我的魔術(shù)生活作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的魔術(shù)生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的魔術(shù)生活作文1
自從“春晚”上出現(xiàn)了魔術(shù)師劉謙的身影，許多人都中了他的“迷心法”，走火入魔了。其實(shí)，我也是個(gè)魔術(shù)師，而且比劉謙還劉謙呢！快來(lái)看看我的魔術(shù)生涯吧！
上一年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行跳繩比賽，老師選我參加比賽。幾經(jīng)訓(xùn)練，比賽臨近了。那天，本班同學(xué)做好準(zhǔn)備，我更是信心十足。時(shí)間如蝸牛爬，終于到我“英勇上場(chǎng)”了！我揮一揮跳繩，抓一把魔術(shù)粉，讓我比賽時(shí)跳得久不間斷。比賽開(kāi)始了，我搖動(dòng)跳繩，輕快的跳著，用飛快的速度，讓繩子掠過(guò)天空，我的腳尖一登地，讓繩子從我腳下鉆過(guò)。用同樣的姿勢(shì)，不停的跳著。時(shí)間很充足，我也不那么累，只是跳，跳……“嘟——”“一百九十六個(gè)！”那個(gè)給我數(shù)個(gè)數(shù)的同學(xué)興奮的報(bào)出了我跳的個(gè)數(shù)，哈，“跳繩大王”非我莫屬了！
轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了。在這四年里，我揮一揮筆，從筆尖流瀉下優(yōu)美的文章；我搖一搖臂，家里的環(huán)境更加衛(wèi)生……一切，都充滿(mǎn)了魔術(shù)的身影。期末考試那天，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，等待老師發(fā)試卷。“丁零——”鈴響了，試卷發(fā)下來(lái)。我寫(xiě)好班級(jí)姓名，飛快地做著。前面沒(méi)有一只攔路虎，我暗自欣喜題目簡(jiǎn)單。做到課內(nèi)閱讀的時(shí)候，我忽然忘記了短文的題目。“明明復(fù)習(xí)過(guò)，怎么忘了？”我心急如焚，頭上冒出了汗。“怎么就是想不起來(lái)了呢？是什么來(lái)著？”我突然想起用我的'獨(dú)家本領(lǐng)。我用手點(diǎn)點(diǎn)筆，在心里說(shuō)：“魔神魔神告訴我，這片短文的題目是什么？”我努力地想，哦，原來(lái)是《人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果》呀！我快速寫(xiě)上，繼續(xù)做。交卷了，我一直想著那道題。翻書(shū)一看，呀，是《我的長(zhǎng)生果》！我填錯(cuò)了。原來(lái)，魔術(shù)也有失誤的時(shí)候呀！
我揮揮魔法棒，給媽媽做好過(guò)一件件節(jié)日禮物；我觸觸畫(huà)筆，畫(huà)出了一幅幅美麗的圖畫(huà)；我握握手指，彈出一首首優(yōu)美的樂(lè)曲；我摸摸喉嚨，唱出一支支動(dòng)聽(tīng)的歌……
怎么樣？我的“手藝”還不錯(cuò)吧！魔術(shù)生活，有苦有樂(lè)，我會(huì)在魔光的照耀下，汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)！
我的魔術(shù)生活作文2
生活就像萬(wàn)花筒，變幻無(wú)窮。每天的生活瞬息萬(wàn)變，如變魔術(shù)一般，我自是樂(lè)在其中。
我是一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光女孩，生活中似乎從來(lái)沒(méi)有陰霾。可是——那一天我一大早就來(lái)到學(xué)校，打掃清潔區(qū)、早讀、上課，一切都有條不紊，我的心情也像窗外的陽(yáng)光那般燦爛。
“歐陽(yáng)，老師叫你去辦公室一趟。”
