【精華】陽(yáng)光生活作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光生活作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光生活作文 篇1
世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有生命的，更何況是一朵小花，一根小草，每一個(gè)生命他們都離不開(kāi)陽(yáng)光——題記
陽(yáng)光
可以使天空變藍(lán)
使地球上的適度溫和
以平靜，一暖冬爽
這樣大自然的萬(wàn)物將可以生活平靜
假如沒(méi)有陽(yáng)光
大自然將是一個(gè)
單調(diào)無(wú)命的世界
陽(yáng)光，就是烏云縫隙中的一縷暖陽(yáng)；陽(yáng)光，就是寒冷中捧在手中的一杯熱奶茶；陽(yáng)光，就是夜里溫暖的被窩；陽(yáng)光，就是有你牽著手一起走！
陽(yáng)光是臨行密密縫，意恐遲遲歸的牽掛
陽(yáng)光是春種一粒粟，秋收千顆子的收獲。
陽(yáng)光是采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑適；
陽(yáng)光是奇聞共欣賞，疑義相與析的愉悅。
陽(yáng)光是隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的奉獻(xiàn)；
陽(yáng)光是夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少的恬淡。
在很久以前我看過(guò)一根故事：一根孩子，吃完西瓜后將西瓜子隨意的吐在了他媽媽精心培養(yǎng)的蘭花之中，沒(méi)想到過(guò)了幾天竟然有西瓜苗長(zhǎng)了出來(lái)，男孩看見(jiàn)后十分開(kāi)心，像她媽媽培育蘭花一樣養(yǎng)育他，每次孩子一放學(xué)就去看瓜苗，結(jié)果有一天男孩發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光照在瓜苗的葉子上金燦燦的，在風(fēng)中搖曳，像一只蜜蜂在花叢中飛舞，因?yàn)榍皫滋於际顷幪旃厦玳L(zhǎng)的慢，今天陽(yáng)光照在了葉子上男孩想明天會(huì)不會(huì)長(zhǎng)的快一點(diǎn)呢？男孩帶著疑問(wèn)回房睡覺(jué)去了。第二天男孩去看，果然瓜苗比原來(lái)高了一倍，男孩這時(shí)明白了許多，陽(yáng)光原來(lái)可以讓正在生長(zhǎng)的小苗更有生長(zhǎng)的動(dòng)力。情不自禁的叫了出來(lái)陽(yáng)光原來(lái)這么重要。
是啊，陽(yáng)光對(duì)于大地即是無(wú)私的又是默默無(wú)聞的，他以龐大的身軀來(lái)照耀整個(gè)世界，他又像一盞盞路燈來(lái)指引我們前進(jìn)的路，他又像一個(gè)巨大的火球帶給世界光明，他能使地球的生物更有活力、動(dòng)力。
陽(yáng)光對(duì)于人生也很有幫助。我們比如：上次在學(xué)校跳樓的男子，他為什么跳樓呢？陽(yáng)光對(duì)就是缺少陽(yáng)光，陽(yáng)光是對(duì)一個(gè)人非常重要的東西。陽(yáng)光就像一個(gè)守護(hù)神，如果沒(méi)有他生命就沒(méi)生命意義了。所以我們心中要時(shí)刻充滿陽(yáng)光。
人生如下棋。人的一生都在同命運(yùn)下棋，不是你操縱命運(yùn)，便是命運(yùn)操縱你，戰(zhàn)勝命運(yùn)要有耐心，要有信心，你必須竭盡全力給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。也許你的命運(yùn)之棋步步皆輸，你也無(wú)須悲觀，堅(jiān)持著走下去，哪怕只剩一門炮，你仍有機(jī)會(huì)打它的悶宮。
