向往的生活作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的向往的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向往的生活作文1
唉，永遠做不完的作業！我現在是小學生就要做這么多的作業，我真不敢想像到了中學會怎么樣。在明亮的教室里日復一日地做如山的作業……
今天，我又抽空來到了圖書館。在寒假里，我大多數的時間，不是呆在家里，就是在圖書館里。
我站在圖書館門前，微風吹過，樹葉“沙沙”地響。真奇怪，要是平時，到了冬天，樹上的葉子都幾乎落光了。但今年冬天，紹還頑固地掛在樹上。
我來到桌前，坐下來開始做我的作業。圖書館真安靜啊！連一根針掉到地上也能清晰聽見。總覺得，這個地方更適合我，這里是我的天堂。
在圖書館里的時間過得真快，一轉眼就五點了。當我步出圖書館時，天空像被打翻了的顏料一樣。我真希望時間能停下來，讓我可以細細欣賞這如詩的夕照。
時間過得飛快，太陽落下了，只留下月亮在夜空中巡游。
向往的生活作文2
清茶淡酒，一世無憂。就是我向往的生活。我抓了抓凌亂不堪頭發，本就因為學習壓力大而煩悶陰郁的心情聽到此刻外面車馬喧囂的聲音，讓我變得更加的煩躁。為什么就不能回到那時簡單生活？還記得那時我才幾歲的樣子在老家，雖然每天忙著和大人們在田里勞作，可那時卻是我最幸福的時光。
還記得一次天空突然下起了大雨，沒有辦法我們只好待在屋里，而我就在屋檐下坐個小板凳，聽著雨點打落在屋檐上的聲音，一滴一滴的輕脆極了。風再一吹竹林里就發出沙沙的聲響。
就像是聽大自然的一場演奏會。那時的美景一直刻印在我的心里。好希望在長大以后能夠像小時候一樣住在山林里。每年春天去播種，夏天去除草，秋天去豐收，冬天捧著暖暖的爐子在雪地里散步。也許這個過程會有一些辛苦，也許每件事情都需要親力親為，又或者不能趕上這個世界的時間。可是每當我一想到我能夠在空閑下來的時候欣賞自己栽種的花兒，捧著自己釀的一壺酒，在院子里坐個一下午。我便更加向往這種生活。
現在的中國發展十分迅速，快節奏的生活往往使人不能停下來休息。享受過慢節奏生活的我，更加向往那種恬淡的生活。粗茶淡飯不一定苦悶，別人不理解的枯燥生活，卻是我最向往的。
向往的生活作文3
六年的小學生活馬上就要過去了，我們即將步入中學的大門，未來的中學究竟是什么樣子的呢？
剛剛升入六年級時，我就想像著自己將來要上的理想的中學，它可能有好多棟樓房，有和藹可親的老師，朝夕相處的同學，寬敞明亮的教室，綠樹成蔭的校園，它是那么的美麗。我也想過，如果自己不努力學習，將來的學校可能是低矮的房屋，陰暗的教室……為了自己能有一個好的學習環境，我也要好好學習。
我想像中的理想中學，那里有很多棟漂亮的樓房，它們有著粉紅色的外表，是那么得高大。那里的老師和藹可親，不管怎樣都微笑著面對同學們，像媽媽一樣，關心、呵護著同學們，讓一棵棵幼苗拙壯成長。那里還有朝夕相處的同學，同學們有福同享，有難同當，像兄弟姐妹一樣。寬敞明亮的教室和綠樹成蔭的校園是我最向往的，為我們創設了一個非常好的學習環境。教室里，嶄新的桌椅擺得整整齊齊，空調正開著，講臺上的投影儀為同學們播放著關于課文的電影片段；校園里，到處是綠樹，到處是野花，涼亭里同學們正在看書，還有的同學在草地旁的長椅上聊天。
啊!那么好的中學誰不向往呢？為了考上那個理想的中學，我一定好好學習，實現自己的.愿望。
向往的生活作文4
我向往的生活是和平的生活，因為我希望我們的地球是一個和平的星球，我從小就向往和平直到現在我還是向往和平。
現在我們的地球非常的不和平，有的國家現在正在打仗，國家打仗會使人民血流成河，橫尸遍野，他們的家人失去親人，家破人亡可是為什么還要引起戰爭呢？就因為這一點我非常討厭戰爭。只要和平了沒有什么是辦不成的，人們一天中，心情也會大大提升所以我一定要呼吁全球人民來向往和平停止戰爭，這樣我們就可以安心的生活在這個地球上了。讓我們的地球成為全宇宙最和平的一個星球，讓別的星球都羨慕我們地球。到了那時候我們的地球就不會有戰爭了，地球人就不會擔心戰爭把我們的家園破壞。從次以后我會第一個帶頭呼吁和平，我可以在網上發呼吁和平的這個建議，讓跟多的人呼吁和平，這樣可以一傳十。
