生活作文

時間：2021-04-13 17:43:53 生活我要投稿

關于生活作文【薦】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的關于生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于生活作文【薦】

關于生活作文1

　　在我童年里，這件事令我印象最深刻。這件事蠻有趣，蠻搞笑的。

　　小時候，我暑假總是跟著表姐她們去游泳。有一次，我們去游泳的時候，我不小心喝到了那咸咸的海水。那時候我還小，不懂事，就一直在喝。表姐看見我在喝那海水就急忙游過來，笑哈哈地說：“傻瓜，這是海水，不能喝的。海水是非常不干凈的。有很多動物在里面生存。你看，這是多么臟！”我覺的表姐很像我媽媽，整天咯咯嗦嗦的。不過她對我講這些道理，我就可以知道更多的知識。

　　還有一次，我正在海里潛水，正要上來的時候，突然覺得那條泳褲橫很重，后來看了看。原來是兩只活蹦亂跳的螃蟹夾住了我的褲子。我又再次潛到海里，用手把它們弄掉。哎呀呀！膽子還真大啊！用你鋒利的爪子刺我。我怎么也弄不掉它。我站起來像跳舞一樣，甩來甩去。周圍的人，還以為我在跳舞，就目不轉睛地看著我。我瞬時間想到：竟然這兩只可愛的小螃蟹不走，我就坐在這里，看它們還耐不耐煩！我坐了差不多10分鐘，小螃蟹覺得我不好欺負，就生氣的游走了。

　　這就是我的童年趣事。

關于生活作文2

　　有這樣一本書，書上沒有一個字，但人人都是作者，而書的內容又豐富多彩，這本“書”就是--生活。

　　那天，我做完作業。忽然發現我的學習桌上非常亂，我心里閃過一個念頭:何不自己把它收拾干凈呢?說干就干，我先拿來一塊非常干凈的抹布，把學習桌上的灰塵擦掉。“這樣就干凈多了!”我自言自語地說。然后，就來清理學習桌上那一大摞書了。“那么一大摞書要清理到什么時候才能清理完啊!”我又不像一休那么聰明;也不像神仙那樣會法術，只能自己動手弄了。我先把所有的書搬到床上，累得我滿頭大汗，然后把那里擦得一塵不染，一塊干凈的抹布如今已經變成了臟兮兮的炭球，咳，真是萬事“經歷”難啊!過了約20分鐘，那一大摞書終于被我搞定了。

　　這件事使我明白了，無論做什么事都要付出艱辛，只要持之以恒，堅持不懈，沒有戰勝不了的困難。

　　“生活”這個課堂讓我學到了校園課堂上所學不到的東西。

關于生活作文3

　　法國啟蒙時期的思想家伏爾泰的哲理小說查笫格中，有一則有趣的謎語：世界上哪樣東西是最長的，又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最廣大的，最不受重視的又是最惋惜的；沒有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的東西歸于消失，使一切偉大的東西生命不絕。

　　同學們，朋友們，面對這則謎語，你們一定會有時間這個答案。確實，時間是寶貴的，凡是有理想的人，總是強烈地意識到時間之貴。從生活中的一件小事中，我也深有體會。那是我四年級發生的事啦！那天星期五，老師說下星期語文測驗，我真是又高興又緊張。回到家后，我本想復習作業本，可淘氣包弟弟卻拉著我的手不放，讓我陪他去公園放風箏，我坳不過他，只好答應了。寶貴的復習時間就這樣泡湯了。

　　第二天中午放學以后，我剛想拿起書靜想，卻被伙伴們嬉戲玩耍的聲音吸引過去了，我想：反正還有兩天時間，去玩會兒吧。結果，我只考了86分。我以后不能再這樣了

關于生活作文4

　　“生活處處是課堂”，這句話說的也不無道理，想想，自己曾經在生活中是否有一些發現呢？

　　有一次，我看到魚缸里的金魚不停地來回游動。于是，我起了好奇心：魚來回游動是不是跟它的尾巴有關系？我抓起一條金魚，對它說：“小魚，為了我的一次試驗，先犧牲一下你，對不起哦，我想你一定會原諒我的，對嗎？”然后，我拿來一個剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不會動了，似乎死了一樣。我既傷心又高興，傷心的是我失去了一條小魚，高興的是我獲得了一個新知識：原來，魚游動與尾巴真的有關系。

