小學(xué)作文：我的課余生活(集合15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文：我的課余生活，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文：我的課余生活1
我有許多課余愛好，比如：看書、跳舞、唱歌等等。可我最愛的要數(shù)看書了，要么讀書，要么旅行，就像身體和靈魂總有一個在路上。
暑假在家，只要我一有空閑，就會拿起一本書津津有味地看著。看的時候，我心中一點也不想放下，就這么一直看著看著。不過，我喜歡看書，也是有一個過程的，從有點想看到非常想看，甚至到現(xiàn)在的愛不釋手，我是一直把書當(dāng)作一路陪我成長的伙伴。
有時候，我似乎看得有點兒走火入魔了，就會忘記了吃飯，家人們會不停地催我吃飯，聽得我耳朵都起了繭子，心里聽得很煩，于是，我也要看心情的，有時，飛似地跑過去了；有時，故意慪氣不去吃了，結(jié)果等我肚子咕嚕嚕叫起來時，我的飯早已被端走了，連一口都沒吃到。那時，我才真正體會了平時家人口中的“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌”的滋味……
類似的看書小故事在我生活中，屢見不鮮。即便這樣，我還是癡迷于書的世界。書對有一些人來說，可能并不起眼。但對于我來說，書可以給我們很多知識的，可以開闊我們的視野，讓我們足不出戶，就可以游遍世界，成為心靈的旅行者。
小學(xué)作文：我的課余生活2
我的課余生活豐富多彩，好似滿天星星。但最讓我記憶深刻的一件事就尤如一顆寶貴的珍珠，藏在我記憶的腦海中。
記得那次是大課間，同學(xué)們在跳長繩。我們班最大膽的趙紫妍第一個上場，她伸伸胳膊、踢踢腿、做做熱身活動，準備開跳了。趙紫妍一溜煙沖進了被甩起的長繩中。一下、二下、三下……十九下，哇，我們班膽大包天的趙紫妍居然得了十九下這個好成績。她聳聳肩叉著腰得意洋洋的走了。
下一個上場的是可愛的陳妙妍，她一上場就深吸一口氣，看起來有點擔(dān)心的樣子，她開始跳了。咚、咚、咚……一下一下輕盈的步伐在地面上響起，突然，調(diào)皮的繩子絆到了小妙妍，結(jié)果只得到七下的低分。這使她的眼淚一下子變成了潮水，我們大家都去安慰她，妙妍這才停止了哭聲。不過她還是控制不住自己的情緒，時不時發(fā)出吸鼻子的聲音。
啊哈！終于到我上場了。我興奮地跑上前去，算是做好了充分的準備。我盤算著應(yīng)該什么時候沖進去。忽然，隨著一陣尖叫聲我沖了進去，氣氛越來越強烈，我的心情就越來越害怕�！耙�、二、三……”同學(xué)們給我數(shù)著，喲，我跳了十五下，不比妙妍低，也不比紫妍高。我開心的走了。
叮�！@回蕩著歡樂的歌聲。美好的大課間就這樣結(jié)束了，真讓人欣慰呀！跳長繩多么有趣，多么開心啊！從此以后，跳長繩成了我們最喜愛的游戲。
小學(xué)作文：我的課余生活3
我的童年是一幅畫，色彩斑斕；我的童年是一首歌，美妙動聽；我的童年是快樂的，因為有豐富多彩的課余生活。
我的課余生活不能沒有電視。每當(dāng)寫完作業(yè)、吃完飯以后，我就在看電視，欣賞電視節(jié)目。我愛看動畫片，也愛看電視連續(xù)劇，還愛看《仙蒂奇遇》。有的電視節(jié)目讓我哈哈大笑，有的電視節(jié)目讓我感動不已，甚至?xí)拥么蠼�、傷心得流淚。它們能給我?guī)淼目鞓�，能讓我放松身心�?/p>