人生又如旅行。人生如一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態(tài)面對(duì)每一天，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)站顧卻來(lái)徑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部。
沒(méi)錯(cuò)，這就是陽(yáng)光的特點(diǎn)，但陽(yáng)光的特點(diǎn)不止這么一點(diǎn)點(diǎn)還有很多很多，我們是離不開(kāi)陽(yáng)光的。
一個(gè)人抬頭望著天，陽(yáng)光依舊普照大地，眼里的淚水已化為嘴角的微笑。甜甜的，曾是最美。
陽(yáng)光生活作文 篇2
大海充滿激情，宇宙充滿神秘，而我們的生活豐富多彩、無(wú)限美好、七彩四射——我們的生活充滿了陽(yáng)光。我們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，彈奏著藍(lán)天這把提琴，釋放出陽(yáng)光的旋律，我們伸開(kāi)雙臂想擁抱整個(gè)世界……
清晨，一股風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐，無(wú)比的清爽……我們身上散發(fā)出無(wú)限的活力。我們手牽手，背著書(shū)包，邁著輕盈的步伐，走進(jìn)學(xué)校的大門。瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里飄出，在校園里久久地回蕩著……看，老師的問(wèn)題似乎都在同學(xué)們的思考范圍內(nèi)，同學(xué)們的小手舉得猶如一排排小樹(shù)林，回答問(wèn)題干脆利索，老師投去贊美的目光。老師引導(dǎo)著學(xué)生，學(xué)生跟著老師的思路走，這是多么跟諧的一幕啊！
學(xué)校的生活是充實(shí)的，但是課外的生活更加的豐富多彩。放學(xué)路上我們嘻哈說(shuō)笑，圖書(shū)館里我們?nèi)绨V如醉。現(xiàn)在我們進(jìn)入了同學(xué)們?cè)缫褢覒叶氖罴偕睢?/p>
夏日的清晨，我們?nèi)匀徊煌祽校煲呀?jīng)亮了，從窗外流進(jìn)柔跟的晨光，陽(yáng)光透過(guò)淡淡的清新的霧氣，溫柔地噴灑在塵世萬(wàn)物上。枝頭上，小鳥(niǎo)兒在唧唧喳喳地叫個(gè)不停，另有一番令人賞心悅目的感覺(jué)，我們?cè)趺磿?huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)運(yùn)動(dòng)的好機(jī)會(huì)呢？拉著許久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小學(xué)同學(xué)，來(lái)到體育場(chǎng)，走上塑膠跑道，我們共同努力，向著我們的目標(biāo)前進(jìn)，永不放棄！在跑道上，我們自己給自己加油，鼓氣，告訴自己：“堅(jiān)持就是勝利！”跑完步，我們的腿像灌了鉛一樣不能移動(dòng)，但是，我們對(duì)自己說(shuō)：“站起來(lái)！繼續(xù)你的運(yùn)動(dòng)，付出就會(huì)有回報(bào)！”這就是我們，執(zhí)著、向上、進(jìn)取的中學(xué)生！
空余時(shí)間，我們也不忘為需要幫助的人獻(xiàn)一份愛(ài)心？朋友們聚在一起去義賣，在夏日的陽(yáng)光里，嫩嫩的皮膚被紫外線曬得像小泥鰍似地，也絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。當(dāng)幾個(gè)小腦瓜湊在一起數(shù)著零碎的小毛票時(shí)，我們都在想象著把錢交到受助者手里時(shí)他們那種感動(dòng)的表情，那時(shí)，我們的心是幸福的。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。幸福，快樂(lè)，在我們臉上跳躍，我們的生活也充滿了無(wú)限的生機(jī)。
