生活之美作文

時間：2023-01-06 16:15:28 生活我要投稿

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生活之美作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的生活之美作文，希望對大家有所幫助。

生活之美作文

生活之美作文1

　　自從我們誕生于人世，便有了獨屬于每個人的生活。生活是什么？

　　生活是一片無垠的天空，總有事物不斷地，像受人指使般出現。或像白云，平淡無奇；或似飛鳥，匆匆忙忙，留下回憶無邊……它看不見也摸不著，卻不縹渺――它畢竟是真真實實置于我們中的，這般也就是生活吧。

　　在學校的每個清晨，生活像循環了――固定的姿勢、固定的哈欠，還有那種縹渺虛無的感覺，像從人間蒸發了一樣，靈魂在校園里游蕩。可一旦甩起袖子，用涼水醒醒腦子，人馬上像雷擊了般抽搐，靈魂也注入了空洞的軀體，像重生一般。之后，我呼吸著校園中并不清純但極為自然的空氣，開始了一天的學習與玩樂。早晨是一天的伊始，充溢著對光明的渴望。早晨的生活雖大同小異，但仍然含著希望與上進。早晨是一種無比強大的動力，驅動著我們的生活。

　　生活之美不僅造就了富有生機的清晨，更創造了坎坷的人生旅途，深嵌我們的記憶。

　　人的一生滿布艱辛――因人的與眾不同，人所考慮的事遠比其它生物多得多。人要車子房子票子，其它的生物哪里用得著？所以人一生必然辛碌，必然艱辛。但這艱辛也塑造了生活不一般的美。人的快樂和自由要付出勞動做代價，收獲的一定更加美好。生活之美或許不在于艱辛，但也一定不會是不勞而獲。可以說，生活之美是“勞動者最光榮”。

　　感悟生活之美，生命之真諦呵！

生活之美作文2

　　9月4日我在金鼎購物中心參加了“百大·金鼎”杯通過發展看變化的活動。

　　首先，陳老師讓有才藝的小記者表演節目，很多小記者都爭先恐后的表演節目。有武術、模仿大猩猩、唱歌等許多精彩的節目。隨后，總經理許振清奶奶對百貨大樓的發展歷程作了介紹：百貨大樓從1997年9月28日開業以來，一直堅持“誠實守信，以德為本”的經營理念，至今已經經歷了30多年的風雨砥礪，從小到大，從弱到強，逐步發展成為聊城服務業的強者，并繼續朝著未來大步前進。

　　然后，小記者分組到金鼎購物中心的各個樓層參觀，并與營業員交流。我被分到了二樓。我們先去了阿依蓮俏時尚女裝專賣店，通過營業員的講解，我了解了幾百年來服裝發展的歷史，知道了服裝業隨著人們生活水平的提高和社會的進步在不斷的進步著。接著我們去了流行美，在那里，營業員阿姨給每一個留著長發的女孩子做了一次美發，女孩們變的更漂亮了。最后，我們去了貝蒂皮具專賣店，營業員給我們講了貝蒂的發展史。這使我想到了許奶奶帶領著員工從一個小商店發展到一個大公司的艱辛歷程，也正是許奶奶堅持不懈的奮斗精神才有了今天的輝煌成就。

　　時間過得真快，活動結束了，我可謂是滿載而歸。這次不僅讓我懂得了工作的艱辛，還讓我了解了金鼎的發展史，感受到了社會的進步，生活的美好。

生活之美作文3

　　閉上眼，結束了一天的奔波，全身心都輕松起來。驀地，眼前似乎慢慢閃現著明光，睜開眼，隱隱約約看見一輪明月，它懸掛在深黑的夜幕下，穿過一層層云霧，透徹的展現在我的眼前，好似一個脆脆的透黃的糖球，透明的心，薄薄的一層好像一碰就會碎似的，誘人的顏色讓人忍不住想要湊過去舔一下。又好似姑娘粉嫩的臉頰，偷著絲絲羞澀。

　　月光透過窗戶灑在手上，如少女那輕盈的頭紗，絲柔、順滑，撫慰著人們久未被滋潤的心靈。“轉朱閣，低綺戶，照無眠”，無眠，是因為這平淡無奇而又震撼人心的景色而無眠。那久違的月亮，高傲的俯視著這靜悄悄的村莊，它不知道，我正仰頭注視著它的風采。夜更深了，秋風也有些涼意，月亮依舊不畏黑暗，孤零零地懸掛在天際。剎那間那種感覺，似曾相識，久未感受到的美，就這樣悄無聲息的展現在眼前。

