【精選】笑對生活作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的笑對生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
笑對生活作文 篇1
朋友，你愛笑嗎?要知道，如今展現在我們面前的21世紀實在有太多的煩惱和困擾在襲擊著我們，病痛的折磨、不理想的成績、父母的責罵、微薄的薪水，大家的心一天天麻木著，對自己所處的生活環境越來越不滿，甚至是感到濃濃的厭惡之情。
所以，這個時候，我們都需要一種神奇的力量來引領我們前行。而要解開這種神秘力量，我們首先要做的就是笑，努力地笑、開心地笑，不論你心里藏著何種委屈和不滿，都請牢記：笑，是世間最神奇的魔法，它永遠給人向上的力量，我們只有學會了笑對生活，我們才能掌握更美好的生活。
曾幾何時，我也是那個抱怨生活的無趣的人。我埋怨上帝的不公，和父母頂嘴沖撞，在操場上對天狂喊。一切的一切都使我感到憤怒。就在這時候，愛笑的袁老師來到了我的身邊。
袁老師大概二十五六歲左右，一頭微卷的金色長發，明媚清澈的大眼睛，鼻梁上駕著一副白色邊框的眼鏡，最引人注目的，當然還是袁老師的那兩個甜絲絲的如同酒釀元宵似的小酒窩。不知道為什么，在我看到袁老師的第一眼起，我就覺得，她是與眾不同的。
在袁老師的英語課上，絕對沒有死氣沉沉的樣子，袁老師總是用最溫柔、最自信的'笑容來激發我們學習的興趣，每一節課，我們的耳膜幾乎都被袁老師爽朗灑脫的笑聲充盈著。有時候，袁老師還會別出心裁地給我們講述單詞寶寶背后的故事，還會給我們描繪那美麗的白金漢宮里發生的有趣的故事。講著講著，袁老師清澈甜潤的笑聲就溢滿了教室，于是，我們都跟著無憂無慮地大笑了起來。
從那以后，我就明白了生活的真諦：笑，努力地笑，盡情地笑，不要懼怕別人的目光，也不要擔心別人的詆毀，要相信，笑容永遠會帶給我們力量。
所以，生活在這個喧囂城市中的人們，有空就笑笑吧!遇到無法邁過去的坎兒時，咧開嘴角坦然地笑一笑;遭受無法承受的痛楚時，不要灰心，依舊努力地笑一下;在絕望的泥潭里無法自拔時，更是要大聲地笑出來，讓我們一起，用最絢麗、最自信的笑容去面對人生路上的風風雨雨，要始終如一地相信：只有笑對生活，生活才會笑著回報你。
笑對生活作文 篇2
讓暴風雨來得更猛烈些吧！
——高爾基《海燕》
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。”
當我們遭受了一次又一次的苦難的洗禮之后。我們會發現我們收獲甚豐。苦難讓我們更加理智。挫折讓我們更加穩重。它讓我們積累更多的經驗，吸取更多的教訓。
“骨曰切，象曰嗟，玉曰琢，石曰磨。切嗟琢磨，乃成寶器。”
在追求夢想的時候，成功固然是好的，但我們也要面臨失敗。而生活中失敗再所難免。
當我們坦然面對生活時，我們不會為了一件不如自己所意的事而怨聲載道。靜下心來想一想，生活無非如此。笑的時候，大家陪著你笑。哭的時候，大家看著你哭。只要我們把它看得開一些，我們就能到達彼岸。
生活如此，人亦如此。
世間有形形色色的人。人只是人，并不是神。人難免有傷害你的時候。只要你把心放寬，你就會發現：人只是上帝派到十字路口的一個“交通警察”。
想要看到彩虹，你就必須等到風雨。畢竟天還是藍的，希望還在，夢想猶存，讓我們且歌且行吧！
笑對生活作文 篇3
笑是希望的源泉。
——題記
生活中難免會有挫折，但人們不會向他屈服，正如劉偉、司馬遷。
劉偉是一個普通人家的孩子，在10歲的一次意外中失去了雙臂。但他并沒有因此而消沉，而是憑著超凡的毅力每天堅持7個小時的練習，一年內就達到了鋼琴7級的水平。劉偉還在20xx年加入了北京市殘疾人藝術團，并開始自己編曲填詞。
當袖管兩空的劉偉走上舞臺時，所有人都知道他要表演什么，但沒人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當他坐到特制的琴凳上之后，優美的旋律從他腳下流出，十個腳趾在琴鍵上靈活地跳躍著，全場陷入了一片安靜。在劉偉表演結束之后，所有觀眾和三位評委都起身鼓掌。
他說：“我能像正常人一樣生活，養活自己，雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福。”就這樣，他笑著走了下去，走向了成功。
無獨有偶，司馬遷為了一種精神飽羞人辱，于獄中仍堅持著述《史記》，不失為我們的英雄！出身史家世家的司馬遷，二十歲開始遠游，東到泰山，西至空峒，南達長沙，北抵長城。在交通不發達的漢朝，出身不富裕的家庭，能身體力行其精神可敬可佩！“讀書破萬卷，下筆如有神”，他深入民間，了解社會，對人生的體察有了認識；遠游名山大川，陶冶性情，提高了文學表達力。正是讀萬卷書、行萬里路使得后來他把《史記》寫得栩栩如生，人物活靈活現！正因為司馬遷有了準備，三十六歲那年，父親病重叮囑他要完成他未完成的心愿——作為史家的歷史責任。帶著歷史使命，帶著父親的重托，三十八歲擔任太史令，過了不久動筆寫《史記》。不料，在他四十七歲那年，卷入“李陵之禍”。他為李陵辯護盡了史官的責任，卻因此身陷囹圄，慘遭腐刑。文人之不幸乃是文學之大幸！司馬遷命運多舛，屢遭坎坷。終成一部氣勢恢弘、史家絕唱的《史記》。
