回憶生活的作文四篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的回憶生活的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶生活的作文 篇1
轉眼間，六年豐富多彩的小學生活就快要結束了。想起六年前嬉笑打鬧的小不點，突然就長這么高，還真有點不可思議呀！六年了，總有一些難忘的事烙印在心頭。這些事，就像烙鐵上的火苗，漂浮在心中，永遠不會熄滅。
比起那些只有一棟棟威嚴教學樓的學校來說，我們學校簡直是一座花園，一個樂園。每當下課鈴一響，教學樓背后盛開著鮮花的林蔭道就充滿著我們的嬉笑聲。同學們有的在采桑葉喂蠶寶寶，有的在捉迷藏，還有的拿著放大鏡觀察爬行的生物。突然，泥地里傳來一陣大笑，原來是一個同學摔了個狗啃泥！不同的人，不同的故事，同樣的歡笑聲，每天都在林蔭道上空飄蕩。林蔭道這片樂土，本來應該是寂靜無聲的地方，但因為有我們的陪伴，這里充滿生機。林蔭道因我們而充滿生機，我們因為林蔭道而快樂，何樂而不為呢？
在操場的一個角落——籃球場，這是高個兒的樂園。大課間，我們呼喊著，拿著籃球，奔向籃球場，用自己獨有的戰術，為自己的隊伍爭得榮譽。受我們的感染，不少矮個子也加入到了我們的隊伍，我們欣然同意。籃球比賽時，每一個隊員都為自己班級盡到自己的一份力。你看：場中的一位隊員機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他卻雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球飛快地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。這時全場的觀眾一起站起，為這顆精彩的進球歡呼著，跳躍著。比賽結束后，贏的班級抱在一起，慶祝成功；輸的隊伍也不氣餒，他們暗下決心，爭取下次贏得比賽。本來，這個地方是一塊荒地，但是因為有我們，就變成了奮力拼搏的戰場。這里留下我們的歡聲笑語，熱血拼搏。
在語文課堂中，我們書聲瑯瑯；在數學課堂中，我們大膽推測；在美術課堂中，我們揮動畫筆；在英語課堂中，我們讀記單詞；在體育課堂中，我們努力奔跑。在老師們慈愛欣喜的目光中，我們成長為婷婷姑娘和翩翩兒郎。
母校屬于我們，我們也屬于母校。當監考老師提醒道：“所有考生停筆！”我才意識到，我們馬上就要離開這可愛的學校，告別鮮艷的紅領巾，步入中學的殿堂。我們再也見不到那蕩漾著我們歡笑的林蔭道，灑滿我們熱汗的籃球場，認真學習的教室。再見，母校，我們還會來看你的！
回憶生活的作文 篇2
新學期開學了，我整理著去年的照片，又想起了我們班的第一次值周。當時，我滿懷熱情提出了值周要求。
各位同學早上好，今天我們又迎來了新的一周，本周由我和張燕老師帶領四三周隊的同學為大家值周，如果本周天氣晴好，我們將能享受到溫馨的冬日暖陽，所以說，本周也是同學們鍛煉身體，努力學習的大好時機。現在，我代表值周組為大家提出以下三點要求：
一、用心鍛煉，努力強身健體
上周室外操有很大的進步，希望三四年級的同學在本周繼續加油，本周我們將加大室外操的檢查力度，希望做室內操的班級更加用心的去做操，爭取把動作做到位，起到鍛煉身體的作用。
二、走好路隊，展現颯爽英姿
上周路隊較以前有很大的進步。本周，值周組將繼續認真檢查路隊，希望同學們能認真走好路隊，展現自己的.颯爽英姿，也走出自己班級的風采。但是，上周值周組也發現，個別班級在校內走的路隊還不錯，可是一到校外，路隊就走的不整齊了，本周值周組也要認真檢查校外的路隊情況，希望同學們一定要走到指定地點，并且告知父母在指定地點接送，不要圍在學校門口。
三、規范言行，不做危險游戲
上周值周領導檢查時發現，有個別同學下樓梯時滑欄桿，這是非常危險的行為，本周值周組將重點檢查同學們的課間活動情況，希望同學們一定要規范自己的言行，課間做文明游戲，同時還要提醒低年級的小朋友們，跳繩時一定要注意安全，學會保護自己，也要注意別傷害到別人，帶著繩子走路時一定要受好繩子，免得絆倒自己和別人。
