生活更美好作文

【推薦】生活更美好作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的生活更美好作文9篇，希望能夠幫助到大家。

生活更美好作文 篇1

　　有你，生活更美好讀史使人明志，讀詩(shī)使人聰慧，讀哲學(xué)使人深刻，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯。閱讀，會(huì)讓我們的生活更美好。

　　閱讀，幫我解決生活中的難題記得又一次，我和朋友吵架了。回到家里，百無(wú)聊賴的我拿起一本書(shū)，隨便翻了一頁(yè)，恰巧這頁(yè)上的故事講的是一個(gè)小女孩和朋友吵架后不知怎樣才好的事情。故事中的'女孩給專家寫(xiě)信，專家給了她許多的建議。我仔細(xì)閱讀了專家的建議后，撥通了朋友的電話，我真誠(chéng)地向她道歉，并分析了我們吵架的原因。電話那端的她沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“讓我再想想。”幾分鐘后，她一臉陽(yáng)光地出現(xiàn)在我家門(mén)口，拉著我的手說(shuō)：“我們還是好的朋友。”閱讀，挽救了我們的友誼。幫我解決了生活中的難題。閱讀，讓友誼常在。

　　閱讀，讓我勇敢地面對(duì)困境在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，不都是風(fēng)和日麗的日子，我們會(huì)遇到各種各樣的情景。無(wú)論你愿不愿意，我們都不得不面對(duì)一些困境。學(xué)輪滑，總是摔倒。學(xué)畫(huà)畫(huà)，線不是描得太粗，就是太細(xì)。彈琴時(shí)，總是有些節(jié)奏跟不上。做題時(shí)，也常常有卡殼的時(shí)候。……每當(dāng)遇到困境，我想放棄的時(shí)候，總會(huì)想起書(shū)中的故事：保爾不畏艱難，寫(xiě)成《鋼鐵是怎樣煉成的》；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千次的失敗，發(fā)明了燈泡。林肯經(jīng)過(guò)起起落落，終成總統(tǒng)。與他們比起來(lái)，我遇到的一點(diǎn)點(diǎn)挫折又算什么，一點(diǎn)點(diǎn)失敗又能怎樣？閱讀，讓我領(lǐng)略了成功者不畏失敗，堅(jiān)持不懈的精神，讓我有勇氣面對(duì)困難，走出困境。

　　閱讀，讓生活充滿陽(yáng)光。閱讀，能陶冶人的情操閱讀，使我領(lǐng)略了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁氣概。閱讀，讓我體驗(yàn)到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園心境。閱讀，讓我懂得了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”憂民情懷。閱讀，讓我理解了李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的奉獻(xiàn)精神……

　　閱讀，讓人更淡泊，高尚。閱讀，是一種樂(lè)趣。閱讀，是一種享受。閱讀，是一種感悟。閱讀，是一種修養(yǎng)。閱讀，讓我們獲取了知識(shí)。閱讀，讓我們的生活變得多彩。有了閱讀，你我的生活才更美好！

生活更美好作文 篇2

　　想象，是人們必不可少的東西，無(wú)論大人小孩都會(huì)有著自己的想象，并且會(huì)使用不同的方式表達(dá)出來(lái)。

　　小的時(shí)候，我最喜歡發(fā)呆，每一次的發(fā)呆，我都會(huì)沉醉于自己的世界——那是一個(gè)天真無(wú)邪的世界。長(zhǎng)大了，可用自己的常識(shí)否定一些想象，但是想象帶給我的美好依然存在。有一次弟弟要和我一起坐在窗邊他喜歡我講的故事，因?yàn)槟遣环�合邏輯“你看這個(gè)蘋(píng)果，他也是個(gè)長(zhǎng)跑冠軍，因?yàn)樵谒齻兊氖澜缋锏舻迷娇欤�就是冠軍。”弟弟�?huì)揚(yáng)起小臉，努力地思索，望著一個(gè)事物就會(huì)由那事物開(kāi)始。這一次他看見(jiàn)了一個(gè)小洞。“姐姐，如果蘋(píng)果里住著小蟲(chóng)子一家，跑得太快會(huì)不會(huì)讓小蟲(chóng)子受傷呀？”之后，我只要給弟弟起個(gè)頭，弟弟的'思維就會(huì)像一匹野馬馳騁在他自己的世界，在用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這是弟弟一天中最開(kāi)心的事情。

