生活優秀作文(精選15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的生活優秀作文，歡迎大家分享。
生活優秀作文1
“走啦!去姥姥家了!”伴隨著歡快的喊叫，我坐上了前往姥姥家的車。到姥姥家后的.第一件事嘛，就是叫弟弟在院子里展開一場“足球大戰”了，結果呢？當然是年長一些的我占優勢了。如果是夏天，那便可以捉蜻蜓、捉蛐蛐，還可以去雞窩里拿雞蛋呢！
記得有一次，我和弟弟閑著沒事兒干，就商量一起去雞窩拿雞蛋，我和弟弟一拍即合。不一會兒，我倆就全副武裝，我們倆一人拿了一件“冷兵器”,我手里拿了一把鐵鍬，而弟弟則拿了一把掃把。武裝完畢，可以開始行動了，我們倆看見幾只母雞出去了，這才開始行動。誰知雞窩里還有一只母雞在角落里站著，我們進去之后也沒有發現它，我們剛碰到雞蛋，這只母雞就一邊“咯、咯、咯”的叫著,一邊煽動著翅膀沖著我們跑了過來。我們倆把“兵器”揮舞了幾下，就奪路而逃了。那只母雞呢？它站在雞窩門口“咯咯咯、咯咯咯”的叫著，好像在說：“就你們倆個還想拿我的蛋？真是不自量力！”我們倆跑回屋里，上氣不接下氣，誰也沒敢再提拿雞蛋的事。
鄉村生活雖然簡單樸實卻別有一番風味，給我的童年帶來了無限樂趣和美好的回憶！
生活優秀作文2
快樂的生活自然是我們追求的目標。可你曾想到，挫折更是生活中的重要部分。可以說，沒有挫折就沒有成功。
記得一次，學校開學了，我十分想買到這一冊的英語磁帶。但我獨自在街上轉悠了半天，各大書店都找遍了，售貨員都說：“貨賣完了，要買明天才有！”我十分沮喪地走在街上，因為明天就是星期一了，沒時間上街了。
正當我灰心喪氣之時，一家音像店吸引了我，它門外的牌子上寫著有我需要的`磁帶。我欣喜若狂，急忙走了進去，果然看見那磁帶正躺在架子上。我急忙問老板娘這磁帶多少錢？他熱情地說：“十八元！不多了，一進貨就賣完了，很好賣！”我注意起著盒子來，覺得盒子怎么這么輕，封面的顏色一點也不鮮艷。
記得以前買來的可是又鮮亮又結實。哪想這么粗糙？在我懷疑之際，望見了老板娘那似笑不笑的樣子，便問她：“還有沒有新的，也就是每打開過的？”“沒有了，都一樣的，廠家出來就這樣！”他答得很干脆，說著又撩撩他的頭發，很自在的樣子。我翻來覆去，心想：這不會是假的吧？但有那么像，而且好不容易才找到的……那個老板娘看起來應該不會出售假貨吧！況且封面上還寫了“假冒必究”四字。我最終把十八元錢遞給了她，拿著那盒磁帶走了。
生活優秀作文3
下課了，鈴聲響了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我和小伙伴們來到操場上，一起玩“大魚抓小魚”的游戲。
我們先石頭剪刀布，誰輸了就當小魚。結果李柯瑤輸了，成了可憐的“小魚”。我和其他同學緊緊地握著手，圍成了一個大大的“魚網”，只要“小魚”從哪個網眼中鉆了出來，那兩個同學就要當小魚了。游戲開始了，李柯瑤怎么逃也逃不出我們設計的`“天羅地網”。這時侯，只見她眉頭一皺、腦筋一轉，想到了一個絕妙的辦法，大叫一聲：“啊！那里有一只很大很大的蜘蛛”。同學們都好奇地去看蜘蛛去了，都忘記“魚網”里還有一條“小魚”了。李柯謠借此機會，飛快地逃出了網子，同學們回過頭一看，小魚己經逃出來了！李柯瑤笑呵呵地說：“我逃出來了，呵呵！很不甘心吧”！我們大家都氣得火氣沖天。這時侯，上課鈴響了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我們像風一樣飛快地跑到了教室。
雖然我們今天玩游戲輸了，但同樣很開心！這就是我們快樂的課余生活。
生活優秀作文4
我的課余生活是豐富多彩的.。有畫畫、踢球、打乒乓球、跳繩……但是我最喜歡的是跳繩。
有一天，寫完作業。我和姐姐閑著沒事干，我說；“姐姐我們去操場上比賽跳繩，怎么樣？”姐姐一口答應了。
我們石頭剪子布決定誰先跳，結果我贏了，先跳。姐姐說；“開始。”我立刻跳，姐姐和我一起數一、二、三、四、五、六……我跳了六十二次。該姐姐跳了，我也和姐姐一起數一、二、三、四、五、六……結果姐姐也跳了六十二次。我們賽了個平手，決定加賽一局。我這次努力地跳，跳了七十八個次，累得我滿頭大汗。姐姐跳了八十四次，她也累得上氣接不住下氣。姐姐勝利了！我們回到家把比賽成績告訴媽媽，媽媽獎勵給姐姐一個又大又紅的大蘋果，不過媽媽鼓勵我也給我了一個蘋果。雖然這次跳繩我輸了，但我盡力了，我很開心！