　　還有一次，那是一個很熱的中午，我看見地上有幾只螞蟻，我想知道螞蟻有幾條腿，但是螞蟻太小了，再加上它來回爬，根本就看不清楚。于是，我拿了一個放大鏡。心想這次一定能看清楚了，令我想不到的是：我剛把放大鏡放到螞蟻上面，這只螞蟻居然死了。我又有了一個新發現：螞蟻在陽光下，如果用放大鏡照的話，螞蟻就會被曬死。因為放大鏡把太陽光聚集起來會產生高溫。

　　“生活處處是課堂”，其實，我們在生活中，有時候也會在不知不覺中給自己上一課。

關于生活作文5

　　那天，爸爸新買的汽車到家了。

　　我興高采烈地來到汽車旁邊，看見車燈像一雙明亮的眼睛一直盯著我們。我還看見了四個把手，閃閃發亮，側過角度去看，它會發出一抹光，閃得我的眼睛都睜不開，如同一大推鉆石一樣亮光燦燦。

　　我伸出一只手，輕輕地拉開了車門，生怕把門弄壞。車子里面的樣子讓我呆若木雞。首先映入眼簾的是天窗，我打開天窗，看見天空云的姿態形態各異，像小狗、像龍、像大象……真是美不勝收。

　　爸爸對我說：“兒子，要不要我開車帶你去雁蕩山?”我拼命地說：“好啊，好啊。”爸爸開著車，帶著我們一家三口，到了高速，爸爸把車開到了100碼，我的心里開始害怕了，就說：“爸爸，你開得太快了，我好害怕。”爸爸高興地說：“快?不快。我加速了。”我的眼睛一邊看著紅色箭頭從100碼飛快地往上沖，一邊從嘴里發出“不，不，不”的驚呼聲。這時，紅色的速度箭頭已經指向了150碼。車窗外面的風景一閃而過，車子像飛一樣沖了過去。

　　到了雁蕩山，不過一個小時光景。這一個小時，我的心跳得比兔子跑還快。到了目的地，我的臉色蒼白。

　　老爸，我知道你買了輛新車高興，可你也別玩這么刺激的`呀!

關于生活作文6

　　“低碳生活”說起這幾個字，可能你會問，什么是“低碳”?其實“低碳”就是指生活作息時耗用能量要減少，從而減少低碳。

　　說起這，我們家對“低碳”做的相當好。有一次，媽媽要出門去爺爺家，我讓爸爸開車去送媽媽。而媽媽卻要騎自行車。媽媽教育我要低碳。這樣我們家以后做什么都要求低碳。在生活中，為了“低碳生活”。我們首先要改變“依賴電動”的習慣，因為電動電器會在生產和使用的過程中大量高含碳原材料以及石油，變相增加二氧化碳的排放。二是室內設計通風，采光為原則，減少風扇、空調及電燈的時間。三是盡可能使用環保節能產品，如把白熾燈泡換為節能燈，選用節能家電等。四是養成良好的生活習慣，如將空調溫度調低兩攝氏度，減少看電視、玩電腦的時間，堅持用手洗衣物不用洗衣機，出門坐公交或騎自行車等等。都能做到“低碳生活”。

