感悟生活作文

時間：2021-06-18 09:30:47 生活我要投稿

感悟生活作文合集15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的感悟生活作文，希望能夠幫助到大家。

感悟生活作文合集15篇

感悟生活作文1

　　詩曰：

　　生活之光斑斕兮，我只索一縷

　　生活之水浩淼兮，我只取一瓢

　　閑來和朋友暢談一年來的收獲，不料朋友感慨萬千。這一年中，她做過班長，不過兩次都被別人換下，她向報社投過稿，可是總不見報上有她的文章，他參加過英語競賽，結果沒有入圍……再加上生活中的種種瑣碎小事，用她的話說，這一年又是白白浪費了。看看朋友無奈的神情，我理解她此時的感受。但我也很為她痛心，因為他并沒有持正確的心態來面對生活，更沒有一種正確的方式來處理生活。

　　記得有這樣一則寓言：從前山里住著一只小白兔物一只大灰狼，小白兔每天的生活就是種蘿卜，從早到晚，他就是播種、澆水、施肥、收獲，生活很平淡。而大灰狼每天東奔西走。有一天，大灰狼到小白兔家里做客，他向小白兔吹噓每天吃的都是“山珍海味”，談得唾沫飛濺，這時小白兔感覺自己的歲月是多么的可憐。

　　可是冬天來了，大灰狼無處去覓食。這時他由衷地渴望即使有一個蘿卜也是好的。

　　生活中總有平淡和熱烈的時候，守住蘿卜是最難能可貴的。在高中這樣一個舞臺里，也許你會熱衷一成為臺下的歡樂，你想尋找一片寧靜，會把時間滲透在書海里。在寧靜的空間里你的生命變得厚實，你的生活更加充實。當然你也會渴望登臺表演，畢竟鮮花和掌聲還是大多數人渴求的。但是你不一定會是主角。這時你在好好享受表演的全過程，你不能祈盼別人會把手中的鮮花送到你的手中，如果我朋友明白兩次班長的失敗經歷是在為她以后的工作積累經驗，寄稿之后的日子是沉浸在希望中的甜蜜時刻，英語競賽是在鍛煉自己的英語運用能力……那么，他也許就不會無奈。她會說，在這一年里，我成熟了很多，這是我最大的收獲。可惜她沒發現……

　　我以為在這個愈來愈庸俗愈來愈浮躁的世界里，為自己留一塊寧靜之地，在這塊土地上思考人生，你會事半功倍，如果你想在人生的舞臺上亮相，請你明確你自己的位置，不要幻想自己可以把生旦凈末丑包攬，那樣你演的只是一出獨角戲，臺下是不會有觀眾的。守住自己的位置，充滿自信。如果你是歌手，當你拿起麥克風的那一刻起就不要后悔自己的選擇，一心一意，相信自己的歌聲會贏來掌聲。

　　守住你的蘿卜，守住一塊寧靜之地。

感悟生活作文2

　　開心快樂是人們的普遍追求，人人都希望自己開心一些、快樂一些，而現實總是事與愿違，生活中不如意事常常會十之八九，因而怎樣讓自己開心快樂倒成了一門學問——實用型學科實踐性學問。

　　快樂是一種感覺，幸福是一種心態。感覺著快樂就是快樂的，感覺著幸福就是幸福的。感覺往往就是心造的——心里裝著的悲傷多，快樂自然就少；心里裝著的痛苦多，幸福自然就少，因為心里總要平衡的，平衡了才能心安。那么，多忘記一些悲傷，快樂自然會多一些；多消解一些痛苦，幸福感自然就會強一些。

　　活著就是奔波，活著就是痛苦——衣食住行、生老病死、喜怒哀樂、愛恨情愁，生活就象百花筒，不可能時時順心，處處順利。傷心總是難免的，痛苦從某種意義上來說也是永恒的——人們幾乎都是哭著來到這個世界，又在淚水中離開這個世界，痛苦將是人生抹不掉的印記。快樂只是暫時的點綴，痛苦卻是永恒的閃熠。

　　快樂不是自己擁有的多，而是計較的少；幸福不是因為自己得到的多，而是要求的少。不滿是向上的車輪，知足是真實的快樂，也是最大的富有；貪婪是最大的貧困，也是最深的痛苦；痛苦往往多是自找的，憂愁和苦惱常常也多是庸人自擾，拋開煩惱、憂愁和痛苦，愛好著自己的愛好，喜歡著自己的喜歡，情趣著自己的情趣，何不自得其樂；天下沒有免費的午餐，房頂掉餡餅只是美好的夢幻，吃人的嘴短，拿人的手軟，“給永遠比拿愉快”，在力所能及、心有余力的狀況下，何不助人為樂，與人同樂；快樂是美好的擁有，而痛苦也是最好的大學，經歷痛苦，品嘗痛苦，體味痛苦，享受痛苦，超越痛苦，走過痛苦會使你更加堅強。書山有路，學海無涯，情曾滄海，愛除巫山，以苦為伴，雖苦猶甜，苦中作樂，甜在其間。

