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生活萬花筒作文優(yōu)選【15篇】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的生活萬花筒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活萬花筒作文1
在生活中，每天都有不同的事情發(fā)生，有起有落，充滿快樂。
一天，我和父母回到了我們的家鄉(xiāng)。我們?nèi)サ牡谝患率俏疑┳拥?房子。我一到那里，嫂子就會帶我去抓魚。我很高興，因為我從未釣到過魚。當我到達那里時，我高興地下了車，飛快地向河邊跑去。結(jié)果，我阿姨拿了一根魚竿，讓我?guī)O具。一個人拿著木桶，一個人拿著魚竿，準備開始釣魚。我阿姨有很多釣魚經(jīng)驗，但這是我第一次釣魚，我沒有經(jīng)驗。誰捕到的魚比我姑姑多？所以我們開始了。我的姑姑靜靜地坐在那里，先把魚食掛在魚鉤上，然后把魚線和食物扔進河里，靜靜地坐在河邊，看著紅色的魚泡泡，等著魚上鉤，然后把魚竿放在她手里，一動不動？過了一會兒，魚泡上下浮動，我阿姨開始拿起魚線，舉起魚竿。Xi，她抓了一條小魚，把它放在桶里。但是我的魚泡泡沒有動？我很不耐煩，幾分鐘后就把魚泡拿出來了。結(jié)果，仍然沒有釣到魚，而我的姑姑釣到了幾條。在我心里，當我姑姑說話時，我非常擔心。首先，我應該冷靜下來，不要來回走動來嚇跑魚。第二，我不應該經(jīng)常提竿，那會把魚嚇跑的。慢慢地，在學習了阿姨的樣子和方法后，我開始抓魚。十多分鐘后，魚上鉤了。我迅速拿起繩子，舉起了桿子。Xi，我還釣到了一條小魚。我很開心。終于學會了釣魚，我的阿姨也給了我一個豎起大拇指，說，看到我的工作成果很高興嗎？我高興地點點頭。
生活萬花筒作文2
捉蚊記
一個夏日的早上，一只蚊子把我從吃雞肉的夢里拉了回來，我想：好你個蚊子，看我不把你打成蚊子泥！
我一下子來了精神，跳下床，一開燈，我就看到了蚊子。我來了一個“降龍十八掌”。結(jié)果一看，呀！蚊子呢？我只好說：“這次我饒你一命，下一次可就沒那么好運了�！笨墒俏覄偺上拢米泳陀謥砹�，那蚊子好像在說：“啦啦啦，你來打我呀！”我怒氣沖天，一下子從床上跳起來，一陣亂拍，但一次都沒拍到。我的火氣沒那么大了，靜下心來想：“這蚊子反應太敏捷了，我用手是拍不到的'，我應該用工具�！闭f干就干，我找到了電蚊拍，看好時機一拍下去，拍中了，但蚊子沒有死，我一看，原來我沒開放電！我打開電蚊拍的放電模式，再次向蚊子拍去，只聽“啪”的一聲，烤黑了的蚊子落在地上，已經(jīng)死了。
這場“人蚊大戰(zhàn)”終于結(jié)束了，想著我那個不翼而飛的雞肉，我說：“蚊子就不能改種口味嗎，人和蚊子就不能友好相處嗎？哎！”
生活萬花筒作文3
我的好朋友是倪瞬昱，他的頭發(fā)都豎起來的，像一根根小刺，眼睛大大的像兩顆藍寶石，看上去非常機靈。他的嘴巴小巧，笑起來微微上揚。
他打乒乓球可牛了，上次他去比賽，在眾多選手中脫穎而出，作為黃山市唯一一個乒乓球運動員去參加全國選拔，都上新聞了呢。老師還把同學們集齊一起給他加油呢�！凹佑停唔樤�，加油，你最棒！”我們拍好后，老師發(fā)到朋友圈了。要是你想看他打球的樣子，可以看他的新聞哦。
他也很善良。有一次，一個人欺負我們班的人。倪瞬昱生氣了：“你不可以打我們班的人！”可那個人還是不聽。班上的.同學，都被嚇得的流眼淚了。倪順�？床幌氯チ耍ё∧莻�人的手，我也趕緊上去幫忙。后來，那個人道歉后，我們一起把同學扶進了教室。
這就是不一樣的他，一個善良活潑的男孩。
生活萬花筒作文4
記得小時候，老家的門前屋后長滿了樹。夏天，濃蔭蔽日，到處都是“知了、知了”的聲音，于是我和姐姐約定進行一場捉知了比賽。
