小學(xué)生命主題作文
生命是珍貴的，也是獨(dú)一無(wú)二的。下面就隨小編一起去閱讀小學(xué)生命主題作文，相信能帶給大家啟發(fā)。
小學(xué)生命主題作文(一)
生命是渺小的，像大海里的一粒沙塵，生命是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠。
有些人遇到了一點(diǎn)兒困難，就選擇了逃避，就選擇了自殺，使家人沉浸在失去親人的悲痛中。
有些人遇到了困難，不是選擇逃避，也不是選擇自殺，而是選擇的努力去克服困難，和困難作斗爭(zhēng)。其中，我知道的人有霍金、雨果，我還能舉幾個(gè)關(guān)于他們的例子呢！
霍金在他人生最輝煌的時(shí)候，他患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。但他沒(méi)有被嚇倒，他自己每天用輪椅上下班。1985年，他動(dòng)了穿器管手術(shù)，使他再也不能說(shuō)話(huà)了，就在他動(dòng)了手術(shù)的這段時(shí)間，他又寫(xiě)下了世界名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
雨果40多歲時(shí)，他的惡性心臟病發(fā)作，人們以為這個(gè)文壇巨星就要消失了，但他沒(méi)有悲觀(guān)，他堅(jiān)持爬山、游泳等運(yùn)動(dòng)，隨后他又拿起筆，寫(xiě)下了《悲慘世界》。雨果他用不完整的身軀奏響了完美的樂(lè)章。
選擇第一種人生態(tài)度的人，往往失敗比成功多，選擇第二種人生態(tài)度的人往往成功比失敗多得多，所以我們一定要熱愛(ài)生命，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)生命主題作文(二)
有一些生命現(xiàn)象，令我驚嘆不已。
有一次我在吃飯時(shí)，一只蒼蠅不停地在香噴噴的菜上，飛來(lái)飛去。我趁它停下來(lái)時(shí)，一伸手捉住了它。我想這時(shí)的它是多么弱小！只要我的手稍微一用力，它就不能動(dòng)彈，一命嗚呼了。可它卻針扎著，一心只想逃出我就手中。我感受到一種求生的欲望，是那樣強(qiáng)烈！是那樣鮮明！我不想讓這種力量消失，忍不住放了那只蒼蠅。
我家的花園里有一棵梅花。每年冬天，花園里的花都凋謝了，只有梅花列例外，它竟然可以在沒(méi)有暖的春天開(kāi)放，而是在寒冷的冬天傲然挺立、不屈向上、茁壯成長(zhǎng)。這不禁讓我想起：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為來(lái)暗香來(lái)。”
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”雖然他只活了二十年，但是他已經(jīng)好好地使用了它，而沒(méi)有白白地糟蹋它。我們也要讓我們有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，一定要珍惜生命，決不讓它白白的流失，使自己活得更加光彩有力。
小學(xué)生命主題作文(三)
我常常想：生命是什么呢？
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在公園散步，忽然看見(jiàn)一只蝴蝶停在花壇里的一朵沾著晶瑩露珠的月季花上，我悄悄地跑過(guò)去，屏住呼吸，伸出雙手，把一只五彩斑斕的花蝴蝶抓住了。我輕輕地捏著它的翅膀。雖然它不能動(dòng)彈了，但它極力鼓動(dòng)雙翅，翅膀使勁拍打著，奮力的掙扎著。我感到一股生命的力量在我手中撲閃著，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！蝴蝶那種求生的本能令我忍不住放了它。蝴蝶這么小的動(dòng)物都懂得珍惜生命，何況我們?nèi)祟?lèi)呢？
有些人手腳齊全，身體健康，到為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的時(shí)候，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情想不開(kāi)而選擇自殺；但有些人卻特別珍惜生命：世界著名的音樂(lè)家—貝多芬，28歲時(shí)聽(tīng)力逐漸減退，50歲雙耳失聰，但他還堅(jiān)持指揮、作曲，與命運(yùn)進(jìn)行不屈的抗?fàn)帲瑢?xiě)出了不少享有盛名的交響樂(lè)曲；海倫。凱勒雖然耳不能聽(tīng)、眼不能看，只能用手觸摸世界，但她寫(xiě)出了一部名作：《假如給我三天光明》。霍金、張海迪……他們?yōu)槭裁慈绱顺雒兀磕鞘且驗(yàn)樗麄儧](méi)有因?yàn)椴⊥吹恼勰ザ艞壣炊诱鋹?ài)自己的生命。他們沒(méi)有自暴自棄，而是去挑戰(zhàn)生命，挑戰(zhàn)自我。
