關(guān)于寫(xiě)生活的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于寫(xiě)生活的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于寫(xiě)生活的作文1
記得好似就在昨天，我進(jìn)入了七中的大門。如今，“初三”這個(gè)陌生而遙遠(yuǎn)的詞，卻已經(jīng)走入了我的生活。
那天清晨，我正與周公對(duì)坐談笑，突然一陣防空警報(bào)般的鬧鈴聲將我叫醒，我知道初三的生活開(kāi)始了。
初三生活是忙碌的。記得以前，下課鈴猶如兩個(gè)時(shí)代的分界線，課間10分鐘永遠(yuǎn)是那樣的歡快自如，充滿樂(lè)趣，同學(xué)們?nèi)宄扇旱亓奶臁蜴摇⑼鏄?lè)。可初三的課間卻有了一種緊張的氣氛，作業(yè)的壓力讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)就坐于桌前，低頭成為了唯一的動(dòng)作，筆尖在書(shū)本上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，“沙沙沙”的聲音在空氣間彌漫著。校外的吆喝聲清脆而響亮，隨著一聲上課鈴才將這寂靜打破。
初三生活是乏味的。兩點(diǎn)一線的生活永遠(yuǎn)是那樣的無(wú)情，如同一道代數(shù)求值的數(shù)學(xué)題，想要得到結(jié)果，無(wú)論代入哪個(gè)數(shù)，都必須要走過(guò)那乏味的代數(shù)式。每天睡眠量少，作業(yè)多，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，玩的時(shí)間少，日子在一天天的重復(fù)，最終形成了乏味，形成了一次無(wú)聊的旅行。
初三生活是辛苦的。學(xué)習(xí)、鍛煉、作業(yè)與睡眠是不可以同時(shí)得到的。想要得到一個(gè)好的收獲，就要犧牲必要的時(shí)間與精力。于是就有了晚上12點(diǎn)的休息與早期6點(diǎn)的蘇醒，有了身心的勞累與黑眼圈的眼睛，有了課間的寂靜與課上緊張的氣氛，有了為考試分?jǐn)?shù)的歡心與傷感。真是“天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身。”用這句話形容初三再合適不過(guò)了。
這就是初三的生活，一個(gè)忙碌的、乏味的、辛苦的初三，同時(shí)又將是一個(gè)巨大收獲的初三生活。
關(guān)于寫(xiě)生活的作文2
童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過(guò)。可是，我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里，抹也抹不去，時(shí)常想起就會(huì)忍不住哈哈大笑。
有一次，媽媽買回了一大包菜，見(jiàn)我趴在沙發(fā)上看電視，就說(shuō)：“鵬兒，你去幫媽媽洗一下菜吧？”“好！”我爽快的答應(yīng)了。媽媽說(shuō)完便去客廳里看電視，我走進(jìn)廚房看見(jiàn)平臺(tái)上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把;有茄子，三大根;有西紅柿，五六個(gè)……。我犯傻了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的。“啊，有了！”我大叫，媽媽平時(shí)不是把這么多的衣服，塞進(jìn)洗衣機(jī)里一同洗嗎？那我不會(huì)也這樣做？等一下，或許媽媽還會(huì)夸我呢！
想到這我便拎起那一大包菜來(lái)到了洗衣機(jī)前，踮起腳掀開(kāi)洗衣機(jī)蓋子，把菜小心翼翼地放進(jìn)去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽(tīng)著“轟轟……”的洗衣機(jī)啟動(dòng)的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過(guò)了一會(huì)兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來(lái)，按一下洗衣機(jī)的按鈕，使洗衣機(jī)停止，當(dāng)我掀開(kāi)洗衣機(jī)蓋子一瞧，“呀！”真是令我萬(wàn)分驚訝，菜呢？看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過(guò)一樣，遍體鱗傷;還有西紅柿已經(jīng)杳無(wú)蹤影了……
我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦？媽媽花了錢買了這么多的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀！“鵬兒，菜洗好了嗎？我要炒菜了。”媽媽走進(jìn)廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油——溜吧！”便鉆進(jìn)了自己的小房間，把門給反鎖……
