有關生活作文(集合15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的有關生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關生活作文1
我的課余生活豐富多彩。我經常畫畫，做手工，下棋，還有彈琴，尤其是跳舞，讓我的課余生活充滿快樂！
從幼兒園開始，我就開始學跳舞了。那時候小，老師說什么也不太能聽懂，連恰恰和倫巴都分不清楚。經過這幾年的訓練，我跳得越來越好了，還參加了許多比賽。第一次去恩施比賽時，我獲得了銀獎，這事讓我興奮了好幾天。第二次去武漢比賽時，除了大哥哥，我們都抱回一個“金杯子”，大家激動得快跳起來了，嘰嘰喳喳地討論個沒完沒了，我心里也像吃了蜜一樣甜。第三次比賽可沒那么幸運了，我參加了雙人組和六人組合兩項比賽，結果卻都只得了第三名。我心里有些沮喪，默默地下定決心，要更加刻苦地練習，爭取在今后的比賽中取得好成績。
其實，跳舞很辛苦，我常常跳得滿頭大汗。但它不僅豐富了我的課余生活，還給了很多上臺表現的機會。我參加了宣恩20xx年的春晚，參加六一兒童節，還參加了舞蹈學校的周年慶活動。每表演一次，就讓我的自信增加幾份。我喜歡跳舞，跳舞讓我變得更加開朗勇敢！
有關生活作文2
人總是這樣，在上學的時候老想著放假，而放假的時間久了，又開始想念上學時的時光了。我不僅想念老師、同學，甚至還想念那多如牛毛的作業。
現在開學了，我還是很快樂地度過每一天：早晨雖然很早起來了，但還是很開心。吃過媽媽做的營養早餐，開開心心地乘車上學去了。雖然教室在5樓，但一路上和同學說說笑笑，轉眼就到了。
“漫長”的早自習在不知不覺中過去了，我們一幫“狐朋狗友”在這課間十分鐘也玩得不亦樂乎。上課鈴一響，大家就迅速回到座位，等待石老師的到來，不過，石老師最近變得越來越好，經常給我們上幾道思訓題，全班都很高興。一上午過去了，到了開飯時間，我也不知道怎么了，胃口特別大，一口氣吃了三碗飯，吃完之后又美美地睡上一覺，真是太舒服了。
醒來之后才是我最喜歡的課程，一節電腦課，還有一節我最愛的體育課。一到體育課，我立馬來精神，為將要來到的體能訓練做準備，可誰知是近距離定位投籃，雖然對同學們來說是個大挑戰，可對我和蔡珂圯這倆老籃球隊隊員來說，簡直是小菜一碟，呵呵！我和他都拉長了距離再投的。
我們在一陣狂奔后收了隊，雖然很累，大汗淋淋漓，卻很開心。就這樣，一天的學校生活結束了。
有關生活作文3
生活的滋味——鍋碗瓢盆的交向曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣四味瓶啦。不信？那就和我一起去體驗吧！
酸的感覺。
“唉~~~~”成績又下降了一大節，老師酸溜溜的講著，我們的“鼻子大哥”更是酸溜溜的，老師老是說：“要好好學習，要好好學習。”我們光是聽著就要快暈倒了，總是著一句話能不能換一句其他的話來讓我們好好學習呀！心酸呀！
甜的享受。
“哇~~~~”成績終于趕上去了，我們一個個像吃了蜜似的，心里甜滋滋的，拿回去給家長一看“呵！成績上升了這么多呀！今天可以出去玩一玩啊。”第二天一大早，我們大家心里都依然美滋滋的。我一看，就知到大家昨天都得到了好處。
苦的滋味。
“啊？”有的同學基本上都快暈倒了，“啥？今天這麼多作業，我起碼要做到早上四點鐘才能做完。”大家議論紛紛，我們心里想考試一定完蛋了，作業這么多，一定考遭了啊。心里真是越想越可怕。苦啊苦。
辣的體會。
這天考試上，我正興致勃勃的抄著同學的一道題，老師看見了，便說：“這道題一分也不得。”“啊？不要呀！”我傷心的說。我的臉上總是覺得火辣辣的，也不干正視老師的眼睛。
