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最短暫的生命六年級作文（通用20篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的最短暫的生命六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最短暫的生命六年級作文 1
在偌大的世界中，有著無數的生命，有的偉大，有的渺小，有的頑強，有的脆弱，但我最欣賞的是一種短暫卻有著傾國傾城的面貌的植物，它就是——曇花。
這種花沒有桂花的烈香，沒有牡丹的艷麗，也沒有玫瑰的`嫵媚，但它有紅杏的婀娜多姿，還有郁金香的羞澀。
他從不需要人群觀賞，從不需要蜂圍蝶擁，它只在也中靜靜的綻放，當人們正在熟睡時，曇花卻獻出了生命中最寶貴的一刻，獻出了生命中所有的芳香和色彩，只有月亮和星星知曉他的美麗，為它投去光彩。短短的幾分鐘，曇花便到了生命的盡頭，可它從不后悔，依然在夜中把自己最燦爛的一面展示出來。它從不和別的花爭芳斗艷，只是默默的開放，它從不愛虛榮，也不愛奢華，它沒有索取，也沒有抱怨。
花開是生命的開始，花謝是生命的結束，在這個短暫的生命中，我們應該默默奉獻，讓短暫的生命更有意義。
最短暫的生命六年級作文 2
生命，短暫的有些可笑。
痛，在開始痛的時候，某人就暗下決心，要摒棄一切曾經擁有的過分輕浮與無知，而開始從心里接受思想的一些成熟，人要開始變得斂熟了。然，某一天，那個某一個人痛好了，她的眼里不再噙著即將奔放而出的淚，也不再那么強烈地企求下一刻的來臨而來結束這一秒的危機。也許，她忘了。
所以，當我在那個時候，即將要必須親自承受痛苦而無法逃避的時候，自己就變得無助而弱小了，也開始有了自我的安慰。或許，還借助了其它的力量來排遣著心中的恐懼，比如，緊緊閉上了眼，躺在媽媽的懷里，抓住她的衣服，時緊時松，然后極力配合的媽媽在我耳畔輕輕地笑著，開始講一些我毫不感興趣的話。但那一次我認真地聽了，并且記得很深。
在一陣陣如人生苦痛的麻醉劑注入我的體內后，仿佛我的成人世界剛剛開啟了，兒這正是我所經歷的人生第一段痛苦。醫生伯伯拿著刀片，在泛黃的燈光下要開始“行動”了，我最后看了一眼他那件白得刺眼的白大褂，和架在鼻梁上的那副又粗又大的'黑框眼鏡，面對著這形成鮮明對比的顏色，我緊閉上了雙眼，然后就開始想了，學習辛苦的痛遠不如現在要命般的痛，以后我一定要加倍努力的學習了。在學習面前，我的影子似乎逐漸高大而又清晰了，淚從不同的地方流出，匯合在一起，最終，滑過了臉頰。
奇怪的是，看似不痛苦的痛過之后，我竟放聲地哭了，淚流滿面，醫生和護士卻笑著收拾著東西推了出去，我看了看表，不到五分鐘，連我做一道稍難些的數學題都不夠。
之前，我想過，以后痛時，想一想現在這幾分鐘的時刻，淚水就會從不同的地方一起涌出了吧！
現在，我仿佛變得高大而又有力，回頭看一下，痛苦，就好像淚水一般的渺小了。
最短暫的生命六年級作文 3
生命就是一晃兒。一晃兒有多長？比右手大拇指的二分之一略長一些，比枝頭上的枯葉的三分之二略窄一些，比泉邊的溪流的一漫略闊一些。
一晃兒是日歷上那些用鉛筆打叉劃掉的日期，整個地累積起來，疊加起來，然后你頗有滄桑的說：這日子過得真快！
一晃兒是小時候挖的陷阱，一手一手將歲月往外扒，扒得直到看不見為止。接著，請和自己玩得不錯的小伙伴往上踩。結果往往盡如人意，他中計，你大笑，并說：你真笨！
一晃兒是小學里一堆男孩兒欺負一個女生，并且堅持不懈、矢志不渝地欺負了五年。莫不是因升學考試，斷了這份毅力。大家應該都在一起，并說：下輩子還是兄弟！
一晃兒是朦朧羞澀的少年喜歡情竇初開的少女，不知道怎么開口，只想和她在大海邊，靜靜傾聽海潮的心語，仿佛如他的.心跳般。然后，握著手，擁抱大海，大喊：我們在一起吧！
一晃兒不是最美的意境，是一種心緒。就好像起伏不定的海浪，有著它不同的旋旖。