　　無論錢多錢少，能達到溫飽就好；無論官大官小當官與否，有事業做有事情干就好；無論年輕年老、漂亮與否、帥氣與否，健康就好；無論經歷痛苦多少感受幸福多少，開心就好！

感悟生活作文3

　　那堂語文活動課，老師讓我們品味生活。生活到底是什么？懵懵懂懂的我們，走進了學校旁的菜場，尋找生活的點點滴滴。

　　生活到底是什么？走進菜場，到了賣真菌的地方，就看見爺爺奶奶們笑盈盈地把菜裝進客人的袋子里。朋友想買一些燒湯喝，她看著臺子上，整整齊齊地擺放著的各種各樣的真菌，不知如何是好。“燒湯最好用平菇或茨菇，茨菇比平菇好吃。”店主是一個和藹的老奶奶，見朋友“進退兩難”，笑瞇瞇地說，“你們是來做實踐活動的嗎？”老奶奶頭發花白，但她那整潔的衣衫，親切的笑容，讓她變得格外精神；看著她，我們的嘴角也不由自主地上揚。是的，樂觀向上，用笑容感染身邊的人，這就是生活，。

　　生活到底是什么？在某家店里，我們買了八寶飯，走時卻忘記帶上。突然想起來回過頭時，我看到那家店的店主正在焦急地看著我們呢！趕緊回到那家店，店主一邊將八寶飯遞給我們，一邊說著“看我，剛才差點都忘了。”她的眼神中，充滿了焦慮，她那張大眾臉此時，卻不普通了，她的真誠和淳樸，至今還存留在我的腦中。“這就當做一次體驗吧！”她笑盈盈的和我們揮手道別。是的，善良淳樸，誠實對待每一位顧客，這就是生活。

　　生活到底是什么？繼續向前走，我們到了一家魚丸店，挑了一些魚丸，一共2塊6元錢。“我沒零錢了！”朋友拿出了2塊5后，焦急地說。“就算你2塊5吧。”店主笑了笑，說。提著魚丸走在路上，我們心中仿佛有一股暖流，在緩緩流淌。我們感覺到的不是得到點點利益的快樂，而是得到別人體諒后的感動。在急忙無助的時候，一句寬容的話語，就是對你最好的溫暖。1毛錢是一個小數目，但因為1毛錢的友誼卻是非常偉大的。是的，真心對待每一個人，體諒他人的難處，這就是生活。

　　樂觀的笑容，誠實的眼神，體諒的話語，組成了菜場爺爺奶奶們的生活，其實，我們的生活不也也應該是這樣的嗎？走在回學校的路上，我仿佛明白了生活的真諦。

感悟生活作文4

　　有些時候，面對有些事，我們會感到分外糾結。為什么有時自己的出發點是好的，卻換來了壞的結果？原因很簡單，其實生活是矛盾的，很多時候根本不能完全按照自己之前的想法去做，因為那可能會導致錯誤的后果。

　　之前不知道在哪里看過一個故事，是講一個小學生的故事。他在學校里喜歡惹事生非，便免不了很多人對他有仇。有一次他被別人實施了校園暴力，他告訴了老師。老師自然是保護他，批評了那些人，這當然沒有錯。可是后來，那個小學生覺得總是有老師幫助，對別人的暴力無所謂了，就變本加厲地惹事生非。老師一次又一次的批評了別人，可卻沒有注意到這個小學生的心理變化，沒有進行及時的教育，最后那個學生頻繁地被施加暴力，身體受傷很嚴重。

　　我們來看看這個事。老師保護學生，這沒有錯，但為什么一直以來的保護卻換來的是那個學生越來越嚴重的受傷？為什么老師正確的保護卻沒有得到好的結果？因為那個學生習慣被保護，不但不改正，反而變本加厲。保護學生是正確的，可是如果不在這個過程中觀察事態，那就可能會導致不愿意看到的結果。

　　我在《特別關注》上看到了一個故事。某小區靠近公交站的一邊設有鐵柵欄，距離公交車站50米左右的地方才有一扇小門，要么是繞一大圈從大門進去，要么是從那里進去。可是這五十米卻偏偏被成群的地攤小販看中，整個人行道全是地攤，要過去就得小心翼翼地走，得多花上不少時間。也有很多人給物業提建議，說在公交車站邊的鐵柵欄上多開一扇門，方便一些。可是物業卻遲遲不予理睬。后來便有人人為破壞了一個缺口，給大家創造了極大的方便。可因為一次領導視察，物業便封住了缺口。后來不斷有人破壞，不斷有人修補，后來物業倒是醒悟過來，在這里開了一扇門，但整個小區的出行不便帶來的損失卻難以彌補。

　　同樣的，小區物業修門并沒有錯，但他們沒有注意到這里確實需要一個門的事實，他們沒有審時度勢，所以才會有所損失。

　　生活中這樣的例子還有很多，它們警醒著我們，不要一味的按照自己的計劃去行動，觀察時事情況做出的判斷更具有可行性。計劃沒有變化快，當人們學會根據事態變化做出正確判斷時，我們的生活就將沒有遺憾。