想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來(lái)。童年的我是多么天真無(wú)邪呀！隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的結(jié)果;否則，后果往往會(huì)適得其反甚至不可收拾的。
關(guān)于寫(xiě)生活的作文3
我的生活，沒(méi)有色彩。
總有人說(shuō)，他的生活是綠色的，因?yàn)樗纳畛錆M希望：也有人說(shuō)，他的生活是紅色的，因?yàn)樗纳畛錆M激情：也有人說(shuō)，他的生活是紫色的。因?yàn)樗纳畛錆M神秘。非要我說(shuō)的話，我的生活是黑色的，枯燥無(wú)味的黑。
我和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生一樣，每天都走在上學(xué)的路上——但現(xiàn)在有些變化。天天走在補(bǔ)課的路上。黑夜黑人黑車道，就是我能看見(jiàn)的全部。我何嘗不希望像李白那樣豪爽的生活，像老人一樣悠閑的生活，像保爾一樣辛苦的生活，但是不可能，我就是我，一個(gè)普通的中學(xué)生——太普通了。然而事情忽然有了變化。
一天，我拖著疲憊不堪的身子又一次的推開(kāi)家門，又一次聽(tīng)見(jiàn)母親的問(wèn)候，又一次的坐在充滿著練習(xí)冊(cè)和教科書(shū)的桌前，我心里滿是凄涼——枯燥的凄涼。但是我突然想起了同學(xué)借給我的一本《不抱怨的世界》，我決心改變下心情，仔細(xì)看看課外書(shū)。我忘記了時(shí)間，在這黑白中。許久之后，我放下了書(shū)本。“我們既可以選擇過(guò)去，又可以抱怨現(xiàn)在，還可以創(chuàng)造未來(lái)。”讀到這里我不再讀了，已經(jīng)夠了。我的心受到了觸動(dòng)，并且豁然開(kāi)朗。不是生活是黑色的，而是我是黑色的啊！是我去追求枯燥的生活，是我去抱怨枯燥的生活，而我也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤——在抱怨中越陷越深。我要改變自己，創(chuàng)造未來(lái)。
長(zhǎng)舒一口氣，我覺(jué)得我的心中已經(jīng)燃起了星星之火，雖然很微弱，但是足夠驅(qū)散我心頭的陰霾。我又看了下窗外的黑夜：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了天空的紫，無(wú)邊無(wú)際：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了熾熱的紅，熱情奔放：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了綠，希望的綠。這就是生活的顏色么！
是的！我的生活是黑色的，但是是包容一切的黑，創(chuàng)造萬(wàn)物的黑！
我的生活，是黑色的。
關(guān)于寫(xiě)生活的作文4
生活，豐富多彩，開(kāi)心、歡樂(lè)、憂傷、美好……這些“味道”酸甜苦辣的，各有各的滋味，細(xì)細(xì)品嘗，就能知道其中的感覺(jué)。而我們熱愛(ài)的生活究竟是怎樣的呢？
生活是有趣的，生活是令人新奇，享受的。需要慢慢體味生活的真理。
清晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，鬧鐘也“叮叮叮”的響個(gè)不停。“啊——”還是好困哪，算了，還是起床吧！新的一天真美好，我匆忙地站了起來(lái)，去洗漱下，吃了早飯，然后眼睛一瞟，呀，都6：20了嗎？之后焦急的拿上了書(shū)包就跑下樓去，向?qū)W校進(jìn)發(fā)了。
外面的陽(yáng)光真的十分燦爛，在陽(yáng)光映照下的校園顯得格外有朝氣的樣子。同學(xué)們也像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)似的。到教室，我趕緊卸下重重書(shū)包，頓時(shí)身輕如燕，在昨晚的怒氣奮斗下，我把“勝利成果”交給了組長(zhǎng)。
早讀課，同學(xué)們那爽朗的誦讀聲，一直在走道上回響著，很是有精神。
隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，上午的校園時(shí)光結(jié)束了，這時(shí)，我已經(jīng)精疲力竭。跟著班集體整整齊齊地走出校門口，然后快步走回家，寫(xiě)完了中午作業(yè)，小歇一會(huì)兒。休息過(guò)后，我洗了把臉，清醒清醒頭腦，感到十分清爽。中午在家的時(shí)候過(guò)得好快，我又該背上那笨重的書(shū)包去上學(xué)了呀。于是，一節(jié)又一節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容灌進(jìn)了我的腦海里。
放學(xué)的時(shí)候，天也快黑了，我再一次的踏上了回家的道路，開(kāi)始寫(xiě)上了繁瑣的作業(yè)。厚厚的作業(yè)本堆在我的眼前，令我頭痛，厭惡。可當(dāng)我把這討厭的惡魔打敗時(shí)，天已經(jīng)全黑了，路上就剩下幾盞路燈還亮著光。我洗了個(gè)澡輕松一下，哇！真舒服……