我們是海浪嗎？我們也是一晃兒嗎？我們晃了嗎？晃了吧！
一晃兒又很長，仔細數數讓我們感到害怕。一晃兒是一十七年了，有多長？比老坐在胡同口的老爺爺的胡子應該長吧！并和我下棋，我老是沒贏過。只是，他很久都沒來坐了。比我家的那只狗的尾巴應該長吧！那只人類的好朋友在我家有些歷史，直至可追溯到五年前。比后院的那八棵石柳樹應該更長些吧！雖然沒吃過幾次石榴，便宜了那些可惡的蟲兒，但是現在它們都不在了，隨著記憶消失在塵埃中，散去……
一晃兒就這么晃了，晃過了歲月，晃過了所有人，晃過了你，晃過了我。
最短暫的生命六年級作文 4
天剛蒙蒙亮，我頂著一顆昏昏沉沉的腦袋，來到書桌前，看到桌上一沓厚墩墩的作業，拿起的筆僵在了空中。我不禁嘆了口氣，索性放下筆，出了門。
我徘徊在小區的花園里，仍甩不掉心頭那份焦慮與煩躁，感覺生活除了一頭扎進作業中，就再沒什么別的事情了。我抬起頭看見一棵長得蔥蘢的常青樹，皺住了眉頭，認為失去了冬天的本色，竟也覺得礙眼。
忽然，原本散漫的腳步停在了一處——一株紫玉蘭映入我的眼簾。黑黢黢的樹干在刺骨的寒風中凜然挺立著，光禿禿的枝條毫無美感地向外延伸。但是，樹杪上的一片搖搖欲墜的枯葉，讓我憶起了她往日短暫卻精彩的`生命。
冬天似乎是一夜之間逃逸的。清晨，一陣久違的鳥鳴喚醒了大地。紫玉蘭不知何時悄悄綻開了花朵。她們立在枝頭，像一位位羞澀的少女正互相耳語著什么。花瓣由深紫逐漸淡化成白色，一樹的玉蘭聚集起來猶如一縷縷夢幻的紫煙彌漫在空中。花朵下嫩嫩的綠葉，小巧玲瓏，好似未長大的小寶寶。太陽出來了，金燦燦的光輝透過晶瑩的花瓣，各種顏色交織在一起，顯得非常美麗。
我沉醉在對紫玉蘭的回想中，閉上眼，仿佛真能感覺到暖烘烘的陽光照在臉上，淡雅的芬芳沁人心脾。我不寧的心緒散盡了，全身突然輕松了許多。
現在回想起來，紫玉蘭僅有短短數十天的生命，比起它，人的生命要長遠得多，但是，時光飛逝，哪管是幾天，還是幾十年，都不過是彈指一揮間。也正因如此，生命才顯得更加彌足珍貴，更加要竭盡全力去展現那燦爛耀眼的生命力。
想到這兒，我邁著有力的步伐，有投身于那堆作業中去了。
最短暫的生命六年級作文 5
有人說：“生命像花，美麗而且鮮艷。”有人說：“生命像草，平凡而且脆弱。”可我認為，人的生命雖然短暫，可同樣要活的有意義。人生在世，不求大富大貴，但求平平安安；不求舉世聞名，但求無愧生命；不求人人稱頌；但求無愧于心。
人活一生，要活的有價值，正如保爾·柯察金所說：“人最寶貴的生命，生命屬于每個人只有一次，人的一生應這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞恥。”這何嘗不是人生的目標，生命的宗旨呢？可我們捫心自問，我們做到這些了嗎，當我們年老的時候，回首往事，我們又做到了什么？我們不但要活的快樂，而且要活的'有意義將灰色的生命，變成有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的七彩人生，我們要利用有限的生命，來使自己不枉人生。當我們看到老人無助地在街心行走，當盲人毫不知情地走在汽車前方，當小弟弟、小妹妹在鐵軌上玩時，我們又在做什么？當我們站在烈士墓前，當我們經過戰爭遺址時，當我們看到英雄舍己救人后，卻死在壞人手里，我們的心，那個人們口中的良心又在哪里？具報道，一些黑網吧在利益的驅使下，想方設法勾住學生的“魂”，非但不制止青少年學生無限制地上網，反而為學生提供盒飯、面包、飲料，甚至讓學生泡在網上，夜不歸宿。新疆一少年春節不回家，竟留宿網吧22天！
有的學生假期的大半時間都在網吧度過，一個學生把春節得的1000多壓歲錢全都壓給了網吧，那這些網吧的老板他們的心又在哪里？人活在世，只要無愧于心，無愧于世，無愧于家國天下，那，便是七彩的人生！
最短暫的生命六年級作文 6
