關于生活的作文(集錦15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關于生活的作文，希望對大家有所幫助。
關于生活的作文1
生活需要挫折 挫折是火，點燃理想的燈；挫折是燈，照亮前進的路；挫折是路，引領我們向前沖。 ———— 題記 挫折，人人都不想與它接觸，不想與它交往，不想與它產生任何一點關系。好像它是霉球似的，只會給人帶來苦痛，帶來傷心，帶來失敗。可是你錯了，挫折對人也有自己的優點，也有自己輝煌的一面，只是你忘了，忘了它是成功背后的貢獻者、犧牲者、激發者。 一千次實驗，一千次發現 愛迪生在制作燈絲的實驗過程中，曾失敗過一千多次。在又一次制作失敗后，他重新揚帆起航，他的助手對他說：“你已經失敗一千多次了，還是放棄吧！”然而，愛迪生卻出乎意料地說：“這一千多次的失敗，使我知道了哪些材料不適合做燈絲。”。終于，“皇天不負有心人，愛迪生的堅持不懈與努力奮斗，換來了成功的果實。可想而知，如果愛迪生在他的助手勸他停止實驗時放棄了，那我們現在的生活會是怎樣呢？…… 林肯一生的執著 提起林肯，想必每一個人都知道吧？對，他就是美國著名的總統之一，他的一生多坎坷泥濘，在競選總統成功之前，沒有哪一次是一帆風順的：經商失敗，竟選州長失敗，婚姻失敗……如果他在每次失敗后，放棄了自己的理想，自甘墮落，那還有今天成為總統的他嗎？還能成為大家心中學習的榜樣嗎？學生時代的我，遇到的挫折只不過是撒在地板上的豆粒，我有什么資格要說放棄呢？比起他的挫折，我又豈能氣餒，豈能自甘墮落？我應該銘記那句名言：“我曾經錯過太陽，但我不哭泣，因為那樣，我還將錯過星星和月亮。 別忘了，生活需要挫折，挫折是火，是燈，是路，是激發斗志的源泉。
關于生活的作文2
十月一日是祖國媽媽的生日，今年，已經是祖國媽媽66周歲了。爸爸帶著我和弟弟來到了美麗的老家——梅棠。
到了老家，我往后山上走去，只見池塘里的小魚活蹦亂跳的，還有些小魚在搶食呢!多可愛呀!在水面上，一群群小鴨子在嬉戲著。
在深處是一片竹林，一棵棵翠竹好似一位位士兵保衛著大山。在竹子腳下，還有一個個只冒了一丁點兒芽的竹筍呢。
田野里，一眼望不到邊的稻谷金燦燦的，陽光一照閃閃發光，風兒一吹，隨風舞蹈。我站在田野的小路上久立四望。
過了好一會兒，我趕緊跑到大姑姑家，大姑姑把早已準備好的糖拿出來給我們吃。我突然發現桌上有一盒三國殺，就和弟弟玩了起來。
下午，在大姑姑家旁邊有一條小溪，那條小溪里有許多小小的螃蟹、蝦和小魚。和幾個小伙伴一起在小溪里捉小魚、小蝦。我們把捉到的小魚小蝦放進塑料瓶里，做了一個生態瓶。玩了一會兒，我們把小魚小蝦放了回去。
今年的國慶節我真開心呀!
關于生活的作文3
初三的第一次期中考試剛剛過去,默然（驀然）回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經兩個月了!
還記得剛進入初三的時候,老師語重心長的對我們說:"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校長也對我們班拖（寄）以重望.家長更是比我們還緊張.在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……
初三,對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲,初三只是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那么兒時是五光十色的,而初三則是黑白的!
初三到了,一切"干擾"是不是應該靜靜的走開?我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海?
在初三,我們成熟了許多,懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要.我對你的感情十分復雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"，關于校園生活的作文。
"初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經出現,六月的戰鼓已經打響,吹起了最后沖刺的集結號!
加油!現在就行動起來,去爭取那屬于你的美好明天!
