生活作文

時間：2021-05-03 11:37:34 生活我要投稿

【精華】生活作文匯編九篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】生活作文匯編九篇

生活作文篇1

　　一天，我在外公家看電視。外公走過來，拍拍我的肩膀：“你能不能幫我把煙灰缸洗一洗。”我起身一看，哇！好臟的煙灰缸，幾個浸的發胖的煙蒂浮在水面上。端起煙灰缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔。“外公，您怎么老往煙灰缸倒水，弄得煙灰缸那么臟！”外公朝我不好意思地笑了笑。我拿著煙灰缸氣呼呼地走到陽臺，順手把煙灰缸的水倒在菊花盆里。

　　第二天，我意外地發現了菊花上黑黑的小蚜蟲不見了。仔細一看，蚜蟲都死了，一個個小尸體躺在書頁上。怎么會這樣？難道是我昨天往花盆里倒……

　　為了證實這一個想法，我中午主動幫外公洗煙灰缸，然后像昨天那樣把水倒在一盆有蚜蟲的菊花中，然后目不轉睛地看蚜蟲的反應。起初，蚜蟲沒有反應，過了一會兒，它們有些煩躁，開始在花枝上爬來爬去。幾個小時過去，我發現蚜蟲有的死在樹葉上，有的死在花盆里。原來，煙蒂泡出來的水是治蚜蟲的“良藥”。我為此高興得手舞足蹈．

　　現在，家里的花要是有蚜蟲，我就會用煙蒂泡一下水噴一噴，保準“藥”到蟲除。這次意外的事件讓我明白了：生活中處處有學問，只要你仔細觀察，知識就在你身邊。

生活作文篇2

　　小時候，當有人來家中做客，還經常看見爺爺從柜子里取出他那一套珍藏許久的青花瓷茶具，泡上一杯熱氣騰騰的好茶，來人無不對爺爺的茶藝贊不絕口。可漸漸的，爺爺很少泡茶了，遇到做客也最多只在一次性杯子里丟入一包茶包，聊天之余還不忘看幾眼手中的手機，再已沒了從前那種溫馨的感覺。

　　我尤其喜歡看爺爺泡茶，聞著濃濃茶香，看著眼前的如煙的水汽，讓人感覺處在人間仙境，心中有一種難以描述的寧靜。直到有一次，爺爺在泡茶的過程中，竟拿起了手機，茶泡到一半被晾在一邊，從前的意境完全毀了，甚至讓我感到有些滑稽。

　　隨著科技逐漸發展，我們的注意力不由自主的被分散，很多事情做到一半就再也不能堅持下去，致使許許多多珍貴的“財產”都隨著生活的碎片化被切成碎片。傳統的生活方式，精神家園被一一瓦解，一點兒不剩。

　　從以前的一本書讀上三四遍到現在讀到一半就放在一旁：當你想著趕緊做好手頭的工作，手機上的一條短信，一條微信就能讓你荒廢一上午。當時間被碎片化了，你會發現你根本就無法像想象中的那樣利用它們。

　　碎片化意味著我們自己掌握的時間很少，在現在信息量巨大的時代，碎片信息越來越多，大部分信息只要瀏覽即可，無需深入閱讀和思考。久而久之，人們也就不愛動腦子，不愛深入思考了，專注度也明顯下降。同樣的，生活節奏的加快也讓很多文化遺產因需耗費大量時間和精力而被拋棄，以至許多它們所蘊含的獨特意境漸被世人遺忘，取而代之的是手機等一系列電子產品的普及。

　　碎片化已成為如今時代的標志，我們很難去改變這種趨勢，那就只能學會去利用。

　　首先，我們應正確的去理解碎片化的時間，它并不等于節省時間，它原本就是你拿來工作的時間，只不過被現代社會的快節奏給剪碎，當互聯網走進人們生活，大家都覺得給自己帶來了極大的便利，認為這樣就利用好了時間，實則不然，這反而讓許多人患上了拖延癥。

　　魯迅曾經說過“時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的。”這是讓我們利用碎片的時間。他也說過“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上。”這便是運用碎片時間的一個例子。再者，當你需要完成一個需要大量信息的積累才能完成的任務時，碎片化的時間就派上了用途，我們可以利用一切的碎片時間去積累材料，這樣到最后，不論是在質量還是數量方面都有了保證。而不是去把碎片化的時間運用在刷空間，看微博上。