最近看到這樣一句話：植物和動物都知道自己的期限，惟有貪婪的人類總想一點一點地延長自己的生命。看到這句話后，有點替人類感到悲哀與慚愧，也使我做出了些思考。
生命的長度是有限的`，可它的寬度卻是無限的。人不可以控制生命的長度，卻可以擴大生命的寬度。
自古以來，幾乎每個皇帝都想煉成仙丹來使自己長生不老。但如果一個皇帝不能使百姓安居樂業，即使讓他長命百歲，難道他不怕遺臭萬年、受人唾棄嗎？雷鋒，人民的好兒子。縱使英年早逝又如何？他永遠活在人們的心中，成為助人為樂的代名詞。
人只要活得有價值，又何懼人生苦短呢？
植物和動物因為知道生命期限，它們會在有限的時間內發揮自己最大的價值，來點綴自己的生命。惟有人類費盡心思、處心積慮想盡各種辦法來延長生命。人類只想勉強延長自己的生命，卻不在意人活在世上的真正意義。的確，活著是一種幸福，但碌碌無為或一味追求榮華富貴地活著卻是一種悲哀。
花懂得這個道理。花開時美好，花落時也美好。因為它曾經驕傲地綻放過，為大地的美做出貢獻。它活得有意義，盡管生命短暫。
草懂得這個道理。被踐踏在腳下的草不自卑，反而毫不吝惜地向大地貢獻出屬于自己的一星淺綠，為大地注入活力。它活得有意義，盡管生命短暫。
狗懂得這個道理。一輩子忠心耿耿于主人，恪盡職守于家園。它活得有意義，盡管生命短暫。
動物都懂的道理，人類為什么不懂呢？
其實，真正活得有意義的人是不會埋怨與后悔生命短暫的。
最短暫的生命六年級作文 7
小的時候，對珍惜生命只有一個很模糊的印象，不過，童年里自己只想著玩樂，那會想如此深刻的涵義？直到我接觸到一個詞語——死亡。
對于它最初的印象，可能只能用一個詞形容——懼怕。在我眼里，它似乎近在咫尺，又似乎遙不可及。因此，每次提到這個話題，我都會盡可能的回避，因為我根本沒有勇氣去面對它。直到爸爸跟我的一次談話。
我們相對著面坐著，爸爸平靜地問我：“你怕死亡嗎？”
我不假思索：“怕。”
沉默了足足有一分鐘，爸爸才開口：“死亡，是每個人以后都必將經歷的。我們不用去恐懼它。奧斯特洛夫斯基曾說過：‘人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。’因此我們要珍惜這短暫的生命，利用它為社會做一些有意義的事，而不能將它白白浪費，讓自己活得更有價值，不要讓自己的人生留下悔恨。”
“珍惜生命。”我似乎明白了什么。
從此，我會在每天的晚上制定明天的日程安排表，生活過得非常充實。當在新聞上看見有些人因為想不開而跳樓自殺時，我總會想：難道他們已到中年，仍沒有意識到生命的重要性么？如果他們在準備跳的時候想通，就會意識到自己的.行為多么愚蠢，自己好不容易誕生到這個世上，難道不應該珍惜上天給你的機會嗎？那還為何要將自己的生命任意揮霍？可惜，當他們意識到這個上天賜給他的禮物是多么珍貴時，已經是連后悔莫及的機會都沒了。
生命是短暫的。因此，我們要好好珍惜生命，絕不讓他白白浪費。合理的安排好自己的時間，不要讓自己留有任何的遺憾！
最短暫的生命六年級作文 8
生命是什么？當你看見一只小蟲的時候，想把它捏死時，這就是一個生命；當你在公園看見美麗的花兒，想將它摘下時，這就是一個生命； 當你踩著草地時，這就是一個生命。
一次，我在明亮的臺燈下，寫著像一堆山的作業，突然一只螞蟻爬到我的作業本上，我手下不留情的把那只小螞蟻用手罩住，準備將它殺無赦，可要下手的`時候，我卻看見那只小螞蟻在桌面上急促的爬，想從我的魔掌里逃出去，它那求生的欲望真強烈啊。要換成我是螞蟻一定會絕望的。這畢竟是個小生命不應該這樣對待它。我想著想就把那小家伙給放了。啊，我放過了一只小生命！
有一天，我在家里的陽臺上呼吸新鮮空氣，看見對面的草地上有許多小野花，我想：過不了幾天這些花肯定全完了。沒想到，過了幾天，在一個炎熱的天氣里，太陽暴曬著大地，這些小花竟然在烈日里挺直了腰，我震撼了，小花那么脆弱，竟可以在那么么熱的天氣下生存，這就是頑強的生命。
