生活中的數學作文

時間：2024-09-27 15:05:20 生活我要投稿

（精選）生活中的數學作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的生活中的數學作文，希望能夠幫助到大家。

（精選）生活中的數學作文15篇

生活中的數學作文1

　　我叫洪潤怡，是大浦中心小學五年級的學生，今年11歲，我喜歡畫畫和手工制作，現在愛上了寫作！朱校長每周都發一些獲獎讓我們閱讀學習，我從中受益匪淺，每天二十分鐘的大聲朗讀讓我積累了大量詞匯，感謝校長讓我養成了良好的學習習慣！

　　星期六的一天，姐姐打電話給我，問我有沒有題目不會，可以問她，我誠實地告訴了她，媽媽微笑著：“哇！你姐姐真熱心，在學校肯定樂于助人！“這還用說，每周姐姐都要打電話給她的五個妹妹檢查學習呢！

　　“那你有沒有想一想，如果你們每人都要通到電話，那么一共要通多少次電話呢？“媽媽追問道。”呃，這個嘛……我還真沒想到，讓我來算一算吧！“于是，我拿起筆，便奮筆疾書地算起來。我思考著，姐姐先要給五個妹妹打電話，第二個人再給剩下的.四個人打電話……以此類推。想到這，我趕緊畫了個草圖，得出結果如下：5+4+3+2+1=15次”媽媽！媽媽！我算出結果了！“

　　當我把結果告訴媽媽時，媽媽直搖頭，爸爸也一臉狐疑。“你們六個人，每個人打電話五次，應該是5x6=30次吧。“我沉思了一會，有點兒道理，又有一點錯誤。可是，錯在哪兒呢？我抓耳撓腮，冥思苦想。媽媽是在故意考我呢！媽媽其實是故意把那幾個打電話的人重復算了，正確答案應是5+4+3+2+1=15次。

　　他們聽我講得頭頭是道，嘴角露出了微笑，直夸我聰明。

生活中的數學作文2

　　生活中的數學無處不在。這不，我又因為數學在路費問題上立了一個大功。

　　那是去年春節期間，爸爸帶著我和兩位姐姐去海南旅游。可是在出行方式上有了爭議。爸爸把兩種方法的相關費用告訴我：坐飛機，常州到三亞2990元/人；坐火車，常州到上海南28。4元/人，上海南到海口325.5元/人，海口到三亞100元/人。我想：我應該為大人做一些力所能及的事情。我連忙拿出紙和筆計算起來：坐飛機，2990X4=11960元；坐火車，28.4+325.5+100=453.9，453.9X4=1815.6元，11960—1815.6=10144.4元。通過計算，我發現坐火車能節省10144.4元！我興奮地告訴爸爸，坐火車能節省1萬多元，太合算了！爸爸朝我豎起大拇指，夸我算的好，就這樣，我們坐上了火車，開始了海南之旅。

　　兩千多公里的旅途雖然讓我們疲憊不堪，但沿途的美麗風景又使我們感到快樂無比。在三亞和海口的'好多景點游玩之后，我們準備回家了，這時候我們才發現，飛機票更貴了，到常州要3500元/人，火車票也很難買。我們買了三亞到廣州的汽車票，322元/人，廣州南到上海虹橋的高鐵票，793元/人，虹橋到常州的高鐵票74.5元/人。終于到家了，爸爸讓我算一下回程比坐飛機少用了多少錢。我又算了起來：322+793+74.5=1189.5元，3500―1189.5=2310.5元，2310.5X4=9242元。我告訴爸爸，回程少用了9242元，爸爸滿意地點點頭。

　　這次旅行，不僅讓我欣賞到了美麗的海南風光，也讓我更懂得了數學在生活中的意義。

生活中的數學作文3

　　今天我和奶奶去趕集，奶奶給我買了雙鞋子。

　　賣鞋子的人要價23元，于是奶奶就砍價砍到了17元，最后奶奶付給了他50元，那賣鞋的人應該找奶奶多少錢？

　　50—17＝33（元），我對賣鞋的人說：“你應該找我奶奶33元。”賣鞋人說：“這小孩反應挺快的`。”奶奶高興地說：“你應該好好學習，這樣才能知道的更多”。

生活中的數學作文4

　　早晨，媽媽想做五個燒餅給我們吃，可現在已經7點10分了，吃餅時間要10分鐘，7點半我要去讀英語，爸爸要上班，爺爺奶奶要去超市，因此媽媽要在7點20分做好餅。

　　媽媽說“一個鍋，最多只能做兩個燒餅，每面要烙兩分鐘，正反面一起兩個餅就是4分鐘，另兩個餅一起烙又要4分鐘，最后烙一個餅，雖然是烙一個餅可正反面都要烙，還是要4分鐘，這樣5張餅需要4乘3等于12分鐘，這樣來不及了呀，怎么辦？”

