【精華】向往的生活作文六篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的向往的生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
向往的生活作文 篇1
輕松愉快的小學生活經不起時間的催促，只好像一抹云彩飄然而去。我告別了昔日的同學，去迎接朝陽。剛踏入華晨中學，應該并不熟悉，雖然一開始對新的校園、環境、生活、學習并不熟悉，但我相信低谷過去是高山，陰天過去是晴天，總有一天會好起來的。暢想我的初中生活，是歡快、友情、緊張、美好的!
我相信，在新的一年里老師會組織同學們干一些有意的活動，例如：體育比賽，它能讓我們強身健體，增加勇氣。文藝比賽，它能讓我們增加藝術細胞，心如靜水。學習比賽，它能讓我們增加對學習的樂趣。老師們如果開展了這些活動，我相信會給我們的校園增添許多樂趣，減少我們的壓力。
我相信我是一個很有人緣的人，因為朋友有難的時候我會幫助他，朋友失落的時候我會安慰他。我相信我會和我的新同學相處的很好，經過時間的消磨我們會成為兄弟姐妹!
暢想中學生活，學習任務挺緊張的。我不能像以往那樣貪玩了，我應該發奮圖強、努力學習。華晨是一個很好的學校，我一定好好學習!
我在華晨，一定很好!我相信自己!
向往的生活作文 篇2
時光匆匆，歲月流逝，轉眼我的小學生活就要過去了，我即將面臨著離校的考研，即將要踏入初中的大門了。初中，人生的第一個轉折點，這將會是你小學六年的全部考驗，不過，初中生活是怎么樣的呢？和小學生活一樣嗎？我趴在桌子上，不禁幻想起來，我向往的初中生活是……
我向往的初中生活，哪里的老師應該是和藹可親的。老師會在校門口迎接新生的到來；會帶領新生參觀校園；會在學生垂頭喪氣時給予他幫助，給予他鼓勵……啊！我向往那樣和藹的老師！我向往的初中生活，哪里的同學應該是友好相處的。同學們會主動地和一些比較內向的、容易害羞的新生交朋友；會在死黨生氣時勸解她；會在同伴高興時陪著他一起高興，傷心時陪著他一起傷心，發瘋時陪著他一起瘋……啊！我向往那樣友好的同學！
我向往的初中生活，哪里的校園應該是美麗可愛的。可愛的校園會讓新生一看忘不了；會讓學生家長們與老師校長的交際上升；會讓煩惱氣躁的人一進這個校門，煩惱、氣躁等等一切不好的心情瞬間就揮之于云霄之外……啊！我向往那樣美麗的校園！
啊！我向往的初中生活是多么美好啊！現在，我們是祖國的花朵，未來的主人公，我們應該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖！
向往的生活作文 篇3
“早上好，主人你該起床了……”在我可愛的機器人“啵啵”的催促下，我伸個懶腰，從橡膠小床上“彈”下來：“啵啵，你可以告訴我現在的時間嗎？”“主人，現在是20xx年5月21日7：30分，溫馨提醒您該上班了！不然今天您的老板又要批評您了！”
好吧，不得不說，有了這個“啵啵”機器人，我的生活變得跟以前不一樣了，比媽媽催我起床好使多了。20xx年，這個科技感新鮮感十足的年代，每天都生活得讓人驚喜萬分。
匆忙洗漱好后，我坐在門口的升降椅上來到了頂層6層，嗯！今天是個好天氣，我縱身往下一跳，哈！真刺激！你可能會問：“天啊！從6層跳下去，這樣難道不會受傷嗎？”告訴你吧：未來市每座房子下都會有氣墊，跳下去軟軟的，可舒服了，小孩子都玩兒這個，雖然我不算小了，但也是一個很愛玩的人。
到馬路上后，天上突然開始掉各種顏色的棉花糖了，這是怎么回事？好吧，那是因為我在氣象控臺工作，我的助手犯糊涂，把本來計劃好的大晴天改成了棉花糖雪天，不過比起來市民們好像更喜歡棉花糖雪天。我開著水滴車來到公司，聽領導安排今日天氣調整狀況。我負責的是未來市中心的天氣，這是一份極為艱巨的工作，因為未來市的'人們更關心天氣和生活環境了。領導要求今天要安排市中心天氣8時到10時晴，10時到12時多云。我通過公司里的多功能屏幕，跟天上管天氣的機器人說明了指示，但并不是這樣就足夠了，我還得利用監控時時刻刻盯著天空，以防機器人出差錯，終于熬過了上午，我想：“好久沒去太空餐廳吃飯了，今天就去太空餐廳吃頓午餐吧！”于是我乘火箭來到太空餐廳，這里點餐可新鮮著呢，一份等于一口，得點十幾份才夠吃，吃飯時不能張開嘴巴，否則嘴里的東西會飛出來，弄得餐廳內臟兮兮的，很新奇吧。飯后我就不用回公司了，因為下午放假，我到太空健身房去健身，我先騎自行車，雖然車是在原地打轉，但還是能夠鍛煉的，這飄飄然的感覺真好玩，拍球項目也很有趣，球下我上，球上我下，跟玩翹翹板似的！
轉眼間一天就過去了，相信你也很喜歡我的一天，對不對，我在未來等著嶄新的你到來。
向往的生活作文 篇4
你可曾向往過？北國那漫天飛舞的雪花？南國那碧波蕩漾的大海？那“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”遼闊無垠的大草原？