感悟生活作文5

　　“細微之處見真情”那一次我真正懂得了這七個字。

　　在一個傾盆大雨的下午，我站在學校門口，無奈地看著這可惡的大雨正唱著進行曲，“這鬼天氣”我心里嘀咕著，因沒有雨傘，所以只能眼睜睜地看著別的同學依舊滿面春風地打著漂亮的小花傘，雨越來越大、天越來越黑、閃電越來厲害……我感到越來越無助。我無助地卷縮在角落里，希望雨能快點停。但是天仿佛與我作對似的：雷更響了、雨更大了、四周的景物越來越模糊……我絕望了，心想：“這回慘了，今晚可能要在這里過夜了……”想著想著，眼淚在眼眶打轉，最后無聲的落了下來。忽然，我看到不遠處有一個熟悉的背影，母親冒著大雨來到學校，撐起一把遮風擋雨的傘，“是媽媽”，我顧不上什么，就向媽媽那邊沖，擁抱在一起，媽媽安慰說：“你這孩子，一定是嚇壞了，從小你就特別怕雷。唉!”于是媽媽撐著傘挽著我的手往家里走。媽媽為了我不讓雨淋濕，她反被雨淋，挽起她溫暖的手，為我營造一片晴空，我抬頭看著媽媽，我驚奇地發現：媽媽老了臉上的皺紋加深了，白發也多了，手臂上爬滿了大大小小的傷痕，我的眼淚又奪眶而出，我含著眼淚問媽媽：“媽媽，為什么你會老呢？”她先長嘆一聲，微笑著說：“母親是為了你，只要你能出人頭地……我就開心。”

　　我聽了微微一震，這時候我想起了，當我年幼時，不能走路，你把我背在背上，一邊干活，一邊擦汗，還一邊哄我睡覺。長大了，還是噓寒問暖，關心照料。母親，是您的汗水換來了女兒的知識滿倉，是你的關懷使女兒溫暖滿胸膛，是您的呵護使女兒茁壯成長，你的愛就像陽光一樣，一直照亮我的人生，我們是在陽光的照耀下長大的。

　　當歲月這位雕刻師在你的眼角刻上魚尾紋的時候，當時間這位染發師將你們青絲染成銀發的時候，我已經長大了，我是高興的而又最難過的，因為你老了……媽媽您放心吧，我一定會永不放棄地翱翔于自己的夢想的天空，不會讓您失望的！！將來我一定要好好報答您！相信我，我會用實際行動來證明的！您等著吧！

感悟生活作文6

　　人生之旅如春夏秋冬，有風，有雨，有雷，有電，有花開花落，有云卷云舒。常言道：“人生不如意事十八九。”行進在人生的路途上，哪會不遇到荊棘與坎坷，哪會永遠有晴朗的天空、春日的暖陽?遇上陰履的雨季，于是心也沉沉，意也灰灰，落寞之情涌上心頭。

　　想起一位名人曾經說過的話：使人疲憊不堪的不是遠方的高山，而往往是鞋里的沙子。在人生的道路上，我們很有必要學會隨時倒出鞋里的沙子。

　　是啊，我們有遠大的理想、美麗的憧憬。我們也曾許下誓言，管他目標遙遙、路途艱辛；我們也曾豪情滿懷、生機勃發、斗志昂揚。然而，在前進的路途中，我們隨時倒出鞋里的沙子了嗎?

　　我想起一樁往事——

　　有那么一個學期，我以巨大的熱情投人到學習中，渴望著自己的學習成績有一個巨大的飛躍。我努力呀，奮斗呀，然而期中考試下來，殘酷的現實把我從自信的巔峰摔到自卑的谷底。我的心傷透了，我受不了心理失衡的煎熬，丟下一封信給班主任就離開了學校。回到家中，我又怎能從痛苦的深淵中解脫呢?表面上捧著一本書平靜如水，心里卻咀嚼著苦澀和憂傷。無聊中，看父母每天辛苦勞作，從清晨到暮色籠罩村野。那一陣，他們正忙著補插水稻。我的家鄉臨河，一場雨下來，河水暴漲，插上稻秧不久的田地經常是一片汪洋。當時，我家的稻田又重復著往年的遭遇，但父母整天忙活著，沒有一句怨言，沒有一點頹喪。也許是父母的精神感染了我，點化了我，我竟慢慢振作起來，痛苦的枷鎖卸掉了，心靈如同小鳥從囚籠中放飛一樣。于是，當東方再次泛起“魚肚白”的時候，我踏上了返校的路途。難忘那個清晨啊，吸著新鮮的空氣，我的心輕松、坦然。