值周時，孩子們都很認真負責，班里有個小女孩，前幾天，五點多都起床了。周四下午，她媽媽來問我值周生的到校時間，我才知道這一情況，門崗師傅告訴我說，自己這幾天早上五六點時，確實看到了一個小女孩蹲在大門口。“好了孩子，老師知道你很認真，也很負責，但是，以后一定要注意安全，按時到校就行了，千萬別來的這么早。”孩子不好意思的點點頭。我知道，在這些認真負責的孩子們身后，是一群支持班級工作的好家長。不僅如此，孩子們還收獲了寫作上的成長呢。
喬鑫喆同學這樣寫：
一周過去了，我們的值周也就結束了，我以為值周很好玩，但一上任我就感到了值周的苦和累。但我們鍛煉了自己的責任心，在這次值周中我受益匪淺。
有一次，已經5:24了，我們即將離校，但我突然想起了老師給我們布置的任務，我那時候左右為難，心里想：走吧，說明我不負責任。去吧，走的就太晚了，而且作業那么多。然后我就去老師教給我的任務了。
值周是我們鍛煉，我們的責任心，不要把值周當成玩耍，那你就大錯特錯了！
王毅恒同學這樣寫：
值周的回憶
四年級以后，每學期我們會有一次值周的任務。記得我們班值周時，當我穿上紅色的值周服后，立刻感到無比的激動。
我管理的班級是四（4）班。那個星期一的早上，升旗儀式之后我們來到四（4）班報到。我猶豫著不敢推門進去，有些緊張又有些害怕。經不住同伴的催促，我喊了一聲報告，那聲音非常洪亮。4班的老師給我們開了門，讓我們進去。
我們快步走進四（4）班，按照要求對班級進行檢查，當檢查完正要走出教室時，我一抬頭，發現七十幾雙眼睛盯著我看，我緊張的趕快走出了教室。
現在想想，還是自己這方面鍛煉的少，遇事容易緊張。以后我要多鍛煉自己，爭取有所進步。
回憶生活的作文 篇3
一提到暑假，我就有無限的向往與回憶。心里盤旋著那份輕松與愉悅，禁不住深吸一口氣，雙目微閉，滿面陶醉地感慨:“那真是神仙般的日子啊!”
在這個令人難忘的暑假里，我做了許許多多的有趣事，例如:游泳，旅游，會老同學……但是在這些事例里我覺得最有趣的是會老同學。
“哈哈，哈哈……”不遠處響起了同學們歡樂的笑聲，究竟是怎么回事?不妨去一探究竟吧!哦!原來是同學們在玩一個有趣的游戲--“對著干”。
這個游戲的規則是:首先選擇一個發令員，不管發令員下什么命令，我們都要作出相反的動作。在同學們強烈推薦下，宋文翔當了發令員。
游戲開始了!我的心里有些緊張，懷里像揣了只小兔子一樣“撲通撲通”地跳個不停。想到做錯了會被淘汰，我的雙腿就發軟。“坐下!”我還沒來得及反應過來，宋文翔就開始叫口令了。不過，幸虧我的耳朵靈，聽到凳子的響聲，就趕快站起來。我心里正為我逃過一劫而慶幸呢!現在我連忙集中精神聽口令。“起立!”宋文翔又開始叫口令了。可是，竟然真有一些同學還站在那兒，紋絲不動。于是，我們的目光都不約而同地聚集他們身上。大家都哈哈大笑起來，那幾位同學都羞得面紅耳赤。宋文翔真是一只狡猾的狐貍，他趁著同學們不注意，又開始發命令了“舉左手!”絕大部分同學都舉起了左手，但更可笑的是，他們還嘲笑我們舉右手的人，還沒意識到自己已經掉入宋文翔設的一個陷阱里。這時，就連宋文翔也不禁哈哈大笑起來，沒辦法，他們乖乖地去了淘汰區等候。隨著口令速度的加快，被淘汰的同學也越來越多，場上的人也寥寥無幾了，經過我的一番努力，終于脫穎而出，成為第一名。
就這樣，同學們在無限的歡笑聲中散了……
回憶生活的作文 篇4
初中生活有歡笑，有淚水，有挫折，有成長，充滿了酸甜苦辣。
時間過得很快，轉眼我已經是一名初二的學生，回憶初一一年的學校生活，感慨萬千。從幼稚貪玩的六年級升入初一，頓時感覺到自己成了一名大孩子，不再是一個頑皮搗蛋的小孩兒了。還記得開學時的全校師生的開學典禮大會，當時看著初二初三的哥哥姐姐，覺得他們很棒，紀律很好，穿著統一的校服。我心里暗暗的想，一定要以他們為榜樣，嚴格要求自己，做一名全面發展的好學生。在初一學年中，我還光榮的加入了少先隊，成為一名少先隊員，這是一件很光榮的事。除了開心，也有挫折。我仍記得，秋季運動會上，我本想為班級爭光，卻在接力賽跑中摔了跤，跟冠軍失之交臂。經歷過一件件的事，我覺得自己長大了，不再是那個一有困難就找爸爸媽媽，就哭鼻子的小孩子了。
時光匆匆，初中生活已經過半，我會好好珍惜剩下的初中時光，努力使自己變得更優秀，使自己更好的成長！
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