多彩生活小學作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的多彩生活小學作文，希望對大家有所幫助。
多彩生活小學作文1
我們的課余生活豐富多彩。下課了，同學們有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在賽跑……
我最喜歡的是和我的好朋友石玉欣、郭雅雯、吳曉莉一起玩解鎖的游戲。每一節下課我們就開始了。這個游戲參加的人數最少為四人，其中一個人背對著大家大聲喊數數，其他的三個人手拉手圍成一個圓圈。活動一開始，圓圈上的人急急忙忙互相變換次勢調換位置，但是手是絕對不能松開的。到數數的人數到規定數目時就馬上轉身來看他能不能把對方松開。如果沒有盡量恢復對方原來的動作，就開始解鎖了。數數的人就像一把小鑰匙去打開鎖。做動作的這些人就像一把把鎖，等著鑰匙去找開。數數開鎖的人有的能解開一個人的動作，有的能解開兩個人的動作，那些愛動腦善于觀察的人能夠解開所有人的動作，恢復了圓圈就獲勝了。
你覺得這個游戲好玩嗎？即可以使人的大腦放松，又可以做些肢體上的動作。課間做過之后，從身體、從思想都特別輕松。
同學們，如果大家覺得好玩就輕輕松松的玩吧！
多彩生活小學作文2
我的課余生活豐富多彩，有時畫畫，有時跳舞，有時看課外書……不過，我最喜歡的還是騎自行車。
以前我不會騎自行車的時候，看到其他同學都會騎，心里很羨慕他們。于是我央求爸爸給我買一輛自行車，生日那天爸爸終于給我買了一輛自行車，當時我高興得一蹦三尺高!
我著急要騎上自行車，爸爸笑著說：“寶貝，你還沒學會呢，會摔跤的，讓我來幫你扶著自行車吧!”開始我把握不住方向，騎得東倒西歪的，后來我越騎越好，我心里想：騎自行車真簡單，真是“小兒科”!我急著說：“爸爸爸爸，快松開手!”爸爸說：“這可是你說的。”我急著自信地說：“是，快點!”爸爸松開了手，我迫不及待地把腳放到踏板上，突然，爸爸大叫了一聲說：“小心點!”我剛騎了兩下子，就差點摔了一跤，我咬著牙堅持住，繼續練，練了四天我終于學會了騎自行車。
我現在騎自行車速度超級快，想去哪就去哪，我還可以從很高的坡上往下沖!原來只要堅持、努力就一定會成功。
多彩生活小學作文3
我回憶起以前的學校多姿多采的生活……
我本來已經是一個很開朗的人，但當我進入靈愛小學時，我變得更開朗，因為我可以認識到更多的朋友。我還記得那一年是駱主任教我的，但她后來到了外國讀書才沒有教我。畢竟，我在這兩年過得十分愉快。
叁年級的時候，鄧老師帶我們到海洋公園。那次，我們以普通話和英語訪問游客。這次的經驗真是十分寶貴和難忘啊！
當我讀四年級的時候，學校增聘了叁位老師，分別是任教中文科的曾老師、任教數學科的李老師和我的班主任林老師。那一年，我已經連續當了兩年中文科科長。猶記得，曾老師第一次教我們時，振為同學稱唿曾老師為「珊珊」，結果當場被曾老師罵了一頓。還記得，下學期時，有一個插班生，就是婷君同學，曾老師說她游泳很快，全班同學就立刻看著我，因為他們都覺得我游得很快。而水運會上，她竟然和我同一組，就是自由式組，大家都很緊張，因為他們想看一看誰快一點。結果，我竟然游得比她快了半個池。我感到十分開心，因為我不但被老師稱讚，而且取得冠軍，還破了大會紀錄呢！
小學的生活實在是太開心了。雖然我快要畢業了，但我一生也不會忘記這六年愉快的校園生活啊！
多彩生活小學作文4
從幼兒園踏入小學，我們在豐富多彩的校園生活中不知不覺已經一年多了。可能有的同學會說：“什么豐富多彩的校園生活呀！是枯燥無味的校園生活還差不多！”但是我不這么認為，聽我給你說明理由吧！
首先，我們從老師那里學到了許多新的知識，懂得了許多道理，知識豐富我們的頭腦，知識使我們聰明起來，我們每天在知識的海洋里遨游。
