寫生活的作文

時間：2022-06-24 09:16:24 生活我要投稿

寫生活的作文六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的寫生活的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

寫生活的作文六篇

寫生活的作文篇1

　　十年之前在一所山村學校播撒的110顆讀書的種子，不知道如今是否已經茁壯成長、蔚然成蔭。

　　那年，在一個映山紅開滿山坡的季節，我們幾個即將畢業的師范生分配到一個山村中學實習。我教初一兩個班，共110名學生。我們的到來，給孩子們帶來了一種與原先老師截然不同的教育方法和教學方式。我帶孩子們采摘映山紅，念我的文章《又見映山紅》，讀徐志摩、顧城的詩，寫有趣的作文，唱《野菊花》，做游戲……孩子們在繁重的學習之余，最大程度地釋放著活潑的天性。我們把全部的熱情投注到孩子們身上。我甚至和他們朝夕相處，吃住一起。山村孩子淳樸誠實的品行和旺盛的求知欲，深深地感動了我。然而，由于山村學校條件的限制，特別是孩子們的讀物除了課本就是小人書，他們視野很是狹窄，學習成績大部分也不是很理想，有的甚至非常差。這讓我在欣喜之余又平添幾分隱憂。

　　40多天的實習生活就要結束了。孩子們和我們都難舍難分。最后一課，面對110個孩子，我唱了一首《大約在冬季》，110個孩子一個個慢慢低下頭來，最后都趴在桌面上，掩面而哭。我含著淚向孩子們承諾，我一定還會回來看大家。分別那天，孩子們都在考試。為了不影響他們，我們只好用鳴笛的方式和他們告別。但是還是有學生不顧監考老師的阻攔，奪門而出，為我們送行。我們坐在裝滿孩子們送的禮物的車子上，個個淚流滿面，哽咽難言。

　　“靡靡綠萍合，垂楊掃復開。”我們都知道，40多天的實習生活，我們只不過是在孩子們心中激起了一點點漣漪，最終一切又將恢復原狀，不能為學校、為孩子們帶來什么改變。但是作為即將成為老師的我，非常希望盡自己的一點點努力。

　　回到大學校園，想到孩子們課外讀物非常貧乏的情景，家里本不寬裕的我，不顧旁人的意見，作出了一個決定——為我實習的兩個班共110個學生每人送上一本書。于是，我省吃儉用，精心挑選了110本內容各不相同、適合學生閱讀的書，根據學號，分周分批寄出．孩子們收到我送的書，一個個興奮不已。原本平淡無奇的一周一周，便成為那些即將收到我寄出書的孩子們最大的期盼。而原本平淡無奇的一周一周，也成為我最大的期盼，期盼孩子們綿綿不斷的來信和電話。不久之后，我又回到了那所學校，回到了孩子們中間。看著孩子們歡呼雀躍的樣子，看著孩子們津津有味地讀著我送的書，我心里有說不出的幸福。

　　送出最后一批書，我長舒了一口氣，終于了卻了一樁心愿。正式成為老師之后，我依然會收到孩子們的來信，只是一年比一年少，最終，完全沒有音訊。但是，在每一個映山紅開滿山坡的季節，我總會想起我的實習生活，想起那110個孩子們，想起我為他們送出的110本書。

　　“浮云一別后，流水十年間”。不知道那些孩子們是否還會想起我，想起那美好難忘的40多天，想起我給他們每人送出的一本書。我也不知道，我送給孩子們的110本書命運如何、作用又如何。僅僅一本薄薄的小書，究竟能夠對一個人的一生起多大影響呢？

　　但是，至少我知道，十年之前，我早已在孩子們心田中播撇下了一顆顆讀書的種子。十年之后，哪怕只有一顆種子能夠開花結果，我也倍感欣慰了。甚至，110顆種子沒有一顆存活下來，我也絕不后悔、無可遺憾。因為，當初我作出播撒種子決定的時候，我就沒有想過，會有什么樣的結局，又會有什么樣的回報。

寫生活的作文篇2

　　盼望著，盼望著，令人激動的日子終于到了！迎著和煦的春風，踏著春天的腳步，我們來到了千燈鎮未成年人教育基地。

　　第一天下午，教官告訴我們要學習疊被子。我們一聽，差點笑出來，學習疊被子？嘿！誰不會疊被子，有什么好學的？但教官卻嚴肅地跟我們說：“這可不是在家疊被子，我們疊的被子要方方正正，像塊豆腐干。”“這算什么！”我心里想著，可旁邊的同學卻說：“好像有點難吧！”教官又把疊被子的過程講解并演示了一遍。到了宿舍，我們先熟練地把床單鋪好了，又輕巧地疊好了被子。可疊完被子之后，我們卻犯難了，看似簡單的疊被子，竟然這么難！原來，我們疊的被子東倒西歪，不是這里塌了就是那里陷了，根本不是想象中那么容易。我們疊了又疊，就是不成樣子。后來，教官又走到我們身邊，耐心地為我們作了詳細的解釋，這次我們聽得非常仔細，一個細節都不肯放過。教官走后，我們吸取了上次的教訓，疊好了之后又拍了拍，把褶皺的邊邊角角撫平，像個真正的豆腐塊，我們高興極了，心里充滿了前所未有的喜悅。