“哦，知道啦！”
走在去辦公室的路上，我美滋滋的想：老師叫我干什么呢？表?yè)P(yáng)我?guī)椭瑢W(xué)打掃清潔區(qū)，表?yè)P(yáng)我早讀認(rèn)真，還是表?yè)P(yáng)我上課積極回答問(wèn)題？唉，想那么多干什么，一會(huì)不就知道了？我自嘲地晃了晃充滿(mǎn)智慧的大腦袋。
“歐陽(yáng)，今天是你最早到學(xué)校打掃清潔區(qū)的'？一個(gè)人？”老師盯著我問(wèn)。（請(qǐng)?jiān)徫遥?dāng)時(shí)只顧著高興，忽略了老師的表情）
“嗯嗯，是的，我是到校最早的同學(xué)。”我連忙點(diǎn)頭，暗想：做好事受表?yè)P(yáng)的感受還是不錯(cuò)的嘛。
“哦，那你在打掃的時(shí)候拾到什么東西了嗎？”老師繼續(xù)盯著我的眼睛問(wèn)。（得意中的我繼續(xù)忽略了老師的表情）
“拾到東西？沒(méi)有啊。”
“再仔細(xì)想想，有沒(méi)有看見(jiàn)什么東西？”
我撓撓頭，抓抓耳朵，一臉迷茫，“沒(méi)有！我敢保證。”這時(shí)我已經(jīng)感覺(jué)不妙了：莫不是誰(shuí)丟了什么東西，懷疑是我拾到昧了去？天地良心，除了垃圾，我什么也沒(méi)有看到。
“我知道，你是一個(gè)好學(xué)生，不會(huì)說(shuō)謊話(huà)，也不會(huì)做什么不該的事……”就是嘛，我怎么會(huì)做不該的事。可是還沒(méi)有等我的小情緒飄起來(lái)呢，“昨天，李老師的手機(jī)放在咱們清潔區(qū)的石桌上不見(jiàn)了，他是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的。”
禍從天降，我似乎聽(tīng)到我的心支離破碎的聲音。
“不是我！”我脫口而出，心中烏云密布。
老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，空氣似凝固一般。
這時(shí)，李老師走進(jìn)來(lái)，看了看我，歉意地說(shuō)：“王老師，我手機(jī)找到了，我記錯(cuò)了，我沒(méi)有放到石桌上，而是放在辦公室抽屜里，又碰巧沒(méi)有電了。”
雨過(guò)天晴，又是陽(yáng)光燦爛。我的生活就是這樣如魔術(shù)一般，總是帶給人意想不到的結(jié)果，無(wú)論什么樣的經(jīng)歷，都是我成長(zhǎng)中的一筆財(cái)富，我樂(lè)在其中。
我的魔術(shù)生活作文3
周六，我獨(dú)自一人來(lái)到了小賣(mài)部，買(mǎi)了幾塊泡泡糖。剝開(kāi)包裝紙后，我把糖嚼了幾下，吹出個(gè)大泡泡來(lái)。我是個(gè)吹泡泡的能手，眼見(jiàn)這個(gè)泡泡越來(lái)越大，絲毫沒(méi)有要爆的樣子，我更加來(lái)勁。神奇的時(shí)刻開(kāi)始了——我被泡泡包了進(jìn)去。現(xiàn)在我在泡泡的“肚子”里，這到底是誰(shuí)吃誰(shuí)啊？
一陣風(fēng)吹過(guò)，我連同這奇怪的泡泡一起升到了天空，在天空中漫游，欣賞美景，這都是拜泡泡所賜。真是無(wú)比愜意！
風(fēng)停了，我和泡泡一起急速下降。“砰”一聲我掉進(jìn)了海里，驚動(dòng)了一群悠閑自在的細(xì)條天竺魚(yú)，它們立刻像煙花般散開(kāi)，神定后又向我聚攏過(guò)來(lái)，朝著我吐出一串接著一串的水泡泡。正當(dāng)我陶醉在“泡泡世界”時(shí)，一條面目猙獰、身長(zhǎng)幾乎有一輛公共汽車(chē)長(zhǎng)的大白鯊向我沖過(guò)來(lái)，張開(kāi)它那血盆大口，露出鋸齒般的牙齒，企圖一口吞掉我這個(gè)“不明游行物”。我?guī)е菖莺翢o(wú)方向的亂滾，全身的每個(gè)細(xì)胞都害怕的閉上了眼睛……好長(zhǎng)時(shí)間后，周?chē)届o下來(lái)。感覺(jué)自己到了一個(gè)神奇恐怖的世界，慢慢睜開(kāi)眼睛，看到大白鯊被一條長(zhǎng)達(dá)15米的大王烏賊給纏住了，可憐的烏賊卻被一條抹香鯨死死咬住。這下才感覺(jué)自己還活著，長(zhǎng)出一口氣。我在心里默默感謝我的救命恩人。