　　從那以后，無論學習中遇到什么挫折，我都泰然處之，“寵辱不驚”了。“得失渾作家常事，勝敗應當笑傲然。”——愿我們時刻能用這樣的胸懷去面對生活，面對生活中的不幸與不公。莫讓傷痛和遺憾成為羈絆我們前進腳步的沙子，讓我們學會隨時倒出鞋里的沙子。

感悟生活作文7

　　一株丁香，只因提早凋零了一朵，于是默默的只為它傷心泣零，結果錯過了滿枝的旖麗春色。一園果樹，只因看中了高大的蘋果樹，于是，固執守在樹下，直至秋去冬來，錯過一園櫻桃。于是，我頓悟了，我明白了，世間林林總總，生活光怪陸離，舍得舍得，有舍才會有得。

　　舍下一粒種子撒向大地，得到的卻是滿園翠綠。極目遠眺，翠郁青蔥中，光陰回溯到幾百年前。

　　晉節先生舍了一世英華，得了采菊東籬下，悠然見南山的一生恬淡。東坡夕時，舍了功名，得了一蓑風雨任平生的豪情萬丈。驕子李白，舍了五花馬，千金裘，得了花間一壺酒的悠然自樂，得了天生我材必有用，千金散盡還復來的不凡氣度

　　回首間，殘憶追舊年，一個人，留下一座城。生活，即是如斯，舍了些什么，才能得到些什么，何必揪著那些虛無飄渺的東西不放？

　　一只手伸進一個瓶子，抓了滿手的糖果往回縮，卻怎么也掙脫不了瓶口的束縛，于是到天黑，你的手也只能卡在瓶里。如若松開手，一次只抓幾粒糖果，不消五分鐘，瓶里的糖果便會全部乖乖地躺在你的手上。只是很多時候，我們死守著自己的貪婪，不肯舍了一丁點兒。

　　如今社會，教會我們生活的，也有很多人。而他們，自是將舍得的道理理解的通徹無余。

　　馬云，放棄了別人眼中的錦秀前程，吃苦耐勞，最終得到了屬于自己的富足生活：一心為國家、為人民無悔奉獻。于是，他的姓名被人民永久傳揚，他得到的是永垂青史。當時明月，舍了自己的白領職業，得到的是對他的新作《明朝的那些事》的倍受推崇。

　　魚和熊掌不可兼得，這是自古不變的道理，執著自己所想的未必見得就是好的。正因為我們想要的太多太多，所以，我們失去的才會越來越多。因為，這就是生活。

　　倉央嘉措說：有了沒有，沒有了有，有了沒有了有，沒有了有了沒有。其中意思，我想生活會讓我們一點一點感悟的。

感悟生活作文8

　　那一年的秋天，我參加了露營，花蕾的啟示。我和二十多個朋友坐大巴來到了郊外。那個早上，我們要進行插花比賽，花材要自己去收集。于是，大家都興高采烈地走到營外。

　　秋天真的是到了，桔黃的木葉映著枯黃的草兒，渾然一色。

　　但秋，并不是枯黃的季節。

　　抬眼望去，樹下，那凜冽的秋風中，美麗而堅強的菊花爭艷斗麗，各具豐姿，紅的潑灑，白的淡雅，紫的深沉……那菊花四周還圍著一圈淡紫的不知名的小草，與那婀娜的秋菊燦爛成一片，相互輝映，在秋日下流光溢彩……

　　在那花叢中，正在挑選花材的，不正是，井野……

　　我快步走了過去。

　　在那花兒的映影下，井野笑靨嫣然，秀美絕倫，望之直如墜入人間的天使。

　　我看得呆住了……井野很伏秀，不但人長得漂亮，而且成績也很好。我永遠也不會像她那樣優秀，也許，連她的一半也永遠做不到……我只是一個默默無聞，很普通，很平凡的女孩子，永遠只會比別人差。也許，這就是我的宿命吧……

　　我低下了頭……

　　“小櫻——”井野的聲音從花叢中傳了過來，“過來吧！”

　　我連忙走到花叢中，與井野并排坐下。

　　井野手里拿著一朵菊花，笑著對我說道“小櫻，你知道嗎，這是波斯菊，它跟春天里最美的櫻花一樣，是秋天最美的花，它是秋天的櫻花。插花的時候，波斯菊一定是主花，而秋天里所有的草，都是為波斯菊襯托。”

　　井野真的很厲害，她知道的真的很多。我側過頭去，望著井野那燦如菊花的笑靨，我明白，我永遠不及她的一半……

　　我輕輕地說：“井野，如果你是波斯菊的話，那么，我只是為你襯托的小草……”

　　這時，井野轉過頭來，看著我，笑了。

　　我一臉疑惑。

　　她彎下腰，用雙手在花叢中，捧起一個花蕾，“小櫻，你不是小草，你只是一個還不起眼的花蕾，但花蕾可能會開出比波斯菊更美麗的花……”

