下去？可是，上帝卻讓它一閃即逝。荊棘鳥的絕唱，結(jié)束了燦爛而美麗的生命。
枯葉蝶的生命，漫長，可是它沒有作為蝴蝶的美麗；荊棘鳥的生命，短暫，它收獲了絢爛，卻也失去了生的歡樂時光。
你能說枯葉蝶的生命不美麗嗎？它只不過失去了表面的絢爛，但卻獲得了可以享受很多的長長的生命；你能說荊棘鳥的生命不漫長嗎？它尋找荊棘的過程，就是它生命真正的過程。
但是生命又脆弱得讓人痛苦。不是嗎？在這次5。12汶川大地震中，有多少條脆弱的生命煙消云散？據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)已有約6萬多人死亡，但專家估計遠遠還不止這個數(shù)。這僅僅是強大的人類，還有動物呢？生命是多么的脆弱啊！
但是脆弱的生命也有美麗的一面。她用她自己告訴我們：人生不是活給別人看的，生命的美麗只屬于強者，只屬于對自己、對未來充滿信心的人，只屬于善良的人，同時也屬于樂觀、積極向上的人。其實，生命從來就不僅僅是一種存在，而是一種延續(xù)，是一條永不停息的河，是一朵美麗的花。因為有愛，她就散發(fā)著光芒，散發(fā)著清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩繽紛，充滿樂趣。
面對生命的風雨，有人微笑，有人退縮。于是，前者在風雨中學會了堅強，后者卻讓生命之舟偏離了方向。對此我想說的是，機會靠自己爭取，命運靠自己把握。真正的生命執(zhí)著的追求著真善，它不會趨炎附勢地扭曲自己的形象，涂改自己靈魂的線條，更不會讓自己的美麗底色染上塵污，美麗的生命就象一條小溪，永遠不回、樂觀堅強地奔向大海，直到最后一滴。
生命是寶貴的，真情是美麗的，擁有了生命和真情就等于擁有了這美好世界的一切。我們不必苛刻每一個人都在“轟轟烈烈”中度過人生，只要他能夠珍惜生命，珍惜真情，那么當我們把他們快樂與幸福當作最美的回憶時，它將深深的埋在我們的心底隨時發(fā)亮。
生命，彌足珍貴，然又十分脆弱。沒有什么能誰都無法否認她的神圣，忽視她的美麗，判斷她的價值。而我們，可以演繹出自己的精彩。或是枯葉蝶，或是荊棘鳥，生命對于每個擁有生命的生物來說，有它獨特的美麗。
裝點生命作文3
有過這樣一首美麗的小詩：“花朵有了夢想，就變成了蝴蝶，蝴蝶有了睡意，就成了花朵。花朵羨慕蝴蝶的飛翔，蝴蝶有何不羨慕花朵的寧靜……”當抒情的詩句排列成行，平平仄仄地向她們涌來的時候，蝴蝶還沒來得及吟誦，厚厚的玻璃便將她們壓成一張色彩斑斕的紙片。一朵花，因為不被欣賞而黯然凋落。蝶與花都是大自然的尤物，讓人憐愛，有愛便有了占有的欲望。振翅飛翔的蝶由動態(tài)的美變成了死寂的靜態(tài)美，她們變成了標本，進了博物館，被前來觀賞的游客們所贊嘆，可有人曾問過她們，她們是否愿意？安東尼在《這些都是你給我的愛》中寫道：“人們喜歡一朵花就把她摘下來，討厭一朵花也會把她摘下來。”好像大自然的一切都是人們玩弄于股掌中的玩物，可曾有人問過那些花草，那些動物他們是否愿意。
今日看到這樣一則報道：“新華網(wǎng)8月16日電，近日一頭北極熊因氣候變化捕捉不到獵物被活活餓死，身上已沒有一點脂肪，看著那張圖片，北極熊骨瘦如柴餓得仿佛已經(jīng)成了一張地毯。人類的行為與自然息息相關(guān)好或是壞，大自然都得全盤接受，自從有了人類這個物種大自然便不再是人類的后花園，人們可曾反思過自己的行為？
索爾仁尼琴曾說過：“宇宙中有多少生物，就有多少中心，我們每個人都是宇宙的中心。”我想還得加上一句，每個動植物也都是宇宙的中心。所以人和動物是平等的，絕不應該是人類的言行影響著自然界的一切，絕不應該是人類肆意摧毀我們賴以生存的地球。蘇軾在《次韻定慧欽長老見寄八首》中寫道：“鉤簾歸乳燕，穴紙出癡蠅，為鼠常留飯，憐蛾不點燈。”詩的大意是“勾著不敢放下窗簾是為了能讓乳燕歸來，看到?jīng)_撞窗戶的癡蠅打開窗子讓他出去，為老鼠長留飯，愛惜蛾子不點燈。”這樣的詩對于蘇軾這位才華橫溢的大詩人來說的確是小菜一碟，相比于其他膾炙人口的傳世之作，我卻獨偏愛這一句，原因很簡單，詩人擁有一顆對大自然的一顆仁慈，悲憫，平等的心，這是我們這些現(xiàn)代人所缺失的。
誠然，人類需要探索自然，需要進步和發(fā)展，這是必要利用大自然的種種資源，然而我們必須得保證物質(zhì)和自然的雙豐收，這便需要一顆敬畏自然的心。在原始時代，一些原始人對大自然心存敬畏，他們臣服膜拜，把大自然而種種作為自己部落的圖騰。而在上個世紀六十年代，云岡石窟當?shù)氐囊恍┤藨阎芭c天斗，與地斗，其樂無窮”的人，拿著榔頭鑿子沖到石窟中石像前毀壞其頭像肢體。隨著時代的法杖，人心中的敬畏漸漸消逝了，而人在這世上，無論何時何地都得心存敬畏，若無敬畏，不知其可。但對自然的敬畏并不是臣服，而是以一顆平等的心去看待人世間的一切，不因己動而去影響其他的生物。
我想只有對自然心存敬畏，這個世界才會蝶舞紛飛……
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