　　我們的生活被碎片化了，是因為社會的快節奏。但就算是在碎片化的時間里，我們也可以專注的做事，認真的去感受，我們的意識可以是完整的，我們的精神是否被切成碎片，其實在于我們自己。

　　品茶固然愜意，但確已不適合現在這樣快節奏的生活，在碎片的時間里，簡化些許步驟，主客雙方端著茶談笑風生，茶香四溢，溫情彌漫，足矣。

生活作文篇3

　　面對眼前這張英語試卷，我思緒萬千，那一個又一個熟悉的單詞仿佛一幅幻燈片一樣在我的心中重演……

　　時光重回往日。記得第一次學習英語，是在幼兒園的小山坡上上的，老師的名字我記不得了，同學的樣貌也恍然如一場夢境。

　　“同學們，牛奶的英語怎么說？”老師問。我又記起了那討厭的牛奶，每天早晨，媽媽總要把一盒牛奶擺在我的桌前，雖然心里十分排斥，但總也勉勉強強把它給喝了下去。

　　“來，你來回答。”老師笑瞇瞇地望著我。我頓時一愣——然后又驚又怕，宛如一道晴天霹靂從天而降。

　　“怎么啦？”老師依然笑容滿面。“呃……”我支支吾吾，“我……不會。”霎時間，臉頰紅了一大片。

　　“沒關系”，老師俯下身子，“來，跟我說，‘老師，我——會！’”我低著頭，張著嘴，“老師，我……”“老師，我會！”老師依然重復著這句話。

　　“老師，我……會……”我聲如蚊足，嘴里的牙齒打起了群架。“怎么啦？”老師輕輕地問，“沒關系的，你就想象自己是個知識淵博的博士。”

　　“老師，我會！”我自豪地，鏗鏘有力地說出了這句話。但是一吐出口，我就恨不得把剛才說的話收回去，同學們的目光快把我淹沒了。

　　我再度低下了頭。可老師卻對我喜笑顏開：“沒錯，就是這樣，要擁有自信。”

　　我似懂非懂地點點頭。

　　……

　　曾幾何時，我想要放棄學習英語。可是那句話，卻如永遠不可動搖的大山，壓在心田中。

　　“沒錯，就是這樣，要擁有自信。”我毅然提筆完成這張試卷。

　　生活，需要自信，它是一種信仰，信仰自己的努力與汗水。年幼時老師的那句話，讓我擁有了自信。

生活作文篇4

　　打“沙包”

　　“嘿!沒錯，就你啦!沙包讓我打你。”我右手持沙包，在手遙指孟為喝道。可是沙包裝(孟為)了電池一樣，走廊上“左三步、右三步，動動手來，扭扭屁股。”遙眼望去跟一大肉包似的，在熱浪中翻滾。

　　我深吸一口氣，向右走了幾步。要發功了：一個助跑，加上一個前滾跑。顯然，不可能，一我身體不允許我這么高難度;二這是體操起步式(其實是這樣的)。我一個助跑，加一個超級無敵阿基米德甩胳膊以扔鉛球式將沙包扔了出去，只見沙包“穿過重重的思念，只為來到你身邊”(電臺廣告詞)向“沙包”飛去。“哦哈，你等死……吧……”臉上喜悅迅速凝結。因為，我看到了沙包飛進了“沙包”的懷里。只見“沙包”一挺肚子，開始興奮：“吼吼，加一條命!”他臉上的兩團“沙子”使勁地抖了抖。如果我是容嬤嬤，我現在立刻馬上沖到他身邊，拿針針就扎他，讓他“流沙”。

　　又該我扔了，這次不能吃虧了。我將目光鎖定在傻笑的王瑋琪身上。“這個‘沙包’雖然小，不豐滿，但從表情上可以看出，他腦子保質期早過了，肯定遲頓。”我后退了幾步，一個助跑，以超級無敵降豬三十六掌把沙包向下甩去。我有點后悔了，因為我看見沙包以龜速向王瑋琪腳下滾去，只見滿臉奸笑的王“沙包”張開雙手，將沙包騙進他的手心里。“嘿，加一條命!”精神病院長發話了。我心中悶出二個字“賤人!”

