【推薦】感悟生活的作文匯編5篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的感悟生活的作文5篇，希望對大家有所幫助。
感悟生活的作文 篇1
如果說初中生活是一首優美的樂曲，那么幸福則是其中一個不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間。成績下降時，老師的一句鼓勵是一種幸福;傷心難過時，朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時，同學的熱心扶起是一種幸福;品行不端時，父母一次批評也是一種幸福??而有的同學卻說初中生活種種之苦，非也，我認為生活處處有幸福，只不過你未發覺罷了。
如果說初中生活是一望無際
的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣;有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹??”不經歷挫折，怎能有成功。我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇!
如果說初中生活是一片湛藍的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。 在初中生活這片天空里，失意總是難免會有的，考試成績不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅強的毅力贏得勝利;面對失意，我們更不可絕望，陽光總在風雨后，失意后的天空必定晴空萬里，失意后的道路，必定筆直寬廣。
在初中生活這繽紛的舞臺上，我們隨時都在扮演不同的角色，但無論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負眾望。
在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時都在播種希望的種子，但無論結果如何，我們也應該精心耕耘，使其茁壯成長。
在初中生活這經濟市場上，我們隨時會接受不同的挑戰，但無論戰績如何，我們還要運籌帷幄，使其強我慧我!
擁有了初中生活，你就擁有了快樂;體味了初中生活，你就會用坦然的心情面對一切。
感悟生活，讓愉悅、陽光、幸福相伴你的每一天!
生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎;生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法;生活是一道無解的題，無論怎么演算都是徒勞。
生活是一種經歷，是一種感覺，是一種悟性，是一種心境。
我不曾經歷過大風大浪的洗劫，對生活有些一知半解。往事回首，有過成功的喜悅和自豪，也有過失敗的悔恨和自責，曾有歡聲笑語伴隨耳旁，也曾有寂寞孤獨與我相伴。
生活的片斷猶如點點風帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無影無蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺得自己太平凡，太渺校煩悶的我躲了起來，生活從此平淡，與世無爭。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有著更多的孤獨與苦悶。于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新揚帆出發。我突然明白--生活無法逃避，只有面對。
當夕陽漸漸在視線中下滑，晚霞染紅了半邊天的時候，我喜歡喊上鄰居家的孩子(與我同齡)一起出去走走。一次，我們看夕陽西下時，空中正好一群麻雀嘰嘰喳喳地飛過，她說：“你我都是‘空中鳥’，天空好比生活的大籠子”。我頗有所悟，“無論我們怎么飛，都飛不出生活的大籠子”。
慢慢地，我開始注意生活的點點滴滴。品嘗過生活的苦與樂之后，我發覺生活的確很苦，但苦中有樂卻是以前所不曾發現過的`。生活本應該是美好的，要學會捕捉生活中每一個精彩的瞬間。
我贊嘆過旭日的輝煌，也驚異過落日的燦爛;我感慨過星空的浩瀚壯觀，也贊美過大海的博大深沉。可我面對烏云密布或大雨滂沱的天氣，也許就會不自覺地皺眉頭。其實換一換心情，我就可以感受到雷雨來臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國水墨畫在烏云上的體現;還可以奔進大雨中，切身體會大雨的氣勢，也可以靜下心來聆聽雨點敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動聽的。