還有一次，我在公園看到一株美麗的梅花，就想要把它摘一枝下來，可我想，如果摘了那么它就沒了根，活不了幾分鐘；如果不摘，那么就可以給人們觀賞；如果你摘一枝我摘一枝，那么整株梅花就沒命了；如果好好保護它，公園會更美，并且梅花也會活得更久，這又是一個生命。
生命雖短暫，但我們可以好好的利用它，多做一件好事，多積點德，扶老奶奶過馬路……多做點有意義的事，那么你就覺得生命很長久。
這一刻，我深深的體會到了“短暫的生命，不可白白浪費，應好好利用它，使它更有意義”。
最短暫的生命六年級作文 9
人的生命是短暫的，可是，只要你活得有意義，你就是快樂的。正如雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”通過這句話，我感悟到了生命的意義，懂得了要為自己的生命奮斗。
有一次，我去草叢中玩，看到了一些螞蟻匆匆忙忙地爬，我很想捉弄它們，因為，在我很小的時候，我在這個草叢中玩的時候，有好幾只特大好螞蟻爬到我的腿上，害我嚇哭了。于是，我挖了一個差不多倆厘米深的`坑，又抓來幾只螞蟻，把它們放進坑中，用泥土把坑填上，還用手使勁地按了幾下。做完后，我的心里美滋滋的，想，哼！看你們怎么逃出來！但是，令我意想不到的是，過了一會兒，它們竟然從填滿了泥土的坑中爬了出來！此時此刻，我感到了一股生命的力量在我的眼中閃過。
還有一次，我在鄰居家的柱子上看到了一朵牽牛花，它的藤正繞在柱子上爬呢！由于柱子是在外面的，下雨的時候常常會把牽牛花給打下來，但是，那朵牽牛花，還是不屈向上，它經過了風雨交加、電閃雷鳴這種天氣的考驗，它終于爬上了柱子的頂端，它成功了，它是一個勝利者。
最后，我明白了，生命就像螞蟻們奮力追求生命的欲望；像這朵牽牛花一樣不屈像上的精神……
花謝了可以；草被燒了可以再生；山上的榆樹不需要誰來澆水、施肥，它也可以茁壯生長……動植物都有求生的欲望，我們人類也應該有，所以，讓我們行動起來吧，讓我們的生命更加光彩奪目；讓我們活得更加光彩有力！
最短暫的生命六年級作文 10
夏季，香甜的荔枝擺滿了街頭。誘人的紅色荔枝顆顆令人注目。禁不住誘惑，我買了半斤荔枝回家。
剝開那鮮紅的皮，一陣清香的味道飄來，便露出了白翡翠般水靈靈的果肉。然后，一個不能咀嚼的核從嘴里吐出來，扔在一旁。
核，荔枝的核！我小心翼翼的拿起它，靜靜的觀賞著。這就是荔枝生命的延續。我想荔枝就是與眾不同，連核的樣子都比其它果實的種子好看。
那是一個蓮子般大小的種子。它光滑，黑亮，如同一顆黑珍珠。黑亮的光皮使人愛不釋手。它不僅僅是一件工藝品，而且是一件大自然制作的上乘的工藝品！
這就是生命的美麗和活力！我贊嘆道。
于是，這個東西被我小心翼翼地保存在盒子內。
第二天清晨起床，我的頭腦中只有那一顆黑亮發光的種子。我忙著打開盒子，想再欣賞大自然賦予生命的美麗。可是，我驚呆了，那一顆美麗的種子僅在一夜之間褪去了那黑亮的色彩而成為紅棕色；表皮不再光亮，而且發皺了，只在靠近種子頂端長枝的地方留下了一圈不協調的黑帶。
我不無憐惜地捧起這顆種子——一顆曾經讓我為之心動的種子，一顆曾經擁有生命的美麗的種子。輕輕地哀嘆：“原來生命的美麗只有這么短暫的.一夜！”
忽然，我發現我大可不必為此悲觀。美麗生命的擁有確是一個短暫的過程，只因物的不同而有長有短。然而，種子不是已經在它擁有生命的美麗的時候搏得人們的贊嘆了嗎？只要生命有價值，即使是短暫的美麗光彩也能賽過奪目的陽光。
于是，我想到了許多生命短暫卻擁有過生命的美麗而令人贊嘆的人們！
于是，把種子放在耳邊，仿佛有個聲音輕輕地告訴我：“把握現在，去創造你生命的美麗……”
最短暫的生命六年級作文 11
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”李白在此想要說什么？不就是生命的“不可重復性”。生命一旦失去，不可再來！這又是一個不爭的事實：對每一個人來說，生命都只有一次。