　　這游戲真挺難。

　　代課老師

　　上午的英語課上，我們吵吵嚷嚷的，相互談論著一些趣事且毫無約束。因為我們的英語老師不知是什么原因來不了了，所以自然是“山中無老虎，猴子稱霸王。”吵得每個班都不得安寧，也讓我無法平靜真是煩人呀!

　　就在這時，一名老師走進來，敲了敲桌子，叫我們安靜些，準備上英語課。許多同學都很奇怪，彼此談論著“她是誰啊。”只有我呆的像個木頭人似的，一句話也說不出，無論別人怎么捅我也無法理睬，因為我實在是說不出話。站在講臺上的老師不就是我讀四年級時得丁老師嗎?怎么，她要來給我們代課嗎?如果真是那樣就太妙了，比起來一個素不相識的老師可好多了，真希望丁老師能盡快適應我們班。

　　一開始授課，我就回想起了以前丁老師給我們授課時的情景，毫不吃力的站在講臺上口若懸河，讓人聽的很舒服。可這一次，我卻清楚地看出了丁老師有一股無形的壓力，是因為不熟悉我們所造成的。每個人的名字都不知道給她帶來了很大的困難，幾乎無法請人回答問題了。我看穿了老師的心，清楚以前在八班呆過的同學即將操槍上陣來答題了，只有這樣才能讓老師解解燃眉之急，緩和一下當時的氣氛。

　　果然不出我所料，老師見無法叫人，真的這么做了。由于我以前最受丁老師器重，成績也最好。丁老師第一個就喊了我來回答。我看了老師的眼神，充滿了鼓勵和期待。我天資聰穎，接受新知識極快，很容易的答對了題目，讓丁老師感到很高興。

　　但是只讓幾個同學答明顯偏心，丁老師就想了個辦法，喊學號來答問題。此舉果然收到了效果，不僅人人滿意，且毫無怨言，沒有一點兒刺可以挑。但是許多同學接受新知識較慢，很多題目都不會，有些題目竟都只有我一個人舉手，給了我極大壓力。不過我每次回答的都是對的，讓丁老師臉上有光，但同時也引來了一些同學的眼紅。

　　四十分鐘很快過去，我們必須和丁老師說再見了。我有些不舍，不過明天就能再見面了，倒也沒什么。丁老師代課可真棒啊!

　　籃球大戰

　　下午第三堂課下了之后，劉老師向我們宣布了一個好消息：以后只要我們表現得好，每天下午第三堂課下了之后都可以去操場玩兒。聽了這個消息之后，我們都高興的跳了起來，相互高興的說著，有些人還興奮的將一些東西扔上了天，以慶祝這個驚天好消息。

　　昨天老師剛剛宣布對我們關禁閉，課間只有極個別人能出去活動。這讓我們每個人都很失望，尤其是正是撒橛子的時候的男孩子，要讓他們安靜下來簡直是不可能地。現在突然要關禁閉，當然是失望至極。今天老師也許覺得該減少一點兒懲罰，以免我們沒有精力學習。剛才這個消息真不錯，這下子我們終于又有的玩兒了!

　　我們排好隊，浩浩蕩蕩的向操場進發。一路上興奮的交頭接耳，特別開心，對老師的仁慈感到特別高興。很快，我們就來到了操場。一進入操場，只見來我們班實習的陳老師正在練習籃球，這讓我們一班流淌著運動血液的男生興奮不已，書包隨隨便便地一扔，也不管有沒有放好，撒腿就向籃球場跑去，打算和老師比比高低。

生活作文篇5

　　周末，早晨起來，刷牙洗臉，吃完豐富的早餐后，我便開始做作業了，瘋狂地寫著，幾個小時過去了。耶，作業終于做完了！

　　我累了，趴在書桌上睡著了……

　　突然，我睜開雙眼，發現我坐在一個教室里，旁邊還有一些同學，他們的穿著打扮都是古裝，我又看見了前面的老師，啊！我很驚訝，那是朱熹，我不禁想到朱熹是宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人。閩學派的代表人物，儒學集大成者，世尊稱為朱子。還有朱熹的理學思想對元、明、清三朝影響很大，成為三朝的官方哲學，是中國教育史上繼孔子后的又一人。我回過神來，明白了：我穿越了。我竟然沒有想到，我與崇拜的朱熹一起生活。