比賽正式開始了。我信心滿懷地隨意選定一棵，三兩下就上了樹�？墒�，找遍了整棵樹，哪里有一點知了的影子，甚至連知了蛻出的殼兒都沒有！
我有些沮喪了，但看看姐姐，仿佛也還沒有收獲，看來還有機會。我收拾收拾心情，這次認真多了，仔細辨認了聲音的大小后，我再次確定了目標。深吸一口氣，我既期待又忐忑地爬上了樹，誒！還真被我找到一只。我探身一撲，抓到啦！抓到啦！誰知，當我小心翼翼地放開手時，知了一下飛走了，還嚇得我差點掉下去。我又是氣，又是急，蹲在樹下不愿再比。
姐姐看見了，走上前來安慰道：“心急捉不了知了猴，我相信你一定可以的.！”姐姐的話猶如帶著一股力量一般，撫平了我五味雜陳的心，我不再關(guān)心輸贏了，因為我一定要戰(zhàn)勝自己，不到最后絕不放棄！
平復了心情后的我，結(jié)合前幾次的失敗經(jīng)驗，終于如有神助般地抓到了兩只知了！比賽的結(jié)果已經(jīng)不重要了，因為我獲得了比贏得比賽更珍貴的東西。
生活萬花筒作文5
今天我家忽然丟了什么東西，經(jīng)過仔細搜尋，我終于找到了“犯人”是——老鼠。
我家的小狗顯然對這件事感興趣，我說：“去，去，你沒聽說過狗逮耗子多管閑事嗎？這件事是貓才要干的事，你到一邊玩去吧！”小狗聽了我的話只好離開了。
我?guī)е业男∝埲フ易锎髳簶O的耗子，沒想到小貓只會賣萌，打不過耗子，耗子還朝小貓吱吱叫幾聲，小貓都能被嚇得倉皇而逃，要不是我親眼看著我家老貓生下這只小貓，我都要懷疑這不是貓，而是一只弱小又無助的小螞蟻了。
我把小貓做了一次惡魔訓練，再去抓那只邪惡的老鼠，這一次去找老鼠，我滿懷著信心要把老鼠趕盡殺絕，但是我仿佛使用了九牛二虎之力，也沒有抓到老鼠，但在這時候老鼠在逃的`時候，不慎被我家小貓抓住了，當我們向后狗走去食小貓發(fā)出勝利的叫聲，這一次我們終于齊心協(xié)力的把耗子教訓了一頓。
生活萬花筒作文6
在生活中，我們總會遇到一些煩心事，這些事情雖然不大，但總會給我們帶來無盡的煩惱。今天，我就給大家講一講我最近碰到的一件煩心事。
上個星期五，我像往常一樣早早地起床準備去學校。當我來到書桌前，打開書包時，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學作業(yè)不見了。我想起來昨天晚上我在家里做完了數(shù)學作業(yè)，然后就放在桌子上了，但是現(xiàn)在卻找不到了。我開始在房間里四處尋找，翻遍了所有可能的地方，甚至檢查了垃圾桶，但是都沒有找到。
我感到非常焦慮，因為我知道如果我沒有交作業(yè)，老師會責備我，甚至可能會懲罰我。我試圖回憶昨晚的情況，看看是否有可能是我忘記把它放到書包里了。但是我越想越覺得不可能，因為我記得我把作業(yè)放到了桌子上。
這時，我想起了我的弟弟。他經(jīng)常在我的房間里玩耍，也許是他不小心把我的作業(yè)弄丟了。我馬上去找他，但是他堅決否認他碰過我的作業(yè)。我也沒有證據(jù)證明是他干的，只能無奈地接受這個事實。
最后，我決定向老師解釋情況，并承諾我會盡快補好作業(yè)。老師聽了我的解釋后，雖然沒有責備我，但是我也感到了深深的.自責和愧疚。
從那以后，我每次做完作業(yè)都會仔細檢查一下，確保我已經(jīng)把它放進了書包里。同時，我也盡量不讓弟弟進入我的房間，以免類似的事情再次發(fā)生。
這就是我最近遇到的一件煩心事。雖然這件事情很小，但是它讓我明白了無論做什么事情都要認真負責，不能粗心大意
生活萬花筒作文7
童年像一個五彩繽紛的萬花筒，它承載著我許多美好的回憶。
我小時候很喜歡幫媽媽干活，但總是幫倒忙。記得有一次，我的褲子臟了，媽媽幫我洗，我跑過去幫忙了，我看見地上有一東西，我跑過去，可是地太滑了，”砰”!我的腚像是摔了四瓣!媽媽笑著說：“沒事吧，別摔出屎了，哈哈!”