　　家長們，同學們，堯都是我家，建設要靠大家的努力。我們小學生更應該低碳生活。其實這就在我們身邊，每個人，少開一天車，少乘一次電梯，少用一張紙，少浪費一滴水等等。

關于生活作文7

　　我似乎被生活迷失了很多，再也找不到原來的自我，無法可以描繪出自己在別人心目中的地位，也無法探求自己對別人的利用性，只能悲哀的沉默，用沉默面對所知的事物與未知的事物，只能呆呆的望著人類的錯誤蔓延下去，來束縛人們的思想，無法面對現實但卻不得不面對，校園里的一切已看的厭煩了，盲目從眾的追尋，自己卻不知道它的真正含義，在校園里到處都彌散著從眾的人，到處都在揮詩作畫，那些所謂的EXO，行星飯與四葉草，校園的所到所處都有他們的足跡，不用刻意去追尋，以往的純真與幼稚都混散到哪里去了，眼望的已不在真實，庸俗的情趣引起人們得愛慕，黑暗四處蔓延，兄弟們打成一片，替兄報仇，一念之間所謂的兄弟的仗義，真的很好笑，認識觀下降了嗎，總是把傷害別人當成一種樂趣嗎？踐踏別人的尊嚴，用嘲笑來面對那些比自己弱的人，朋友也不再是以前純真的關系了，只是虛情假意，有福同享，有難躲遠的宗旨了，朋友就是取得了別人的信任再去背叛朋友，我一步步感到迷茫起來，所有的一切都讓我感到陌生。想要喚醒沉睡者人們的靈魂，學生的狂妄自大逐漸成為別人的一種武器逐漸成為一種習慣。

關于生活作文8

　　開學第一天剛到學校就跟晨星同學（一鐵哥們）聊了一會，馬上一些片斷就浮現在眼前。

　　揣著不知會被分到哪個班的想法，媽媽和我一起去看了分班表，老媽倒是一直在研究班主任是何方神圣，會不會是個名師。老媽很是著急，我卻絲毫不關心這個，滿心想著在名單上找到熟悉的名字。許梅、阿發的名字出現在我眼前，他們倆倒是初高中校的紅人，雖不熟識，但也是早聞他們的大名。突然媽媽問了一句：這個，班主任是男還是女，當時我執著地認為應該是一秀外慧中的知識女性，媽媽卻說不一定。后來老李每每濕透全身地在講臺上講課之時，我就會暗自想起曾經以為的秀外慧中，呵呵。

　　開學第一天，我一進教室，挑了第二排的位置坐了下來，很巧，阿貴就坐在我后面。初初一見面，就似未謀面的多年好友。那天老師講了些什么似乎都不記得了，只記得我一直扭頭和阿貴聊天。從尹老師聊起，尹老師是我們初中共同的語文老師，我們雖不同班，但是尹老師經常在我們班講起他，在他們班聊起我；聊到我們對彼此的印象，現在還記得許當時我初中時總是剪平頭、高昂著頭、從走廊中走過，一副志得意滿的模樣，似乎很難接近。后來我們熟識并成為朋友之后，他就會搖著頭說當時這個判斷絕對失誤，呵呵。

關于生活作文9

　　在生活中的每一個地方，就是我們的課堂;每一種東西，就是我們的教材。我們在這樣的課堂上學到不少東西。

　　記得三年級的時候，我來到外婆家后面的田地玩耍。突然，在地上發現一只蝸牛。這只蝸牛大約長兩三厘米，頭上的兩根觸角，一根長一根短，在一厘米處的地方上有一個小殼子。我轉念一想:這蝸牛是害蟲還是益蟲啊?一想到這個，我便滿臉愁云。過了一會兒，我便把蝸牛抓進屋里。我拔了一片菜葉，弄了一頭死蒼蠅，還拿了一片樹葉，把他們放在了蝸牛的面前。只見，它先用長觸角在上面碰了幾下，又用短觸角碰了碰。最后，在菜葉上大口大口的吃了起來。

　　我不看還不怎么樣，一看嚇一跳。蝸牛喜歡吃菜葉，照這樣說，蝸牛是害蟲。我又想;可是蝸牛為什么要用長觸角碰了碰，再用短觸角碰了碰，才選擇菜葉吃了起來呢?我打開電腦，一查才知道。那根長觸角是蝸牛的眼睛，短觸角是蝸牛的鼻子。“哦，原來是這樣啊!”我高興地說……

　　一只小小的蝸牛，竟會引起一連串的“問號”。最后，我明白了事情的原委。我明白了一個道理:有些道理在課堂上也不一定會明白，只有親手試驗了，才會明白，才會牢記于心!

