寫(xiě)我的隔離生活作文范文（精選9篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫(xiě)我的隔離生活作文范文（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)我的隔離生活作文1
上個(gè)星期四上午，我們班有人體溫不正常被隔離了。
第2節(jié)課剛下課，班長(zhǎng)張堯辰驚慌失措地走回教室大聲說(shuō)：“體溫表出來(lái)了，崔佳琪體溫量到37。4，劉老師把她拉到下面去重新量體溫了！”“什么？”我們班喜歡爬桌子的調(diào)皮搗蛋的黃俊宇差點(diǎn)從桌上摔下來(lái)。過(guò)了會(huì)兒，劉老師滿頭大汗地走上樓來(lái)，說(shuō)：“大家別慌，剛剛重新測(cè)量了，崔佳琪體溫居然是38。4，他連忙把他請(qǐng)到隔離室去用紅外線量了一下，發(fā)現(xiàn)他的體溫又降下來(lái)了！”我們心里的小兔子終于安靜了下來(lái)。但也產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：他的體溫怎么就無(wú)緣無(wú)故的超溫了呢？
一波未平，一波又起。
星期五那天，午休完了，在家里午休的同學(xué)來(lái)學(xué)校了。第一個(gè)到教室的人說(shuō)：“我剛剛看見(jiàn)隔離室里有一個(gè)人站著，是我們隔壁三7班的。”我聽(tīng)到這個(gè)消息立馬給他“跪”下了，而且我“跪”下的時(shí)候我的手一直在抖，好像任何東西到我手上都得掉下去。這時(shí)，王異卉說(shuō)：“我剛剛也看到了，而且我們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，這樣才不會(huì)被隔離！”到了第一節(jié)課下課，我們才知道他是下課一直在追，所以出的汗太多了，體溫升上去了，后來(lái)歇了會(huì)兒，體溫就正常了。又是虛驚一場(chǎng)！
所以我覺(jué)得，現(xiàn)在疫情期間，我們?cè)趯W(xué)校最好不要追啊玩啊，這樣容易會(huì)被紅外線給誤會(huì)哦。
寫(xiě)我的隔離生活作文2
對(duì)于我這種體質(zhì)弱的人，發(fā)燒是家常便飯。可這一次的發(fā)燒，有些不尋常。
日歷一張張被撕下來(lái)，只剩兩周多的時(shí)間就要轉(zhuǎn)去新學(xué)校了。可就在這時(shí)，我發(fā)燒了。
先觀察幾天再去醫(yī)院吧。媽媽說(shuō)。我每天都待在家里，盼望著退燒，把這個(gè)暑假過(guò)完。
大概是心理作用吧，第三天上午就退燒了。可下午，我的臉上長(zhǎng)出了一個(gè)紅點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，又長(zhǎng)出了一個(gè)，后來(lái)長(zhǎng)得越來(lái)越多。晚上，到醫(yī)院檢查，我被診斷為長(zhǎng)了水痘，要隔離兩周。
兩周？?jī)芍芏家谝粋�(gè)房間里。每天只吃淡的炒雞蛋和米飯，因?yàn)椴荒艹葬u油。癢得受不了，也只能抹石膏粉，水痘患者不能洗澡。其余時(shí)間只能自己玩24點(diǎn)和數(shù)字華容道，前三天是過(guò)得相當(dāng)無(wú)聊。
直到第四天，爸爸才把電視的欠費(fèi)付好，我才能看一會(huì)兒新聞，期間我還擔(dān)心新學(xué)校的開(kāi)學(xué)會(huì)趕不上。
被隔離的第十天，我玩華容道時(shí)，感到頭昏腦漲，只好先放下這消磨時(shí)間的東西。躺下來(lái)休息時(shí)，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)手上的紅點(diǎn)小了許多。我又仔細(xì)看了看，心想：這應(yīng)該是痊愈的前兆吧。
第十二天，那些紅點(diǎn)已經(jīng)變?yōu)橛灿驳酿瑁@時(shí)，病毒已經(jīng)不會(huì)傳染了。正好，明天就是開(kāi)學(xué)第一天。我終于重獲自由了。