　　我跟媽媽說，媽媽來得及的，只需要10分鐘就可以烙好5張餅。媽媽說：“那是怎么烙呢？”我說：“這樣烙，先一個鍋放第1、2個餅，正反面都烙完用4分鐘，再用2分鐘烙第3、4兩張餅的正面，烙完正面拿出第4張餅，先不要烙它的反面，再拿第5張餅的正面和第三張額反面一起烙2分鐘，這時候第三張餅烙好了，最后把剩下的第4張餅的反面和第5張餅的反面一起烙2分鐘就全部烙好了，總共花了4+2+2+2=10分鐘，正好烙完5張餅的時間是7點20分，大家都吃上了餅，也沒有耽誤事情。

　　媽媽說你怎么會想到這個好方法的呀？我說：媽媽其實這個問題就是我們數學課堂上學過了烙餅問題，想不到它就在我們身邊。媽媽高興地笑了，她又問：“那你說烙7張餅最快需要多少時間呢？”“很容易呀，原理很簡單，每次烙餅可以烙兩張，就是相當于有兩個位子，每次不要讓這兩個位子空著就是最節省時間，7張餅就2乘以7等于14分鐘。如果是9張餅就是2乘以9等于18分鐘，N張餅需要最少2乘以N的.時間。”媽媽聽完后夸我說：你真會學以致用呀！

　　原來數學就是來源于生活，學好數學就是為了能解決實際生活中問題。我今后還要更努力學好數學，發現生活中的數學，解決生活中的小問題。

生活中的數學作文5

　　今天我和奶奶一起到菜場去買菜。我們騎了五分鐘左右的路程，就來到了菜場門口。剛走進菜場的大門口，一股魚腥味就撲鼻而來，我不禁皺起了眉頭。

　　來到魚攤前，四五只面盤一字排開，有鯽魚、烏魚、鰱魚，還有黃鱔，每只盆里都只有四五條魚在游動。奶奶在詢問價錢：“老板，今天的鯽魚多少一斤？”“大的20元，小的12元，都是正宗河江里捕的。”魚攤的老板中氣十足地回答道。“能不能便宜點，這大大小小加在一起也不過十來條，我都拿走，你給我便宜點。”奶奶在討價還價。“都拿去，大小不論16元。”價錢商定后，魚老板用手熟練地把鯽魚裝進了塑料袋里，放在電子稱上一稱，顯示器的左邊顯示出重量730克，中間是商定的價格32元每公斤，右邊顯示器顯示出了魚的.金額為23.36元。“23元，老板”，“成交，你爽快我也爽快”魚老板笑嘻嘻地說。

　　“現在的東西真當貴呵，介小的鯽魚都要20多元鈔票才有得吃，要是在以前5塊鈔票好買佬佬大的哉。”奶奶邊走邊嘀咕著。接著我們又在蔬菜攤前買了玉米和四季豆，分別花4。5元和3元。這次買菜總共花了30。50元，才三樣東西，現在的物價真是高啊。

生活中的數學作文6

　　今天，媽媽帶我去超市買菜。到了超市，媽媽讓我挑我喜歡吃的菜。

　　我迅速的`拿了兩根玉米，一個茄子，3個西紅柿，2根黃瓜。媽媽讓我把所有的蔬菜分類裝入塑料袋中拿去稱重計價。玉米3元一根，兩根6元，茄子2元3角，3個西紅柿2元7角，兩根黃瓜1元9角，媽媽說：“寶貝先算算共需要多少錢，15元夠不夠？”我在心里快速的計算著：“（2×3）+（2。3+2。7）+1。9”應該是12元9角，我很快給媽媽報了結果，十五元夠了還剩2元1角，對嗎？

　　媽媽看著我笑了，并對我說“生活中，學好數學真的很重要！”

生活中的數學作文7

　　有一天，數學章老師叫我們做簡便計算，等我回到家里拿出了簡便計算題。有一題25x32125，我仔細地想了想：32乘其中一個數都不簡便。如果把32轉化成兩個數相乘就好了。我仔細想了想48就等于32，就可以把32轉化成4X8，可以這樣4X25=100，125X8=1000，要是列綜合算式就是這樣的