關于生活作文10

　　生活是一幅五彩繽紛的畫；生活是一首充滿情趣的小詩；生活是一條流向遠方的小溪。在我看來，不如說生活是一位隱形的老師，在暗處教會我們許多知識。

　　在鄉下，人們大部分是靠種田來生活養家。健康挺拔的莊稼背后包含了農民們許多汗水。假期中，我也在姥姥家體會到種田的滋味。頂著炎炎烈日，我和父母還有姥姥姥爺拿著種田的工具來到田地里。光禿禿的土地上看不見一絲生機，比起周圍長滿草的地里，這片土地顯得十分刺眼。在我還端詳這些景色時，姥姥姥爺已經干起活來了。只見姥爺掄起鋤頭，砸在地面上，泥土立馬向周圍散開，爸爸就負責用鏟子在松軟的泥土上挖一個坑。我和媽媽姥姥撒種子，學著姥姥的樣子，彎著腰，將手中的幾粒種子撒入坑里，那種子像溪水似的，流暢的落在土坑的懷抱，然后由爸爸填平。汗水從額頭滑下，我不禁從內心感嘆：種田真不容易啊！

　　有時我也會來探望田地里的莊稼，給它們澆澆水，松松土。日復一日，以前沒有手指大的種子，長成了一棵棵茂密的莊稼。看著勞動的成果，我忽然發現生活又教給我一個新道理---一分耕耘一分收獲。

　　生活真是一位優秀的老師，讓不曾體會勞動艱辛的我，感受到勞動后收獲的喜悅。

關于生活作文11

　　“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村。”自從上次三八婦女節，為媽媽做過飯后，我還沒有機會能再為媽媽做飯呢。也許是老天有眼，讓我又有了一次為媽媽做飯的機會。為什么呢?因為今天媽媽要遲一點才回來。一開始，我先把米洗干凈，然后把米放入鍋內。然后加入適當的水，插好電源，就OK啦。下一步就是把菜熱一熱，再做幾道菜。我先把土豆絲放入鍋內上下翻炒。這時只聽“啪”的一聲一個“不明飛行物，”飛到我頭上。我定睛一看，原來是一根火腿腸。這時我靈機一動，把火腿腸放入土豆的行列中炒。

　　不一會兒土豆絲就做好了。接下來我把雞蛋放入鍋里煮，做煮雞蛋。過了一會兒，雞蛋煮好了，飯也蒸熟了。下一步該干什么呢?我思考著。突然，一陣敲門聲把我叫“醒了”。我急忙去開門，是媽媽回來了。我連忙把媽媽請到飯桌前吃飯，這時我才想到雞腿忘熱了。媽媽說：“不用了，雞腿可以不吃，但兒子的心意不能不領。”說罷夾起一口菜給吃了。我也馬上吃了起來，這時我才發現自己做的菜是多么好吃!

　　做飯的樂趣十分好，不信你來試一試。

關于生活作文12

　　吃完午飯，我和姐姐閑著無聊，姐姐提議我們來當小小飼養員，我立即雙手贊成，因為我家的一條母狗剛生了五只小寶寶，狗寶寶長得可愛極了，我和姐姐都想好好照顧它們。

　　我倆先搬來兩只小椅子，每人選了一只要飼養的小狗，在它們的碗里倒滿水，然后抱著小狗去喝水，等它們喝足了，就得讓它們休息一下，把狗狗放在椅子下面趴一會兒，等狗狗不想趴了就帶它去活動下筋骨，小跑或打滾是小狗喜歡的運動。你可別小看這些狗寶寶，雖然還很小，但是也會銜你的鞋子，它會趁你不注意的時候，神不知鬼不覺把你的鞋子銜走，讓你急上老半天。但它們又都很憨厚可愛，它們的耳朵都垂下來的，好像一張張有氣無力的葉子，但它們的眼睛卻很有神兒，鼻子小小的、黑黑的、滑滑的，不時往你身上嗅著。尾巴甩著往上翹，大約一根鉛筆長。

