讓生活更美好作文精選15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的讓生活更美好作文，希望對大家有所幫助。
讓生活更美好作文1
爭吵之后，我哭著跑回了家……原以為家里還會像平常一樣寂寥無人，可是，進門之后總感覺有些不對，但我模糊的雙眼察覺不到任何東西，只能嗅出一絲溫暖的氣息。哎呀！不多想啦。我揮灑著淚水沖進房間。
躺在床上，望著天花板，開始回憶我的過去。初中的友情真的不可靠嗎？就那么容易破碎嗎？我滿懷憤怒與傷心的感覺瘋狂的想著，我用雙手緊抱著自己，希望那樣可以給予自己一絲溫存。
“吱——”門開了。
“寶貝，驚訝吧，媽的工作完成了，回來陪你。”我用哭的紅腫的眼睛投出驚訝的目光，然后突然想起什么似的鉆進被窩。媽媽輕輕的掀開被子，臉上寫滿了擔(dān)心，愛等詞語。但，她的嘴依然向上揚起，露出自信的笑容。也許，是不想讓我逃避而給我自信吧！
“呵呵，看你哭的樣子，好丑哦！”
“媽，你咋能這么說你女兒啊！都不安慰一下，沒同情心！”
“哈哈！”一陣爽朗的笑聲傳入耳朵，我的身體像是被它激活了一般，不由得在臉上擠出來一個笑容。
“媽，我是不是壞孩子？”我有顫抖的帶著哭腔的聲音問到。“不是，怎么會是呢！你是媽媽最疼愛的乖乖女！”久違的肯定的愛的語句，媽媽把目光灑在灑在我身上，顯然看起來有點心疼，但是，她不能因為我的哭泣而亂了章法，她要保持理智，并且讓我從這樣事中明白一些事，這是她一貫的做法的做法。
“可是，她們怎么可以向別人說我的壞話。把我描述的那么不堪，她們是我的好朋友啊！”我哭
得更厲害了。她輕浮了我的頭答道：“其實沒什么不好不是嗎？就當(dāng)她們給你的為迎接更大的暴風(fēng)雨的一場熱身賽，今后，還會有更大的暴風(fēng)雨等著你，就看你敢不敢闖了，我相信我好強的女兒能堅持下去，看到風(fēng)雨后的第一道彩虹！你們班主任不是常說耐挫教育嗎？這就是最好的實戰(zhàn)課！”媽媽的話說得鏗鏘有力，一字一句都刻在我的心上。這是一堂人生課——教會我如何堅強！
隨后，她用那略帶粗糙的手輕輕地擦干我的眼淚，拉著我的手攔著我的肩膀緩緩地推動我前行。我早已哭的歇斯底里，沒有力氣再走下去，不過有了媽媽做動力，我會與“暴風(fēng)雨”作斗爭！堅持到底，看到屬于我的那道彩虹！
親情真的很重要，有了她生活會更美好！
讓生活更美好作文2
自古以來，樂于助人一直都是一種傳統(tǒng)美德，將樂于助人這種美德傳承下去，樂于助人，讓生活更美好。
小時候，我就聽熟聽爛了一個故事：王羲之是一位著名的書法家，當(dāng)時有許多人花重金，也買不了他的衣服字，可有一天，王羲之看到一位貧苦的老奶奶正在賣竹扇，卻無人光顧。王羲之見了心生同情，便在所有的竹扇上面都一一提上了字，人們知道后就紛紛來買一下子竹扇，就被一搶而空，事后老奶奶十分高興，十分感激王羲之。每次奶奶給我講完這個故事，都會意味深長的對我說：“孫女呀，助人是一種美德，助人能在別人快樂的同時也讓自己很快樂，正如'贈人玫瑰，手留余香'，所以，你一定要做一個樂于助人的好孩子，知道了嗎？”望著奶奶那張慈祥的臉，雖然那時我還搞不懂“樂于助人”“和贈人玫瑰，手留余香”是什么意思，但還是愣愣的點了點頭。
那時，這個故事就已經(jīng)烙在了我的心中。
在三年級的時候，發(fā)生了一件令我終身難忘的事情。那一次，我和奶奶到小區(qū)里打乒乓球，可球臺的網(wǎng)壞了，勉勉強強打得了，就在這時，一個胡子拉碴，穿著皺巴巴的衣服的男人朝我們走來，他的手里還拿著副乒乓球拍，我皺著眉看著他這副邋遢的樣子，沒什么好感，心里想著：這個人不會是來跟我們搶場地的吧？可怎料那個男人說：“你們也來打球啊！那你們先打吧，還有那個球臺網(wǎng)壞了，我把我自己的網(wǎng)借給你們用吧，用完放那就行！”說完他把乒乓球網(wǎng)放在了球臺上，轉(zhuǎn)身離去，背影是那么瀟灑……
沒有想到在他邋遢的外表里是一顆助人為樂的心，我不禁為我剛才的自私而產(chǎn)生愧疚，懊惱，同時也因他人幫助了自己而感到莫大的高興。
還有一次，在超市里，一位抱著小嬰兒的阿姨正在買日用品。可突然一位小男孩淘氣地撞了下她，他手上的幾瓶礦泉水也隨之掉了下去，“哎，我的水，我的水！”此時在人山人海的超市里，那個阿姨無助的喊了一聲。我見了，毫不猶豫的走了上去，幫他撿起了礦泉水，當(dāng)我對上他那無助的目光時，似乎看到了他的眼睛一亮，就像在雪中看見了炭一般。他連聲道：“謝謝你啊，小姑娘！謝謝你！”當(dāng)時我的心就被填滿了，我真真切切的體會到了“助人”與被人幫助的莫大快樂，我也更加肯定了“贈人玫瑰，手留余香”與奶奶對我所說的話。
