精選描寫生活的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的描寫生活的作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫生活的作文 篇1
現(xiàn)在，我對學(xué)語文很感興趣，樣樣都好。你曾經(jīng)想過嗎？以前，我不但討厭讀書，而且還討厭學(xué)習(xí)語文的各種活動。
那時，我還小，不懂什么是讀書，更不懂什么是學(xué)習(xí)語文。媽媽為了我要提前學(xué)好語文，并讓我懂得讀書和學(xué)習(xí)的重要。所以，她每天下午當(dāng)我和鄰居的小朋友玩得正高興的時候就把我“請”了回家。我非常羨慕其他小朋友還在樓下玩耍，我卻被媽媽“請”到房間里提前早教育。媽媽走到書柜前，挑了幾本兒童讀物遞給我，叫我讀并明白書里的意義，每當(dāng)讀完了，就對我說：“這就是學(xué)習(xí)讀書�！边�教我認(rèn)字，學(xué)習(xí)每一個字的讀音、結(jié)構(gòu)、筆順、意思等知識。學(xué)完后，媽媽有對我說：“這也是學(xué)習(xí)語文的一部。”
隨著年齡的增大，我逐漸知道什么是讀書、學(xué)習(xí)。后來，作業(yè)多了，我不能經(jīng)常到圖書館看書，也不能到書店里買書。因此，爸爸媽媽只允許我在做完作業(yè)的前提下，去看書或買書。
每一次去看書我都會帶上我的兩樣寶貝，第一樣寶是筆記本，第二樣寶是筆（油有的筆哦�。�，俗話說得好：“好記性不如一支爛筆頭”。來圖書館，剛進(jìn)門，就聞到一股濃濃的書香味。拿起一本我喜歡看的書，直入眼簾的是一幅既可愛又有趣的封面人物，這些圖畫都讓人迫不及待地打開書，書的內(nèi)部是一篇篇美妙的、蘊(yùn)涵著道理的文章，再配上精致、美麗的插圖，使我從此喜歡上學(xué)語文的一部分——閱讀。
接下來的時間，我每次在閱讀都會摘抄好詞佳句，積累下來的詞句，無論是口語交際還是用在寫作文方面上都會極棒的！
閱讀讓我明白，學(xué)語文不是只有死記硬的方法才行得通。我曾經(jīng)看過一本書，里面說道：“通往知識城堡的道路不止一條。”要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，你才能把語文學(xué)的更棒！
描寫生活的作文 篇2
今天是星期天，我興致勃勃地走下樓去，準(zhǔn)備給我的作文《周末見聞》尋找素材，這時，我看到遠(yuǎn)處有一點(diǎn)黃色的東西，走進(jìn)一看，原來是迎春花開了，那樣的黃，似乎是在微笑著迎接春天的到來，花有些已經(jīng)謝了，看來它們可能開了很長時間了，可我直到今天才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校和家長的擔(dān)子壓得我們連點(diǎn)自由都沒有了。
這時，我看見了一枝花兒開得似乎比其他的小一點(diǎn)，我走了過去，才發(fā)現(xiàn)這枝花兒被夾在石縫中了，怪不得比別的花開的小，但是他卻比別的花兒堅(jiān)強(qiáng)，他的種子不是落在了肥沃的土地，而是落在了石縫之間，如果開在土地上，他的花朵一定最大。
這枝花兒有多么頑強(qiáng)的生命力呀，他雖開在了石頭之間，但卻從不抱怨，依然默默地開花，凋謝，這就是他的一生呀，是這樣的.短暫，可他卻用在了默默的奉獻(xiàn)上！
這不正像生活中的人么，像清潔工，像老師……，想到這里，我立刻跑回家去寫我的作文。
人們常說：“生命在于運(yùn)動”，今天清晨，空氣非常新鮮，有淡淡的一股新鮮的香氣，沁人心脾。我和爸爸穿過馬路，一起來到了我家對面的百花公園。
公園里好多人都在晨練，有白發(fā)蒼蒼的老人，有身強(qiáng)體壯的年輕人，還有活潑可愛的小朋友。他們有的在舞扇子，有的在打太極拳，有的在拉空竹，還有的像在百米賽跑……看到這情景，我也情不自禁的加入到晨跑的隊(duì)伍中，一路上又遇到許多鍛煉的人，有的跟著音樂，成群結(jié)隊(duì)的做早操;有的幾個人圍在一塊，互相踢毽子給其他人;有的站在花壇邊壓腿，扭腰，活動手腳;有的也和我們一樣，從我們對面或身后會跑來或跑過幾個人。