　　長(zhǎng)大了，我們?cè)僖膊粫?huì)想象那些不可能存在的事物，哪怕它多么的美好，多么的惹人喜愛(ài)。我們腦中的“常識(shí)”扼殺了我們的美好。我很羨慕弟弟，羨慕他還會(huì)有這樣的美好。只可惜我再也不能想弟弟一樣獲得自己的美好，想得再多又不會(huì)成真。一個(gè)人的想象應(yīng)該不追求成真，但是他不能失掉想象。

　　想象讓這個(gè)世界變得更加五彩，更加美麗。

生活更美好作文 篇3

　　閱讀可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，閱讀會(huì)使人生活變得美好。我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”而我卻沒(méi)把這句當(dāng)回事，我不喜歡看書(shū)的原因是我總感覺(jué)書(shū)里面只有長(zhǎng)篇大論的文字，而沒(méi)有讓我感興趣的東西。

　　有一次，老師上課說(shuō)：“大家以后要多讀書(shū)，少玩。每個(gè)人都帶了課外書(shū)，我卻沒(méi)有帶，我就在想書(shū)有什么好看的'，但是書(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，別人都在看書(shū)，而我每天只顧著玩，就基本沒(méi)有看過(guò)。

　　但是那天，我就拿起一本書(shū)讀了起來(lái)，不知在哪里看見(jiàn)了一篇小故事，上面寫(xiě)著一個(gè)男孩，去買(mǎi)吃的，但是收銀員阿姨，給他多找了2元錢(qián)，他并沒(méi)有亂花，而是返回去又把錢(qián)還給了阿姨，這個(gè)故事讓我知道了誠(chéng)信是多么重要。

　　書(shū)就不像電視，你看一看、樂(lè)一樂(lè)就過(guò)去了，但是書(shū)會(huì)讓你在看完之后思考到很多。每個(gè)人都有每個(gè)人的愛(ài)好，從那時(shí)起，我漸漸喜歡看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，以前許多同學(xué)都不和我玩，我很傷心，但是我看了書(shū)了解了知識(shí)，學(xué)習(xí)也變好了，每個(gè)同學(xué)都很愿意和我玩，我現(xiàn)在又開(kāi)心又愉快。

　　星期五那天，老語(yǔ)文師上課說(shuō)，今天我們講林海音的《遲到》這一課，學(xué)完這一課之后老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是：誰(shuí)還知道林海音有什么作品？

　　教室里鴉雀無(wú)聲，突然，我想起來(lái)林海音不是還寫(xiě)過(guò)《城南舊事》這本書(shū)嗎？我環(huán)顧四周，沒(méi)有人回答，我舉起手，老師叫到了我，我回答出來(lái)，周?chē)�是一片掌聲，我很驕傲，所以，看�?shū)還是有好處的。

　　讀書(shū)是一件好事，但每個(gè)人只要用心閱讀就會(huì)更好，也會(huì)增長(zhǎng)很多知識(shí)。

生活更美好作文 篇4

　　一提到金錢(qián)，肯定有很多人會(huì)兩眼放光,愛(ài)錢(qián)是人的本性，是種貪婪的本性，錢(qián)雖然不是萬(wàn)能的'，可是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。如果我有一大筆錢(qián)，我會(huì)用它做許許多多的事。

