生命的贊歌六年級(jí)作文

時(shí)間：2021-10-24 13:24:25 生命我要投稿

生命的贊歌六年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的生命的贊歌六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

生命的贊歌六年級(jí)作文

　　矮矮的個(gè)子，小小的眼睛，挺拔的鼻梁，上面架著一副黑框的眼鏡，六十多歲的模樣，說一口地道的上海話。這就是我的大姑父——什真姑父。

　　大姑父的耳朵有點(diǎn)聾，每次我到大姑家去玩的時(shí)候，有事找大姑父，我都要站在他的面前，對(duì)著他的耳朵大聲地叫他，“大姑父！”他才會(huì)“嗯”地應(yīng)一聲。

　　原來，大姑父在讀大學(xué)的`時(shí)候，得了急性的鼻炎。在用藥時(shí)，買了一個(gè)劣質(zhì)的藥，結(jié)果非但鼻炎沒有治好，還落下了耳聾的病根。耳聾可不是開玩笑的事！大姑父急得在杭州各大醫(yī)院間奔波，他各處拜訪名師，求老藥，但還是沒有治好耳聾：藥物性耳聾是不可逆轉(zhuǎn)的，這對(duì)大姑父是一個(gè)沉重的打擊。“難道這是我的命運(yùn)？老天爺對(duì)我竟如此不公平。”那段黑暗的日子里，他曾無數(shù)次痛苦地問過自己。最終大姑父沒有自暴自棄，而是決心要?jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的一片天地。他更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，付出比常人多好幾倍的努力，克服了耳聾帶來的種種困難。上課聽不清老師講的內(nèi)容，課后就問同學(xué)借筆記抄。終于，他作為那一屆成績最優(yōu)秀的學(xué)生之一畢業(yè)了，并進(jìn)了杭州的一家公司，成了國營大企業(yè)的一名管理人員。

　　工作了，大姑父同樣以他自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔的精神克服了耳聾帶來的不便，并且比其他人更優(yōu)秀、更出色。

　　雖然大姑父學(xué)的不是信息技術(shù)專業(yè)，但他卻是公司里最早會(huì)用電腦的人。早先的時(shí)候，人們都是用手工記賬的，這種方法費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且每個(gè)月底還要為對(duì)賬這件頭痛的事加班。大姑父經(jīng)過幾個(gè)月的潛心研究，搜集資料，向?qū)＜艺?qǐng)教，成功編寫出了一個(gè)名叫“往來款管理”的軟件，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊賞，并在實(shí)際使用中取得了很好的效果。就這樣，他靠著“百分之一的靈感，和百分之九十九的汗水”獲得了一步步地獲得了成功！

　　這就是我的大姑父。一個(gè)耳朵雖然有點(diǎn)聾，但毫不氣餒，反而比同齡人學(xué)會(huì)更多的東西，創(chuàng)造更高生命價(jià)值的佼佼者。

　　我由大姑父聯(lián)想到了其他更多的殘疾人，想到了正在浙江杭州召開的20xx年全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，想到了那些正在運(yùn)動(dòng)場上努力拼搏、“身殘志不殘”的勇士們。我從內(nèi)心深處深切地感受到：每一個(gè)生命都是可以傳唱的歌，可以流動(dòng)的詩。健康人是這樣，殘疾人更是這樣！

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