十傳百，讓所有的人為和平獻出一份力量，這樣我們的地球都開始呼吁和平，讓地球和平的這個愿望很快就會實現的。我們一定要呼吁和平，停止戰爭，讓我們的地球煥然一新，重新恢復快樂。繁榮。和平。昌盛的情景，讓戰爭永遠不會出現在這個地球上。所以我向往和平的生活。
向往的生活作文5
我向往的鄉村生活是寧靜的，是悠閑自在的，是令人愉悅的。
正值春天，嫩芽們探出頭來，睜開沉睡的眼睛，欣賞著春的美景。屋前的院子里開著紅的、黃的月季花，粉的桃花，院外還有一小片一小片五彩繽紛的野花。推開窗，清甜的空氣撲鼻而來，耳邊響起清晨的交響曲，有公雞宏亮的打鳴聲，有鳥兒清脆的鳴叫聲，有小溪叮咚叮咚的流水聲。不遠處家家戶戶煙囪升起裊裊炊煙，鼻尖時不時流過陣陣飯菜香。
正午時分，金色的陽光撫摸著每一棵禾苗，牛兒慢悠悠地在田間散步，時而低頭吃草，時而抬頭望向遠方。已經結束耕作的人們，一手扛著鋤頭，一手拎著采摘的蔬菜，還帶著泥土的蔬菜看著都新鮮。
傍晚時分，院子里的石桌擺滿了香噴噴的食物，一群咯咯噠的小雞和搖搖擺擺的鴨子們早已聚在桌下，門前趴著的大黃狗也聞香而來，大家都抬著頭焦急等待餐桌上的食物能變成自己的大餐。小雞比較敏捷，搶到食物迅速跑開，大黃狗很強勢，對小雞窮追不舍，有時會為了一塊美食你追我趕，好不熱鬧。一頓晚餐就在咯咯、嘎嘎、汪汪中進行著。
夜深了，鄉村顯得格外安靜，靜得仿佛可以聽到呼吸聲。
向往的生活作文6
屬于童年的小學生活的完結也就是我初中生活的帷幕。
一直向往的是在夜晚仍然在學校穿梭于題海之中，小學是不可逾越的8點睡覺的規定已經不能束縛我了。我想——我長大了。
也許是現在向往吧，連做夢都是初一時的生活：教室前，綠草如茵。我坐在石凳上，徜徉于書海之中。看累了，與同學一起打打乒乓球。出去的時候，別人問我讀幾年級，我會響亮的回答：“我是一個初中生！”
現在，我正在為臨近的初中生活做準備，早上讀英語，中午寫作文。只 是聽說初中生活會很緊張，也很辛苦，可是一想到初一的我還是會很激動。
初一不像小學這樣好玩，小學的主課只有語文和數學。而初中的主課就有7棵，時間和以前一樣的而課程去要多的多呀！可想而知初中比小學難的所！（累！累！）
初中的生活有好有壞！但是我還是希望能早一點當上初中生！這可是我小學六年的希望啊！
向往的生活作文7
現在，我們還有半個月不到的時間就小學畢業了，小學畢業之后，我們將升到初中，結束小學生活，開始新的初中生活。我所期待，所向往的初中生活是這樣的……
第一次踏入初中學校的大門，我們的初中生活也就拉開了帷幕，在這全新的校園里，我們將會在這里獲得新知識，新朋友。初中三年，上千多個日子里，我們也許會像一棵棵小樹苗在“園丁”老師的照料下、培育下，茁壯成長為一棵棵參天大樹。課堂上，回蕩著我們瑯瑯的讀書聲；操場上，充滿著我們的歡聲笑語，上課的時候，老師講得細心，我們聽得專心，早自習或晚自習我們靜靜地坐在教室里，一言不發，專心致志的自習，垃圾桶里也堆滿了我們扔掉的草稿紙團……
每逢周末，我們總是以最快的速度收拾好東西，一個勁地跑出校門口，等待自己的家長來接自己回家。星期天，我們又神采奕奕地回到校園學習。初中學校的每一個角落，都有我們嬉戲、玩耍的身影……
升到初中后，雖然學習量增加了，但我們的生活是豐富多彩的。現在，我們只需要好好學習，努力學習，爭取考上自己所向往的初中，開始我們向往的初中生活。
向往的生活作文8
不管怎樣，風雨總算過去了，該見彩虹了。該享受了。初三，我可是為了你下了苦功夫，能不能考上一中或七中可就靠這關鍵的一年了。辛苦一年，享受一生。我不是經常說，寧肯先把所有的苦嘗盡，再盡情的享受著甜的滋味。去完成自己的偉大理想。