海底突然翻騰起一股水柱，托著我和泡泡來(lái)到了一片原始森里。這里的樹(shù)木千姿百態(tài)，眼前一片五顏六色的`真菌，動(dòng)物的叫聲此起彼伏。一根倒在地上的朽木旁，兩只金絲猴正在照顧一只受傷的小鳥(niǎo)。它們的眼睛里釋放出無(wú)限的關(guān)愛(ài)。這種智力尚不如我們?nèi)祟?lèi)的動(dòng)物，眼里透出的光芒遠(yuǎn)比我們真實(shí)，真實(shí)到能讓掠奪、戰(zhàn)爭(zhēng)軟弱無(wú)力，和平灑滿(mǎn)人間。
這時(shí)，一道彩光閃過(guò)，森林里的樹(shù)葉卷著我和泡泡回到了小賣(mài)部門(mén)口。樹(shù)葉落了一地，泡泡不見(jiàn)了，我的手里卻握著刻有“魔術(shù)”二字的金牌，莫非這就是剛才的魔術(shù)道具？
我飄飄忽忽的回到了家，媽媽急忙問(wèn)我去了哪，我看看媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，她哪里會(huì)相信我被泡泡包住了？她怎么會(huì)理解我魔術(shù)般的生活？
我的魔術(shù)生活作文4
成長(zhǎng)的道路多姿多彩，在我的成長(zhǎng)中，有許許多多的夢(mèng)想，我欣喜有一個(gè)快樂(lè)的童年，但成長(zhǎng)中也有酸甜苦辣。所以我說(shuō)，成長(zhǎng)的道路就像一場(chǎng)魔術(shù)表演，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的這場(chǎng)魔術(shù)表演。
我的哭泣是這場(chǎng)魔術(shù)的開(kāi)頭：記得有一次，我考試不及格，我恨自己不爭(zhēng)氣，考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，便流下了后悔的眼淚。被老師又狠狠地批評(píng)了一頓，我感到了一陣陣的心酸涌入胸口。但是，這酸卻是一份真勢(shì)的饋贈(zèng)，心酸的時(shí)候，我才會(huì)明白：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，才能有相同的回報(bào)。每個(gè)人做一件事，失敗是避免不了的'，然而就產(chǎn)生了酸，有這次的酸，我們才有成功。所以，“哭泣”并不可怕。他是我走向成功的調(diào)味劑。
我的開(kāi)心是這場(chǎng)魔術(shù)的中間1：同學(xué)們?cè)谶@短短的六年之間，建立了深厚的友誼。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)，一起玩耍，一起談?wù)摚黄饖蕵?lè)。真可謂有福同享，有難同當(dāng)。考試考得好大家為你慶祝；考試考得差，大家?guī)湍惴謸?dān)傷心。甜，就是這樣，像糖果吃進(jìn)嘴里。有一次，我數(shù)學(xué)考試考的很低，我的情緒很低落。我的朋友看見(jiàn)了，逗我開(kāi)心，不要我再想傷心的事。她們幫我分析錯(cuò)題，教我怎樣寫(xiě)。有這樣的朋友我很高興，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她們的！
我的辛苦是這場(chǎng)魔術(shù)的中間2：在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年我才領(lǐng)悟到什么叫做學(xué)喜——每天早出晚歸，天天在題海中“漫游”。這不，語(yǔ)文老師留下的兩黑板題剛抄完，數(shù)學(xué)老師又帶來(lái)了一張考卷，英語(yǔ)老師的測(cè)試也拿來(lái)了。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)。”每天作業(yè)一大堆，天氣又熱，心情煩躁，做作業(yè)沒(méi)有心情。老是做不好。星期六，星期天不能玩。有做不完的作業(yè)。可真是太辛苦了。