我喜歡這次比賽，更喜歡豐富多彩的課余生活！
生活優秀作文5
星期五晚上，做完興趣班的作業我在整理抽屜，忽然，我發現被我拋棄許久的`五子棋，就叫媽媽陪我下幾盤。
我們商議好，黑棋優先，三局定勝負。于是媽媽黑棋我白棋。白棋就是不好，主動權在媽媽手里，我只能堵這堵那，自己的棋也分散開了。這時，爸爸也來觀看并給我出主意：“堵這兒，她的三個子堵住了，你也有了個活三，媽媽不是要來堵你了？主動權在你手上了，快，放這兒……”爸爸給我做指揮，沒過一會兒我就有了一個雙活三，我有些得意地說：“雙活三”“哦，我輸了”媽媽點點頭。
第二局，爸爸去散步只有我自己了，我心里很緊張，每一步都要思考很久才走。我好不容易在一個不起眼的角落斜著放了“活三”，心里祈禱著媽媽不要看到它，可是眼尖的媽媽還是發現了，堵了上去。媽媽說：“上一盤我只顧自己輕敵了，這一回我就要仔仔細細地觀察好了。”我抬頭望了一眼媽媽，她臉上露出了得意的笑容，我再仔細一看，不好，媽媽有“活四”了，我只能認輸了。
最后一局我不放棄繼續下，腦子里擺出了布陣圖，但是，還是被心思縝密的媽媽識破了，她不費吹灰之力把我拿下了。雖然最后二比一，媽媽勝利，但是我屢敗屢戰一定會贏的！
生活優秀作文6
今天是上學的第一天，我背著書包走到離我班最近的樓梯口，就聽到我班學生“嘰嘰喳喳“的聲音。
走到教室門口，只見他們三個一群，五個一伙，我放下書包，扎進了人群之中。原來他們正漫談著自己的寒假生活。你一句，我一句，個個說得十分帶勁。
只聽見宣文羽說：“今年的春節聯歡晚會才好，有歌曲，有舞蹈，還有雜技。最好的.是小品，那個才好笑呢，友一個老板，想招聘一個油條工人，來報名的有三名，前二名都令他不滿。這時，第三個來了，老板問他：“家住哪里。“他說：“神經病醫院二號房。““聽到這里，我們笑得前仰后合。
“我在家看的是，那里面有許多令人感動的故事，最令我感動的是，那個小男孩的母親離他們而去，父親又得了病，他有一本醫書，上面都是藥，他每天上山幫父親采藥，幫父親打針，燒飯，洗衣服。但他無怨無悔，他只希望母親能回到他們的身邊。“沙揚插嘴到。
同學們的寒假生活真是多姿多彩!明年的寒假有會是什么樣呢？
生活優秀作文7
我用了大量的時間，去做一些沒有意義的`事情。
可是到最后，結果出來了，我才幡然醒悟。原來這一切，忙碌歸忙碌，什么都是生活，什么都需要能力。也許，我以前所執著的那些東西，都不是根源。
所以到了現在，我從學校教學樓走出來的那一瞬間，感覺神經恍惚。
他們用了大量的時間去學習，泡在圖書館里，也許這本身就是一種進步。可是如果真的能夠充分利用，我想這也是一種價值和鍛煉了。
只不過，還有人每天吃吃喝喝，玩耍快樂，這些當然也都是生活。需要享受的時候，自然需要好好的去享受。
我曾經偏科太厲害，數學好，英語差。
很多老師說，只要努力就能學好，跟底子沒關系。可是后來才發現，這些都是騙人的。那些老師，他們只是在為自己教學能力和教學水平差找借口而已。
看慣了這世界太多的事情，就會厭煩，厭煩過后，就不想再做出任何反應。
因為，這大概就是生活吧。
生活優秀作文8
是大海的藍色，映照到了天空，所以天空也成為藍色的；是小草的綠色，感染了生活，所以快樂的生活也是綠色的。可未來的綠色生活究竟是什么樣的'呢？是“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的輕松愜意；還是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的自在逍遙！ 今天，在我們生活的這個世界，成片的建筑；四通八達的公路；隨風而逝的便利袋；正在成為原野新高地的垃圾場等等，這一切的一切正真實地出現在我們的面前。
緊
張生活在人們還未完全從夢中醒來時開始，人們奔走在鋼筋水泥叢林之中。有著太多的東西不能舍棄，孩子們喝著“可樂”吃著“快餐”；虛擬的游戲取代了戶外運動；現代通訊讓天涯若比鄰，卻也讓人們近在眼前卻不相識；各種資源和能源在人們無休止的享受中化為烏有。趕早上學的學生為了省下時間，只好邊走邊吃；重壓下的上班族，為了不落后于信息時代只能邊走邊讀；高峰期的車廂內，擠滿了疲倦身體，迷茫的眼神。這，肯定不是你我想要的生活，可，這正是我們現實的生活。