　　當小小飼養員很好玩，如果有機會的話我真想去生活中體驗一下當真正飼養員的感覺。

關于生活作文13

　　在這個寒假里，科技館內天天在展覽一些關于現代科學技術的作品，如：軍事展、機器人展、恐龍展等等。今天我去觀賞的就是機器人展。

　　一進入大門，我就聽見了一陣稀奇古怪的聲音。是人聲？不太像。是動物聲？不可能。我帶著疑惑來到了第一個機器人面前。唉，原來是機器人在作怪啊!這個會模仿人聲的機器人身高和我差不多，也是一米三五左右，右前方有個小屏幕，只要對著屏幕說一句話，機器人也照模照樣地說這一句話，這個機器人的主要功能是傳遞上級對下級的命令，當然，出門時也可給家里人留言。

　　另外，還有許許多多各種各樣的機器人，如：全能機器人，會做各種家務，是我們將來要普及的家庭保姆；萬噸機器人，可以馱一萬噸以下的重量級貨物，是我們搬運貨物的好幫手；魔法機器人，能實現任何愿望；起死回生機器人，可以使人起死回生；清潔機器人，可以在5秒鐘之內讓1千米內的任何地方一塵不染……

　　我想：隨著現代科學技術的不斷發展，人類一定能發明創造出更多的機器人，使我們的生活更加方便，不再有任何煩惱。我現在一定要好好地認真學習科學知識，長大了當個科學家，并發明出更好的機器人造福人類。

關于生活作文14

　　六年的小學生活已經過去了，六年的點點滴滴迎接來三年的初中生活。小學的精彩，到初中都重新開始了，六年所描繪的精彩畫卷就這樣翻過去了，同學和老師。

　　初中就像一張白紙一樣展現在我們的面前。這張白紙要經過三年的精彩描繪出來。入學的第一天，對學校都非常陌生，讓我記起小學入學的第一天。那一天所有的家長都帶著孩子來到學校，當時人很多，有一個老師把我帶到一個教室里進行考試，我當時和緊張打錯了很多題。我分到了五班，我們班是音樂班，別人都認為我們班不是個好班，但是經過六年的努力我們竟成了全校認同最好的班，每一次考試我們班都是第一名。

　　我結束了精彩、努力過的小學，又進入了緊張而又忙碌的初中，剛到初中的這幾天，我就感到壓力很大，并且科目又增多了幾科，而且都是最重要的，所以一回到家就要忙著寫作業。壓力真的很大，我又是數學科代表，更要起到表率作用，所以每天都要預習。誒呀，活著真累啊！

關于生活作文15

　　生活處處是課堂，我們許多知識都在課堂上，有些知識可以不再課堂上學，課堂上豐富多彩，現在就讓我們進入這個有趣的課堂吧！

　　星期六的早上，我看見家里又臟又亂，就求媽媽教我做家務。媽媽說：“我們現在來清潔吧！”我先去拿了一把掃把，媽媽說：“掃地要從后掃到前，不用太大力，但要掃干凈。”我就聽媽媽的話試掃了我的房間，掃完了我叫媽媽檢查一遍，媽媽說：“很不錯。”這是我開心極了。我在拿了一條布子，叫媽媽教我怎么擦干凈，帶著這個疑問就去問媽媽。剛見到媽媽也在擦，我偷偷地溜在他的身旁“偷師”，看了一會兒，我終于知道怎么擦了，就趁他一個不留神，又溜回去了。我拿了一個盆子，擰開水龍頭，放了清水，再放一點洗潔精下去。走到房間，我拿起了布子擦了起來，每擦一到地方，我都會注意細節，都會檢查一遍。但有一張桌子有一條縫，很難擦干凈，怎么辦呢？媽媽就跟我說：“你用中指拿著布子擦就可以了。”學者媽媽的樣子我把桌子擦干凈課。媽媽還夸獎我是個聰明的孩子，一學就會了。是很難，但只要我們用心去做，都會把它做好。

　　這是不是一個有趣的課堂？

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