　　三年后，在那場比賽中，我贏了井野。

　　花蕾終于開花了，開出比波斯菊更絢麗的花兒……

　　我永遠也不會忘記，那花蕾的啟示：不起眼的花蕾可能會開出比波斯菊更美麗的花兒。

　　遠處，花兒在風中輕擺，格外絢爛……

感悟生活作文9

隨著時光的流逝，時間的推移，我由一個無所知的小孩兒變成了一個對未來充滿希冀的大學生。大學生的生活讓我聯想翩翩，有了許多的感受。

　　【新的體驗】

　　步入大學校門，呈現在我眼前的是一個陌生的環境，大學校園的一切對我來說都是新鮮的。大學生活給了我一種全新的體驗——獨立自主的生活方式。在這里，沒有熟悉的叮嚀與囑咐，做什么事都得自己來。豐富多彩是大學生活給我的另一種新感覺，與高中生活相比，大學簡直就是快樂的天堂。大學里有各種各樣的團體，不同的團體有不同的活動，所以說大學生活每一天都有不同的感覺，每一天都有不同的精彩。

　　【自由的小鳥】

　　任賢齊的《小小鳥》，它說出了我的心聲——我是一只小小鳥，卻怎么也飛不高。但進入大學后，這只小小鳥已放下了背上沉重的包袱，可以自由地飛翔了，沒有多多的束縛，愛到哪里去就到哪里去。小鳥現在已經不需再受黑色六月的折磨，可以自由地發展自己的愛好，可以把自己獨特的魅力充分展示出來。自由早已是我大學生活的主旋律之一。

　　【愛的天地】

　　大學雖然遠離了父母溫暖的懷抱，但我卻感到了友情的寶貴。在課堂上，同學們共同學習，共同進步；在宿舍里，大家互訴心事，交換心得；在生活上，互相幫助??雖然我的大學生活開始了沒多長時間，但我已很幸運地擁有了一個團結友愛的溫暖大家庭。

　　【卸不下的責任】

　　大學生活雖然很自由，很精彩，但我們也肩負著重大的責任。小的來說，我們肩負著父母的期望，提著未來前途的擔子；大的來說，我們肩負著把祖國建設成社會主義強國的重任，這是時代賦予我們的神圣使命。大學生每做一件事都得對自己負責，對社會負責，決不可胡作非為。

　　就我個人而言，大學生活也是如此。大學生活給我的還遠不止這些，這也不是三言兩語能表達清楚的。總之，大學生活是豐富多彩的。

　　我們建議大家新的生活，從自我管理起步。

　　一、學習管理自己的情緒。這是我們給新同學的第一個建議。心理學研究表明，一個人對新環境的適應心態呈現“U”字型結構，也就是說大家到了新環境，通常會比較興奮、對新環境感到新奇，但隨后就會有各種不同的反應，比如有的同學因為過分興奮而幾天不睡，導致話語增多，甚至精神恍惚；有的同學慢慢開始對環境產生一些抵觸情緒，比如以為大學還不如自己以前的中學，老師、同學間因為不熟悉而產生心理距離感，呈現低落的情形。大約經歷一個月左右的時間，隨著對新環境的接納，情緒慢慢提高。我建議大家盡量保持平和的心態、接納環境、保證充足的睡眠，以平穩度過新環境的適應期。

　　二、學習管理自己的物品。這是我們給新同學的第二個建議。大家因為初高中階段學習任務緊，加之父母的關愛，許多同學的日常生活都是由父母來打理的。一旦新生活開始，同學們就需要學習自己管理自己的生活，很重要的一方面是物品的管理。宿舍里每個同學都有屬于自己的放衣櫥、衣箱、臉盆等物品的地方。管理好自己的物品很重要，一是宿舍的空間有限，因為物品的'妥善管理能使宿舍不至于雜亂無章，二是物品的有效管理避免不必要的損失以及由此造成的同學間的矛盾。比如因為衣櫥沒有鎖好而丟失物品，既造成個人心理的沮喪，也可能影響到同學之間的不睦。

　　三、學習安排自己的生活。這是我們給新同學的第三個建議。大學生活、學習有許多不同于高中的地方，學習安排自己的大學生活是重要而必須的。一些同學因為高中生活的慣性，到大學后馬上又緊張起來、開始馬不停蹄的生活；一些同學則因為高中生活的壓力，到了大學之后覺得終于有機會喘大氣、睡大覺，以致于晃晃悠悠，耽誤了大好時光，甚至造成失落感。所以，學習安排自己的生活意味著同學們需要努力掌握好生活節奏，既能緩解高考的緊張、又能輕松愉快地開始大學生活。

　　如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那么擁有大學生活的我們，便可以看到最燦爛的風景。

感悟生活作文10

　　如果說初中生活是一首優美的樂曲，那么幸福則是其中一個不可缺少的音符。

　　回首往昔，幸福溢滿心間。成績下降時，老師的一句鼓勵是一種幸福；傷心難過時，朋友的一聲安慰是一種幸福；栽倒在地時，同學的熱心扶起是一種幸福；品行不端時，父母一次批評也是一種幸福……而有的同學卻說初中生活種種之苦，非也，我認為生活處處有幸福，只不過你未發覺罷了。