陽(yáng)光璀爛，鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔，面朝太陽(yáng)我們的臉上露出燦爛的笑容。我們的生活，就如那陽(yáng)光，燦爛，熱情奔放、流光溢彩。深深地呼吸著清晨的新鮮空氣，好美、好甜。頃刻間，覺(jué)得整個(gè)世界都屬于我們，伸開(kāi)雙臂讓我們?nèi)肀н@一切……
陽(yáng)光生活作文 篇3
人生需要儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄后的人生才更加精彩；經(jīng)驗(yàn)需要儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄更多的經(jīng)驗(yàn)才能更加穩(wěn)當(dāng)；陽(yáng)光需要儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄更多的陽(yáng)光，我們的生活才更加充滿希望。
讓陽(yáng)光照進(jìn)春天的微笑。春天是世界一切美的總和，一切色彩的總匯。萬(wàn)物競(jìng)相爭(zhēng)放，感受到春天的氣息，大家都在捕捉春的微笑，那是帶著陽(yáng)光的味道的。小鳥(niǎo)那縷縷清脆的歌聲，蕩起春的韻味，仿佛在傳遞著春的到來(lái)，不一會(huì)兒，河水便潺潺地流著，流進(jìn)春的新房。小草也漸漸蘇醒，綠起來(lái)，泛起的生機(jī)給春增加一件新的衣裳，柳芽也掙脫寒冬的束縛，擁向春的擁抱……世界一切萬(wàn)物都在向春揮手，春便露出甜甜的微笑。
讓陽(yáng)光照進(jìn)初夏的活力，當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)照耀在大地上，豪放的初夏便取代了溫柔的春，初夏的孩子就如同初夏最有活力了，夜里的燈火都為他們點(diǎn)綴。孩子們從這家竄到那家，從村東頭竄到村西頭，從大地上竄到池塘里，從池塘里竄到大地上。奔跑的腳步帶著陽(yáng)光的希望與活力。初夏的活力都被孩子憧憬著，不知所措，悄悄逝去……
讓陽(yáng)光照進(jìn)秋天的安詳，秋天給人們帶來(lái)一絲涼爽，讓人們心曠神怡。秋天特有的景象，秋高氣爽，月桂飄香，桂花的香味香飄十里，讓人們常常因此忘記工作的辛苦勤勞，樂(lè)滋滋地吸收著花香，享受著當(dāng)初辛苦種下，辛苦栽培的種子現(xiàn)在也到了豐收的時(shí)候，碩果累累，家家都在譜寫(xiě)豐收的韻味，也正是這樣的韻味，帶給了秋天的安詳。
讓陽(yáng)光照進(jìn)冬天的遐思。大雪是冬天的征兆，雪最容易帶給人們遐思，它帶給了詩(shī)人們無(wú)窮無(wú)盡的遐思。自古以來(lái)，不少詩(shī)人都吟雪作詩(shī)，描繪雪的多姿多彩，如“白雪紛紛何所似？撒鹽空中差可擬。”“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。”“地白風(fēng)色寒，雪花大如手。”這些經(jīng)典吟作，都來(lái)自于冬天的遐思，是多么神奇美妙啊！
讓我們一起來(lái)儲(chǔ)蓄一年四季的陽(yáng)光吧，它帶給我們微笑、活力、安詳與遐思；讓我們一起儲(chǔ)蓄一年四季的陽(yáng)光吧，它帶給我們無(wú)限希望與熱愛(ài)；讓我們一起儲(chǔ)蓄一年四季的陽(yáng)光吧，它帶給我們每一個(gè)明天與未來(lái)。讓陽(yáng)光照進(jìn)生活，讓我們的明天充滿希望！
陽(yáng)光生活作文 篇4