我們在這里學會了動手，自己動手做科學小實驗、自己動手擦玻璃、自己動手打掃教室、自己動手做數學小模型、自己動手做……
我們在校園里結識了許多新朋友，我們在一起學習，在一起玩耍，在一起勞動。在這個大家庭里我學會了怎樣關心同學、學會了怎樣分享朋友的快樂、學會了謙讓同學、學會了怎樣理解別人。
我們在操場上和同學們踢足球、跳繩、做游戲……你看我們跳著、跑著、喊著、叫著、笑著、我們相互追逐、相互打鬧，快樂極了，舒心極了。
你說我們的校園生活是不是豐富多彩？
多彩生活小學作文5
我的課余生活豐富多彩，有踢足球、打籃球……可是我最喜歡的是騎自行車。
我看到別的小朋友騎自行車又好又快，我可羨慕了。我去外婆家的時候，我經常騎我表弟的自行車，表弟的自行車有四個輪子的，中間有兩個大車輪，后面兩邊還各有一個小小的輪子，騎上去又快又平穩。不過我最想騎的還是那種兩個輪子的自行車。
我問爸爸：“爸爸，您什么時候給我買一輛自行車好嗎？”爸爸說：“等你生日的時候我送一輛給你。”我等呀等，終于等到了我生日的那天，爸爸真的給我買了一輛兩輪的綠色的自行車，我高興極了！我左腳踏著踏板，右腳用力向滑，我終于騎上了兩輪的自行車。現在我每天放學回家的時候都要騎一下自行車，我的車技也越來越好了，有時候還和小朋友比賽呢！
這就是我的課余生活，騎自行車給我的生活帶來了不少的快樂！
多彩生活小學作文6
“叮鈴鈴……”“同學們，下課了！請大家有秩序的上下樓，注意安全……”班主任老師說道。伴隨著鈴聲，我們一個個像離弦的箭一般的沖出教室，奔向操場。
你瞧！操場上同學們有的在嬉戲追逐，有的在打籃球，還有的在樹底下乘涼談天說地……
看，那邊有幾個女生在跳繩，她們就像一只只活潑可愛、行動敏捷的小燕子，快速地跳躍著。她們還在花式跳繩：交叉跳、倒著跳、雙人跳、雙腳跳……樣樣精通。
瞧，那邊的男生在練習單杠，他們練習的多認真啊，動作是那樣的熟練。他們雙手緊緊抓住單杠，雙腳有力的蹬來蹬去，汗珠在他們臉上悄悄地流過，太陽公公都不忍心看了，慢慢的移到了一邊。看著他們矯健的身姿，體育老師露出了會心的笑容。
跑道上嬉戲追逐的幾個同學突然要來一場賽跑。體育老師一聲令下，他們飛快的沖了出去。第一名的同學回頭一看，“第二名離我好遠啊！”不由得放慢了腳步，第二名同學見狀，抓住時機，猛地一提速，終于“功夫不負有心人”，他在快到終點處的時候，追趕為第一名，并取得了這次賽跑的第一名的好成績！操場上回蕩著他們的歡呼聲……
我們的課間生活多么豐富多彩啊！我喜歡我們這豐富多彩的課間生活！
多彩生活小學作文7
“叮呤呤，叮呤呤！”下課鈴終于響了，同學們像一只只小兔子一樣跑出教室，來到操場上，豐富多彩的課余生活開始了。
同學們有的跳跳繩，有的玩老鷹捉小雞，有的玩手球，還有的玩貓捉老鼠的游戲……
玩老鷹捉小雞游戲的同學用石頭、剪刀、布來決定誰當老鷹和雞媽媽，其余的人都當小雞。
玩手球和玩籃球的規則一樣，只是手球要比籃球小一些，同學們你追我趕的搶著球，在他們手里，手球蹦來蹦去，活像一個頑皮的孩子。
玩貓捉老鼠的人也是用石頭、剪刀、布來決定誰當貓，其他的人都當老鼠。正好我們班也有一伙同學在玩這個游戲，游戲過程中，他們老騙王景軒讓他當貓，所以王景軒一生氣就不和他們玩了。
我和齊舒昊、張世琪一起在練雙搖（跳繩里的一種），我們找了四個人來幫助我們計時和計數，我們都非常想得第一名，所以我們都發揮了自己最好的水平，最后的贏家是齊舒昊。雖然我輸了，但是我還是很高興。
課間十分鐘很快過去了，同學們都依依不舍的離開了操場，回到了教室。
多彩生活小學作文8
我的課余生活就是和小伙伴們玩捉迷藏。每天下午晚飯過后，我就去街心花園找小伙伴們捉迷藏。
