生活中的美作文5篇_其他話題
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生活中的美作文5篇_其他話題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活中的美作文5篇_其他話題1
當(dāng)你走在干凈濕潤(rùn)的馬路上，你會(huì)想到是誰(shuí)每天起早貪黑在馬路上冒著危險(xiǎn)辛苦地打掃嗎？他們是城市的美容師：清潔工。
雖然工資不高，但他們依舊勤奮地打掃，是他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使得我們生活的城市如此美麗。讓我們開(kāi)心快樂(lè)的生活在這美好的環(huán)境中。
然而誰(shuí)平時(shí)能注意到他們？他們默默奉獻(xiàn)，為人們付出，這種心靈是多么美麗！讓你收到送來(lái)的郵件時(shí)，你可曾想過(guò)這些東西是如何來(lái)的？是那些善良的快遞員歷盡千山萬(wàn)水給你送過(guò)來(lái)的。不管送來(lái)的東西重不重要，貴不貴重，他們寄托了你的盼望，不管是烈日炎炎，還是傾盆大雨，或是鵝毛大雪，他們一定不會(huì)放棄，他們會(huì)堅(jiān)持，直到把物件送到你的手中，看到你們的臉上露出笑容，才離去。
可是居然有些人認(rèn)為他們的速度太慢了，收到東西時(shí)一直大罵、吐槽。但他們還是毫無(wú)怨言，他們的精神是如此美麗。我們現(xiàn)在能幸福快樂(lè)的生活，都是因?yàn)樯鐣?huì)中許多無(wú)私奉獻(xiàn)的人，因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾拍苓@么幸福的生活。我發(fā)現(xiàn)了生活中的美。
在很小的時(shí)候，我覺(jué)得長(zhǎng)得漂亮的人就是很美的。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸體會(huì)到美的最深含義。
生活中的美作文5篇_其他話題2
我常常想，美是什么？在我眼里，美就是清晨金色的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林的那一縷縷光線；美就是清晨露珠滾動(dòng)的那一朵朵鮮花；美就是天真無(wú)邪的孩子嘴角甜甜的微笑……那么生活中的美又是什么呢？我?guī)е妓鳎叱黾议T，去尋找美的存在。快！跟隨我的腳步來(lái)看看美吧！
夕陽(yáng)余暉漸淡，放學(xué)回家的小明看見(jiàn)路邊有一個(gè)包裝袋，就像一只輕盈的蝴蝶飛過(guò)去把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶里。你可能會(huì)問(wèn)：“這算什么美啊？”但這就是美，如果小明沒(méi)有撿掉包裝袋，那么這只在路上翻飛的包裝袋就會(huì)污染環(huán)境。我想，這就是生活美！
當(dāng)我過(guò)馬路時(shí)，抬眼看見(jiàn)一位老奶奶正賣力的過(guò)馬路，旁邊的小紅沒(méi)想多久就去牽著老奶奶過(guò)馬路了，望著安全過(guò)馬路的老奶奶，小紅的臉上露出甜甜的笑容。這是什么美呢？讓我來(lái)告訴你吧！這是行動(dòng)美。
當(dāng)我走在校園的小徑，看到一個(gè)低年級(jí)小朋友被一個(gè)高年級(jí)的“惡霸”欺侮。那你可別上去幫低年級(jí)小朋友，如果你去幫低年級(jí)小朋友反而你也會(huì)被打，這時(shí)你要?jiǎng)觿?dòng)你的小腦袋了。東東就動(dòng)了動(dòng)自己的小腦袋，想出了一個(gè)好點(diǎn)子：只見(jiàn)他如離弦之箭找來(lái)老師幫忙。果然老師很快就把高年級(jí)同學(xué)給制止了。還好東東趕緊叫了老師，因?yàn)椴粌H要保護(hù)了自己，還幫了低年級(jí)小朋友一個(gè)大忙。這是什么美？當(dāng)然是智慧美呀！
當(dāng)你看見(jiàn)你的同學(xué)跑步時(shí)摔跤了，你會(huì)怎么做呢？茜茜是這樣做的，茜茜看見(jiàn)她的同學(xué)摔跤了，趕緊跑上去，扶起那位同學(xué)，牽著他來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。如果你是茜茜你會(huì)怎么做呢？我相信你的做法一定是和茜茜一樣的。這又是什么美呢？這是幫助美。
我想這是美。這些美讓人溫暖，如沐春風(fēng)；這些美讓人舒服，如沐陽(yáng)光……美就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。快！跟隨我的腳步，來(lái)一起做吧！
生活中的美作文5篇_其他話題3
我們小區(qū)里有一棵高而大的桂花樹(shù)，它長(zhǎng)得可漂亮了！
早上的時(shí)候，小區(qū)里的風(fēng)不是很大，金黃的桂花發(fā)出了濃濃的清香，可受大家的歡迎了，我每次下樓打籃球的時(shí)候都要看它幾眼，還有時(shí)要在那坐會(huì)兒，聞聞它的清香，每次回家的時(shí)候我還想摘幾束帶回家呢！