生活是一杯清茶，要你去細細品常，酸甜苦辣。綠橙黃紫，將生活編織成一道甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們去體驗你會發現它是多姿多彩的。
有關生活作文4
今天，我很開心但帶著點遺憾。開心是因為要放暑假了，遺憾是因為要好久才能看見好朋友和老師。
一天，大雨剛下完，我拎著一只大包，坐在車上，準備去我老家。一路都是好景，河水又高又急，河邊的一些泥土都被浩瀚的水侵蝕了，顯得很不整齊。真是倒霉，通往老家最近的路被石頭覆蓋，我們只好繞遠路了。
終于到了，我們在那里睡了一個好覺。第二天，我們被明媚的陽光叫醒了，吃完了奶奶做的美味早點，奶奶要去小溪里洗衣服，我們就跟去游泳。其實也不算是小溪，就是一條洗衣服的溝。我們到了，我在一個沒有人洗衣服的地方玩水。我穿著鞋和睡衣坐了下來，但是沒站穩，摔了一跤，鞋子漂走了，我連忙站了起來追過去，可是，又沒站穩，摔倒了，因為水急，我被順水而下。我是雙膝跪著的，膝蓋被石頭劃了幾下，我終于找到了一個機會，站了起來，可鞋子已經無影無蹤了，我的膝蓋也流血了。奶奶沿著小溪一路尋找，終于找到了鞋子。
這件事，提醒我不管在哪里，都要隨時注意安全。安全第一，這傷口就是警告。
有關生活作文5
四年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已是四年級的小學生了。
記得上三年級時我們的班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。
有一次，我和幾個同學來的特早，聽說老師在班我們都不敢進去，便都躲在三樓，值日生看見了我們，去跟老師說，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評我們，沒想到老師笑著對我們說：“以后可不能早來了，下次我可就不會饒了你們的。”我們提著的心最后落了下來。但是，老師這招還真靈，從那天開始我們沒有再早來了。
我們的數學老師也很好，他對我們很嚴肅，每次做完作業都要讓家長檢查并簽字。
有一次，我的數學作業沒簽字，老師讓我從寫一遍，我雖然很不高興，但我從心里佩服老師。
這位老師很關心人，有一次，我們班的一位同學受了傷，老師明白后二話不說立刻把同學背到醫療室，并親自給他包扎，我們明白后都感動的留下了淚。
怎樣樣，我的校園生活很完美吧。
有關生活作文6
早晨，朝陽小妹還在貪婪的打著盹兒，媽媽就提著喇叭用高達80分貝的樂音對著正在美夢中的我的耳朵大喊：“起床了！”三個字的簡潔，兩秒鐘的迅速，使我不得不跳出被窩，套上衣服，洗臉刷牙……一陣忙碌之后，才發現鬧鐘比我還懶，分針和時針才只是一條直線。
“還發呆呀，快吃！就要遲到了。”幸虧沒把耳膜震破，抬頭瞄了一下，她的臉比火炭還紅，短發一下齊刷刷的豎起來，像極了蠟筆小新的媽媽，而我就是那個可憐的小新，沖媽媽做了鬼臉，夾著書包飛也似的跑出了家門。
明晃晃的太陽咧嘴傻笑，金燦燦的陽光灑滿了大地。“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上大書包……。”不自覺地唱起了這個幼稚的童謠。環顧四周，樹目出奇的高，像守衛邊疆的士兵一樣精神抖擻，威風凜凜，也許是風在搗鬼吧，樹葉沙沙的作響，，發出動聽的聲音。抬頭仰望天空，空中的白云也千奇百怪，有的像孫大圣遮眼望海，有的似小蝎妖精，有的似一片花，有的像一群可愛的羔羊，而路上的行人都在急急的趕路，無暇欣賞身邊美麗的景色。此時的我，心情像藍天一樣明朗，笑容像鮮花一樣燦爛，不知不覺中早把煩惱拋到九霄云外了。
有關生活作文7
雖然我們還只有十三、四歲，卻已經有了近十年的校園生活經歷。十年里，我們由一個呀呀學話的幼童成長為一個少年。在校園我們撒下了多少歡歌笑語，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生啟示，播種了多少希望的種子。校園，是我們成長的樂土。