“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。在我的生活里，充滿了陽(yáng)光。在我成長(zhǎng)的道路上，撤滿了陽(yáng)光。我生活在陽(yáng)光里。
我自幼體弱多病。母親生下我不久，就和爸爸去了干校，把我留在奶奶家。后來(lái)，我得廠病毒性肝炎，高燒40多度，住進(jìn)了醫(yī)院。奶奶趕緊給父母發(fā)電報(bào)，叫他們速回。聽(tīng)奶奶講述當(dāng)時(shí)的情景，真是可怕:一大塊一大塊冰枕被我的頭給融化，可我的高燒就是不退。同病房的六個(gè)孩子，已經(jīng)死了四個(gè)，我也危在旦夕。看我這個(gè)樣子.奶奶也以為我沒(méi)救了，可醫(yī)生和護(hù)士們?nèi)栽趭^力搶救，精心為我治療.日夜守護(hù)在我身旁。在他們的精心照料下，我慢慢地好了起來(lái)。等到父母趕來(lái)，我已經(jīng)退了燒。父母握住醫(yī)生的手.不知說(shuō)什么好。感動(dòng)地流下了熱淚，只是一個(gè)勁地說(shuō)“謝謝”，“謝謝”。醫(yī)生們就象是一道道溫暖的陽(yáng)光，照在我身上，又象是生命之神，把我從死神手中奪了回來(lái)。
記得上欲幾岡時(shí)，一次突然發(fā)生了地震。我睡得死，那天夜里。其藝孩子都出去了，只有我還在睡。黃老師一清點(diǎn)少、數(shù)，少了一個(gè)，就不顧一切地沖進(jìn)教室，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我還在熟睡時(shí)，就一把抱起我向門口沖去，剛一出門口，就聽(tīng)見(jiàn)身后“轟隆”一聲巨響，一扇墻倒了下來(lái)。我又一次得救了。難道黃老師不知道危險(xiǎn)嗎?因?yàn)樗幸活w愛(ài)孩子的心，她也是一道陽(yáng)光，照亮了我和其它移子們的心靈。
小學(xué)面臨考初中時(shí)，我卻中了風(fēng)，休學(xué)兩星期，落了不少課。班主任劉老師為了不影響考試，盡快給我補(bǔ)上落下的功課，就讓我每晚到她家去。她家在學(xué)校里，我每晚都去。劉老師的孩子今年也考初中，可每當(dāng)我一來(lái)，劉老師總要讓自己的孩子到教室去復(fù)習(xí)，給我騰出地方。天氣炎熱，劉老師就給我打開(kāi)電扇，并遞給我一塊塊西瓜。后來(lái)，我終于考上了重點(diǎn)中學(xué)，而劉老師的孩子只考上了一所普通中學(xué)。難道劉老師不能放下我而去幫助自己的孩子嗎?難道她不知道自己的孩子也渴也熱嗎?不，她知道，但她有一顆火熱的心，她也仿佛是一道陽(yáng)光，為我照亮前進(jìn)的道路。
陽(yáng)光生活作文 篇5
在這個(gè)炎熱的夏季里，我常常用“靜止”來(lái)形容自己。我?guī)缀跽詹怀鲩T，很少醒來(lái)，無(wú)所思亦無(wú)所為。我很習(xí)慣地不去思索。如同回避這過(guò)于強(qiáng)烈的日光一樣。
在每個(gè)清晨醒來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照入室內(nèi)，溫暖，清晰，明亮，我能看見(jiàn)飄浮的微小的塵粒在陽(yáng)光中愉快的舞蹈。時(shí)光就這樣在靜止與瞬間的矛盾中，從我身邊悄悄地溜走。我不會(huì)去想過(guò)去與未來(lái)，我享受著這一刻的寧?kù)o。
這是一痤安靜的城市，我曾經(jīng)覺(jué)得它是那樣沉默而壓抑，使我一度的想逃離。然而在這個(gè)夏季，當(dāng)我以一種夏眠的姿態(tài)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)它如此的安靜。可以感覺(jué)到緊張后在這個(gè)靜中的放松，可以感受到夕陽(yáng)的憂郁和飄著熱氣火鍋的濃烈生活味道。亦可使我這么一個(gè)喜歡安靜獨(dú)處的人去獨(dú)自欣賞清風(fēng)和飄來(lái)的花香。它的節(jié)奏亦是那么緩慢從容。使我可以安靜的活著，也因這樣的靜，這樣滯涸的生活，使我的內(nèi)心一直可保持一種純粹的單純與透明的簡(jiǎn)單。