雖然生命對(duì)我們只有一次，但是我們要怎樣懂得去回報(bào)老師和爸爸媽媽的苦心教誨，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)光！
小學(xué)生命主題作文(四)
在我童年的記憶中，讓我記得清清楚楚的'幾件事中，有一件是終生難忘的，那就是發(fā)現(xiàn)了小草頑強(qiáng)的生命力。
有一次，我在我家小院子里給我心愛(ài)的茉莉花澆水時(shí)，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一塊大約象橡皮擦大小的小石塊下邊的縫隙中生長(zhǎng)著一株無(wú)名小草。我雖早就聽(tīng)說(shuō)小草是叢林中的大力士，但今天的發(fā)現(xiàn)還是令我吃驚不小。也令我興奮不已，使我象喜歡茉莉花一樣喜歡上這無(wú)名小草。
每天放學(xué)回家，我總要抽空去看看小草，拔開(kāi)小草周邊的雜草，給它澆水，精心護(hù)理，不知是天天看的原因，還是自已心急，總感覺(jué)不到小草長(zhǎng)大，對(duì)小草有點(diǎn)失望，漸漸地愛(ài)理不理它了。
接連幾個(gè)星期的雨水天的一個(gè)星期天，我正在家里津津有味地看書(shū)，突然想起我心愛(ài)的茉莉花，我馬上丟下手中書(shū)本，往到院子里沖了過(guò)去，也不管自已還沒(méi)來(lái)得及穿鞋，跑來(lái)看我的小寶貝----茉莉花。但令我吃驚的不是我的小寶貝，而是那無(wú)名的小草，它不僅長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，還長(zhǎng)出好幾片又綠又鮮嫩的大葉子，象個(gè)胖娃娃，非常可愛(ài)。更可怕的是小草把那小石塊分開(kāi)兩邊，整個(gè)小石縫長(zhǎng)滿(mǎn)了小草的根。
令我不解的是小草為什么在溫暖的陽(yáng)光下表現(xiàn)一般，而在風(fēng)雨中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，在風(fēng)雨中傲然挺立，茁壯成長(zhǎng)。這就是小草熱愛(ài)生命表現(xiàn)吧！這也是我們大家要學(xué)習(xí)的地方，在學(xué)習(xí)生活中，越是艱苦、困難，我們?cè)揭獔?jiān)強(qiáng)，這樣我們才會(huì)跟小草一樣，茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)生命主題作文(五)
有一種生命叫頑強(qiáng)
生命十分寶貴，讓我們走進(jìn)草的世界，感悟草的生命的頑強(qiáng)吧！
天陰沉沉的，風(fēng)呼呼地吹，只聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)刮著樹(shù)枝嗚嗚直響，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。
我在家里的窗戶(hù)邊，看見(jiàn)屋外草坪上的小草正在接受著風(fēng)雨的洗禮。無(wú)情的的水滴成群結(jié)隊(duì)地落下來(lái)，給柔弱的小草帶來(lái)了重大的災(zāi)難，并摧殘著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，小草弱小的身軀在風(fēng)雨中搖曳，但小草不服輸，它們?cè)陲L(fēng)雨中拼命地掙扎著。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，躍倒了，又爬起來(lái)，跌倒了，又爬起來(lái)……可風(fēng)雨的力量太強(qiáng)了，小草們只好無(wú)奈何地垂下頭，東倒西歪地鋪滿(mǎn)了大地。
風(fēng)止了，雨停了。次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它傲人的身軀，經(jīng)過(guò)昨夜的風(fēng)雨洗禮，它更綠更新更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強(qiáng)。生命就像小草一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，都要頑強(qiáng)永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩的，最有意義的。于是我下定決心，一定要珍惜生命，不能讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