　　生活，像一杯咖啡，細細地品嘗，才能體會它的醇香；生活，像一首贊歌，用心譜唱，才能體會它的悠揚。生活之美，要用心體會。

生活之美作文4

　　法國雕塑大師羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。“叮鈴鈴——”隨著清脆的上課鈴響起，《開學第一課》開始了。

　　遙望地球之美

　　火箭在震天的轟鳴聲中騰空而起，載著神舟九號飛船和3名航天員飛向蒼穹。回憶進入太空的那一刻，宇航員劉洋握住手中的話筒，動情地說道：“這是無法用語言來形容的美。在深邃、蒼茫的宇宙間，我才明白什么是寬廣、領悟到什么是無限……”

　　從太空看地球，大地藍白紋痕相間，水藍色的大氣層薄薄地覆蓋在上面，緩緩地轉動著。這個星球美得讓人驚嘆，讓人窒息，卻又像一個令人覺得很容易就會破碎的玻璃水晶球。我心中不禁升起憐愛的念頭，覺得應該盡力來保護它。

　　追逐夢想之美

　　奧運冠軍焦劉洋登場，舞臺上的她氣宇軒昂，舉手投足之間都透出自信的魅力。

　　“沒有一個奧運冠軍是天生的，都是他們一點一滴地揮灑著汗水、淚水甚至熱血創造出來的。”

　　是啊，每個人都驚羨花兒的美麗，殊不知開花的過程卻是艱難的。試想哪一只雄鷹不是帶著重重傷痕展翅翱翔，哪一只蝴蝶不是忍著痛苦破繭而出……每個人都有夢想，我們只有腳踏實地地努力，才能笑到最后。

　　傳遞溫情之美

　　當玻璃碎片刺入他的腹部時，他緊緊握著方向盤，強忍劇痛，完成了靠邊停車、拉手剎等保障安全的動作，然后掙扎著站起來，疏導乘客安全離開……

　　他，就是最美司機吳斌。他用自己76秒的堅守和生命保證了乘客的安全，闡釋了由“小愛”到“大愛”的傳遞與延續。有人選擇袖手旁觀的時候，也有人選擇擔當，他們沒有因為別人的冷漠就放棄了善良與堅守。他的壯舉，讓我唏噓，讓我感動。

　　節目雖然結束了，可是美與愛卻沒有結束。看完《開學第一課——美在你身邊》，我更深刻地理解了這一點。愛生活，便要學會發現美，用一雙善于發現美的眼睛和一顆真心去捕捉生活中的可愛之處。

生活之美作文5

　　“起床了！”“起床了！”早晨，我被媽媽一遍又一遍的叫聲喊醒，我睜開朦朧的睡眼，新的一天又開始了！洗漱完畢！吃完早飯后，我背著書包去上學。我走在上學的路上，“嘟嘟”，這是小汽車的鳴叫聲，它似乎在告訴人們要注意交通安全；

　　晨練的人們走在回家的路上，腳步聲“沙啦”、“沙啦”直響；一陣秋風起過，樹葉“沙沙”、“沙沙”地響著，這是一場美妙的音樂會。我來到學校，走進教室，教室里安靜極了，只能聽見同學們“沙沙”的寫字的聲音；再望望窗外，花壇里小蜜蜂在“嗡嗡”地采蜜；

　　鳥兒在樹上“嘰嘰喳喳”地唱歌；知了在樹上“知了知了”地背著一首剛學會的小詩。這時候，天上出現了幾朵烏云，突然，天空中劃過一道閃電，“轟隆隆轟隆隆”雷公公打起了鼓，下雨了，“嘩嘩嘩嘩”，雨越下越大，過了很長時間，雨停了。這時，天空中出現了一道彩虹，像七個穿著五顏六色裙子的孩子手拉手一起唱歌，美麗極了！時間如水，轉眼間，已經放學了，馬路上傳來了吆喝聲：牛奶小饅頭一元錢四個；花式面包三塊錢一籠；“統一牌”干脆面買就中獎；炸香腸一元一根。