“贈人玫瑰，手留余香”，讓我們行動起來吧！助人為樂，讓生活更美好！
讓生活更美好作文3
什么讓生活更美好？相信大家的答案各不相同，種花、美食、音樂、夢想……而我認為，閱讀讓生活更美好。
記得我從幼兒園大班時起，便開始閱讀了。那時的我還小，什么都不懂，但已開始閱讀識字，只記得那時爸爸給我訂購畫報，有空就讓我讀，我也正想瞧瞧這“畫報”有什么威力，馬上開始研究。卻不想，這一研究就入了迷，而一入了迷，便與這閱讀有了不解之緣。
那天正是考試的日子，自然也是公布成績的一天。但我并不緊張，一是因為我的成績本就名列前茅，二則是我上課聽得認真仔細，記的筆記更是只多不少。試卷開始下發(fā)，我仔細看了看題，也不太難嘛，不過是一些基礎(chǔ)題和課外閱讀。哼哼，看我來消滅你們！我這么想著，手不禁捏了捏手中的筆，這是我最貴的筆，平時舍不得用，指望考試給我?guī)┖眠\啊！我開始動筆，沙沙的聲音在教室中回蕩，融進了同學(xué)們筆尖觸紙發(fā)出的聲音，更加壯大了這“考場進行曲”。終于，我放下筆，試卷寫完了，再看看一旁的同桌，他還在思考呢。還有時間，快檢查。剛檢查好，下課鈴響了，試卷傳了上來。我瞄了眼別人的答案，完了，有題寫錯了，我嘆息一聲：“肯定和100分無緣了”！便把試卷傳了上去。接著便是漫長的等待，等什么？等的是試卷下發(fā)。終于，試卷發(fā)下來了，我吃了一驚，比預(yù)想的還低！挨到放學(xué)，我走回家，一頭栽在床上，看著窗外萬里無云的天空，嘆息道：“老天爺?shù)男那闊o比晴朗，我卻如此憂傷。”又隨手拿起書本，閱讀起來，希望抑制住馬上就要流出的淚水，卻一下沉浸在其中，我在天下新聞的世界中發(fā)表評論，我在情感故事中一次次傷感、期盼，我在開心茶館中開懷大笑，我在家事國事中分析思考，我在史事中心歡欣鼓舞又悄然落淚，我在心事中感同身受，我在書籍的世界中陶醉了，我在閱讀的美好中沉迷了。我將一切拋于腦后，把自己投入到閱讀里。突然，一句話觸動了我：努力只能及格，拼命才能優(yōu)秀。是呀，在我自以為付出的足夠時，別人或許還在努力學(xué)習(xí)。下一次，我會更努力！
閱讀使人快樂，閱讀使人努力，閱讀使人更有知識。記住，閱讀讓生活更美好。
讓生活更美好作文4
人生中有許許多多的愛，有父親的愛、母親的愛、老師的愛……而我們的生活也正因為有了這種.種的愛，才變得更美好。
父親的愛，往往既深沉又嚴厲，但也是不求回報的。記得有一次，我因為頑皮差點兒摔壞了胳膊。父親知道后，目光冰冷地看著我，似乎在嘲笑：“你自作自受!誰叫你這么調(diào)皮?”父親的話讓我心里很傷心也很生氣，但是因為實在太疲倦，便昏睡過去了。半夜，我猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)父親在我旁邊睡著，望著他那日漸蒼老的面容和頭發(fā)上的根根銀絲，我突然明白了父親對我的愛。
相對父親那深沉而又嚴厲的愛，而母親的愛卻顯得格外細膩、溫柔。
記得一次放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，看見同學(xué)們一個一個拿起傘來，或者有人接送，心里就如同雨中的天空一樣陰沉。媽媽怎么還不來?我心里暗自埋怨道。最后“人去樓空”，我心里不免得煩躁起來。雨還在下，遠遠的有一個黑影向這里跑來，我滿懷希望冒著雨奔去，不是，不是媽媽，失落的眼神落在了校門口的那塊濕淋淋的臺階上。時間逝去，連最后一個孩子也走了，就剩下我一個人了。我獨自坐在臺階上，呆呆地看著眼前朦朧的雨幕，這時，一個熟悉的身影向我跑來了，毋庸置疑，是媽媽，不過我并不開心。見到媽媽，我心里頓時燃起了漫天怨氣，理都不理媽媽，也不拿傘，就跑到車里去了。回到家以后，因為淋雨的關(guān)系，半夜發(fā)起了高燒，媽媽見狀，連忙半夜爬起來，用生姜和酒精不停地擦著我的手心、腳心，用涼毛巾為我擦著額頭。此時，不知為何，我竟情不自禁的熱淚盈眶，我的淚光與媽媽的身影模糊一片。媽媽也留下眼淚，她不停地埋怨自己：“是因為不小心忘記了時間，才這么晚去接你的……”我迷迷糊糊地看著媽媽疲憊的面容，心里又慚愧又自責(zé)。在媽媽的努力下，我的燒終于退了，媽媽卻擔(dān)心我半夜再發(fā)燒起來，一夜看守在我身旁……媽媽，請原諒女兒的任性。
愛，伴隨著我們成長，也正因為有愛我們才能快樂成長，沒有愛花朵就沒有芳香，沒有愛夏天就沒有溫暖，沒有愛春天就沒有生機……生活離不開愛，因為愛才讓生活變得更美好!
