高中生活作文

時(shí)間：2021-09-01 17:58:27 生活我要投稿

高中生活作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的高中生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中生活作文15篇

高中生活作文1

　　高中生活，是一段難忘我歲月，雖然高中時(shí)我的成績(jī)?cè)僖膊幌癯踔袝r(shí)那么好了，但是因?yàn)橐姷氖烂娑嗔耍瑢W(xué)的知識(shí)也多了，這段日子還是很值得回憶的。

　　在讀初中時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校到家里近，只有三百多米，再加上我常常從收音機(jī)里聽到有關(guān)高考的情況，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的促進(jìn)，我學(xué)習(xí)上自然很用功。須知那時(shí)候家里有收音機(jī)的并不多。我在初中時(shí)，曾經(jīng)代表我們學(xué)校參加過文教站的語文和數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并且奪得語文第三名數(shù)學(xué)第四名的好成績(jī)。在農(nóng)村的人知道，一個(gè)文教站管著全公社的初中和小學(xué)的教學(xué)，據(jù)說全公社有五百初中生，也就是說在這次競(jìng)賽中，我是的語文是五百多人中的第三名，數(shù)學(xué)是五百多人中的第四名，照這個(gè)成績(jī)發(fā)展下去我以后的前途將不可限量。可是，正如俗話所說：“人無千日好，花無百日紅。”到了高中，我的成績(jī)很快就走入低谷，雖然在班上能保持中等，可這對(duì)于讀初中時(shí)每學(xué)期能捧回兩張獎(jiǎng)狀的我來說，實(shí)在是滑坡得太快了。

　　我考上高中時(shí)的成績(jī)還是全班第四，可是兩個(gè)月后，為什么會(huì)是五十二個(gè)人中的第二十六名呢？現(xiàn)在回想起來，大致有三方面的原因，一是我過于早熟，當(dāng)時(shí)只有十五周歲的我已經(jīng)戀上了一個(gè)同班同學(xué)，她也對(duì)我頗有好感。我們互相傳紙條、一起上街買東西吃，不過我們就是再開放也不會(huì)做出什么出格的事來，連拉一拉對(duì)方的手也只能是在腦子里想一想的事。后來被班主任發(fā)現(xiàn)了，狠狠地批評(píng)了我一頓，雖然從此以后再也沒有和她來往過，但我從來沒有消除過對(duì)她的想念。二是我遇上了一件很心煩的事，那就是我父親辛辛苦苦送到學(xué)校的八十斤大米，在我換成米票，正想拿這張米票去學(xué)校后勤科兌換成飯票時(shí)那張米票不翼而飛了————不知道哪一個(gè)討厭的盜賊將我的米票偷走了。這對(duì)于到一個(gè)新環(huán)境才半個(gè)月、并且只有十幾歲的我來說，簡(jiǎn)直是禍從天降。我整天愁悶，整天想找回那張米票，因?yàn)榘耸锩讐蛭页陨蟽蓚€(gè)多月啊，這大大地影響了我的學(xué)習(xí)。三是我的眼睛變得近視了，并且我自己并不知道，那時(shí)候，全校也難找出一個(gè)戴眼鏡的學(xué)生，所以我也從來沒有拿過別人的眼鏡。怎么能知道自己是不是患了近視呢？我只知道看黑板總是模模糊糊，有些不懂的知識(shí)也不知道問老師，一年以后，一個(gè)意外的機(jī)會(huì)，我才接觸到眼鏡，才使自己的視力借助他物得以復(fù)明。

　　事過多年之后，我常常會(huì)想，讀高中時(shí)，如果我沒有早熟，不走火入魔，我的成績(jī)一定會(huì)很好的；如果我沒有那一次遇盜賊的經(jīng)歷，我后來可能會(huì)考取好一點(diǎn)的大學(xué)，甚至是名牌大學(xué)；如果我沒有近視，或是雖然患有近視但能及早發(fā)現(xiàn)，我的成績(jī)也不至于滑坡得這么快。可是……歷史是不會(huì)重復(fù)的，時(shí)光也不會(huì)倒流。不過，當(dāng)我看見那些小學(xué)時(shí)的同學(xué)時(shí)，一些人連讀高中的機(jī)會(huì)都沒有，我覺得年輕時(shí)的運(yùn)氣還算不錯(cuò)。

　　人啊，怎么樣也是一輩子，就看心態(tài)如何。知足常樂是我應(yīng)取的人生態(tài)度。

高中生活作文2

　　緊張的高二生活進(jìn)行了兩個(gè)多月后，迎來不同于課堂教學(xué)的學(xué)農(nóng)活動(dòng)，這著實(shí)讓我喜悅了一番。不用每日為作業(yè)、考試煩惱，也不用在天剛亮?xí)r就早起，強(qiáng)忍瞌睡上一早上課，即使三天也叫我心醉不已。就這樣在學(xué)校安排下，我們帶著行李歡歌笑語的出發(fā)了。

　　到達(dá)后，入眼便是不同于城市的景色，深棕色的土地，綠油油的草木，讓我覺得空氣中少了工廠的廢氣、汽車的尾氣，果然身體都舒暢了不少。比我們?cè)绲降男∩醯男∨笥褌兘y(tǒng)一著綠色迷彩服，軍訓(xùn)時(shí)的感受立馬就回到腦中，整齊劃一的步伐，烈日下?lián)]汗如雨的場(chǎng)景歷歷在目，我不自覺挺直腰板，抬起頭，走起路來也有節(jié)奏了。

　　開營(yíng)儀式是振奮人心的，多么有趣的活動(dòng)，我本性活潑，一聽就摩拳擦掌，躍躍欲試，連領(lǐng)導(dǎo)們說的吃苦也自覺過濾，直到看到那桌粗茶淡飯。因?yàn)樯洗诬娪?xùn)時(shí)的飯菜，我做足了心理準(zhǔn)備，看到預(yù)期中的飯菜也不多說，第一反應(yīng)就是搜索小賣部的位置并暗暗盤算所帶零食夠不夠吃，現(xiàn)在想起來真是有些羞愧，三天不動(dòng)筷完全違背學(xué)校的初衷，學(xué)農(nóng)是為吃苦，平日飯菜一點(diǎn)不合心意就賭氣不吃的我們來了卻我行我素，白花了如此的伙食費(fèi)，白來這一趟吃苦之行，白費(fèi)了學(xué)校家長(zhǎng)的心意，實(shí)屬不該啊！

　　下午因?yàn)檎n本劇表演，全班分成兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。這邊排演的場(chǎng)面叫我們歡樂又驚慌，每個(gè)人為自己的戲服欣喜又驚訝，當(dāng)我穿上那樣式奇特的衣服，仿佛覺得與古人有了一絲聯(lián)系，與所演人物多了一份相似，再看看大家，在古裝的襯托下都變成了一個(gè)個(gè)才子佳人，舉手投足間有著說不出的古典味，即使裝模作樣使得動(dòng)作夸張而有些搞笑，卻無疑傾注了每個(gè)人的心思。天黑了，夜深了，孤單的星，寒冷的風(fēng)，單薄的戲服，刺眼的手電筒燈光伴著我們度過長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的侯場(chǎng)時(shí)間。我們抱團(tuán)取暖，我們?nèi)虄雒撓滦７槐橛忠槐榕啪殞?duì)戲，心境全不同于在學(xué)校的閑適。站到臺(tái)下，才知緊張的到來讓人如此心慌，擔(dān)心忘詞，擔(dān)心出錯(cuò)，擔(dān)心超時(shí)。我定下心神，我是副導(dǎo)我得讓大家調(diào)整好心態(tài)，我說：不要怕，我相信我們一定行，一定演得好！站在臺(tái)上，一切情緒全然拋卻，濃厚的舞臺(tái)氣氛讓我變成所演角色，滿心只是她的悲傷痛苦。也許是我們的祈禱真的應(yīng)驗(yàn)，我們發(fā)揮了最好的實(shí)力，最后得知成績(jī)我突然釋然，一切的付出還是有回報(bào)的。同學(xué)們經(jīng)過這次經(jīng)歷應(yīng)該更團(tuán)結(jié)更緊密了吧！

