新學期，新生活作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的新學期，新生活作文，歡迎大家分享。
新學期，新生活作文1
六年級下冊，我又升了一冊，作業也多了一些。堆積如山的作業本都快把我給累垮了，別人的新學期生活是快快樂樂的，而我呢，正是鴨梨山大。
星期一：突擊行動
寒假過去了，又是一新學期。早上，我背著書包剛來到教室，老師就陰著臉走進教室，剛才還吵鬧的教室立刻變得安靜無比。老師嚴肅地說：“現在把寒假作業交上來。”這句話好像晴天霹靂，劈在了全班同學的頭頂上。從前一向不用交的寒假作業今天為什么要交了呢？同學們百思不得其解，不過大多數同學都在痛苦地呻吟，我也累。我心想：怎么辦，怎么辦��？我的寒假作業還有一半沒有做好呢。我再看看其他同學，都和我一樣痛苦。只有班長一個人在那美滋滋地笑著，我正想沖上前抽他一頓。這次，我們全班肯定要被老師罵一頓了。唉，慘啊。
星期二：膽顫心驚
今天，是檢查報告出來的時候，老師氣呼呼地走了進來。我的心撲通撲通的跳得厲害，手也抖得厲害。我好像是油鍋邊上的一只螞蟻，一不小心就會和世界說拜拜！我看了一下黃君同學，他可是連一題都沒有做。果然，他比我還害怕，還出了冷汗。后來，老師瘋狂地罵了我們一頓。在我們眼里，老師的嘴巴張的比恐龍還大；口水，比暴風雨還猛，全班同學都在老師的罵聲里瑟瑟發抖，最后班長被表揚了，看班長那得意的笑容，我又起了想抽他的念頭。
星期三：唉聲嘆氣
到了星期三，是無家庭作業日。快放學了，教室里喜氣洋洋的，到處都充滿笑聲。同學正在等待那放學的鈴聲，那美妙的聲音，對大人而言只是普普通通放學鈴，對小孩來說，那是美妙的聲音，等同天籟之聲。可是語文老師走了進來，把作業給布置了；數學老師也走了進來，把作業布置了；英語老師再走進來，把作業給布置了，總共有三樣作業。教室里的同學們唉聲嘆氣的，剛才喜氣洋洋的教室沒了，只剩下唉聲嘆氣的教室。教室里充滿了濃濃的怨氣，這還是無家庭作業日嗎？
星期四：冬天里的春天
到了星期四，活動課最多的一天。可是，看著課一節一節的被老師占去，我們的心里難受極了。到了最后一節體育課，同學們靜靜的等待著老師的到來，看有沒有被占。結果老師沒占，我們全班都歡呼了起來，我們到操場去玩了。
新學期，新生活，還有新的煩惱�。�
新學期，新生活作文2
生活，就像是一個個的問號，他總是令你捉摸不透。你永遠都不知道將來會有怎樣的驚喜、危險等待著你。新學期的到來，只有好好的把握，才能讓未來的自己，不為這一件件的小事而豬耳撓腮。
我，是副班長。在班里雖然沒有班長那樣耀眼，但至少要給全班帶一個好頭。當我們班的同學遇到了困難，應及時協助班長處理好事情，不讓老師煩悶，不讓家長擔心。同學們的一個個問題，一個個困難，身為副班長的我不能選擇逃避，我們終究是要面對現實的呀！
學習，這是每個學生應當完成的事。而不是為父母、老師讀書，更不能去一個勁的推脫。凡事都要以認真為重，俗話說得好：態度決定一切。認真、仔細、不斷地查漏補缺......才能讓自己有更大的收獲。我們有時僅僅是為了考試而學習，事實上，我們應該是為了讓自己更好地吸收知識，更好地受知識的熏陶，從而來考試，來檢驗。所以，在新學期我們應該正確對待考試，給自己一個滿意的答案。
新學期，新生活，我會學會溫柔。在上個學期，可能我的要求對有些同學苛刻了些，原本一件件的好事，在我的嘴里好像和批評一樣。我有一個同桌，學習不是很好。而我，為了滿足自己的需求，用對待特殊者的'動作，硬把它提到中等生的行列，當然，我失敗了�，F在回想起來，還有一陣酸酸的滋味。所以，在新的每一天里，我不去強求別人，也不希望別人強求于我。
上學的那段日子里，我們曾多少次把父母的好心當成驢肝肺。一碗碗的早飯，匆匆吃了幾口就了事，剩下的永遠少不了二分之一。做作業時，我們的錯誤坐姿被父母提醒，又有多少人是虛心接受，而不是嫌父母麻煩。新生活，我寧可早些起床，也不愿父母端著我的剩飯細細地嚼著。做作業時，我寧愿下定決心讓自己有一個好的坐姿，也不愿父母為了我，喉嚨痛得讓人心疼。
新學期的我，會讓大家大開眼界，刮目相看。新學期，新生活。永遠是未知的。但是，只要我們有所準備，就不會被那突如其來的困難嚇得驚慌失措、手忙腳亂，那個未知數，將會給我們帶來無盡的幸福......
新學期，新生活作文3
新的學期，新的開始，我成為了一名迅行學子，無疑是興奮而又緊張的。作為一名中學生，我長大了，聰明了，有自己的主見了，覺得初中的生活也比小學更有趣了。
鏡頭一：開學第一天，新學校，新環境
開學第一天，我踏進了迅行的校門，感到無比的高興。早上7：40分，全班同學都已到齊，班主任忻老師也走進了教室。經過“花式”自我介紹，我發現每位同學都有自己的特長，都有自己的優點，值得他人學習。相信在接下來的四年學習生涯中，我們六（3）班的學生會一起加油努力，為迅行再創輝煌！
鏡頭二：回家作業新方式
中學與小學的學習區別就在于：作為一名中學生，學習要變得更加獨立、自覺，自己的作業要自己獨立完成。我們第一天的作業要求就體現了這一點。數學校本和練習冊的題目雖不是很難，但數學老師卻要求我們回家后自己獨立完成作業，家長不能幫忙檢查糾錯。英語老師為了鍛煉我們做作業的獨立性，也要求我們自己批改并訂正英語家默作業。
鏡頭三：放松時間多閱讀
每天，我都會抓緊時間完成學校作業和課外練習，剩下多余的時間，就由我自己進行分配。躺在床上，看一本課外書，無疑是最好的享受。開學兩個星期，我讀完了《基督山伯爵》和《解憂雜貨店》這兩本書。基督山的睿智和浪矢爺爺的善解人意都值得我學習。書能提高一個人的修養，能培養一個人的性格。與書中的人物“對話”，也是一件十分快樂的事。作為中學生，我們更要多多閱讀，這樣可以提高我們的文筆和專注力。
鏡頭四：必不可少的補習班
周末，可不是白白度過的。同小學一樣，課外補習班是必不可少的。但與小學不一樣的是，我們從原先的家長陪讀，變成了自己獨立地學。周六，一節學而思，幫我們課外拓展。周日，一節同路人，幫我們復習，并加強學校里的內容。讀小學的時候，更多的是家長的督促，而現在，我們每上完一節課，都會自己主動進行復習。
……
這些小鏡頭，就是我開學兩星期以來的學習與生活狀態。無數個瑣碎的小鏡頭，組成了一個良好新學期的開始。相信我一定會延續這些好習慣，開始一段美好而快樂的初中生活！
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