玩法是：幾個小伙伴先“石頭剪子布”。選出輸的那個人來，蒙上他的眼睛，讓他從1數到30，其余的人在他數數的時間里，快速找地方藏起來。當他數到30的時候，他就可以拿掉蒙眼睛的布條開始抓小伙伴。開始玩的時候，經常是小東輸的比較多，所以常常是小東來抓我們，我和小伙伴藏得緊緊的，小東找不到我們，他就會騙我們，大聲說：“我要回家嘍，不找你們了，你們自己玩吧！”然后就假裝走了，等我們都信以為真，走出躲藏的地方的時候，他就哈哈大笑著說：“怎么樣？都上當了吧，我可是全部找完了嘛！厲害吧！”雖然我們心里不服氣，但是都很開心！
我喜歡我的課余生活，因為捉迷藏不但快樂，而且開發我們的智力。
多彩生活小學作文9
我的課余生活豐富多彩，但是最值得我喜歡的還是學舞蹈。
記得剛開始學舞蹈的時候，老師首先教我們壓腿。我們先把右腿搭在把桿兒上，左腿外開，左腳的主力跟朝前，右腿膝關節伸直，雙手用力往下壓。過會兒，雙腿交換。當時我的'腿很疼，老師還按著我的腰讓我向下趴，我的動作很不情愿。當時心里還在想，學舞蹈這么受罪，干脆算了吧！老師好像看透了我的心思，她用鼓勵的眼神望著我，好像在說：“做什么事情都要有恒心和毅力，要堅持不懈，不能有始無終啊！學舞蹈也是如此。”在老師的鼓勵下，我刻苦訓練，堅持到底，到了考級的時候，順利晉級，現在我已通過了六級考試，我拿到了證書的時候，心里有說不出的高興！
當我們第一次匯報演出的時候，我感到很激動！演出時我每一個動作都做得很盡心，很到位。當觀眾給了我們熱烈的掌聲和鼓勵時，我感到很欣慰。
我感到學舞蹈的選擇是正確的，它豐富了我的課余生活，培養了我的自信和勇氣，在這里我要感謝老師、感謝父母給予我的鼓勵和支持。
我愛我的課余生活！
多彩生活小學作文10
假日里，我和爸爸去十里四鄉騎自行車。我的自行車可以換擋，一共有14擋。我們來到十里四鄉，十里四鄉的風景優美，有清清的水、有高高的山、還有綠綠的樹……
我和爸爸比賽誰騎得快，一會兒爸爸比我快，一會兒我比爸爸快，不分上下。我們騎得不亦樂乎。
爸爸是個釣魚迷。騎著騎著，他看見有人釣上了條大魚，就什么都不管，扔下自行車跑過去看。又有一次，有人釣上了條大魚，爸爸就跑過去看，結果他的自行車都堵住了別人的道了。
每次我騎不動了，爸爸就說：“有冰激凌吃哦！”于是，我們鼓足力氣地騎。我騎得滿頭大汗，騎到了終點，我說：“冰激凌。”爸爸卻笑著說：“哈哈哈，你被我騙了。”
我的課余生活豐富多彩，除了騎自行車，還有下棋、看書、彈琴……
多彩生活小學作文11
我們的課余生活豐富多彩，有跳繩、唱歌、畫畫、運動、跳舞、看書。其中我最喜歡的是養小動物。我養的呢，是可愛的金魚。
我家有三條金魚，金魚的眼睛好像一顆顆珍珠，尾巴好像一把把小扇子。他們的樣子幾乎都差不多，身上都有紅色、黃色、金色三種顏色。
我很喜歡看金魚搶魚食，我拿著一粒魚食，嘴里倒數著：三、二、一，放！我馬上把魚食扔進了魚缸，金魚看見了，直奔魚食。笨重的身體扭來扭去，三條金魚同時奔向一粒魚食，搶來搶去，好像非要爭個你死我活。我只好再放一些，這樣，它們就都能吃到魚食了。
吃飯了，我正要離開，一條金魚突然跳了出來，死了。我非常傷心，心想：那條金魚為什么要跳出來呢？要是它能活過來，那該有多好啊！不過那是不可能的。兩條金魚似乎也知道這件事，眼睛紅紅的，似乎哭了一夜似的。給它們魚食也不搶了。我只好在去買一條跟它很像的魚，把它倒進魚缸。果然，它們把它當成了死去的那條魚，又快樂起來了。
這就是我豐富多彩又快樂的課余生活。
多彩生活小學作文12
我的課余生活非常豐富、多彩。我喜歡看課外書、畫畫、唱歌，更喜歡放風箏。我的課余生活多么輕松愉快。
在陽光明媚、百花爭艷的春天，我最愛的事就是到南風廣場放風箏，放松緊張一天的神經。哇！放風箏的人可真多，蝴蝶風箏、蜻蜓風箏、小蟲風箏，把天空裝扮得五彩繽紛。我也不例外，我的老鷹在風的幫助下展翅高飛了。我的風箏飛得最高、最遠，大家的嘴都成了“O”形，我的心好像飛向了天空。