　　這些聲音，難道不說明我們現在的生活很美好嗎？傾聽生活之美，從現在開始！

生活之美作文6

　　經過廣場，有位大叔在擺攤賣鮮花，旖旎一片。我買了兩束花，用報紙包住。抱著花走在冷風中，就像走在了春天里。

　　踏上回家的公交車。車門在我腳剛跨過臺階的那一瞬關上，我融入人群，像一滴水滲入砂石那樣悄無聲息。一陣嗡嗡的啟動聲過后，車子便開始搖搖晃晃地向前開去。我握著扶手，望著窗外變換的景色。遠處的山巒，是隱隱的灰色，像沉睡的夢。每經過一個地方，就會有不同的氣味。人是群居動物，所以，人這種生物一旦扎堆，就會散發出很濃烈的氣味，有關情愛，有關生活。

　　車子開進了一個隧道，車內的人們到了一個短暫的黑暗里。不時出現的燈光，透過半掩的簾子，像被揉碎了，星星點點的灑在人們臉上，衣服上。有人低頭翻著手機，屏幕的藍光把他的臉全照亮了。

　　車內很安靜，但不是寧靜。每個人的眼、表情、動作都表現出無形的屏障感。沒有人說話，只有車子的喇叭，在叫囂著。在這份安靜里，我想著，是什么讓這么多人可以同坐在一輛車上呢?也許，是恰好同路;也許，是坐錯了班車;亦或許，只是簡單的緣分。佛說：“前世千百次的擦肩，才換得今生的一次回眸。”這么說，每個與我們有交集的人，或許是我們前世的故人。這樣的話，那相遇真的是一件很美的事。

　　相遇是種緣分。春遇到了夢，從此繁花似錦，桃葉翩躚;冬遇到了梅，從此馨香暖寒，冰潔素骨;伯牙遇到子期，便有了“高山流水”這一佳話。

　　遇見很多人，聽過很多事，總能從對方的身上發現一些東西。這些東西也許是陪伴我們一生的友情與愛情，或許是受益終身的教誨。

　　快下車了，我隨人流向車門涌去。經過一個座位旁，我踉蹌了一下。一雙手迅速的將我拉住。我抬頭，那個阿姨笑著，十分溫柔。

　　她對我說：“小姑娘，小心!”

　　相遇，真的很美好啊!

生活之美作文7

　　生活不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。喜歡校園六點雨后的早晨，天地彌漫著一層層濕漉漉。靜悄悄青黛色的霧靄，有種霧里看花的夢幻。路邊脈脈閃動的汽車如螢火蟲在朦朧中閃爍，昔日喧鬧的城市如嬰兒熟睡般平靜和諧，似乎經不起一絲抖動。也許，也許這就是我們的原點！

　　喜歡晨曦撫摸肌膚，如輕紗繞身般柔順，露珠從綠葉飄逸滑落，飛濺的瞬間有熒光的閃耀，那些晶瑩剔透的露珠啊，你何曾比珍珠鉆石黯色？

　　喜歡剪不斷綿綿的細雨，如掛在天空縷縷細絲般童話的夢幻，也許那是苦澀中對夢想的憧憬。喜歡仰著頭讓雨水融入眼眶，總會莫名其妙產生一種感動！能凈化心靈的污跡，被洗滌過的眼睛更能看透這個世界……

　　喜歡偷望靦腆的夕陽紅著臉躲在彩霞的懷抱，有何不想拉著夕陽的手，卻在眼睛模糊中感嘆夕陽無限好，只是近黃昏的憂傷……

　　喜歡在帷幔包裹的夜晚，躺在草坪，欣賞星星為我眨眼睛，感觸月亮灑下的清輝，期待一顆流星刺破夜幕，留下閃耀的光，引我入深邃的遐想，感嘆”仰觀宇宙之大，俯察品類之盛“！

　　生活如此之美，而你一直幸福。

生活之美作文8

　　語文是一門工具。交流表達離不開語文，所以語文學習首重實際價值。兩年前新版《現代漢語詞典》出版之際，我驚訝地發現字音改了好多，很多“奇怪”處令人甚為不解。雖說是專家考證的結果，但我認為，如果在實際生活交流中某字音變化了且被絕大多數人接受了，那么這變化后的字音便應取代變化前的，成為正確的讀音，先前的讀音也不是不對，而是不合時宜。可高考偏偏讓那些不合適宜的讀音作為標準，讓人感到既可笑又無奈。