讓生活更美好作文5
微笑是什么？是神態(tài)嗎？不。微笑是春風(fēng)，吹散你內(nèi)心的霧霾；微笑是花朵，美得讓你內(nèi)心蕩漾；微笑是陽光，溫暖著周圍每一個人······微笑可以是任何東西，一切美好都由它表達。微笑無處不在，而我，卻在一次小組實驗中發(fā)現(xiàn)了它的真諦。
科學(xué)課上的小組試驗很簡單。打倒我們的，只是細心。我們的實驗一次又一次的出錯，漸漸擊潰了我的耐心，我忍不住大聲責(zé)怪起來：“你們細心一點行嗎，我們都被超過好多了！”我看向窗外，希望能壓住我的怒火，黑壓壓的厚厚云片，東倒西歪的花草以及低的讓我喘不過氣來的黑色天空，讓我的怒火更加“熱烈”。終于，積壓在一起的怒火仿佛火山一般噴涌而出：“你們不行的話，我來！”說著就一把奪過了他們手中的工具，開始做實驗。
十幾分鐘過去了，我也出了錯，我低下頭，準備迎接一片責(zé)備，可想到的責(zé)備卻遲遲不來，我抬起頭，被看見了一片微笑。那是諒解的笑容，那是包容的笑容。我驚訝地看著他們，不光驚訝于沒被責(zé)備，也驚訝于仿佛花田一般美好的微笑。“出了錯沒什么，我們知道挺難的。”“你才出了一次錯，沒什么。”“你已經(jīng)趕超他們一點，你可比我們強多了！”······剎時，我被一片贊嘆包圍，被一片理解包圍。我想起我之前的行為，后悔涌上心頭。
“我們一起做吧！”“好！”“好啊！”······隨后，我們就一起做了，我們此時似乎用盡了所有細心，再沒有出過一次錯誤，我看著手中的最后一個零件，我知道，這一步十分重要，我們一起握著零件，組裝了上去，我們竟成了第一個完成實驗的。我再次向窗外看去，雨過天晴，葉子上掛著如珍珠般美麗的水滴，和在太陽下被照得閃閃發(fā)光。花兒露出了笑臉正對我笑，小鳥也在花兒旁高歌。陽光從窗外旁探頭來看，為屋子添了份光明，添了份生機。云朵白如棉花，在天上變化形態(tài)。如果微笑是幅景象，一定如同這般美好。
藍藍的天空飄著朵朵白云，你是否在別人出錯時對他報以微笑，這一定會讓他勇敢面對，不再迷茫。如果人人每天都在微笑，如果人人都學(xué)會微笑，這個世界，終將變成無比美麗的仙境。你微笑的樣子，一定很好看。微笑，讓生活更美好。
今天，你微笑了嗎？
讓生活更美好作文6
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為寬容，它變得更醇厚；生活如歌，或高昂，或深沉，或悲傷，因為寬容，它變得動聽；生活如畫，或鮮明，或黯淡，或素雅，因為寬容，它變得美麗。因為寬容讓我的生活變得更美好。
寬容好似一捧清泉，清澈而悠長，款款抹去彼此一時的敵視；寬容恰似一團火焰，溫暖而明亮，融化彼此的冰凍。
相處時，總會有一些由小摩擦碰撞出的火花。在一個朝霞布滿天空的下午，我與朋友因為一點小事爭吵起來，不依不饒。事后，我們都認為自己有錯，相互道歉，請求對方的原諒。寬容竟有如此的魔力，化干戈為玉帛。多了一份寬容，就多了一份暢懷和釋然。生活擁有寬容。
寬容是一種坦蕩；寬容是一種豁達；寬容是一種美麗。它有比海洋更博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。
小草既沒有大樹的參天，也沒有花朵的芬芳，它獨自飽嘗了風(fēng)霜和悲涼，而它卻沒有怨恨造物主將它造就的如此渺小。在郁郁蔥蔥之中，它奮力的生長，將足跡踏遍大地。為的只是在枯榮歲月中，用短暫的生命，為大地增添一抹綠意，劃出生命的軌跡。植物擁有寬容。
流云在天邊，行襄在眼前。有一條通往寬容的大路無邊有無限。路上青草茵茵，有寬容為伴，遠方黃沙滾滾，有寬容在前。
藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，職位在廉頗之上，。廉頗很不服氣，揚言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量忍讓，把國家之事放在前。這件事被廉頗知道后，很是羞愧。便把荊條背在背上，去向藺相如請罪。藺相如不計前嫌的原諒了他。共同為國家的發(fā)展盡心盡力。歷史擁有寬容。
天空寬容了云朵，擁有了晚霞；江河寬容了小溪，擁有了浩瀚；土地寬容了種子，擁有了豐收。
語文老師說：“寬容是一首耐人尋味的詩。”
數(shù)學(xué)老師說：“寬容是一個萬能的公式。”
物理老師說：“寬容是一根巨大的杠桿。”
我說：“寬容，賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。”