我向往的，既不是奢侈的貴族生活，也不是被人頂禮膜拜的明星之路，而是那返樸歸真的田園生活。我愿當一名自然人，遠離喧囂的城市，遠離污染的塵埃，遠離瘋狂的競爭！讓心中多一份平靜，多一份豁達，擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意。
就像書中寫的那樣，清晨，踏著那皎潔的月光，遠處是連綿起伏的山脈，沿著蒼翠的竹林小道，耳旁是清脆的鳥鳴，潺潺的溪水，看著葉子露出的滴滴晶瑩剔透的露珠，我的心情充滿著愉悅。太陽從東方緩緩升起，暖暖的陽光普照大地，守著一大群一大塊金黃的麥田，整天無憂無慮地歡笑，在綠色的田野上，隨著春風的節奏而舞動的麥田，沒有玫瑰的嬌艷，沒有牡丹的妖嬈，更沒有百合濃郁的芬芳，只有最純真美麗，簡單而豪放！
春天是播種的季節，也是萬物萌發的季節，樹梢吐出新綠，小草露出笑顏，“一年之計在于春，一天之計在于晨”。諺語中的春是那么重要！春是融化冰雪，溫暖大地的季節。田野里，大片大片金燦燦的油菜花已經成熟了，它們張開了張張笑臉，仿佛在說：“我們成熟啦！我們成熟啦！農民們忙碌地播種著稻谷”。
向往的生活作文 篇5
夢里，你是那高聳的博雅塔；夢里，你是那無垠的未名湖；夢里，你是那郁郁蔥蔥的燕園小徑……然而，我不敢將你說出口，只怕一旦說出，你就會像鳥兒一般輕快地飛走了。畢竟，我只是個天真的做夢人，只盼著有那么一天，可以卸下沉甸甸的敬畏之情，親手拂開你那神秘的面紗。
你，將是怎樣的與眾不同、充滿魅力呢？我時常遐想。
你一定是知識的伊甸園吧！講國學的先生定是一派仙風道骨，飽讀詩書，胸藏珠璣，口吐蓮花，妙筆天成，納萬象于方寸，匯古今于襟懷；教政治的老師定是嚴謹睿智，眼光獨到，博聞廣識，激濁揚清，眼觀八方，縱談時事……在此學習，如徜徉于百花園中，一步一景，景隨情動，目不暇接，美不勝收！
你一定是社會的展望臺吧！與朋友交往，得為善之道；觀人情世故，得處世要領。知識在你這里被注入鮮活的生命：它不再是試卷上的對號，不再是成績單上的分數，而成為一種思想、一種力量！萬千智慧如火花般碰撞，如溪水般合流，成為社會前進的推動力！
你一定是友誼的升華之所吧！蛻去了年少的天真和浮華，我們在林蔭道上、綠草地上談人生，談時事，談生活……清脆的笑聲譜寫著青春的詩行。在此生活，逐漸明白朋友是人生的扶持和依靠，開始珍惜可遇而不可求的緣分，并促使我更加熱愛生命、熱愛生活。
你是那塔尖蹁躚起舞的精靈，我仰望著；你是那湖面悠然漂蕩的竹筏，我凝視著；你是那園中姹紫嫣紅的花朵，我欣賞著……當然，為了盡早與你親密接觸，我也在追逐著，努力著！
向往的生活作文 篇6
語文課上學的文言文《項脊軒志》里有幾句話總是念念不忘、浮現眼前：
“……又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。……明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。”
這樣樸素淡雅、怡然自得的生活足以令人向往了吧：幾架舊書，一盆植物，明月清風……這幾樣便足夠滿足一顆平靜知足的心靈。試想作者雖仕途不暢，未能為官騰達，仍能輕輕關上俗世的喧囂，堅持書幾一方，耳邊只存萬籟自然之聲——也自有一番獨立、清高的人格啊。
這又讓我想起一句詩：“半畝方田一鑒開，天光云影共徘徊。”心上何嘗不能擁有一方清澈的田地，天光、云影作伴，自知自樂，清明在心。心中油然升起淳樸超脫之古風，回顧現代生活的喧囂、浮躁，想擁有一顆古人之心是需要怎樣的堅持和品行啊。
浮現在腦海中的，是小時在山區老家的生活。爺爺奶奶在青山間固守著一方舊土，房舍雖已加固但仍陳舊，用的是灶臺，柴火是山上撿回的枯枝，鍋中是十分清淡的食物，那灶中的炭火，便是冬日最好的取暖材料……白天村人都去田間勞作，院前只有家狗、母雞散步；晚上亮起昏黃的小臺燈，爺爺還在默默地炒著稀稀拉拉的茶葉。他們房間里是有一臺小電視機的，有一次我進房間卻發現電視里雪花飛舞，聲音不清，爺爺卻倚在床上看得津津有味。或許，他并不在意節目內容是什么，無非讓周遭顯得不那么冷清。
在城里搬進新家的我們，有了足夠明亮寬敞的房間供爺爺奶奶居住，但他們仍執意留在老家。他們舍不得那片青山，那方田，那炊煙與雞鳴交織起的充足生活。他們擔心當生活只剩下一座大房子，一臺五彩斑斕的大電視，一些偽裝的綠色后，是否能夠習慣。我早已在心里為他們回答了不。
回老家的次數越來越少了。一日我和父親去看望他們，卻門掩人去。找到山上，果然，在細雨蒙蒙的茶色里，奶奶帶著斗笠，手里挎著一籃茶葉，緩緩向我們走來。
走近時，我發覺她肩上的藍色布衣都被雨水滲濕了。她卻盈盈地笑著，眼中是靜謐欣喜的光。
我突然明白了，她的心上也有一片無人打擾的田地，映著天，映著云，映著一種淡泊自得的堅守。
愿得心上一片田，淺淺漣漪，云淡風輕。
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