在校園，同學間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒有找到水杯，看來媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水，可錢包里已經是赤字了，沒辦法，只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發現了我的異常，平時都是我們一起聊天，可現在都是她在說，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：“你今天怎么了，這么安靜？”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我今天沒帶水。”她聽罷，風風火火地跑到小賣部，不一會兒，一瓶冒著涼氣的可樂出現在了我的面前，我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉，“給你。”她說。“那你呢？”我有些不好意思。“沒事，我帶了水。”她擺擺手，無所謂地說。我接過了可樂，喝了一口，啊，真爽！
校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月——童年的度過，凝聚著我們的友情，記錄著我們的那些快樂的成長歲月，收藏著我們的笑語歡歌。同學間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。
有關生活作文8
朋友的qq個簽是這樣一句話：什么是生活。
其實每個人都有不同的答案，所以才有“生活豐富多彩”這句話。對于嬰兒來說，每天吃了睡睡了吃是生活；對于學生來說，每天忙于作業，每天玩樂是生活；對于工人來說，每天忙于自己的工作是生活；對于醫生來說，每天幫助病人減輕痛苦是生活。
花樣年華的年紀，有太多的事情不懂，由于涉世未深，所以太多的道理不知道。像我們一樣的青少年，到底是歸為學生還是工人呢？有的人在家看著電視吹著空調，玩的不亦樂乎，拿著父母的錢肆意揮霍，有時聽父母幾句嘮叨就坐在書桌前寫幾個字應付一下；有的人每天很早起床上班，因為失去了學習的機會，所以只能依靠工作掙錢這一條出路。像這樣，一天天的玩樂是生活，一天天的工作是生活。不上學的后悔了，上學的卻不知道珍惜，就像是一個必然的過程，人總是失去了才知道珍惜。
年齡還小，世界很大，我們還有機會去闖，去體驗人生的坎坷，只有經歷過了才懂得什么是生活，什么是人生。
看到朋友的個簽，心底總想評論一句：用心去體會。
高一:張亞茹
有關生活作文9
生活中，需要具備很多東西才有滋味，才有色彩，鼓勵是滋味之一，也是色彩之一。
我曾看過一則故事，讓我感觸很深：一個人對長跑很沒有信心，根本不敢嘗試。他的老師為了鼓勵他，讓他去參加長跑比賽，他聽了，努力練習，每要堅持不住的時候，老師總是說：“有進步哦！我果然沒有看錯你！”后來，他去參加長跑比賽回來拿著一個冠軍的獎杯。這可以體會出老師，家長，朋友的鼓勵是多么重要，他們的鼓勵會讓我們繼續奮斗，生活的目標更準確。
我自己也體會過這樣的事情：四年級的時候，為了慶祝六一，老師讓我去演英語話劇《狐假虎威》中的小鴨子。其中小鴨子的走路姿勢最難拿捏，我自己重視不斷的練習，在排練時卻總是被老師說，這種姿勢是不對的。這樣我很沮喪，這時我的英語老師吳老師，她在每天放學的時候親自教我怎樣走，總是鼓勵我：“對了，就是這樣子，你已經很棒了！”后來經過不斷地努力我終于把鴨子的`走路姿勢學好了。而且在六一晚會上表現的很好，得到了老師的表揚，同時也得到了觀眾的認可。媽媽也說我表現的很好！我開心得不得了，可是回頭想想，要是沒有老師的鼓勵和支持，我能演好嗎？所以父母，師長，朋友的鼓勵真的很重要。