我慢慢地走向自己的臥室，輕輕地坐在床上，躺了下來(lái)，抱著那軟綿綿的被子，緩緩地閉了眼，腦子里浮現(xiàn)出這一天的畫(huà)面。想想看，有時(shí)這種生活還是挺簡(jiǎn)單、美好的，漸漸的也就習(xí)慣了吧！
這是我的生活。
這也是我熱愛(ài)的生活。
這更是充滿我回憶的生活。
你說(shuō)，我能不愛(ài)這樣子的生活嗎？
關(guān)于寫(xiě)生活的作文5
家，是每一個(gè)人的避風(fēng)港灣；也是心靈棲息地；是使人心情愉悅的樂(lè)園；是……
沒(méi)有了家的人，就好像迷途的小孩，聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的聲聲關(guān)切。早上聽(tīng)不見(jiàn)那句“起床啦！”，吃飯的時(shí)候，聽(tīng)不見(jiàn)那句“慢點(diǎn)兒，別那么急，多吃青菜。”放學(xué)回家，聽(tīng)不見(jiàn)那句“在學(xué)校過(guò)得怎樣？”聽(tīng)不見(jiàn)……曾經(jīng)那么煩厭的話語(yǔ)，卻從不知道要珍惜。誰(shuí)會(huì)看得透其中的愛(ài)呢？哦，是那流離失所的迷途小孩！
沒(méi)有了家的人，就好像掉了隊(duì)的大雁，只身前進(jìn)，身心疲乏，得不到支持，得不到鼓勵(lì)，像是失去了父親的肩膀一般，考試前聽(tīng)不到父親簡(jiǎn)短有力的囑咐。考試后，聽(tīng)不到那嚴(yán)厲而又充滿著鼓勵(lì)的批評(píng)，更聽(tīng)不到那一聲讓人信心倍增的表?yè)P(yáng)，曾經(jīng)像老鼠躲著貓一樣，害怕碰見(jiàn)的人，卻從不知道那兒才是力量的源泉。那聲聲喝斥里的愛(ài)，只有落下的孤雁才會(huì)明白！
沒(méi)有家的人，就好像山頭上的一棵孤樹(shù)，再也聽(tīng)不見(jiàn)兄弟姐妹的歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)不見(jiàn)在外受委屈后那一聲“別怕，我?guī)湍悖 钡墓膭?lì)，聽(tīng)不見(jiàn)姐姐哥哥那耐心而又詳細(xì)的難題講解，聽(tīng)不見(jiàn)弟弟妹妹那幼稚又善良的一聲“我把糖給你，別生氣。”曾經(jīng)挑剔他們的毛病，為的`是莫讓他們搶了父母的愛(ài)，卻不知道，那只是自己的白費(fèi)勁。只有山頭上的樹(shù)才會(huì)明白，親情最寶貴！
沒(méi)有了家，那你只能孤身一人奮戰(zhàn)。當(dāng)你耗盡自己的所有能量，卻只能放棄。是呀，放棄了自己溫暖的家，不就是放棄所有的一切嗎？放棄了親情，不就是放棄了一切的感情嗎？
家永遠(yuǎn)是我們最好的避難所，只有在那里我們才能獲取力量，重新面對(duì)一切的艱難險(xiǎn)阻，只要在那里，我們才能放下一切的負(fù)擔(dān)，一切的面具，得到溫暖，得到快樂(lè)！
讓我們一同感受家庭的溫馨，笑迎每一天！
關(guān)于寫(xiě)生活的作文6
我的生活就像變化多端的魔術(shù)，時(shí)而輕松，時(shí)而忙碌；時(shí)而精彩，時(shí)而乏味；時(shí)而喜悅，時(shí)而憂愁；時(shí)而得意，時(shí)而失落；時(shí)而要頂著巨大壓力，時(shí)而需要娛樂(lè)放松。然而，這一個(gè)漫長(zhǎng)的魔術(shù)表演，魔術(shù)師不是別人，正是我。如果大家想看我這場(chǎng)魔術(shù)演出的話，那就趕快把鏡頭切換到演出現(xiàn)場(chǎng)吧！
鏡頭1：忙碌的生活
我的生活非常忙碌，每天早上六點(diǎn)半起床，穿衣，洗漱只用十分鐘。六點(diǎn)四十，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視看《百家講壇》，看完以后，再去上學(xué)。除了學(xué)校課程以外，我還有許多課外班，像古箏班、數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班、小記者班等，這些學(xué)習(xí)給我的課外生活又增添了幾分樂(lè)趣。
鏡頭2：成功的生活
我的生活還比較成功：我的經(jīng)典誦讀和古箏都順利的考過(guò)了六級(jí)，每學(xué)期也都通過(guò)自己的努力獲得了三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部的榮譽(yù)稱號(hào)，并獲得小小書(shū)法家、數(shù)學(xué)狀元、英語(yǔ)之星、學(xué)習(xí)之星、校園藝術(shù)之星等各種稱號(hào)。
鏡頭3：幸福的生活
我的生活非常幸福，每天爸爸、媽媽接送我；到了學(xué)校同學(xué)們和我一起玩游戲；老師教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)；回到家，寫(xiě)完作業(yè)和奶奶唱唱紅歌，做做運(yùn)動(dòng)；節(jié)假日還能和父母一起外出游玩······
生活是一個(gè)永恒的話題。每個(gè)人都有自己說(shuō)不完的精彩故事，生活像七彩的陽(yáng)光照亮人們的心房；生活就像一粒種子，在我們的心中生根發(fā)芽；生活就像一雙溫柔的手，撫慰我們緊閉的心扉。