我是一個軍事迷，我不管在早上、中午、晚上都爬在沙發上和床上看軍事書，我有時在車上看書；有 時在馬桶上看書；有時在地上看書。看到高興的時候，我會開懷大笑，看到傷心的時候，我會默默哭泣。 我在書中學到了許多知識，如未來的搶長什么樣子、坦克誕生在幾幾幾幾年。我會對書說“”書，我愛你 ”。
我還喜歡游泳，在水中，我像是一條活潑亂跳的小魚在水中游來游去。水面上有紅紅的太陽照的陽光 。自從學會游泳之后，我一直都期望著夏天的到來，因為我想去游泳。
我的課余生活是大樹上的綠葉，也是樂譜中的一個音符，是一首詩 ，有無限多的樂趣。希望你的課余 生活也和我一樣，豐富、充實、輕松加愉快。
多彩生活小學作文13
暑假里，我們帶萱萱先后到首都北京和三個美麗的海濱城市旅行。
在北京，萱萱應邀參觀了《中國少年英語報》、《中國少年報》等報紙的編輯部。我們花了一天的時間參觀國家博物館，傍晚逛了南鑼鼓巷。我們參觀了北京天文館和外國使館區。我們游覽了圓明園，參觀了北大、清華的校園。
我們先后到日照、青島和威海旅行。我們品嘗了美味的海鮮，享受夏日海水的清涼，看到了三面環海的嶗山美景。在威海，萱萱知道一百多年前發生了一場甲午海戰。
旅行途中，萱萱和我們一起規劃旅游線路，常常獨自購買地鐵票。去青島時，我特意開車從膠州灣跨海大橋上經過，回來時又走膠州灣海底隧道，讓萱萱感受交通的便利和國家的強大。在國家博物館、在盧溝橋、在甲午戰爭紀念館，我感覺到孩子開始了解歷史，開始思考一些問題。
我覺得，在旅行途中萱萱應該能感受到知識和科技的力量，它極大地方便了我們旅行，它正深刻地影響著我們的生活，它也決定一個國家和民族的命運。
多彩生活小學作文14
我是一名三年級的小同學，我們除過緊張的課堂學習之外，課余生活可豐富多彩了。知道嗎，玩“穿越火線僵尸游戲”可是我最喜歡的課余生活了。
記得一次下課，我和同班同學一起玩“穿越火線”游戲。我們通過“石頭剪刀布”的猜拳方法來確定誰來扮演僵尸，結果我的運氣很好，我猜拳贏了，王淼輸了，他就扮演“僵尸”，我和尚國強等同學扮演士兵，秦曉飛同學扮演救世主，指揮我們作戰。
我們開戰了，我拿出烏茲雙槍超“僵尸”射擊，而且我大喊：“火力掩護，火力掩護！”尚國強等同學紛紛拿槍朝“僵尸”猛烈射擊，經過激烈的戰斗，“僵尸”被我們打死了，我們終于勝利了。我們高興的歡呼起來，秦曉飛說：“臧一銘，你真厲害！太棒了！”
通過“穿越火線”這樣的課余生活，我懂得戰斗的勝利與每一個同學的緊密配合是分不開的，只有大家團結一致，才能取得戰斗的勝利！
多彩生活小學作文15
星期六的下午我和爸爸、媽媽一起去買溜冰鞋。可能你們會問我為什么要買溜冰鞋吧？告訴你們，因為，我們看見楊蘭溪和她弟弟在步行街比賽滑冰，所以讓我也去滑冰。
我來到溜冰部，哇！我突然看見了各式各樣的溜冰鞋，有粉色的、綠色的、藍色的……像他們像一個個乖巧的小娃娃站在那兒，真可愛！
興奮地跑過去，穿上了我最喜歡的橙色溜冰鞋，好帥呀！
開始滑冰了，教練輕巧的地給我做示范，他滑得是那么好，那么輕松，還能花樣滑冰，我肯定是一看就會。可是事情并不像我想象的那么簡單，一不小心，哎喲，我摔了一跤，又一不小心，我又摔了一跤，就像翻不盡跟斗的小猴子，那丑樣真難為情。教練看見了笑了，說：“你怎么那么糊涂呀，護器都沒帶。”我一下愣了，滑冰還要帶護器嗎？我飛快地帶上護器，又滑，這次我可不大意了，一步一步地滑著，可是不到半圈就又滑倒了，幸好帶了護器才沒摔痛。
我在自己的努力下和教練的指導下，我終于可以自己獨立滑冰，像輕雁滑冰的人群里也有了我的身影。
經過了這一天，我很高興，因為我從滑冰里學到了更多的知識。
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