奮斗是一個過程，雖然有黑暗，有荊棘，有風浪，但是人的力量永遠是無敵的，只要有堅定的信念，有鏗鏘的步伐，我相信定會走出一條光明大道，定會瞧見那天邊的五彩橋，對，那就是對成功者的嘉獎，那就是勝利的信號，那就是耕耘后的收獲。孟子還曾說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨······”我堅信，天生我材必有用。
初三，來吧，我歡迎你，因為我早已運籌帷幄；初三，來吧，我品嘗你，因為我早已充滿信心；初三，來吧，我享受你，因為我早已準備就緒；讓暴風雨來得更猛烈些吧！
向往的生活作文9
我雖然沒有去過鄉村，但是聽爺爺講鄉村故事中的美景，就好像不由自主地也來到了鄉村。
春天的清晨，微風吹綠了山，吹綠了水，吹綠了樹……漫山遍野都是綠油油的景色，讓人心曠神怡。出門走走，你會發現在一片奶白色的霧靄里隱藏著一畦畦麥地，好一派生機。如果觸摸那綠油油的麥苗，你的手指上一定會帶有春的味道，染在手掌上便有春天的香味。這就是鄉村美景——春麥。如果我去鄉村，一定要用手輕輕地觸摸它，親身感受春天帶給我們的美麗。
鄉村里有一條蜿蜒流淌的小河，河水清澈見底，幾只大白鵝在水里游玩，不時地把頭扎進水下覓食。如果水上沒有鵝在覓食，準會有幾個人來到河邊釣大魚，他們不時地唱起歌來，讓小河有了幾分生機。如果我可以到鄉村，那該多好啊！
鄉村不僅景色好，孩子們也可愛、純樸、熱愛勞動。他們做完作業還要幫助父母干農活，十分辛苦。閑暇時候，他們還能用自己的雙手做一些好玩的東西，比如麥哨等。如果有機會，我也要過一次鄉村生活。
鄉村生活，多么讓我向往啊。
向往的生活作文10
我上六年級了，還有一學期就要步入初中階段了。對于我們來說，中學生活充滿了新鮮和神秘感，每一個六年級學生都對它有著自己美好的憧憬。
我期待的中學是一所這樣的學校：每天的必修課當然是上課、作業；勞逸結合，作業后可以打一打籃球，要是周末的時候能打一打游戲，就太完美啦！哈哈，我想這樣的中學生活肯定不是我一個人的向往。只是……唉，這是不可能的！打游戲可不是一件值得浪費時間的事情。我想，初中生活肯定要比小學時更累的，不僅加了許多科目，就連學的知識也變難了許多，所以親愛的同學們，一定要適當控制娛樂時間。
我想，有意義的初中生活應該是這樣的：好好學習，認真對待每一門科目；多運動，最好多打打籃球和乒乓球？，乒乓球能提高我們的反應能力，籃球可以讓我們的個子變得更高，最重要的是——我熱愛這兩項讓我變得更熱愛生活的運動。
前方的戰士負重前行，后方的花朵陽光充足。親愛的六年級同學們，我們一起加油，初中的生活正遙遙招手。熱愛生活，勇往直前，奮斗的汗水勝過一切最美的春光！
向往的生活作文11
不知未來是什么樣的，所以產生了很多向往。
有時會想象著十年后，二十年后我會過著什么樣的生活，雖然也僅僅是想象，不過也因此對于未來充滿了憧憬。
希望十年后，我大學畢業，然后能夠找到一份自己滿意的工作，能夠成為那少有的人中能夠在工作中找到樂趣的人。現在看到有很多的上班族都在抱怨，抱怨工作多經常要加班加點，很辛苦，他們也不能在工作中找到樂趣，認為工作是枯燥乏味的。所以我憧憬著以后我可以找到一份自己感興趣的工作，然后享受工作的樂趣。
希望二十年后，我已經工作了十年了，有了積蓄，帶著我的爸爸媽媽去外地旅游，那時候他們五十多歲了，也已經退休了，他們曾經為了我辛苦了大半輩子，等我有了能力，我希望那時可以帶他們環游各處美景。
希望等我老了，就像那些現在的爺爺奶奶一樣，去公園里逛逛，和其他人聊聊天。
這就是我所向往的生活。
向往的生活作文12
我所向往的初中生活，不是作業輔導書一大堆，寫不完，看不完；也不是同學們在下課或任意時間，吵吵鬧鬧，不成體統，不知道“團結就是力量”；更不是同學們來上學只是打發三年的時間而上的學，忘記了：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲!”