在忙碌的生活中，我明白了一份耕耘，一分收獲。今后，我要更加努力；在成功的生活中，我明白了，一切成功的背后，是汗水和付出所組成的，那句"梅花香自苦寒來(lái)"就是真實(shí)的寫(xiě)照；在幸福的生活中，我明白了，現(xiàn)在的幸福是靠爸爸媽媽的辛苦打拼換來(lái)的，所以我要更加珍惜；在受到挫折的生活中，我明白了，人的一生中，難免會(huì)受到打擊，不會(huì)一帆風(fēng)順。但是，不經(jīng)歷一些風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？
這場(chǎng)生活魔術(shù)，還會(huì)一直變下去，我相信，只要我努力，我的人生一定會(huì)越來(lái)越精彩！
關(guān)于寫(xiě)生活的作文7
不知不覺(jué)中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過(guò)了17個(gè)難忘的春夏秋冬，在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候，我總是不認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習(xí)上，說(shuō)實(shí)話我并不是很努力，我總是像個(gè)碌碌無(wú)為的工作者一樣，每天過(guò)著同樣的生活。對(duì)待作業(yè)，我也是時(shí)好時(shí)壞，于是我成了辦公室的“常客”。學(xué)習(xí)態(tài)度上，我并不是很認(rèn)真，有時(shí)總覺(jué)得時(shí)間很多，到頭來(lái)才意識(shí)到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分?jǐn)?shù)從來(lái)就沒(méi)穩(wěn)定過(guò)，或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)。看到了自己有了優(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野。
每次玩游戲都玩不停，沖著電腦哈哈大笑，一起身時(shí)感到無(wú)比的疲憊，一坐在椅子上，面對(duì)電腦時(shí)，心情那么的放松。
不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上，如果我的學(xué)習(xí)有那么狠，我肯定我能進(jìn)班級(jí)前列，遺憾的是我沒(méi)有。
不過(guò)我很快會(huì)的，快樂(lè)也要學(xué)習(xí)不快樂(lè)也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓?lè)是學(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過(guò)得很快樂(lè)，指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，可以驅(qū)除心中的陰影，學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤(rùn)干枯的心智。學(xué)習(xí)是春風(fēng)，撫慰著我們幼小的心靈。
珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)吧，為以后的人生路途打下基礎(chǔ)，這才能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)生活的意義。
關(guān)于寫(xiě)生活的作文8
也許生活并不總是像我們想象的那樣一帆風(fēng)順，生活會(huì)讓我們感受到失望，我們必須學(xué)會(huì)感受生活，感受生活的另一面。
我們必須學(xué)會(huì)欣賞美麗的風(fēng)景、聽(tīng)音樂(lè)，享受深厚的家庭，追求崇高的目標(biāo)，體驗(yàn)艱辛的奮斗，遇到痛苦的挫折等，都是在感受生活。生活真的多變，或者酸甜大于苦澀，或者苦澀大于甘甜，這樣的生活是豐富多彩的！
有時(shí)我會(huì)感到迷茫，我的生命會(huì)迷失，我一個(gè)人呆在另一個(gè)失落的世界中，那里的一切是如此荒涼和沉默，也許那是生活的另一種鏡頭。有時(shí)似乎生活是一種冷漠，但是為什么呢？它冷酷而充滿著溫暖和困惑，有時(shí)我會(huì)學(xué)會(huì)如何知道放棄一個(gè)人，學(xué)習(xí)如何珍惜生活中的是是非非。
實(shí)際上，生活就像一張白紙。它寫(xiě)在記憶中，它會(huì)讓回想起屬于自己的一段歷史。盡管充滿了悲傷，但文字太舊了，思想需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。生命可能只是單調(diào)的生活。為了使生活豐富多彩，我們必須用不同的顏色繪畫(huà)它，并用心去感覺(jué)生活。人的天性是如此的脆弱，每一天都會(huì)因感覺(jué)而消失。空虛不是無(wú)意的。無(wú)意間，它不知道該如何空虛。幻想是思想的發(fā)掘。生活可能就是這樣。
生命是無(wú)法解開(kāi)的謎。每一個(gè)人都有一個(gè)人解不開(kāi)或者解得開(kāi)的謎。人生是一本無(wú)言的書(shū)。每個(gè)人都有自己的讀物。生活是沒(méi)有解決之道的問(wèn)題。無(wú)論微積分是怎么樣的。生活是一種體驗(yàn)，生活是一種感覺(jué)，生活也是一種心境。
