（熱）生活的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的生活的作文，希望對大家有所幫助。
生活的作文1
“六一”兒童節那天，爺爺帶我去兒童公園釣了兩條魚，我好喜歡。
我每天回到家里，第一件事就是給我的魚兒們喂面條。有時，他們吃面條吃膩了，不愛理面條了。我只好給它們喂面包饃。如果有一兩天不給他們喂面條，這條白色的，那條紅色的竟搶著吃。其中，白魚兒最愛吃了，總搶在紅色魚兒前面。我想，它們一定是餓急了。
又到星期六了，我也應該給我的兩個小伙伴換水了。
我拿著盆子盛滿了小半盆清清的水，接著用一個塑料杯把桶里的臟水舀出來了。魚兒們在桶里亂蹦亂跳。調皮的.魚兒，差點從我手縫里逃走了！它們是要回家嗎？
不一會，我就把桶沖干凈了，把盆里的水連魚一塊兒放進桶里。它們在我換的水中搖尾，嬉戲。
我想，魚兒們肯定覺得自己找到家了。
瞧！這就是我的課“魚”生活。
生活的作文2
轉眼間，我的暑假生活已經接近尾聲。暑假里我過得既緊張又輕松。
篇一：我的暑假生活
暑假到了，媽媽給我安排的豐富的.暑假套餐。白天我在家里跳舞、拉二胡、看書、畫畫。傍晚，太陽落山了，我就和爸爸媽媽一起到大學生創業園去散步、踢球，還能認識很多的新朋友。周末則是我最開心的時光，因為周末爸爸媽媽會帶我出去玩，還有美味佳肴可以享受，真舒服！
篇二：我的暑假
我在暑假里參加了美術班，游泳班。我最喜歡游泳了。那是一個很熱的黃昏，吃過晚飯后，爸爸帶我到游泳池去，人真多。我和爸爸換上游泳衣，我拿者救生圈就下水了。開始我不會游，爸爸讓我帶上救生圈，扶著教我，不一兒，我就會游了。那天，我們游了兩個多小時才回去，有趣極了。以后爸爸經常帶我去游泳。
生活的作文3
我生活中處處有pk讓我給你們挑一件講講吧!pk：回家賽跑pk剛上完英語課，快到家了。一個鄰居家小孩強強，跑過來對我說：“我們比賽誰先到院子吧!”說完就跑上“土山”。我沒太在意，誰不知道平路比“土山”走得快呀!可一轉眼那個小孩就跑了好遠，我也跳上土山群追不及，很快我追上了他，他一轉頭見我追了上來，跑上平路，他好像鞋子上粘了什么東西一直在擺弄鞋子。
這真是一個好機會，我在平路上走起來，超過了他。他見此不妙追上前來。我跳上土山，飛奔。快到院子了，有一拐彎處，我用直線最近的方法，斜路下土山沖向院子，縱身一躍跳進院子。真是酷斃了!耶!贏了。哦，來不及了我又得去pr了，拜拜!
生活的作文4
隨著金色九月的逝去，我也逐漸由一名無知，天真的小女孩變成一個可以獨立的大姐姐了。當然，初中的生活與小學的生活截然不同---初中的生活緊張，乏味；小學的生活輕松，有趣，我想，也許這就是初中與小學的不同吧！
進入初中，我的一切都在改變著：以前我的口頭禪是“媽媽說……”，“老師說……”，而現在我的'口頭禪是：“我說……”“我認為……”；以前我遇到困難總是喊“媽媽”，現在我遇到困難總是靠自己；以前我學習是被動，現在我學習是主動……
我現在早已習慣了初中的生活，早晨急急忙忙上學，中午急急忙忙休息，下午又急急忙忙上學……整天就是一個字----忙。面對著這樣的生活，我真懷疑初三的大哥哥大姐姐們是這么度過來的，真的是超級佩服的說。（當然，也許到我初三時就不會這么想了。）
最后，就三字總結我的初中生活---五味瓶！
生活的作文5
生活怎么樣才能像花兒一樣呢？我一直不明白。今年春天，我看了一片文章名叫>，才知道這個故事是說：花婆婆小時候答應爺爺要做一件讓世界變得更的事，但他并不知道自己要做什么。有一天，她看見自己隨手撒在山坡上的魯冰花種子，竟然開了花，突然知道了自己該做什么。整個夏天，花婆婆的口袋里都裝滿了魯冰花的種子，走到哪撒到哪。那里的.人們都尊稱她為“花婆婆”，從此以后，人們都生活在花兒之中，也不時地在空地上撒下一些魯冰花。
有一次，我的一個好朋友在回家的路上撿到了一只手表，于是，就拿著手表站在路邊等失主，可過了兩三個小時也沒人認領。漸漸的，漸漸的，天黑了，她只好把手表帶回家。第二天，她又站在路邊等了很長時間，還是沒人認領。正絕望時，發現有一個人在不停地問路邊的人看見一只手表了嗎？我的朋友便走向前去問手表是怎么樣的，那個人用手比畫了一下，我的朋友發現跟自己手上的手表的樣子正符合，就把手表還給了他。