　　（125X8）x（25Ⅹ4）

　　=l000x100

　　=100000

　　這就是這道題的答案，生活中到處都是有數學的奧秘。只要你用心去發現，一定能發現到的'。

生活中的數學作文8

　　回家的路上我看見一輛自行車上駝了一大堆的紙巾，媽媽問我有沒有好辦法能夠數出一共有幾包紙巾，我摸了摸腦袋想：這么多的紙巾一包包數太費力了，而且又費時間，我還沒有數清楚車就會騎遠了，有什么好辦法呢？

　　于是我仔細觀察了車上的紙巾，紙巾上下有兩層，每層橫著疊了5包，豎著疊了8包，呵呵！有了！

　　我很快的'告訴媽媽：“有80包餐巾紙。”媽媽問為什么呢？我得意洋洋的說：“我們學過了乘法，可以用乘法很快的算出5*8=40是每一層的數量，一共有兩層就是40*2=80”媽媽聽了點點頭同意我的想法。數學真是不錯的本領哦，那個幫助我們解決生活中的小問題哦，我還要更努力得學習呀！

生活中的數學作文9

　　數學課在語數英三門科目中我既喜歡又討厭。喜歡的是因為數學課上的數學題很有趣；討厭的是因為數學課上的公式太多了，有點記不住。

　　在生活中，那些收銀員的'叔叔阿姨們最喜歡用數學了。

　　記得有一次，媽媽帶我去外婆家，在路上，媽媽想給外婆買點水果，就找了個商店，開始買水果了。我看見媽媽拿了一個又一個的蜜梨，去用秤稱，我看到電稱上面顯示金額：10。3元，可是收銀員的阿姨卻說：“10元就行了。”話音剛落，我就想：“這一定是運用了小數的約等，把10。3元約等成了10元，這樣，媽媽就可以直接把10元錢給收銀員的阿姨，不用再去拿那3角錢了。”

　　生活中還有許許多多的數學，希望你能把這些數學給找出來，和我們一起分享。

生活中的數學作文10

　　自從方老師發了爭勞動章的活動通知以來，我只要一有時間就跟著媽媽學做家務，問媽媽有什么事情是我可以做的。

　　今天，我照例跟著媽媽在廚房里忙活。媽媽對我說：前幾天你在數學課上學平移的時候，我聽到方老師對你們說，生活中到處都有數學，今天你就來解密廚房里的數學知識吧。你看這里，你把韭菜切成2厘米左右長的.段，把豆腐切成三角形，把青瓜切成平行四邊形。我一聽，頓時來勁了，這還不簡單，看我的吧。

　　我拿起韭菜放在菜板上，就問媽媽要尺子。媽媽瞪了我一眼：你估摸著大約的長度不就行了，還沒見過誰切菜用尺子量呢！我也白了一眼媽媽，就把一把韭菜五、六刀就切好裝盤里了。

　　媽媽又把一塊正方形的豆腐放在菜板上，我剛想手起刀落，被媽媽喊停：你要想想怎么才能切出三角形？對呀，怎么才是三角形呢？你前幾天不是才學的對稱軸嗎？經過媽媽的提醒，我瞬間想起方老師讓我們用正方形折出的幾條對稱軸來。嗯、我切個米字形就好啦，這還不簡單！我右手拿起刀還沒落下，又被媽媽攔住：你就準備這樣直接下刀嗎？那切的豆腐得多厚？凡事都要動腦筋呀！要先把豆腐切成片狀，你再切米字刀！我心里嘀咕著媽媽真啰嗦，不過還是按照媽媽說的方法切出了三角形。

　　輪到切青瓜了，這下可真把我難住了：要怎么才能把這個長不長圓不圓的東西切成菱形呢？你可以像切豆腐一樣分步驟來，先怎么樣再怎么樣然后又怎么樣？可以把它就看成長方形。我聽著媽媽的話，快速地轉動起腦筋來，嘴里還嘀咕著：長方形分成菱形，畫斜線就可以了，可這個怎么弄？這個切的時候，刀子也可以斜著切的。媽媽邊說邊比劃。那就像切豆腐一樣，先切成薄片，再斜著切！我興奮地大叫道。媽媽點點頭：這個比較滑，你別切到手，我來切薄片，下一步你來切。看著媽媽熟練地切好片，又演示了一遍斜切的方法。我接過刀子，左手捏著青瓜片，右手小心翼翼地下刀切。哦耶哦耶，我成功地切出了菱形！開心死了！