　　我時(shí)常在電視和手機(jī)上看到一些災(zāi)區(qū)人民失去家園的悲痛，我多么希望自己有一大筆金錢(qián)呀，我要用錢(qián)買(mǎi)許多糧食和水，送給那些餓得皮包骨頭的人，還要買(mǎi)許多建筑材料給他們，再為他們請(qǐng)來(lái)高手工匠們給他們一人蓋一間堅(jiān)固的房子，再花錢(qián)建造工廠，讓失去工作的人們有工作可干，再也不愁吃穿住。

　　我也同時(shí)看到許多沒(méi)有父母被繼父繼母虐待的孩子，我多么希望自己有一大筆錢(qián)，為他們蓋一所學(xué)校，讓他們住在里面，免費(fèi)吃穿住，每天讓他們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，等他們成年之后，再讓他們自己去成家立業(yè)。

　　有時(shí)我也看到山區(qū)的孩子們沒(méi)有書(shū)可以讀，食不果腹，衣不蔽體，我是多么心痛呀！如果我有一大筆錢(qián)，我要為他們建一所希望小學(xué)，還有初級(jí)中學(xué)，高級(jí)中學(xué)和大學(xué)，我還要為他們的父母蓋一座座花園小洋房，讓他們從此過(guò)上幸福的生活。

　　我走在大街上看到一些乞丐時(shí)，我希望自己有很多錢(qián)，我會(huì)給他們施舍一些錢(qián)，讓他們不用忍饑挨餓，讓他們找到工作，自食其力，再也不用沒(méi)有尊嚴(yán)地去乞討。如果我有許多錢(qián)，我要把它們都捐給所有窮苦人，讓所有窮苦人都開(kāi)開(kāi)心心的生活！

　　金錢(qián)本質(zhì)是美好的，使用得當(dāng)，可以造福人類！

生活更美好作文 篇5

　　爸爸在緊張工作之余，喝杯咖啡對(duì)他是精致的享受，媽媽在家務(wù)操勞之后，聽(tīng)首音樂(lè)是精神的放松，你若問(wèn)我學(xué)習(xí)之余最愛(ài)做什么，我一定會(huì)說(shuō)讀本好書(shū)，給了我知識(shí)的雨露，使生活變得更加美好。

　　如果書(shū)是海洋，那我就是依偎在海里的一葉小舟；書(shū)是月亮，那我就是它周?chē)�的繁星；�?shū)是花朵，那我就是翩飛在其中的蝴蝶……書(shū)早已成為我人生中不可缺少的一部分了，我?guī)е鴷?shū)在如梭穿行四季中，共享著春花夏雨秋風(fēng)冬雪交替的美麗……

　　我喜歡在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天讀書(shū)，手捧一本《繁星·春水》，在這明媚的春光中，我的心早已得到了滋潤(rùn)。那雋永的字句，透著對(duì)母愛(ài)的歌頌，對(duì)童真的珍視，對(duì)自然的領(lǐng)悟。“成功的花當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。”一字一句讓我心靈的塵埃被蕩盡，陶醉書(shū)中，如同遠(yuǎn)離世俗喧囂，只沉浸在滿園春色的美好之中……

　　我喜歡在酷暑難耐的夏天讀數(shù)。手捧一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，隨著湯姆在烈日炎炎的海灘上釣魚(yú)，在奇幻莫測(cè)的熔洞中探險(xiǎn)……我曾在這條路上跌倒過(guò)，恐懼過(guò)，但勇敢的湯姆永遠(yuǎn)鼓舞著我，從他身上，我學(xué)到了善良，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，學(xué)會(huì)了勇敢。陶醉書(shū)中，我忘卻了炎炎夏日里的疲憊，只沉浸在夏的熱烈激情之中……

　　我喜歡在萬(wàn)木凋零的秋天讀書(shū)。手捧一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我在瑟瑟寒風(fēng)中看到了保爾那顆赤誠(chéng)火熱的心，在這滿是落葉寒風(fēng)刺骨的秋色里，我看到保爾催生出的力量，叫堅(jiān)強(qiáng)。每每當(dāng)我彷徨時(shí)，我會(huì)想起保爾，把自己煉成一塊真正的'鋼鐵。陶醉書(shū)中，我忘卻秋日寂寥冷清，只沉浸在堅(jiān)韌之中……