　　通過這次軍訓，讓我受益匪淺。它不僅讓我們懂得了團結的重要性，還使我們的意志變得更加堅定，學會了很多良好的生活習慣，樹立了堅強的生活態度。相信，我們的明天會更加美好。

寫生活的作文篇3

　　這一段時間，把自己生活按排的滿滿的，早晨去公園學了不少新廣場舞如《新阿瓦爾古麗》那剛中帶柔的舞姿讓老師帶著我們精彩的演繹。一招一式都是那樣舒展大方，到位，還有新舞《女人心》我們的腳步飛起來，跳出時尚的節拍，歌聲唱出來，我們笑得無比燦爛。

　　回到家里除了做些家務事外，看看宋詞，忙碌中尋找心的寧靜。宋詞是座芬芳絢麗的園圃，我們要讀懂她，才能領略她的姹紫嫣紅，千姿百態，才能找到通幽曲徑看到禪房花木。喜歡李煜的問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流喜歡張若虛《春江花月夜》春江潮水連海平，海上明月共潮生還有宋祁《玉樓春》綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧等。有時間我還臨摹一些名人的書法，看看《出師表》其中有一句：陛下不應隨便看輕自己，說話不恰當，以致堵塞臣子忠言勸諫的道路。看出了做為臣子的忠誠之心。

　　有時也上街閑逛，買了許多衣服，看什么都想買，想買就買，不怎么想買的也買，覺得還行得也買。還有晨練時買了晨練的衣服，做了晨練穿的花褲子，在公園跳完舞后就自由了，想跑就跑，想拍荷花就拍荷花，跟同伴們一起自由玩樂。

　　逛完街回到家寫寫喜歡的文字，想到晨練的同伴曾夸一個人清純，她說清純，那是少女才有的，別人改口說：你美的跟花瓶，她會說，你不花瓶嗎，只不過沒有我好看的花瓶而已。有人說她能說會道，是才女她會，我只不比別人多看了些詩詞，曾看過一部片子，片中的父親酗酒，打牌，帶女兒去酒吧，對早戀睜一只眼閉一只眼，告訴女兒不學無術沒關系，這個父親給女兒多么大的自由空間。而有的父親逼著女兒學這學那多么討厭。其中片中的女孩，每次的情感震蕩都是一個承受，她戀愛又失戀，經歷親友的故去，獨自抹平了內心的驚濤駭浪，多么勇敢的女孩。

　　聽聽《拉德斯基進行曲》當強勁有力引子之后是主題，仿佛讓人看到了一隊步兵輕快走過大街，然后是輕柔的主題，優美動聽，咚咚的大鼓雄渾震響，把人引入音樂境界，以小提琴為主的樂器，中間不時插入大提琴，長笛，大鼓的聲音，紛亂中見和諧，似乎為軍人的凱旋而熱烈慶祝，從音符間可以感到人們的心情，是前所未有的歡快，更是團聚奮發的呼喊，對未來充滿憧憬。

　　我的生活，我學會了癡癡的思考，當我為同伴錄一段廣場舞時，她們看到我傳的錄相那燦爛的笑臉，讓我感到欣慰，在宋詞里感受到詩意的生活美好，在影片中享受著自由的歡暢。在聽音樂中讓煩躁的心變得安靜，人到中年，回首走過的風景，是陽光，是陰霾，都有善良的人兒來點綴。

寫生活的作文篇4

　　天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……

　　——孟子

　　NO·1苦其心志

　　今天上午要測試！為什么不早說，總搞突襲。害得我昨晚8點那么準時去與周公相會。Oh，dear！數學老師已經來了，班內一片“哀鴻遍野”，可想而知，我們的心已經崩潰了。

　　唉！試卷一發下來，不管三七二十一我便開始奮筆疾書。枯腸已斷腦汁匱，題未解，先瞌睡。終于答完了，我也疲倦地趴在了桌子上，大腦內部由于慣性，仍在運動，雖已頭昏腦脹，不過慶幸的是我答完了。休息一下吧！

　　NO·2勞其筋骨

　　一天下來，大腦神經緊緊的，早已失去了彈性，終于迎來了體育課，放松一下吧！說著，體育老師來了。——“今天，我們來練習基本動作！”