　　媽媽收拾好了菜板，又問我：你說這醬油的單位是什么？單位？滴啊！我不假思索地脫口而出。媽媽聽了哈哈大笑，眼淚都要笑出來了。我一下子恍然大悟：哦，是毫升，毫升！哈哈，我自己也樂了。媽媽又問我大米、油、鹽這些東西的單位，這些方老師都教過我的，我都答出來了。

　　看來，方老師說的真沒錯生活中到處有數學。現在，我發現了廚房里這么多的數學，你們發現了哪些呢？

　　生活中處處有數學，只要你留心，就會發現數學的奧秘。

生活中的數學作文11

　　姑姑給我和妹妹一人買了一個精美水杯，一個水杯30.52元，2個水杯就是30.52X2＝61.04元。姑姑問：“那如果買5個水杯，那應該付多少錢？”30.52X5＝152.60元。當然152.60的0也可以去掉，因為是在小數的末尾。

　　生活中我們遇到過很多數學問題，都得然我們去認證思考。

生活中的`數學作文12

　　今天下午，我和媽媽去了超市買文具，超市里的文具擺滿了整個架子。我買了3支1.5元的圓珠筆和3本3.2元草稿本。這時候，媽媽問我，這些一共多少錢？我馬上回答說：“1.5×3=4.5元、3.2×3=9.6元、4.5+9.6=14.1元，總共14.1元。”媽媽說：“算對了，你真棒！”

　　接著，我們要去菜市場買菜。媽媽想買2.5元的大白菜，媽媽問我，四十元夠買多少？我回答：“40÷2.5=16（個）能買16個。”我回答對了，媽媽很開心。

　　回到家，奶奶問我：“我今天耕了一個長5.4，寬3.2m的地。它的面積是多少？”我流利的回答到：“5.4×3.2=17.28（㎡）”奶奶說我真聰明，于是又問我周長是多少，我毫不猶豫的`回答：“（5.4+3.2）×2=17.2（m）”奶奶被我的聰明給震驚到了，對我贊不絕口。

　　今天，我發現了原來生活中處處有數學，看來我要更加努力的學習數學，把數學運用到生活里！

生活中的數學作文13

　　今天，我在家閑得無聊，媽媽拿出一張紙，我看了一下，噢！原來是讓我算客廳、主臥、小臥······的墻磚和地磚。

　　媽媽讓我先算客廳的地磚：

　　客廳長是6.6米寬是5.8米，地磚的長是0.8米，問客廳地面是多少平方米？一共用多少塊地磚？每三片一件的話，一共多少件？

　　“這題這題這么多問，讓我算到什么時候啊！”這是我來自內心的訴苦。我也沒辦法，只好做題。客廳地面太好算了，6.6×5.8＝38.28（平方米）第一問就解答了。地磚長是0.8米，用0.8×0.8＝0.64（平方米）當然，這還沒有算完，還要用客廳地面面積除以一片地磚的面積，就等于多少塊。算式是38.28÷0.64＝59.8125≈60（片）終于過五關斬六將，到了第三問了，每三片一件的話當然是總片數除以每件的數量，算式是60÷3=20（件）。不能忘了答。答：客廳地面是38.28平方米。一共用60片地磚。一共20件。下面的主臥、小臥、大臥······都是用同樣的方法來計算。