　　再者，語文是一門藝術。考試不是終點，滿分不是目的。以20分鐘湊足一篇高考作文字數為榮的人，其語文水平我表示遺憾；每次考試滿分的人，我也不敢妄言其語文水平多高。關鍵是有沒有用心感受語文。語文之美，詩詞中，方言中，生活中藏之不盡。僅舉“落霞與各孤鶩齊飛，秋水共長天一色”一句，十四字足抵得一幅數尺畫卷。奈何高考語文不重審美，那么美的文言句子竟讓學生翻譯，標準答案中“孤鶩”成了“珍禽”，這么一評，意境全失，傷美甚矣！我認為，當以學語文為樂，至于怎生破開該死的高考語文之樊籠，有六個字一直讓我受用，那就是：去功利，求真善。

生活之美作文9

　　有人認為在豪華的藝術殿堂上，用價值連城的物品制成的東西是不能與一個雞蛋殼，一個易拉罐相提并論的。

　　但是，經過我們細致的雕琢，一個雞蛋殼，一個易拉罐……將成為最美麗的藝術品。若想知美不美，做了才知道噢！

　　下面，我們用一個易拉罐來做一個卡通娃娃頭，做這個娃娃頭，不但制作簡單而且制作用具也幾乎是每個人都有的。即，一把剪刀、一把小刀、一個易拉罐、一個圓珠筆。首先，將一個易拉罐放倒，然后從中間剪開，使他們成為兩半，在剪的時候，不要用剪刀直接去剪，這樣容易損壞易拉罐，要用小刀先在上面劃一個小口，再用剪刀沿著小口剪一圈。這樣，一個易拉罐就變成了兩半，我們就要用有豁口的.那一半就好了，為什么用這一半呢？一會兒便知道了。按剪下的邊豎著剪成一條條的，然后我們又用圓柱形筆把條形剪成一圈一圈的，圈的大小可由直接的喜好決定，但是卷的時候一定要小心，別被易拉罐扎了手。再給外表上來點裝飾就這樣一個卡通娃娃的臉就做好了。有豁口的那是娃娃的嘴；剛剛卷的那是給卡通娃娃燙的頭發，這樣，一個卡通娃娃頭就出現在我們的眼前了。

　　生活中的裝飾品，不僅僅是金銀珠寶，像這些廢品，也同樣為我們的生活帶來了炫麗的色彩，不信那你試試看！

生活之美作文10

　　在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優美的景色，側耳聆聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味。可我卻說，生活是一個未知數。因為生活就像天氣一樣，有時一天都是晴晴朗朗的，萬里無云，什么事也沒有發生；但是有時候則風云變幻，比如：10分鐘以前太陽還挺好的，可十分鐘過后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對于我們來說又何嘗不是如此？

　　生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對于強者來說，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。

　　生活又像是一只五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是****的，它代表著我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標志著我們事業的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

　　生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。

生活之美作文11

　　生活中，處處都有美。

　　春，花紅柳綠，溪水潺潺；夏，樹木青翠，枝繁葉茂；秋，賞萬山紅遍，層林盡染；冬，臨北國風光，萬里雪飄。

　　生活中，處處都有美。

　　閑暇時，到鄉下，聽百鳥齊鳴，心情便不由自主地歡悅起來。仰觀天高氣爽，幾縷炊煙；俯視柳暗花明，曲徑通幽。清晨，薄霧氤氳，景氣朦朧，猶如身臨仙境；深夜，銀輝輕灑，促織低吟，聽取寂靜之聲。此乃自然之美，只有融入其中才能體會到。

　　捧一本書，備一盞清茶，于靜室之內，神游于書海之中，讓書香、茶香盈滿窗欞，此閱讀之美，只有潛心于字里行間，才能領悟到。

　　午后，鋪開紙筆，潑墨揮毫，讓筆畫在潔白的宣紙上凝聚成蒼勁的漢字。或是拿起二胡，架起譜架，讓美妙的琴音從弦上、琴筒中緩緩流淌，沉醉于音樂之中，獲得震撼心靈的體驗。傍晚，端起相機，讓落日將一抹鮮紅留在底片上，泛起幾圈光暈，再加上湛藍的天空、耀眼的火燒云，該是一幅多么美妙的畫面啊。這種藝術之美，只有親身實踐，才能感受到。

