創新與生活作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的創新與生活作文，歡迎閱讀與收藏。
創新與生活作文1
江澤民爺爺曾經說過一句話：“創新是一個民族的靈魂，一個沒有創新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。”
愛迪生這位偉大的發明家的一生中，發明了電燈。他試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。一些記者也報道：“愛迪生的理想已成泡影。”面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于有了突破性的進展。
1879年10月21日，后來被人們定為電燈發明日。
“45小時，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時，甚至幾千小時”愛迪生給自己提出更高的要求。
經過進一步試驗，愛迪生發現用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。一于是，他開始大批量生產電燈。此后，電燈開始進行尋常百姓家。
我用毛筆練習寫字。但是由于來不及清洗毛筆，過了不久，毛筆就變得硬梆梆的。幾次下來，幾十元一支的毛筆就報廢了。為了解決這個問題，我便把毛筆放在墨盤里．可一不小心。毛筆滾落下來，又把我的書籍、桌面、地面全弄臟了。既不方便，又不衛生，該怎么辦？我想到毛筆變硬是因為缺乏水分，便靈機一動，根據“毛細現象”，把筆桿固定在瓶蓋上，再把它插入裝有適量水的瓶子里，讓筆尖接觸到水面，這樣，問題就輕松解決。
我們也要學習祖先們的科學經驗，我們要學習借鑒，但不能迷信權威。在日常生活中，我們要積極開動腦筋、多實踐實踐，培養自己的動手能力與創新意識。我們要牢牢地抓住開啟新世界大門的“金鑰匙”，只要敲開了創新之門，就會像魯迅先生說的一樣：“這個時代就是屬于我們的！”要做一個勇于創新的人。
創新與生活作文2
偉大的發明家愛迪生，為了發明經久耐用的電燈，單單燈絲他就試用了6000多種材料，試驗了7000多次。一次次的嘗試，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義”的，一些記者也報道：“愛迪生的理想已成泡影。”面對失敗，面對這些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近一步。13個月的艱苦奮斗，終干有了突破性的進展。
“45小時，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時，甚至幾千小時。”愛迪生給自己提出更高的要求。經過進一步試驗，愛迪生發現用炭化后的日本竹絲作為燈絲效果最好。于是，他開始大批量生產電燈。從此，電燈開始走進尋常百姓家。
愛迪生創造發明的精神激勵我前行。一年級的時候，爸爸給我買了一支鉛筆，圓溜溜的，放在書桌上一不小心就滾到地上。怎么辦呢?用硬紙板折成三角形，在一條邊上剪成鋸齒口，把鉛筆放在鋸齒口上，不就行了嗎?我為自己的杰作感到興奮不已。三年級開始寫毛筆字了，但是由于來不及清冼毛筆，過了不久，毛筆就變的硬梆梆的。幾次下來，幾十元一支的`毛筆就報廢了。為了解決這個問題，我便把毛筆放在墨盤里，可一不小心，毛筆滾落下來，又把我的書籍、桌面、地面全弄臟了。既不方便又不衛生，該怎么辦?我想毛筆變硬是因為缺乏水分，便靈機一動，根據“毛細現象”，把毛筆桿固定在瓶蓋上，再把它插入有適量水的瓶子里，讓筆尖接觸到水面，這樣，問題就輕松解決。
江澤民說過：“創新是一個民族精神的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。 一個沒有創新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林。”我們要牢牢地抓住開啟新世界大門的“金鑰匙”，敲開創新之門，讓我們的中華民族屹立于世界先進民族之林。因為這個時代屬干我們這些勇于創新的人!