有時(shí)我們誤解了世界，以為世界上的人事是悲多于喜，事實(shí)上我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從內(nèi)心感受生活，那樣我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)世界與眾不同！
關(guān)于寫(xiě)生活的作文9
年華似流水，小學(xué)生活中快樂(lè)的一幕幕在我腦海中不停地回蕩。回憶起那些玩跑跑抓、扔沙包的游戲，還有那些淘氣的男生居然往女生書(shū)包里塞進(jìn)一張寫(xiě)著“大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的美好。可是，幼小的純真早已在不知不覺(jué)中悄悄地遠(yuǎn)去，現(xiàn)在留給我的只剩下幾分寂靜。
落葉蕭蕭的秋天，伴隨著明媚的陽(yáng)光，我走進(jìn)了這個(gè)全新的世界。原以為在這里不會(huì)再有從前的歡樂(lè)，也不會(huì)再有從前的無(wú)拘無(wú)束，可是從開(kāi)學(xué)最初的軍訓(xùn)以來(lái)，初中生活帶給我的卻是無(wú)限神秘而又多彩的魅力。“立正、向前看齊、向前看、稍息……”整個(gè)軍訓(xùn)都在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行。剎那間，我們仿佛脫下童稚的外衣，取代它的是那份成熟。
幾天來(lái)的軍訓(xùn)，是汗水將我送進(jìn)了這個(gè)充滿幻想的中學(xué)。可是汗水過(guò)后接踵而至的就是那巨石般的七個(gè)學(xué)科，壓得我一時(shí)無(wú)法呼吸。就在我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，考試失利的警鐘已經(jīng)在腦海中敲響。我從那時(shí)起暗下決心：小小的失敗并不代表一切，我一定要加倍努力，秋天到了，別讓好成績(jī)伴著落葉一起被風(fēng)吹走。
中學(xué)的生活，是欣喜、是悲傷、是興奮，還是……心里的感覺(jué)總在千變?nèi)f化著。但有一點(diǎn)最強(qiáng)烈，那就是改變，我變得不再像從前一樣頑皮，是因?yàn)樯倭藘簳r(shí)的那一份天真和活潑？雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅(jiān)定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂(lè)，正慢慢凝聚得充實(shí)而美麗。
中學(xué)的開(kāi)始，雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗，卻比朝陽(yáng)更精彩。初一，我的新生活，嚴(yán)肅、緊張而興奮，開(kāi)朗之中，又略含羞澀。正如清新的早晨，茫茫之中，仿佛有一束充滿希望的亮光，在不遠(yuǎn)處，閃耀著，閃耀著……
關(guān)于寫(xiě)生活的作文10
夏天到了，游泳池里的人瞬間多了起來(lái)。大人、小孩，甚至還有老爺爺，他們?cè)谒乩餁g快的游泳，打水仗，就像一群群鴨子在水里快活地嬉戲。我羨慕極了，天天纏著爸爸帶我去游泳。爸爸拿我沒(méi)辦法，終于答應(yīng)了。
暑假里的一天下午，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，就像著了火似的。來(lái)到池邊，我看到游泳池里的水很清澈，我迫不及待地想下水，可我是第一次游泳，心里又有幾分膽怯，站在岸上遲遲不敢下去。爸爸可厲害了，“哄”一聲，就鉆進(jìn)了水里。他故意逗我說(shuō)：“水里多涼爽啊!不下來(lái)的就是膽小鬼。”哼!我才不愿意當(dāng)膽小鬼呢!我鼓起勇氣，戴上游泳圈，小心翼翼地來(lái)到水里，哇!好冷呀!全身飄浮在水里，腳踩不到底，原來(lái)并不是我想象的那樣可怕。于是我像爸爸那樣，開(kāi)始游起來(lái)，但我在水里亂游，感覺(jué)就像快樂(lè)自由自在的小魚(yú)，爸爸看我這么想學(xué)游泳，就說(shuō)：“來(lái)，我教你正規(guī)的游泳姿勢(shì)。”我急忙答應(yīng)道：“恩。”
爸爸教我怎樣憋氣：先吸一口氣，然后再沉到水里去。最后，他教我怎樣憋住氣，漂浮在水面上，保持平衡。學(xué)完這些后，我驕傲自滿，以為自己學(xué)得很好了，就到岸上去休息一下，一不小心，腳一滑就掉進(jìn)了水里，喝了兩口水，就急躁的說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了。”媽媽安慰我說(shuō)：“喝了水是正常的，要對(duì)自己有信心，要有恒心，這樣什么都能學(xué)會(huì)。”
終于，我又站起來(lái)了，來(lái)到水里繼續(xù)學(xué)游泳，爸爸教我蛙泳的動(dòng)作：收、翻、蹬。還教我怎樣換氣的方法，我按著爸爸的動(dòng)作學(xué)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)了游泳，我的心里可開(kāi)心了。
這個(gè)暑假的收獲真大!