　　第二天，我們?nèi)シN菜，一起劃皮艇，一起過吊橋，一起野炊，體會(huì)種地的辛苦，體味游戲的歡樂，體驗(yàn)分享的美妙。我們不在課堂，沒有課本，卻在與大自然的相處中學(xué)到了知識(shí)，享受了快樂，我們成為更團(tuán)結(jié)的一體。

　　你見過滿山坡的蒲公英在陽光下朝你招手的景象嗎！遠(yuǎn)足活動(dòng)讓我第一次見到如斯美景，只有電視電腦里才會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景活生生出現(xiàn)在我眼前，蒲公英就像一顆顆白茸茸的小球，點(diǎn)綴在綠草地上，看在眼里，心中是說不出的舒暢，也不知誰開始起頭，我們便唱起了歌，歌聲飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，連遠(yuǎn)處的樹林里好像都有回聲，我想此景此歌這份心情這些人和事會(huì)留在我們心里很久很久。

　　學(xué)農(nóng)是一次放松，一次煅煉，一次遠(yuǎn)足，一次讓班級(jí)凝聚力更強(qiáng)，同學(xué)間更加友愛，讓高中生活更豐富，高中回憶更美好的活動(dòng)。我相信所有同學(xué)都會(huì)感謝這次活動(dòng)，并且銘記它帶來的幸福與快樂。

高中生活作文3

　　生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，我能給予的便是溫暖，你在傷痛時(shí)，請(qǐng)不要獨(dú)自舔傷口，還會(huì)有我在身邊，這不是同情，這只是一段真正的心間的感觸，感謝我與你相遇。

　　你若愛，生活在哪里都可愛，所以請(qǐng)相信生活，他所給予的不僅僅是茍且，還有詩和遠(yuǎn)方，我從不會(huì)同情誰，在自然中，那些依賴父母的，往往會(huì)早死，所以既然命運(yùn)沒能給你曙光，那就用最燦爛的笑容來回報(bào)他，世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌。

　　請(qǐng)相信，相信你的淚離哥哥，帶給你溫暖不只有我，還有許多形形色色的人，他們或是小人物，或不熟悉，或是那些討厭你的人，他門都教會(huì)你長(zhǎng)大，教會(huì)你無論怎樣，只要愛，哪里都很可愛。

　　我們都曾是孤獨(dú)人，或許每個(gè)人都一樣，只是程度不一樣而已，他們黯淡時(shí)，便會(huì)放棄，而你不是別人，你是最堅(jiān)強(qiáng)的女孩，對(duì)呀，你本就是，因?yàn)槟隳芙o我寫信，一個(gè)對(duì)生活如此熱愛的人，又會(huì)有什么病，一個(gè)對(duì)生命如此堅(jiān)持的人，又是多么可貴呀。

　　請(qǐng)愛你身邊的每個(gè)人，他們?yōu)槟闫矶\在每一個(gè)歲月里，他們?yōu)槟銓懴伦８Ｔ跓熡晗ⅲ覀兌疾辉嘤觯液芟Ｍc你結(jié)實(shí)，在茫茫人海里，你能看到我的文章，并給我回信，你知道我看到你寫的信時(shí)什么感受嗎？我很想哭，一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我從未見過，我想讓你去擁抱愛，即使歲月無光，即使我也會(huì)離去，請(qǐng)記住，愛自己，也要愛他人。

　　不著痕跡，請(qǐng)悄悄藏起離別笙歌，我不會(huì)遠(yuǎn)去，在繁花似錦的年紀(jì)，不要抱怨，請(qǐng)相信，我們每一個(gè)人都會(huì)為你祝福，我們都是你的朋友。

　　曾幾何時(shí)，生活不再有苦楚，那些傷痛逐漸消失，但你就是你，你就是那個(gè)樂觀的堅(jiān)強(qiáng)的女孩，無論生活給過你多么大的打擊，還有我，淚離，陪在你身邊，不要傷悲，走出自我，光芒會(huì)照得你睜不開眼睛。

　　你還遇到許多朋友，像是桃子，琳兒，汐汐……他們都給過我溫暖，所以只要靜靜等待，總會(huì)過來的，一聲鼓勵(lì)會(huì)綻開笑顏，忘記所有，那不算什么。

　　或許你不會(huì)知道我是誰，但我就是淚離，或許也不是，以后會(huì)有很多人鼓勵(lì)你，請(qǐng)記住淚離。再給我寫信時(shí)，希望你會(huì)自信的說:我“是一個(gè)不怕天不怕地的女孩，我會(huì)勇敢的面對(duì)生活。”我會(huì)在你身邊，我不會(huì)變的，我遇到你，你和我說:“你寫得是我，你知道我是怎樣，我覺得自己也是能給別人溫暖的人。”所以別彷徨，別猶豫，大步邁出，不卑不亢，不慌不忙，生活就是你最可愛的模樣。

　　會(huì)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)差，熱愛生活的女孩，一定很可愛。我會(huì)給予你我所有，請(qǐng)不要偷偷哭泣，告訴我吧，即使我不行，還會(huì)有別人，請(qǐng)相信我們，都曾是你生命中的曙光。

　　在抹去塵煙的地方也會(huì)有愛，這世上就是有愛，但有愛的地方就會(huì)很可愛，逆風(fēng)前進(jìn)吧，奔涌的湖水止不住你的步伐，顫抖的大地平息不了你的開心，你就是你，從未改變。

　　在風(fēng)起的地方?jīng)]有未曾心殤，只有淡淡芳香。在煙雨的地方?jīng)]有未曾斷崖，只有淡墨勾勒。在我消失的地方，請(qǐng)不要哭泣。我不會(huì)遠(yuǎn)去，即使山無棱。感謝你遇到我，在生命里留下一筆。感謝我遇到你，在卷尾題上筆名，淚離。

　　你若愛，生活在哪里都可愛，請(qǐng)相信。

高中生活作文4

　　親愛的小孩，今天有沒有哭？是否朋友都已經(jīng)離去，留下了帶不走的孤獨(dú)？親愛的小孩，快點(diǎn)擦干你的淚珠，被風(fēng)吹熄了蠟燭，在黑暗中獨(dú)自漫步。愿我陪伴你，走上回家的路。

　　——題記

　　我喜歡看天；

　　我喜歡看天的恬靜、湛藍(lán)；

　　我喜歡看天的恬靜、湛藍(lán)產(chǎn)生與我心底的共鳴。

　　于是，我祝福在樓頂上的藍(lán)天時(shí)光。

　　高中生活來臨了，來得措手不及，隨著它的來臨，鼻子里的卷紙墨味更濃了，與太陽見面的日子也少了，與在幾微笑的日子一去不復(fù)返，最重要的是：看天的機(jī)會(huì)少了。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一通心靈之門，這扇門的內(nèi)外是截然不同的兩個(gè)世界，我的高中生活在這扇門中享受著，享受藍(lán)天的愜意。這扇門，就是教學(xué)樓的樓頂：我喜歡在課間到這兒來看一看。在夕陽西下的時(shí)候，我站在這里用手遮著眼睛看太陽，我喜歡這種太陽撫摸時(shí)的感覺，看著街景，一切都很恬靜，淡然，即使平淡，但不乏味。瑣碎但卻讓人享受其中的過程。我仿佛能回想起在風(fēng)卷浪滾之中，與玩伴一起捉迷藏的情景，我能回想起與玩伴赤著腳在海邊筑城墻的情景，我能回想起一起看余霞的情景……原來，高中的生活也可以有童年的快樂，這源于樓頂上的一片藍(lán)天。

