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精選生活的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的生活的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文 篇1
生活中的美景無處不在。有大自然五彩繽紛的美，有人與自然的和諧美，有家庭溫馨的甜蜜美，有社會中的關(guān)愛幫助美……
生活中的美景無處不在。有一年：我和家人來到北京參觀游玩。我們登上了萬里長城，我看到了幾千多年前秦始皇帶領(lǐng)士兵和勞動人民們建造萬里長城的場景。若沒有秦始皇，我們怎會見到這雄偉的壯舉？在萬里長城上，我看到了中國的大好河山，也看到了中國的美好未來。這美景使我全家人都流連忘返！
生活中的美景無處不在。有一次，姐姐帶我來到棋盤山，當?shù)巧仙巾斚蛳峦麜r，好高啊。當看到那個大棋盤時我非常驚訝，那么大的棋子，還有更大的棋盤。我摸了摸，是石頭刻的，那么精致，那么美觀。古人是那么聰明啊！竟懂得精美的雕刻藝術(shù)，還懂得下象棋。這美景真是惟妙惟肖。
生活中的美景無處不在。在過新年時，一家人坐在同一張飯桌前，一起共進年夜飯。一家人一起坐在沙發(fā)上看著春節(jié)聯(lián)歡晚會。這溫馨的一家人開開心心在一起，不就是生活中簡單的甜蜜沒么？
生活中的美景無處不在。有大自然五彩繽紛的美，有人與自然的和諧美，有家庭溫馨的甜蜜美，有社會中的關(guān)愛幫助美……生活中的美無處不在，讓我們把這生活中的美永遠留在身邊吧！
生活的作文 篇2
那里的樹枝，在陽光的關(guān)愛下快樂地生長，哪怕是那些生長在陰暗位置的樹枝，也能獲得陽光的愛撫。
那些高大的樹木啊，正沐浴著陽光，暢快地開花結(jié)果。正是依賴這些樹木的種子，森林才會漸漸地向外擴展，越來越開闊。
林地的邊緣，是森林和人類爭奪土地的最前線。
在田地周邊，尤其是那些像耕田一樣平展的林間空地的邊緣，一直給我一種奇特的感覺——森林好像一直都有一種強烈愿望，要跨越眼前的這片林間空地，與不遠處的森林會師，它執(zhí)著地向前進攻。可是，一個不經(jīng)意間的回眸，也正是因為這個回眸，一切都靜止了。在它們有明確目的的進攻中，我捕捉到了它們整裝待發(fā)的身影。
不遠處的雪地上，柏樹的龐大家族，也停下了它們的腳步。以人的想法來描寫這快速生長的森林和以森林的角度來描寫人，是完全不同的兩個角度。人類擁有更加敏銳的視覺，的確可以發(fā)現(xiàn)許多新奇并為自身所用的事物。但是如果是從森林的角度去看，一切都可以寫一個童話故事，因為那是自然天成的，這個童話可稱為《森林眼睛發(fā)現(xiàn)記》。
森林正朝著陽光的方向生長，并隨著大地的運動而運動，它們是一個有機的生命體
生長在樹上的枝丫，正奮發(fā)圖強，筆直向上，力爭出人頭地，早獲陽光。不久，它們飽滿的種子就飄落下來，輕盈地掉在地上。多飽滿的種子，多筆直的樹干啊！多詩意的畫卷啊！
生活的作文 篇3
一束溫暖的陽光灑在教室角落的課桌上。他，陳小磊，銜著一支中華牌鉛筆，頭發(fā)是短短的、黑黑的，像刺猬身上的針，一根根直挺挺地立著。他總喜歡穿一件純白、樸素的T恤，同樣也是純白的短褲和純白的板鞋。只不過鞋帶因為經(jīng)常拖在地上而有些發(fā)灰。
他長相平平，貌不驚人。上下課都不愛說話，除非老師偶爾叫到他時，他才慢悠悠地站起來，用微微的聲音回答提問。他成績平平，似乎永遠都駐守在中等線上，老師報他分數(shù)時總是一帶而過，他也無所謂，繼續(xù)叼著那根鉛筆，不緊不慢、不厭其煩地搖晃著。
可那一次發(fā)生的事情，卻讓我徹徹底底改變了對他的看法。那是去年冬天里的`某一天，寒風在教室窗外呼嘯，“轟隆隆！”雷公像一頭暴怒的野獸，一聲又一聲地叫著，一道又一道閃電劃破靜謐的天空。教室里的空氣中也似乎充滿了火藥味兒，黑板上，老師出的一道極難的奧數(shù)題把大家都給難住了，教室里鴉雀無聲，只聽得時鐘“滴答滴答”一步步走著，和窗外的雷聲形成鮮明對比。
時間在不停地流淌著，老師的臉上也從晴轉(zhuǎn)陰，再從陰轉(zhuǎn)小雨，眼看就要轉(zhuǎn)成特大暴雨了。就在這時，一個顫微微的聲音不知從什么地方傳了過來：“老師，我……我可以試一試嗎？”