　　開始上課了，先生說（先生指朱熹）：“今天就來向大家介紹一下我最近剛寫的一首詩，先念給同學們聽一下：

　　《觀書有感》

　　半畝方塘一鑒開，

　　天光云影共徘徊。

　　問渠哪得清如許？

　　為有源頭活水來。

　　這是我清晨來到池塘邊看書，看書看累了還可以觀察風景，真是自由啊！我抬頭，看著這大約半畝的小池塘，像一面打開的鏡子一樣光潤透亮。仰望天空，湛藍的天像被水洗過一樣，白云們慢悠悠地漂浮著，倒映在小池塘里。我不禁思索到：為什么這池塘里的水這樣清澈呢？為了解開這個謎，我沿著池塘邊一直往前走。不久，我發現了源頭，活水正從源頭源源不斷地流來呢！同學們這就告訴我們：讀書不也是這樣嗎？只要我們多讀書，知識就會像源頭活水一樣源源不斷。

　　突然，我聽到一聲：“小睿吃飯了。”哦，我才回過神來，我做了一場夢啊！

　　我與崇拜的朱熹一起生活，我與崇拜他的詩詞一起生活！

生活作文篇6

　　在當今這個科技十分發達的時代，許多偉大的發明家發明了各種高科技產品，如：可穿戴的智能設備、人工智能機器人、3D打印機……而手機，也是高科技產品中的 “一員”。

　　如今，幾乎每個人都有屬于自己的.手機，有的喜歡在網上查找各種所需的資料，有的喜歡用手機看各種視頻，還有的喜歡在網上購買自己所需的物品……手機的優點很多，但手機有個最鮮明的特點，那就是----它是一個電話機。如果在古代就有手機的話，那么王安石還會寫“春風又綠江南岸，明月何時照我還”這句詩嗎？他只需要在思念故鄉的時候給家里人打個電話，報個平安，并可以跟家人聊聊最近發生的趣事。雖然相隔千里，但時時能聽到鄉音；如果在古代就有手機的話，李白也就不會“舉頭望明月，低頭思故鄉”了，王維也同樣就不會抒發“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的濃濃思鄉之情了。

　　有人可能不禁會問：電話機不是在民國時期就有了嗎？那么在民國時期就可以打電話，基本沒有了用飛鴿傳書、人力傳信等耗時間的方法了，但為什么還要設計一個跟以前不一樣的手機呢？直接用民國時期的電話機不就好了嗎？可不，是高科技改變了我們的生活，改變了我們傳統思維！

　　在以前，人們購買東西都要親自去商店，精挑細選，費時又費力，而現在，人們只用在手機上下載一個淘寶，就可以在網上購買，不管是東南西北哪里的東西，只要在淘寶上下了單，就有人把貨幫你送達，既能買到自己心儀的商品，又能節省時間，何樂而不為？手機里有一個更便利的軟件是：微信。微信可以語音、視頻通話，出去時只需帶把手機，買東西時微信掃一掃，就可以付款，真的是十分方便。

　　當然，世間萬物，沒有一項東西是十全十美的，手機也不例外！比如：便捷小巧的手機會對我們人類造成近視、會讓一些自控力低的人沉迷于此……但是我相信，在這個人才輩出的時代，一定會有人能把手機變得更加完美，一定能發明出更多更好的高科技，給我們帶來更大的幫助，讓人類享受更美好、更幸福的日子！

生活作文篇7

　　剛上初中，一切都是新的，新校舍，新老師，新學校，新學科，新同學，我們面對這一切，都非常陌生，沒有小學的好朋友。沒有小學熟悉的面孔，一切都很陌生，然而，改變這一切的方法就是，快速熟悉這一切，在班級里交朋友，幸運的是，老天真的賞賜給了我一個好朋友。

　　她的開朗，熱情。和我的膽小怕事，形成互補

　　一次，在英語班，即使開著窗和，但也沒有秋風的絲絲涼意，反而有些悶熱，這使每個人心中添了一絲煩悶。這時，我同桌回頭拿書本，胳膊不經意間撞了我一下，她似乎察覺到了，但也是瞥了我一眼，便當什么也沒發生，雖然那一下我被撞得很疼，但在膽小怕事的促使下我沒吱聲，這一切都被性格直爽的她看在眼里，她見我沒說話，再也沉不住氣了“撞到人了，不知道嘛？”那人明知不占理，口中卻還振振有詞：‘不小心的，看見了嗎？“面對這么不講理的人，他的怒火蹭的一下冒了出來：’盡管是不小心，難道撞你一下你不疼嗎？，同桌想上前說什么，我怕事情鬧大，連忙起來擋在兩人之間，說：”同學之間，別傷了和氣“”哼”那人有些不屑，“你……”我看不好，把她拉過來：‘不和那種人計較啊“”就是，不生氣，不生氣。“我們互相看看對方，都撲哧一下笑了出來。