　　我喜歡在寒風(fēng)刺骨的冬天讀書(shū)。手捧一本《愛(ài)心企鵝》，我隨著它一起去尋找愛(ài)的蹤跡，讓愛(ài)捧滿我們的心窩。陶醉書(shū)中，我忘卻了冬日的寒冷，只沉浸在那愛(ài)的溫暖之中……

　　書(shū)，教會(huì)了我們知識(shí)，蕩滌我們的靈魂，讓我感動(dòng)，讓我思考，讓我堅(jiān)強(qiáng)。如果沒(méi)有書(shū)，我們的世界將多么空洞、黑暗。

　　讀書(shū)吧，蕩滌你的靈魂，充實(shí)你的思想，豐富你的知識(shí)，美好你的生活……

生活更美好作文 篇6

　　愛(ài)是一縷陽(yáng)光，能讓你的心田溫暖。愛(ài)是一團(tuán)火焰，融化我們心中的寒冰。當(dāng)你的母親為你準(zhǔn)備一份豐盛的早餐，一句熟悉的“吃飽了嗎？”這都是對(duì)你的愛(ài)。

　　那天我發(fā)燒了，媽媽帶我去輸液。剛到家旁邊的醫(yī)院，媽媽就急迫地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，我兒子發(fā)燒了，你找個(gè)床位給他輸液吧。”醫(yī)生說(shuō)：“好，等一下。”說(shuō)著，醫(yī)生帶著我們?nèi)チ撕竺娴拇参弧�媽媽說(shuō)：“就在這墻邊吧。”我躺下后便開(kāi)始輸液，輸了一會(huì)兒，我感覺(jué)很涼，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我手臂好涼。”媽媽摸了摸，“騰”的一下站起來(lái)便向外走去。過(guò)了兩分鐘之前，他拿著一杯熱水急匆匆的跑過(guò)來(lái)說(shuō)，她小心翼翼地將輸液管纏繞在水杯的.表面上。慢慢地，我感覺(jué)手臂很溫暖，原來(lái)是水杯的熱傳送到了我的手臂里。輸著輸著，我迷迷糊糊地睡了過(guò)去。媽媽非常地瞌睡，但她絲毫不敢睡。她坐在我的旁邊，一直看著我的輸液瓶。她一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕驚醒了我。慢慢的，已經(jīng)到了早上五點(diǎn)，終于輸完了，但媽媽還是在那一動(dòng)不動(dòng)，一直到了早上八點(diǎn)，我起來(lái)了，媽媽的腿早就酸了，媽媽不管那么多，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我們可以走了吧。”醫(yī)生給我開(kāi)了點(diǎn)藥，說(shuō)：“可以走了。”媽媽拉著我慢慢地回到家。

　　回到家后，媽媽讓我躺在床上，她便出去給我接了一杯熱水。又拿出了藥，讓我按醫(yī)生的囑咐吃藥，緊接著她又讓我躺床上休息會(huì)兒，于是她便去做飯。看著媽媽忙前忙后的背影，我深深感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　生活中無(wú)處不存在著愛(ài)，只要你認(rèn)真觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。總之，愛(ài)使生活更加美好。

生活更美好作文 篇7

　　科技在人們生活中是不可少的一部分。

　　在科技的時(shí)代，人們往往離不開(kāi)科技。隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，人們的生活獲得了極大的方便。比如以前的自行車(chē)，非常的慢。而現(xiàn)在的電動(dòng)車(chē)比以前的自行車(chē)還要快的好幾倍不止。現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，比如現(xiàn)在的電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)等他們的速度比以前的自行車(chē)和馬車(chē)的'速度還要快。現(xiàn)在的科技有了網(wǎng)絡(luò)，更離不開(kāi)了人們的生活，因?yàn)楝F(xiàn)在的科技，需要網(wǎng)絡(luò)的協(xié)助才能完成打更快，更仔細(xì)，更認(rèn)真。