已經(jīng)跑了路程的一半，我的額頭上冒出了汗珠，腳步放慢了。這時，一位叔叔從后面追了上來，和爸爸熱情地打招呼，原來是爸爸的同學(xué)。叔叔看看我：“這孩子真棒！”聽了叔叔的夸獎，我跑的更快了，不一會兒，就到了終點(diǎn)。走在回家的路上，我心里暗下決心：今后我一定會多鍛煉身體。
描寫生活的作文 篇3
在我的書桌上有一盞臺燈，它一直陪伴著我，讓我在漆黑的夜晚也能好好學(xué)習(xí)，是我親密無間的小伙伴。
這盞臺燈造型很別致，底座是一只可愛的小狗，它的鼻子是開關(guān)。在我做作業(yè)時，他好像在與我打招呼，能夠讓我感覺不到學(xué)習(xí)的枯燥，增加學(xué)習(xí)的興趣，它的兩只耳朵耷拉著，用乞求的眼光看著我，好像在說：“主人，我餓了，快給我吃的�！笨蓯蹣O了，讓我情不自禁地喜歡上了它。燈管彎曲著，像是它的尾巴，一搖一搖的，似乎很高興呢！燈頂上有一幅圖畫，畫的是落日。一抹殷紅色的夕陽照在西山上，湛藍(lán)的天空浮動著白色的云朵，它們在夕陽的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細(xì)地看，你會看見那云絮在空中飄動，就像置身于輕紗般的美夢似的，會使你遠(yuǎn)離煩惱的困擾，讓你變得更加快樂，讓生活變得更加美好。
這就是我的小伙伴——臺燈，它陪我度過了美好的童年。
描寫生活的作文 篇4
世界上有很多寶貴的東西，但就數(shù)最珍貴的是時間！很多東西可以用金錢買回的﹐但時間用無數(shù)的金錢也買不來！因此時間理所當(dāng)然為最貴重！
如果你不節(jié)約！時間那你的代價就很大^
當(dāng)你在做三件事的時候東走西走，一會吃，一會做，這樣你會浪費(fèi)掉許多的時間，使生命線縮小了，這樣自己想做的事是不會做完的！如果你想去挽回那過去的時間，已經(jīng)是不可能的了！正因?yàn)槟愕牟还?jié)約可能使自己失去﹕性任﹑快樂……這樣慘不忍賭，你還能不節(jié)約嗎？
如果你節(jié)約時間，那你會出收獲很多快樂......
自己想泡茶喝的時候，所有的東西完全沒有準(zhǔn)備好，許要自己一個一個的做，但你需要節(jié)約的法子你就可以快速的喝茶，在燒的水沒開的時候把杯子洗干凈，把茶放進(jìn)杯子里，然后等誰一開就可以喝純香的茶水了！這樣既可以節(jié)約時間更使人不賴惰的方法可是兩全其美的難道不好嗎？
所以我們做事都是有方法的，當(dāng)你找到方法時，你比別人有更多的時間做其它事情！方法找到了辦事會更方便！
節(jié)約時間的方法：
1、在20分鐘里只能做一件里做兩件事（利用）
2、做事時專心至致只做那一件事（專心）
3、 要想快一些做完事要快（動作快）
描寫生活的作文 篇5
我們的金菊己經(jīng)開了，可我們，為什么沒能像她那緊湊的花營一樣緊緊相擁。
即將告別三年的初中生活，邁入人生的另一個階段，為什么沒有一點(diǎn)即將踏進(jìn)新環(huán)境的興奮和歡樂?
讓我們再繞著校園的小花壇瘋鬧一回吧。
金菊總在新生入學(xué)、老生剛剛別離的時刻開放。三年前的我們，不就正是伴著滿校園彌漫的菊香，在學(xué)校后院的五角楓下，用稚嫩的手寫下了彼此的名字，立下了“永不分離”的約定?多想再一次手牽手，肩靠肩，走在校園的大理石磚上，可我們的約定終究還是拗不過“你向左走，我向右走”的別離。
閃著金光的校名燦爛依舊，可是教學(xué)樓前缺少了忘懷嬉戲的我們，愈發(fā)顯得孤單、寂寞。往日與同學(xué)們的追逐聲、談笑聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少首古詩還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上苦澀的笑容，為一切畫上了并不圓滿的句號。
這時，只有幽幽的菊香能夠重新串起往昔美輪美負(fù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知道幾年后我們的相見，還能不能記得已經(jīng)生疏了的彼此?當(dāng)我們的約定被時間一點(diǎn)點(diǎn)沖刷得褪了顏色時，我們能不能再叫得出彼此的名字?