　　地磚終于算完了，我還以為結束了呢，還有墻磚。

　　廚房長是2.75米，寬是3.6米，高是3.6米，墻磚是30×60厘米的，門和窗的.面積大約是5平方米。問一共用多少片墻磚？

　　我用老師教的方法，把屋子看成一個長方體，算的是四面的墻壁，長乘高乘二加寬乘高乘二減五括起來除以0.3乘0.6。

　　（2.75×3.6×2+3.6×3.6×2－5）÷0.3×0.6

　　=（19.8+25.2－5）÷0.18

　　= 40÷0.18

　　≈223（片）

　　答：一共用223片墻磚。

生活中的數學作文14

　　一天，爸爸媽媽開車帶我去野外秋游，我們找到了一塊綠油油的草地，把所有物品都一樣一樣地擺好，打算一邊享受美景，一邊享受美食。

　　我最先開吃的食物當然是我最愛的'開心果，并且也分享給媽媽吃。媽媽吃著吃著，突然停了下來，“哇！”媽媽驚奇地說，“我吃了這么多！我們來一邊吃一邊開動一下腦筋吧！你先算一算，你吃了多少顆開心果？”我一聽可傻眼了，我吃的時候就只顧著吃了，可沒仔細數過。媽媽眼珠子骨碌一轉，提示我：“你數一數，殼有幾瓣，不就算出來了嗎？”“對！”我又開心又興奮，立馬數起來了：1、2、3、4、5、6、7……數了一會兒，我高興地喊起來：“我吃了28顆！”“你確定嗎？你有沒有考慮過開心果的殼有兩瓣？”媽媽心平氣和地對我說。頓時，我恍然大悟：剛才媽媽其實是給我設了一個“小陷阱”，而我也不偏不倚掉了進去，開心果有殼但被分為了兩瓣，我數了28個殼，但其實我才吃了28÷2=14顆開心果。我把心里的計算方法告訴了媽媽，媽媽笑著點了點頭，又說：“我們現在來算一點更有趣的吧，如果我告訴你，我現在有50個果殼，如果我吃的開心果是你的2倍，那我需要再吃幾顆開心果？”我一聽，立馬小腦袋里出現了老師教的倍數問題，我是一倍量，那么媽媽的應該殼是：28×2=56，現在已經有50了，那媽媽還缺：56—50=6個殼，殼轉到開心果就應該是：6÷2=3顆……

　　當我把計算過程一五一十講給媽媽聽的時候，媽媽點點頭，欣慰地笑了。通過這件事也讓我知道，生活中，數學無處不在，需要我們小朋友去細心地發現。

生活中的數學作文15

　　大家一定很喜歡玩游戲吧，游戲帶來快樂，帶來奧秘，同樣帶來無限的知識。下面我就給大家講幾個數學中的游戲吧。

　　游戲一：撲克牌中的奧秘

　　撲克牌通常是魔術師們表演的最佳道具。首先，魔術師會拿出一副撲克牌，請你從中隨便抽取一疊牌，數一數共抽出了幾張（假如你抽出了41張牌）。然后，魔術師會要求你把所抽張數（41）的個位數字與十位數字相加的得數，從這疊牌中取出，再把剩下的（41－5=）36張牌交給他。此時，只見魔術師用手一掂，便告知你正確答案：“共36張牌。”你一定驚奇極了。

　　那么，這個魔術的奧秘在哪兒呢？原來任何一個自然數減去它的各位數字之和，所得的差都是9的倍數。在一副撲克牌中，9的倍數有9、18、27、36、45。魔術師只需估計一下，便很容易推測你手中牌的張數了。

　　游戲二：謎底回家

　　這種游戲的規則是：第一位同學任選一個三位數：如749，第二位同學緊接著再寫一遍，第三位同學把前面得到的六位數除以7：749749÷7=107107，第四位同學則繼續用11除：107107÷11=9737，第五位同學再把第四位同學得到的結果除以13：9737÷13=749。最后，請第五位同學將求得的結果給第一位同學看，他定會目瞪口呆：經過了這么多計算和關卡，最后的結果竟是開始的749！謎底果然回家了！

　　這到底是怎么一回事呢？原來，第二位同學僅接著第一位同學寫出的三位數再寫一遍，就相當于把這個三位數擴大了1001倍，而1001=7×11×13，之后三位同學又分別進行了除以7、11、13的計算，顯而易見，結果必然是原數。

　　當然，游戲的奧秘要想不讓別人輕易知道，可以設定許多“煙幕”來掩護。

　　游戲三：奇幻20xx

　　請按以下要求逐步計算：

　　1、把自己的年齡加上你最喜歡的數字。

　　2、男同學在得到的和上加2，女同學則乘2。

　　3、在你爸爸和媽媽的年齡中，你喜歡誰的年齡數就加上它。

　　4、把所得的和乘3。

　　5、把積中的每一位數字加起來，如果不是一位數，就再把和的各位數字加起來，直到得到一位數為止。

　　6、把上面所得的一位數乘222，再加上10。

　　如果你沒有算錯的話，得數一定是20xx。

　　你想知道其中的'奧秘嗎？其實奧秘就在4、5兩步的計算上。根據能被9整除的數的特征可知：不論前面的計算結果如何，通過4、5兩步的計算后，結果肯定是9。第6步計算是個固定的算式：9×222＋10=20xx。其實前面的三步只是迷惑你的“煙幕”而已。所以，你可以任意改變前三步的計算內容，而不影響最終結果。

　　數學的奧秘是無邊無際的，只要我們細心觀察，勇于探索，就能感受到數學的樂趣。

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