這不禁讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。生命是頑強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變幻無(wú)常的，讓我們?cè)谄椒驳纳钪校ジ形蛏遣黄椒驳恼嬷B吧！
小學(xué)生命主題作文(六)
生命是無(wú)價(jià)的，對(duì)任何人、任何世間生靈來(lái)說(shuō)都只有一次，是花多少錢(qián)也買(mǎi)不到的，所以我們要熱愛(ài)生命，體味生命給予我們的饋贈(zèng)。
那天是暑假的一天，我和舅舅去家后面的小院里抓蜻蜓。那些蜻蜓的眼睛是黃|色的，肚子是翠綠的，身子又細(xì)又長(zhǎng)，還有一雙薄如羽翼的輕紗翅膀，真是惹人喜歡。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我捉住了一只蜻蜓，只不過(guò)由于動(dòng)作過(guò)勐，那只蜻蜓被我不小心而把腦袋給碰下來(lái)了，我嘆息道：肯定活不成了！但它沒(méi)有蹬腿，仍然在我手中不停的掙扎，這下我徹底被它那熱愛(ài)生命的勇氣和毅力感動(dòng)了。我一松手便放了蜻蜓，誰(shuí)曾想身子和腦袋僅有一絲細(xì)線(xiàn)相連的蜻蜓竟然堅(jiān)持飛了起來(lái)，讓我目瞪口呆！不久，我又在花叢中發(fā)現(xiàn)了那只蜻蜓，它靜靜地趴在那，一動(dòng)不動(dòng)，永遠(yuǎn)不能飛起來(lái)了。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：人生不可能是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪時(shí)不時(shí)會(huì)向我們襲來(lái)。如果因一時(shí)的挫折而選擇自絕于這個(gè)世界，那多么悲痛。又是多么幼稚？一只蜻蜓尚且要掙扎著飛向草叢，雖然最后它死了，但他那種與命運(yùn)挫折抗?fàn)幍木裼肋h(yuǎn)活在我心中！
小學(xué)生命主題作文(七)
生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，因而顯的尤為珍貴。無(wú)論貧窮、富有、健全、殘疾，每個(gè)人都希望自己的生命光彩有力。但是如果遭遇不幸，生命就會(huì)展現(xiàn)出精彩的一幕。你不信？那就來(lái)看看吧！
去年，我家的蛾子產(chǎn)下了幾百顆卵，這不，又到五月份了，天氣暖和，小蠶開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)啦！但由于蠶太多，實(shí)在沒(méi)時(shí)間照顧它們，所以媽媽把大多數(shù)的蠶籽放到了桑樹(shù)上。原以為這些蠶會(huì)“全軍覆沒(méi)”，但過(guò)了幾天我去看它們，桑葉上居然出現(xiàn)了許多毛茸茸的黑色小蠶，它們把桑葉吃成一個(gè)個(gè)窟窿了，長(zhǎng)勢(shì)良好，比我在家里養(yǎng)的蠶還要大呢！這幾天天氣很好，溫暖的陽(yáng)光照射著撫摸著它們，小蠶生活的快樂(lè)逍遙。可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾天，居然降溫下雨了，冷風(fēng)直吹，我惦記著小蠶，焦急的盼望著天氣轉(zhuǎn)暖。雨停了，我趕緊去看看有沒(méi)有活著的蠶，估計(jì)它們已經(jīng)被雨水淋死了，可能一條也不剩了。但是到了桑樹(shù)前，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，小蠶雖然少了點(diǎn)，可是剩下的都在大吃特吃，好像剛剛的雨損失了它們大量的精力，需要補(bǔ)充很多能量。
看著這些小小生命，讓我想到：樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)澆灌。一顆種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)……蠶雖然很怕水，但是它們?cè)趷毫拥沫h(huán)境中能和雨頑強(qiáng)拼搏，戰(zhàn)勝命運(yùn)，讓我震撼不已，生命雖然脆弱，但我們要頑強(qiáng)地與困難抗?fàn)帲呐伦约褐荒芑钭詈笠惶臁Ｎ覀円湎瑳Q不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
【小學(xué)生命主題作文】相關(guān)文章：
關(guān)于生命的主題作文07-29
“善待生命”主題作文10-28
生命的價(jià)值主題作文02-27
生命的殘敗主題作文04-19
生命的初三主題作文09-01
以生命追求為主題作文11-09
熱愛(ài)生命的主題作文07-24