關于生活的作文4
假期是豐富多彩的，在假期中，每個人要做著不同的事。
有的時候。
和親朋好友團聚在一起，會很快樂。
但有的時候也會很痛苦 ，雖然是假期但面對假期作業和補課也就心涼了。
父母總說怕我們心玩野了，不再想學習 了。
家長們我們知道你們是為了我們好，但也讓我們有自己的時間自己的自由，也讓我們好好的放一個假期。
假期也是一把雙刃劍，有壞的一面也有好的一面，其實只要我們會充實 生活 ，合理的安排時間，假期也是快樂的。
假期我們也要學習 ，不斷的充實 自己。
看一些書籍，上網查一些有用的資料。
但有時也會玩玩游戲，聊聊天，犒勞一下自己。
關于生活的作文5
一轉眼，又到寒假了，我們的寒假生活豐富多彩，我最喜歡到外婆家去過寒假，外婆家的院子很大，有四季常青的樟樹，有多姿的菊花，還有一個這個季節特安靜的正在冬眠的大烏龜，最多的就要數泥土了，那上面種著各種蔬菜，如果再下點雪就更好玩了，可這個假期沒下雪，但我也不失落，這里有這么多的泥巴，我可以和姐姐一起玩泥巴，做“陶瓷”玩。
雖然是冬天，可一點都不感覺冷，我們還是開心的準備起來，小鍬，木板，水。我們先抓了一大把泥土，放在事先準備好的木板上，用少量的水和在一起，我們原本用兩個小木條拌的，可是那樣不僅麻煩而且還很慢，所以我們割出去用手拌了起來，搞得我們兩雙手凍得通紅，還臟兮兮，可臉上卻洋溢著歡樂的笑容。我不小心把泥巴弄到臉上，姐姐直笑我成了大花貓。
接著我們又抓著和泥往地上摔，把它摔到半軟半三硬的程度，就在我們摔得不亦樂乎時，我手心突然一陣巨痛，我低頭看了看手，原來是一個刺戳進了掌心，劃了一條深深的口子，我忍不住疼就叫喚了起來。姐姐急忙跑過來看什么事，一看到我的手劃傷了，還在流著血，急忙用水幫我洗去了泥漿和血漬，然后翻箱倒柜的找出了一個小攝子，給我夾出了那根刺，臉上流露出心疼的樣子。我十分感激，連聲說謝謝，姐姐還幫我貼了創口貼。看著姐姐那小心翼翼的樣子，疼也緩解了好多。
我們又繼續做起工來，最終在我們共同努力下，做出了一個還不錯的土碗，捧著的我們的作品，好有成就感啊，早就忘了疼了。
在這個冬日，雖然有過傷疼，可更多收獲的是快樂和友情。享受著自己童年的尾巴。找到屬于我們童年的快樂。
關于生活的作文6
去年寒假，我和奶奶去農村老家生活了幾天。由于當年我的爺爺到響水縣城工作，我們全家一起搬到了響水縣城生活，我從一出生就生活在縣城，對農村的生活充滿了好奇。
到了老家，我立即被那兒的煙囪和草鍋所吸引。因為我一進屋就看見了那口很大的鍋，但我找來找去卻沒有發現煤氣罐，便問奶奶：“這兒沒有煤氣罐，他們是怎么燒飯的？”奶奶說：“你看，那鍋下面不是有灶嗎？他們用柴草或者木材燒火煮飯的。”到了中午時，我看到各家的煙囪冒出了縷縷炊煙，像一條條的龍，貼著屋頂在飛，一會兒便不見了。
一天，大爺對我說：“你和王小宇（我的侄子，其實他只比我小幾個月）去放鴨子吧。”我興奮極了，就挑了一根竹竿和王小宇一起去趕鴨子了。“嘎、嘎、嘎、嘎……”鴨子大部隊出動了，來到河邊，鴨子們見到水結冰了，無可奈何地站在岸邊等我們兩位“救星”來幫忙。我和王小宇不約而同地掏出身上的“摔炮”，我們分別點著一個“摔炮”后扔到冰上。果然，轟轟兩聲，冰面炸開了兩個口子，鴨子們爭先恐后地沖入水中。王小宇在河邊，手伸入水中，掏了一會兒，掏出了一個鴨蛋，對我說：“你也掏吧。”我掏了一會兒，也掏上來一個鴨蛋。原來鴨子們在水里游時，經常把蛋下在水里。
太陽下山了，我們得把鴨子趕回家。我們費了九牛二虎之力，才將“勇士們”驅逐上岸。上了岸，鴨子們集體往一個方向跑，我趕不動他們。這時一條狼狗起了作用，“汪汪”鴨子們嚇得都停了嚇了，我們再趕鴨子時，他們都聽話了，一會兒就把他們趕到家了。