只要去過墓地的人都會受到過一次生死的洗禮，只要是受到過洗禮的人，都會體會到生命的可貴。在某墓地的的入口處赫然掛著這樣一幅標語：“昨天，我和你們一個樣”；而在出口處則赫然掛著這樣一幅標語：“明天，你們和我一個樣”！豈止是振聾發聵，簡直是驚心動魄！我想去過次墓地的人一定會更加珍惜生命。
但是有的人，經不起一時的打擊，去自尋短見，更早地結束了自己原本就很短暫的生命……就有一個人，到城里打工，辛苦了幾年掙了很多錢。他想把這些錢寄給在農村的老家，不料卻被小偷給偷光了。沒錢寄給老家了，自己的'溫飽也成了問題，由于他受不了這種打擊，自殺了……生命原本無多，人只有一次屬于自己的時間，又有什么理由不好好地活著？
魯迅曾說過：“使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。”不錯，一個人如果在他活著的這段時間內給人類做出了貢獻，那么他生命的意義將會大大增加，也就等于延長了生命。
就像孔子，他一生給我們留下的太多太多，即使他們的生命結束，但他的精神是永存的！就像發明家愛迪生，他一生的發明，每一個都造福了我們，即使他們的生命結束，但他生命的意義是無限大的！
所以，生命
如此短暫，你為何不珍惜？你為何不用這短暫的，屬于自己的時間去多給世人做出貢獻呢?
最短暫的生命六年級作文 12
5月20日，這天終于到了，她還是走了，我的老太還是離開了這個幸福的人世。
她已經是93歲高齡了，第二天就是出殯日，她要永遠離開我們了。
第二天一早，我們來到了“青山殯儀館”，準備為老太開始最后的送別。我帶上了黑袖章，中間有一個綠色的圓。等了好久，儀式馬上就要開始了。這時，我最喜歡的.小姑和其他幾位姑姑從北京趕到了武漢。
小姑一來，立刻與奶奶相擁，嗚嗚的哭了。淚已侵濕了她新買的衣裳。我也忍不住哭了起來，依靠在媽媽寬大的肩膀上，大家都捂住嘴，流著淚。
儀式開始了。
大家一個勁地哭著，我想起了她過年時，給我的壓歲錢，那時我就已經知道，那是老太最后的新年了！回想起她一直以來所做的事，再聽聽奶奶她們唱的送別歌，我不禁淚流滿面。我的頭靠著媽媽那寬大的肩膀，斜著的淚痕清晰可見。圍著老太走一圈后，她就要焚燒了。小姑哭著趴在老太的身軀上。我們不禁哽咽。
她們就這樣趴在老太身上，工作人員拉著車，大家更這跑。一直到了焚燒室。大家都跪在地上，送別老太。我簡直哭得失去了魂。媽媽很鎮靜，但她再倔的兩滴淚還是滴在了我的臉上。
其實，這件事的題目原本是“永恒的生命”，但我實在忍受不了生命的短暫，就把題改成了“短暫的生命”。哎~這種事，我不想寫了，只想更多的時間去哭泣。
最短暫的生命六年級作文 13
紅得透亮的身子上，頂著一團金黃色的火苗，給人帶來溫暖，這是什么?大家應該很熟悉吧!它就是---蠟燭。
蠟燭，在那個沒有發明電燈的年代，真是有著和電燈一樣的重要性。晚上，天黑下來了，蠟燭點起來了，一團金黃色的火苗，還有幾個孩子依靠它做作業呢!加減乘除，對的錯的`，它都看在眼里。孩子們讀書時，它也跟著湊熱鬧，搖頭晃腦的，不知不覺地，自己就“蹲”了下了。
現在，在這個高科技飛速發展的世界里，它有時在扮演著重要的角色。停電了，只能依靠它幫助;過年了，給觀音、財神上供品，讓它日夜照看;過生日，擺上幾根蠟燭為壽星慶賀。殊不知，它燃燒了多少年，給多少人帶來了溫暖和幫助。但它，確乎是漸漸的被人遺忘了，只能在垃圾站里，廢舊的箱子里，骯臟的角落里，被人找到。但是，只要人們遇到困難，它總會挺身而出，扭動著自己渺小的身軀，給人們帶來安心，帶來溫暖，自己卻慢慢地消失。但它，卻在生命的最后一刻，安詳的燃燒著，它，滿足了。
短暫的生命，無私的愛。蠟燭把自己的一生都獻給了人們，卻不求回報。在當今社會，這樣的人已經不多了，那老師不就是嗎?把自己的一生都獻給了教育事業，自己卻無怨無悔。啊!像蠟燭、老師這樣的事物和人，難道不值得大家贊揚嗎?