感悟生活的作文 篇2
20xx年，有太多的記憶值得銘記，有太多的感悟值得深思。臨近歲末年關，回首走過的20xx年，我們自信、坦然，充滿期待和憧憬地走向20xx。
20xx年，有太多太多的感觸和感悟。感觸最深的話是：“生活哪有什么歲月靜好，只是有人在為你負重前行”，讓不少人熱淚盈眶。從冬日冰封到春風十里，兩個多月時間里，比病毒蔓延得更快的是從全國各地奔赴到湖北的救援隊伍。他們不分晝夜，與時間賽跑;他們舍生忘死，與死神較量，把愛和希望帶給更多的人。他們是英雄，但他們與我們一樣，也是父母、子女、伴侶……有的不敢告訴家里人，怕家里人擔心;有的甚至還是“孩子”，穿上防護服學著長輩的樣子去救人。我們并非生活在一個和平的時代，但慶幸的是生活在一個和平的國家里。歲月靜好的背后，是無數人在為你負重前行。而負重前行的人是有多么的不容易，我們要懂得感謝和感恩，珍惜活在當下。
20xx年，有太多太多的記憶和難忘。難忘的最美逆行者，他們始終堅守和奮戰在抗疫一線與“疫魔”戰斗、跟病毒搏擊，幫助無數新冠肺炎患者治愈出院，為千家萬戶送去了健康和團圓。他們做的一切，只為守護病患、守護湖北、守護中國。記憶里的.交警敬禮、沿途司機鳴笛、夾道十里送別、英雄城市漢子90度鞠躬告別……20xx年，在國人心中，這注定是終生難忘的一年，注定根植于我們的記憶深處。20xx年，還有太多的難忘場景，中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年紀念活動，五星紅旗第一次在月球表面進行動態展示……但令人最難忘的還是那些義無反顧、奔赴一線的逆行出征者，同舟共濟、眾志成城的堅守崗位者，忙碌的身影，難忘的背影，這些記憶已深深地烙印在每個人的腦海里。
20xx年，有太多太多的困難和挑戰。20xx年，百年不遇的新冠肺炎疫情突然暴發，世界經濟陷入第二次世界大戰結束以來最嚴重的衰退，一些國家遏制打壓全面升級，外部環境帶來巨大挑戰。面對國內國外錯綜復雜局勢多變等諸多嚴峻挑戰和重大困難，我們始終保持戰略定力，主動采取措施，積極應對各種風險和挑戰。實現了經濟正增長，832個國家級貧困縣全部脫貧摘帽，“十三五規劃”圓滿收官，中華民族偉大復興向前邁出了新的一大步。乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。不平凡之年，盡管困難和挑戰很多，但我們交出了不平凡的成績單。事實再一次證明，只要我們團結一致，齊心協力，就能沖破一切艱難險阻，走出困境，朝著我們既定的偉大目標奮勇前進。
20xx年，無數人用努力和拼搏，趕走了陰霾;用堅守和付出，拼出了春天。人生無常，生命可貴。無論何時，好好珍惜當下，活在當下。
感悟生活的作文 篇3
都說母愛如歌，母愛如水，母愛如火。仿佛世界上一半的贊美都屬于母親。不錯，母親確實值得這些贊美，今天我就來說說我在生活這個五味瓶中，感悟到生活中的親情。
我的媽媽看上去好像非常和藹，其實不然，你是沒見到她發怒的樣子，啊！不好！她又生氣了！原因不過是爸爸沒有洗完蔬菜，她在廚房里和爸爸大聲吵著，我見是種場景，便放下寫作業的筆，朝廚房走去，對他們倆笑瞇瞇地說：“爸爸媽媽，你們吵什么呀？”媽媽也許是怒氣未消，竟然把矛頭轉向我：“小孩子管什么！寫作業去！你知不知道現在競爭多激烈！”說完竟然拿起球拍，打了我一下，我疼得快哭出來了，只好乖乖回去了。
我坐在上桌前，心里感受到前所未有的.委屈：我怎么了？我什么也沒干啊！正當我越想越難受，眼淚就快要掉下來的時候，“嘎吱——”媽媽把我生氣而關上的門打開了，她坐下來，對我說：“你要知道，現在的競爭是多么激烈，媽媽不是想讓你做一個‘高分低能’的孩子，而是這個社會，沒有知識，素質再好，也是很難成功的，你要是經常這樣，養成了習慣，將是你人生的缺陷，你明白么？”我點了點頭，眼淚又掉下來了，不過不是生氣，而是感動的淚水，媽媽，謝謝你。
直到現在我才明白，母親值得這世界上最美的一半贊美。
感悟生活的作文 篇4
學書法猶如登泰山，只有腳踏實地，堅韌不拔，一步一個腳印，一步一個臺階，跨越了三個十八盤。才有望登上南天門、玉皇頂；學書法又像黃河逆水行船，只有一往無前，不屈不撓，戰勝惡浪險灘，沖過九曲十八灣，才能抵達上游。
在通往書壇的道路上，曾留下我密密匝匝的腳印，留下了我的歡聲笑語，辛苦與探求。所有這一切，都匯入我金黃色的夢幻里……