　　如果說初中生活是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。

　　在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”不經歷挫折，怎能有成功。我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！

　　如果說初中生活是一片湛藍的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。

　　在初中生活這片天空里，失意總是難免會有的，考試成績不理想是一種失意；與朋友鬧矛盾是一種失意；自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅強的毅力贏得勝利；面對失意，我們更不可絕望，陽光總在風雨后，失意后的天空必定晴空萬里，失意后的道路，必定筆直寬廣。

　　……

　　在初中生活這繽紛的舞臺上，我們隨時都在扮演不同的角色，但無論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負眾望。初中生活這廣袤的田野上，我們隨時都在播種希望的種子，但無論結果如何，我們也應該精心耕耘，使其茁壯成長。在初中生活這經濟市場上，我們隨時會接受不同的挑戰，但無論戰績如何，我們還要運籌帷幄，使其強我慧我！

　　擁有了初中生活，你就擁有了快樂；體味了初中生活，你就會用坦然的心情面對一切。感悟生活，讓愉悅、陽光、幸福相伴你的每一天！

感悟生活作文11

　　走過這么多年的人生之路，回想起來，曾經有過糾纏著、連綴著我的心靈的故事，也有過驚心動魄、牽腸掛肚的是非恩怨。

　　曾經為了現實的殘酷、人情的冷暖而傷心、失望。記得爸爸去世那年，我二十三歲，爸爸沒有留下只言半語就散手人寰。爸爸一直是我的家、我的心靈最強大的支柱，面對一下子的打擊，我以為自己活不下去了，可是望著哭倒在病床的媽媽和年僅十七歲此時暈頭轉向的妹妹，我硬是挺起身來，做我該做的事，走我該走的路。十多年過去了，媽媽找了新的幸福，妹妹大學畢業在一所重點中學任教了，我也有了一個幸福的家庭。

　　人世間，總會經歷許多悲歡離合，酸甜苦辣，有的人會因磨難與困境失去生存的興趣，而有的人會鋌而走險走上另一個極端。明知人生無常，無長住之世、長住之地、長住之家，好花不常開，好景不常在，卻又情不自禁地去渴望永恒——生命永恒、美麗永恒、善良永恒、愛情永恒。因此失望而至絕望就會象夢魘時時糾纏、摧毀著天生脆弱的心靈。

　　有人告訴我：善良是懦弱，愛是游戲，能傷害自己的不是別人，而是自己。這樣的話有些恐怖，卻又有幾許真實。于是總害怕夢幻破滅，純凈隱蔽，善美遁形，只剩下永恒的虛偽與丑陋。人生道路，總在體驗痛苦，體驗失敗，體驗等待，體驗冷酷，體驗絕望。有時候真的是疲憊不堪，遍體鱗傷，原本嬌嫩的心被生生磨出了血，結了痂然后裹上一層厚厚的繭。

　　在愛情中的人們，都不愿意看到愛人移情別戀。因為不了解愛情的多變性，而一味追求愛情的永久性，于是人們用盡辦法想使愛情不變——山盟海誓、道德法律、戒指證書，甚至于不惜動用武力。

　　但是時間卻在變更著世間萬物，包括愛情，畢竟它到不了天老地荒、海枯石爛。緣滅時，愛到盡頭，覆水難收。任憑你曾經如何的仁至義盡，如何的柔情蜜意，也挽留不住他（她）絕情離去的腳步。一份愛，如果叛離了忠誠與信義，怨責與惱怒也是枉然，不要也罷。

　　或許，我本是個甘于平庸、胸無大志之人，時常會在困難與仇恨之中撤退、甘于淡泊。

　　著名的文學評論家金圣嘆批《西廂記》，在序言中寫道：自古迄今，“幾萬萬年皆如水逝、云卷、風馳、電掣，無不盡去，而至于今年今月而暫有我，此暫有之我，又未嘗不水逝、云卷、風馳、電掣而疾去也。”

　　金圣嘆愛西廂，他非批不可，欲擺不能，所以他接著筆鋒一轉，寫道：既然天地只是偶然生我，那么“未生以前非我也，既去以后又非我也。然則今雖猶尚暫在，實非我也。”于是，“以非我者之日月，誤而任我之唐突也；以非我者之才情，誤而供我之揮霍也。”總之，我可以讓那個非我者去批西廂而供我作消遣了。

　　他的這個思路，巧妙地將他的悲觀和執著達成了一種超脫的和解。

　　《西廂記》乃一戲，人生也是一游戲，是一夢，是屬于虛無的東西，最終皆會如“水逝、云卷、風馳、電掣而去也”，連“我”也會有失去的時候，本來就不屬于自己，更何況別的東西？這是我的悲觀。但是，這畢竟是事實。然而，我們熱愛生命，欲擺不能。頹廢的人因為傷心失望而墮入悲觀的深淵，將生命看作零。執迷者卻又將人生看作全部，激起占有的熱望，為名為利，枉費多少的心思與精力。