而是大家都坐在一個寬敞明亮的良好的學習環境的一個教室；而是早晨起床時能愉快的與大家上學，到了下午，便一起放學回家；而是來到教室后的第一件事便是拿起書本，在書的海洋里遨游；而是中午沒事有人去學校外面讓老師擔心；而是隨著上課鈴的打響，同學們迅速趕回教室，師生們互相問好之后的精彩內容……
如果有人問我：“你要求真多，而且夠全面的啦，你覺得呢？”那樣我會告訴他：“我的要求并不多這只是一小部分，雖說是細節，但也是生活中人們大多數所憧憬的，如果這幾點都做不到，那--初中生活不就與白開水沒兩樣了么？
向往的生活作文13
外婆的家在丁香鎮紅桃村，距離龍泉學校特別近，是地地道道的鄉村。雖然現在是寒冬，可是那里的風景依然優美如畫，有著春天般的盎然生機。
前不久，媽媽送我到外婆家去。一進院門，我就聽見一陣“嘰嘰”的叫聲從高處傳來。我循聲望去，原來是外婆屋邊高大的梧桐樹上一群小鳥，正拍打著黃色的翅膀，不時地從鳥巢飛進飛出呢！它們快樂得無與倫比，仿佛在炫耀自己的美麗，又似乎用這種方式歡迎我的到來。
院子里的葡萄架下，雞鴨們都吃飽喝足了，一副懶洋洋的樣子趴在地上，歪著腦袋，好像在思考著什么，那樣子好可愛！
外婆家院子前邊還有一條小河，一年四季靜靜地流淌著。河水十分清澈，清得可以看到河底的沙石、小魚兒在水中嬉戲，可有趣了！那里藏足了我童年的許多美好記憶。
每年寒假，我都會去外婆家和一群活潑可愛的小動物們，一起度過令人向往無比而又充實快樂的鄉間生活！
向往的生活作文14
向往，每個人都有。我，向往我的初中生活，希望它充滿友好。
友好
“同學，可以借筆記本給我看看嗎？我記得不太清楚。”“好呀！給！”對方爽快地回答。在這里，同學們之間十分友好，從不會像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎？”“不行！憑什么要借給你看！”
親切
“左丸尾，陳皮，走啦！”大家有時開玩笑互相叫對方的綽號，但大家大家卻從來不生氣，還會開心地回答，因為他們知道別人只是開個玩笑。而且同學們叫綽號時喊得很親切，從不會像原來——“鴿子，今天有沒有人放你呀？“接著會傳來一聲嬉笑，他們倆就會打起來，怎么勸也勸不走，旁邊還會有人拍手叫好。
快樂
“同學們，今天我們講老舍的作品《濟南的冬天》！”接著老師有黑板上寫上了“濟南的東天”，結果一個同學舉手站了起來說：“老師，你把‘冬’寫錯了！”聽完他的話，大家的眼睛齊刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了聲。聽到同學們淳樸憨直的笑聲，老師也忍不住笑了起來。但是過了幾秒，大家就慢慢不笑了，開始專心聽課。老師從不會見大家在笑，而厲聲命令：“不準笑，誰再笑就滾出去，別上課了！”
我向往的初中生活就是這樣的，同學間——和諧，老師——和藹！
向往的生活作文15
這六年，有苦、有甜、有笑、有淚，不知不覺，這六年就像一只海豹在眼前一閃而過，但腦海里總會情不自禁地去播放這值得回味的記錄片。
而即將步入初中，我懷念六年的時光同時又憧憬著初中的生活：步入校園，同學們都會熱情地與我打招呼并討論最近看的好書。走進教室，新的一天又開始了。同學們都在井然有序的交著作業，有的則在朗朗上口地讀課文，一切都進行的那么和諧美好。在課上，老師繪聲繪色地講著課文，同學們也在安靜地做著筆記，有不懂得也可以直接提出來請老師講解，沒有一個人會開小差，因為老師不會讓他們有可趁之機。下課時，同學們都會三五成群的往門口奔去，有的跳繩，有的打籃球，還有一群女生會聚在一起聊天。上課鈴打響了，同學們也會按秩序回到坐位上，繼續開始吸收新的知識。放學后，同學們相互招呼著各自回家，有同路一起走的會津津有味聊著今天的學習或八卦。
這就是我向往的初中生活，但愿這三年會也會成為人生中美好的歲月和回憶。
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