我的課余生活更不能沒有書。我有一個壞習(xí)慣，就是喜歡上洗手間的時候抱著一本書看，沒有二十分鐘是絕對出不來的！有一次，我上廁所的時候，拿了一本故事書，坐在馬桶上看，結(jié)果入了迷，媽媽連續(xù)喊了我?guī)状危叶挤路饹]聽到。后來，媽媽實在忍不住，推開洗手間門一看，結(jié)果卻嚇了我一大跳。
我的課余生活還少了了游泳，去游泳的時候，我都要叫上我的好朋友；我的課余生活也少不了旅游，每次媽媽出去玩，我都會做她的“小尾巴”，帶上吃的、玩的，痛痛快快地玩上兩天。我的課余生活還不止這些呢！我還喜歡逛街、購物……怎么樣，我的課余生活豐富吧？
小學(xué)作文：我的課余生活4
暑假是每個小朋友都喜歡的假期，因為可以做很多上學(xué)沒有時間做的事情。這個暑假我就去做了一件十分有趣的事情----抓螃蟹。
一天，爸爸下班后和幾個朋友約好了一起去抓螃蟹。晚上八點半，到達目的地后，我們一行人分成了幾個小組，我們小組有四個人，兩個大人，兩個小孩。
一開始，有一個小組因為比我們先出發(fā)，盡管我們兩個小組位置靠的比較近，但是許多螃蟹還是被他們抓走了，所以我們收獲很少。后來我們特意放慢速度，于是漸漸地和他們拉開了距離。分開以后我們遇到的螃蟹越來越多了。走著走著，我們在一個大橋下面停住了，決定就在這里抓。突然，在橋下的陰影里我發(fā)現(xiàn)了很多螃蟹的蹤跡，急忙叫爸爸把網(wǎng)給我，把螃蟹全部網(wǎng)了上來。通過觀察我發(fā)現(xiàn)只要螃蟹在水中游動就一定會有水波紋，于是，我決定蹲在岸邊觀察水波紋，果然我發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹在游動的時候的水波紋，立馬把網(wǎng)輕輕地擋在它前方把它抓上了岸。大家覺得我的方法十分可行，紛紛利用起來。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)晚上十點了，我們要回家了。這次抓的螃蟹可真不少呀！通過這次我明白無論做什么事情，只要仔細觀察，多多去想，就能找到合適的方法，迅速提高效率，收獲還很豐富哦！
你們的課余生活是否也有一定有趣的事情呢，快來和我們一起分享吧！
小學(xué)作文：我的課余生活5
我的課余生活豐富多彩，有時候畫畫、有時候看書、還有時候跳繩……在眾多的課余生活中，我最喜歡看書，確實的說，我是一個書迷，一個超級書迷。每天上課我都帶著一本書，一有時間就拿出來看，我看得津津有味、聚精會神。我看書的時候，不管別人怎樣吵、怎樣鬧，我都只看書，我的書架上擺滿了書，有《笑貓日記》、《一千零一夜》、《一年級的小豆豆》等等等等。我在家里的時候，早上看、晚上看、中午看，天天看，一有時間，我就抓起書來看，看來看去，我就養(yǎng)成了習(xí)慣，看書便成了我最喜歡的事了。
除了看書，我其次最喜歡的就是跳繩了，跳繩可以鍛煉身體，可以通過體育考試，還可以當(dāng)做游戲玩。運動會的前幾天，我和好朋友李香逸天天都到樓下去跳繩鍛煉。我和李香逸先練習(xí)跳大繩，是爸爸媽媽搖著繩子，我和李香逸向里沖著跳，我最多能跳四十三個，玩了一會兒，我和李香逸便依依不舍的回家了。