最短暫的生命六年級作文 14
世界到處，都有一些有關愛惜生命的提示語，這里就有一條：生命不像銀行卡，刷多少次都沒關系，因為生命只有寶貴的一次。我們人現在就是光說不做。
在校園里，同學們把一些雞毛蒜皮的小事，看的有千斤重，所以總是出現有同學受傷，比如:在走廊里玩摸人，有個同學剛好碰到桌子角，而導致骨折;還有，在安全演練的時候，發生了踩踏事件;還有同學正趴在護欄上玩兒，后面有個同學一把把他推了下去，導致喪失性命;還有同學們玩拍手游戲，但如果有人違反規定，他們就要拳打腳踢，這種事，如果有人受傷，可不會是一聲對不起就可以的，有可能一輩子都挽救不了了。
令我印象深的`一件事是，姐姐帶著弟弟騎車來學校，這時左邊一輛車，右邊一輛車，使小小的自行車，剎不住車，所以弟弟飛了出去，頭部受了點兒傷;而姐姐呢，喪失了性命。
人生道路漫長，悠悠歲月需平安。朋友們，為了整個世界少一點悲哀，為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，多一些歡笑，就得從我做起，從現在做起，攜手一同注意安全：當我們做某件事時，要想一想，這件事我能做嗎?這件事安全嗎?如果覺得不安全，就千萬不要去做。當我們看到別人做危險的事時，也要用適當的方法及時勸阻他。
“千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。”同學們，讓我們攜起手來，共同創造平安校園，生活在平安的藍天下吧!
最后我想告訴大家，珍惜生命人人有責。
最短暫的生命六年級作文 15
我是一片平凡的樹葉，我雖然沒有花姐姐那樣的美麗；沒有樹媽媽壯實；也沒像鳥伯伯能自由自在的飛翔。但我的生活依然很精彩。
春天，是萬物復蘇，鳥語花香的季節。我從大樹媽媽的身子里悄悄的探出頭來，伸了伸懶腰，好奇的看著這世界。我聞到了芬芳撲鼻的花香，聽到了許多鳥兒的合唱，那聲音是多么的美妙，我陶醉了。突然，一陣沙沙沙的聲音傳來，下雨了，雨妹妹用細細的雨絲撫摸著我，滋潤著我。太陽公公出來了，他用和煦的'陽光照耀著我，溫暖著我，我和朋友們飛快的成長著。
夏天到了，這是枝繁葉茂的季節。我和朋友們一起努力為大樹媽媽撐開了綠色的大傘。知了在樹上歡快的唱著：“知了，知了……”，它的帶動下，其它的動物也歡呼雀躍起來了，組成了一首娓娓動聽的“夏日交響曲”。
到了秋天，秋高氣爽。我老了，脫下了那綠色的衣裳，全身變成了黃黃的。一陣秋風吹過，我離開了保護我的大樹媽媽，四處漂泊，我遇到了要過河的螞蟻，我漂落在河上，給螞蟻當船；我漂到田間，給螞蟻當被子；我漂到草地上，給螞蟻當搖籃……
冬天，我的身子被埋在土里，投入了大地的懷抱。我變成了養料輸送給大樹媽媽，讓它春天能長出更多的葉子，同時，我的生命也結束了。
我的生命雖然很短暫，但我活得很有意義，很精彩！
最短暫的生命六年級作文 16
蝴蝶的一生是用嬌弱的生命承受著風的洗禮——短暫的生命，永恒的美麗！
驟雨初歇，我走到窗外透透氣，一只蝴蝶從我眼前翩翩飛過。她藍色的裙裳，白色的“絲帶”猶如仙子一般臨風而立。她飛向雨露洗滌過的花叢，她在芳香四溢的花間起舞，它輕巧地駐足于花蕊之上，高高地揚起她絢麗的'雙翅，仿佛在炫耀她的美麗。