我們抱怨了三年班主任，不知道還有沒有機(jī)會在她的密切注視下，規(guī)規(guī)矩矩地在教學(xué)樓前乖乖站隊(duì)，不知道還有沒有機(jī)會，在活動課上和已經(jīng)年近半百的老師跳繩?喜歡伴隨著越搖越快的繩子，將自己跳動的心釋放；喜歡看著上下紛飛的繩子中，老師臉上那抹陶醉的紅暈。隨著繩子擺動幅度減小，我們的那些歡樂，也慢慢消逝直至再也覓不到蹤影。
手中的風(fēng)箏斷了線，我們沒辦法去撿拾，但總可以留下它的線軸吧。我們分開了，沒辦法回到從前，但總可以留下美好的記憶碎片吧?
畢業(yè)后每個金菊開放的時節(jié)，我都要在花簇前深呼吸。我相信，你們也是……那一刻，我們雖然沒辦法相聚，但我們的心緊緊相擁。
描寫生活的作文 篇6
我的家庭生活是豐富的！豐富在哪里呢？它豐富在早晨的餐桌上，看，苦瓜加雞蛋、黑米粥、熱乎乎的白饃頭、白糖與辣椒……不比外國的西餐差。它還豐富在我的學(xué)習(xí)桌上，桌上有彩紙、書、同學(xué)錄、彩筆、首飾、布料……
我的家庭生活是幸福的！清晨，大概六點(diǎn)的時候，老媽會叫我起床，跟我一起去戚城散步。晚上，我已經(jīng)睡著的時候，老爸會起來把窗戶關(guān)上，把我的被子幫我蓋好。
我的家庭生活還是精彩的。這個星期六的下午，老爸帶著我與弟弟還有慶賀叔叔與他的孩子去了濮上園，我與弟弟在荷葉下面撿田螺，在沙灘上撿海螺，蓋土城堡，抓小魚……多么美好啊！
我的家庭生活也是有責(zé)任 的，做為一個學(xué)生，我的責(zé)任主要是學(xué)習(xí)。上初中了，盡管作業(yè)非常多，但我還是一項(xiàng)一項(xiàng)地把作業(yè)完成，并且整理好。只有這樣，才能被老師表揚(yáng)。
時裝、畫畫、古裝……也是我家庭生活中的一部分。沒事的時候，我就會找一大塊布，按照別的裙子，改造成屬于自己的裙子，或者，找一張白紙，按照美術(shù)書的圖畫描下來。
我高興地時候，就會偷偷地溜到奶奶家，去跟爺爺蹭點(diǎn)零食，去給叔叔要點(diǎn)脆豆……。
家庭，是溫馨的代名詞，不是嗎？家庭是個社會，包容著美好、煩惱、溫暖與希望。這個小小的社會是十全十美的！
描寫生活的作文 篇7
初中的時候，中央十臺播過一個節(jié)目，叫《高考狀元經(jīng)驗(yàn)談》。我一集不差全看下來了，我媽媽還幫我做了筆記。我由衷的地佩服他們。我覺得他們最厲害的是那份激情，那種愿意把每一天井井有條地安排到秒，愿意對自己的生活從頭一直負(fù)責(zé)到腳的態(tài)度。
我在二中，身邊都是有激情的人。在他們的感染下，我的日子變得激情澎湃。
石家莊的盛夏，外面難得有人，只有知了掛滿了夏樹。像古老的滴漏一般我的汗水永不卻步，時不時飛來挑釁的還有巨大的蚊子。但是當(dāng)我把自己投入到題目里，我就像進(jìn)入了另一個世界，把這一切都忘記了。
暑假總結(jié)是這么寫的：“這是一個熔化一切的夏天，融不掉的只剩下一麻袋草稿紙，還有幾筐實(shí)驗(yàn)報(bào)告�！�
其實(shí)還有我們的信念，幾年后的我很想補(bǔ)上這一句。
又有一段時間，我在學(xué)習(xí)運(yùn)動的合成與分解時遇到了困難。所謂的“日有所思，夜有所夢”，看來是真的。每當(dāng)我沉沉入夢，夢鄉(xiāng)中一個一個巨大的箭頭都會如期而至，有時我甚至能把數(shù)值算出來。在夢里還在想問題，這種事以前也聽說過。（勵志文章）凱庫勒結(jié)構(gòu)式就是他在夢里突然領(lǐng)悟到的。不過我以前一直把那當(dāng)成一段傳說而已，或者是一種藝術(shù)手法什么的，真是愧對前輩了！
另一件事，是轉(zhuǎn)述自我的班主任之口。他門下曾有一名復(fù)讀的女生，她用了一年的時間，完成了驚人的逆轉(zhuǎn)。怎么辦到的呢？他也不知道。只是聽這個女生自己說，這一年她從沒有看見過太陽。這就是披星戴月嗎？我以前也當(dāng)做文學(xué)手段了。
但這些都是真實(shí)的。
想成為高考狀元，那就得比他們更有激情才行。
想過更有意義的生活，就還得再有激情一點(diǎn)。
激情澎湃的生活，永遠(yuǎn)是美好的。
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