　　啊！語畢，我們已失望至極。我心中正在郁悶著，忽的，聽到老師的聲音：“段孝彥，你出來，作十個‘抱腿跳’！”呀！一不留神，原來我作錯了動作。無奈之余，勉強完成。可是接下來，一連串的“突發事件”讓我一下子作了60個“抱腿跳”。結果下課鈴一響，我就支撐不住了，哎呀！快扶我一下。

　　NO·3餓其體膚

　　本人目前擔任本班之數學科代表，既蒙師生信任，便要當好才行。

　　“中午沒寫完目標的同學留下來，寫完再走！請科代表留下。”數學老師MISS王語氣堅定。

　　這表明我也得無條件地留下來。唉，我可憐著自己更可憐著胃，傷心欲絕，欲哭無淚，眼睜睜地看著同學們一臉幸福地與食堂“再一次親密接觸”，嫉妒之心油然而生，我期待好心的同學們大發慈悲趕快寫完作業，讓我去享受一頓美味。不過，好在“餓其體膚”也能減肥，我也就不怨天尤人，自嘆命苦了！

　　NO·4空乏其身

　　中午飯后好不容易有一段休息時間，剛要盡情地玩玩，只聽一聲“段孝彥，到英語老師那兒報道。”我立即以十二邁馬力奔向辦公室，狂背單詞，最后英語老師放了我一馬。松了口氣，剛出來，被“巡邏”的物理老師看到，把我帶到他那兒——改卷子，時間一分一秒地過了，終于，又解脫了。沒想到，途經數學辦公室，一把被數學老師揪了過去，哎！不就是上交改錯嗎，至于這樣？差點兒就上夾棍了！

　　末了，鈴聲響了，我拖著疲憊的身子緩緩地回到班里，弟兄們笑曰：“此為空乏其身也。”作文

寫生活的作文篇5

　　冬天來了，很快的他就要走了，在還沒放假的時候，就感到天氣很冷，我那時想著今年的冬天因該很冷，很久沒有過這么涼的秋天了，寒風笑人癡。那一個月后呢？我帶著試卷去教室自習了，總是擔心著考試，也就拼了命似的讀書。教室外的風好大阿，呼呼，刷刷。刷得我腦袋一片空白。

　　一個月后我接到了成績，不知為什么我看到時好像沒去在意什么似的，爸爸說著我，但我沒在聽，他說什么我也不知道，不過這次他好像沒怎么罵我。快過年了，也許這不吉利，也是阿，還有個年要過，我也沒去在意什么。日子就這樣一天一天的過去了。回想一下我做了什么，什么也沒有，但一定要有什么呢？我好像感覺到我這個寒假應該做些什么。

　　過年了，滿天的煙花，滿街的爆竹聲，大家高高興興的把家裝飾得票紅紅彤彤的，我被這種氣氛感染了，我買了一個中國結，不知道為什么我要買。掛在墻上，那并不漂亮，我只是想買來玩玩的。跟往常一樣，正月初一我們全家去外公家里，親戚朋友問我考得怎么樣，我笑了笑說一般。好了，大家把我的人生當話題討論起來了。我根本不想去聽他們說什么，當然也沒發表什么見解了，只是埋著頭吃著我的糖果。我不得已被叫起來問話，于是我聽到了一些我本不該聽到的東西。外公說我應該考到華師，但還要很努力。我走開了。我站在門口，也許我有點問題了，我看著路上人來人往，時不時聽到有炮聲使路人嚇一跳，但那對我根本沒有作用，我幾年前就是這些嚇人放炮的重犯。但那些很響的還是對我有一定的影響，響得一切都聽不到了，那怕是瞬間的。到處都不得安寧，這就是過年，熱熱鬧鬧，連我最安靜的天空都被煙花“惹火”了。

　　最近整天窩在家了，那也沒去，每天睡到10點多才起床。看電視，上網，打球，無聊的快死。沒事為什么不學習點什么呢。是啊，我該學習了，一年后我就要迎來人生中的大關――高考。我找不到讓我瘋狂讀書的動力，那我接下來的半個學期如果沒把握好，那我一生就完了。我不知道我到底該怎么辦，高一結束時也是對自己說高二就要發瘋讀書，但是說歸說。我要找到巨大的壓力，動力，能讓我瘋了的什么，那時我的前途才會是光明的。說我不擔心，那是騙你的，雖然我表面上看是很不在乎的樣子。但事實上他老是纏著我，我做什么都不痛快。還差幾天就要開學了，無法抓住時間，流失了，找不回找不到，只有回憶。這是高中還能叫假期的最后一個寒假了，我的看法是這樣的。也許我該好好把握最后幾天，好好享受家的感覺，忘了說我是個內宿生。