漫漫人生路需要我們一步步走好，在途中，我們要秉承一顆寬容的心去面對事物，那換來的將是關(guān)愛的微笑，美好的心情。
生活的美酒，由寬容釀造；生活的歌曲，由寬容譜寫；生活的圖畫，由寬容著色。寬容讓我們的生活變得更美好。
讓生活更美好作文7
想必大家都看過中國上海世界博覽會的開幕式吧，這是一個不眠之夜，從今晚開始，激情的上海，迎來世博歷史上盛況空前的一次人類文明盛宴。今夜上海在微笑，東方明珠廣播電視塔卓然秀麗，它以得天獨厚三維觀景優(yōu)勢向世界招手，在美好的夜色中綻放微笑的表情。
在空中眺望上海，高樓聳峙，鱗次櫛比，樓宇和夜空相互映襯，挺拔了一座城市的高度；在空中俯視上海，霓虹閃爍，華燈璀璨，燈火與星光交相輝映，照耀了一座城市的繁華。
讓我們一同奏響“城市，讓生活更美好”的華美樂章吧！
城市是這樣的美好，我們的生活也狠=很美好呀呀！就像世博會的主題“城市，讓生活更美好”。
從前，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，我們只是一味的忍氣吞聲，或是打擊報復(fù)，從來沒有想過運用法律武器來保護我們的合法權(quán)益，導(dǎo)致我們的切身利益受到很大的損傷。現(xiàn)在就不同了，我們學(xué)會了購物后要發(fā)票；我們學(xué)會了依法辦事；我們學(xué)會了“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”的交通原則......
我們從原來的“東亞病夫”國家變成了發(fā)展中的國家；從原來的賠款賠地，到現(xiàn)在的參加世界貿(mào)易組織；從原來的科技落后，到現(xiàn)在的舉辦世界博覽會......這一切的一切都說明了中國，這個東方國家已經(jīng)跟上了時代發(fā)展的步伐。
中華文化是中國各族人民在改造自然、改造社會的過程中共同創(chuàng)造的。它歷史悠久，源遠流長，博大精深，是世界文化寶庫中的瑰寶，是人類文明的重要組成部分。中華文化所凝聚的生活經(jīng)驗、實踐智慧、審美的魅力和情趣等，都為世界文化的豐富和發(fā)展作出了杰出的貢獻。大家都在竭力保護文化遺產(chǎn)，保護人類文明的結(jié)晶。
現(xiàn)在的社會是充滿著和諧的，到處洋溢著濃濃的和諧美好的氣息。瞧！那邊有個小朋友不小心摔跤了，邊上的小男孩把他扶了起來，那位小男孩好像是他的對手，他們正在進行比賽呢！可他們知道競爭只是手段，不是目的。競爭與合作是相互聯(lián)系、相互促進的。競爭雙方要保持一顆寬容的心，善于理解別人，理智對待競爭，并善于與對方合作和交流，盡量避免與競爭對手發(fā)生沖突。看吧！這就是美麗的社會長卷中的一部分。
有一片廣闊的天地叫五線譜；有一種奇妙的旋律叫音符，有一種青春的激情叫節(jié)奏；有一種靈魂的吶喊叫樂聲。讓我們攜起手共創(chuàng)美好的未來吧！為了我們的明天，為了民族的明天，為了國家的明天......共同努力吧！
讓生活更美好作文8
看見一幅美景，用相機拍下來，是記錄美麗的景色；發(fā)生一件趣事，在日記本上寫下，是記錄生活中的快樂；生日時別人送一份禮物，細心保存，是記錄朋友間的友誼。
記錄，讓生活更美好。
其實，記錄，很簡單。
時間，會悄悄溜走。一不留神，它就像斷了線的風(fēng)箏，飛了好遠好遠，遠在了觸不到的天際。驀然回首，才突然發(fā)現(xiàn)自己變了，和小時的自己不一樣了，才發(fā)現(xiàn)原先的初心好像也變了，有些模糊不清了。
可記錄下的時光，像抓住了時間的尾巴，倔強地想讓它留下，讓它停滯不前。當(dāng)長大了，看著這些童年時所記錄下的回憶，陪著昔日的那個自己一起哭，一起笑。重新遇見曾經(jīng)的自己，遇見往日那顆純潔的童心，遇見從前那些天真、那些爛漫……一起重溫，那些逝去的美好。
突然向旁瞥一眼，才發(fā)現(xiàn)，原來什么人也沒有。
只有兒時的那些不經(jīng)意間所記錄下的點點滴滴陪著自己，撒落一地。
記錄，真的讓生活美好——至少，還能在人流穿梭、嘈雜紛擾的社會中，找到一個小小的空地——那塊屬于自己的秘密地，能夠卸下外在的那些虛偽的棱角，能夠不要再裝作那么強大的樣子，不用強迫自己，去保護所有人。這也是，嘈雜世界中，心理或精神上的一絲安慰。
記錄可以變成很多種樣子，隨心所欲。