　　學(xué)業(yè)繁重，思緒萬千，覺得一切都很冗雜，考試即將來臨，我喜歡站在樓頂上對(duì)著藍(lán)天傾訴我自己的心聲，我也在向她祈禱，祈禱我的這一學(xué)期可以圓滿結(jié)束，我不像其他理科生一樣束縛自己（雖然別人說學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕）。在這片藍(lán)天之下，我心寧?kù)o；在這片藍(lán)天之下，燕子來了又去，時(shí)光匆匆如過客。我仿佛看到天空有被蝴蝶踩過的痕跡，有被花朵親吻過的痕跡，有被彩虹亮擦過的痕跡。我是一個(gè)孩子。一個(gè)喜歡藍(lán)天的孩子，一個(gè)深愛著這一切的一切的孩子，一個(gè)渴望被藍(lán)天眷顧的孩子一個(gè)已讀高中，但仍可望童年美好的孩子……

　　我喜歡這樓頂上被藍(lán)天籠罩的世界。在這個(gè)世界中，可以釋放另一個(gè)自我，可以唏噓又一個(gè)水木年華，可以歌唱亭前花開花落，可以心系天上云卷云舒。春的歡快，夏的熱烈，秋的滿足，冬的靜謐，都在這個(gè)世界中淋漓盡致，在這個(gè)童話的世界中升華，即使沒有巧克力墻壁，沒有棉花糖花朵，我依然享受這份純真，我依然沉浸在這份美好……

　　是誰美得那樣甜，那樣深，那樣靜謐？一串一串明珠閃著光亮，迸出天真，清泉底浮動(dòng)，泛流到水面上，燦爛，分散！細(xì)香無意中，隨著風(fēng)過拂在短墻，絲絲斜陽前，掛著留念！

　　風(fēng)卷起葉子落在腳前，拾起它，發(fā)現(xiàn)我進(jìn)入了整片樹林，在這被風(fēng)吹過的夏天，我仍是我，只是多了一份對(duì)樓頂天空的憧憬與向往。

　　我祝福你，祝福寂寞和牽掛，祝福我惦記的，我忘記的，祝福燦爛和黯淡，祝福流逝，停滯，感傷，祝福住在樓頂上的藍(lán)天時(shí)光，祝福高中生活……

　　我祝福你。

　　人貴有一顆童心，愛爾蘭一位作家說：大多學(xué)識(shí)豐富的人，他們獲得美感的能力反不如孩子。在孩子的眼中看到的是海上多情的浪花，而成年人的眼里看到的卻只是海水蒼茫渾濁的泡沫。孩子眼中的月亮，大人眼中沒有。

　　——后記

高中生活作文5

　　佛說：“前世的500次回眸才能換來今生的擦肩而過。”我們

　　高中三年，回想起來像一場(chǎng)夢(mèng)，但在這場(chǎng)夢(mèng)里我很開心很滿足。

　　高中學(xué)習(xí)生活很是單調(diào)、枯燥，每天都是一模一樣的程序：教室——寢室——餐廳——教室，我們?cè)谶@幾點(diǎn)內(nèi)機(jī)械的做著相同的動(dòng)作。早上5：30進(jìn) 班，5：45跑早操，早操后讀五十分鐘的書。接著吃早飯，吃飯時(shí)間很緊張，教室在樓上，從教室到餐廳，每次都像打仗，激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們的吃飯速度都變得很快。接著是讀書上課，上午五節(jié)課，下午三節(jié)課，晚上自習(xí)到9：30。尤其是高三，有人曾經(jīng)說過，沒有上過高中的人生是不完整的人生。只有親身經(jīng)歷你才能真正體會(huì)到什么是高三！每天都是做題，做題，不停的考試，大考小考，美其名曰讓我們把考試當(dāng)成習(xí)慣，免去高考時(shí)的緊張情緒，簡(jiǎn)直要把人“烤焦”“烤糊”。這樣的日子當(dāng)然很緊張，很忙碌，很枯燥，每一次的考試對(duì)我而言都是一次煎熬和鞭笞，漸漸成為一種麻木。現(xiàn)在想來，我們都成了“考而不死而成神”！

　　這樣的日子真的是枯燥單調(diào)的，但回過頭來，從新再看這段日子，卻又感覺很充實(shí)，因?yàn)槲以^斗，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！而且在這其中也有很多的樂趣。忘不了三年來朝夕相處的同學(xué)們，我們?yōu)榱斯餐膲?mèng)想，來到新密一高，要在這三年實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，懷抱這種夢(mèng)想我們?cè)趩握{(diào)的日子中找尋自己的快樂。吃飯時(shí)和大家一起分享美食，互相從對(duì)方的飯菜中選擇自己喜歡吃的菜，從中感受到友情的可貴；睡前和寢室的姐妹們分享生活的秘密，談天論地，感受集體的樂趣；課余時(shí)間，和同窗共同鉆研學(xué)習(xí)，共享攻克難題時(shí)的成就感和自豪感。雖然每天幾乎都一樣，但我們每天都學(xué)到了不同的內(nèi)容，在周末下午，有時(shí)和同學(xué)一起去逛街，買些零食，放松自己的忙碌一周的神經(jīng)，也是一種忙里偷閑的樂趣。

　　高中三年也留下很多溫馨的記憶。三年來每一年都有關(guān)系很不錯(cuò)的同學(xué)，男生女生都有，而且還有一個(gè)三年都同班的好朋友。跟朋友一起談天說地，與女生一起購(gòu)物聊天，說說自己的秘密，這是除學(xué)習(xí)之外的最大樂趣。高二時(shí)有兩個(gè)女生到我家里玩，我爸爸到現(xiàn)在還記得她們的名字。我自己覺得我在熟人面前特別話多，什么玩笑都開，但在不熟的人面前是個(gè)很文靜的女孩，跟陌生人就更沒有話說了。不過高中三年，我自己的性格也變了不少，可以說比以前更外向一點(diǎn)，在這里，我要真誠(chéng)的向我的朋友們說一聲“謝謝！”是你們給了我高中時(shí)期最溫馨的回憶和最難忘的記憶，也感謝我的老師們給我的關(guān)懷和鼓勵(lì)！

　　高中的生活是單調(diào)的，無趣，簡(jiǎn)單的，但在其中也有很多的快樂：擁有朋友是快樂，攻克難題是快樂，成績(jī)進(jìn)步是快樂……正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴在生活中的快樂足以戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)與生活的苦惱，生活本來就是有喜有憂，有苦有樂，但只要我們有一顆快樂的心，就能夠一直走下去，一直快樂的走下去。

高中生活作文6

　　生活，多姿多彩，無比絢麗！生活，單調(diào)味，艱辛困難！

　　生活，就像一場(chǎng)考試，考試的好與壞，完全掌握在你自己手中。勇敢，從容的面對(duì)生活和，你就會(huì)取得成功，享受成功的喜悅；懦弱、膽小的逃避生活，你就只能成為失敗者，飽嘗痛苦的滋味；所以說，面對(duì)生活的態(tài)度是生活的第一步。

　　生活，就像一次未知的旅行，旅行的好與壞，也掌握在你手中。適當(dāng)?shù)挠幸?guī)律的調(diào)節(jié)好生活，你的旅行就會(huì)成功；相反，如果你一昧的混日子，過一天算一天，那么，你的旅行就算失敗，所以說，有計(jì)劃，有規(guī)律的調(diào)節(jié)好生活是生活的第二步。