　　我們何不靜下心來，用我們聰明的才智和平和的心態來看待人生，將悲觀和執著和解成一種超脫，用全部否定零，以反抗虛無，又用零否定全部，以約束貪欲。這樣既寬恕了別人，也娛樂了自己。

　　人們總是因為過于注重得到的東西，害怕失去，于是患得患失，變的狹隘、自私、多疑、自卑。甚至為了挽留即將失去的而放棄自愛、自尊。其實，有時候，失去并不是一件壞事，反而它會讓你更清醒，從而認清事實的真相。

　　每一次失去，心靈就會受一層傷害，隨著時間的流逝，傷口會慢慢愈合，結出一層繭，繭越來越厚，從而磨練出了我們的意志，可以讓我們有能力去承受新的傷害，甚至再也感覺不到那是一種傷害。所以說，失去能讓我們變得更堅強，更勇敢，更有承受力。

　　我們還可以在失去中得到教訓，尋找失去的原因，從而給以后的人生帶來一種啟示、一種警戒。失去親人，可以讓我們更重視活著的親人；失去財物，可以讓我們更小心看護擁有的財物；失去愛情，可以讓我們更懂得如何去愛。

　　生活里，或許有我的懦弱與無奈，但是依然會有我的執著，有我眷戀的親情，也有激發我勇氣和斗志的磨難。因此，我會好好珍惜生命，珍惜我身邊的每一份親情、友情。

感悟生活作文12

　　歲月如詩，人生如歌。生活是美好的，是令人向往、憧憬的。我們不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個過程。生活是五彩繽紛的，我們的生活因此而美好。也許每個人對現在與未來都充滿了好奇心，隨著科技不斷的創新，生活也不斷的在改變。也許你無法預測未來的生活，但首先要過好現在。

　　我喜愛鄉村的美好，新鮮的空氣、香甜的果實、金黃的稻田等。每到清明節期間，我都會與家人踏青。家鄉的一切都是沒變的，沒變的山、沒變的樹、沒變的水，唯一變的就是家鄉的人們，他們變得越來越熱情，我們都有點不大適應了。我喜愛家鄉的樹林，它是茂密的，是我們兒時最親密的伙伴，山上的資源是多么豐富啊！在我十歲那年，爺爺奶奶還未逝世。我們一起去山上采蘑菇。在采集的過程中，也許你不會采取許多，但是依舊會得到意外的收獲與驚喜。

　　生活中的一次一次磨練，在一棵又一棵的樹下，隱藏許許多多的蘑菇，大的、小的、圓的、扁的，各種各樣。當時，我是多么歡喜啊！慢慢的，好幾處地方沒有了，我心中便有些生氣了，心中有許多慷慨。奶奶勸慰地說：“傻丫頭，別在那里發呆生悶氣了，我們等一下就回家，很多地方都沒有了。或許被別人采得一無所有。”我并沒有聽奶奶的話，只是尋求，我尋求的不是蘑菇。一顆又一顆的松果躺落在地面上，我彎下腰，撿起。發現原來我們平常吃的松子就是松果里面拾取出來的。在這個春意盎然的季節，松樹長出一絲嫩嫩的芽，似乎一碰會立即折斷。沒有芽哪來的果呢？我對生活充滿了一點希望。我繼續前進尋找，從未發現過，山的那邊是一片又一片的竹林，那一棵又一棵挺拔而富有勃勃生機的竹子，是多么有生氣啊！瞬間，點燃了我對生活美好的憧憬與向往。因為竹子那堅強，執著，勇敢的品質，本應是我們身上所具備的。不應使我感嘆：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”并且生活的美好，是我們感悟求知而來的。無法形容生活是多么美好，但可以用心來領悟。歲月如詩那樣富有韻味，人生如歌那樣動聽。

　　生活中的一次次磨練，學習中的一次次探索，綠茵場上的一次次拼搏，無法用語言形容生活的美好，但可以用心來慢慢的品味、醞釀。我們的生活由此而豐富美好，我們的青春因此而鮮亮精彩，從而更亮麗。

感悟生活作文13

　　生命是脆弱的，不要認為你的生命是理所應當的;生命是短暫的，短暫的可以在不禁意的下一秒失去。對于這些，我們唯一能做的便是好好的活下去，把這宿命的色彩描寫的更加美麗……

　　一顆種子深埋泥土，等待著破土而出的希望;一粒蟲蛹破繭成蝶，痛苦中飽含了對生命的無限熱情;海倫·凱勒身殘志堅，她更懂得珍惜生命的來之不易;貝多芬——黑暗與寂靜的世界里，創作了命運的第九交響曲……

　　感慨生命，珍愛生命，尊重生命。

　　生活在一個社會大家庭里，我們不可以去改變生活的環境。人是社會的人，社會是人的社會，只有適應才能生存。但我們可以選擇用什么樣的態度去面對生活，你可以選擇埋怨它，也可以選擇快樂的生活，何樂而不為呢?