“噗”，一滴晶瑩的水滴從枝葉尖滾落，不偏不倚地將蝴蝶打落到水洼中，她不停顫動著雙翅，一瘸一拐爬到水洼中一朵花上，我長長地呼出一口氣，拍拍胸——放心了。本以為她嬌弱的生命經不過雨的洗禮，可她向我展示出了生命的奇跡。’
努力在花朵上站穩，蝴蝶翅膀一伸一展，努力起飛作準備。一陣風吹過，雨珠紛紛滾落，她被接連擊中，又摔到了地上。剛經歷過一場厄運，還未來得及恢復，便再遭到更為殘酷的打擊，她能挺過這一次劫難嗎？我俯下身，將她輕輕捧在手心。蝴蝶一動不動，似乎沒有了氣息。
我小心地合攏雙手，用掌心給她溫暖，突然，我感覺到手中漸漸有了一絲動靜。只見蝴蝶慢慢恢復了生氣，她不停地顫抖，翅膀不停地伸展，我的心怦怦直跳，我的喜悅隨著蝶兒翅膀一起一伏。
多次嘗試后，蝴蝶終于從我手上一躍而起，帶著生的希望，飛向屬于自己的那片藍天。風停了，天邊掛著一彎美麗的彩虹。我望著漸漸遠去的蝴蝶，由衷地感嘆：為了美，蝴蝶沖破了繭的束縛；為了生，蝴蝶經受了風雨的洗禮，這便是生命的力量——生命猶短暫，美麗恒久遠！
最短暫的生命六年級作文 17
小時候，我是那樣年幼無知，那么調皮，看見一個蘑菇，總要摘了，放到家中；看見了一只蝴蝶，總要抓住，放進罐子……而有一天，我終于明白了……
四歲時，有一天，我看見媽媽手提一個袋子，歡喜地走進來，把袋子放在地上，一只只小絨球滾出來，是倉鼠!它們那肥肥的身體，大大的眼睛，小小的.手與腳，一半是灰，一半是白，就像一塊月餅，一共有五只！我輕輕地捧著它們，毛絨絨的，它用溫柔的眼神看著我，仿佛我們曾相識。
從此，我十分用心的照顧他們，不嫌棄的為他們換木屑、換浴砂、洗籠子、換水、喂食物，下雨的時候把他們放在屋檐下，不讓他們淋濕，看著他們心滿意足的樣子，我以為我真的是個稱職的主人。
一次，我們去了北京玩了三天，這三天，我沒有給倉鼠們喂食，我們回來就發現，那只最肥的倉鼠，已經軟軟的倒在地上，一動不動，死了！“把他埋了吧！”媽媽說，然后，我們到后院去埋它，“你怎么了？”媽媽問，“沒事！”我裝作十分鎮定，可一到屋里，淚水再忍不住了，洶涌而出，我含淚看著最后四只倉鼠，原來生命如此短暫，只要稍不留意，就會失去。
生命，雖然短暫，但我們可以讓短暫的生命變得光彩，同時，也要珍惜生命。我看著倉鼠，淚水再一次奪眶而出。
最短暫的生命六年級作文 18
“刷”，一個幼小的生命就這么沒了，只剩下了它對這個世界留戀的眼神。
吃完飯，準備去上課了。路上碰見了不少同學，他們或是成群結隊，或是一人孤獨地走著。我戴上了耳機，不去想那些傷心事兒。路上的車都像瘋了一樣，從我的身邊呼嘯而過，我不禁罵了一句：“不怕撞人啊！”不過很快，我被一只路邊的小狗吸引了，它長得很像我家的那只大黃狗，土黃色的毛，還有水靈靈的大眼睛，簡直就像是一個模子里刻出來的。我伸出手摸了摸它，還很溫順，我摘下了耳機，開始逗它玩。
我猛然想起還要上課，就管自己走了，還沒走兩步，就聽見了“刷”一聲，緊接著的是像骨頭碎了的聲音“卡擦”。我被嚇得回了回頭，就看見距我3米遠的`地方，有一只黃色的小狗躺在了馬路的中央。它是多么無助地看著圍觀的群眾，可能是在找它的主人。起先，還在頑強地揚起自己的頭，一次，兩次，最終，還是埋下了頭，一動不動，嘴里還不斷地涌出鮮血。我下意識地看了一眼那個撞小狗的人，他還是開著自己的車往前行駛，渾然不知自己已經害死了一個生命。我又看了一眼我走過的路，頓時眼淚噴涌而出，死了的那只狗，正是剛才與我玩耍的小狗，正是那只一分鐘前還生龍活虎的小狗……