　　生活，就像人生的一堵墻，墻的破一否，也掌握在你手中，面對(duì)生活中的種種困難，有的人努力著，奮斗著，最后終于沖破了墻，享受到了生活的美妙；而有的人卻抱怨著，掙扎著，最后倒在墻下，對(duì)生活失去信心，墮落萬丈深淵；所以說，克服生活中種種困難是生活的第三步，也是最關(guān)鍵的一步。

　　那么，怎樣才能成功的戰(zhàn)勝生活中的種種困難，給生活涂上一抹色彩呢？

　　卡耐基曾說：“成功的人，都有浩然的氣慨，他們都是大膽的，勇敢的，他們字典上，是沒有”懼怕“兩個(gè)字的，他們自信他們的能力是能夠干一功事業(yè)的，他們自認(rèn)他們是個(gè)很有價(jià)值的人。”是啊！縱觀古今中外，成功的人，往往是一些大膽，勇敢、自信的人，他們從未懼怕過，他們也會(huì)為無聊的生活涂上一抹色彩，挑戰(zhàn)生活的艱辛，有規(guī)律的調(diào)節(jié)好生活。因?yàn)樗麄冎溃@是上天給他們的考驗(yàn)，他們只有經(jīng)得住考驗(yàn)，才能過好生活，在世界生存，享受人生真正意義。

　　現(xiàn)代是最美好的時(shí)代，生活豐富多彩，科技同時(shí)間的流逝成正比，人民生活水平跨入了一個(gè)新時(shí)代，整個(gè)社會(huì)營(yíng)造著一種全新的氛圍。

　　瞧！農(nóng)民伯伯們正在田間種菜，讓他們的生活變行豐富些，他們也知道，付出就會(huì)有回報(bào)，將來一定會(huì)過上幸福的生活，雖然生活很艱辛，他們也會(huì)積極面對(duì)，因?yàn)樗麄兠靼滓粋€(gè)眾所周知的道理：堅(jiān)持了，至少還有希望，但放棄了，那么希望全沒了！

　　瞧！爺爺奶奶們正在公園里鍛煉身體，喝茶，談?wù)勯e話，有規(guī)律的安排好一天的生活，享受生活，感謝生活帶給他（她）們的樂趣。

　　瞧！90后的青少年們，有的在網(wǎng)上暢談心事，有的在打游戲，有的在溜冰場(chǎng)溜冰……他們也是為了享受生活。

　　其實(shí)，生活并不枯燥，相反，為生活涂上一抹色彩，你就會(huì)享受到生活的樂趣！

　　給生活涂上一抹色彩，使心靈之花綻放，讓自己的痛苦融于快樂中，享受快樂，珍惜快樂！

　　給生活涂上一抹色彩，使單調(diào)味的生活瞬間變得豐富多彩，娛樂身心，健康幸福！

　　給生活涂上一抹色彩，使社會(huì)變得更加充滿活力，人民生活幸福，世界永久和平！

　　讓我們行動(dòng)起來！給生活涂上一抹色彩，放眼望去，展現(xiàn)新未來，生活必將絢麗多彩！

高中生活作文7

　　有人說高中生活像一杯又苦又澀的咖啡,需要甜美的笑聲來調(diào)節(jié);有人說高中生活如地獄一般難熬,需要有鋼人一般的意志堅(jiān)持下去;而我說高中生活好比一部青春進(jìn)行曲,需要有一位青春飛揚(yáng),滿懷自信的出色音樂家把她演奏下去,--那就是我.

　　青春進(jìn)行曲

　　1——彩虹般的友誼

　　"叮零零",沉寂的.課室中忽然響起了下課鈴.同學(xué)們似乎還在沉醉于剛才老試的知識(shí)點(diǎn)中沒有蘇醒過來,課室繼續(xù)一片沉寂.隨后出現(xiàn)一陣笑聲,班上在一瞬間沸騰起來.大家一起嬉戲著.沒錯(cuò),這班動(dòng)靜皆宜的學(xué)生就是我的新同學(xué).

　　啪啪——"雨點(diǎn)輕輕的敲打著窗戶.我呆呆的望著越下越大的雨,心想;糟了沒帶雨傘了.待放學(xué)鈴響后雨似乎沒有停下來的意思,還越下越大.無奈中的我看著一個(gè)一個(gè)離去的同學(xué),心中不知不覺蕩漾一種愁感.

　　突然間,我看到了幾位同學(xué)折返,手中不知何時(shí)多了一把傘,折返的同學(xué)越來越多,我的眼眶開始慢慢涌出一滴滴的淚珠.我接過其中一位同學(xué)的傘,大家不約而同的笑了.

　　我們走在濕漉漉的道路上,雨不知何時(shí)停了,可我還不舍得放開手中的傘.我輕輕地抬頭望著天空,忽然天空劃出一道絢麗的彩虹.我陷入了沉思——我們之間的友誼不就是像彩虹一樣嗎?一樣的美麗,一樣的幻彩,一樣的珍貴。

　　青春進(jìn)行曲2——-愛在無言中

　　"叮零零"上課鈴響了,我又呆呆的回到座位中等待上完這節(jié)課就回家.這節(jié)是班主任的課,她是教物理的聽說她教了很多年書,我不敢太放肆沒敢太大聲說話只是把頭輕輕的向窗外偏.

　　下課后,當(dāng)我想馬上回家時(shí)老師總是快我一步把我拉到辦公室?guī)臀已a(bǔ)習(xí),其實(shí)老師不說我也知道自從上了高二后我的成績(jī)像坐著"滑梯'一樣一直向下滑.不過,老師沒有放棄我一直默默的幫助我,一個(gè)小時(shí)后,老師交代了今晚特別布置給我的作業(yè).我唯唯諾諾答應(yīng)后就溜走了.不知是否良心發(fā)現(xiàn),我回去認(rèn)真做完作業(yè).早上還起了大早回校.

　　沒想到老師比我更早,我偷偷的站在辦公室外注視著老師,烏亮的頭發(fā)中帶著幾條銀絲,臉上布滿了歲月的痕跡,想起她的和藹的笑容,總是對(duì)我無比關(guān)心,老師她從不用言語,而是用行動(dòng)關(guān)心我.在這一那間我突然明白老師的愛是無言的我.我鼓起勇氣,大聲喊出"報(bào)告,老師"

　　青春進(jìn)行曲3——-浴火鳳凰

　　"叮零零"這鈴聲提醒了我高考不遠(yuǎn)了在前天百天誓師中我誓言在高考中我要用我手中的筆化成關(guān)云長(zhǎng)手中的關(guān)刀來一個(gè)"一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫敵"還要騎著趙云的白馬奔馳在高考戰(zhàn)場(chǎng).

　　高考如浴火般熾熱著我的心.來吧.我不會(huì)怕你,如果你是浴火我就是浴火鳳凰,讓你來成就我吧.

　　讓我這部青春進(jìn)行曲在學(xué)校古老的音樂室響起;讓我這部青春進(jìn)行曲的樂章在學(xué)校悠久的圖書館留下.

　　來吧,青春進(jìn)行曲現(xiàn)在就響起吧.