中午，樹(shù)葉大多都是翠綠翠綠的，黃色的小花像星星一樣，藏在綠葉中。因?yàn)樗乔锾扉_(kāi)的，可真是秋高氣爽，金桂飄香啊！風(fēng)刮起來(lái)的時(shí)候，它的花朵紛紛落下，好像在下一種美麗的花語(yǔ)呢！而這時(shí)，是它最受歡迎的時(shí)候，大家都在爭(zhēng)先恐后的采集桂花呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)，桂花可以做很多桂花口味的食物。我跑過(guò)去輕輕一扯，那零零散散的花瓣飄落下來(lái)，漫天飛舞，飛到了我的頭上，身上，鞋子上，輕輕的，香香的，可好玩了。個(gè)子矮的小孩就只能等大伙都走了才能撿那剩下的一點(diǎn)點(diǎn)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們很像一群黃色的小蝴蝶，在空中嬉戲玩耍，走近一看，這就是一朵朵金黃花瓣組成的美麗的桂花。
到了晚上，就只剩一些沒(méi)被風(fēng)刮走的桂花了，它們一起躺在明亮的夜空下，蟋蟀在給它們演奏催眠曲呢！
桂花真是太美麗了，是它讓我感受到了大自然的美！
生活中的美作文5篇_其他話題4
生活中的美景無(wú)處不在。有大自然五彩繽紛的美，有人與自然的和諧美，有家庭溫馨的甜蜜美，有社會(huì)中的關(guān)愛(ài)幫助美！
生活中的美景無(wú)處不在。有一年：我和家人來(lái)到北京參觀游玩。我們登上了萬(wàn)里長(zhǎng)城，我看到了幾千多年前秦始皇帶領(lǐng)士兵和勞動(dòng)人民們建造萬(wàn)里長(zhǎng)城的場(chǎng)景。若沒(méi)有秦始皇，我們?cè)鯐?huì)見(jiàn)到這雄偉的壯舉？在萬(wàn)里長(zhǎng)城上，我看到了中國(guó)的大好河山，也看到了中國(guó)的美好未來(lái)。這美景使我全家人都流連忘返！
生活中的美景無(wú)處不在。有一次，姐姐帶我來(lái)到棋盤山，當(dāng)?shù)巧仙巾斚蛳峦麜r(shí)，好高啊。當(dāng)看到那個(gè)大棋盤時(shí)我非常驚訝，那么大的棋子，還有更大的棋盤。我摸了摸，是石頭刻的'，那么精致，那么美觀。古人是那么聰明啊！竟懂得精美的雕刻藝術(shù)，還懂得下象棋。這美景真是惟妙惟肖。
生活中的美景無(wú)處不在。在過(guò)新年時(shí)，一家人坐在同一張飯桌前，一起共進(jìn)年夜飯。一家人一起坐在沙發(fā)上看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。這溫馨的一家人開(kāi)開(kāi)心心在一起，不就是生活中簡(jiǎn)單的甜蜜沒(méi)么？
生活中的美景無(wú)處不在。有大自然五彩繽紛的美，有人與自然的和諧美，有家庭溫馨的甜蜜美，有社會(huì)中的關(guān)愛(ài)幫助美生活中的美無(wú)處不在，讓我們把這生活中的美永遠(yuǎn)留在身邊吧！
生活中的美作文5篇_其他話題5
法國(guó)羅丹曾經(jīng)說(shuō)：“美無(wú)處不在，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是呀，只要我們細(xì)心觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)美的存在。
“叮鈴鈴。”吃午飯的時(shí)間到了，同學(xué)們排成了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍等著依次打飯。老師走了進(jìn)來(lái)，看得出她已經(jīng)有些疲憊了。羅子易看到這一幕，急忙迎上去說(shuō)：“老師，您去吃飯吧，我來(lái)打飯。”說(shuō)完，他接過(guò)老師手中的飯勺，細(xì)心地打起飯來(lái)。老師站在一旁，看著其樂(lè)融融的這一幕，欣慰的笑了。
吃過(guò)飯后，同學(xué)們各自找樂(lè)子：有的打卡，有的玩溜溜球，當(dāng)然，也有的在打打鬧鬧———而郭欣艷和吳尚宇卻拿起掃把認(rèn)認(rèn)真真地掃地，他們那么細(xì)心，不放過(guò)任何一個(gè)角落。一片口香糖粘到了地下，王淑敏直接伸出手來(lái)?yè)福貌蝗菀讚傅艉蠓胚M(jìn)垃圾箱里。在他們的共同努力下，教室里終于變得干干凈凈了。
再看看李欣甜，她在窗臺(tái)邊找到了一塊抹布，在講臺(tái)上抹來(lái)抹去，不一會(huì)兒，桌上的飯菜、殘?jiān)枷У脽o(wú)影無(wú)蹤。擦完第一遍后，她又在抹布上滴了幾滴洗潔精，再在講臺(tái)上重新抹了一遍，沒(méi)過(guò)多久，講臺(tái)上便變得干干凈凈了。
短短的20分鐘，這樣“美麗”的場(chǎng)景一個(gè)又一個(gè)，只要你細(xì)細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美無(wú)處不在。
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