這種緩慢的，靜止的生活也是一種衰老的表現(xiàn)，夾著過(guò)去的回憶和一種無(wú)法擺脫的舊有的懷舊情結(jié)，也是一個(gè)結(jié)不開(kāi)的“情結(jié)”。在這個(gè)夏季里，我經(jīng)常看見(jiàn)已逝的生活或是未來(lái)生活影像，那些浮動(dòng)的面影和流逝在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間的聲音像一部隱喻的電影，一遍一遍在我的腦海里放映。
我沉溺于這種安寧。喜歡生命以一種平靜的方式流動(dòng)或消失。在這緩慢流動(dòng)的前行中，可以感悟許多與生命有關(guān)的脆弱或是絕望的微妙的復(fù)雜或是簡(jiǎn)單的心情。也許生命就是一種空茫，就是一種虛幻的輪回。可在這種平靜里我為此可以放逐自己靈魂漫無(wú)邊際的漂泊。
生活中我是個(gè)矛盾沒(méi)有現(xiàn)實(shí)感的人。喜歡寬大的衣，因?yàn)椴皇`，可以讓身體自由的伸展。喜歡幻想死亡，愛(ài)情和宿命，雖然空洞但是美麗。使我深陷其中不愿醒來(lái)。這是我一個(gè)人能做的一件快樂(lè)而黑暗的事情。熱愛(ài)閱讀，音樂(lè)，無(wú)所事事的隨意。不想工作。不想陷入愛(ài)情，受傷或傷害別人。這種不現(xiàn)實(shí)的生活態(tài)度隨時(shí)都會(huì)使我面臨一無(wú)所有的困境之中。現(xiàn)實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的黑暗的空洞。隨時(shí)都會(huì)將我吞沒(méi)。我在夢(mèng)幻里重生，在虛幻里逃避。逝去的永遠(yuǎn)是現(xiàn)在。
生活與我是一直處于兩個(gè)極端的，一種是動(dòng)蕩不安的，一種是安靜溫暖的，曖昧而又無(wú)法溶入的模糊的狀態(tài)中，還好我擁有一和永不變的床，雪白的床單，淡藍(lán)色的被子，隨時(shí)隨地它都會(huì)在那里等我，擁抱我。所以能使我在自戀中游歷向另一個(gè)自我。在自毀中隱沒(méi)向另一個(gè)時(shí)空。
曾經(jīng)有過(guò)一段感情。哭過(guò)，笑過(guò)之后。不相信永遠(yuǎn)。不相信誓言。瞬間的激情和沉淪的快樂(lè)會(huì)使人們?cè)谕纯嗖⒖鞓?lè)之中陷入。隨后是一道傷疤無(wú)法愈合。有人選擇愈合，有人選擇遺忘。
愛(ài)情也許只是心底空洞中的一場(chǎng)美麗的幻覺(jué)。不能長(zhǎng)久，瞬間的顯現(xiàn)又瞬間的消失。是夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)，是錯(cuò)覺(jué)或是虛幻誰(shuí)都無(wú)法說(shuō)清，消失的永遠(yuǎn)是最美好的，留下的總是更黑暗更深重的傷口。這是我們無(wú)力改變無(wú)法控制的一種生活狀態(tài)與游戲規(guī)則。
孤獨(dú)是世上最黑暗的.事情，就像生長(zhǎng)在陰暗角落里的一朵美麗的花，因?yàn)橛兄嗤慕^望，因?yàn)橛兄瑯语w不出心底的空洞。因?yàn)槿鄙倌托娜鄙贌o(wú)私，所以我們選擇隱匿自己的感情。所以選擇孤獨(dú)。
喜歡這種靜止的獨(dú)自。沒(méi)有傷害，沒(méi)有寂寞的眷戀與背叛。愛(ài)情在思想里生長(zhǎng)長(zhǎng)久并美好。
陽(yáng)光生活作文 篇6
當(dāng)太陽(yáng)緩緩地從地平線升起時(shí)，金黃色的陽(yáng)光灑落大地。清晨的陽(yáng)光明亮而又透徹，雨后的陽(yáng)光幻化成彩虹，嚴(yán)冬的陽(yáng)光給人們的心田送去最真摯的溫暖。