再其次的話，我就喜歡畫畫了，我在課間的時候偶爾的畫一張畫，只是很難看，我們班的張芮寧和于秦懿畫畫更好，我要向他們學(xué)習(xí)。
我的課余生活真豐富！
小學(xué)作文：我的課余生活6
圍棋是中國最古老的棋類之一，是一種智力游戲。你知道嗎？我就特別喜歡下圍棋。每次我下圍棋，都能熟練地用我的“小兵”和對方爭地盤。
有一次我和一個小朋友下圍棋，突然發(fā)現(xiàn)一個角被他占了。我想：“哎，他把這個角圍得真堅固，每個細微的漏洞都被封住了！”我該怎么辦呢？我左思右想，也沒想出好辦法。突然發(fā)現(xiàn)棋盤另一邊，我的“小兵”被包圍了。我試圖在小兵旁邊安營扎寨，可轉(zhuǎn)念一想：“不行，這里很容易被攻擊，在這里安營扎寨需要冒很大的風(fēng)險，還是三十六計，走為上策吧”。于是，我左沖右突，殺出一條血路成功逃走。
再看中心地區(qū)，我和對手是平等狀態(tài)。突然，我想：哦哦，對啊，我可以在中路先沖一個，再打吃，這樣就是“接不歸”了！果然，對方的“小兵”一下子被殺得血流成河，真是慘不忍睹！我的形勢立刻占了上風(fēng)。于是我想我要趁現(xiàn)在這個先機把對方殺得一敗涂地，片甲不留。接下來我左右開弓，到處追殺，結(jié)束的時候，大獲全勝。
我真的很喜歡下圍棋，是它讓我的思維得到了鍛煉。我喜歡你，圍棋！
小學(xué)作文：我的課余生活7
我的課余生活豐富多彩，它就像我的水彩筆一樣絢麗而多彩。有繪畫、唱歌、跳舞、彈鋼琴、書法、看書和打羽毛球等等。其中，我最喜歡的還是繪畫。
記得還在幼兒園的時候，我就喜歡畫畫，老師布置的畫作，我總是高興地完成，有三次作品還在全校刊登了呢！到了小學(xué)，我對畫畫的興趣更加濃烈，像著了魔一樣，拿起筆就想畫畫。我讓媽媽給我上畫畫培訓(xùn)班，從此，我真正知道了點、線、圓；知道了彩鉛、水粉和素描的區(qū)別；知道了畫里面更加豐富多彩的世界。平時，只要有時間，我就隨手拿起筆在紙上畫個小動物、小花或人物，經(jīng)常畫得栩栩如生。去年，我的作品《飛翔的夢想》還在市里和省里獲得優(yōu)秀獎呢！
有一次，媽媽讓我收拾桌面準備睡覺的時候，我又悄悄地畫了起來：一個美麗的夏天，太陽公公正笑瞇瞇地照耀大地，風(fēng)姑娘披著美麗的長發(fā)從池塘邊掠過，池塘邊的水草笑彎了腰，一只帥氣的青蛙王子正蹲坐在荷葉上輕輕地吟唱，荷花姑娘翩翩起舞，小蜻蜓停在荷葉上專心地聽青蛙王子的歌聲，天上的小鳥和蝴蝶也飛來了……正當(dāng)我陶醉在畫中美景的時候，不知道什么時候媽媽已經(jīng)站在我的背后，她拿起我的作品，正要發(fā)怒，看了看我的作品，摸了摸我的頭說：“寶貝，畫得很生動，很漂亮！但要睡覺了！”我只好乖乖地去睡覺了。
繪畫真有趣！它讓我的課余生活充滿了樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！我愛繪畫，我要用畫筆畫出我的多彩的人生！
小學(xué)作文：我的課余生活8
我的課余生活是豐富多彩的，我喜歡唱歌、跳舞、畫畫、下棋、轉(zhuǎn)呼啦圈、吹笛子等等，但是我最喜歡的還是下跳棋。