這十二天的隔離結(jié)束了，它令我記憶深刻，這段隔離時(shí)間，讓我體會(huì)到了被囚禁的感覺(jué)。
寫(xiě)我的隔離生活作文3
7天集中隔離生活，是不平凡的經(jīng)歷，對(duì)我而言，更是充滿溫暖和愛(ài)的日子。因?yàn)楦綦x，讓我和父母、老師彼此聯(lián)系更加緊密。
第一天傍晚，隨著行李來(lái)的還有媽媽寫(xiě)給我的一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信。她和我開(kāi)玩笑說(shuō)，“是不是因?yàn)楹贈(zèng)]把《海底兩萬(wàn)里》讀完，所以凡爾納打算再給你放一次寒假？”看到這句話，我笑了，我仿佛看到媽媽在桌前寫(xiě)信的模樣，我明白，她是想用幽默幫我打敗心中的孤獨(dú)怪獸呀。當(dāng)天晚上，我就想，一定要把這段時(shí)光安排好，讓媽媽放心。
白熾燈照亮桌上的書(shū)，一長(zhǎng)串英文單詞，難解的數(shù)學(xué)題，生物書(shū)里的專(zhuān)有名詞，都被我耐心的勾勾畫(huà)畫(huà)。屋里是那樣寂靜，只偶爾傳來(lái)空調(diào)的轟隆聲。《木蘭詩(shī)》中寫(xiě)到，“不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺”，今夜，我終于體會(huì)到了木蘭的心境，卻也更加懂得木蘭“萬(wàn)里赴戎機(jī)”的決心！
早晨不到7點(diǎn)，我就看到李老師在微信同學(xué)群里發(fā)“早安”，我知道老師要開(kāi)啟一天的班級(jí)管理了。記得2.26我們開(kāi)視頻班會(huì)，最后一首歌讓李老師破防了，看著老師含著淚合著歌曲為我們唱歌，我非常心疼她，也更加愛(ài)她！勇敢的人，不是不落淚，而是愿意含著淚繼續(xù)奔跑。一段歲月靜好，總有人默默守護(hù)，李老師就是隔離期間我們共同的媽媽。隔離生活，有了老師的愛(ài)，似乎有了更多的亮色。
人生每一天的日子，都是珍貴的限量版。難得獨(dú)處，我有了更多的思考。我叩問(wèn)自己，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么？夢(mèng)想的終極目標(biāo)又是什么？曾經(jīng)盲目追求的，對(duì)于我的學(xué)習(xí)是否真正有意義？我不想隨波逐流了，13歲的我必須承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任！只有學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變，持續(xù)努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)最初的夢(mèng)想。感謝這段限量版的日子，讓我明白：遠(yuǎn)方還有我的夢(mèng)想。
此刻，我坐在書(shū)房，聽(tīng)著線上課堂里老師生動(dòng)的講解，奮力記著筆記。在我心中，灑進(jìn)的春日暖陽(yáng)，有如燦爛的未來(lái)。
寫(xiě)我的隔離生活作文4
“哎，老天爺給我安排了兩星期長(zhǎng)假！”由于我接觸了從浙江回滬的爸爸，所以被隔離在家。沒(méi)法子，我只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。
特殊的安排
第二天早上，我像往常一樣整理起了書(shū)包，然后來(lái)到客廳，放下書(shū)包，對(duì)媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)兒準(zhǔn)備早餐，我要遲到了！”媽媽從廚房走出來(lái)，“不是說(shuō)在家休息兩周嗎？”我這才恍然大悟。我來(lái)到窗前，看著同學(xué)們的背影漸漸遠(yuǎn)去，心里真不是滋味。
媽媽提醒我：“你可以利用兩星期的假期做一些自己喜歡的事情。”于是，我給自己列了一張作息時(shí)間表，每天除了復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課本外，還可以看看自己喜歡的書(shū)，彈彈鋼琴，學(xué)著剝蠶豆、包餛飩，這又何樂(lè)不為呢？