　　還有什么讓生活更美好呢？希望大家和我交流及談?wù)摗?/p>

生活更美好作文 篇8

　　在生活中，無(wú)論做什么事都要努力，努力，就會(huì)有收獲。努力使我們的生活更美好。

　　去年，我市舉辦了乒乓球錦標(biāo)賽。我們外小分了“市外小”、“陽(yáng)光俱樂(lè)部”兩隊(duì)伍參賽。我有幸成為“市外小隊(duì)”的一員。

　　聽(tīng)了這個(gè)消息，我又緊張又興奮，訓(xùn)練更努力刻苦了。放學(xué)后的一個(gè)半小時(shí)練球時(shí)間，我抓緊每分每秒，爭(zhēng)分奪秒地練球，希望能把自己的球技再提高一些，能夠在比賽中一展身手。

　　放學(xué)后到球館，我快快抹好球臺(tái)，練起正、反手動(dòng)作來(lái)。很快人都到齊了，夏教練安排了今天的訓(xùn)練內(nèi)容：“兩個(gè)人一組，一、二、三組先跟我練多球，四、五、六兩兩結(jié)合打正、反手各200個(gè)，兩條直線各200個(gè)，搓球100個(gè)。開(kāi)始吧！”

　　教練話一說(shuō)完，我便拉著同伴迫不及待地跑到球臺(tái)邊，撿了兩個(gè)球，開(kāi)始練起來(lái)……大家練得都很刻苦，每個(gè)球都使出全力打，沒(méi)有半點(diǎn)松懈；大家練得滿頭大汗，臉漲得通紅還不肯休息；大家相互督促，沒(méi)有半點(diǎn)兒偷懶。

　　很快，一個(gè)半小時(shí)如流水般一晃而過(guò)。我汗流浹背，拖著乏力的身子，疲憊地回到家，一動(dòng)也不想動(dòng)……

　　這樣的魔鬼訓(xùn)練持續(xù)了一個(gè)星期。星期五晚上，比賽正式開(kāi)始了。走進(jìn)人潮如海的體育館，我不禁有些心慌，緊張地直打哆嗦，澠池業(yè)務(wù)體校、盧氏少兒體校……每個(gè)球隊(duì)都比我們專業(yè)。我頓時(shí)丟了信心，這，能贏嗎？

　　我和另外兩名隊(duì)員組成女甲組，邊做熱身活動(dòng)，邊看著別隊(duì)的比賽。8：45的團(tuán)體賽竟拖到了10點(diǎn)才開(kāi)始，雖然已經(jīng)很晚，但在場(chǎng)的我們熱血沸騰，一心要贏，拿下了第一場(chǎng)比賽，有了個(gè)好的開(kāi)頭。

　　星期六一天的比賽異常激烈，我們敢拼敢打，榮獲了團(tuán)體第二的好成績(jī)。

　　團(tuán)體賽過(guò)后就是單打。星期天陽(yáng)光明媚，我卻直打哆嗦。由于抽簽輪空，我直接進(jìn)入八強(qiáng)。第一場(chǎng)比賽中，我險(xiǎn)勝對(duì)手，進(jìn)入四強(qiáng)。求勝的'心態(tài)勝過(guò)緊張，功夫不負(fù)有心人，我又一路殺進(jìn)決賽，并取得單打第二名的成績(jī)。

　　頒獎(jiǎng)典禮舉行時(shí)，戴著獎(jiǎng)牌的我激動(dòng)的心情難以言表。

　　在這長(zhǎng)達(dá)三天的比賽中，我們有過(guò)不服輸?shù)拿蛣艃海�有過(guò)求勝的信心，有過(guò)遺憾的淚水，也有歡喜的笑聲。努力終將有回報(bào)，我收獲的是歡喜的笑，是比賽的趣味，是一個(gè)個(gè)新朋友，是對(duì)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)更深的熱愛(ài)……