可以拍照，將照片掛在任何一個角落。當(dāng)記憶已經(jīng)模糊不清，再看看照片，倒也不免是件趣談。
當(dāng)然，也能寫在紙上。某一天，當(dāng)自己已經(jīng)豐衣足食，偶然翻翻寫過的日記，也是滿心歡愉。看看曾經(jīng)的自己，那個陌生而又熟悉的自己。看著熟悉的筆觸，回憶過去，才知道，原來，自己已經(jīng)走了那么遠那么遠了。也能告訴自己，現(xiàn)在遇到的困難，其實，算不了什么。
其實，筆尖所流淌出的文字，是在替未來的自己，抱抱現(xiàn)在的你。
沒事的時候，坐下來記錄一天的感受也好，趣事也罷，都是一種美好。
時間，總是學(xué)不會等待，總是叫人抓不住卻也留不住它。不過記錄卻還是能挽留一些被時光一同帶走的記憶。
人活著，也是一種記錄，記錄著歷史，記錄著時間。而活著，也是一種美好。
記錄，看著從前的自己，突然發(fā)現(xiàn)自己好像什么都變了，又好像什么都沒變。
記錄，陪伴著長大后的人生，充實著所有人的生活，回憶著小時的樂趣。它是一份心靈深處的慰籍，它像一束光，雖然不如太陽那般明亮，卻也像寒風(fēng)中的一束火苗，雖小，卻也能溫暖人心。
記錄，讓生活，更美好。
讓生活更美好作文9
“尊重他人也是尊重自己。”席勒曾說過。生活中的點點滴滴即是尊重亦是自重。
走在路上，也許一個時髦女郎趾高氣昂扔出的垃圾就將自重和品性拋擲腦后。而環(huán)衛(wèi)工人無可奈何的嘆息解釋了無數(shù)偽君子 興許撿起一個垃圾，就少給予人一份負擔(dān)；還城市一份鳥語花香，增添一份人與人的尊重。
也許尊重就在我們身邊，給予人寬容與理解，也許是真好的尊重。
一個周末的早上，初冬的暖陽讓人感覺暖洋洋的，我正舒服的享受這難得的好時光。突然，一陣刺耳尖利的電鉆聲打破了這份寧靜，如同黑夜里的閃電，讓人暴躁不安。
我慢慢張開睡眼惺忪的眼睛，怒氣不由得沖上心頭。心想：這是誰家啊，不知道今天大家休息了嗎，這素質(zhì)太差了！帶著一股怒氣，我也睡不著覺了，便穿衣起床。
一陣門鈴聲從門口傳來，帶些怒氣我三步并作兩步去開門。一個文質(zhì)彬彬的年輕人站在門外，衣冠整潔，一股學(xué)究氣，看到我開門，他似乎有些驚訝，不過很快，他便滿臉愧疚的開了口：“對不起啊，小朋友，我是樓上的，平時我不在家，因父母最近要搬來一起住，今天就趁著休息想為他們提前裝好暖氣片。
“哦，知道了。”我愛搭不理的接上一句，有點懷疑地看著他，又是一個找借口的吧，電鉆聲還是很煩人。“很抱歉施工的噪聲影響你休息，我會盡快完工，希望你和你的家人多多包涵。
一番樸樹的話語讓我有些驚訝了，一個大人如此尊重于我，我還對一點噪音耿耿于懷，彼此尊重才對吧，看著年輕人一臉真誠的歉意，正不知如何應(yīng)答時，一股暖流先涌上心頭，心里熱乎乎的，感覺到了滿滿的尊重。還未容我先說什么，他向我會心一笑，轉(zhuǎn)身上樓了。
想著年青人對我一個小孩子的尊重與愛護，在年青人離開我視線之際，內(nèi)心的惱怒也早就煙消云散了，唯一剩了一些羞愧縈繞在心頭。
初冬的陽光暖暖的，柔柔的。樓上雖還時不時傳出電鉆聲，但那聲音不再那么刺耳了。年青人真摯的話語似乎清泉，沖淡了電鉆聲帶來的隔閡；年青人對一個小孩子的尊重又似乎陽光，捂暖了我冬天的記憶。尊重生活中的點點滴滴吧。那尊重帶來的生活感覺，竟是如此的美好。
讓生活更美好作文10
伏在陽臺上，思緒轉(zhuǎn)向了玉蘭路上的實驗小學(xué)。張老師、王老師、陳老師……他們的名字就在耳邊回響，但怎么也抓不住。
想到王老師，就想到了那張和藹可親的面孔，無論她到哪兒，就都能給大家?guī)須g樂。忽然想起了那天放學(xué)……
自從4—6年級王老師接班后，我班衛(wèi)生就一直不好每次司令臺上報到其他班獲得衛(wèi)生流動紅旗，我們就既羨慕又嫉妒，王老師好像也有點失落。
一天，張老師來我們教室上課，當(dāng)看到地面衛(wèi)生后，二話沒說，拿起拖把干了起來。這件事激起了我們的信心，這一星期再也沒人逃避值日生。當(dāng)司令臺報到我班時，大家歡呼了起來，王老師也高興地笑了。
但是才一個星期，大家又放松下來了。逃值日生的還是逃了，結(jié)果我們又失去了衛(wèi)生紅旗，王老師似乎也在打著什么算盤……
此后一周，值日生還是有逃避，但我班還是得到了紅旗，這簡直是奇跡。當(dāng)報到我班時，王老師似乎向幾個晚回家的同學(xué)看了一眼，但很快被喜悅覆蓋了。