高中生活作文8

　　思緒從六朝金粉的秦淮河穿越到曉風(fēng)殘?jiān)碌奈骱瑥臒熁ㄈ碌膿P(yáng)州飛掠到楓橋夜泊的姑蘇，若是讓我選擇一個(gè)地方詩意地生活，我一定會(huì)搖曳輕舟，最終停泊在煙雨朦朧的江南水鄉(xiāng)。

　　“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”

　　遠(yuǎn)離朱自清的槳聲燈影里得秦淮河，我搖著小船如癡如醉地追尋著青磚瓦房的典雅江南。

　　在這里，我尋著一個(gè)青石板筑成路的小鎮(zhèn)，此刻，吹來一陣幽涼清風(fēng)，而我就像蒲公英般，輕輕地走進(jìn)這個(gè)小鎮(zhèn)。

　　仿佛誤闖了桃花源般，內(nèi)心有些忐忑卻又充滿驚喜。盡管這里沒有阡陌交通，屋舍儼然，但在光影中我依然欣喜于黃發(fā)垂髫，怡然自樂的和諧畫景。

　　我悄悄地穿過曬藍(lán)印花布的架子：悄悄地路過陶坊，體味人們與泥土的樂趣：悄悄地來河邊，看水草舞蹈，聽畫眉啼叫：再悄悄地在水中留下我清新的倒影……我只想悄悄地，不驚擾他們?cè)娨獾纳睿那牡亻_始營(yíng)造我生活的詩意。

　　當(dāng)天空染上一層薔薇色，小鎮(zhèn)便升起裊裊炊煙，氤氳在香甜的糯米味中，而我偏偏上了小船，等到夜幕降臨，手端一盞清茗，偶呷一口，愜意地靠在船頭，任皎潔的月光流遍我的全身，把身體交給這個(gè)靜謐的夜晚，我既不羨慕李白月下獨(dú)酌的瀟灑，也不渴望蘇軾水調(diào)歌頭的感傷，只是希望這一湖的碎銀慷慨地送我一個(gè)碎銀般光亮的夢(mèng)。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”

　　夜晚的露珠還未來得及消散，太陽已經(jīng)露出溫和的笑臉，陽光透過露水把世界照射得愈加光鮮清澈。

　　我緩慢地邁著步子，心中奏著和旋，行為很自由，像個(gè)不羈的詩人。在路邊的店鋪點(diǎn)了豆?jié){油條做早餐，時(shí)而看見一群孩子跑過，撿著地上的石子玩兒。用餐完畢，“老板，收錢!”

　　穿過參差的弄堂小巷，來到一間茶社，進(jìn)去便是一個(gè)寬敞的院落，中間聳立著一棵郁郁蔥蔥的大榕樹，看樣子有些歷史了，樹下則是搭的戲臺(tái)子;

　　“老板，這里還能看戲喲?”

　　“是啊是啊，過不了多久，就要開始了呢!”

　　……

　　于是，在老板的招呼下，我上閣樓坐下，調(diào)皮的陽光偷偷地穿過樹蔭，投下斑駁的光影，我便徜徉在負(fù)喧中……

　　“三載同窗情如海，山伯難舍祝英臺(tái)……”一聲黃梅戲腔把我拉回到現(xiàn)實(shí)，睜眼，樓下已是滿座，臺(tái)上兩位演員長(zhǎng)得眉清目秀，正在出演《十八相送》，兩人動(dòng)作都款款大方

　　，觀眾們也迸發(fā)出一陣掌聲“好!”干脆利落且爽朗，雖是水鄉(xiāng)之人，卻任有大氣豪邁。

　　熱鬧的茶社，其實(shí)很詩意。

　　“此中有真意，欲辨已忘言”

　　不論是詩人筆下的南山，還是我所追尋的江南：不論是青磚瓦房的建筑，還是藍(lán)印花布的民風(fēng)。詩意就如潑灑在宣紙上的水墨，渲染整張紙，韻味無窮。

　　陶潛有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的詩意，易安有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的詩意，秦觀也有“霧失樓臺(tái)，月迷津渡’的詩意.

　　詩意地生活，就是在冷靜中思考，理性地面對(duì)不幸的或幸運(yùn)的事

　　詩意地生活，亦是尋找生活的詩意——讓生活更美好!

高中生活作文9

　　無滋無味的生活，讓我在每天的機(jī)械運(yùn)動(dòng)中重復(fù)著無趣；校園中的花草和書本中的定理一樣，毫無生機(jī)，枯燥乏味……

　　——題記

　　面對(duì)這無味的生活，我不能靜下心來，心無雜念地去學(xué)習(xí)。于是，漸漸地我開始學(xué)著收集人生路上點(diǎn)滴光芒，借它們掃除我心中的陰霾，去照亮前方。

　　曙光，訣別黑暗的明亮

　　現(xiàn)實(shí)中越來越多的不完美，它們正愈加強(qiáng)烈地抨擊著我極強(qiáng)的自尊心。明明自已很努力啊，為什么得不到別人的認(rèn)可？明明為這份友情犧牲了很多，為什么她卻看不到？我總是問自己：“我到底哪里錯(cuò)了？”那時(shí)的我內(nèi)心充滿失落與迷茫。直到滾燙的淚水滑過臉龐，才知道原來，我如此脆弱。

　　“嗨！陽光點(diǎn)唄！看看窗外吧！”同學(xué)拍了拍我，我向窗外望去，從湛藍(lán)的天空中瀉下的金光射入我的眼睛，使我猝不及防，下意識(shí)的用手遮擋，同學(xué)輕輕將我的手放下，讓縷縷金絲流入心中。“這就對(duì)了嘛！你試以45度角仰望天空。”同學(xué)笑靨如花。我本來對(duì)這些網(wǎng)絡(luò)流行語不感興趣，可今天卻照她說的做了。以45度角看窗外，也很美，雖無法一覽無余，但留下了生活中的浪花

　　生活就像一片廣闊無垠的海洋，你不知道邊境在哪，也不知會(huì)遇到什么。我們生活中的事情宛如一朵朵浪花，有的高，有的低。而我們就是礁石，在一朵朵“浪花”的拍打下，留下歲月的痕跡。

　　我那塊小小礁石上有一塊并不顯眼卻讓我十分感動(dòng)的事情。記得，有一回星期六，我平時(shí)最喜歡睡懶覺了，一睡睡到中午，我洗漱好，又躲到床上，因?yàn)槭嵌欤巴獯坦堑谋憋L(fēng)和寒流席卷而來，我的心情也差了起來。我沒好氣的打開電視機(jī)，頭仰起來，津津有味地看了起來，奶奶從外面走來，歲月不饒人，兒時(shí)那強(qiáng)壯體魄，如今已步履蹣跚，腰也微微有些駝，那手上已有一塊拇指大小的凍瘡，那蒼老的聲音響起：“彤彤，下去吃飯吧！”正看得高興的我，怎高興聽得這連篇的嘮叨，淡淡地答道：“曉得了，曉得了！”我的眼睛都沒有離開電視。大約一小時(shí)后，奶奶一步一步地走到我的房間說：“下去吃飯吧！”我不耐煩地答道：“曉得了！”一把將被子蓋在頭上。直到奶奶那腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，我才起來。風(fēng)似乎也因?yàn)槲业牟荒蜔┒桨l(fā)急促，越發(fā)刺骨。當(dāng)電視節(jié)目放完時(shí)，我隨意披起一旁的大襖，步伐匆匆地走了下去。

　　餐桌上，飯菜只有一點(diǎn)點(diǎn)涼，我心里在想：是奶奶剛剛又放到微波爐里加熱了吧！我不禁有些感動(dòng)。旁邊一大一小兩個(gè)碗都沒有動(dòng)過，筷子仍舊放在桌上。我的鼻子不知道是被風(fēng)吹的，還是被這一切感動(dòng)的，有些發(fā)酸。奶奶在廚房里把菜一片一片地洗凈，水，刺骨冰寒的水在奶奶手上沖刷，直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶老了，奶奶累了，我不能無盡地索取了。我快步走上前去，說：“奶奶我來吧！”奶奶的皺紋在笑聲中顯現(xiàn)出來，更讓人覺得蒼老，她笑著說：“一會(huì)就好了，去吃飯吧！”我扶著奶奶坐到餐桌前，不知是天氣轉(zhuǎn)晴了，還是我的心情變好了，或是奶奶無私的愛感動(dòng)了天，周圍暖暖的。我在那時(shí)才知道當(dāng)你索取的同時(shí)又付出時(shí)，你和別人都會(huì)感到快樂。