對此，你會有異議嗎？如果我要你相信這就是我們未來的生活，你愿意嗎？
生活優秀作文9
人生道路中每個人都有過成功，那是因為有挫折。成功后那開心的笑容，那是因為戰勝了挫折。如果被挫折打敗了，哭了，不要緊，因為失敗是成功之母。
俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。寶劍為什么鋒利無比？因為經過了長年累月地磨礪；梅花為什么那么香氣撲鼻？因為經歷了寒風的撲打，冰霜的考驗。挫折雖然會使人發愁，勞累，但是它能使人進步，令人生得到成功。查字典
司馬遷獄中寫《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他并沒有放棄，寫出了《西游記》；愛迪生為了發明燈絲，實驗了1000多次，最后終于成功；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創作出了中國著名的文言短篇小說集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢力的迫害下，仍能寫出眾所周知的《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；全身萎縮的'史蒂芬霍金……
挫折增加了我的勇氣；增強了我的意志；堅定了我的信念，使我更堅強、更勇敢、更樂觀……
不經歷風雨，怎能見到彩虹。對于挫折，我們不應該害怕，而應該戰勝它；對于挫折，我們不應該退縮，而應該向前進。只有經歷挫折才能成功，只有經歷挫折，才能是生活更精彩！
生活優秀作文10
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。——羅丹
午后三時的陽光暖融融的落于人們的肩膀，散發著溫柔放松的氣息。我獨自一人，慢慢地走在輕柔流轉的清風之中。
嘈雜之聲入耳，我放眼望去，一群游客爭先恐后拿著手機拍照——開得正燦爛的桃花，一簇簇花朵潔白無瑕。
我也走上前去，輕輕地撫摸著那桃花。撫摸它樹干粗糙的`紋路，像老人的手掌溫暖而令人安心；撫摸它翠綠色的葉片，它那綠色之中澎湃著強大的生命力。
我嗅著它的芳香四溢，撫過它的柔軟細膩，又看著它閃爍玲瓏剔透的露珠，站起身靜靜地聆聽風與葉片摩挲作出的陣陣樂曲，那是美好的大自然為我們譜寫的歌，只是可惜沒有多少聽眾罷了。
我用心感受這一切。
人們低頭擺弄手機，或是行色匆匆，甚少有人停下欣賞落日的溫柔絢爛，歸巢的倦鳥擦過黃昏，遠處空蕩蕩的原野有一棵樹在回頭張望，每一片枝葉都那么清新動人。
云霞西逝，拖出綿長的流蘇，濃厚的云翱翔于天空。夕陽如畫，風吻晚霞，卻少有人來欣賞。
如果我們能夠用心感受生活，那么這整個世界將對你溫柔以待。
生活優秀作文11
挫折是什么？挫折是你在高興的吃糖時突然沒有糖果了。挫折，是你在用心做東西時。怎么都做不成。挫折還是你以為做對了某一件事時，又錯了……我們都遇到過大大小小各種各樣的挫折。也許你沒發現我們就已經戰勝過它了。
有許多的大科學家，發明家不也是從挫折中走出來的嗎？他們不都是成功了嗎？但是我呢，一遇到困難就退縮，做什么事不成功后，就半途而廢。但是自從那件事后，就改變了我。四年級的時候，是叫我們利用雙休日的時間完成一張手抄報，做好的話可以拿去展示。原本我想把手抄報當做任務完成，我又怕做的好的.同學嘲笑我！而且我還答應我媽媽在她下次來開家長會時，看到我的作品呢！做不好的話，老師還說不定會拿丑的來批評。等會兒，我就得出丑。周末回到家里，潛心，制作手抄報。最后我的小報出現在了我們班的展示欄上，讓我高興不已。從那個時候我不知不覺的戰勝了挫折，做了一張，我自己認為非常好看的手抄報，我已經嘗試了很多次，但有了挫折，就一定會成功！假如你選擇了海洋，就不要渴望那平坦的大路。假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗……我們要勇敢的面對挫折，生活因挫折而精彩！
