生活的作文3篇【集合】
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的生活的作文3篇，歡迎大家分享。
生活的作文 篇1
我從小就十分尊敬海倫·凱勒，她是19世紀美國盲聾女作家，她自強不息的頑強毅力學會了英、法、德等五國語言，她為什么可以超越一個正常人呢？今天我們就體驗盲人的生活。
為了體驗盲人的生活，老師在黑板上畫了一個沒鼻子的小人，讓我們給小人畫上筆字，在一個正常人的眼中給小人畫鼻子，是一件再簡單不過的小事了，可盲人就不一樣了。
我志愿當了這個盲人，老師把我的眼睛蒙上，再讓我從教室的最后面開始，我的腳開始一點一點往前移，生怕撞到了什么摔倒了。走到一半，同學們就開始吵起來，此時我的大腦一片空白，什么也不知道，只能聽到同學的吵鬧聲。
我扶著桌子慢慢移動著，幸運的是我成功拿到了粉筆，可走到黑板邊，我不知道小人到底在哪邊，但同學們一直讓我向右走，我就照做了，可是我在同學們積極的幫助下，把鼻子畫在了離小人臉很遠的地方。
我想：當一個盲人畫鼻子都如此困難，那海倫凱勒是怎么學會五國語言呢？
老師又找了一個盲人，讓他聽聲辨位，老師在一個座位上用筆發出聲音，他很快就找到了聲音的位置，可就在這旁邊傳來了飲料瓶的聲音。這時他的.四面八方都傳來了各種聲音，涌入他的耳朵。最終，他被我們耍的團團轉，不知所措的亂伸手。
在平時的生活中我們應該去積極幫助盲人，不應該去嘲笑他們。
生活的作文 篇2
童年是歡樂的，更是有趣的。在我的童年里，有一件事直到今天想起來，我都會情不自禁笑出聲來。
記得那是我五歲的時候。一天，媽媽下班回家，帶回來一只渾身雪白的小貓，我迫不及待地想從媽媽懷中接過小貓，可媽媽卻把小貓輕輕地放在了一個紙箱里。我問：“媽媽這是送給我的嗎？我想抱抱它。”因為我早就想養一只小動物。可媽媽急著去街上辦事，沒來得急回答我的問題，只是吩咐我說：“媽媽有事出去一下，你要聽話，特別是不能動那只小貓，那是別人家的。”一聽媽媽的話，我失望極了。“唉，真沒勁，不是給我的。”媽媽走了，我獨自一個人在家。看著那只小貓，我想：這只小貓顏色也太單調了吧？渾身沒有一根雜毛，像個雪球，不好看，閑著也是閑著，不如我給它上色吧，讓它變成一只五顏六色的小貓，多好啊！
說干就干，我找來彩筆，開始給小貓上色，此時媽媽的話早被我拋到了九霄云外。我先拿彩筆涂，可是小貓不聽話，來回動，影響涂出來的效果。于是我找來一根繩子，把他五花大綁起來。這回它老實了，該我發揮了，可我發現水彩筆不好涂，于是我換上了“終極武器”水彩筆來刷。一刷下去，小貓雪白的身體上立刻出現了一道天空藍，再一刷下去，又一道金黃色……我一邊刷一邊嘴里哼著小曲：“我左一刷，右一刷，小貓顏色大家夸。”這時，媽媽回來了。她看到我臉上左一道，右一道的顏料，笑了笑。但當她看到那只已經被我刷得五顏六色的`小貓時，立刻火冒三丈：“我不是叫你別動它嗎？你怎么不聽……”此時我看著媽媽生氣的面容，猛然想起那只貓是別人家的，我后悔地低下了頭。媽媽見我認錯啦，語氣也緩和了許多，對我說：“還不準備水給小貓洗掉顏色！”我趕快準備水盆、毛巾等洗澡用品，給小貓擦洗身體，把我的浴液都給它用上啦，費了九牛二虎之力才擦洗干凈。
現在回想起來，那時候，真是太天真啦，為什么會有那么多的千奇百怪的想法和做法？而正是這些想法和做法，讓我的童年充滿了樂趣。我好懷念那個時候呀！
生活的作文 篇3
光陰似箭，歲月如俊，5年的小學生活馬上就要離我遠去了。如今，我們的小學生活只有一學期了，想起過去的種種往事，我不禁感慨萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一學期了。在這上千多個日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵參天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑和一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，操場上還繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，每一個角落里，我們都曾留下過難忘的回憶。
記得有一次我們參加了拔河比賽，同學們拼盡全力。最終沒有得到好結果，但是我們都努力了，雖然有時努力后的結果并不是自己想要的，從哪里跌倒就從哪里爬起來。
我在母校的時間已不長了，猛然回首，回顧往事，仿佛曾經督促我的`老師，鼓勵我的同學，還有可愛的校園，都要從歌聲中失去了，不知不覺中我已成了學校里的大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣了。
美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，讓我一生難忘。
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