　　生活中的浪花，在每個(gè)人的礁石上留下了痕跡，雖然有些淡淡的，卻是刻骨銘心的。每一個(gè)深刻的回憶，都有一個(gè)令人深思的道理。

高中生活作文10

　　20xx年的高考語文作文題目，大大突破了以往的出題思路，給社會(huì)和教育界帶來的沖擊非常大，也給我們的教學(xué)提出了更高的要求，有生活才有分?jǐn)?shù)。由于去年作文的開放式出題思路，讓許多人認(rèn)的開放式出題思路，讓許多人認(rèn)為高考作文沒法復(fù)習(xí)，其實(shí)靈活的出題的確是使那些押寶式的考前作文練習(xí)失去意義。但是也不能說考前作文練習(xí)完全沒有用，只要多訓(xùn)練，寫作這項(xiàng)基本技能肯定會(huì)熟能生巧。

　　綜觀恢復(fù)高考至今的歷年全國(guó)高考作文命題，不難發(fā)現(xiàn)有以下特點(diǎn)：材料作文多，命題作文少；考生往往有選擇文體的靈活性；內(nèi)容靈活，貼近生活；命題具有一定防范性，杜絕學(xué)生猜題押題。

　　從形式上看，高考作文以議論文為主，記敘文次之。考生要特別注意：文體不限的命題作文；提供材料的材料作文；運(yùn)用聯(lián)想的想象作文。

　　而在內(nèi)容上，總體來說，高考作文測(cè)試內(nèi)容是以中學(xué)生熟悉、理解、體驗(yàn)的生活為主，可以是人人有話說，但是并非人人能說好的內(nèi)容。特別要注意的是：談教育改革創(chuàng)新方面；談社會(huì)、學(xué)校、家庭如何育人；談如何認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我、排除心理障礙方面的內(nèi)容；談人和自然如何相處；談如何樹立當(dāng)代意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)等方面的內(nèi)容。

　　為了更好地完成考前準(zhǔn)備，可以根據(jù)實(shí)際情況，采取針對(duì)性練習(xí)。如考生有充分的時(shí)間，可以訓(xùn)練各種文體的作文，最好每周一練，50分鐘內(nèi)完成，這樣可以強(qiáng)化自己的應(yīng)對(duì)水平。

　　回顧自己高中3年的作文對(duì)命題、形式、寫作類型、作文優(yōu)缺點(diǎn)全面研究分析，發(fā)現(xiàn)缺漏的基本作文訓(xùn)練，及時(shí)補(bǔ)習(xí)，研究修正的對(duì)策。

　　樹立得分意識(shí)，首先要了解《考試說明》中對(duì)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，明白作文定等次的具體要求和加分減分的規(guī)定，思考自己在哪些方面要下功夫，為了能夠爭(zhēng)取高分，首先應(yīng)該字跡清楚，卷面工整，標(biāo)點(diǎn)清晰，款式整潔。其次，下筆要有明顯的中心思想，不可對(duì)于旁枝末節(jié)糾纏過多。有的老師私下要求學(xué)生像寫八股那樣做作文，講究“起、承、轉(zhuǎn)、合”，這樣文章寫起來也許不會(huì)有大錯(cuò)，但是千人一面，毫無新意，也看不出考生的創(chuàng)造力，這種訓(xùn)練方法是不可取的。但是考生的行文應(yīng)該有明確的中心思想，緊湊的材料組合，在有限的時(shí)間和篇幅里把事情講述清楚。第三，標(biāo)題或行文要有新鮮感，這樣的作文容易脫穎而出。

　　由于20xx年的作文十分新穎，讓延續(xù)了幾年的給材料寫議論文的傳統(tǒng)題型，產(chǎn)生了變化，于是許多考生覺得到時(shí)臨場(chǎng)發(fā)揮就可以了。孰不知臨場(chǎng)發(fā)揮也要胸中有貨，所以對(duì)于作文要給予足夠的重視。同時(shí)考生應(yīng)該意識(shí)到：高考作文發(fā)生變化是必然趨勢(shì)，從看圖議論文、給材料議論文、填充式議論文，都曾引起過不小的轟動(dòng)。而現(xiàn)在由于語文教學(xué)對(duì)作文的重要性日益重視，作文測(cè)試逐漸從體裁的變化向內(nèi)容變化轉(zhuǎn)移。對(duì)于有才華的考生則是十分有利的。

高中生活作文11

　　從今天開始起我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天晚上發(fā)生的事情，不論是現(xiàn)在還是將來，雖說自從在這個(gè)繪畫開始頂上的壓力，一直到現(xiàn)在，可以誰是每天從偶那個(gè)這個(gè)糾結(jié)中度過，我可以這么說，目前世界上我認(rèn)我能做到的是絕對(duì)能做得到。這個(gè)壓力也學(xué)會(huì)頂?shù)綄淼哪骋惶欤瑹o論如何也會(huì)將壓力頂?shù)綉?yīng)該到了將來存在的某一天。

　　想哭的心就有了，就在打字的時(shí)候，就覺得淚眼汪汪。還真的是想哭哇，感覺自己想在哭中將壓力發(fā)泄出來，我還是不喜歡該死的眼淚啊，畢竟已經(jīng)二十了。

　　我的不管現(xiàn)在的還是將來的還是現(xiàn)在的或是某一天的，都會(huì)在大腦的某一神經(jīng)細(xì)胞，在一霎那間想在某一強(qiáng)烈的刺激下在不知不覺中在夢(mèng)里發(fā)泄出來。

　　不論是平常的我還是心中的另一個(gè)自己，我對(duì)自己的某些刺激上的所謂的神經(jīng)還是想在這個(gè)時(shí)間發(fā)泄出來，我所喜歡的再也沒有比現(xiàn)在的我的世界的時(shí)間在此凝固。

　　還是自己喜歡的比較好啊，最起碼不喜歡不受約束，感覺自己在高一的時(shí)候有了很大的轉(zhuǎn)變。

　　我沒有一次將壓力沖擊到現(xiàn)在我從小到大的第一次強(qiáng)大的壓力，現(xiàn)在的我，大腦是一片空白，沒有心中所想的，只有自己心中所期盼的，沒有自己，只是認(rèn)為自己心中的自己才是真正的自己。

　　我的發(fā)泄?fàn)顟B(tài)逐漸的升級(jí)為孤獨(dú)的大腦細(xì)胞的沖擊狀態(tài)，眩暈的大腦在現(xiàn)在看來總比沖擊的大腦要好的多，不喜歡自己，感覺自己的脾氣再糾結(jié)或是心情糟糕的是無法將自己轉(zhuǎn)變過來的。

　　五十六度混合著現(xiàn)在相互沖擊的大腦細(xì)胞，面對(duì)著現(xiàn)在還在心情不好的我，終于會(huì)在這個(gè)五十六度的透明的白酒的世界里徹底的激發(fā)了人出來。

　　終于明白了壓力的發(fā)達(dá)的倍數(shù)會(huì)對(duì)島細(xì)胞的無限的沖力，激發(fā)到大腦現(xiàn)在所謂的無限。

　　或許著一種壓力正式現(xiàn)在開始所應(yīng)該明白的作為人的所走的路得到了自己應(yīng)該自己走的將來的一切，看來只有爆發(fā)才會(huì)將壓力發(fā)揮到大腦細(xì)胞只見最大的沖擊力。

