【精品】愛生活作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的愛生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛生活作文 篇1
愛是沙漠中的一泓甘泉，滋潤我們干涸的心田；愛是奔騰的駿馬，帶我們馳騁那一望無際的草原；愛是一片小舟，帶我們勇闖狂怒的大海……
因為世界充滿了愛，所以才讓我們的生活更加的美好。下面我就用兩個事例來說一說為什么是愛讓生活更美好：
去年冬天下的第一場雪，上午放學(xué)時，我和朋友們約好了，要在下午一起去小廣場上堆雪人、打雪球，因為下午不上課。嗯，我要爽約了，中午吃完飯，我發(fā)現(xiàn)自己有些不舒服，但沒想到自己感冒發(fā)燒了，雖然是低燒，但爸爸媽媽都不讓我出去，我知道父母是為了我好，但還是有些不開心。一直坐在自己房間的窗戶前，癡癡的望著外面地上的雪堆，爸爸進(jìn)來看著我無奈的搖搖頭對我說：“你現(xiàn)在還生著病，趕緊去休息吧！今天玩不成，明天也就能出去玩了，又何必在乎這一天的時間呢？”我還是不動，也不說話。“你如果現(xiàn)在去休息，今天下午等你醒來就能看見一個雪人了！”爸爸堅定地說到。我充滿疑惑的看了看爸爸，但爸爸卻轉(zhuǎn)身走了出去，我有些搞不明白這是怎么回事，但還是有些難受，就去休息了。下午，我被媽媽叫醒，媽媽，讓我去窗戶旁看一看，等過去后我驚呆了，只見一個大雪人站在外面，它有著一個圓圓的大腦袋和有點像裙子的身體，脖子上帶了圍巾，兩個小只眼睛黑溜溜地，大雪人的手臂是爸爸用樹枝做的，旁邊還有雙手通紅的爸爸。兩三天后，雪人漸漸地融化了，但爸爸用心堆積起的愛卻永遠(yuǎn)不會融化。
去年夏天八月份媽媽又要去出差了，就在媽媽走后的第二天，爸爸的一位好朋友送來了一箱芒果，我看著這些紅紅的芒果，一下子就露出了愛吃芒果的樣子，但一想到這些，還要給媽媽留著，我便忍住了，將它們好好的放在箱子中等媽媽回來了再吃。一個星期后媽媽回來了，我想給媽媽仙寶似的，將箱子打開了，但進(jìn)入眼簾的并不是紅紅的芒果，而是長了一層霜的芒果——芒果發(fā)霉了！媽媽對我說：“有芒果你怎么不吃呢？你不是最喜歡吃芒果的嗎？”“但我想等您回來一起吃。”我弱弱的說到。媽媽笑了笑，沒有說話。但是媽媽的心里已經(jīng)嘗到了它的美味，雖然那幾個芒果發(fā)霉了，但是我對媽媽的感恩卻永遠(yuǎn)不會變質(zhì)。
這個世界上親人對我們的愛是永遠(yuǎn)不會變質(zhì)的。正是有了這些無與倫比的愛，我們的世界才會那樣的美好。
愛生活作文 篇2
“愛”這個古老而神秘的字眼，多少年來，一直困擾著許多中小學(xué)教師：欲講，怕講不明、講不透，適得其反，不講，班里又存在對早戀的男女之間純真友情的糊涂認(rèn)識，這直接影響著學(xué)生身心的健康成長，思慮再三，我決定召開“讓生活充滿愛”主題隊會，促使隊員從廣義上來正確理解“愛”。
準(zhǔn)備：
l、把學(xué)生分為三組，要其分頭準(zhǔn)備材料：
第一組 準(zhǔn)備《我最愛×××》的發(fā)言稿，要求與出愛他(她)的原因。
第二組在班里搜集同學(xué)之間（側(cè)重于男女生之間）互相關(guān)心、互相幫助的動人事跡。
第三組 借助報刊、廣播、電視、搜集全國范圍內(nèi)人們互相關(guān)心互相愛護(hù)的動人事跡。
2、練唱《讓世界克滿愛》(一)，并準(zhǔn)備《愛的奉獻(xiàn)》的磁帶。
3、環(huán)境布置：黑板中間畫一顆大大的紅心，兩旁(偏下)是紅燭、小草和小花，上方按弓形書寫“讓生活充滿愛”六個大字。
紀(jì)實：
在《愛的奉獻(xiàn)》歌聲中主持人（中隊長)健步走上講臺，宣布“讓生活充滿爰”主題隊會正式開始。
主持人：(手指“愛”字)愛，愛是什么?愛是人們最美好、最深厚的感情，從古到今，多少文人贊美過它歌頌過它。在你需要的時候，它會化作綿綿春雨，滋潤你干涸的心田；在你需要的時候，它會化作縷縷春風(fēng)，吹落你眼角的淚滴；在你需要的時候，它甚至?xí)饕欢漉r花、一支鉛筆、一把遮雨的小傘……啊!這就是愛。隊員朋友們，請大膽傾吐你心中的愛吧!