寫生活的作文篇6

　　今明兩天，大學本科招生應該全都落下帷幕，也就是說，本科高考的所有事宜都要告一段落了。當然，那些要開后門的人，也許還要一點時間忙活。但站在大部分小市民的`角度，應該是差不多了。幾家歡喜，幾家憂。有人因多一分而欣喜若狂，有人因少一分郁郁寡歡。但這就是世問，有人歡喜，就要有人悲哀；有人得志，就要有人失意，不然怎么彰顯自己的幸福感和成就感。人啊，就要借著高人一等的籌碼，去戲謔，去嘲弄，去假惺惺，去大發慈悲。本地話叫，扎臺型。

　　老師說，人倒霉起來，喝水都會塞牙。這幾天的霉運接踵而至，我都懷疑我成了她的小情人了，如果霉運本身是女的話：前些天，上公交，錢包丟了，辛苦打工的400塊就這樣不知貢獻給誰了；去同學家吃酒，機動車竟把我帶到南轅北轍的地方；知道成績的邪天晚上，差點氣得吐血，前四個省外二本志愿就都只比我高一點點，就一點點，兩個高4分，一個高8分，一個高1分，于是乎，就進了溫大三本。其實，對于這件事情，我是喜憂參半的．憂的是錢，喜的是自己喜歡的人在那里的二本？

　　其實，選拔人才又不只高考一條途徑，為什么還是千軍萬馬過獨木橋呢？為什么自主招生制度就不能再徹底些呢？當然，我現在像個女人一樣在抱怨，完全是因為考差的緣故．如果我考得很好的話，也許就會大呼高考萬歲，給了我如此光輝的前途。然后，到處大肆宣傳，去炫耀，去顯擺。然后在別人夸獎自己時，謙虛又虛偽地說，運氣啦，不過運氣使然。這一點上說明我是個壞人，就如同我對自己的定位——覺得自己很賤一樣、這點，我承認，真心誠意地承認。雖然我是個半真不假的人，但我確實認識到我很賤、對有些人，我從不講謊話；對有些人，我從不吐真話；還有些人，我總會“逢他只說三分話，不可全拋一片心”。我覺得自己沒有什么驕傲的本錢，可還是很傲氣；我總覺得自己成績不好，但還是會因為一點點的超越他人而沾沾自喜，有時候，我是賤得不自知。

　　所以，現在很落寞的時候，總覺得這次高考失利是上天對我這種賤氣縱橫的囂張跋扈的懲罰。高考之前，我有時候特別想學習，就會想出一些破釜沉舟的自我警戒，比如若考試失敗，暑假不準玩游戲等等。現在想想，幸虧當初沒有用更狠毒的方式作保證，不然真是有苦難言。

　　在這幾天，感觸最深的便是認為“如坐針氈”真是極不準確，所有高考不得意的考生，我只想對你們說一句，要學會自我拯救如坐針氈，怎樣如坐針氈，針不刺在你們身上，你們就永遠不可能知道有多痛。比如說，你們考得一塌糊涂，你們上了名校的朋友在得知你們的不如意后，說著一些安慰你們的話，無論他真是善意還是惡意，這種做法真是讓人反胃惡心。再比如說，在填志愿時，你因為不了解狀況而手足無措，你詢問了你的朋友，他支支吾吾，敷衍了事。其實，支支吾吾是怕有競爭；敷衍了事是因為他自己都自顧不暇，哪管得著你？的感同身受，如坐針氈。“如坐針氈”的劣根性，就在于人的自私。我承認我很自私，所以我承認自己很賤。

　　所以說，忍受苦難的人，千萬不要向別人訴苦，免得讓別人覺得你在裝可憐，免得讓人因為你的抱怨頓生煩躁之感，尤其是所謂自稱是朋友的人。要學會自救，自己給自己打氣。然后自制，等待東山再起。別人若因為你的困境說，我真是如坐針氈啊。那根本是扯淡。你要做的就是，如果針刺的是你，你也不能大喊大叫。

　　這篇日志獻給所有高考失利的考生，無論你是因為考砸了，還是因為志愿填差了，或者因為高考看到了一些情感陰暗面。我在此以無比哀痛的心情寫這篇文章以此共勉。這不是同情，也不是虛偽的安慰——我沒有資本。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

　　最后，希望你們都要相信自己。韓寒在《三重門》的結尾愿大家相信：我是金子，我要發光的。只要你相信，一切都會好的。想想馬云，想想史玉柱，想想李明博，想想孟郊的《登科后》：

　　昔日齷齪不足夸，

　　今朝放蕩思無涯。

　　春風得意馬蹄疾，

　　一日看盡長安花。

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