　　在此刻，時(shí)間凝固的這一刻，在這個(gè)目前眼前眩暈的視線有點(diǎn)模糊的電腦前終于明白了一次發(fā)泄時(shí)如何的讓人的徹底的不痛快。發(fā)泄確實(shí)又不痛快的時(shí)候，看來發(fā)泄也是會(huì)讓給自己厭倦的，發(fā)泄也會(huì)給某些人帶來心中無限的煩惱還會(huì)將它無限的擴(kuò)大，徹底的一次的不痛快會(huì)給自己帶來更大的壓力。

　　五十六度的燒酒感覺到了現(xiàn)在的曾經(jīng)的與接下來要走的痛楚，沒有現(xiàn)在，或許只有將來，但……將來也許只有人生的最后一次吧，不想再會(huì)因?yàn)橥闯穸ń裉焱砩纤龅囊磺小?/p>

　　五十六度的燒酒喝進(jìn)去讓人確實(shí)的不好受，加上猛喝的好幾口，當(dāng)自己所想要的作為自己所想要的將來應(yīng)該做的標(biāo)準(zhǔn)用盡力氣摔碎的還沒有喝幾口的燒酒，將自己的痛楚徹底的摔碎在大地上，所以，這一次強(qiáng)大的壓力在我現(xiàn)在的心中只是一個(gè)開始，還是會(huì)感謝這個(gè)五十六度的燒酒，在今天晚上，讓我明白了許多的道理，關(guān)于我的這個(gè)強(qiáng)大的壓力在這個(gè)高中生中我或許是唯一一個(gè)。

　　五十六度的燒酒給自己在一霎那間明白的真正的所需要的壓力，終于在這個(gè)高中生涯中實(shí)現(xiàn)了這個(gè)時(shí)間我永遠(yuǎn)的不會(huì)忘記。

　　這就是五十六度的感覺。

高中生活作文12

　　信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只是一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只是一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

　　‘穹頂?shù)牧褐?/p>

　　如果說生活是一座莊嚴(yán)的城堡，那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐Ｐ拍钍且粋€(gè)人生活的支撐，如果說人生是那參天的大樹，信念就是那挺立的樹干，信念一失，大樹則傾，人生則危。信念是跟脊梁，支撐著一個(gè)不倒的靈魂，支撐著人生的大廈。生活需要信念，更需要信念的支撐。

　　‘深扎的樹根’

　　如果說生活是一株蒼茂的大樹，那么，信念就是那深扎的樹根。如果大樹失去了樹根的養(yǎng)分，那么，大樹的蔥蔥郁郁就會(huì)變成枯枝敗葉，生活也是如此，如果生活失去了信念，那么一個(gè)人面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，雜草叢生的前途會(huì)枉自嗟嘆，而不是披荊斬棘，舉步探索。所以生活需要信念，只要有一種信念，有所追求，就什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。

　　‘扇動(dòng)的翅膀’

　　如果說生活是一只飛翔的海鳥，那么，信念就是那扇動(dòng)的翅膀。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，但在這個(gè)過程中，信念是必不可少的，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。人沒有理想，就像鳥兒沒有翅膀。信念就像遠(yuǎn)航的船的帆，有了它，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

　　給大家講這樣一個(gè)故事，英國(guó)倫敦登山家斯?fàn)柭耐入m然有慢性肌肉萎縮癥，但為了完成父母生前的遺愿，他抱著征服世界巔峰的信念，通過自己堅(jiān)持不懈的努力終于登上了世界上一座又一座的高峰。在人們?yōu)樗８２M懷期待時(shí)，卻傳來他自殺的消息。為什麼呢？因?yàn)樗X得功成名就后，沒有新的目標(biāo)，對(duì)生活感到無奈和絕望。斯?fàn)柭谋瘎≡谟谒麤]有及時(shí)為自己找到新的生活目標(biāo)，并讓它貫穿始終。其實(shí)不管生活怎樣變化，只有我們信念不老，信心不失，精神不頹，我們的心就永遠(yuǎn)年輕，我們的生活就永遠(yuǎn)精彩。

　　信念是神曲中的貝阿德麗采，帶領(lǐng)著‘我’走入神圣的天堂；信念是老人與海中的馬林魚，幫助老人與鯊魚展開殊死的搏斗。羅曼羅蘭曾說過，人生最可怕的敵人就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。人生如歌，信念如調(diào)。沒有調(diào)的歌永遠(yuǎn)不能成為真正的歌，沒有信念的人生永遠(yuǎn)都是沒有意義的人生。

　　風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是歐翔魚游的水天一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，只要有堅(jiān)定的信念，就一定會(huì)走到成功的彼岸。

　　回顧過去，展望未來，心中的信念更加堅(jiān)定，無論何時(shí)理想一定不能丟。這個(gè)理想并不一定要多麼偉大，它也許就是我們平凡普通的生活。但為了這平凡普通的生活不是光彩，更加熠熠生輝，心中就需要理想信念的支撐。因?yàn)樯钚枰拍睿拖窈酱枰媸郑B兒需要翅膀，花草需要養(yǎng)分。

　　讓信念成為我們心田永不開敗的花朵吧。

高中生活作文13

　　有時(shí)候，感覺高中生活就像不斷按下“復(fù)制”與“粘貼”鍵，匆匆忙忙，索然無味；又有時(shí)候，卻感覺它像不斷按下“空格”鍵，大把大把的時(shí)間，在發(fā)呆與傻笑中溜走。

　　————題記

　　就這樣開始了我的高中之旅？

　　我就這樣心情復(fù)雜地走進(jìn)高中。我懷戀過去，鮮花與掌聲載道的過去；我憧憬未來，陽光燦爛的未來。唯獨(dú)不敢正視腳下的這條路。不敢正視，卻不得不正視。鮮花與掌聲已成過眼云煙，未來更遙遠(yuǎn)，而挫折，壓力，挑戰(zhàn)便是我所面臨的一切。刻薄的時(shí)間老人將不由分說地把這一切如期帶向我的生命。

　　盡管如此，我還是選擇了它。碟的蛻變是痛苦的，但不蛻變更痛苦，因?yàn)椴煌懽兙蜔o法飛翔，不飛翔就失去了它生命的意義。有什么比這更痛苦？就算高中真是地獄一般的，但泰戈?duì)柌皇钦f過，只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量嗎？

　　給我你的心作紀(jì)念，這份愛何時(shí)打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠(yuǎn)。"三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了，畢業(yè)了，大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诓恢挥X中長(zhǎng)大了，我們帶著遺憾和憧憬來到高中，開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。

　　還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現(xiàn)，高中的生活與初中的生活截然不同。

　　我選擇了一所全寄宿的學(xué)校——明珠，在這里，每天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變。雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人。但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。

　　每當(dāng)下午放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽著廣播傳來的音樂，細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過一些傷感，心中有著百般無奈，學(xué)習(xí)壓力真的很大，但想起和同學(xué)一起許過的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前。

　　每當(dāng)晚休時(shí)，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原來，天空真的好大，而自己只是那無垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華。

　　高中的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自己課余的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我知道，往日的快樂已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過去。在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)大家一起暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣。

　　每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著，溶在夢(mèng)里，是落英繽紛的最后一幅畫面，未來的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著。

高中生活作文14

　　生活是一本書，從書中我們又可以找到生活的影子。

　　——題記

　　記得小時(shí)候總喜歡聽爸爸講《水滸傳》，直到今日書中一百單八位好漢的事跡仍刻骨銘心。長(zhǎng)大了，喜歡一個(gè)人靜靜地呆在家門口的舊書攤前，看各種精美的散文和傳奇故事。有時(shí)看著看著竟把自己也融入到故事情節(jié)中，編織著屬于自己那個(gè)少女時(shí)代的藍(lán)色的夢(mèng)，看到羅密歐與朱麗葉這對(duì)中國(guó)式的梁祝終因現(xiàn)實(shí)的殘酷而用死亡來保鮮他們偉大的愛情……我黯然了，我在感動(dòng)著，也在深思著：正是因?yàn)樗麄兊谋瘎。抛屓藗兌脫碛行腋５目少F，才讓世界明白愛的偉大。慢慢地，我喜歡把這些感動(dòng)和那些美麗的心情寫成日記，去訴說，去思考，去探索，留下一連串成長(zhǎng)的足跡……