　　和朋友一起，在假日的下午，騎上單車，讓車輪碾過青石板的小路，在老房子旁，讓記憶停留，歡樂駐足。亦可在光滑筆直的柏油路上，一路狂飆，讓風吹散學習壓力下混亂的呼吸，在運動中體驗奇特的快感或是停車于公園的草坪邊，坐在樹下，交流著身邊的一切，這種友誼之美，只有敞開心扉，才能收獲到。

　　生活中處處都有美。發現生活之美，大概只有投入其中，才能用心體會到吧。

生活之美作文12

　　我曾經看過一個故事：上帝讓三個凡人來回答他們來這個世界是為了什么。第一個人說：“我來到這個世界是為了享受生活。”第二個人說：“我來到這個世界是為了受苦。”第三個人說：“我要承擔生活的艱辛，享受生活給我的快樂。”上帝給了前兩個人50分，給了第三個人100分。

　　是的，“吃苦，享受快樂”才是人生的真諦。人生路漫漫。雖然沿途風景優美，但也有兇猛的野獸。我們應該平靜地面對生活的幸福和不幸。感受苦難中挑戰的樂趣，快樂中歡笑的滿足。不要總是感嘆生活對你不公平。“不經歷風雨怎么看彩虹？”

　　欣賞美景就是感受生活；聽甜美的音樂是為了感受生活；享受深情，就是感受生活；擁有純粹的友誼，就是感受生活；追求崇高的目標是感受生活；體驗奮斗的喜怒哀樂，就是感受生活；遭受痛苦的挫折是為了感受生活…感受生活無處不在！

　　生活是一種美，它有自然之美、靈魂之美、失敗之美、成功之美。自然美是它的壯美；靈魂的美是它的真、善、美；失敗的美在于它的經驗之美；成功的美在于收獲的美。感受生活的美好會讓你重新認識這個世界，看到它的豐富多彩，對它充滿希望！

生活之美作文13

　　在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優美的景色，側耳聆聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味。可我卻說，生活是一個未知數。因為生活就像天氣一樣，有時一天都是晴晴朗朗的，萬里無云，什么事也沒有發生；但是有時候則風云變幻，比如：10分鐘以前太陽還挺好的，可十分鐘過后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對于我們來說又何嘗不是如此？

　　生活又像是一只五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標志著我們事業的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

　　生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。

生活之美作文14

　　記得期末考緊張復習時，每天面對著一摞一摞的教材，打心底就感覺到累，但為了達到目的，又不得不繼續努力。

　　一天，我疲倦不堪地趴在桌上，想要休息一下，可能是因為太累的緣故，不知不覺地睡著了。不知過了多久，突然感覺有一只溫暖的手輕輕地拍了拍我，我睜開朦朧的睡眼，原來是爸爸。他遞了一杯梨水給我，說：“累了吧，喝杯梨水醒一下吧，記住，要堅持。”我點點頭，輕輕抿了一口梨水，清涼頓時浸入心田。爸爸后來把煮完梨水后剩下的梨也吃了，我的心猛地顫動了一下，不爭氣的淚珠一個勁地往外擠。爸爸和這梨一樣，把甘甜給了我，把苦澀留給了自己……親情，讓生活更美！

　　我和小麗是發小，是從小一起長大，無話不說的好姐妹、好朋友。上次考試她因考試失誤而沮喪。我安慰她說：“沒事，只要盡力而為就好。”沒想到自己無意中說的一句話竟有這么多的錯誤。小麗說：“什么盡力而為就好，要做的事一旦做了，就只能做到最好。以盡力而為的態度去做一件事，最終只會一事無成，如果自己有一件事沒做好，而用盡力而為去衡量的話，只是在為自己沒有做好找的一個借口而已。”的確，我感謝朋友，她讓我懂得了做事的道理。友情，讓生活更美！

　　師生情，人生最難得的情。記得當我徘徊在友情與所謂“愛情”之間不知所措時，老師的一句話讓我刻骨銘心，突然覺悟。老師說：“要用理智的韁繩來制約感情的奔馬，不要讓它踐踏兩個人心中那片友情的芳草地。”師生情，讓生活更美。

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