碎片化生活作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的碎片化生活作文，希望能夠幫助到大家。
碎片化生活作文1
剛剛步入高中的我們還略有些興奮。然而不久以后，我們將坐在前往高考殿堂的“特快列車中”中，踏上漫漫征程。在那之前，我們必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的心態(tài)，才有資格，有能力到達(dá)理想的“終點(diǎn)站”。
那么，我們?cè)撊绾文芘c勁敵相抗衡呢？千言萬語，總體來說就是一句話；讓生活“碎片花”。所謂“碎片化”說白了就是把時(shí)間分割成小部分進(jìn)行合理利用。在無數(shù)高考狀元的演講上，無外乎都提到了，合理利用時(shí)間。魯迅先生曾說過；“我只是把別人喝咖啡的功夫上用在學(xué)習(xí)上�！泵刻焱砩�，我們總會(huì)拖著疲憊的身軀回到家中不少人早早的洗漱完畢，倒頭就睡。孰不知在他們“會(huì)周公”時(shí)，也有許多人早已羅列好了晚上和第二天的計(jì)劃，仍然奮斗在書案上“秉燭夜讀”。隨著時(shí)間的推移，這些人的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開其他人成為名副其實(shí)的“學(xué)霸”。而那些不學(xué)無術(shù)，貪玩貪睡的學(xué)生，也一定會(huì)變成大家眼中的“學(xué)渣”。這就是會(huì)合理安排，合理利用時(shí)間的巨大作用與成效。
明代嘉靖至萬歷年的抗倭名將戚繼光也擁有這種良好的生活習(xí)慣。他年輕時(shí)文學(xué)素質(zhì)出眾，閑暇之余還讀一讀《孫子兵法》，這為他以后的軍事生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他的“戚家軍”和“鴛鴦陣法”令倭寇聞風(fēng)喪膽，在后人聽來也是如雷貫耳。當(dāng)然，他在打仗時(shí)也不忘舊本，也時(shí)常領(lǐng)略文學(xué)經(jīng)典著作。
他的“馬上作”也充分體現(xiàn)了他的豪情壯志以及敦實(shí)的文學(xué)功底。戚繼光最終也成為了文武兼?zhèn)涞拿麑⒋碇弧?/p>
當(dāng)然，合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)固然重要，但也不一能一味地死學(xué)，勞逸結(jié)合也是打開成功大門的鑰匙中心不可少的一部分。外國(guó)有句諺語；“All·work·and·ho·play·makesjack·a·dull·boy”（只學(xué)習(xí)不玩耍，聰明的小孩會(huì)變傻）。如果一個(gè)人只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，那么他必然會(huì)變成“書呆子”。由此可見，學(xué)習(xí)和放松必須緊密結(jié)合，二者缺一不可。
此外，“碎片化，”生活不能過于松散瑣碎，這樣的結(jié)果只會(huì)適得其反，不可能到預(yù)先的目的。一定要會(huì)安排，利用時(shí)間，切記！切記！
高中生活是一場(chǎng)馬拉松，一定要會(huì)安排時(shí)間，讓生活“碎片化”，勞逸結(jié)合也不可缺，只有這樣才能完全“長(zhǎng)跑”到達(dá)目的地。讓我們?cè)诖饲啊⑵鹋�，出發(fā)吧！
碎片化生活作文2
二十一世紀(jì)，隨著網(wǎng)絡(luò)科技、移動(dòng)技術(shù)以及物流業(yè)的迅猛發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。足不出戶，只要在手機(jī)上輕輕一點(diǎn)，飲食、購(gòu)物、學(xué)習(xí)、休閑的各種需求都會(huì)得到滿足。人類的生活從未如此便捷過，也因此節(jié)省了大量的時(shí)間。理論上來說，我們每個(gè)人都有了更大塊的時(shí)間來集中做一些事情。但不可思議的是，恰恰相反，我們的生活卻越來越繁雜，越來越碎片化。
“碎片化”一詞，原意是指完整的東西被分裂成諸多零塊。如今，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)成為我們生活密不可分的一部分，我們的時(shí)間被海量的信息碾壓成碎片，碎片化生活已經(jīng)成為對(duì)當(dāng)今生活方式的一種形象性描述。
我們戴著耳機(jī)聽著新歌；手機(jī)里qq群，微信群不停閃爍，四面八方的人們都在爭(zhēng)先恐后地分享自己的生活；新聞?lì)l道、自媒體實(shí)時(shí)推送著最新的新聞，亟不可待地懇求著關(guān)注；生活百科、學(xué)業(yè)難題、過去的典故、未來的科技，各種已知未知，百度一下答案一秒呈現(xiàn)。我們的生活從未如此豐富多彩過，我們享受著樂趣，這全新的世界。