下跳棋的規(guī)則是這樣的：每人選一種顏色的棋子，每種棋子有10個，下棋的時候，可以一步步地跳，也可以跳很多步，不過中間必須有一個棋子搭橋。誰先把10個棋子跳到對面，誰就獲勝了。
我一有空就和爸爸媽媽一起下跳棋，爸爸喜歡選白色的棋子，媽媽喜歡選黃色的棋子，我喜歡選藍色的棋子，我們擺好自己的棋子，就開戰(zhàn)了。我們的棋子陸陸續(xù)續(xù)地跳出來了，媽媽很快就把一 個棋子跳到了對面的家里，我和爸爸看在眼里，急在心頭，突然我靈機一動，想到了一步好棋，可是爸爸卻先我一步，把我的橋給拆了。沒辦法，我只好另想出路。不一會兒，我和媽媽都到了四個棋子 ，而爸爸卻一個也沒到。他還經(jīng)常耍賴，不是多跳一格就是連走兩步，幸好每次都被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了，他不得不老老實實地一步步下棋。半個小時后，我們下完了第一局，我得了第一名，媽媽得了第二 名，爸爸當(dāng)然就是最后一名了。
下棋真有趣，它不但鍛煉了我的大腦，而且豐富了我的課余生活，我從中學(xué)會了認真觀察，冷靜思考，沉著應(yīng)對。
小學(xué)作文：我的課余生活9
從小爸爸媽媽就告訴我要多讀書，現(xiàn)在我讀的書都不是漫畫書，而是一本有關(guān)于身體語言的書。
這本書的名字叫做《FBI教你破解身體語言》，這里面講了美國聯(lián)邦調(diào)查局的`特工僅需一眼就可以看出對方的心理活動和對方的真實意圖。美國著名心理學(xué)家艾伯特。赫拉伯恩曾提出過一個著名的公式：信息交流的結(jié)果=7%的語言+38%的語調(diào)語速+55%的表情和動作。從這個公式不難看出，人們在人際交往中，多達93%的信息是由非語言方式來傳遞的，讀懂和正確地使用身體語言具有重要的意義：在商戰(zhàn)中運用心理戰(zhàn)術(shù)看透并掌控對方，學(xué)會讀懂和使用身體語言，是人生的必修課，是洞悉先機和掌控全局的保證。
我看完了這本書想到了：在自然界，每一種動物為了活下去都有自己獨特的隱藏方式；同樣，在人類社會，每個人也都有自己的獨特的偽裝面具，如果你不能讀懂對方心里的真實想法，在與別人交流或談判時你就會受制于人。那么，怎樣才能讀懂面具后真實的意圖呢？怎樣才能了解他們內(nèi)心真實的想法呢？
最后，我想告訴大家如果你學(xué)會了怎樣控制非語言信號，只傳遞你想傳遞的信息，就會在工作中游刃有余，成就不同的事業(yè)和人生。
小學(xué)作文：我的課余生活10
我卻喜歡打羽毛球，因為它不僅增強了我的體質(zhì)，還帶給我無窮的快樂。
一天放學(xué)后，我和小天在小區(qū)的草坪上打羽毛球，我們約定三局兩勝，誰輸誰就給對方一塊巧克力。
比賽開始了。只見小天用力一揮，把羽毛球打到了我頭上，我一下沒反映過來，羽毛球只好可憐兮兮地掉在了草坪上。小天哈哈大笑，說：“你快認輸吧!”
“我是不會認輸?shù)�，看我的，接�?”我把球往空中一扔，使出九牛二虎之力一揮，只見球“唰”的一下，飛到了小天的身后。小天急忙小跑，后退幾步，可惜已經(jīng)來不及了，自言自語地說：“這……這不可能!”
小天一心想反敗為勝，于是向我發(fā)起了“全面進攻”，由于用力過猛，球被打到了一棵樹上�？蓱z的羽毛球在樹枝上晃悠晃悠，似乎在說：“這下，你們還怎么比呦!”