(隊員講“我最愛×××”。略)
主持人：大家暢所欲言，談了自己所愛的人，有解放軍叔叔、老師、父母、同學(xué)。他們?yōu)槭裁磿┑么蠹业膼勰?因為他們首先付出了無私的愛……可是，我發(fā)現(xiàn)剛才沒有一個隊員敢大膽地宣布愛某一異性隊員。再回想過去，許多隊員一發(fā)現(xiàn)某些異性隊員關(guān)系較好，就嘲笑他們，孤立他們，像看耍猴似地圍著他們。同學(xué)們，難道男女同學(xué)間就沒有純真的友情，就不存在真摯的愛嗎?請同學(xué)們討論一番并能用事實來說明。
(隊員講男女同學(xué)間互相關(guān)心互相幫助的動人事跡。)
主持人：是的，男女同學(xué)間應(yīng)存在真誠的愛。隊員朋友們，讓我們走出愛的誤區(qū)，攜手并肩，互相幫助，共同前進(jìn)吧!
全體隊員(齊)：讓我們走出愛的誤區(qū)，攜手并肩，互相幫助，共同前進(jìn)。
主持人：我奶奶常說：我們是幸福的一代。是的，因為我們生活在一個寬滿愛的.社會。下面請聽一個真實的故事。
(兩名隊員講從報刊上搜集的社會充滿愛的動人故事。略)
主持人：享受愛是一種幸福。而懂得愛他人，更是一種幸福、一種高尚的精神享受。愛的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，而不是索取。請問隊員朋友們，你準(zhǔn)備怎么播撒愛的種子呢?
(四個隊員暢談今后如何愛他人、愛社會。略)
主持人：同學(xué)們，瞧，我們的輔導(dǎo)員激動得熱淚盈眶。下面請景老師講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，你們都有一顆愛心，我代表社會各方人士謝謝你們。同學(xué)們，愛是萬能的，它如荒漠中的甘泉、冰國里的春天。只要人人都拿出一份愛，世界就會變成美好的春天；只要同學(xué)們每人都獻(xiàn)出一份愛，我們的班集體就是幸福無比的樂園。
全體隊員齊唱《讓世界充滿愛》。
主持人：(在“啊，讓這世界充滿情和愛”的反復(fù)吟唱中朗誦)隊員朋友們，我們的隊會即將結(jié)束了，請牢記一位哲人說過的話：“在廣袤的宇宙空間中，地球本身是孤獨的，我們?nèi)祟愐彩枪陋毜模?只有生活在一個充滿愛的世界，才能更幸福、更快樂。”讓我們的生活充滿情和愛。
結(jié)束儀式。(略)
愛生活作文 篇3
綺麗的晚霞慢慢的布滿天際，夕陽慢慢的，慢慢的散發(fā)著最后的余熱。我呆愣的看著那遠(yuǎn)去的身影，心里說不出的震撼與感動。
——題記
“叮鈴鈴—”校園走廊是那么安靜，但一聲放學(xué)鈴卻打破了這靜寂的氣氛。我背起那沉重的書包走在回家的路上，但今天我卻不想回家，我走到了學(xué)校附近的一座小公園。正準(zhǔn)備去遠(yuǎn)處一座幽靜的小亭子歇一歇腳，但卻過早的停下了我的腳步。并不是因為我看到了多美的景色，而是因為我看到了令我震撼的一幕。
那觸動心靈的一幕就這樣闖入了眼簾……
四周蒼翠的柳樹圍起這清幽的公園，路邊不知名的野花散發(fā)著醉人的芳香，太陽散發(fā)出柔和的日光，溪水在“嘩啦啦—”的流淌，偶爾停留的水鳥在碧綠的湖水上激起一圈圈的漣漪，好似為橋上的人兒伴舞。
小橋上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶推著輪椅緩慢的前行，生怕有輕微的顛簸與聲響就會驚起那輪椅上的人兒。輪椅上坐著的是一位年過半百的老爺爺，溫潤如玉、慈祥和藹形容老爺爺再合適不過了。即使老爺爺臉色蒼白、臉上爬滿了皺紋，依舊擋不住年輕時的英姿與風(fēng)采。老奶奶眉目含笑的望著老爺爺。突然，老奶奶低下頭看了看老爺爺?shù)念~頭，拿出早已準(zhǔn)備好的手帕輕輕地、柔柔的擦拭著老爺爺額前那細(xì)密的汗珠。那一瞬間，我準(zhǔn)確無誤的捕捉到了老爺爺眼里的幸福與滿足，還有那嘴角如同秋日暖陽般的笑容，臉上洋溢著如孩子般的純真。我想：那就是一種叫“相濡以沫”的東西吧。輪椅不再前行，我知道，現(xiàn)在他們眼里只剩下幸福。這時，老爺爺仰起頭看了看老奶奶，揚了揚手，示意老奶奶到他身邊，老奶奶慢慢的走到老爺爺旁邊蹲下。只見，老爺爺抬起那顫抖的手把老奶奶耳際掉落的發(fā)絲輕輕地掖到了老奶奶的耳后。那一瞬，我看到了老奶奶眼里閃爍的淚花與感動。我知道，他們很幸福。我更知道，那可能就是名為“幸福”的東西。
此時，溪水流淌的更喘急了，路邊的野花更加賣力地吐露著芬芳，好似要把畢生的香氣都散發(fā)出來。
我悄悄的離開了那安靜的如畫一般的場景，我想，我明白了什么叫“幸福”。
愛讓生活變得更美好！
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