創新與生活作文3
生活就像一顆小草，只要有了生的力量，他就會繼續下去；生活就像一朵花，只要有了生長的條件就能夠綻放；生活就像一瓶汽水，只要有了晃動就有了激情，相反就會像白開水一樣。而這些則取決與生活的態度。真正值得尊敬的人正是這些懷有激情生活的人。
初次來到這個家是因為夏令營的活動，完全陌生的語言，與家人，而我將要在這里度過十幾天的生活。
這是一個普通的外國家庭，別墅，花園，再加上熱情的家人。第一次進到這個家就被他們的笑容包圍。環顧這個家，一切一切都仿佛是天空和太陽一樣，十分契合，也讓來者感到十分的溫馨。
第一個周末，我們來到了棒球的賽場，太陽像烤爐一樣，不斷地烘烤著我們。而這個家最小的女兒即將在這惡劣的環境下開始一場比賽。我們一起搭上帳篷，只見她帶著球棒走下去了，堅定的眼神朝著我們笑了笑。這時候我們的帳篷中突然爆發出一陣熱烈的鼓勵聲，與吶喊聲。每個人臉上都露出了最真摯的笑容，而那帶頭的正是他的母親。激情洋溢在她的臉上，那是最真誠的眼神。而我卻因為看不懂和難為情一個人站在一邊。只見她朝著我微微一笑，好似在說“一起享受這吶喊聲吧”
我微微一愣，隨機想明白什么似地，開始為她加油，雖然聲音不大，卻在空氣中慢慢綻放，直到充盈著感動。
人生中本身就已經失去了很多，所以更不能在猶豫中慢慢失去。
又是一個美麗的黃昏，女主人牽著狗和我們一起在野地里的小路上慢慢行走，微風拂面，迎面走來了一些與我們一樣溜狗的人。雙方互相微笑交談。事后，我很好奇的問道“你認識這些人嗎？”而她則笑笑說“不認識啊，只是遇到了。”
是啊，在這世界上我們每天都在擦身而過中度過，其實遇見了也是一種緣分，這也是一種生活的樂趣吧。
一種豁然，一種遇見，這是我們在平常生活中所應該尊重的態度。而像那位女主人，他用自己的生活態度，這是一種美，那是一個被人遺忘的美。
創新與生活作文4
在教育上需要創新，在工廠需要創新，在生意上需要創新，在生活上更需要創新。
昨天在電視上看了一個參賽節目，由畢福建主持的，當時有五個選手，當然每個選手都表現的很出色，展示了他們的才華，但第五個選手，很有創新。
第五名選手他是一個幼兒園的園長，當然也有他自己的學生，在這次比賽中，第一關他的才藝展示是：帶領他的學生到大自然中去，首先看到了一只受傷的鴨子，他示意小朋友們不出聲，他輕輕地走進鴨子，慢慢把鴨子拿起，看到鴨子受傷了，他趕忙在脖子上拿下一塊頭巾，為鴨子包上傷口，口中便念了什么讓鴨子瞅著了，一會又見到兩只小青蛙，他先拿一只放在桌上，隨著小朋友們數五個數，他扣住青蛙，拿起手時青蛙已經睡著了，借機告訴小朋友，在大自然中有許多小動物，我們可不能傷害它們呀!第二關他帶領小朋友們伴舞，他歌唱，唱的十分投入，各方面把握的特別好，不時贏來陣陣掌聲。第三關他獨唱了紅旗飄飄，這是在賽場上唱這首歌的第一人，其中表達了他到祖國的無限熱愛。
在主持人的介紹中還知道他出資三百萬幫助家長辦學校，最終他贏得了周冠軍。大家可知道他是一個男同志呀!在賽場上足見他對小朋友的熱愛，也看到小朋友對他的喜歡，同時觀眾席上的一個小姑娘深情地說：“如果我有這樣的好老師該有多好呀!
是呀，他之所以贏得了掌聲，得取了第一完全是因為他能創新，他有愛心呀!
其實生活中處處需要創新，可我們卻不感創新，不會創新呀!
朋友們，創新的確很難，可如果我們深入其中即使不成功，但過程也是美的。我不感想在工作上有創新，但我會在生活中多觀察的，因為創新的過程是美的!
創新與生活作文5
中國近代杰出的畫家、詩人李可染曾經說過這樣一句話：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”是呀，生活中不能沒有創新，成長中，也得獨創才行，只有勇于突破、勇于創新，才能成為名副其實的冠軍。
著明的發明家愛迪生用他畢生的精力發明了電燈。其中，一次次的試驗、一次次的失敗，讓許多人都認為電燈是不可能成功的，一些人甚至譏諷愛迪生的研究毫無意義。面對一次次失敗和別人的譏諷，他并沒有退卻，他明白，失敗是成功之母，失敗一次就是向成功近了一點。經過進一步的試驗，愛迪生最終取得了成功，電燈開始走入尋常百姓的家中，讓全世界人類都能享受到夜晚的光明。
在現代社會中，我們無時無刻不在享受著各式各樣的創新帶來的便利生活。清晨還在睡夢中，廚房里的電飯煲就按照事先設定好的時間開始工作了，等家人都起床了，飯已經做好了，免去了爸爸媽媽每天起早做飯的辛勞。課堂上，老師通過多媒體設備播放講課內容，既圖文并茂、生動有趣，有能省去老師板書，節省了時間。放學后，我使用電話手表與家長取得聯系，及時報告行蹤，讓家長放心。課余時間，通過電腦可以在上網進行在線學習、查閱資料；通過智能手機，可以方便與同學們聯系，了解大家的學習生活情況，互發問候信息……各式各樣的創新不僅方便了人們的生活，還給人們帶來了很多樂趣。
只有創新才能推動人類的進步和發展，為了讓我們從小就培養創新意識，學校還開展了“我是創客小達人”活動，同學們積極參與，制作了“電動小火車”、“微型投影儀”、“收納盒”等創意作品，盡管還比較簡單，但是極大地激發了同學們的創新興趣。
同學們，讓我們在科學的海洋里不斷去探索、發現，也許開始會比較困難，但是相信只要堅持不懈、勇往直前，就一定會有所成就的。
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