關(guān)于寫(xiě)生活的作文11
暑假生活是豐富的，是多彩的。我去過(guò)美麗的雙桂堂，也去過(guò)好玩的利川，還去過(guò)熱鬧的洋人街，但最令我難以忘懷的，還是去風(fēng)景名勝——青龍瀑布。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們?nèi)デ帻埰俨纪鎯骸！薄昂?”其實(shí)，我向往青龍瀑布，因?yàn)槟抢锸置利悾捍渚G的柳樹(shù)在春風(fēng)吹拂下飄擺著自己的長(zhǎng)發(fā)，深綠的松樹(shù)把腰挺得直直的，真像個(gè)狂風(fēng)暴雨都嚇不倒的戰(zhàn)士，翠綠的小草上掛著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像翠綠的地毯上鑲嵌著的閃亮寶石。
我們順著一路的好風(fēng)景，一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感到十分的愜意。漸漸的，一塊巨大、雪白的“布”呈現(xiàn)在我的眼前。風(fēng)姐姐把瀑布飛彈出去的細(xì)小雨珠輕輕地打在我的臉上，舒服極了。
我們繼續(xù)向前行走著，來(lái)到了瀑布的后面，叫做“水簾洞”，我一路穿了過(guò)去，瀑布強(qiáng)大的水勢(shì)沖打在繁多的巖石上，發(fā)出“啪啪”的巨大聲響，濺在我的身上。剛開(kāi)始我覺(jué)得十分舒服，可后來(lái)水像發(fā)了飆一樣，變得越來(lái)越大，越來(lái)越多，把我的衣服、褲子全拍濕了。我只得拿起一把雨傘，邊沖邊叫：“啊，救命啊!太濕了啊!”出了水簾洞，我和媽媽都成了“落湯雞”，我們望著對(duì)方，哈哈地笑了。
我們沿著路往下走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)劃船的好地方，我和媽媽租了一艘船，往青龍瀑布的正前方劃去。媽媽在前面掌舵，我在后面用槳?jiǎng)澊４徊揭徊降那斑M(jìn)著，像一個(gè)害羞的少女，膽怯的、輕輕的走著……
“瀑布真是太有氣勢(shì)了!”我來(lái)到青龍瀑布的正前方，開(kāi)心的說(shuō)著。細(xì)小而繁多的雨珠滴在臉上，像按摩一樣，真是愜意!
在不知不覺(jué)中，一天很快過(guò)去了，我們要回家了。夕陽(yáng)親吻著西山落下，在告別這美好的一天，同時(shí)也在等待著新一天的到來(lái)。“拜拜!”我依依不舍的說(shuō)著，“我還會(huì)來(lái)玩兒的!”
我的暑假，是不是很好玩兒呢?那你的暑假好玩兒?jiǎn)?