　　什么是快樂的生活?

　　人生有一群知心的朋友就是最大的快樂……將敵人的圈子收縮到最小，將朋友的范圍擴到最廣。有苦可以承擔，有樂可以共享，再幸福不過。

　　做一個自由、真實的你。……不要介意自己的著裝，因為你有自己的格調，大膽的去做，用自己的心態去感受生活的賜予吧!

　　幸福的家庭是快樂的源泉，無論在外面經歷了多少困難，多少曲折，家永遠是溫馨的港灣。什么浮云都拋于腦后。父母的關愛，兄弟姐妹的歡聲笑語……

　　愛，不要問為什么?也不要問怎樣去愛。因為愛是不需要理由的。當你給予他人幫助時，也會給自己莫大的滿足。

　　有理想，有追求，生活不會頹廢。

　　每天給自己、給生活一個微笑

　　……

　　成長是不可逃避的現實，不要被成長蒙蔽了心靈。生活就像一個摩天輪，而酸甜苦辣就是轉軸，不斷交替著。回首那些年，那些事，重新去審讀那些痛苦的經歷，給我們留下的成長的記號。不要帶著過去走向未來，它會讓你很疲憊的。

　　珍愛生命，快樂生活。

感悟生活作文14

　　告別小學六年的生活也即將對這小學最后一個暑假說“拜拜”了，面對我們的是初中三年中緊張而有趣的學習生活。

　　初中三年我想應該沒有小學六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學習氛圍中度過的。

　　就快上初中了，預想第一天去上學的心情一定是愉快的，但是也應該有些緊張的吧，因為我現在面對的是個新的學習環境，那有那一張張陌生的臉孔，他們在我面前左右晃蕩，讓我心里不自覺產生了想和他們交朋友的愿望。

　　鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺。也許每個人都會有不同的感覺，而我此時的感覺就是空白里填充著一些緊張。當然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會只有一種感受，它會隨著時間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。

　　我想象著上課時，老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫字的速度，嘴巴不聽閂動著的聲音，還有同學們坐在座位上一動也不動的神情，仿佛時間就在此刻凝固了。

　　想象著快放學時，老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫個不停，而同學們再也不是一動不動了，有些有點心不在焉了，抬頭看看窗外，又低頭看看手表，好象在說：“老師啊，停下您的粉筆吧，今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動畫片呢！”也是，老師好象看穿了同學們的心思，手終于慢慢地垂了下了，就快放學了。看著老師布置的作業，那如小山般的作業又不知要何時才做得完……

　　初中的生活更應該是快樂無比的。

　　上體育課時，同學們一反其他課的常態，開開心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂，想說什么就說什么，自由自在，多好啊！

　　當然快樂并不只局限與此，在上課時學習到了從前沒有看見過的知識，不也是一種快樂嗎？在老師的提點同學的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂嗎！

　　初中的生活雖然沒有小學輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎？

感悟生活作文15

　　時間如白駒過隙，慢慢地從指間淌過，不知不覺，我的高中之旅將畫上一個句號。回首過去的三年，我感受頗多，仿佛過去的日子仍在眼前，未曾離去。

　　高一的我，是一個無知的兒童。對高中生活一無所知，懷著對它的無限憧憬，懷著好奇的心理，我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽，我們大多數是在校園中肆意的玩樂，痛快的玩笑，仿佛青春就是揮霍與享樂的標志。桃花又艷了一次，荷花又美了一遭，楓葉把天空都染紅了，有些同學依然自如的在冬天的暖窩里慵懶的打發著光陰，殊不知韶華易逝，青春易老！

　　高二的我，是一個仍稍顯稚嫩的少年。經過了高一的適應，我們懂得了高中生活的意義。高二學習生活忙碌辛苦，學習壓力也越來越大，但是通過高一的了解，我適當放下了初中不離手的游戲，丟開了初中藏于課桌的小說，把貪玩的心略收了起來，因為我們知道理想的高峰正散發著誘人的光芒，它正等著我們去攀登，去攀登。

　　高三的我，是一個稍顯成熟的成年。經過了兩年高中生活的洗禮，我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無味，但在這樣的生活中我更加成熟，同時長大了許多，形成許多良好美德，備考的日子雖然苦而累，但我要咬牙堅持。像一粒突然醒悟的種子，奮發的向上發芽，因為有了開花的心，當眾人途經我，看到我的綻放，聞到我的芬芳。或許別人會以為那沒什么，可只有我一個人知道，那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來過，我努力過，我才可以驕傲。

　　高中的三年像綿綿細雨，朦朧而美麗，帶著一絲悵惘彷徨，微風拂過，雨絲輕斜，我們只在其中留下一段淺淺的足跡；高中的三年像熊熊的烈火，熱情而明媚，我們帶著青春的悸動，年少的懵懂，用熱情書寫人生的篇章。高中的生活更像一條小河，平平淡淡，涓涓流淌，我們應該盡自己全力使自己流的更高更遠。

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