我坐在沙發(fā)上，但是太閑了，我求我媽讓我干活。求了半天，媽媽才無可奈何地讓我去切辣椒。架子太高了，我夠不著刀。這種小事怎么能難倒帥氣，機智與機靈并存的我，沒有刀，就用手掰!可是我力氣太小了，掰不動，忽然我有了一個念頭，那就是……用牙咬!我咬了一口，心里想：媽媽一定會很高興，說我懂事，說不定能獎勵我最愛的肯—德—基!突然，我的`舌頭像著了火一樣，什么鬼!我像熱鍋上的螞蟻，沖到飲水機那用嘴直接喝，然后我開始了“晾舌頭”，過了好久才恢復。媽媽看見我，哈哈大笑……
現(xiàn)在媽媽還拿我的這些糗事笑我。我說：“哪天等外婆來了，也讓她說說你的糗事，嘻嘻!
生活萬花筒作文8
還記得那年暑假，我和媽媽一起去英山游玩，同行的還有一位阿姨和一個大哥哥。
我們住的酒店旁邊有一塊草坪，這便是我和大哥哥的快樂天堂。草坪上有許多螞蚱，大小不一，顏色各異。每天吃完晚飯后，我和哥哥就與螞蚱們展開了一場“大戰(zhàn)”。
我和哥哥各拿了一個礦泉水瓶開始分頭行動，看誰捉的螞蚱多。我剛走出幾步，就發(fā)現(xiàn)了一只嫩綠的小螞蚱。我輕輕放下水瓶，兩手一拍，心想：這次你肯定逃不出我的手掌了！我小心翼翼地打開手掌，此時掌中空空如也，唉！真是出師不利。我又找到一只螞蚱，重重地一拍，卻見螞蚱從手指間的縫隙里逃脫，我大步大步地去追，這螞蚱跳進草叢里躲了起來，而其它的螞蚱像都聽到了風聲，都躲起來了。在這大戰(zhàn)中，厄運之神似乎永遠與我相伴，我一只螞蚱都沒有抓到。
我無奈地去找哥哥。觀察哥哥捉螞蚱的方法。只見哥哥全神貫注地盯著螞蚱，躡手躡腳地走到螞蚱后面，窩著手，輕巧地一扣，小心翼翼地放進瓶子里，再迅速把瓶蓋蓋上。哇！哥哥的瓶子里又多了一只螞蚱！我學著哥哥的`樣子一扣，雖然沒扣住，但是我并不灰心，失敗乃成功之母，我一定會捉到螞蚱的。
我鎖定住了一只螞蚱，悄無聲息地靠近它。你看，這只螞蚱渾然不知，我將左手放在它身后，右手從前面一扣，接著用兩根手指捏住螞蚱，放進瓶子里緊接著蓋緊瓶蓋，我成功了！我如法炮制，礦泉水瓶里的螞蚱越來越多，我樂得合不攏嘴。
這次“戰(zhàn)斗”，我俘獲了18只螞蚱，我還明白了做事要有耐心，看準時機下手就會成功。
生活萬花筒作文9
周末晚上，我吃過晚飯，在客廳里津津有味地看著電視。
突然“啊”的一聲高分貝尖叫，讓人毛骨悚然。“怎么回事？”我循聲飛奔到房間，只見媽媽一邊指著窗簾下面，一邊使勁地喊著：“壁虎，有壁虎！”看到媽媽這副驚慌失措的樣子，我的身體就像裝上了一根彈簧，一下子被彈出去很遠。
一旁的爸爸卻不以為然，鎮(zhèn)定的說：“瞧你們這沒出息的`樣兒，一只小小的壁虎，就把你們嚇成這樣了。”說完，爸爸拉開了窗簾，壁虎立刻從里面跑了出來，四處亂竄，我和媽媽嚇得趕緊跳到床上大叫。說時遲，那時快，爸爸脫下腳上的拖鞋，果斷地對著壁虎一擊，可還是被它逃脫了。于是，爸爸又實施了B計劃，找來一只杯子，趁其不備，以迅雷不及掩耳之勢，迅速把它壓在了杯下�！肮@下看你怎么逃！”我拍手叫好。壁虎大戰(zhàn)以我們的勝利告終。