老師臉上的表情瞬間轉(zhuǎn)為驚訝：“好，好吧，陳小磊，你來試一試。”我一時以為自己聽錯了，不禁捏了捏耳朵。陳小磊果真從座位上站了起來，撓了撓刺猬頭，一臉靦腆地走上了講臺。他拿起粉筆，我仿佛能看見一粒粒晶瑩的汗珠在他鼻尖閃耀，只見他又仔細審視了一遍題目，接著行云流水般地答完了題目，用T恤擦了擦汗，囁囁嚅嚅地走下講臺。
老師看了看他的解答，興奮地說道：“陳小磊同學做得完全正確！”陳小磊的臉上露出如釋重負的微笑。這時，我打心眼里佩服他。
下課后，老師走到陳小磊桌前，問道：“陳小磊同學，請問你是怎么做到的呢？”陳小磊揉了揉眼：“我這幾天都很晚睡覺，一直在鉆研數(shù)學。”老師先是愣了愣，接著露出了欣慰的笑……
窗外雨轉(zhuǎn)陰，陰轉(zhuǎn)晴，陽光暖暖地灑在陳小磊臉上……
生活的作文 篇4
你聽到了嗎？那初春花瓣微顫的聲音，顫顫的，顫顫的，像一個羞澀的姑娘，悄悄的綻放著，輕輕一嗅，一團團花香朦朦朧朧。
你看到了嗎？那冬日里紛紛揚揚的雪花，輕輕的，柔柔的，灑滿一地，一群群孩子在雪中玩鬧著，歡樂的笑聲將大地印染。感覺到了嗎？感覺到生活的細膩、芬芳、清新和快樂了嗎？感覺到生活的魅力了嗎？
生活像一杯白開水，平淡之中飽含魅力。
可能你會說，生活有什么好的，每天做著同樣的事：起床、吃飯、上學、睡覺。毫無新意，乏味平淡。但是你發(fā)現(xiàn)了嗎？生活其實很有趣：起床了，鉆在衣柜里翻騰著校服，越翻越急，回頭一看，校服卻在陽臺上干凈的晾著，原來媽媽熬夜洗了，生活就是這樣，它讓我們感受到親情的溫暖；吃飯時，辣椒放多了，辣的鼻涕眼淚都流了出來，看著鏡子中狼狽不堪但又手足無措的樣子，不禁撲哧一聲笑了出來；包括上學路上的所見，睡覺時夢中的美好，看電視時心里的觸動，都告訴我們，生活，其實充滿了魅力。
生活，也是一條崎嶇路，坎坎坷坷，牽牽絆絆，但你知道嗎？挫折也是一種美麗。
見過暴風雨之后的彩虹嗎？那是多么清新明亮。生活何嘗不是這樣呢？就像學做飯時不小心燙傷的包以及學會后熟練的操作。就像學習上碰到的難題以及克服后會心的一笑。就像地震之后的廢墟以及幸存者的笑臉。
生活的魅力，在于感受春的和煦，夏的繁華，秋的收獲，冬的冰清。
生活的魅力，在于它的平平淡淡，卻又平淡得美麗。
生活的魅力，在于它的考驗，考驗我們的情感和意志。
生活的魅力，更多的也是教導吧，在生活中積累，在生活中成長。
誰不愿意，有一個明朗的月夜，在憑欄尋覓，尋覓那遙遠的祝福。誰不愿意，閉上雙眼，靜靜聆聽時光的跳躍，感受生活的美好。此刻，風輕輕地撥動書角，閉上眼睛，我被這魅力征服了。
生活的作文 篇5
那時，我正躺在柔軟的草地上，綠色充滿雙眼。手往眼前一舉，仿佛可以觸到那干凈的藍天。空中，白云悠悠飄過；耳邊，聽得見呼嘯的風聲、牛羊的叫聲和當?shù)厝怂墓爬系母柚{。草原開闊，可以肆意奔跑追逐。自由，無拘無束。
這是我第一次長途旅行。旅行過程中的一切都使我感到舒適、自在、愜意。
我是極喜歡、極欣賞這樣的長途旅行的。相應的，也欣賞這樣自由的生活。再一次長途旅行中，去往不同的地方，今天在婉約的小鎮(zhèn)，明天在遼闊的草原，后天在碧藍的海邊，在繁華的都市，在寧靜的鄉(xiāng)村，在清澈的河畔，在高聳的山巔。像我上次那樣，今天在大草原，后天又去了杭州，之后又去了四川，才回西安。在不同的地方看不同的景色，看朦朧的煙雨，雪白的羊群，翻滾的波濤，不寐的燈火，浩渺的云煙。領(lǐng)略各地各異的文化與其獨有的景致。這種在旅行中的、自由的生活，是我最為欣賞的。
如此，自由無束的生活，便是我看來最好的。走過一座座城市，欣賞當?shù)氐拿谰埃w驗當?shù)氐纳睿惺墚數(shù)匚幕镊攘ΑＴ谶@個過程中，可以隨心所欲。在湖上泛舟，在山谷里高喊后聽到回聲，在無人的地方大聲歌唱，做自己喜歡的事。這樣的日子，是自由并且歡快的日子。這樣的生活，也是我最向往、欣賞的生活。
這樣的旅行，是一種對生活的熱愛和向往。是一種生活態(tài)度，是感悟生活之美的一種方式。一場說走就走的旅行，更代表了我所欣賞的自由的生活。
這樣的生活，是對自由的一種詮釋，也是最幸福，最灑脫的生活。走在日光花影中，走在晨曦霧靄中，走在清風晚霞中，看裊裊云煙，看飛鳥歸巢，在湖上泛舟，聽山谷中的回聲，在幽靜的小路上放歌，盡情享受生活的美好。
如此，便是我最欣賞的生活，一種自由灑脫的生活。
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