　　我們認識快7個月了，在這7個月里，我們的友誼漸漸深了，它就好比鐘子期與伯牙，真是高山流水覓知音呢

　　我們的友誼之花絢麗而多彩，靜靜地開放在心底

　　我們的友誼之花艷麗迷人，熱情地綻放在臉上

　　七個月，我收獲了友情，她是我人生的財富

生活作文篇8

　　上周六，我一大清早起來，媽媽就不見了蹤影只留下一張紙條：“你今天留下來打掃衛生，我出去辦事，下午四點之前搞完。”唉——又下達了一條死命令，我這個庶民膽敢違犯啊。我只好順從了。

　　我吃完飯，就開始執行這條死命令。我擦呀擦、掃呀掃、托呀托的工作很快就到了最后，只剩下一個皮沙發和衣柜了。平時看媽媽擦得那么亮，這回我也沒有辦法了。我走向廚房的時候一不小心把吃完的檸檬片碰到了沙發上，回來的時候，我驚詫看到檸檬片那里非常亮。我又用嘗試的心態用檸檬片擦整個沙發，啊！這是怎么回事，整個沙發向新的一樣。

　　看這么神奇我就去請教我的“小老師”——電腦去找答案。結果是：檸檬片里的水份不但可以潤一潤我們的皮膚，還可以去除污點。我還查到了牙膏和蛋清也可以去污，于是我拿出了牙膏，擠在了柜面上，拿抹布擦了一遍，果然很干凈呀！

　　而且還在閃閃發亮。

　　就剩下柜子里面了，我照電腦的話，拿了一個雞蛋，潔白無瑕。取出蛋清灑在了抹布上，再用抹布使勁地擦呀擦，啊！這柜子里面也是那么光澤。

　　在電腦里，我還了解到不少的知識呢：比如摔傷了只需把茶在傷口上滴上幾滴，就是先麻醉；橘子皮還可以吸收臭氧，使空氣清鮮……

　　發現，可以使我們開闊視野；發現，可以讓我們了解更多知識；發現，也是一件幸福的事。

生活作文篇9

　　奇跡是一種超越。那些創造奇跡的人無不是超越了自身的生理與心理極限而脫穎與蕓蕓眾生。

　　英國科學家霍金1963年被診斷患有運動神經元疾病，醫生斷言他活不過2年，他卻堅韌的活了想來。而且活得如此輝煌。1965年被授予博士學位。他的研究表明：用來解釋黑洞崩潰的數學方程式，也可以解釋從一個點開始膨脹的宇宙。 1970年霍金研究黑洞的特性。他預言，來自黑洞（現在叫霍金輻射）的射線輻射及黑洞的表面積永遠也不會減少。 1974年被選為皇家學會會員。他繼續證明，黑洞有溫度，黑洞發出熱輻射，以及氣化導致質量減少。1980年任劍橋大學數學魯卡斯教授（艾薩克·牛頓曾任此職）。 1988年出版《時間簡史》，成為關于量子物理學與相對論最暢銷的書。1996年至今繼續在劍橋大學工作。雖然疾病禁錮了他的身體，卻禁錮不了他的思想。雖然他只有三根手指可以活動，卻創造了無與倫比的輝煌。霍金就是奇跡，生命的奇跡，科學的奇跡。