接下來幾個星期，逃避值日生的人越來越多，但我們班依然連續(xù)得到了衛(wèi)生紅旗，王老師臉上好像也多了幾分勞累……
一天放學(xué)，媽媽還沒來接我，我便想回教室做一會兒作業(yè)。走近教室，忽然聽到里面?zhèn)鱽砹伺欧抛酪蔚穆曇簟Ｆ婀郑@時侯應(yīng)該是晚回家的同學(xué)在做作業(yè)呀，怎么會有打掃衛(wèi)生的聲音呢？我透過窗一看，只見他們正在打掃著教室，一邊還有拖地的王老師。
我一下子全明白了，擦擦眼睛，我離開了教室。第二天，我并沒有把這事告訴任何人，但它就像長了翅膀似的，一下子傳遍了全班……
從此，再也沒人逃避值日生了，我班也就憑自己的實力，連連得到了衛(wèi)生紅旗……
想到這兒，我被一整冷風(fēng)吹醒，我思考到：做人要有道德，而且道德能去感化身邊的人，道德能讓生活更美好。“道生之，德畜之，物形之，勢成之。是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然。” 道德不是天生的，人類的道德觀念是受到后天的宣傳教育及社會輿論的長期影響而逐漸形成的。
我回到了屋內(nèi)，寫下了這篇文章。
讓生活更美好作文11
愛，是人生中優(yōu)雅動聽的音韻之美；愛，是寒冬中一束束溫暖的陽光；愛，是春天的一縷縷溫暖的微風(fēng)；愛，更是漫漫長夜中的一豆燈光。生活中只要有了愛，才能變得多姿多彩，生活中只要有了愛，才能讓每個人的生活變得更美好、更和諧。一個個、一篇篇愛的動人故事譜寫了愛的旋律。
泥石流中的小女孩
一天深夜，一場突如其來的特大泥石流剎那間吞沒了整個小山村。次日凌晨，當(dāng)救援人員循著哭聲刨開泥土，掀開屋頂時，發(fā)現(xiàn)一個光著身蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然奇跡般的活著。救援人員立刻把小女孩抱了出來，可她無論怎樣也不肯離開，她一邊用小手指著一邊哭喊著：“媽……媽……”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前出現(xiàn)了一幅驚心動魄的畫面：一個半身赤裸的女人，呈三角形的站立姿勢，雙手高高舉過頭頂，仿佛一尊舉重運動員的雕像……這女人竟是一個盲人！她的身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個昂首挺立的男人！女人正是站在男人肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場泥石流中的幸存者！
人類也好，動物也罷，唯有父母之愛是偉大的、無私的、默默奉獻的。在生死攸關(guān)、千鈞一發(fā)的時刻，父母總是義無返顧的舍棄自己，把生的.希望留給子女。這對盲人父母舍己救女的壯舉是對母愛力量的詮釋。
愛的葵花籽
探監(jiān)的日子，一位來自貧困山區(qū)的老母親小心翼翼的給兒子掏出用白布包著的葵花籽。葵花子已經(jīng)炒熟了，老母親用心嗑好了葵花籽。當(dāng)服刑的兒子接過這堆白花花的葵花籽時，手不由自主地顫抖。母親亦無言以對，撩起衣襟拭淚。她千里迢迢來探望兒子，賣掉了家中唯有的雞蛋和小豬崽，平時省吃儉用才湊足了路費。來前，她把在煤油燈下磕好的瓜子放在一起，看它們像小山一樣一點點增多，她自己卻沒舍得吃一粒。此情此景服刑的兒子看在眼里，痛在心里。他淚流滿面，羞愧萬分，作為身強力壯的孩子，正是應(yīng)該奉養(yǎng)母親的時候，而他卻不能。看著母親嗑過的葵花籽，兒子“撲通”一聲給母親跪下，他懺悔了。是母親深深的愛，感染了他，召喚了他。他決心痛改前非，洗心革面，爭取早日脫離苦海，去報答母親的愛。
愛是洗禮靈魂的精神石梁，愛是心靈中永不熄滅的火焰，愛是生活矛盾的調(diào)和劑，愛是永生永世被珍藏的歡聲笑語，愛在生活中無處不在。愛是一種奉獻，愛是一種期望，愛是一種祝福。愛，讓生活變得更美好！
讓生活更美好作文12
每個人一生中都有很多分水嶺，有成功，有失敗，有放松，有緊張……雖然一切皆有可能，但是，只有你勇于挑戰(zhàn)，才可能會成功。我自己認為，只有挑戰(zhàn)，才會讓生活更美好。