陽(yáng)光，是我們生活中必不可少的！而現(xiàn)在，有誰(shuí)能像陽(yáng)光一樣的生活呢？或許在我們的身邊這一切是那么的虛無(wú)縹緲。
當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)綠葉，顯得通體明亮，開(kāi)始了嶄新的一天，每一天都是如此的美好，陽(yáng)光是一切物體生存的必備條件。
陽(yáng)光不會(huì)因?yàn)橛辛嗽频恼诒味@得暗淡無(wú)光；陽(yáng)光也不會(huì)有了石頭的阻擋就停止傳播；一切的一切說(shuō)明陽(yáng)光是堅(jiān)強(qiáng)的！在學(xué)習(xí)和生活中，我們不免遭受黑暗的恐懼，但是不能因?yàn)榫痛硕艞墝?duì)生的希望，在黑暗中我們努力尋找著光芒，卻不知，在下一個(gè)路口，我們就能看到勝利的曙光，而在外面，就是世外桃源，人間的仙境，那里怒放著生命之花，陽(yáng)光微笑著與大地上的花朵竊竊私語(yǔ)，花朵抬起頭，舒展了容貌，把最美的一面展示給了陽(yáng)光。
在這個(gè)社會(huì)中，到處都需要陽(yáng)光，何不如把陽(yáng)光灑下人間大地，讓更多的人在陽(yáng)光的沐浴中健康、快樂(lè)、幸福的生活呢？ 像陽(yáng)光一樣生活，讓我們的生活處處充滿溫暖人心的陽(yáng)光吧！
陽(yáng)光生活作文 篇7
從我出生開(kāi)始，就有許多人對(duì)我關(guān)懷備至，他們對(duì)我細(xì)心的關(guān)照和呵護(hù)讓我感受到了溫暖，讓我生活在一片陽(yáng)光之下。然而最讓我難以忘懷的是朋友之間最真摯的友情，小麗雖然和我才認(rèn)識(shí)了一年多，但我們卻成為了最要好的朋友，我們經(jīng)常形影不離，走到哪兒都不分開(kāi)。也正是因?yàn)檫@一份真摯的友情，讓我享受到了有朋友的快樂(lè)。還有每次我受傷時(shí)小麗對(duì)我無(wú)微不至的照顧讓我體驗(yàn)到了人間真情。
每當(dāng)我想到我和小麗在一起時(shí)的那些場(chǎng)景，我都覺(jué)得心中有一股暖流涌起。最讓我難以忘懷的是那一件事。那是一個(gè)星期一的上午，因?yàn)槭且粋�(gè)星期的第一天上學(xué)，又因?yàn)槲以缟蠜](méi)吃早飯，所以感覺(jué)整個(gè)人精神特別不爽，頭昏腦脹的。在體育課下課后，我感覺(jué)胃特別不舒服，就趴在桌子上休息。
小麗見(jiàn)到后，就走到我身邊，問(wèn)我：“你怎么了，身體有什么不舒服的嗎？”我有氣無(wú)力地答道：“我胃痛，應(yīng)該沒(méi)什么事的，你不用擔(dān)心的。”“那我給你倒一點(diǎn)熱水暖暖胃吧！”“嗯。”我無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，小麗從我書(shū)包里拿出我的水壺，走到飲水機(jī)旁邊，打開(kāi)蓋子，往里面倒了半杯子的熱水，又小心翼翼地蓋好蓋子，緩慢地走到我旁邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“水倒好了，你趁熱喝了吧。”說(shuō)著就把杯子遞到我手邊。我抬起頭，接過(guò)水杯，往杯子里吹了幾下，又喝了幾口水。頓時(shí)我覺(jué)得自己的身體好受多了，胃也不那么痛了，臉上揚(yáng)起了微笑。小麗看到我的變化后也笑了，說(shuō)道：“看來(lái)你的胃沒(méi)那么痛了，應(yīng)該好受多了吧！”
“嗯，謝謝你，你真是我的好朋友。”“有什么好謝的，你都說(shuō)了，我們是好朋友，好朋友就應(yīng)該互相幫助的，沒(méi)什么事的話，我就先走了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著小麗離開(kāi)的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了，覺(jué)得有這樣一個(gè)朋友就是我的幸運(yùn)。