　　張海迪的名字在中國是家喻戶曉，因為她就是奇跡的化身。５歲時，愛唱愛跳的小海迪突然跌倒，經過多家醫院檢查確診，她患上了脊髓血管瘤。以后的４年里，小海迪動過３次大手術，先后摘除了６塊椎板，幼小的生命雖然保住了，卻從此高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識。她先后自學了小學、中學和大學的專業課程。還自學了英語、日語、德語和世界語，翻譯了近２０萬字的外文著作和資料。翻譯出版了《海邊診所》《麗貝在新學校》《小米勒旅行記》《莫多克——一頭大象的真實故事》等作品。１９８３年，張海迪開始走上文學創作的道路，著有散文集《鴻雁快快飛》《向天空敞開的窗口》《生命的追問》。還寫作出版長篇小說《輪椅上的夢》《絕頂》等。多本著作在國外出版，曾獲全國“五個一工程”圖書獎。至今，張海迪創作和翻譯的作品超過２００萬字。四肢健全的人坐到課堂里都無法做到的事她做到了，憑的是什么？是毅力，是超越。

　　還有太多太多的超人，創造了更多更多對奇跡。我們敬佩不已，望塵莫及。

　　今天我看到一篇文章，寫的是我們這些普通人需要的奇跡。一個美國小女孩患了腦癌，父母在網上把她疾病中的日子寫成日記。引來每天數萬的點擊率。當小女孩變成天使離開這個她依依不舍的世界的時候，數萬人正通過網絡送去祝福，祈禱奇跡的發生。渾然不知女主角已經離去。看到這里我哭了。

　　奇跡是什么？奇跡是我們在面對親人的病痛或者死亡的時候的一種美好愿望。是面對困境是的一種意念。

　　在我的生命歷程里曾經有多少次希望奇跡的發生？

　　第一次是 21歲那年，爺爺在離開我的三天后猝然離去。在姑媽家，看著靜靜躺著的爺爺任蒼蠅在他的臉上肆無忌憚的啃食，看著那一塊塊皮膚被啃食掉露出紅紅的肉時，我放聲大哭。我多希望有奇跡發生，我多希望爺爺忽然做起來，我多希望爺爺能和我講話。我還沒有好好表達我的愛，我以為日子還長。我希望奇跡發生，給我一個愛的機會。我不停的祈求上蒼，祈求菩薩，祈求上帝。奇跡終究不會發生。

　　第二次是一個七歲，漂亮可愛的小女孩溺死在水池里。在出事前幾十分鐘，她還來買過東西吃，她還甜甜的叫我“二候媽媽”。幾十分鐘之后我看到的只是一個毫無生氣的小小身體躺在冰冷的水泥地上。孩子的媽媽還沒有回來，還不知道孩子出事。我希望這不是真的，我希望孩子只是被水嗆著了，我希望孩子只是暫時休克，很快就會醒來，最起碼在媽媽回來之前醒來。我害怕看到孩子的媽媽看到孩子時的模樣，那是生命不能承受之痛。我希望奇跡，我祈求奇跡，奇跡最終也只是泡影。

　　第三次是海難事故。我的鄰居，一個答應回來時給我買魚的人，一個很好很好的人，在海上失蹤。當消息傳來的時候，我的眼淚噴涌而出，我的心里卻希望依在。不會有事的，不是還沒發現尸體嗎？會有船看到他，救他的。一天，兩天，三天，許多天過去了，希望還在，人卻始終不見。后來，我總是想著他會不會突然就回來了，會不會是被人救了，卻失憶了。就是在三年后的今天，我還希望奇跡發生，他忽然就回來了。還擔心他回來了怎么辦？因為他的老婆有了新的丈夫。也知道自己有點傻不拉唧，可就是如此固執的希翼。

　　兒子的過敏性結膜炎已經四年了，看著兒子的眼睛只希望可以用我的眼睛交換，只希望有一天奇跡發生，兒子的眼睛恢復健康。過敏性結膜炎雖不是大病，卻是無藥可以根治的，只能等它自愈。明知道奇跡不會發生，卻堅持一份期待。

　　奇跡是什么？是我們在艱難困苦面前的一種希望。就算有時明明白白知道是無望的希望，卻還是希翼它的來臨。奇跡在此時就像一個氣球，氣球將人托在上面，慢慢下滑。它給人一段緩沖的距離，讓人不至于一下子跌入痛苦的深淵。在下滑的過程中，人的大腦不會閑著，他會考慮，如果沒有奇跡他該怎么辦？當奇跡真的沒有發生的時候，人已經有了一定的思想準備，痛苦自然而然的會減去很多。

　　生活需要奇跡，我們需要相信奇跡。奇跡會是一劑良藥，讓我們的痛苦減半。奇跡會是一支強心針，讓我們不再恐懼。奇跡是希望，讓我們始終堅持。

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