生活需要鼓勵，在我們喪失信心的時候，會來鼓勵我們的人，都是在乎我們，認可我們，支持我們的人，生活有了鼓勵這種甜蜜的味道，這條耀眼的顏色，才會更美好！
有關生活作文10
下課的時候，我和幾個小伙伴常常在一起玩“動物闖關”這個游戲。
這個游戲的規則是：有六個人做“機器”，兩個人做“闖關者”。當“機器”的人要左右搖擺，阻止“闖關者”通行，而“闖關者”要想辦法通過。“闖關者”通過為贏，沒通過則“機器”贏。說好游戲規則，我們開始分配角色，我和宿惠貽做“闖關者”，其他六個人做“機器”。
開始玩了，我順利通過前面幾個“機器”，而宿惠貽則是卡卡殼殼，都要在每個“機器”前停一下，思考一下才過。我在過第四個“機器”時，差一點就被卡住了，我心想：好險啊，要不是我反應快，我早就輸了。想到這兒，我回過頭來，提醒宿惠貽：“你要小心一點過，千萬不要被卡住了，不然我們就輸了！”宿惠貽答道：“我知道了，我一定很小心的！”
游戲結束了，我和宿惠貽這兩個“闖關者”贏了，“機器”們輸了。我緊張的心情頓時輕松下來。我高興地和宿惠貽拍了下手掌，擁抱了一下，說：“宿惠貽，我們贏了！”“是啊。團結就是力量！”宿惠貽笑瞇瞇地說：“我們下一次還要玩！”我、宿惠貽和“機器”們齊聲說。
有關生活作文11
往事如煙，時間如流水一般一去不復返4天半的軍訓生活過去了，可是這一次軍訓生或像掙扎在我心上，令我終身難忘。
記得那是一個風和日麗的下午，我們在操場上等待教官的到來。
一會兒教官來了他是一個臉黑黑的，不高不矮，不胖不搜的教官，他姓江，將官介紹了幾句，就立刻入正題，第一項，站立（立正）首先要抬頭挺胸，收下巴，好了，站十分鐘，教官在我們身邊走來走去，時而說說這個同學，時而糾正幾個同學的錯誤，時而又調整已下隊列。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了時間就像一只蝸牛，在表盤上慢慢蠕動著，同學們熱的直流汗，從額頭流遍全身，“停，大家休息一下“這時同學們累的直在抱怨，軍什么訓啊！真是的。
第二天，我們主要練四面轉法。
到了比賽的時候教官交代我們一些事情，輪到我們班了，心里還真有點緊張，結果出來，我們班并沒有拿到獎，不過在我們心里，我們已經贏了，這4天半的軍訓生活下來，我們都在很認真的學，我們也很喜歡我們的教官，教官馬上就要離開我們了，我還真有點舍不得，我們雖然曬黑了，但是我們依然認真對待每一個動作。
軍訓，他不但鍛煉了我們的的身體。還讓我們學會了堅持，這一次軍訓，深深烙印在我的心中！
有關生活作文12
俗話說玩的好才能學得好，擁有一個精彩的課余生活才能保證良好的學習狀態。課余生活多姿多彩，每個都在課余生活都會選擇做一些自己喜歡的事，我也不例外。
緊張的學習生活讓我感覺到很疲憊，丟下書本拋開作業，我的在課余時間最大的愛好就是徒步旅行。美麗的小山村，別具風格的房舍，整潔的山野，引人入勝的廟宇......當你越走越高時，綠地、綿延數里的森林、水流湍急的溪流和深不可測的峽谷代替了風光，并且山景隨季節而變化，春種秋收，花開花謝，卻總是一派迷人景象。在行走中我一方面可以欣賞路上風景，另一方面邊走邊想，反省自己。在不停的思考中才能發現自己身上存在的一些問題。路上的風景是精彩的，行走讓我的內心更加安靜。徒步旅行還教會我要想看到美麗的風景就必須要堅持，只有克服一個又一個困難，不停的挑戰自我才能欣賞到世間最美的景色。
當你的內心澎湃不能自以時，徒步旅行吧。當你迷失了人生的方向的時候，徒步旅行吧。徒步旅行就像一把鑰匙，可以開啟你的心靈之門。讓我們一起上路，在路上凈化我們的靈魂。