關(guān)于寫(xiě)生活的作文12
每當(dāng)我想起那件有趣的事，我心里就會(huì)感到十分開(kāi)心。那是去年暑假的時(shí)候，爸爸帶我去鄉(xiāng)下的小溪里捉螃蟹。
去年暑假的一天，我和爸爸去鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家旁邊有一條小溪，小溪里的水清凌凌的。我很喜歡在小溪里洗澡、洗衣服、玩耍。喜歡看小溪里小魚(yú)快活地游，小蝦歡快地跳，小螃蟹飛快地爬。夏天正是捉螃蟹的時(shí)候，螃蟹的肉真香呀！我就纏著爸爸去捉螃蟹。
夏天的中午，天氣很熱，螃蟹都從小溪的石縫里爬出來(lái)了，在樹(shù)陰下乘涼。小溪里的螃蟹可多啦！水塘的石壁上爬滿了大大小小的螃蟹。看著這么多的螃蟹，我迫不及待的下水去捉。我彎下腰，悄悄地把手伸進(jìn)水里，猛的一撲，抓到了一只大螃蟹。我這一舉動(dòng)，把其他的螃蟹都嚇得沒(méi)命的逃跑了，藏進(jìn)了石縫里。“我抓到了大螃蟹”，我高興得在水里大喊大跳。我松開(kāi)手，正準(zhǔn)備把它放進(jìn)簍里，它卻用大鉗子把我手給夾住了。“哎喲！我的手被夾住了，快來(lái)呀！救我呀！爸爸！”我痛得大叫。爸爸哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你別動(dòng)，把手放進(jìn)水里，它會(huì)自己走的。”我想，這會(huì)嗎？是爸爸逗我的吧！我半信半疑，把手伸進(jìn)水里，螃蟹果然松開(kāi)了鉗子逃跑，我慌忙抓住它，小心地放進(jìn)簍里。
爸爸告訴我說(shuō)：“捉螃蟹要抓住它的硬殼，它才夾不到你的手。”我記住爸爸說(shuō)的方法，到水塘里找螃蟹，我翻開(kāi)一塊塊小石頭，抓住了一只只螃蟹。不一會(huì)兒，簍里快裝不下了。
太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，我和爸爸滿載而歸。
捉螃蟹真有意思，每想起這件事我心里就感到開(kāi)心。
關(guān)于寫(xiě)生活的作文13
每當(dāng)生下一個(gè)嬰兒，就意味著一個(gè)新生命的誕生，著個(gè)小小的生命在時(shí)間中徘徊，不停的生長(zhǎng)著，成熟著。等到長(zhǎng)大了，就會(huì)想起以前那段美好的童年時(shí)光，每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。童年是缺一不少的，在記錄著我們小時(shí)的那天真和可愛(ài)，當(dāng)然童年是美好的，一個(gè)沒(méi)有童年的人，他會(huì)快樂(lè)嗎？
很多人向我問(wèn)到，童年是什么？童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有黑黑的，浮出一段傷心的往事;也有燦爛的，使人想起童年趣事。童年也是人生最寶貴的一筆財(cái)富。在我童年里，有喜有悲，有甜有苦，但是我依然還是快樂(lè)的過(guò)生活，享受著童年的快樂(lè)。
在我童年時(shí)候，我天天自由自在，不是玩就是吃，吃玩就睡覺(jué)，什么事都不用想，天天反正弄七弄八，這種美好的童年，當(dāng)然，還有一些家中的趣事了，和家人一起去放風(fēng)箏了，在外面野吹了，和家人出去旅游了，著些都有，還記得有一次，我在我的老鄉(xiāng)玩，招了幾個(gè)朋友趣抓金龜子，我們都準(zhǔn)備了袋子，然后去了進(jìn)去，趕趟似的抓了一個(gè)上午，還算是又點(diǎn)收獲，抓了幾只，我們都很快樂(lè)。
童年是基石，奠定了人生的未來(lái);童年是快樂(lè)，唱響了人生的樂(lè)章;童年是坐標(biāo)，記錄著人生的起點(diǎn)。我們都再同一個(gè)地方生長(zhǎng)，童年的趣事也會(huì)跟人有變化，童年是用時(shí)間雕刻成的，童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小?/p>
關(guān)于寫(xiě)生活的作文14
在我剛剛踏入中學(xué)的大門時(shí)，我的心情邊跟著生活的節(jié)奏而走的。知道自己不再是一名小學(xué)生了，明白自己要走向人生的另一個(gè)起點(diǎn)。
回憶上二年級(jí)的時(shí)光。那一年內(nèi)真實(shí)精彩無(wú)比啊！記得有一次我在課堂上的一個(gè)莫名的舉動(dòng)，讓我們班的同學(xué)笑得是有牙沒(méi)眼的，這也使我感到哭笑不得。這件事情是這樣的：當(dāng)時(shí)的上課鈴聲響了，我急急忙忙地從操場(chǎng)上跑到了教室，因?yàn)橄抡n了只顧著玩，卻把作為一個(gè)人都無(wú)法忍受的事情給忘了。這下可好了，這不上課了叫人該怎么辦呢？急死人了！