在老家的十幾天時間里，我過得很開心，每天都能學到一些很多城里接觸不到的東西，不知不覺假期就結束了，這真是一個愉快的假期。
"
關于生活的作文7
今天，小蝸牛們以高漲的熱情體驗了數字城管，了解了杭州這個品質城市的真正意義。數字城管以采用現代信息技術和建立綜合管理體系為標志，推動杭州城市管理發展走上了快車道。
數字城管還可以在手機上安裝“APP”（貼心城管）系統，系統里面有好多便民服務，有找找車位、找找公廁、城管動態、機構分布、便民公告等，還有我來爆料，可以把你平時看到的不文明情況和不衛生環境的現狀，拍下來，發送爆料給這數字城管，城管信息中心就會處理信息，安排解決此情況。它的用處好大啊！
“數字城管在您身邊、為您服務”。通過這樣的體驗活動，讓我們這些小蝸牛們了解社會、接觸社會，培養了我們的社會責任感。這是一次非常有意義的社會實踐活動。
關于生活的作文8
“我上盼下盼左盼右盼，寒假你終于來到了”我哼著小曲，心情異常歡快。經過重重考試，我終于迎來了為期一個月的寒假！
寒假鏡頭—大喜過望
在寒假之前，總要過去一個大關—期末考試。老天爺不公啊，我的腮腺炎住院一個月，也就是說落下一個月的課程，我能考好嗎？懷著忐忑不安的心情，我考完了試。在發卷子時我一而再再而三地告訴自己：別怕別怕別怕。可心臟還是跳得厲害。又一次懷著忐忑不安心情的我領回了卷子。Oh！My God！竟然進了前十名！看著同學們驚異的眼神。我暗自得意。
寒假鏡頭—樂極生悲
當我看到寒假作業單時，心一下涼了半截：每天練8個字，每字四遍；作文五篇，不少于500字；完成寒假練習冊；每天寫十道口算題、四道筆算、兩道方程、兩道應用題；完成卷子9張……老天爺啊，怎么作業是去年的兩倍。問老師，老師緩緩答曰：“你今年幾歲，去年幾歲？”無語，默默拿著寒假作業單，欲哭無淚地走出了教室。
寒假鏡頭—歡歡喜喜
“寶貝，快來看，下雪了！”聽到媽媽呼喊我，我趕緊跑到窗前。真的下雪了！雪純潔的像位仙子，飄飄揚揚地落到了地上，把世界里里外外地打掃了一遍。整個世界都銀裝素裹。“呼”我探頭向窗外，深吸了我一口氣，空氣好新鮮，還夾雜著一點點雪花的甜味。一切都那么美！“楊立晶，下來打堆雪人吧”我的好友早已在呼喚我堆雪人去了。不跟你們說了，堆雪人去嘍！
整個寒假，雖然有喜有悲，但過的非常精彩。真盼望能一直這樣下去！
關于生活的作文9
推開一疊白紙，仿佛人類生命的發軔，有的人在上面寫了燦若云霞的美麗詩篇，有的人利用顫巍巍的手胡亂涂鴉，把每個角落都畫遍，有的畫成一幅賞心悅目的山水畫，有的寫成鐵錚錚的諾言，有的到了生命的中途已污濁不已，有的到了遲暮之年依然空白一片......各種各樣的人生，疊積成一部生活的畫卷，形形色色，光怪陸離，讓人心驚膽戰，使人感嘆。
有的人迷戀財富，到頭來金錢構筑了自己的墳墓;有的人爭名奪利，最后從虛無的云層中跌入現實的深淵，杳無音跡;有的人貪圖女色，最終沉淪在生活的激流之中;有的人渴盼權力，到 頭來權力給他帶來了滅頂之災......
有的人奮斗一生，依然窮困潦倒;有的人為官一世，卻是兩袖清風;有的人著書立說，流芳百世;有的人欺世盜名，遺臭萬年。是漫長的時光鑄造了人，但是每個人都無法逃脫時光的局限。
有的人厄運繁仍，屢敗屢戰，風骨猶存，癡心不改，最終奪得生命的輝煌，吟唱出青春的絕響;有的人一帆風順，左右逢源，春風得意，信心十足，最后卻功虧一簣，淚水中飽含著深深的嘆息和追悔;有的人淺嘗輒止，自暴自棄;有的人堅韌不拔，一勞永逸.....在生活的海洋里，每個人都是一名水手，要么乘風破浪，抵達理想的彼岸;要么觸礁擱淺，消殞于咆哮的深淵。
生活有如一部鋼琴，可以清澈嘹亮，慷慨激昂;可以悠揚婉轉，低廻悲壯，關鍵在于彈琴的人有著怎樣的信念!