我的臉紅是這場(chǎng)魔術(shù)的中間3：記得那是一次英語(yǔ)默單詞，“哇！你考了100分！”同學(xué)的話(huà)中透著一點(diǎn)辛辣。我低頭不語(yǔ)，看著那鮮紅的100，不知是高興，還是難過(guò)。這時(shí)我的臉像辣椒醬一樣紅。因?yàn)槟莻�(gè)滿(mǎn)分有水份，我終于鼓起勇氣，向老師走去。承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，將辛辣的滋味甩掉。
這樣的魔術(shù)給生活帶來(lái)了更多的樂(lè)趣，讓我永遠(yuǎn)記憶猶新，我覺(jué)得這樣生活才有滋有味。
我的魔術(shù)生活作文5
我是一個(gè)喜歡魔術(shù)的小女孩，我非常羨慕那些手一揮就能創(chuàng)造奇跡的魔術(shù)師，如果，我長(zhǎng)大了，成為了一位魔術(shù)師……．
我是一個(gè)小有名氣的魔術(shù)師，我的生活總是沉浸于閱讀無(wú)數(shù)本魔術(shù)秘籍，尋找無(wú)數(shù)個(gè)魔術(shù)老師，還有不停的探索發(fā)現(xiàn)新技巧，創(chuàng)編新魔術(shù)，然而我發(fā)現(xiàn)，這樣的日子并不像我想的那樣快樂(lè)與精彩，這樣的生活逐漸索然無(wú)味。
直到有一天，我終于累了，我回到家，無(wú)聊地翻開(kāi)舊照片，我忽然發(fā)現(xiàn)我的童年布滿(mǎn)了魔術(shù)，平凡的生活也是魔術(shù)，我早已是一個(gè)魔術(shù)師，早已見(jiàn)證了無(wú)數(shù)的魔術(shù)，也變了不少魔術(shù)。
上帝這個(gè)魔術(shù)師呵，他變的魔術(shù)可真神奇，把呱呱墜地的我變成了一個(gè)有思考能力的人，多么精彩的魔術(shù)。
生活中最多的，就是細(xì)小的變化，依記得四五歲時(shí)，我媽媽為我新買(mǎi)的小錢(qián)包掉了，我整整哭了一天一夜，媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)新的錢(qián)包，可我一點(diǎn)也不為之所動(dòng)，不停哭鬧著：“我只要舊包包。”，我可真傻，為什么我不知道這是上帝在讓我變魔術(shù)，為我的錢(qián)包整個(gè)容，也沒(méi)什么不好，當(dāng)我擁有了新的東西，就會(huì)有不同的.心情。
我的外表也常變化，看看我手中的相冊(cè)，四五歲的時(shí)候我喜歡穿裙子，臉上抹上幼兒園老師畫(huà)的腮紅，站在家門(mén)口“依依呀呀”地傻笑，還以為自己很淑女，不知道是上帝揮動(dòng)雙手，還是我自己不知不覺(jué)中動(dòng)了手腳，漸漸的，我不再喜歡穿裙子，我喜歡把沒(méi)什么運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的自己打扮地運(yùn)動(dòng)起來(lái)，于是媽媽也不知道我的喜好，每當(dāng)她買(mǎi)回我早已不喜歡的衣服，奇怪于我的變化，我笑答：“老天為我變了魔術(shù)。”
我的愛(ài)好更在變魔術(shù)，曾經(jīng)我最癡迷的，是裝作老學(xué)究，拿著彩色筆，對(duì)著布娃娃，以為自己是教授，邊講邊在墻上涂鴉，魔術(shù)師漸漸把布娃娃和那些回憶都一起背著我裝進(jìn)箱子里；然后我喜歡閱讀，當(dāng)然那時(shí)候，我愛(ài)讀的是連環(huán)畫(huà)，現(xiàn)在我度過(guò)的大部頭越來(lái)越多，是誰(shuí)在變魔術(shù)？
漸漸的，我明白了，成長(zhǎng)就是一位最精湛的魔術(shù)師，我以為生活很平淡，魔術(shù)很精彩，殊不知生活就是最精彩的魔術(shù)，我不再盲目追求當(dāng)一個(gè)光彩奪目的魔術(shù)師了。