小麗是我心中的陽(yáng)光，她讓我生活在一片陽(yáng)光之下。
陽(yáng)光生活作文 篇8
俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，一次又一次的磨煉，讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)生活。正是因?yàn)橛辛死щy和挫折，生活才充滿陽(yáng)光。
課堂上
在一次數(shù)學(xué)自習(xí)課上，我不幸碰到了一道解不了的數(shù)學(xué)題，任憑我絞盡腦汁的的思考，也毫無(wú)頭緒。后來(lái)，又接二連三的碰到兩道這樣的題，心想：“這是什么題?怎么這么難啊，這不是明擺著刁難我嗎?”我一氣之下，竟然將那些題全部空著。
考場(chǎng)上
我胸有成竹的走進(jìn)考場(chǎng)，用筆在考卷上盡情的揮灑著。我心想：“數(shù)學(xué)該不會(huì)太難吧!”但天有不測(cè)風(fēng)云，出乎意料的事竟向我慢慢襲來(lái)。唉!那兩道以前沒(méi)解決的題出現(xiàn)在我面前，我一下子懵了。面對(duì)這突如其來(lái)的沉重打擊，我不知所措。考卷上出現(xiàn)的一道試題猶如一只只猛虎，張開(kāi)它那血盆大口，露出了如鋼刀一般的鋒利牙齒，好像吼道：“哼!小子，想過(guò)去嗎?門也沒(méi)有!你永遠(yuǎn)都是我的手下敗將!”頓時(shí)，嚇得我渾身直打哆嗦，早已魂飛魄散。這一次，我真的很后悔。
不久，考試成績(jī)?nèi)缙诙痢．?dāng)我拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我呆住了：不及格。頓時(shí)頭腦感覺(jué)電閃雷鳴，好像一下子掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。大大小小，成片成片的錯(cuò)號(hào)迅速向我聚集而來(lái)，瞬間凝結(jié)成一張鮮紅色的大網(wǎng)，一下將我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的裹住，越來(lái)越緊，使我透不過(guò)氣。
家中
回到家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我又一次碰到那道數(shù)學(xué)題。難道這就是常說(shuō)的‘冤家路窄’嗎?我不屑的將它丟在一邊。這一舉動(dòng)被細(xì)心的大姐給看見(jiàn)了，她走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“怎么不做呀?”我小聲的說(shuō)：“不會(huì)。”大姐轉(zhuǎn)到我身邊坐下：“不會(huì)可以問(wèn)我呀!”說(shuō)完，她便拿起那題仔細(xì)地端詳起來(lái)，然后不緊不慢地對(duì)我講起了如何去解析這類題，一遍沒(méi)懂，她就不厭其煩的給我講起來(lái)。二遍、三遍，直到我明白了為止。不知怎的，我越聽(tīng)越愛(ài)聽(tīng)，居然對(duì)這道題產(chǎn)生了興趣，繼而心里也悄悄燃起了學(xué)數(shù)學(xué)的希望之火。
以后的日子，可想而知。在學(xué)校里，我一有不會(huì)的題就向老師請(qǐng)教。老師也像老姐那樣，細(xì)細(xì)的給我講，盡管我理解的慢，老師一直耐心給我講解，直到我明白為止。在老師和大姐的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有了顯著的提高，我的心里涌上來(lái)了一股暖流。那種感覺(jué)，我一時(shí)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，心里只有兩個(gè)字：感激!