一點一畫，一黑一白。便是一個五彩繽紛的神秘世界，幽深無際，變化莫測，誘我步入其中，苦苦癡迷七載。
七年前，當我看到賣對聯的李爺爺握著毛筆神采飄逸地揮動時，當我第一次握起毛筆亂涂亂抹時，我的心，就被濃濃的翰墨所浸潤，再也無法擺脫。墨池中激起的.漣漪，在我心田里一圈圈蕩漾開去……
20xx年，我榮幸地加入小學書法組，在朱老師的悉心指導下開始了第一張作業。老師的鼓勵，令幼小的我愈加興奮而加倍努力。漸漸地，我成了重點培養對象。此時，翰墨己牽住我的心。課余時間，我全身心地投入它的懷抱。苦練基本功，練筆劃。練間架，熱練三伏，寒練三九。從不間斷。
學習中，有專注，有淘氣‘有優慮，有苦惱，有奮發，有追求。參賽，有失敗，有勝利，失敗了未免懊喪，勝利了不免露出幾分驕氣。我永遠不會忘記書壇一位老前輩所講的話：“不要害怕跌倒，因為跌倒了仍有站起來的希望；不要滿足于站起來了，因為站起來了仍有跌倒的可能。”就這樣。我學會了在失敗中吸取教訓，排除苦惱；在成功中得到鼓勵，獲得前進的動力。
“你呀你，哪里像一位女孩子。”每當媽媽踏進我的房間總少不了這祥的抱怨。的確，我房間里一切可以存放物品的空間，無不被筆墨紙硯所侵占。從《唐·顏真卿勤禮碑》中探出頭的我，不經意地笑笑，油然有一絲擁有的自豪感。
懷著對書法藝術真摯執著的情感，我如饑似渴地在各類顏體字帖中流連，進行大量臨寫。我漸漸了解到書法藝術的內涵。此時，我覺得自己的一只腳初步踏進了書法藝術的門檻，至于門檻后面的庭院，則有待于在奮發迫求的過程中慢慢領略。
汗水沒有白流，自20xx年參加首屆中日青少年“神龍杯”爭奪賽獲獎后，又接二連三地參賽、獲獎：全國“大山杯”書法大賽三等獎，“羲之杯”國際青少年書法大賽二等獎，總工會成立70周年舉辦的全國書畫藝術大展書法作品一等獎。就在我獲獎的條幅被選登在《羲之報》上，我開始飄飄然之時。總編聶邦瑞老師對我稚嫩的作品逐一精心評點，呵護之中有期待，贊賞之中有點撥。前輩的愛心和扶持，令我感動，更使我清醒。這使我認識到，書法無止境，前路更漫長。
我雖獲得了點滴的成績，但我頭腦更冷靜：不要去擠平坦康莊之路，而要去獨步遙遠的崎嶇的山徑。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我深知攀登書法山巔之艱難，但我會更加執著地追求。作為一名師范生，老師教會我一技之長，我還要把它傳授給學生，培養更多書法苗子，使我國源遠流長的書法藝術，世代相傳，并發揚光大。
墨池幽深，我聽到呼喚：求索者，縱情遨游吧！
感悟生活的作文 篇5
都說苦澀的學習生涯太漫長，實則不然。在焦灼的烈日與刺骨的寒風中，也沉淀著青春的夢。在絢爛的青春中，艱苦的磨練只是其雄壯激昂的伴奏，成長過程中的酸甜苦辣才是基調，那是生命中不再重現的花季和雨季。因為成長，含苞欲放的花才會在明朝綻開；因為成長，羸弱不堪的苗才會長成合抱之木；因為成長，潺潺的小溪才能奔向大海。而繽紛的花瓣始終落入大地，參天大樹也終化為灰燼，溪水也因融入大海而不復存在，這就是成長的終章嗎？成長本就是如此，必然蘊含其悲壯的一頁。
不是每一段成長都是多彩的，正如不是每一杯清茶都是甘冽的，有一些成長抹上了灰色的色調，有一些茶必然也摻和著難耐的苦澀。不知你是否喝過苦丁茶，輕輕呷一口，感受它從舌尖到舌根的回蕩，品味著這“苦澀的煎熬”，任其味在整個口腔中彌漫。接著又慢慢咽下，靜靜地等待著那份舒展開的屬于自己的'甘甜。那是怎樣的欣喜啊！
也許那份苦澀讓你顰首蹙額，也許漫長的等待使你心灰意冷，但這仍然是成長。苦，是成長的另一種形式。苦，是成長的一種積蓄，沒有經過難熬的苦，就不可能收獲到拼搏后的那份甘甜；沒有經過難熬的苦，就會在烈日與驟雨中枯萎，凋謝；沒有經受過難熬的苦，就會被絕望的煙云所湮滅，正如習慣了平坦的大道，就會在泥濘中跌倒；習慣了明媚的陽光，就會在風雨中迷失方向。驀然回首，九年寒窗如一日，也曾擁有過歡聲笑語，也曾經歷過悲傷哭泣，在這似長非長的暑假里，我似乎懂得了許多。
如今已進入了高中的我，應褪去輕狂與感性的色彩，去迎接三年艱苦磨礪。因為在這難耐的風雨之后，會有真正的彩虹。成長本就是經受磨礪，增長閱歷，豐富經驗的過程。成長是永恒的，它不會因停止而從時間的長河中消失，正所謂“活到老，學到老”。學，又是成長的另一種意義。因為成長，讓我們更加領悟到學習的真諦。成長，是我們前進的風帆；成長，是我們人生道路的基石；成長，是我們走向成功的一股永不熄滅的力量。因為成長，我快樂，我幸福。
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