　　無(wú)論做什么事情，只要努力過(guò)，就會(huì)有好的結(jié)果。只要我們?cè)谂�力的道路上奮斗下去，生活也會(huì)越來(lái)越美好！

生活更美好作文 篇9

　　因?yàn)樽x書(shū)讓生活更美好，更有樂(lè)趣。——題記

　　讀書(shū)，像迷茫在大海中的船只，需要指南針的指引，而讀書(shū)它可以引領(lǐng)你走出迷茫的大海踏在廣袤無(wú)垠的土地上；像人海中悲傷的朋友，需要人們的安慰，而讀書(shū)它可以把你從悲傷帶到快樂(lè)中來(lái)，感受世間不僅僅有悲傷還有快樂(lè)的存在。

　　讀

　　讀，很簡(jiǎn)單，你可以讀你想讀的任何東西，一封已經(jīng)泛黃的書(shū)信，一張奇怪的明信片，一本許久未動(dòng)的小說(shuō)……有很多東西你都可以用它發(fā)出你自己的聲音來(lái)，而我喜歡讀書(shū)，讀各種各樣的書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以充實(shí)我的世界，讓我看到世界的五彩繽紛，就像銀裝素裹裝點(diǎn)大世界一樣的裝點(diǎn)我的`小世界。

　　在我讀的書(shū)里面我最喜歡讀一本《三年k班》我曾是那樣不厭其煩的去翻閱，一遍又一遍，一遍又一遍地去翻閱，它里面的高中生活是那樣不同，但似乎有些是生活中真實(shí)寫(xiě)照，同學(xué)之間的關(guān)系，與老師之間的關(guān)系，從開(kāi)始到結(jié)束在這個(gè)過(guò)程中慢慢地在發(fā)生一些微妙的變化，在這變化之中有過(guò)哭，有過(guò)笑，有過(guò)心酸，但最終的結(jié)果是甜的。

　　讀，給我的生活曾加了一份不一樣的情趣，讓我的生活變得不再那樣乏味。

　　書(shū)

　　書(shū)，書(shū)分為許多種：有科幻，有探索，有古典，有名著……你可以根據(jù)自己的喜愛(ài)來(lái)選擇你的書(shū)，在書(shū)中可以嗅到悲傷的淚痕，可以摸到喜劇的笑靨，可以看清智者額頭上的皺紋，不敢觸碰 勇士那血淋淋的創(chuàng)口……

　　我喜歡書(shū)，但我更喜歡可以引領(lǐng)人類積極進(jìn)取，上進(jìn)的書(shū)，在書(shū)中用真理，用現(xiàn)實(shí)去給你講述：世界上苦的不只是你一個(gè)人，你不是最苦的，比你苦的人有很多，你還有什么可以去抱怨，不滿足的呢？其中有一篇文章給我的印象很深刻叫《知足者才能常樂(lè)》在文章中作者用一個(gè)不知足的人和一個(gè)知足的人相比較，可想而知一個(gè)知道知足，一個(gè)不知道知足的人結(jié)果肯定是不一樣的，不知足的人到最后連最初的那些也沒(méi)有，而知足的人卻是滿載而歸。我想這就是知足者常樂(lè)的體現(xiàn)之在吧。

　　書(shū)，不僅可以告訴你學(xué)到知識(shí)，還可以讓你明確知足者才能常樂(lè)的道理。

　　讀＋書(shū)＝讀書(shū)，讀一本好書(shū)就像燕窩，滋補(bǔ)你的營(yíng)養(yǎng)，讀一本壞書(shū)就像腐肉，浪費(fèi)你的時(shí)間和精力。讀書(shū)的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它可以讓你靈魂提高一個(gè)層次，讓你的生活不再平凡，可以帶你領(lǐng)略時(shí)間的變換……

　　珍惜每一分每一秒的讀書(shū)時(shí)間吧，因?yàn)樗�可以讓你，我的生活變得更美好�?/p>

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