特殊的問(wèn)候
沒(méi)有了上課時(shí)瑯瑯的讀書(shū)聲和下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，對(duì)于我這個(gè)好動(dòng)愛(ài)熱鬧的女孩來(lái)說(shuō)，覺(jué)得格外冷清。只有每晚六點(diǎn)多班主任減老師的電話使我倍感親切。減老師告訴我學(xué)校里學(xué)習(xí)的進(jìn)度和同學(xué)們的情況，還問(wèn)了我的心情。我回答道：“很煩惱，很寂寞。”當(dāng)減老師告訴我解除隔離的日子快到了時(shí)，我真是興奮極了，我想，我終于又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩兒了！
特殊的通訊員
令我感動(dòng)的是，每天放學(xué)后，和我住同一幢樓的同學(xué)王明真便把我的作業(yè)帶回來(lái)，投入我家的信箱，當(dāng)起了我隔離時(shí)期的通訊員，使我的作業(yè)從不缺少。
兩星期的“假期”，讓我體會(huì)到了同學(xué)之間的友誼，體會(huì)到了親情和關(guān)愛(ài)。
寫(xiě)我的隔離生活作文5
俗話說(shuō)：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。”這次的隔離總算讓我“眼見(jiàn)為實(shí)”了。這周星期一，第2節(jié)數(shù)學(xué)課，我們班一位男同學(xué)說(shuō)自己流鼻血了，去了辦公室。隨后，恐怖的氣息來(lái)臨了，大隊(duì)部輔導(dǎo)員跑過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)：“你們被隔離了！”原來(lái)，那位男同學(xué)體溫高達(dá)39度，“完啦！”數(shù)學(xué)老師叫起來(lái)，“我辦公室進(jìn)不去了。” “完了！”男生叫起來(lái)，“槍?xiě)?zhàn)玩不了了。”
到了體育課時(shí)，我們正準(zhǔn)備下樓，被老師叫住了，“你們被隔離了，不能離開(kāi)教室。”老師這一說(shuō)，全班同學(xué)瞪大了眼睛，趕緊回到了教室。中午，老師連餐廳都不去，就放一張桌子坐門(mén)口，有人想上廁所，可老師說(shuō)，只能上課去。哎，下午的時(shí)間該怎么過(guò)啊？老師辦公室進(jìn)不去，學(xué)生下課不能出，下午第二節(jié)課，信息老師大膽地走進(jìn)班級(jí)，“快走，這兒有病毒！”我們幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)，老師一臉懵，問(wèn)明情況后對(duì)我們說(shuō)：“查出病毒可就完了啦。”說(shuō)完匆匆離開(kāi)，經(jīng)老師這么一說(shuō)全班緊張的氣氛又來(lái)了，有幾個(gè)同學(xué)一緊張也發(fā)燒了，全班像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，可我們還得等他們的核酸檢測(cè)報(bào)告出來(lái)才可以走，漫長(zhǎng)的30分鐘過(guò)去了，萬(wàn)幸他們的檢查報(bào)告是陰性，屬于正常，虛驚一場(chǎng)，總算可以回家了，頓時(shí)大家像馬蜂窩里的蜂一樣一哄而散。
寫(xiě)我的隔離生活作文600字6
今年的春節(jié)，我覺(jué)得特別有意義。
2月1日我們?nèi)覐臏刂莼丶闻d，回來(lái)的路上很擔(dān)心，不知道接下來(lái)會(huì)怎么樣。當(dāng)天，紫陽(yáng)社區(qū)的叔叔和阿姨就來(lái)到我家，給我們做了登記。2月2日開(kāi)始，我們家就開(kāi)始隔離了。