關于生活的作文10
我的課余生活真是豐富多采，每逢暑假我都做這些事情。比如：和爸爸看書，和媽媽燒飯，和同學一起騎車……我就說說和爸爸看書吧。
假日里，我和爸爸去書店看書，爸爸選了一本書叫《作文精選》，我挑了一本《戰斗王EX》，我認真地看。上面說：人類空間以外還有一個空間就是異度空間。爸爸的書上面說：作文就是人類的手腳，如果沒有作文就好象人類沒有手腳。爸爸認為這話寫得好，我認為這話不可能。我說：這話可能？它是什么樣子的？有空氣嗎？有水嗎？有小鳥？……這是真的嗎？我可不知道。
我回家以后看電視，忽然，電視上播放了戰斗王EX，我發現異度空間可能也不存在了
晚上，爸爸說：可以睡覺了。我去睡覺時就帶著問題進入了夢鄉。
關于生活的作文11
學校生活枯燥乏味，每天都是如此。_題記
早晨，起床鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然后是一系列的緊張作業_穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完后跑到操場集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習。
回到教室，拖著疲憊的身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過后，上課鈴打響，坐好，教師走進教室，講著那些所謂的重點知識，一節一節的課上完，又到午飯時間然后是午自習。
午自習過后，又是一節節“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過后的晚自習經常是亂得不可開交，值班教師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！頃刻間全靜了下來，不一發現是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最后一節，英語教師拿著教材在講著那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數秒倒計時，下課鈴響，全然不顧教師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進入了夢鄉。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……
關于生活的作文12
時光總是流逝很快，回憶我的寒假生活，可謂是平平淡淡，一不香，二不辣。滋味道不明。只是回憶起來，今年的寒假與以往的寒假，有著些許的不一樣。
今年的寒假，我們去了農村，在那里，我們展開了一次“雞雞表演活動”。我們要在雞中選出兩只受苦受難者。
我和妹妹選好了雞后，就開始排練了。我和妹妹把雞牽住。
第一個節目：飛!我和妹妹抱著雞往空中扔去。“撲啦”，兩只雞摔了個“狗啃屎”。“不行，不行!”妹妹說。第二個回合，“撲通!”兩只雞又摔了個倒栽蔥。“不行，不行!”妹妹又說。就這樣雞經過了多次“風雨兼程”終于完工，不過完工的是1/3。
第二個節目：尾巴“昂”起來!我和妹妹各自抱著雞。這個節目是讓大家看雞的尾巴。我們一會兒把雞放下，一會兒把雞倒著。這樣尾巴上的`毛就一“昂”一“昂”的了。突然，只聽見“撲”的一聲。“我的媽呀，雞屎拉到我的鞋子上啦!”大家哄堂大笑。我趕緊跑到水龍頭邊上。左邊洗一洗，右邊擦一擦。沒辦法，我這個神氣十足的訓雞人，現在也得到了雞的報復。
第三個節目到了，第三個節目：“在竹竿上唱歌”。我們把雞放在一個很細的竹竿上，然后高高舉起。我發現，每打一下雞的尖嘴，雞就會把嘴張開，于是我就唱起了“字母歌”。每唱一個字母，就打一下雞的嘴，可是我發現打久了，雞就會張兩下嘴，這怎么辦呢?我正想著呢，突然妹妹大喊一聲：“姐姐，雞跑了!”只見兩只雞“撲”地一下子跳進了田里。我和妹妹氣得直跳，最后一個節目了，兩只雞就跑了!哼!
這就是我寒假生活，雖然沒有成功的喜悅，卻依舊為我帶來了許多的樂趣，令我記憶深刻!希望來年的我，可以成功!
關于生活的作文13
我的寒假生活是多姿多彩的。在寒假里，我學會了包餃子。
那天中午，媽媽對我說：“眼看就要過年了，大年初一還要吃餃子，今天你和我一塊兒包餃子。”可是我不會包呀!
我想：這怎么行呀?我從小就喜歡吃餃子，可是不愛包。讓我包餃子，就像是豬八戒拿繡花針。但是，媽媽都已經發話了，我就將就這學吧!