因為壁虎是吃蚊子的益蟲，所以我們討論之后，決定將它放生。但捉壁虎這件事至今讓我記憶猶新。
生活萬花筒作文10
這天下午，太陽暖暖地照著，媽媽迎來了她的快遞——一個大烤箱。我迫不及待地把烤箱搬進廚房，準備用它來烤蛋糕，作為明天的早餐。
經(jīng)過上網(wǎng)學習，我們終于開始做蛋糕了。我和媽媽先把雞蛋中的蛋清分解出來，盛進一個大碗里。此刻，蛋清還是清亮清亮的，看起來和凈水無異。經(jīng)過10分鐘的`不停攪拌，蛋清變成了一大碗“泡沫，”接著，我又加入了白沙糖攪拌，蛋清看起來更白了，軟綿綿一團，讓人忍不住總要去摸一摸。隨后，我又在碗里加入了30克糖和50克油，攪一攪，直到蛋黃糊泛出干橙子般的淡橙色才罷休。最后，我們又往蛋黃糊里加入90克面粉，再經(jīng)少許攪拌后，蛋黃糊就大功告成了！
接下來就是最難的環(huán)節(jié)了，就是把蛋黃糊和蛋白霜混在一起，力度要均勻，要不然蛋糕會不好吃。我本以為這一步很簡單，可它的難度遠遠超出我的想象，我攪拌了一刻鐘還沒好。一小時過去了，此時的我已精疲力竭，胳膊酸極了。我是多么想把攪拌勺一丟，上床看書去�。】墒钱斘乙幌氲剿梢宰龀雒牢兜牡案鈺r，我又鼓起勁來，繼續(xù)攪拌著……
終于，香噴噴的蛋糕出爐啦！我輕輕咬下一口，一口的松軟，一口的香甜，好吃極了！這也證實了一句居里夫人的名言：只有自己勞動換來的面包，吃起來才是最香甜的。
生活萬花筒作文11
今天，媽媽對我說“：家里實在是太亂了，你來整理吧！”于是，勞累的一天就開始了。
首先，我把沙發(fā)推開，發(fā)現(xiàn)下面群塵繚繞，我拿起掃把，輕輕一掃，哇，下面的灰塵輕輕一掃就一大堆，掃完之后，我一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己變成了傳說中的“灰塵人”了。
接著，我把睡覺的床推開，瞬間蒙了，下面有食品垃圾袋，有用完的`草稿紙，還有沒用的衛(wèi)生紙巾……亂七八糟，一塌糊涂幾乎什么東西都有，我開始像寫字一樣揮舞著掃把，過了好一會兒，我終于把床下打掃的干干凈凈，房間就像一張沒用過的潔白的紙。
最后，我把兔子從籠子里抓了出來，丟在陽臺上，關(guān)上陽臺門，我一聞兔籠，哇！真是臭氣熏天！我把底盤拿出來，我差點被臭暈了，我趕緊把兔屎倒進了垃圾桶，又清洗了一遍，終于大功告成了。
望著整潔的家，媽媽開心地笑了。
生活萬花筒作文12
（生活就是萬花筒，哪怕是一次小小的考試也能給你帶來深刻的思索。）（牢記：開篇點題，一定要帶入題目，望你認真思考�。�
每當我看見那張88分的卷子時，就會不由自主的想到那兩次考試。（回憶，過渡。）
一天下午，秋風蕭瑟，校園內(nèi)的白楊樹舞動著身軀，班級里老師正在發(fā)卷子，所有的同學都十分緊張。（簡單環(huán)境描寫，給讀者身臨其境之感，為下文做好鋪墊，很好�。�
第二天下午，成績發(fā)下來了，我一看，99分，全班最高，太棒啦！放學后，我一路蹦蹦跳跳的回了家，到家后，我把書包往凳子上一扔，把衣服往桌子上一撇，然后一顛一顛地跳著，嘴里還唱著:“啦啦啦！啦啦啦……”（細節(jié)描寫，生動傳神，很好！）媽媽說:“大兒子，怎么啦？這么開心。”“媽媽，我考了99分，全班第一！”“太棒啦！”媽媽趕快給爸爸打電話，告訴了他這個好消息，爸爸和媽媽獎勵了我吃了一頓火鍋。
第三天上午，又考了一次第一單元的測試卷，我心想，上一次我都考好了，這一次一定沒問題。下午成績發(fā)下來了，我一看傻眼了，鮮紅的88分躺在試卷上。放學回家后，我把事情告訴了爸爸媽媽，他們異口同聲的告訴我:“虛心（謙虛）使人進步，驕傲使人落后�！贝藭r，我的眼睛被淚水打濕了，一顆顆“金豆子”掉了下來。（望你今后作文要注意六大描寫的'練習，作文才會越來越好！）
生活中有兩種愛，一種是親切和藹的，另一種則是嚴厲批評的。我們應當如何對待這兩種愛呢？
生活萬花筒教會我：“驕傲是人類必敗的原因�！保ㄗ湔嘛@志+蘊含哲理結(jié)尾，升華文章主題�。�
生活萬花筒作文13
“你到底戒還是不戒……”瞧!又來了。爺爺屢教不改，不戒煙，奶奶又訓他了。隨之這場家庭風波也開始了。奶奶先是奪過爺爺手中的煙，緊接著對爺爺發(fā)動“攻擊”。爺爺像一句也沒聽見似的，坐在沙發(fā)上一聲不吭，奶奶的一枚枚“炸彈”在爺爺身上一點作用也沒起。
奶奶馬上改變了策略，一把鼻涕一把眼淚地訴說著：平時跟她一起跳廣場舞的老張的兒子才40歲就得了肺癌，還有小王……一連串的故事足以讓人掉淚。爺爺好像有點招架不住，站起來就要走。“想一走了之?門都沒有!”奶奶看爺爺要走，便迅速跑到門口，“如果你今天不投降，就別想走!”“閃開，你不要逼人太甚!”
兩人互不相讓，幾乎要動起手來。我想：“這下該我出場了吧!”我沖到爺爺奶奶中間，大聲喊道：“住手，這么大的人還要打架，你們是怎樣教育我的?”爺爺聽了，便坐在沙發(fā)上生悶氣，奶奶轉(zhuǎn)身坐在后面的'椅子上直哭。
我一本正經(jīng)地“教訓”起爺爺來：“爺爺，你看你，你怎么不理解奶奶的好心呢?再說了，吸煙對你有什么好處?”爺爺聽后，慚愧地低下了頭，并對我說道：“我孫子教訓得是，是爺爺不對，爺爺向你保證，以后再也不抽煙了，不然咱們拉鉤怎么樣?”“好，拉鉤上吊，一百年不許變!”哈哈哈哈……奶奶破涕為笑。
總評：故事的起因是爺爺吸煙，奶奶和爺爺發(fā)生矛盾;經(jīng)過是爺爺和奶奶發(fā)生爭執(zhí)，互不相讓，矛盾升級，“我”勸說他們不要打架;結(jié)果是在“我”的勸說下，爺爺認識到了錯誤，決定不再吸煙。為了把事情敘述清楚，作者抓住了人物的動作、語言和神態(tài)等進行描寫，且使得故事更加吸引人。
生活萬花筒作文14
生活就像一個萬花筒。有愛笑的水仙花、迎春花；有愛生氣的玫瑰花；還有每天都嘻嘻哈哈的小野花……下面，我就先給大家介紹一朵非常美麗的花——迎春花。
迎春花是一種在春天開的花。它喜歡吹著口哨，在春天里隨風舞動，開開心心地度過每一個春天。所以我接下來要分享的'就是開心的事了。