小天靈機一動，從地上撿起一塊小石頭，向羽毛球扔去，羽毛球沒被“解救”下來，他自己卻差點被掉下來的石頭砸中。
這時，老爸拿來了一根又細又長的竹竿，小心翼翼地把羽毛球“解救”了下來。我和小天高興得又蹦又跳，直呼“萬歲�！�
這次打球，雖然出了點小小的意外，不過絲毫沒有影響我打羽毛球的興致。
小學(xué)作文：我的課余生活11
我的課余生活豐富多彩，比如畫畫、跳舞、看課外讀物……
其中我最喜歡的就是看課外讀物了，在那里我可以學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識。
多讀一些課外書就可以多學(xué)一些知識，比如‘父與子’這本書，雖然是漫畫書，但是我從這本書里體會到了人與人之間的不可分割的親情與幽默�！疇敔斠欢ㄓ修k法’這本書讓我知道一塊布可以做許多東西，小時候可以做被子，長大了可以做衣服，外衣小了可以改成背心，背心小了可以做成領(lǐng)帶，領(lǐng)帶小了可以改成手帕，手帕小了可以改成一顆紐扣。
這本書教會我很多東西都可以反復(fù)利用。
我在‘地震求生記’這本書上知道了發(fā)生地震時首先要保護頭部，頭部是人體最重要的東西。假如在家里發(fā)生地震時，要找空曠的地方，找個九十度的墻角，身體緊貼著墻壁，面向墻壁，蹲在地上，雙手護住頭部。有人問為什么要找一個九十度的墻角呢？因為九十度的地方在倒塌時會形成一個三角形的空間，這樣呼吸就不會困難，也方便求援人員發(fā)現(xiàn)我們。
看書的好處可不止這些呢？書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。養(yǎng)成看書的好習(xí)慣會讓我們受益匪淺。
小學(xué)作文：我的課余生活12
今天我要向三明治挑戰(zhàn)，我準備了兩片面包、一片生菜、五片肉腸片、一瓶番茄醬，還有一顆雞蛋。
我先把煎鍋的開關(guān)打開，等鍋熱了在里面放上點油，等油熱了，就把雞蛋磕開放進去。雞蛋下鍋了，它被油煎得嗞嗞直響，雞蛋好像在說：“好燙��！”旁邊其他的食材都被嚇了一跳！我又在上面灑了點鹽，然后我拿起鍋鏟把它一翻，它的背面已經(jīng)被煎成了金黃色的了。嗞嗞嗞！過了一會兒，另一面也變成金黃色的了，雞蛋煎好了，我把它給放到盤子里。我先把生菜放到面包片上，然后把那美味可口的香腸片放到生菜上面，生菜說：“哇！你們這樣讓我顯得更漂亮了。”我又在上面擠了點番茄醬，香腸片說：“哇！你讓我顯得更美味了�！弊詈螅野鸭迨斓碾u蛋放上去，番茄醬說：“哦，你把我壓扁了！”接著我把另外一片面包放上去，兩片土司面包合為一體。
我用刀沿著對角線使勁地切了下去，從側(cè)面看三明治特別像彩虹蛋糕，五顏六色的，看起來很好吃。我給媽媽吃了一半，媽媽說：“又可口，又美味，真棒！”
課余我喜歡親自動手做美味的東西，三明治只是我眾多杰作中的一個，你喜歡嗎？
小學(xué)作文：我的課余生活13
你知道我最喜歡的課余生活是什么？跳繩？游泳？投沙包？全都錯誤！告訴你們吧！我最喜歡的課余生活就是轉(zhuǎn)呼啦圈！