漸漸地，我們不再能做到在整段時(shí)間內(nèi)聚精會(huì)神地做一件事情。我們牽掛著微博上的熱點(diǎn)，qq上朋友的最新動(dòng)態(tài)。我們更新動(dòng)態(tài)，互相點(diǎn)贊，在網(wǎng)上塑造著自己的形象。有了谷歌和百度，我們又個(gè)個(gè)都是百科全書。我們一邊學(xué)習(xí)一邊看手機(jī)，一邊工作一邊看手機(jī)，一邊聚會(huì)一邊看手機(jī)，一邊旅游一邊看手機(jī)……我們是碎片化生活中的低頭族，我們沉溺其中不可自拔。
網(wǎng)絡(luò)使得信息泛濫，我們拼命接收各種信息，以免自己在群體中顯得格格不入。應(yīng)有的學(xué)習(xí)休息時(shí)間被侵占被碎片化，我們因此惶恐。我們?cè)诰W(wǎng)上找到了難題的答案，卻我們卻未真正弄懂了難題，我們因此不安。每時(shí)每刻，我們都能在社交媒體上看到網(wǎng)友們曬著度假美食購(gòu)物的圖片，讓我們平淡的生活似乎隨時(shí)隨地被拉出來比較，我們因此焦慮。我們的朋友圈里有數(shù)不清的認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的朋友，但是當(dāng)我們需要傾訴渴望友情時(shí)，卻不知道該找誰聊一聊，我們因此感到孤獨(dú)。我們陷落在碎片化的生活里，仿佛自己也在分裂成一塊塊碎片。
是時(shí)候從碎片化生活中抽身而出了！要改變碎片化的生活，就要戒掉對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。信息爆炸不會(huì)給我們帶來知識(shí)，朋友圈的曬圖也不會(huì)帶來友情。在這個(gè)五花繚亂的世界里，我們要有一顆平靜的心，有堅(jiān)定的目標(biāo)。心定了，才不會(huì)受周圍環(huán)境的干擾。正如陶淵明在《歸園田居》中所說“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”。同時(shí)，我們更要有毅力和自律精神，來擺脫對(duì)游戲、小說等網(wǎng)上娛樂的沉迷。
即便時(shí)間被碎片化已經(jīng)成為一種普遍的生活現(xiàn)象，我們也不能讓自己的生活碎片化。
碎片化生活作文3
什么是“碎片化”生活啊？一看到作文題，我有點(diǎn)摸不到頭腦，于是，拿出手機(jī)，打開百度，搜索關(guān)鍵字，經(jīng)過點(diǎn)擊查閱，我恍然大悟，哦，我剛才做的這一切，竟然就是一種典型的“碎片化”生活。
和我們的爸爸媽媽小時(shí)候的生活相比，衣食住行各個(gè)方面都有了巨大的變化：過去的通訊方式是寫信、發(fā)電報(bào)、打傳呼公用電話，我們現(xiàn)在使用智能手機(jī)打電話、發(fā)短信、發(fā)微信、視頻聊天；過去大家手捧書籍、字典等紙質(zhì)資料查閱信息，現(xiàn)在我們手捧手機(jī)之類的移動(dòng)工具通過百度、谷歌等網(wǎng)站搜索查閱；過去出門揣著地圖冊(cè)，現(xiàn)在靠手機(jī)里的各種導(dǎo)航軟件指路；以前得外出吃飯，外出買東西，現(xiàn)在用手機(jī)點(diǎn)外賣點(diǎn)網(wǎng)購(gòu)，“藍(lán)精靈”“黃精靈”“紅精靈”快速神奇的送到家。這樣的不同實(shí)在太多太多，生活在不知不覺間就變成了現(xiàn)在的模樣，無論接受還是不接受。爸爸媽媽也試著嘗試過在周末的某一天關(guān)掉手機(jī)電腦PAD外出，希望能遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品的打擾，然而，在打開手機(jī)之后，迎接他們的是一堆麻煩：親戚朋友發(fā)現(xiàn)一天聯(lián)系不到他們，都擔(dān)心是不是發(fā)生什么事，一個(gè)接一個(gè)的電話各種報(bào)平安，快遞送貨找不到人，某群里的重要通知錯(cuò)過了，老板的電話沒接……我呢，發(fā)現(xiàn)英語單詞不認(rèn)識(shí)卻沒有帶字典，要查作者的背景資料沒有了百度無從下手，想要請(qǐng)請(qǐng)教其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)除了微信好像沒有其他的聯(lián)系方式。我們出生在碎片化生活時(shí)代，大人們回憶的以前的事情很難體驗(yàn)，我覺得有效地使用好“碎片化時(shí)間”才更有意義。