第二天一大早，衛(wèi)生院的張阿姨戴著眼鏡和口罩，給我們?nèi)襾?lái)量體溫。她的口袋就像個(gè)百寶箱，從里面變出了一大包口罩和一個(gè)體溫表，居然還有一根棒棒糖。她把棒棒糖給我，溫柔地跟我說(shuō)，要多喝水多洗手。張阿姨特意跟爸爸媽媽說(shuō)，要買(mǎi)什么菜和水果的，她都會(huì)幫忙代買(mǎi)。
張阿姨走的時(shí)候，她還幫忙把門(mén)口的垃圾帶走了，不斷叮囑我們好好休息，不要出門(mén)。我們?nèi)铱粗x開(kāi)的背影很感動(dòng)！接下來(lái)的`日子，她還是每天打來(lái)電話問(wèn)候。
再過(guò)2天，居家隔離就要結(jié)束了，謝謝好心的衛(wèi)生院阿姨，我們一定堅(jiān)持科學(xué)居家隔離。我想以后回憶起這段居家隔離的日子，一定會(huì)特別溫暖。
寫(xiě)我的隔離生活作文600字7
因?yàn)楦忻埃冶弧案綦x”了兩天。
才兩天而已，不用大驚小怪，那你可想錯(cuò)了，你可知道，我這幾天是怎么過(guò)的啊！
那天晚上，我覺(jué)得“呼吸系統(tǒng)”有點(diǎn)問(wèn)題，就吃了一包頭痛粉，沒(méi)想到，沒(méi)壓著根兒，只吃了半包，晚上，真正的好戲開(kāi)始嘞！
大概在三更半夜的時(shí)候，我人在不停的發(fā)抖，我本以為自己被子蓋得太少了，就讓老媽給我多蓋了一條被子，可沒(méi)用啊！在發(fā)抖的同時(shí)，又覺(jué)得人在發(fā)熱，就開(kāi)始把被子拿掉，不知不覺(jué)，睡著了，可醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)整個(gè)人都“泡在火海中”，熱得要命，我大喊救護(hù)人員———老媽“：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)y過(guò)啊！”媽媽過(guò)來(lái)，摸了俺的額頭一下下，兩只眼睛瞪得圓滾滾的，說(shuō)“：發(fā)燒了，俺的寶貝啊！”就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)晚上！
第二天早上起來(lái)時(shí)，頭好暈，就大哭了起來(lái)，后來(lái)，還是我自己安慰了自己一下，便頂著頭暈爬了起來(lái)，穿好衣服，叫老爸陪我一起去看醫(yī)生。
到醫(yī)院，量了溫度，有38．8耶！嚇?biāo)懒耍【蛡�(gè)樣，兩天都打吊針，痛得要命，你說(shuō)打吊針不痛，本來(lái)吧，我也這么認(rèn)為，可現(xiàn)在，大大不同咯。
因?yàn)榈诙烊ゴ虻踽樀臅r(shí)候，燒已經(jīng)退了，所以我精神煥發(fā)，可往往想不到，醫(yī)生竟然找不到我的血脈，因?yàn)樽蛱煳矣幸恢皇譀](méi)打進(jìn)啦！醫(yī)生說(shuō)了，那只手打不來(lái)，這只手又找不到脈，只能打腳上。死了，打腳上，這不要我命嗎！在醫(yī)生再三的思考下，醫(yī)生決定給我打我的“東坡肘子”上，可痛了，但咬咬嘴，忍了一下，就過(guò)去了。
唉，以后再也不要生病了！
寫(xiě)我的隔離生活作文8
寒假里，爸爸媽媽帶我去武漢旅行，但是令人意外的.事情發(fā)生了，武漢爆發(fā)了一種病毒，回家后我們非常擔(dān)心。之后學(xué)校老師打電話來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況，親朋好友也紛紛打電話來(lái)問(wèn)候，警察叔叔也來(lái)詢(xún)問(wèn)我們的狀況。之后社區(qū)工作人員每天都來(lái)看我們有沒(méi)有待在家里，社區(qū)醫(yī)生每天也定時(shí)來(lái)量體溫，原來(lái)我們需要被隔離十四天。
在這十四天里，我們被要求待在家里不能出門(mén)。于是，我就給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。一早起來(lái)吃早飯，飯后去做數(shù)學(xué)口算題，然后練習(xí)寫(xiě)字一小時(shí)，接著是跳繩和踢毽子，轉(zhuǎn)眼上午就過(guò)了。午飯后，我開(kāi)始看書(shū)和練習(xí)彈琴，晚上增加了看新聞、做手工、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)。
