【精選】陽光生活作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的陽光生活作文4篇，歡迎大家分享。
陽光生活作文 篇1
“萬物生長靠太陽”。在我的生活里，充滿了陽光。在我成長的道路上，撤滿了陽光。我生活在陽光里。
我自幼體弱多病。母親生下我不久，就和爸爸去了干校，把我留在奶奶家。后來，我得廠病毒性肝炎，高燒40多度，住進了醫院。奶奶趕緊給父母發電報，叫他們速回。聽奶奶講述當時的情景，真是可怕:一大塊一大塊冰枕被我的頭給融化，可我的高燒就是不退。同病房的六個孩子，已經死了四個，我也危在旦夕。看我這個樣子.奶奶也以為我沒救了，可醫生和護士們仍在奮力搶救，精心為我治療.日夜守護在我身旁。在他們的精心照料下，我慢慢地好了起來。等到父母趕來，我已經退了燒。父母握住醫生的手.不知說什么好。感動地流下了熱淚，只是一個勁地說“謝謝”，“謝謝”。醫生們就象是一道道溫暖的陽光，照在我身上，又象是生命之神，把我從死神手中奪了回來。
記得上欲幾岡時，一次突然發生了地震。我睡得死，那天夜里。其藝孩子都出去了，只有我還在睡。黃老師一清點少、數，少了一個，就不顧一切地沖進教室，當發現我還在熟睡時，就一把抱起我向門口沖去，剛一出門口，就聽見身后“轟隆”一聲巨響，一扇墻倒了下來。我又一次得救了。難道黃老師不知道危險嗎?因為她有一顆愛孩子的心，她也是一道陽光，照亮了我和其它移子們的心靈。
小學面臨考初中時，我卻中了風，休學兩星期，落了不少課。班主任劉老師為了不影響考試，盡快給我補上落下的功課，就讓我每晚到她家去。她家在學校里，我每晚都去。劉老師的孩子今年也考初中，可每當我一來，劉老師總要讓自己的孩子到教室去復習，給我騰出地方。天氣炎熱，劉老師就給我打開電扇，并遞給我一塊塊西瓜。后來，我終于考上了重點中學，而劉老師的孩子只考上了一所普通中學。難道劉老師不能放下我而去幫助自己的孩子嗎?難道她不知道自己的孩子也渴也熱嗎?不，她知道，但她有一顆火熱的心，她也仿佛是一道陽光，為我照亮前進的道路。
陽光生活作文 篇2
陽光，有時是微弱的，有時是耀眼的……總而言之，陽光無處不在，它倘若不在東半球，就是在西半球，也就是我們的生活充滿陽光。
有人或許會反駁我說，在夜里，他沒有看到陽光，我們的生活充滿陽光。我要告訴他，夜晚的陽光不是耀眼的，它是柔和的，天空中那一輪月亮發出的光，也是陽光，它只是太陽換了一身衣裳之后，再出來的吧！或許也會有人反駁我說，當夜晚沒有出現月亮，那我們的生活也沒有陽光。我會告訴他，沒有了月亮，我們有星空，那同樣是陽光。要是沒有星空，螢火蟲也是陽；要是沒有螢火蟲，燈光也是我們的陽光……
陽光，是無處不在的，只是它存在的形式不同罷了。
陽光是溫暖的，雪亮的，它會在寒冬里溫暖你的心窩，照亮你的心靈。它常常是悄悄地走進你的心田，豐富你內心的深處，只是你還未覺察到罷了。
陽光也代表信念、精神、思想、光明、頑強、毅力、意志……
在5.13汶川大地震中，成千上萬的人們，不，或許不只這些，他們雖然經歷了常人難以想象體會的痛苦，但真正的陽光，他們明白、懂得。我堅定是什么支撐他們，什么就是他們內心的陽光，也就是他們的精神支柱。
有人經歷了一次失敗，就輕言放棄，認為他的世界只有黑暗，沒有光明，我要告訴他，失敗不可怕，可怕的是經不起考驗，而一蹶不振。莫說是一次失敗，就是無數次失敗也沒關系，就像是在雨天，雷聲隆隆，但大雨過后，陽光不是照樣出現嗎？有時還會同現美麗的彩虹。如果說失敗了幾次，就不會存在著成功的話，那么也就是說人類的今天根本就不存在。人類所取得的成就，哪一樣不是經歷了起起伏伏，最終才取得的。所以說天下沒有哪個地方，包括人體、心靈、精神是存在著陽光的。因而，陽光的含義也就是多種多樣，無一相同了。
我堅信：我們的生活充滿陽光！
東邊升起的太陽掀開了嶄新的一天！
陽光生活作文 篇3
我，一個平凡的我，一個語不出眾，足不出戶的我，一個天真活潑的我，一個任性的我，一個陽光的我。