生活優秀作文12
挫折不是可怕和失落，而是提升和成功的墊腳石。
——題記
在生活中，挫折乃是常客，許多人對它又怕又恨，可是，你有沒有想過去珍視它，去找出它的好處呢？
在我的回憶里，也有著一件關于挫折的事：
作為“曙光文學社”的社員，我非常在乎自己的投稿是否被登在學校小報上。可是，最近寄去的作文都石沉大海，沒有一點兒音訊。
這是，失落、灰心一起涌進我的心頭，讓我飽受了挫折的折磨，好一段時間都提不起精神來。終于，在老師的鼓勵和開導下重拾信心，在挫折中反省自我，找出不足，并努力提升自己的`作文的水平。
功夫不負有心人，在努力之下，我的一篇作文最終被登了上去。在熱血沸騰的同時，我也對挫折有了一個新的認識。
在生活里，挫折必定是在所難免的，它并不代表失敗，它代表成功。
是否能好好利用這個墊腳石邁向成功就要看你對挫折的看法和態度了。你一定要以一個好的心態面對它挫折就像一面鏡子，對照它改正自己的缺點，提升自己的能力。
沒有風雨哪有彩虹，沒有挫折哪有成功。讓我們一起去珍視生活中的挫折吧！
生活優秀作文13
生活是一條路，有時是一馬平川的坦途，有時是難于上青天的“蜀道”。我們無法改變路的寬窄，唯有從容地享受生活，在或輕松或困難的生活中尋找樂趣。一位賣黃瓜的老太能再攤前從容地閱讀《紅樓夢》，正是因為她知道書籍能夠豐富自己的精神世界。從她的怡然的眼神中，我知道我們應該從容地享受生活。
“不以物喜，不以己悲”是范仲淹的'從容，他從容地享受著“處江湖”的生活；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生“是蘇軾的從容，他從容地享受著”山水間的生活“；人生自古誰無死，留取丹心照汗青“是文天祥的從容，他從容地面對被囚后的生活。他們從容地面對享受生活，引領我們積極地面對生活。只有從容地面對生活，生活才會多一點幸福，所以，請放慢你的腳步，在經過路邊的花朵時，能俯身去享受那一陣芳香。
生活優秀作文14
這是在過年的前幾天，我回了老家，跟從前不一樣，這讓我有了新的感悟。
“兒子，快過來。”隨著媽媽的叫聲，我慢慢悠悠地走過去，媽媽看到我如此懶懶散散，跟我說了件事，她讓我明天跟著外婆一起去種地，體驗農民的辛苦。
第二天我一大早起床，迫不及待的等待去田里種地呢！但我不知道的'是，種田多么辛苦。我跟著外婆走進了田里，開始了農民的體驗。剛開始還很歡樂，但隨著時間的變遷，我開始浮躁了，如此乏味，只是用鋤頭“砸一下”而已嗎？我對外婆說：“不來啦！累死我了”，外婆也沒理我。
中午吃完飯又開始種田了，這更讓我難以忍受，我跟外婆彎著腰暴曬在太陽底下兩個小時便回家了，我還以為這就結束了，但沒我想到那么簡單。
晚上睡覺的時候，我感到背上要裂開了。媽媽立馬起來給我看，她說是曬傷了我，擦了點藥，這讓我疼痛難忍。
雖然受了點傷我還是覺得收獲滿滿，至少我明白了農民們的辛苦，再也不會浪費糧食了。
生活優秀作文15
我的理想生活就是當富人，中等富人，有職業，手藝非常高，有輛汽車。職業是廚師，上技校。
我現在的'生活很快樂，學習也很快樂。我學習認真，不急不躁，遇到不會的問題，不會抓耳撓腮，也不會停下不做，會細心的想，想不出來就查書，晚上寫作業用2小時，從8點到10點，好困哪！不想寫但必須完成家庭作業。放學后玩，學了一天累了，要休息。不喜歡媽媽回回吵，說學習成績不好，媽媽還亂說我是不想學習，以后不成功。希望媽媽每天笑咪咪地對我說“你真棒，你真棒！”不亂吵我不想學習。當媽媽讓我學習生字，我就會很消極。媽媽給我建議時，我不想聽，我原本想好好休息一會再寫。我感覺自豪的是受數學老師、英語老師表揚，我守紀律，愛回答問題。語文老師沒表揚我，因為我生字不會。我希望得到媽媽和語文老師的表揚，媽媽希望我做事快些，基礎字詞過關，我也很配合。老師布置的任務，完成了，還沒學會，還得加強練，可媽媽覺得我沒時間，總在最后才完成作業，哪有時間加強？我想讓媽媽相信我，一定會提早完成作業，再復習鞏固。
請老師、同學幫幫我支支招，我怎樣才能受到媽媽表揚，做個成績優秀的學生呢？
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