生活的作文精華【6篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的生活的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
生活中，我是一個快樂精靈，無時無刻不揮灑快樂，讓人們感到我那熾熱的心。
我是性情中人，玩中學，學中玩，活潑是我的主張。在那么廣泛的愛好中，盆栽可說是我的favourite。
萬木新生，天地融融，迎春花是春的信使，在陽光的照耀下，松軟泥土的呵護下，它們競相開放。
烈日當空，驕陽似火，荷花是夏的信使，在陽光的暴曬下，河水的'滋潤下，它們芬芳美麗。
寒風凜凜，天高云淡，丹桂飄香，菊花是秋的信使，在寒風的凜冽下，雨水的哺育下，它們含苞欲放。
白雪皚皚，雪花飄飄，梅花是冬的信使，在鵝毛的白雪下，冰雪的打擊下，它們頑強拼搏。
我喜歡花不僅僅是因為那令人迷戀的香甜，那嬌嫩的外形，而是它善解人意，有人會感到疑惑不解，花兒怎么會有“神奇的魔力”呢？每當我心中有煩惱、憂愁時，我都會來到花園里，拿著那長長的剪刀，為我的“寶貝們”換發型，花兒們會懂得回報，用那沁人心脾的芳香帶走一切令人心煩的事，從此，我知道萬物與人類的關系是息息相關的，都會變成知心的朋友。
這時，我好像看見了與我朝夕相處的花兒，她們在風中向我招手，漸漸地、漸漸地消失了。
生活的作文 篇2
畫一朵蒼涼，描一段時光，不曾想過，宛如煙火。載滿歲月的客輪封閉著回憶駛向遠方，海知道天的高，我知道夜的黑，更期盼劃破漆黑的煙火，與成長同行。
微光星辰，那些曾同成長中深深留在我的心間，留下來不可泯滅的痕跡，生活中伴我成長的記憶，希望乘風而遠行。悟著悟著，錯過了六年時光，留不住的分分秒秒在回憶中嘆息。走著走著，又迎來了段期待我書寫的時光軸，不再草草了事兒，而又用更多的精力來對待，只希望后生沒有不悔，足矣……
一卷書，一杯清水，書中的絲絲都得以在水中品味，原來清亮的水中仿佛倒映出了過往：曾何幾時，抱著一本漫畫書的我整日與游戲作伴。一本書翻了幾頁，正是吃飯的油漬，那是飲料的痕跡，風從窗兒經過，調皮地翻動的書頁兒，我卻趴在一邊，早已經在夢中與伙伴嬉戲。風吹著吹著，吹走了時光，我如同一夜中成長，風輕拂著發梢，陽光投射出的小小陰影貼心的暖人，在視線掃過的地方總會留下它小小的身影。盤腿坐在窗邊，熱飲還冒著氣，也不知道何時成了我小小的安慰。四周安靜得出奇，只有書頁的翻動聲與風聲作伴，而我早已被書中的內容深深地吸引，兩眼滿是渴望。身邊的一切都在悄無聲息中變化，當我的視線依依不舍的.離開扉頁，夜色早已籠罩著大地，披上盛宴的禮服，伴上優美的華爾茲，夜的精靈也探出了頭，又閃亮的大眼睛窺探著夜下的人們。而我也由內而外的改變，書中的情節使我感嘆，生活中的學識使我贊美，書的情節所感動，切換下生活，現在以不再相同。陽光、星辰、還是余暉還是螢火的光芒，在黑夜中可以如此美好，燃起了我的斗志，點亮前方的火炬，為人生而照亮前行的方向。成長的瞬間被相機一幕幕定格，刷新著我對進步的認知，使萬物都有獨一無二光芒。
破繭成蝶，在生活中播種下希望，逆流的河流不再悲傷，曙光如期而至，路漫漫其修遠兮，一次次的攀登高峰只為突破。不再是一個人練習，一次次的突破自我的喜悅讓我倍感欣喜，十字路口上有一個人將與我肩并肩同行，生活與眾不同。突然醒悟，追著自己夢想的光影，不管有多遠，我一定會到達我想要去的地方。左手是過目不忘的夢想，右手是一個漫長的打坐，時光不老，生活還在繼續，愿成長刷新我的生活，伴我同行。
生活的作文 篇3
軍人是個神圣的字眼，軍人穿著綠色的迷彩服，神氣十足。我多么希望能體驗軍人的生活啊！