我會(huì)在上下學(xué)的公交車上，打開手機(jī)看看新聞，了解一下國(guó)家大事，了解一下天下大事，雖然是碎片化的信息，但是也使我的信息更廣博，讓我能夠了解外面的世界；
周末或節(jié)假日外出時(shí)，我會(huì)隨身攜帶電子書，在各種等待的時(shí)間里閱讀，也許我無法投入長(zhǎng)篇巨著中，但是我還是通過短小輕松地片段累積閱讀量，娛樂和放松自己。當(dāng)然寒暑假我還是會(huì)去啃長(zhǎng)篇巨著的；
在一段緊張的學(xué)習(xí)之后，我會(huì)打開微信幾分鐘，和小伙伴們聊一會(huì)兒，雖然是“碎片化”的交往，可是如果沒有這種交流，我小學(xué)時(shí)的好朋友可能都再也沒有了；
在一段緊張的學(xué)習(xí)之后，我還會(huì)打開通過手機(jī)搜索我喜歡的音樂，跟著唱一段、跳一段，讓自己好好的休息。
在“碎片化”生活中，我希望我不但可以享受高科技的現(xiàn)代生活給我們帶來的便利，而且還能發(fā)明出將這些碎片完整化的神奇方法，用碎片組成一個(gè)完整的傳統(tǒng)體系，讓我們的生活越來越美好！
碎片化生活作文4
一早起床，刷牙洗臉，吃完早飯，以一種介于迷迷糊糊與神清氣爽之間的狀態(tài)離開家，到學(xué)校上課。下午戀戀不舍的'從學(xué)校回家，埋頭與作業(yè)苦戰(zhàn)。吃完晚飯看看電視背背單詞，上床睡覺的同時(shí)暢想著明天會(huì)怎樣……這就是我20xx年某一天的生活，我們的生活早已被規(guī)劃好，這看起來似乎很不錯(cuò)。
但當(dāng)我想靜坐下來看看書時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方。前不久，我為了看一本我很喜歡的書很早就寫完了作業(yè)，卻迎來了家長(zhǎng)的質(zhì)疑：“你作業(yè)怎么這么快就做好了，你檢查過嗎？”
我心生疑問。我原來的計(jì)劃真的是被人所看好的嗎？不。當(dāng)我打開瀏覽器，想學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)時(shí)，計(jì)劃同樣是那么不堪一擊。時(shí)間這塊大蛋糕本就被切成了許多塊，我們卻在不知不覺中把蛋糕上每一朵奶油的歸屬都決定好了。
我也嘗試過不按計(jì)劃進(jìn)行——可笑的是，這好像本就是一個(gè)計(jì)劃。而這個(gè)不是計(jì)劃的計(jì)劃只進(jìn)行了一個(gè)周末，我就放棄了。那天，早晨起床時(shí)，一個(gè)自認(rèn)為很好的想法輕易的被我打開手機(jī)這么一個(gè)小小的動(dòng)作所沖走，然后一天的生活就完全變得一團(tuán)糟。
有計(jì)劃也不行，沒計(jì)劃也不行，碎片化的生活不是我們想要的樣子！可生活還仍要這樣過下去——在我找到解決這個(gè)問題的方法之前。
我仍然嘗試著靜坐下來——這次是寫手帳。我拿出我的手帳本，寫下日期——噢，我媽叫我去吃水果了。那等我吃完水果，總可以好好寫手帳了吧？可惜，事與愿違，我剛寫了個(gè)開頭，我把就打來了電話，說要晚一點(diǎn)回來。電話剛放下，看到班級(jí)群里有人問作業(yè)，作熱心解答后把手機(jī)扔到了床上——只可叫我如何安心？
想了又想，我還是把手機(jī)拿了回來。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，手機(jī)離開我之后我更加慌了，恨不得過兩秒鐘就跳上床查有沒有新消息。說了也怪，我把手機(jī)拿回來后，便再也沒有收到過新消息。
我再一次拿起筆，卻找不到洗下去的靈感了，只好作罷。
又一天，我們家的機(jī)頂盒壞了，電視看不了了，悲傷的是，要兩天之后才能換機(jī)頂盒。家里突然變得十分安靜，就像一部精彩的話劇戛然而止，我爸要看的新聞聯(lián)播沒有了，我媽要看的電視劇也沒有了。晚上的時(shí)間變得特別漫長(zhǎng)，一時(shí)間大家都找不到事做。
傻坐著也不算個(gè)事，一家三口都起來找事做。起先覺得無聊，后來也都找到了事干——這個(gè)時(shí)間正好可以做那些被我們遺忘卻又是我們真正所熱愛的事情，找回初心。練練字，看看書，好不愜意。
我終于找出了問題的解決方案：在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，試著把一些看起來很重要的東西——手機(jī)、電腦等——放下一段時(shí)間。用這些時(shí)間，做些有意義的事。
把手中的生活碎片整理一下，扔掉那些不在我們需要范疇內(nèi)的碎片，留下我們真正需要的，再把這些碎片拼成我們想要的生活。
別讓碎片化毀了你的夢(mèng)想與生活。
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