為什么我喜歡轉(zhuǎn)呼啦圈？這個故事得從頭說起。有一次，我去了迪卡儂，看到有呼啦圈，我就買下了，回到家后，媽媽教我轉(zhuǎn)呼啦圈，我動了一下下，呼啦圈就“嘩啦啦”掉下來了，我一下子像泄了氣的皮球�？砂职趾蛬寢尶偸菍ξ艺f：“別泄氣，女兒，慢慢來�！甭犃税謰尩脑�，我又重新拿起呼啦圈。沒想到，這回呼啦圈聽話多了。后來，我就越轉(zhuǎn)越好，而且越轉(zhuǎn)越多，我心想：原來轉(zhuǎn)呼啦圈那么簡單呀！，前后擺動身體就行了。過來幾天后，爸爸說要和我比賽轉(zhuǎn)呼啦圈，看誰轉(zhuǎn)的多，于是，我和爸爸就開始了一場大戰(zhàn)。比賽開始了，限制1分鐘時間，我身子前后搖動，“呼啦、呼啦，”呼啦圈仿佛和我的身體融為了一體，我一下子就轉(zhuǎn)了167個，而爸爸沒轉(zhuǎn)圈就掉了，我獲勝了！獎勵就是給我買個ipad，護殼隨我挑！
經(jīng)過這事后，我心里想：如果學(xué)校舉行呼啦圈大賽的話，我一定要突破自己，為班級爭光！
小學(xué)作文：我的課余生活14
又到了陽光明媚的春天，風(fēng)兒呼呼地吹著。大樹長得又高又大。小鳥在樹上不停地嘰嘰喳喳唱著歌兒。操場上熱鬧極了，大家都非常高興。而此時我卻有一些害怕，我害怕是因為擔(dān)心稍后比賽輸給別人。因為我們馬上要舉行拔河比賽了。
你們知道嗎？拔河的比賽規(guī)則很簡單。首先把一群人平均分為兩組，然后在繩子的中間系上一根紅色的帶子，最后看兩組誰把那個紅色的帶子拉過白線一邊，就算獲得了勝利。
很快，拔河比賽就要開始啦，有的同學(xué)歡呼著；有的高興得蹦跳；還有的同學(xué)在打氣加油……只聽到裁判的哨聲一響，拉拉隊們便開始為兩組比賽的同學(xué)們加油歡呼。同學(xué)們此時也都使出全身力氣，不停地向后拉著。而第一局比賽非常遺憾，我們沒有勝利。
緊接著第二場比賽開始了，這一次我們?nèi)犑钩隽藴喩淼牧α�，一個個漲紅了臉，咬牙切齒，手臂青筋暴起，用盡全身力氣，整個身體都向后傾倒，最終在大家的努力下獲得了勝利。
來到了第三局，你們猜猜誰贏啦？總的來說，比賽很激烈，因為大家都想取得比賽的最終勝利。兩旁的拉拉隊喊得也是撕心裂肺。
最后比賽在一聲清脆的哨響聲中結(jié)束了。比賽結(jié)果就由你們猜猜吧！不過我覺得這是一次豐富多彩的課余生活！
小學(xué)作文：我的課余生活15
我的最愛-課余生活。
隨著年級的增長，我們的作業(yè)越來越多，同學(xué)們都覺得累，可是我不累，因為我有一名良醫(yī)?課余生活。我的課余生活豐富多彩，有看書、騎自行車、??
陽光明媚的日子，我會約上幾個好朋友一起外出郊游，去觀察大自然的變化，通過觀察我發(fā)現(xiàn)植物的葉子各不相同：銀杏的葉子是扇形，梧桐的葉子是掌形，狗尾巴草的葉子是條形；還發(fā)現(xiàn)花的形狀各有不同：油菜花的花是十字形的，五角星花的花是星形的，喇叭花的花是喇叭形的；通過觀察我還學(xué)了好多好多知識??
下雨天或不外出的日子，有小朋友來我家玩時，我們會先玩遙控機器人，再下棋。下棋時我們個個擦拳磨掌、士氣高昂，誰都不甘落后，誰也不讓誰，有時還爭得面好耳赤??
一個人在家時我通常會在家看我心愛的課外書，《十萬個為什么》、《少兒百科全書》等等，我都很感興趣。看累了我會在沙發(fā)上玩一會兒玩具，或者找媽媽來一場“驚心動魄”的戰(zhàn)斗，再下一局軍棋。
這就是我的課余生活，一個充滿開心快樂、充滿歡聲笑語的課余生活。
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