記得有一天早上，爸爸、妹妹還有我一起去海邊玩。到了海邊，我一下子就被眼前的景色給吸引住了。我不禁感嘆道：哇！海水好美啊！只見海浪一會兒高一會兒低，仿佛在向我們招手。
在海面上還有許許多多奇形怪狀的巖石，一個挨著一個，它們好像朋友在聊天，又好像是媽媽和孩子們在竊竊私語。我躺在柔軟的沙灘上向天空望去，天上的白云各種各樣，有的像貓有的像狗，還有的……我正看得入神，妹妹突然跑過來跟我說“哥哥，哥哥，我們用沙子來堆個城堡吧！”我聽完后，便立即起身，和妹妹壘起了各種各樣的城堡。好看極了！
分享了這么多，現(xiàn)在我們來說說其它花吧，你們知道是什么嗎？答案立刻揭曉，那就是愛生氣的玫瑰花了。
那天，我正在彈車爾尼的時候。有一個地方總是彈不好，我越彈越生氣，越生氣越彈不好。后來干脆就不彈了……媽媽看到了，輕輕撫摸著我的頭說：“別泄氣，你一定可以的。我相信你！加油！”聽了媽媽的話，我頓時信心十足，一遍比一遍彈得好，不一會就把曲子都練下來了。
其實我們的生活就像一個萬花筒，有五顏六色、姿態(tài)萬千的花，還有……在生活中，我們不僅要像花兒那樣熱愛生活，珍惜生命，還要像向日葵一樣每天都給自己一個自信的微笑！
生活萬花筒作文15
生活的許多趣事，都給我留下了深刻的印象，它們拼在一起，便形成了一個絢麗多姿的生活萬花筒。
事例一：
前幾天，我去上學，發(fā)現(xiàn)一個大爺，他穿著顏色靚麗的短袖，一個到膝蓋的褲子。胳膊和膝蓋都戴有護具。再一看腳，還穿著一雙紅黑相間的輪滑鞋，哦，原來是那個靠輪滑紅遍沁陽城的輪滑大爺呀。
往他的正前方一看，有一個十厘米高的臺階，小心這兩個字剛到嘴邊，就看見大爺右腳先輕輕一抬，左腳迅速地跟著邁上去，輕盈的.如一只小鳥似的。到下臺階時，他先減速，然后重心向前左腳一邁，右腳也被輕輕帶下，輕松落地！
事例二：
我的老爸是一個健忘的人。
有一次他在洗老弟的衣服，中途去上了個廁所，回來時，竟然將衣服忘得一干二凈，和老弟悠閑地看起了電視，老弟的衣服本來就容易掉色，泡了幾個小時，衣服都快成白色的了。
還有一次，他被老媽吩咐去冰箱里端飯，只見他拿著手機去，端著菜回來的，那手機擱哪了呢？答案是：在冰箱里，吃完飯后，老爸還問我：我手機呢？我笑而不語，指指冰箱，老爸一拍腦袋，哎呀！糟了！可別把手機凍壞了！
事例三：
我有一個患了拖延癥的老師，她經(jīng)常把今天寫的題，拖到明天，今天的事拖到后天。
前天的考卷，應該昨天發(fā)給大家的，可是她一拖再拖，今天都沒發(fā)呢！唉！我的這個老師呀！
老師的拖延癥太耽誤事了，這不，老師想去教導處領(lǐng)過關(guān)表，可就是因為愛拖拖拉拉的，過了三四天才去，到最后一張沒領(lǐng)到，一周都沒有過關(guān)，被校領(lǐng)導批了一頓，回來時還跟我們吐槽，結(jié)果又浪費了半節(jié)課，又比其他班慢了一個課時。
生活就是一個萬花筒，還有許多有趣的事情等著我們發(fā)現(xiàn)。
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