生活中，雖然充滿了困難與挫折，但它們并不可怕，因?yàn)樯畛錆M陽(yáng)光。
陽(yáng)光生活作文 篇9
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉滑落指間，碎了一地，照亮世界。——題記
冬天的晨很冷。坐在書(shū)桌前的我抬頭看看窗外，搖搖頭：“冬天真有迷惑性呀！明明那么冷，還讓太陽(yáng)出來(lái)‘普照大地’。要不是聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)，還真看不出今天零下二十多度，嘶。冷啊！”若有所覺(jué)地打了個(gè)哆嗦，我繼續(xù)我的“發(fā)呆大業(yè)”。不知過(guò)了多久，一束陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，晃到了眼，記憶中似乎有另一個(gè)人，也笑得如此燦爛。
那是一個(gè)炎熱的夏，開(kāi)著窗坐在桌前，桌旁放著風(fēng)扇，桌上放著一本具有濃郁古典氣息的唐詩(shī)宋詞，可我人覺(jué)得一陣陣悶熱，好像有一塊被燒灼得很燙的石頭壓在身上，熱得汗流浹背，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)的我還小，雖人在書(shū)邊，心卻已飛遠(yuǎn)。你站在門口，手里拿著一杯香茗，靜靜的，沒(méi)有言語(yǔ)。不知過(guò)了多久，你緩緩走了進(jìn)來(lái)，輕輕放下那杯輕輕放下那杯溫?zé)帷Ｎ也恢圹E地輕皺了一下眉，說(shuō)：“天這么熱，還喝熱的東西呀！”你淡笑，然后又拿起香茗遞給我，“休息一下吧”，我無(wú)奈地眨眨眼接過(guò)溫?zé)岬牟枰豢诤裙猓缓竽愕男由盍耍由盍耍缓竽戕D(zhuǎn)過(guò)頭走開(kāi)。我愣住！
我想，每一個(gè)善良溫柔的母親都是天使轉(zhuǎn)世，上帝賜予了她溫存、和善、溫暖，卻帶走了時(shí)光。母親的那抹笑，我至今難忘，像陽(yáng)光般溫暖，如陽(yáng)光般耀眼。突然感覺(jué)不那么熱了，因?yàn)樾念^被風(fēng)吹走了悶熱，可我不知那風(fēng)來(lái)自電扇，還是那抹陽(yáng)關(guān)般的笑。
驀地記起從前遇到的一個(gè)小男孩說(shuō)的話
陽(yáng)光就在你身邊啊，它無(wú)形無(wú)色，但又無(wú)處不在。你不能看見(jiàn)它，但能感受到它，太陽(yáng)發(fā)出的光叫陽(yáng)光，父親母親的愛(ài)也是陽(yáng)光啊！”那個(gè)只有七歲亦或是八歲的小男孩竟然懂得比我多，而我直到現(xiàn)在才有所悟。原來(lái)，陽(yáng)光，陽(yáng)光就在我的身邊啊！我們的生活，充滿陽(yáng)光！
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左同情在右，走在生命的兩旁隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途綴得香花彌漫，使穿杖指葉的行人踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落卻不是悲涼”。所以她用陽(yáng)光的心打開(kāi)陽(yáng)光的窗，打開(kāi)人生的窗，讓屋內(nèi)灑滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光透過(guò)指間散落湖邊，撩起絲絲漣漪，原來(lái)，面朝大海，真的可以春暖花開(kāi)；原來(lái)，打開(kāi)心窗，真的可以讓生活，充滿陽(yáng)光！
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