每天，我都會(huì)默默地透過(guò)窗戶(hù)往外看——湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔。我多么想去公園玩玩，去看看那絢麗多彩的景色。我多么想去步行街逛逛，去嘗嘗那香甜可口的美食。我多么想去學(xué)校瞧瞧，去走走那又寬又大的操場(chǎng)。但是我一定不能出門(mén)，不出門(mén)就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)。現(xiàn)在我要做到不出門(mén)、勤洗手，在家好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真運(yùn)動(dòng)、保護(hù)身體。
被隔離的感覺(jué)真不好！但是我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，眾志成城，一定會(huì)打敗病毒！
寫(xiě)我的隔離生活作文9
整個(gè)城市籠罩在黑云之下，幾束不知疲倦的日光正努力穿過(guò)云層，又被遮住。極低的氣壓像怪物掐著人們的脖子，天地間正展開(kāi)一盤(pán)無(wú)聲的棋局。
已經(jīng)記不起這是在家隔離的第幾天了。窗外常年堵車(chē)的公路上，只偶爾開(kāi)過(guò)幾輛公交和出租車(chē)，車(chē)上只有司機(jī)默默握著方向盤(pán)。平日人聲鼎沸的商業(yè)街也只剩零星幾個(gè)路人，一手揣在兜里，低頭步履匆匆，時(shí)不時(shí)用手扶一下耳旁的口罩繩。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
庚子年初，新型冠狀病毒如惡魔一般打破了寧?kù)o，人類(lèi)偷嘗了蝙蝠身上的禁果，打開(kāi)了新冠的潘多拉魔盒。疾病、絕望、死亡，一條條長(zhǎng)蛇涌了出來(lái)，盤(pán)踞在世界的每一個(gè)角落。
坐在床畔，新聞上跳動(dòng)的數(shù)字撩撥著每個(gè)人心上的弦。屋子里充斥著消毒水的味道，刺激著全身每一個(gè)毛孔。“確診人數(shù)又變多了”“口罩不夠用了”，這樣的句子全天候在我耳邊播放，在窗外風(fēng)聲的陪襯下顯得更加刺耳。煩躁地打開(kāi)手機(jī)，關(guān)于新冠的文章與評(píng)論不斷刷新，無(wú)聲的問(wèn)著一個(gè)問(wèn)題，究竟何時(shí)才能逃離這樣的陰影？
正在我心煩意亂時(shí)，一條消息出現(xiàn)在了我眼前。它并不起眼，卻一時(shí)間吸引了我全部注意力——“全國(guó)各地醫(yī)護(hù)人員正緊急趕往武漢支援”。不自覺(jué)的點(diǎn)進(jìn)去，一襲襲白衣占據(jù)了我的眼睛，防護(hù)面罩早已把他們的臉弄得模糊不清，可他們的眼底還是閃爍著一道道光。那是希望的光，是潘多拉魔盒中留下的最后一樣?xùn)|西，不知何時(shí)，它已悄然種在了每個(gè)人心底。我的心房傳來(lái)“砰”的一聲，那是心臟快要跳出胸膛，又重重落回去的聲音。
“星星之火可以燎原”，希望的火種匯聚在一起，終會(huì)綻放出最絢爛的光。“武漢加油！中國(guó)加油！”是鼠年初始最真摯的新年祝福。白衣天使們正在前線浴血奮戰(zhàn)，用堅(jiān)強(qiáng)的翅膀與死神搏斗，與時(shí)間抗?fàn)帯Ｖ袊?guó)民眾們正在各地收集物資，用希望的列車(chē)載往武漢，載往戰(zhàn)場(chǎng)。想到這里，再看向窗外，星河璀璨，陽(yáng)光干凈，不管抗擊的勇氣亦或人們的善良，都是人間的善舉。沒(méi)有人放棄，沒(méi)有人曾經(jīng)放棄。
遙想著不久的將來(lái)，“新冠病毒消失”會(huì)成為最熱門(mén)的話題。人類(lèi)究竟能否戰(zhàn)勝病魔？相信在春暖花開(kāi)時(shí)，萬(wàn)里繁花與兒童的歡聲笑語(yǔ)會(huì)給予我們答案。
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