劉偉和司馬遷這倆位偉人都笑著向愿望與使命前進，我們應以他們為榜樣，不屈不撓，笑對生活！
笑對生活作文 篇4
生活，是豐富多彩的，但也是充滿荊棘的。生活中，有一樣東西對我來說是永恒不變的－－那就是笑。
笑，可以讓生活中一切不盡人意的事通通消失：
笑，可以讓生活在冬日里的人覺得溫馨：
笑，還可以讓人面對一切，而充滿自信……
第一次喜歡笑，是因為爸爸的鼓勵。剛進這所學校，膽小的我做事謹小慎微，摸不著頭腦。上課不敢發言，也不敢跟別人交談。久而久之，我學習也退步了。
期中考試成績一發下來，我的心都涼了，考得那么不好。一個個鮮紅的數字仿佛一把把刀，狠狠地刺進了我心口，好痛好痛。此時，不由地想到了日夜工作的父母，銀白的頭發“閃亮”在他們頭上，我真的感到好慚愧。
好不容易熬完了兩個星期，終于回家了。一回家，就一頭扎進被子里痛哭起來，真的好舒服，壓抑了好幾天的淚終于可以流出來了。我，也只有在父母面前才能毫無保留地表達自己。這時，父親見我莫名其妙地哭得那么厲害，驚奇地問：“怎么回事？為什么哭？”聽到父親的聲音，心里鼓起勇氣對父親說：“爸爸，我考試考得很差。我讓你失望了。”說完，閉上眼，正準備受罰。但出乎意料的是，爸爸沒罵我，只是笑笑說：“這有什么關系，只是一次考試，沒什么大不了，下次再努力。不過，下次可不要再哭了，如果真的考不好，那就試著笑笑。一笑而過。”說著嘴角又泛起微笑。
真的好感動，爸爸的笑也讓我心里很溫馨。等爸爸走后，自己靜靜地想了一會。對啊！為什么要哭呢？多不好啊，以后，我要用笑代替哭。以笑面對一切。一次考不好有什么關系，以平常心對待，從錯誤中吸取教訓，多一份自信，再多一份努力……
我學會了笑對生活，感覺不錯。
笑對生活作文 篇5
在一間小屋里，一個男孩悶在里頭打游戲。外面陽光明媚，小屋里卻十分陰暗。
“叮鈴”一聲，門開了，男孩的母親下班回家了。“兒子，你應該開一下窗戶。”媽媽說著，拉開了窗簾。刺眼的陽光照射進來。男孩沒有理會，繼續打游戲。“我給你帶了禮物。”媽媽將紙箱放在桌子上，男孩仍在打游戲。媽媽嘆了口氣，去廚房做飯了。
過了一會兒，男孩玩累了，他拆開了紙箱，驚喜地發現里面有一只小狗。他開心地抱起小狗，但突然厭煩地扔掉了它。原來小狗少了一條腿。
小狗從地上爬起來，絲毫沒有傷心。它好奇地看著這個世界。而男孩又拿起了游戲機。它從箱子里找到了一個皮球，剛要咬起它，皮球卻一滑，滾到了沙發底下，它鉆進沙發里，男孩厭惡地將球從沙發底下拿了出來，扔到了一角。小狗跑了過去，卻一不小心摔了一跤，它又重新爬起來去叼球，剛爬到沙發底下又滑倒，但它沒有放棄，小跑著到了男孩身邊。
男孩看著小狗，相視一笑。他站起身來，拿起拐杖，原來男孩也少了一條腿。他向外面走，帶著小狗出去玩了。媽媽從門縫里探出頭來，開心地笑了。
當你不適應周圍的環境時，不要沮喪。嘗試改變自己的態度。用微笑面對生活。
笑對生活作文 篇6
炎炎的烈日下，我背著書包邁著沉重的步伐奔向公交車。車子里已無空位，我便找了一個空地站著。突然車顛簸了一下，一個包包砸到了我的腳。“咝——”我摸著有些刺痛的腳踝看向包包的“來源地”，一個女人一邊安撫她的小孩，一邊略帶歉意地看著我。我伸手撿起包包并遞上了過去，微笑著表示沒關系。她略微動了一下空出一點空位示意我坐下，我心里充滿溫暖。微笑為我帶了友善，讓親切相伴。
笑對生活作文 篇7
在我的記憶里，有一個我永遠也忘不了的微笑。
那是一個鳥語花香的春天，我去我表姐家玩的時候，我和一位非常愛踢足球的小男孩成為了好朋友。一天，他抱著足球到表姐家門口叫我一起去踢足球，我跟著他來到小區草坪上踢足球。踢了一會，我突然用力過猛，把球踢到別人家里去了，而且還把人家的玻璃給踢破了。當時，我心里非常緊張，人家會嚴厲的批評我，但是我看到了好朋友的微笑，我就鼓足了勇氣上前敲門，一位老奶奶給我開了門，我就跟奶奶說：“奶奶，對不起，我在踢足球的時候把您家的玻璃踢壞了，真對不起。我們不應該在那么小的地方踢球，請您原諒我們好嗎?”說完話，我非常害怕，害怕老奶奶懲罰我，可是，老奶奶不但沒有懲罰我，卻給我一個幸福溫暖和永遠也忘不了的微笑，還把足球還給了我們。在關門的時候，奶奶還給了我一個溫暖的擁抱。
從此，有什么困難我就會想起那個幸福溫暖的微笑，所以不管有什么困難我都不怕。
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