【實用】生活更美好作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的生活更美好作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活更美好作文 篇1
山峰，或高或低；上山的路，或平坦或陡峭。從半山腰上下來的人，或許會遺憾；而經過不懈的努力攀登到山頂的人，必定會十分快樂。
為磨練我們的意志并起到登山鍛煉，我們選擇了從山腳緩緩升起、可沿直線行至主峰腳下并且不太陡峭的山間小路。這條路不太陡，比較適合我們爬。
定好方向后，我雀躍著出發了。剛開始還好，路比較平坦，可沒走幾步，我已覺得腳開始酸脹。心里有一點后悔，不自覺想返回去，走另一條較好走的路。但這是自已選定的路，無論再苦再累也要堅持走完。終于，在費了九牛二虎之力后，我們到了山腳。
在向上爬的過程中，我看到有些人像蝸牛一樣，慢吞吞的，拖著那沉重的雙腿機械地挪動著；還有一些人，則像寓言故事一一《龜兔賽跑》中的兔子，開始時跑得非常快，后面跑不動了，要么坐下來休息，要么折返下山；還有一些人……
我的步子既不快也不慢，走起來還算輕松。當我走到一半時，就已累得氣喘吁吁，我就暗暗的鼓勵自己：再咬咬牙，堅持一下就到了！時間過得真快啊！當我感覺已經走了“一個世紀”的時候，距離頂峰還有一段很長的路。我已精疲力盡，雙腿不聽使喚，但我心中仍有對山頂上美好風光的無限向往。“只有登上頂峰，才能看到最美好的風景。不要放棄，你一定能行！”我咬緊牙關，感覺耳邊的風也在唱著鼓舞我的歌。經過不斷的自我鞭策和不懈地努力，我終于爬到了寺山山巔。
站在山頂上，可謂“舉頭紅日近，回首白云低。”從山頂上俯瞰整個城市，無限風光盡收眼底。遠處的高樓大廈、河流、小溪也在向我友好的揮手。我情不自禁地把手舉起來，大聲喊到“我勝利了！”風兒呼呼吹，花兒隨風擺動，似乎都在夸獎我！感謝自己在最累的時候，沒有輕言放棄，才看到了山腳下看不到的`美景。此時此刻的我，心曠神怡，無比愜意！
在登山中，能堅持攀登到頂峰的人為數不多，注定能看到無限美麗風光的人只是少數。“半途而廢”只會讓人后悔和遺憾。
“學如逆水行舟，不進則退。”爬山就像學習，如若不奮力攀登，就會落后；只有逆流而上，不畏艱辛，最終才能成功！登上山頂讓我意識到，我比想象中的自己更強大。
首先，要有目標一一登頂；其次，選擇適合自己的路一一最快的不一定是最好的，適合自己的才是最好的；最后，要有堅持不懈的決心，一定要持之以恒，堅韌不拔。
后來，再遇到困難，我都告訴自己不要氣餒，冷靜客觀地分析，想辦法去探究，去突破，直至解決困難……因為我知道，世間最美的風景永遠在前方，唯有不懈努力，唯有不斷攀登，才能突破自我，達到心中的高度！
生活更美好作文 篇2
在努力刻苦學習的過程中，偶爾進行一次美好的旅游，會讓你的生活變得更美好；在繁忙緊張的工作中，偶爾進行一次旅游，會讓你的生活變得更美好；在悠閑的長假中，偶爾進行一次旅游，會讓你的生活變得更美好。生活中，無論在什么情況下，進行一次旅游，便會讓你的心情更加放松快樂，會讓你的生活更加充實，會讓你的.內心更加釋懷。
我清清楚楚的記得，在五年級時，全校師生舉行了一次旅游，旅游的目的地是橫店清明上河圖。據說，清明上河圖這個景點是以《清明上河圖》這一幅畫命名的。這幅畫的作者是北宋的張擇端。這幅水墨淡彩的長卷畫，規模宏偉，結構嚴密，以全景式的構圖真實細膩地描繪了宣和年間從開封城東南的郊野風光，到汴河水運、虹橋上下、城內外和市街數里之遙的生動形象。整幅畫面人與物之遠近疏密，動靜繁簡。當你走進清明上河圖這個景點的大門時，首先呈現在你眼前的便是一幅熱鬧沸騰的畫面：賣東西的人高喊著廣告正在拼命拉攏顧客購物，許多游客對這里的物品都感到驚奇，都在這里東瞧瞧西看看，東摸摸西摸摸，對這一切都充滿了好奇心。
隨著人群接著就往里走，你就會看到一個個服裝店，但這個店并不是買衣服的，她是讓你穿著這些古裝服，拍照留個紀念的。拍照后又把衣服拿回去。繼續往前走，你會看見一間茶樓，茶樓的正中間，放著一張張桌子，桌子上放著一壺壺茶，邊上還有幾個刻著花紋的杯子，這些杯子和這些茶壺上都刻有《清明上河圖》這幅畫的花紋。當我走進去拿起杯子一看，站在邊上的阿姨對我說：“小姑娘，要喝茶嗎？”我嚇了一跳，搖搖頭，連忙從里面走出來，接著我還玩了許多游戲，看了許多美麗的風景。
不爬山，根本不知道山有多么高；不游泳，根本不知道水有多么深；不旅游，根本不知道世界有多么美。啊，旅游，讓我們的生活更美好。
生活更美好作文 篇3
聽巴金說：“在21世紀末期，機器人將變成這個世界的主人，人們就是控制它的主人。”現代社會就是這樣，小到一個電動茶杯，大到一輛車，機器對人類實在太重要了。
從小我和小伙伴就對樂高電玩很有好感，去了北京一個大商場，我直接去玩具大廳，每次去那就是袋子幾大袋子的玩具，往我爸車里拎，到現在玩具零件還不下于10萬塊。
玩具就是玩具，沒什么大不了的。我在十歲的`時候報名了瓦庫機器人，我們每次坐在教室里聽著老師講電理的時候，我都怕被電到，每次搭的時候我的手都被夾到……
我已經學了一年多機器人了，現在學到了紅色模塊——前后感應。有一次我做錯了，做成了一個掃地機器人，后來我又做了一個對的，然后把我這兩個一合并，做成了個陀螺。
沒多久我又去了一次機器人教室，我發現我做的陀螺還沒有被拆，我去問了這個問題，老師說，你把這個做完之后，我把他從樓上拿下來用了一下，發現這玩意兒有三個功：1，掃地，能把地上的灰吸到我里面，坐的小箱子里，又快又好。2，還能空氣凈化器。你做的輪子大，能凈化空氣中的臟東西。 3，可以當小孩的玩具。小孩特別喜歡。
機器人是21世紀人們的必需品，幫助人類的小能手。機器人是人的榮耀，所以學習機器人讓生活更美好。
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