苦樂生活作文2篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的苦樂生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
苦樂生活作文1
在這一學期的初中生活里，給了我不少的體驗與感受，有快樂的也有苦澀的。不論這些事情的結果如何，都給了我不少啟發和感受，它們都是我的收獲、是我的果實，深深地保存在我的心中。
剛進校門時，我就叫苦連天了，封閉式的管理，是我很難接受。可不是嗎？要自己洗衣服、疊被子，使我更難接受的是一周才能回家一次，老媽的可口飯菜和靚湯啊？！我那可愛的小天地啊？！時時令我牽掛。我想家、想爸爸媽媽，尤其是想放學回家后，爸爸媽媽的噓寒問暖……想到這些，我只能偷偷地躲在一個角落里哭泣，抹眼淚……
住宿的生活帶來的痛苦已經讓我難受了，學習上的壓力又來了，初中各科的作業，讓我繃緊了神經。小學只有三個科目，現在已是八科了，那作業量啊，寫到我手軟，讀到我口干。心中的苦啊，又不能向父母傾訴，誰能和我分擔啊？
初中的生活與學習雖然讓我苦不堪言，卻也帶給我許多收獲和快樂。每個周末回到家里自己生活上的事情全都自己料理，不知不覺中，我學會了自己管理自己了，學會了合理安排自己的生活與學習。疊被子、洗衣服、還會理財，這些都是住宿生活給我帶來的好處，他讓我不再依賴父母了，讓我獨立了。
而且，在學校里，宿舍中也讓我學習到如何與人交往，一群知心好友，一起聊天嬉戲，一起學習，不亦樂乎？學習科目是多了，作業量也多了，但讓我學到了更多的知識，收獲的更多，像小學不重視的地理、生物，曾是一竅不通的我，現在是了如指掌了。我發現我知識面廣了，變得淵博了。我也發現，初中的生活并不是那么的苦，其實是挺快樂的。
一個學期的初中生活，讓我吃了不少的苦，可也讓我體驗到不少的快樂。但有一點我可以肯定：不管是苦是樂，都是我生活中的一部分，都給我帶來收獲，讓我不斷地成長。
這就是我的初中生活，苦樂交織的初中生活。
苦樂生活作文2
生活，像是天空中的彩云朵朵，變幻莫測；生活，像是一部百科全書，包羅萬象；生活，像是人人都可做主角的戲劇，卻總是悲歡離合的故事。
我們的生活就像無邊的`落葉，或許它會成為一個美麗的視角，在我們的眼前呈現出一幅完美的圖畫；或許它也會蒙蔽我們的視線，在我們的面前是一部未完成的書，總是撥亂我們跳動的心。就如《衛風？氓》中的女主人公，從一開始的誠懇真摯的誓言換來早起晚睡以及丈夫對她的無情、兇狠。追憶當年的美好愛情，婚姻生活卻沒有了一絲甜蜜，更沒有值得留念的了。不愛就得退出，生活就是如此--敷衍和欺騙都是對生活的褻瀆，生活中又甜就有苦，有樂就有傷，人生有聚合就有分散，我總是得到了卻不懂得珍惜。
別把生活想得太完美了。有時，它會讓你受寵若驚；有時，他會讓你痛不欲生；有時，它會讓你哭笑不得……曾記得，貝多芬失聰后，在心靈的搏斗與撞擊下，堅強地選擇了《第九交響曲》；梵高在窮困潦倒時，在心靈的痛苦與掙扎下，頑強地選擇了《向日葵》；海倫？凱勒在失明又失聰的艱難中，幸福地選擇了《假如給我三天光明》……生活的悲傷固然存在，生活的幸福又何嘗沒有呢？生活就是因為充滿哭樂酸甜，才使得人們在生活中學會珍惜，追求更好的幸福。
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”唱起這首歌謠，記著珍惜生活中的分分秒秒。但也不能忘記了，生活中的某些東西是該放棄的，放棄不屬于自己的東西，更是對生活的最高理解與珍惜。
我佩服劉蘭芝與焦仲卿，在蘭芝被焦母遣后，還保存彼此真摯的感情。我佩服牛郎和織女，在王母劃出的銀河兩岸長相廝守千萬年時光。我更佩服《衛風·氓》的女主人公，在男子的無情中更加剛強，對生活滿懷喜愛，滿懷希望。
生活，不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作；生活，不是一碟糕點，而是一件十分繁瑣的家務；生活，不是一杯香茶，而是一生辛苦的付出與追求。
面對生活，我們不論經過了什么，得到了什么，忘記了什么，失去了什么，也不管要面臨多少次轉折，下一次挫折何時來臨，我們都要勇敢，一樣的堅強，一樣的面對風雨雷電。
吃得苦中苦，方為人上人，相信極苦過后生活回饋我們的，正是甘甜。
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