　　20xx年6月7日晴

　　今天是個(gè)特別的日子，不僅對(duì)于一個(gè)特別的人，而且也對(duì)于全中國(guó)：看著電視里的人物，眼淚竟不由自主地流了下來，咸咸的、澀澀的……

　　他，命運(yùn)的二傳手，帶領(lǐng)女排贏得了久違的勝利，而他的貢獻(xiàn)不僅僅在于一座闊別了十七年的獎(jiǎng)杯，更重要的是，他把自己面對(duì)人生不幸坎坷的生活態(tài)度融入到體育事業(yè)中。他不僅在教女排姑娘們?cè)鯓哟蚯颍谝龑?dǎo)女排如何面對(duì)人生榮辱，他使女排真正感受到體育的真正魅力，他使女排和他一樣，無論面對(duì)成功還是失敗總能面帶微笑。這種微笑出自內(nèi)心，也因此更加動(dòng)人……

　　他就是陳忠和，多年來一直給女排當(dāng)“陪練員”的中年男子，在他身上我真正體會(huì)到書中這兩句話：“去留隨意，看庭前花開花落;寵辱不驚，任天上云卷云舒”的深刻含義……

　　20xx年6月7日陰

　　今天我很傷心，因?yàn)閶寢尶戳宋业娜沼洝?/p>

　　外面天陰沉沉的，到處散發(fā)著污濁的空氣，悶得人心里難受。為什么大地要甘愿忍受這一切，難道他不會(huì)爆發(fā)嗎?

　　十七歲了，我是一個(gè)大姑娘了，應(yīng)該擁有屬于自己的天空了，可是父母為什么就不讓我自己翱翔于天際呢?我理解父母那顆愛女之心，可是人生的路這么漫長(zhǎng)，沒有人會(huì)陪你走到最后，縱使是你至親的人。為什么人長(zhǎng)大了，會(huì)有這么多煩惱呢?若早知如此，我寧愿永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大!難道這就是所謂的生活?……

　　20xx年6月7日晴

　　我終于擺脫了一年以來的苦悶，因?yàn)槭且槐緯o我指引了方向，讓我再次對(duì)生活充滿信心，做回原來那個(gè)在書中搜索生活的影子，又在生活中感受到書的哲理的我

　　感謝書，感謝書讓我時(shí)刻用一顆感恩的心去對(duì)待、去發(fā)現(xiàn)周圍的一切!……

　　【點(diǎn)評(píng)】：

　　書是精縮的生活，生活是博大精深的書。作者巧妙地將書與生活交織在一起。先寫從書中獲得生活哲理，后寫在生活中體會(huì)書中意蘊(yùn)。構(gòu)思好，且交替、轉(zhuǎn)折處絲毫不顯生硬，可見作者駕馭文字的熟練程度，切實(shí)寫出了自己的生活感觸。

　　語言也很優(yōu)美。雖沒有華麗的詞藻，卻如出水芙蓉般有清新之感。字里行間顯露出作者一顆敏感的心，和對(duì)生活的享受與感悟。

　　夾敘夾議，富有創(chuàng)意，它不是用常用的提出中心，陳列材料的套路，而是用日記形式來充實(shí)內(nèi)容，表達(dá)主題，形式相當(dāng)新穎，讓人眼前一亮。

高中生活作文15

　　俯在病床前，望著那個(gè)身上插滿了各種管子、微弱的只剩下呼吸的老人，淚水不能自抑。就是這個(gè)老人，在一個(gè)風(fēng)雪交加的新年里接納了我--一個(gè)剛剛出生就被送人的女嬰。童年的我很幸福地成長(zhǎng)著，從沒有感覺和別的孩子有什么不同：給媽媽撒嬌、和爸爸頂嘴爸爸每天下班回來總是先抱著我玩一會(huì)才去吃飯。那時(shí)候生活條件不是很好，很少能吃到什么好東西，小孩子卻總是很饞嘴。一到陰歷的七月份，陰雨天里，我們那里有一種身子黑黑的象知了大小的蟲子，常有人抓回來用油炸著吃。在那樣的季節(jié)里，爸爸下班后總是回來得很晚，每次回家就會(huì)看到他手里拿著一個(gè)紙盒，那里面準(zhǔn)是滿滿一盒子被我們叫水牛的那種黑色小蟲。那時(shí)的我便會(huì)高興得不知所以，哪會(huì)想到爸爸只戴一頂草帽，淋得濕濕的肩膀和后背。

　　就這樣一直到上了中學(xué)。有一天，有個(gè)同學(xué)告訴我，我是被抱養(yǎng)的孩子，我怎么也不能相信這是真的，我氣呼呼地跑回家想去問爸爸媽媽，可到家看到他們卻怎么也開不了口，記得那天我憋著一肚子氣使勁撕扯著鞋帶，低著頭任由眼淚流。

　　我不知道自己當(dāng)時(shí)為什么那么在意是不是爸媽的親生女兒，爸爸一如既往地對(duì)我。

　　坐在病床前，我握著父親操勞了一輩子的手，那雙手很粗糙，為什么我沒有在它們?yōu)槲也賱诘臅r(shí)候多給它們一些關(guān)切，現(xiàn)在它們已不能自主。我知道爸爸想抓緊我的手，可他做不到，那手握著我的手，可沒有力氣。醫(yī)生在旁邊說父親沒有知覺，他說得不對(duì)，我分明感覺到他的焦急，他想讓我知道他愛我，他不想離開我。爸爸，我知道，我知道

　　有一次，我早上準(zhǔn)備去上學(xué)，起了床，頭有點(diǎn)暈，也沒在意收拾好了就出門準(zhǔn)備走，卻突然渾身沒勁倒在地上。父親聽到聲響，不顧一切地奔出來，看到我這樣子，他抱起我大喊著我的名字，淚水不斷地滴在我臉上。那時(shí)候，我心里很清醒，什么都知道，就是沒力氣說話、沒力氣動(dòng)，后來才知道那是煤氣中毒了。那一刻我不能動(dòng)不能說，卻深深地感受到了父親的緊張和關(guān)愛。我知道爸爸現(xiàn)在也能感受到女兒的愛，是嗎，爸爸？

　　爸爸年齡大了耳朵有點(diǎn)背，我買過一個(gè)助聽器給他，可他平時(shí)嫌戴上麻煩。記得一個(gè)月前我打電話給爸爸，我在電話里叫了好幾聲爸，他都沒聽清，還問我是誰，我說了我的名字，可爸爸卻說：她沒回來，她忙。我當(dāng)時(shí)又好氣又好笑，想著以后再說吧，就掛了電話。可我怎么也想不到一個(gè)月后，卻接到爸爸出車禍的電話，等我和愛人、孩子趕到醫(yī)院，看到的是再也不會(huì)說話的爸爸

　　在醫(yī)院搶救了七天，爸爸終于還是離開了我。爸，您走了，留給女兒的卻是無限的遺憾和追悔，為什么有那么多理由不常回家？為什么有那么多時(shí)間給同學(xué)打電話卻很少給您個(gè)問候？爸，女兒享受著您如山一樣的愛卻再也無法回報(bào)

　　在此，我想對(duì)天下的兒女們說一聲：在父母健在的時(shí)候，一定要記得常回家看看！

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