我的魔術(shù)生活作文6
我的生活就像魔術(shù)一樣，千變?nèi)f化、層出不窮、五彩繽紛。有時(shí)開(kāi)心快樂(lè)、有時(shí)傷心郁悶……我的成長(zhǎng)道路就像一個(gè)魔術(shù)盒，里面裝滿(mǎn)了酸甜苦辣的各種滋味。
酸
現(xiàn)在是小學(xué)六年級(jí)，馬上就要畢業(yè)了，也要和朝夕相處的同學(xué)們分離了。回想起我們一路同行的幾年美好時(shí)光，心里就酸酸的。我們一起走過(guò)、一起笑過(guò)、一起哭過(guò)……記得有次我生重病幾天未上學(xué)時(shí)，很多同學(xué)都跑來(lái)看我，問(wèn)寒問(wèn)暖，非常關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí)，我一輩子都忘不了。可現(xiàn)在由于種種原因，同學(xué)們不得不分別，心中不免涌起一陣陣酸酸的味道。
甜
“張弛”，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷了。我急忙跑過(guò)去，首先映入眼簾的是鮮紅的“96”分！頓時(shí)，我心里笑了，是甜蜜的笑，是成功的笑。想到上次數(shù)學(xué)考試，我只考了81分。當(dāng)時(shí)我的心里真不是滋味。于是我把復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間翻番，認(rèn)真完成作業(yè)，遇到難題及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。就這樣，我每天刻苦著，努力著。這不，考試成績(jī)就提高了許多，真是功夫不負(fù)有心人啦！那股甜絲絲的味道真好！
苦
六年級(jí)是畢業(yè)班，當(dāng)然學(xué)習(xí)第一，而且時(shí)間緊、作業(yè)多、任務(wù)重，在小學(xué)中是最苦最累的。一切娛樂(lè)活動(dòng)幾乎都停止了。白天就是上課聽(tīng)講、下課寫(xiě)作業(yè)，晚上每門(mén)課都布置有作業(yè)，回家熬夜也要完成……反正就是沒(méi)有閑暇的'時(shí)間。其實(shí)學(xué)習(xí)是苦中有樂(lè)，再苦再累我也要挺住，因?yàn)楫厴I(yè)考試時(shí)我們要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師和父母辛勤付出。雖然學(xué)習(xí)有些苦，但是能用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)老師和父母的微笑，我覺(jué)得再苦也是值得的！
辣
說(shuō)到辣，我還真有些不好意思。那天上語(yǔ)文課，我開(kāi)小差，被老師發(fā)現(xiàn)并點(diǎn)名答題，“張弛同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)回答這道題，再把課文讀一遍！”因沒(méi)聽(tīng)講，根本不知道是哪題。我只好硬著頭皮讀課文，讀得結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐，還讀錯(cuò)不少。老師微笑說(shuō)：“同學(xué)們，相信他會(huì)讀好的，請(qǐng)?jiān)賮?lái)兩遍！”頓時(shí)，我臉上火辣辣的，羞愧難堪，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這種火辣辣的感覺(jué)也不是的叮囑我上課要注意聽(tīng)講，不能再三心二意了！
生活如魔術(shù)，豐富多彩，有滋有味，只有細(xì)細(xì)品嘗，才會(huì)回味無(wú)窮！
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