去年的五，一節，我參加了由少年先鋒報組辦的第十三屆山地童子軍。來到集合地點，我們的“猴子”營長給我們這群興奮的童子軍發了一套小迷彩服。我們迫不及待的穿上，個個神氣極了。！“大象”團長告訴我們的營地。把我們分成了幾個連，我被分到一連五班。
我們連在連長的帶領下整裝帶發。在地圖的指引下，我們整整用去了七個小時的時間，千心萬苦才到達了營地，當兵真辛苦呀！到了目的地，我們全都向一個個泄氣的皮球，倒在地上。出發前的豪情蕩然無存，肚子還在咕咕的響。集合的口哨響了，我們極不情愿的爬起來，滿以為團長要給我們一頓美味的午餐，可團長只讓我們自己想辦法，山里除了野果，什么也沒有。在家里還挑食的我們，現在是多么的懷念媽媽做的飯菜。為了下面的生活，我們只能吃一些野果，終于把吃的`問題解決了。下面就要解決住的問題。
我們在山上找了一塊平地，在連長的指導下自己動手搭建帳篷。在大家的努力下，十幾個帳篷整整齊齊搭好了。在森林里就象一排蘑菇。我們象猴子一樣在帳篷里翻滾，快活極了。當我們還沉浸在快樂中，演習開始了，好象真的打仗一樣，槍里的子彈是有顏色的水氣球，打著誰，誰就退出，我們這群小童子軍，由于沒有防備，被團長的偷襲，幾乎全軍覆滅，晚上，我們在我們的帳篷了總結一天的生活，寫下我們的隨軍日記，夜深了，我們伴著月亮，星星，蛐蛐，甜甜的睡了。
生活的作文 篇4
我們初三學生，正面臨著重大的心理戰役。畢竟，九年的努力，將被中考一錘定音。
數學上剛學過投影三視圖。真的，它太像初中生活了。
首先是視點――中考。是的，抬頭，便又看見時鐘日夜不息地走動。閉上眼，那不斷減少的倒計時猶在腦海里不停地翻騰。終于，笑容沒有了，神經麻木了。我如同上了發條的機械，終日運轉在“X”、“Y”、“√”、“×”之間。我覺得自己就像一匹跑累了的馬。唉！我怎么就不是一匹永遠都不會累的神馬呢？
然后是視線――整個學習過程。是的`，我覺得學習不光是為了中考，而是一個充滿憧憬和童趣的過程。是的，所謂“患難見真情”，在同一時間我們同學結成了同盟。共同朝著一個目標前進。此刻很多相同心情的同學已結成了朋友，成為了知己。這是初三時的美好過程，是在戰斗中體會出來的特殊滋味。在整個學習過程中，老師是我們值得一提的人，他們努力使我們的壓力淡化，他們使我們的思想更加成熟。
最后是盲區――將來。也許站在五年后的今天，再來審視現在，會有很多已被我們淡忘，但是那個復雜而奇怪的初三是怎么也不會忘卻的。那一次次似乎系乎未來的大喜大悲，足以讓我們這些展翅欲飛的雛鳥作好試飛準備，去迎接明日風雨的洗禮。
當我們走過視點，度過視線，跨過盲區，接下來便是成功的喜悅。當天下過雨，才能見到那美麗、耀眼的彩虹，是吧？
復雜的初三，奇怪的初三，個中有喜有悲，讓有心人各自用自己的視線去看吧！身處其中的人是無法說全的，誰讓我們正當初三呢！
生活的作文 篇5
尤肯達修女的疑問是，是解決眼下的貧困生活重要，還是長遠的科技研發重要？是人文與生活該屈服于科學，還是科學該應讓步于人文與生活？這不禁令人深思。
科技像一艘在迷霧中行使的輪船，生活就是它的航線，而人文則是它的舵。船要按著生活的路線不斷前行，即使因為舵太沉重而致使航行的速度很慢，但也不能把舵丟掉。沒有航線，船無目標；沒有舵，船無保障；船無保障；沒有船一切皆是空想。
何謂人文，我認為人文即是一門崇尚理性，重視人的尊嚴，關注人的生活，關心人疾苦的學問。人文是基于人們對和平的向往，對美好的希望，對尊嚴的渴望而衍生出的一種理念，它涵蓋了樸素無華的科學探索精神和對現今頻繁不斷的戰爭、人與人之間利益沖突的深刻反思，是人們在生活中產生的思想精華。