幾年前的一天，我和媽媽一起去高新天下匯四樓的兒童游樂場，那里有一個我特別喜歡的項目，這個項目被我和媽媽稱為“拓展”。我對這個“拓展”項目非常感興趣，那些比我稍大一點的小朋友們在上面手腳并用，那安全扣在上面像打槍一樣碰擊著，發(fā)出“噠噠噠”的響聲。我的興趣一下子被激發(fā)了。我向媽媽央求進去玩，媽媽雖然心里有些忐忑，還是給我辦了張單次的體驗卡。我進去后，穿好了裝備，我先沿一個幾乎垂直的梯子爬上二層，好高呀！我開始了第一圈的挑戰(zhàn)，剛踩上第一塊木板，只見那木板就左右晃個不停。我真后悔當(dāng)時要玩這個項目，早知道不好走就不玩了。我心里一個勁想：萬一掉下去了怎么辦？可是我已經(jīng)開始了這一次“長征”了。我在上面腿直發(fā)抖，鬧了半天才走了兩格，只聽見后面的人一直在催促：“唉呀！你到底走不走呀……就是！就是！等到猴年馬月去呀。”……聽到了別人的嘲諷，我像一個泄了氣的皮球。這時，我聽見了一句話：“寶貝、加油，你一定可以的，你是最棒的。”它如同打氣筒一般給了我勇氣，我又振作起來，“英勇奮戰(zhàn)”，最后終于“殺出重圍”，擊敗了一切困難走完了第一圈。接著，我就一個勁練習(xí)，哈哈，我走得越來越快。挑戰(zhàn)成功！
這時，項目三層開放了，我迫不及待地要去挑戰(zhàn)，爬上三層，我沾沾自喜，這不和二層一樣嗎？！沒想到并不是，當(dāng)我走到第一階段的二分之一時，剛一拉安全繩，心里一驚，為什么拉不動了？回頭一望，發(fā)現(xiàn)走反了方向。噢不，怎么辦？我只能向后慢慢移動到起點，再轉(zhuǎn)身朝向前走，前面有一個大圓球，想通過一看就很難。我一上去，那東西的表面便向下沉，不好，我的鞋被卡在了那外護網(wǎng)格的線中，我鬧騰了好半天終于“死里逃生”；更可怕的是之后一個豎著的黑色輪胎，因為我走法不對，差點掉了下去；再向前，一看，不會吧，這前面的路線越走越復(fù)雜，我不小心腳下一空，心里一驚，還好有安全繩。經(jīng)過一路的提心吊膽，三層的體驗終于結(jié)束了。
這次高空“拓展”挑戰(zhàn)，我真得好難忘，因為我第一次突破了自我，成功的喜悅至今仍記憶猶新。
“世上無難事，只要肯登攀”，只要你去挑戰(zhàn)，才可能戰(zhàn)勝困難；只有挑戰(zhàn)，生活才會更美好。
讓生活更美好作文13
在我們的身邊，有很多事物讓人感受到生活的美好。而我想要說的是：“高鐵讓我的生活更美好!”
每年的暑假，我都要和我的爸爸媽媽去奶奶家看望奶奶，今年也不例外。以往我都是坐著爸爸的車去的，一坐就是六七個小時，腰酸背痛不說，最要命的是在車上我可不敢放肆地吃吃喝喝。一來車子空間小，遇到路況不好還顛得厲害，一個不當(dāng)心就把食物弄得滿車滿身都是，引來媽媽的一頓怒罵;二來怕車子上了高速，想上廁所還必須到服務(wù)區(qū)，否則難免會遇上憋的難受的情況。于是，當(dāng)今年暑假我得知又要去奶奶家時，忍不住向爸爸求饒：“爸爸，是不是還是開車去呀?是開車的話，我能不去嗎?”可這回，爸爸卻晃晃手機說“不是、不是，這次我們坐高鐵去奶奶家。我票都買好了!”我聽后興奮極了，急忙收拾東西去坐高鐵。
哇，高鐵站好大呀!我站在站臺上等高鐵，只見遠處一輛高鐵猶如一條巨龍，眨眼間就到了我的面前。高鐵很長，有好幾節(jié)車廂，足足可容納幾百號人吧?我隨著爸爸媽媽走進了其中一節(jié)車廂。車廂很寬敞，過道兩邊的座椅一排一排整整齊齊的。我找到了自己的座位，立馬往上一坐，墊子軟軟的，就像坐在自己家的沙發(fā)上一樣舒服。位子很大，躺坐著，把腳伸直，還碰不到前一個座位上的腳踏板呢!
我舒服地躺在座位上，看著窗戶外的風(fēng)景飛快地向后倒退，就連高速上疾馳的車子也被遠遠地甩在后面，真有一種飛起來的感覺，爽爆了。更讓我驚喜的是，高鐵太平穩(wěn)了。平時在車上我從來就不敢吃的方便面，這一回我是大大方方地把它放在椅背的小桌板上，吃得稀里嘩啦。正當(dāng)我吃得歡的時候，一個服務(wù)員推著一輛小推車，從過道的那頭緩緩而來。她邊走邊說：“有沒有要買吃的、買喝的乘客。”我見這推車雖小，但上面的吃食倒挺齊全，有面包、三明治、水、飲料……竟然還有我最愛吃的冰激凌呢!我忍不住，纏著媽媽給我買了一個解解饞。
吃飽喝足，突然就想上廁所了。我來到車廂的盡頭，打開廁所門。呦，小是小了一點，但挺干凈。墻和地面說不上潔白無暇，但沒有一點污漬。整個廁所不僅沒有一點異味，甚至還有一點淡淡的清香，遠要比一些高速服務(wù)區(qū)的廁所干凈整潔多了。等我上完廁所回到位子上，沒一會兒高鐵就到站了。
這次我乘高鐵用了三個小時就到奶奶家了，是以前的一半，這樣就能在奶奶家多玩一會兒。感謝高鐵，給我們?nèi)业某鲂袔砹吮憷屛业纳罡篮?