有關生活作文13
我的課余生活豐富多彩，充滿了歡聲笑語。
我有很多課余愛好，如：看書、跳舞、書法、繪畫等，但我最大的愛好是彈古箏和寫作文。
為了彈古箏，我常常是廢寢忘食。為此，我還耽誤了很多事情呢。
記的我開始學習古箏的時候，古箏老師天天讓我練習和托，還讓我背音區。每天練那些枯燥乏味的東西，我覺得很沒意思，真想放棄不學了。后來，要進行比賽了，老師教我彈大曲子了，有“月滿樓”、“女人花”、還有“鐵血丹心”等，我很高興。自從學習彈大曲子，我的興趣一下子就上來了。我天天都像著了魔似的，飯不吃，覺不睡，一鉆進琴房里就不想出來了，害的我常常忘了吃飯，耽誤了寫作業。
“功夫不負有心人”，我終于能參加演出了。后來，我在比賽的時候，還進入決賽了呢。媽媽也說我演得很好，我非常高興。你們知道嗎？背那些大曲子老難了，但我都記住了。雖然我古箏還沒有考過級，但是，我有信心在不遠的將來，一定會考過的。
我還愛好寫作文，我寫的作文老師大多數都給我打“優”。作文老師還管我叫“小才女”呢，她經常把我的作文打印出來發給同學們當范文看。我的作文還在步行街上展出過呢！
這就是我豐富多彩的業余生活。
有關生活作文14
我的家庭生活豐富多彩，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，像個萬花筒。
我先給大家講講我的家庭中的苦惱事吧。這次期末考試我的數學沒有考好，媽媽只批評了一會兒，可是奶奶性急，一天到晚總嘮叨個不停，一直持續了兩天，每次都像要把我吃了似的，氣死人了！
還有一件值得樂一樂的事呢！那次爸爸炒菜，結果沒注意時間一鍋好菜糊了。媽媽狠狠地對爸爸說：“一個男人連菜都炒不好，還能做些什么！”爸爸氣得臉都紅了，為了不讓“戰爭”打響，我可要大顯身手了，我可是家里“開心果”，俗話說：“老將出馬，一個頂兩。”我尹大俠來也！我說：“有什么和以前不同？不就是多了幾個‘非洲人’嘛！”這才硝煙散盡危為安。
還有一件我非常怒的事，我前幾天有點感冒，所以不能吃雪糕。媽媽回來了，她馬上從冰箱取了一根雪糕，隨手把雪糕包裝紙放在了桌上，爸爸看見了，對我說：“你偷吃雪糕以為我不知道？以后再被我發現就對你不客氣了！”我冤枉啊！
你瞧，我家這豐富多彩的生活像不像個萬花筒？
有關生活作文15
現在，生活中的食品安全越來越成問題，搞得要吃好一日三餐都人心惶惶，怎樣才能吃得安全？走進生活中的科學，學著看標簽挑出安全食物。
第一，看成分表和營養素的含量。成分表上什么排在第一，一般的成分表上含量最多的成分會排在第一位，其余依次往后。如果真正的食物排在最后面，而糖或鹽放在前面，就要當心了。
第二，最好只買成分少于5種的食物。但是，也不是所有不超過5種的都好，比如可樂。也要注意標簽上的健康宣稱——它們通常對你沒好處，比如“能量飲料”。提醒一下，如果油炸薯片的健康宣稱是“不含面筋、有機、無人工添加劑、無糖”，這些并不說明薯片就變得健康了。
第三，別買標簽上有“高果葡玉米糖漿”的食物。它不但超級甜，而且在制造過程中會含有水銀這種副產品。許多甜飲料，比如蘇打飲料、果汁和運動飲料都有這個成分。
第四，別買標有“氫化”這類字眼的食物。這意味著可能會有反式脂肪酸。這種脂肪酸已被證實會導致心臟病、糖尿病和癌癥。也別買標簽上有任何你認不出來、讀不出來的成分的食物，如果說它們可能是對你有益的，我覺得它們還是對你有害的多。
第五，少買含有人工甜味劑的食物。尤其是阿斯巴甜、三氯蔗糖、糖精這類的壞東西。這些甜味劑會讓你感覺更餓、減慢新陳代謝、增加腹部脂肪。
你食用的食物們能達到這些嗎？不一定。怎樣才能吃得安全？食品標簽上就寫著答案！
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