人文和科技都源于生活并且高于生活，生活離不開人文精神，也離不開科學精神。人文精神滋潤科學精神，科學精神反哺人文精神，二者相輔相成，在生活中共同發揮作用，其中之一不可或缺。
人文在社會發展中起著重要的作用，而科學的作用則更加明顯。科學的發展極大地推動了社會生產力的發展，蒸汽機的發明、電力的廣泛應用、信息網絡技術的`騰飛，把人們帶入全新的時代，讓人們不斷地探索物質世界，充實豐富人文精神，感受世間的美好生活，改變殘酷的社會現況，從而轉向文明社會。
人文和科學協調發展，才可以真正促進社會和諧發展。單單發展人文不發展科學，人們的思想則停滯不前，如果沒有科學的發展，社會也就不會進步而停留在原地。而若是僅僅發展科學，人與人之間只會剩下金錢利益與利用，毫無真情與實意可言。
歸根結底地說，科學來源于生活，以生活為基礎，不斷促進生活水平的提高和人文精神的進步才是科學發展的根本目的，與此同理，人文也是基于生活的，它的目的是讓精神世界更豐富，讓人們更加幸福、快樂地活著，不只是為了財富、誘惑與名利。
生活處處體現人文與科學，人文與科學時時為生活服務，人文、科學、生活三者之中沒有誰是最重要的，也沒有誰是可忽略不計的，只有三者均衡發展，才能使任意一方面發揮出本身最大的才能，造福于另兩個方面。
科學的人文，人文的生活，你值得擁有。
生活的作文 篇6
任何一種閃光的文明美德，都可以從生活中的小水滴折射出來。而正是這些毫不起眼的細微的小水滴，匯聚成了中華民族五千年文明的歷史長河。
——題記
讓生命延續下去
一個陽光燦爛的中午，我和朋友在家看韓劇。患病的女主角躺在病床上，已經奄奄一息了，她卻吃力地掙扎起來鄭重其事地對男主角說：“我死了之后，把能捐的器官都捐出去吧！”男主角驚呼：“不行，怎么可以這樣呢？我無法接受！”女主角卻恬靜地說：“至少，我的生命還能在別人的生命中延續，我的眼睛也許能再次看見你！”看完這一幕，我不禁問好友：“如果你死后，你會把你的器官捐出去嗎？”“我想，應該會吧，你呢？”“我想，我應該不會，因為我想完整地離世，捐出去不就‘死無全尸’了嗎？”“你竟然會這樣想啊？如果那樣即使能完整地死去，又有何意義呢？可如果把器官捐了出去，等于重活了一次，因為，至少能在別人的生命里看見自己的親朋好友！”好友一本正經地說道。
那一刻，在陽光的照射下，好友好像一下子被鍍上了一層金邊，像極了愛與美的女神——維納斯。陽光映照在她的眼睛里，水汪汪的，像蓄了一池春水。
請不要發出噪音
今天，我在好友的陪伴下，買了一雙水晶公主鞋，很美很美。走在水泥地上“嗒嗒”地響，讓我那顆小小的.虛榮心特滿足！
下午，我和好友一起去圖書館看書，我走進去，鞋底叩擊地面的“嗒嗒”聲更清脆了，讓我想起了外國電影中的舞會，一時我有點忘形，竟情不自禁地原地轉起了圈圈，還哼了一下歌。
好友趕忙把我拉到了座位上要我坐下來，我很奇怪，小聲問她怎么了，她說：“你想看什么書，我幫你拿，別問為什么了。”雖然心頭很奇怪，但還是乖乖地聽了她的話。
回去的時候不禁急著問她為什么，她才指了指我的鞋子說：“鞋子的聲音很好聽，但對于認真看書的人來說，是不堪入耳的噪音啊！”我這才恍然大悟。怪不得好友今天對我這般照顧有加，“功臣”竟是這雙鞋！而一直自我陶醉的我竟一點也沒注意到他人的感受，真該死！其實圖書館的黑板上不是醒目地寫著：“請不要發出噪音！”
生活中的這些小水滴，在我的人生中散發出美麗而又理性的光芒，并一遍又一遍地洗滌著我心靈上的污垢。它們在我心靈的脈絡里靜靜地流淌著，讓我變得越來越美好。
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