一條生命在我的眼前消失了，就這么短短幾秒，就這么一剎那，消失了……
最短暫的生命六年級作文 19
生命是短暫的，但卻又永恒的命題，無論我們處于什么樣的境地，我們都不能回避這一點。黑白無常就是這樣一種現實，它最能夠體現生命的短暫性。
黑白無常是一種宗教信仰，它最早源于中國古代，相傳當時有兩個神仙，一個叫白無常，一個叫黑無常，他們負責給予人們生死。黑白無常的意思就是，每個人都有生老病死的定數，任何人都無法躲避它的安排。這種信仰被很多人接受，而且一直流傳至今。
黑白無常是一種象征著生死的觀念，它體現了生命的短暫性。人們在生活中會面對各種挫折，有時候會覺得自己被無形的力量所束縛，有時候會覺得自己毫無辦法與之抗爭。黑白無常的.觀念讓人們更加清楚地意識到，雖然自己擁有著生命，但是生命卻是短暫的，有時候會因為不可預知的原因而結束。
有時候，當我們遇到困難的時候，會忘記自己的生命是短暫的，而去追求著一些不可及的目標，一些不可能實現的夢想。然而，當我們走進黑白無常的世界，我們才真正開始感受到生命的短暫。在這種信仰中，人們更加重視珍惜現在生活中的每一分每一秒，把每一件事情都當做是最后一次，去珍惜當下的每一刻。
這就是黑白無常的世界，它讓我們更加清楚地意識到，生命是多么的短暫，我們應該把握現在，去享受生活中的每一件小事，去珍惜當下的每一刻，而不是去追求一些不可能實現的夢想。讓我們一起走進黑白無常的世界，體會生命的短暫。
最短暫的生命六年級作文 20
星期五這天是爺爺的生日，我們給他送過生日禮物后就回城了，誰知迎接我們的卻是件令人心痛的事情。
臨走時，天空有些昏暗，風，微微的吹著，吹動小草堅韌的身軀，吹動大樹的枝葉，發出嘩嘩的聲音，好像在奏優美的歌曲，不時吹在人的臉上，令人感到舒適、愜意。
在我們到家有兩三個小時之后，去遛狗的爸爸回來了，還帶來了一個令人十分震驚的消息。我養的'小狗樂樂被一名職校的學生給碾死了。
爸爸說樂樂出門之后，就開始抓蟋蟀吃。它看見蟋蟀之后，就放低身體，用潛伏的形式向蟋蟀慢慢的爬去。等蟋蟀進入它的跳躍范圍之后，就閃電般的一躍而起，將蟋蟀壓在爪下后再將其吃掉，一抓一個準。
由于在潛伏時需要全神貫注盯緊目標，往往很難注意到身旁的危險。就它在悄悄爬向馬路上的一只蟋蟀的時候，一名職校學生騎著電動車過來了。他耳朵里塞著耳機，手里拿著手機，邊騎邊看，正巧輾著樂樂的身體，就這樣小狗短暫的一生便結束了。
我們和狗相比，生命長了好幾十年，能活十歲之上的狗，就算是狗中的壽星了。我們人類的一生按100歲來算，一年365天，我已經過了十一年，89乘以365等于32495天。把人的性命按天數來算，那是多么可怕。
人生是短暫的，但人生可做的事情卻有很多。我們要珍愛生命，充分利用人生最美好的時光，努力拼搏，做一些對自己、對他人、對社會有用的事。
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