生活的作文6
這天，我坐上媽媽的“大巴”，經三小時“長途跋涉”，行程85千米，到達了姥姥家。
我玩的很開心，姥姥家是新農村，有電腦，我就上了快樂學堂。晚上，我怕姥姥家的知了，所以就關上了燈。凌晨2點，我被蚊子“叫醒”，氣的我拍蚊子。拍死23個蚊子，破紀錄！
第二天早上，停了電，太熱了！爸爸把樹上掉落了青蟲（專喝樹血）放到螞蟻窩，不可思意，7只螞蟻把它咬得不得翻身。來電了，我去我小妹家，打開空調，涼快去了。又打開電視，看起了“喜羊羊與灰太狼”，看的午飯都沒吃。回來時，大家都坐的挺好，我媽說吃過了，我就不客氣了，可媽媽又說沒吃，我媽真能騙人。
下午，我又去小妹家看電視，看那個“武林外傳”空調打開，小妹、小弟、大舅、舅媽都睡了，唯獨我看到3點半。
第三天早上，我五點30起床了，今天就要走了，和姥姥告別后，我坐上媽媽的.“大巴”，離開了姥姥家
生活的作文7
我，一只無人不知的小鳥。生活在一棵500多年樹齡的古榕樹上，這棵古樹位于廣東省新會市南部天馬村天馬河的一座小島上。榕樹的樹冠大的出奇，籠罩著18畝左右的河面。就算只有一棵大樹，也能成一片樹林。
我不但有舒適的.生活環境，而且還受到當地農民的關懷。當地的農民伯伯不許人靠近我們網 ，不許人去折大榕樹的樹枝。不許人去砍伐大榕樹，更不許人們去抓我們。
有一次，我不幸被人抓住，多虧農民伯伯及時起來，我才得救了。農民伯伯在樹下圍了籬笆，還給我們準備了一個又一個的小木屋，讓我們在里面快樂地生活。
在舒適的生活環境中，在當地農民伯伯的百般呵護下，我和同伴們每天都快樂地生活著。我們經常開音樂會，每次都非常熱鬧，“嘰嘰嘰！”一只小鳥興奮地叫著。“喳喳喳！”又一只小鳥唱了起來。我呢？當然也不會示弱，嘰嘰喳喳地回應著。
我要告訴所有的人，我是多么幸福！
我愛我的天堂！
生活的作文8
一天晚上，媽媽在廚房里做晚飯，我在屋里寫作業，突然，媽媽叫我去幫忙剝頭蒜，于是，我便放下筆洗凈手去幫忙剝蒜，我先在廚房的一角拿了一關蒜，由于我的不小心，碰掉了一頭蒜，正好掉到了螞蟻窩旁邊，可是我沒有撿起那頭蒜，因為我還要幫媽媽剝蒜。
幾分鐘過去了，我終于幫媽媽把蒜剝完了，于是，我便匆忙地回屋寫作業去了，忘了那頭蒜還在蟻窩旁。半小時后，我寫完作業，正好媽媽也做好了飯我便洗手、端碗、拿筷子去吃飯了。餐后我幫著洗碗筷，這時我發現掉在螞蟻窩旁的那頭蒜，便起身去撿，撿的同時，我發現蒜旁邊有許多死螞蟻，便很奇怪，于是我去問媽媽，媽媽讓我在網上查一查，看完網上的介紹，我才明白，原來蒜里面有一種讓螞蟻討厭的大蒜素，螞蟻吃了或聞了會窒息而死，而人吃了卻會消滅腸道里的細菌。
通過這一次偶然機會讓我發現了大蒜的`奧妙和用處，以后，我還要仔細觀察身邊的所有事情，發現其中的奧妙。
生活的作文9
我的'課余生活豐富多彩。平時我喜歡看書·畫畫，打羽毛球。每周六，我還要學拉丁舞。
課余生活里，我最喜歡跳拉丁舞。
去年暑假，媽媽帶我去報舞蹈班。我們先學基本功，再學基本動作，然后學習簡單的舞步。我理解能力強，而且我還不落課，我學得又快又好，老師把我調到大班樂，我非常高興。我和哥哥姐姐們一起學跳舞，進步很快。
轉眼間一年過去了。前一段時間，老師和我們一起編排了很多節目。比如：七彩時光·全城炫舞·畫心......我終于可以演出了，心里又興奮又緊張。我們到臨盤文化廣場演出，還到臨邑信業大廈演出，演出很成功。我感到驕傲和自豪。以后，我要跳得更好更優秀。
這就是我的課余生活。
生活的作文10
我突然就想到寒假的時候，每天晚上九點的時候，就等著發稿費的快樂時光，那時候雖然自己賺錢賺的不多，但是每一天都是充滿希望且內心歡喜的。
可是現在感覺日復一日的生活過的非常頻繁而枯燥，很多東西都失去了興趣，也許這不是一個好的征兆。
我的室友和她的閨蜜在一起去了漫展游玩，多種多樣的服裝，各種各樣的cos不累，他們感覺這樣的生活也許很有意思吧，只是在去游玩的過程當中，能夠感受到不一樣的.生活。
也許生活當中總是會存在各種各樣的形式，哪怕是我們自己都意料不到的，哪怕是他突如其來的闖入我們的生活，這一切都給我們帶來了一個莫大的歡喜。