于是，我先向媽媽學習第一步，搟餃子皮。首先，媽媽給我做示范，我就照做。我拿起搟面杖，搟了起來。不料餃子皮卻粘在了搟面杖上。我怎么也弄不下來，我好不容易把它扣下來了，卻滿身是洞，破的不成樣子。媽媽又進行了一番細致的講解，等我完全明白了，也就運用自如了。
接下來開始學習包餃子了。我左手捏一張餃子皮，右手拿勺子在皮上裝了滿滿的一勺餡，兩手左右開弓，用力一擠，“呀!”露餡兒了，我連忙“急救”，一通忙活，總算是補上了。
“哈哈，餃子挺著個‘將軍肚’。”媽媽笑著說。我不好意思的低下了頭。
后來，媽媽在一旁又是一番說教，“在餃子皮上放的餡兒要適量，讓后兩邊輕輕一捏，這樣，一個餃子就包好了。”媽媽一邊說，一邊給包了一個讓我看。我照著媽媽的樣子去做，果不其然，一個圓滾滾的餃子在我的手中誕生了。就這樣一個、兩個、三個……
晚上吃飯的時候，我覺得今天的飯有一種特別的味道，特別的香，特別的好吃，特別的……
關于生活的作文14
時間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活即將結束，回顧整個寒假，我覺得我過得充實而又快樂。
剛放寒假不久，我們全家來了一次大掃除，那天一大早，我們就開始分工：爸爸擦柜子，媽媽擦地板，我擦玻璃。說行動就行動，我先拿報紙將玻璃仔細地擦了一遍，然后找來了“好幫手”“一擦凈”。我把里面的兩塊海棉弄濕，將“一擦凈”的一半放在里面，另一半放在外面，緊貼著玻璃，“啪”吸膠吸住了，我用線牽住外面的一半，然后有順序地一上一下移動。我一口氣擦了五扇窗，擦過的窗戶干凈極了，甚至讓爸爸看外面時，撞起了一個包。
為了獎勵我，爸爸答應去釣魚的時候也帶上我，但前提是我不能發出聲音。我連連答應。幾天后，爸爸帶我來到野外的一個大池塘，拿出釣魚竿，幫我放上蚯蚓，我選了一個地方，把它甩下去，然后靜靜地等著魚上鉤。等了半天，一點動靜也沒有，我幾乎想扔下釣魚竿去玩了，可一看爸爸的桶里已經有好幾條魚了，又不甘心輸給他，就只好拿著魚竿干等，眼睛直勾勾的盯著浮標，忽然浮標微微顫動了一下，我揉揉眼睛，它又動了一下，我確信魚上鉤，就一把將魚竿提起，哈哈，一條大魚，我朝爸爸昂了昂頭，爸爸也用驚訝的目光看著我，我真是太開心了！
有了一個好的開頭，我自信了，不再輕易想放棄了。于是，幸運女神降臨到了我頭上，大魚小魚都來吃魚餌，我來了一次大豐收。回到家，爸爸媽媽都不得不向我豎起大拇指，我也好佩服自己。你的寒假過得怎么樣，是不是也像我一樣充實而又快樂呢。
關于生活的作文15
每逢過年，家家戶戶都要包春卷吃，我家當然也不例外。在大年三十的一早，就自告奮勇地向外婆報名：“我要來包春卷！”于是，我和外婆就開始忙碌起來了。
我的第一件事就是把手洗干凈，外婆把春卷皮和餡兒拿了出來，我迫不急待拿起皮準備開戰了，外婆語重心腸地說：“別急，我先給你做一個示范！” 我不太服氣，心想這有什么難的，但仔細看了外婆的示范后覺得還是挺難的。開始到我包了，餡兒放在皮兒里，然后把它們用皮兒緊緊地卷起來，卷到中間的時候，我把兩邊的皮兒往餡兒中間一折，沾點水，使勁一捏，呀！第一個春卷“出爐”了，怎么餡兒被擠出來了呢？我失敗了，我想放棄了，“沒關系，再包一個！”在外婆的鼓勵下我繼續包起來，這一次我聽取了外婆的經驗，把餡兒放得少些，一個完整的春卷包好了。我越包越有勁，越包越好，一口氣包了二十個精致的春卷。晚上吃年夜飯時，看見全家人都津津有味地吃著自己的勞動成果，心里樂滋滋的。
這件事一直讓我記憶猶新，我記得那年的年三十外婆特別高興，碰到人就自豪地說：“我的外孫長大懂事了，會幫我做事了！”我應該多幫辛苦的外婆做一些事情。通過包春卷也給了我一個啟發：學任何本領，只要認真努力，凡事動手試一試，一定會成功的！
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