所謂人有三急嘛！換了誰(shuí)都受不了啊！當(dāng)時(shí)我可是真的急了呢！怎么辦呢？鱉唄，還能怎么辦。都說(shuō)了嘛，這種事情是任何人都忍受不了的，更何況我呢！這不，這樣的事還真來(lái)了。這下子我可招不住架子了。我正要舉手向老師報(bào)告的時(shí)候，半路上卻殺出了個(gè)呈咬金———是我的同桌撤著我的衣服，告訴我說(shuō)："我忍不住了你幫幫我吧！''聽(tīng)了這樣的一句話，我真是哭笑不得，想著我們真不愧是同桌啊！
我的同桌比較膽小，所以我就干脆舉起手大聲地說(shuō)：“老師我和我的同桌現(xiàn)在有點(diǎn)忍受不住了，我們想去WC。”這時(shí)我們?nèi)鄰镍f雀無(wú)聲到哄堂大笑。弄得我有點(diǎn)不好意思了，但是看到同學(xué)們笑，我也忍不住笑了出來(lái)。正在老師允許我們?nèi)サ臅r(shí)候，我的同桌居然就地解決了。發(fā)生了這種事情，我的同桌當(dāng)然是就地就哭。而我呢，就是快速跑去了這個(gè)我想了已久的地方。終于解決了。
童年的美好，是因?yàn)槔蠋煵粫?huì)為了一些事情而責(zé)怪我們的，而現(xiàn)在呢，料想可知，要是發(fā)生了類似的事情老師同學(xué)肯定回笑掉大牙的。
童年的美好，也許很快就會(huì)過(guò)去了，但是我會(huì)好好珍惜中學(xué)時(shí)代的。
關(guān)于寫(xiě)生活的作文15
生活是五彩繽紛的，它有苦也有樂(lè)，讓我們?nèi)ハ硎苌睿惺苌畹臉?lè)趣和精彩。青少年時(shí)代的我們，生活重在校園的學(xué)習(xí)生活，校園生活雖然辛苦，但樂(lè)趣也不少。
學(xué)習(xí)
在學(xué)校，大家都知道是讀書(shū)、學(xué)習(xí)，但有些人不愿來(lái)學(xué)校，認(rèn)為學(xué)習(xí)很辛苦。我承認(rèn)，學(xué)習(xí)是很辛苦的，但樂(lè)趣也不少。俗話說(shuō)：“苦盡甘來(lái)”在學(xué)校里，我可以學(xué)到許多知識(shí)，豐富我們的視野；每天都可以和同學(xué)在一起，我不會(huì)感到寂寞，而且每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題，可以請(qǐng)教他們，和他們一起討論問(wèn)題。生活在班級(jí)的大家庭中，我們可以享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
散步
學(xué)校開(kāi)通了一條通向山上的職業(yè)中學(xué)的路。有許多同學(xué)都在下午吃過(guò)晚飯后都到那里去散步，學(xué)習(xí)了一天，帶著疲勞去放松一下
，讓自己不再處于緊張的學(xué)習(xí)中，可以得到放松。而且，每當(dāng)考試考差了，或不開(kāi)心時(shí)，去哪里散散步，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑話、聊聊天，也可以讓自己的心情變好。所以，我一直都把那兒當(dāng)作我放松、娛樂(lè)、宣泄情感的好地方。那兒也讓我的課余生活充滿了情趣。
閱讀
閱讀課外書(shū)籍是我最大的愛(ài)好。每周的星期六，我都會(huì)到圖書(shū)館去看書(shū)和借書(shū)。每當(dāng)有我喜歡的書(shū)籍時(shí)，我會(huì)一看就好幾個(gè)小時(shí)，常常忘了時(shí)間，忘了自己還有什么要做的。一看就要到看完了才肯放手。因此，我的眼睛付出了沉重的代價(jià)，戴上了一副厚厚的眼鏡。不過(guò)，我也從這些課外書(shū)籍中學(xué)到了不少東西，開(kāi)闊了我的視野，知道了許多古今中外的人情世故，豐富了我的知識(shí)面。總的來(lái)說(shuō)，收獲也不少，但還不夠，因?yàn)椤皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
閱讀讓我感受到生活的樂(lè)趣，讓我有興趣去閱讀更多的書(shū)籍，學(xué)到更多的知識(shí)。
在我的學(xué)習(xí)生活中，讓我體現(xiàn)到生活的精彩，享受到生活中的種。種歡樂(lè)，讓我的生活豐富多彩。
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