這包括在我們看小說的時候，也是會創造很多種不一樣的平凡世界，可是每一種事情你都能夠看清楚，那些人們的生產生活活動，在你的每一天都能夠影響你的心情。
等我們再次回到原來的起點，也隨著一切都會變得不太一樣。
生活的作文11
螞蟻，小草，這些普通得再也不能普通的詞，我可不是說的是那兩種動物，而是那種精神的人。
這種人也許在你生活中不被重視，一個小小的細節，一個悄悄的動作，就可以看得一清二楚。每天，環衛工人就早早的起床了，每天都辛辛苦苦的'打掃衛生，可又有多少人重視過呢？還不是不屈不撓的繼續扔垃圾，他們不就是螞蟻，小草的精神嗎？
是呀！螞蟻代表渺小，小草代表堅強，每個人都是“螞蟻”與“小草”，只要你用心去看，真心去做！
生活的作文12
子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時間匆匆劉氏從不等人，但人卻有權力不讓它白白流失。轉眼間，已經到了初中的第一個暑假了，我知道初中暑假與小學暑假打有不同，小學的暑假大可以用來玩樂，至于作業只要在開學之前完成就可以了。
但初中的暑假是對一年學習的'取長補短，而不是依然用來玩樂，從而不正視學習。子曰：“溫故而知新，可以為師矣。“大可譯為學過的知識要常常復習。
這樣既不會遺忘又可以從中學到新的知識。對待學習要不知滿足，時時刻刻要再實踐中學到新的知識，要做到學而不厭。對虛心向自己請教的人要做到誨人不倦。這樣便可以與他人互相交流，互相學習，在學業上就可更上一層樓。
這個暑假我要學會長大，懂得把初一沒有學好的知識補上去。不能再坐以待斃，只看著別人在不停努力學習，而自己卻不以為然。所以從現在的這一刻開始就好好努力吧！加油！
生活的作文13
生活中有不少知識，只要我們留心觀察就一定能夠得到很多收獲。去年冬天，我們幾個小朋友在小區里的大院玩，一不小心我差點摔倒，于是，我緊緊的抓住身旁的鐵護欄。這時我倒吸了一口氣，趕緊松開了欄桿，這護欄為什么這么冰冷呢？當時我只是不解其中的奧妙。
前幾天，我在在院子里玩。我又一次觸摸到護欄。你猜這次怎么著？好燙啊！我在想為什么冬天護欄那么冰冷而夏天的護欄這么燙手呢？為了解開這個謎，我請教了車棚管理員李爺爺。
“冬天鐵護欄為什么那么冰冷，夏天反而這么燙？”我向李爺爺提出了這個問題。爺爺對我說：“鐵的溫度是有兩個原因：一是鐵是根據季節的變換溫度發生改變、二是鐵適放冷的能量和熱的能量比任何物體都高出數倍，所以說冬天的鐵觸摸上感覺非常冰冷，夏天的鐵觸摸上格外的.燙手。”
李爺爺說的話讓我感受很深。日常生活中有許多知識只要我們留心觀察，就能獲得很多課本以外的知識。
生活的作文14
暑假開始后，我一直想做一件有意義的.事。
一天，我正在公路局院子里騎車，看見一位老奶奶正在撿廢品。我靈機一動：我也可以利用暑假撿廢品呀，這樣既能掙到零花錢，又使我得到了鍛煉，何樂而不為呢？
說干就干，第二天一大早，我就提著個方便袋來到樓下，因為院子里每天早晚都有許多人在這跳舞、打球，他們喝過的礦泉水瓶、易拉罐等就扔在操場旁。我把它們一個一個撿進袋子里。別說收獲還真不小，一早上就撿了滿滿一袋。
從那以后，我一看見廢品就會把它撿回家。我想積少成多，等我撿到一定數量后，就讓媽媽幫我去賣掉，作為我暑假的零花錢。這可是我自己掙來的哦！
生活的作文15
今天是大年初三，爸爸媽媽帶我去了滑雪場，那里的人很多，爸爸排隊很長時間才拿到票，然后就急急忙忙地領滑雪工具，我更是迫不及待地穿好滑雪鞋跑向滑雪場，由于滑雪場是斜坡形的，媽媽費了好大勁才把我推上去，轉過身來，這么高還有那么多人，好害怕啊，站了半天還是不敢滑下去，媽媽鼓勵我說：加油，勇敢一點，我在下邊等著你，于是我很有信心地使勁一蹬，滑板飛快地向下沖去，我緊張地瞪著大眼睛看著前方，就怕撞向人，結果還是撞到一個大姐姐身上，我倆同時倒了下去，好疼啊！但是我覺得很有趣，于是奮力的`爬了起來，再一次向高處滑去
今天我玩的高興啊！真希望永遠住在滑雪場里能夠天天滑雪，那該有多好啊！
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