讓生活更美好作文14
取下眼鏡，放下書包，閉上眼睛，回想我們埋頭做各種煩瑣的題目的日子是如此無聊，如此乏味，無視藍天上的白云，綠地里的草，陽光透過樹葉撒下斑駁的光影。這種迷茫的忙碌，幾乎讓我忽略了生活的美好。直到那天，我在公交汽車上遇到了她——乘車的老奶奶。
那天與往常一樣，天空是那么湛藍透亮，好像用清水洗過的藍寶石一般，雪白的云朵在天空中飄來飄去，像一幅美麗的畫卷。放學(xué)了，我背著書包準備回家，來到公交車站臺，看見一位衣著樸素的老奶奶也在等車，她頭發(fā)花白，弓著背，手里提個塑料袋，不時向來車方向望望，來回走幾步，顯得著急又焦躁的樣子。車來了，大家都不約而同的向車上擠。這位老奶奶也不例外，緊走幾步，一低頭就從我的手臂下擠了過去，一把抓住車門，試了幾次才上去。我想，反正都要上車，不著急，就沒理會。只聽見老奶奶問：“這車到高水不？”“要，快投錢，向后走，后面還有人上車！”奶奶急忙摸口袋，可翻遍了全身，就是沒找著一分錢。司機有些不耐煩了：“沒錢就下車，我沒時間等你，”“讓我坐一程吧，我去看我的孫子。”“不行，不行！快下去！”奶奶只好回頭慢慢向下走。我看她那失望的樣子，又看了一下手中僅有的兩元錢，一把拉住了正準備下車的奶奶，說道：“奶奶別下車，我這有兩元錢，您先坐。”奶奶對我投來感激的目光，“謝謝你孩子，我以后遇見你一定還你。”“沒事奶奶，快坐好，要開車了。”我對奶奶笑了笑，轉(zhuǎn)身跳下車。看來今天又要辛苦媽媽了——騎車來接我。
過了幾天，放學(xué)回家時，我又在車站看見了那位奶奶，頭發(fā)花白，弓著背。她看見我來了，多遠就叫起來：“小姑娘，小姑娘……我等你好幾天了，就是沒看見你。上次多虧了你，今天我把錢還你。”“不用，奶奶。”“做人要講信用，要有誠信。”奶奶的手中緊攥著皺皺巴巴的兩元錢，她一把塞進我的手中，“拿去吧，孩子，我這人呀有個毛病，借了別人東西，就必須還給別人，不然我總是和自己過不去。”我很不好意思的接過了奶奶的錢。
“人而無信，不知其可也”是這位老奶奶讓我明白誠信是無價的，也因為誠信讓我和奶奶的生活變更加美好。
讓生活更美好作文15
近代國學(xué)大師王國維曾說“唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉者也”。是呀，詩詞滋養(yǎng)著我們的心靈，豐富著我們的精神。再加上“腹有詩書氣自華”的激勵，詩歌更是成為我生活中必不可少的部分。
杜甫的詩憂國憂民，白居易的詩直言不諱，蘇軾的詩瀟灑曠達，無不讓我肅然起敬。詩詞是小樓微涼的東風(fēng)，是稻花香里的蛙鳴，是明月下淙淙流過的清泉。它讓我的生活更加豐富多彩，因此我愛上了詩詞。
在一個陰雨綿綿的早晨，我無事可做，煩躁地想：唉，都怪這天氣，害得我又不能出去玩了。偶然間打開電視，竟然看到了我最喜歡的節(jié)目——《中國詩詞大會》。我頓時欣喜若狂，熱血沸騰，剛才的煩惱煙消云散。
我愜意地坐在沙發(fā)上，雙眼直勾勾地盯著電視，仿佛已經(jīng)和詩詞大會融為一體了。當(dāng)選手們緊鎖著眉頭，一時答不出題時，我的心揪了起來，暗暗為他們捏了一把汗；當(dāng)選手們輕松答對時，我也高興得眉飛色舞，忍不住贊美著：“太棒了！”仿佛自己就是臺上的選手。
就這樣，我一會兒擔(dān)心，一會兒高興，詩詞為我增添了不少樂趣。屋外的雨，讓我的心情也豁然開朗，這雨也增加了詩情畫意。特別是康老師幽默風(fēng)趣的點評，讓我時而為“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白高興；時而敬佩寫出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；時而為“戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞”的將軍感到氣憤。他的點評引得我浮想聯(lián)翩，如癡如醉。
這一整個上午，我都沉浸在古詩詞中，每當(dāng)我看到自己答對了一道題時，自豪感從心底升起，我忽然覺得天空一片晴朗，一縷陽光射進我的心田。看到自己平日里的日積月累沒有白費，我頓時感到驕傲，就這樣，我更加熱愛詩詞了。
整季《中國詩詞大會》我一場沒落下，我的生活更離不開詩詞了。每當(dāng)我考試失利而心灰意冷時，想到“也無風(fēng)雨也無情”，心里的失落頓時化為烏有；當(dāng)我疲憊不堪時，讀到“采菊東籬下，悠然見南山”，便感到渾身輕松。詩——就像我生活中的良師益友，讓我的生活更加美好。
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