我是剛剛踏進初中生活學習的小女生，就好像一只小小鳥剛飛上藍天；就好像一只小鷹剛學會飛翔；就好像一個畢業的大學生剛開始實習。我是一個陽光活潑的小女生，走到哪兒，我的笑聲都充滿每個角落。
每天早晨，讀書就是我最大的樂趣。讀書能使我們的情感豐富，能讓我們充滿智慧，還能讓我們提高修養。俗話說得好，讀書破萬卷，下筆如有神。一篇好的文章好在句子的精彩，語言的優美。積累的多，寫的不就好嗎！所以我們要多讀書，讀好書，好讀書。
讀書的樂趣多，上課的.樂趣也多。
老師在講課時，我們就應該認真聽講，好好的聽講，自己懂的就多。只有我們在上課時認真聽了，聚集會神了，全神貫注了，考試才能考出好成績。才不會辜負父母的期望，才不會給社會造成負擔，才能夠好好的報效祖國回報社會，做一個有用的人。
每天中午，我喜歡和同學們一起玩耍，一起聊天，一起學習，一起分享快樂。和同學相處的和諧，我們的友誼才會更深厚，更濃厚。和同學們同心協力，一起造就班級的優秀。
陽光的我，又是雖有點任性，有點煩惱，但是我還是會用微笑的一面去面對它。不怕挫折與困難，勇往直前，在學習中打拼出一番天地。
我在生活與學習中，是一個樂于助人的小女孩。我不會時，我問別人。別人不會時，我也會幫助別人。無論什么事，只要是我能干的，我都會伸出我的受助之手。在學習中，我還是一個勤學好問的人。不會了，問同學，問老師，問家長。在課堂中，積極發言，善于糾正自己不足的地方。學問學問，既要學，也要問。問是一把智慧之門的金鑰匙，問也是一架高大的橋梁。所以，我們在學習中，一定要學習問這門課程。
生活如此快樂，讀書如此快樂，學習如此快樂。去讀書吧，去學習吧，因為它能夠引領我們走進知識的海洋，探索未知的天地。
這就是陽光的我。
陽光生活作文 篇4
陽光溫和，溫暖萬物;雨水無私，滋潤萬物;微風細膩，喚醒萬物。奶奶就是我生活中的陽光、雨水和微風，她用她的陪伴溫暖著我，教誨著我，改變著我。
奶奶每天起床很早。起床后的第一件事，奶奶總是先把家里茶壺的水斟滿，然后再做早餐，再叫我們兒孫輩起床。奶奶不喜歡喝飲料，甚至非常排斥，每次我買了果汁汽水想讓奶奶也嘗一口的時候，她總是像植物看到了害蟲似的避之不及，然后她會勸我：“這種東西里面都是添加劑，你們年輕，正是長身體的時候，少喝一點呀。孫子，你多喝點白開水吧，白開水既解渴，又對你的身體好呢!”
兒時的我根本無法贊同奶奶說的“多喝白開水，少喝飲料”的道理，對于彼時的我來說，飲料酸酸甜甜的，味道多好呀;相反，白開水寡淡無味，讓人不想多喝一口。慢慢地奶奶念叨多了，我甚至會覺得很反感。我心想：奶奶怎么這么固執啊，自己不喝，還不讓我喝!因為這事，我和奶奶還鬧了一次意見，最后奶奶把白開水換成了檸檬水我才作罷。
我還記得上幼兒園的時候，奶奶每次去接我，手里都會捧著一瓶溫開水。那時的我對白開水并不反感，相反，可能在學校玩累了，每次見到奶奶，我都是迫不及待地接過水，咕嚕咕嚕一下子就喝下去大半瓶。這時，奶奶總是會的拍拍我的背，溫柔地說：“慢點喝，別著急，別嗆著啦。”我還記得在我生病發燒時，奶奶也會讓我喝大量的白開水，她說白開水可以幫助我清理體內的毒素，讓我早日康復……
可是當我再次想起白開水的這些好，卻是在奶奶生病時。有一天，在外地求學的我突然接到家里的電話，媽媽告訴我，奶奶生了很嚴重的病。這個消息如同晴天霹靂，讓我當時就愣在了那里。當我趕回老家去看望奶奶時，奶奶已經生病多日，憔悴瘦弱得令我心碎。沒過多久，病魔便無情地奪去了奶奶的生命。
奶奶走后，我變乖了。原本一天也離不開果汁汽水的我，現在再渴也只會喝白開水。我覺得奶奶在天上看到我的表現，一定會很欣慰吧。只是我再也喝不到奶奶泡的水了，也再也沒有人在周末的早上叫我起床了。
我覺得奶奶就是我生活中的那杯白開水，看起來平淡無奇，其實默默呵護著我的生命;奶奶也是我生活中的陽光，她的存在讓我感受到了親情的溫暖，讓我可以無懼地在前方奔跑。奶奶，你是我生命里最珍貴的組成部分。即使您已經離開，但只要想起你，我的心中就會感受到一抹光亮。
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