生活中的小鏡頭作文

生活中的小鏡頭作文(集錦15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的生活中的小鏡頭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活中的小鏡頭作文1

　　生活就像一個萬花筒，有五彩繽紛的色彩，又像一個電影院，精彩的鏡頭不斷呈現。

　　在我的鏡頭里，我印象最深的就是那次我和同學在“殺”象棋的時候。

　　事情是這樣的，在一天放學后，我從書包里拿出象棋，走到我的同學小陳那里，想和他比上一場。在我眼里，小陳不過是我的一個手下敗將，可是昨天聽說他從他爸爸那里學了幾招，一連擊敗了班里幾個高手，我就來向他挑戰，好為那些高手“報仇”。我打開棋盤，用力的放在桌上，這時幾個棋迷聽見了這聲音，像看見美食似的奔了過來。我們擺上將士，開始戰斗。以前我每次都讓著他先，這次也不例外。他飛上了炮，我走了馬，不過他似乎沒有察覺到，一飛炮跑了過來，正好被我給捉住，正所謂“馬后炮”嘛！他一下子緊張起來，后面的這幾個回合，我用一只車連吃了他兩只馬，一輛車，一只炮和幾個士兵，他也只剩下了一只殘兵了。看到他緊張的樣子，我輕輕地笑了起來，想到：他都被我吃了這么多棋子，只剩下殘兵敗將，料他也做不出什么來。我得意地掃視了四周，只見棋迷們也一個個露出了驚訝的神情，回頭一看，只見小陳走起了象，我心想：象有什么用。所以我也不擔心，一口氣吃了他最后一個兵，他又繼續走象，一下子把車給卷走了，我失了車之后，對方士氣大增，一下子卷走了我很多兵，我十分后悔中了他的“誘兵之計”。我的兵們頑強抵抗，但之后將軍身邊的士和其他老將也都為國犧牲，過了幾回合，我最不想聽到的兩個字出現了，“將軍！”啊！都怪我太驕傲了，不然就不會輸。這盤棋讓我明白了，做什么事都不能驕傲。

　　生活中還有許許多多有趣的鏡頭，正等待大家去發現。

生活中的小鏡頭作文2

　　在平常的學習和生活中，時不時的發生很多事情，很多很多的事情連在一起，就像展現給人們看的電視連續劇。每一個鏡頭，每一個畫面，是那么的生動，那么的形象，那么的耐人尋味。有時候我們總會忽視它們，但當你靜下心來，仔細地去觀察，就會有不一樣的感受。

　　假期的第一天，告別了大考時的緊張。我被媽媽允許放松一天——去街上逛街看電影。我好像一只剛從籠子里放出來的小鳥，開心極了。我來到街上，感覺街上和往常不一樣了。紅綠燈的路口站著四位老人，他們穿著黃衣服，頭戴小紅帽，脖子上掛著口哨，手里還揮舞著小紅旗。他們是幫忙警察叔叔維持交通秩序的，聽走在我旁邊的人說，他們是義務工作的，就是不要錢的那種。我不禁對他們起了敬佩之情：那么冷的冬天，他們年紀又那么大，本應該在家里好好的休息，不需要那么辛苦，可他們卻自愿來十字路口維持秩序，真是太偉大了。

　　我站在路邊看著老人們指揮交通，馬路上的車輛在他們的指揮下都不堵車了。在黃燈閃爍的時候，突然一輛黃包車沖出人行道，站在路邊的老人，一邊吹著口哨，一邊揮舞著小紅旗，急忙把那輛黃包車攔住。“黃燈都亮了，紅燈就不要沖過去啊，這樣多危險，快退回人行道去。”老人大聲的說，聽得出他很生氣，不但是因為黃包車夫的不守交通規則，還是因為他擔心黃包車夫這樣闖紅燈會出車禍。黃包車夫似乎有點不好意思了，趕忙的低頭認錯，老老實實的等綠燈。

　　看到這兒，我更佩服老人的盡職盡責了。我想，我們每個人都應該遵守交通規則，避免車禍的發生。安全第一，如果每個人都自覺的做到，那樣老人們也就不需要那么辛苦的站著維持秩序了。

生活中的小鏡頭作文3

　　生活的腳步總是匆匆，在許許多多轉瞬即逝的鏡頭中總有那么一些鏡頭令我駐足，讓我們回味，引我們深思。

　　寒假的一天，爸爸媽媽帶我們支椒江的耀達百貨購物，我和姐姐自然是不感興趣的，更愿意呆在商場旁邊的肯德基。拿著爸爸給的錢，我們享受完大餐，從暖烘烘的肯德基餐廳走出來時，發現門口多了一位老太太。她大概七十多歲，滿臉的皺紋，頭發花白，弓著身子坐在一張骯臟的破毯上，仰著頭，用乞求的目光看著肯德基進進出出的人們。她口中喃喃自語著，捧著盒子的手還在顫抖。我不知道她在說些什么，但我對她充滿憐憫和同情。于是，停下腳步，站在她的身旁。她似乎口渴了，探出身子，從地上隨便撿起一直扔棄的肯德基飲料杯子，從身邊的茶壺里倒出水來，那水顯然是冷的，沒有一絲熱氣，而她卻還在細細品嘗，仿佛美味至極。看了讓人心酸極了。

　　這時，我摸摸口袋，唉，沒錢。爸爸給的錢早就花光了。再看那些來來往往的行人，一個個熟視無睹。好不容易一個小女孩牽著媽媽的手，看到了，愣了一下，從口袋里拿出一元硬幣想扔進老太太的盒子里，但是，被她媽媽使勁地攥住了，小聲說：“別管她，快走！”一位姐姐作勢掏錢包，還沒拿出來，她的男朋友一把拉住她：“別傻了！”我忿忿不平地想，那些人真沒有同情心，這個老太太這么可憐，為會么不施舍給她呢？如果我現在有一百元錢，我肯定毫不猶豫地拿出來。這時我好想飛回家，從抽屜里拿出我的壓歲錢，分一些給老太太。可是現在我們卻無能為力。我和姐姐只好離開了，但我的腳步卻變得沉重，走了幾步就回頭看看那位老太太。寒風吹起了她的滿頭銀發，佝僂的背，枯瘦的手，破舊的衣服和那個舊水壺。頓時，我的眼圈紅了。這一幕就像一幅剪影刻在我的心頭。

　　回到商場找到爸爸媽媽，說起這一幕。爸爸說并不是現在的人心有多冷漠，而是現在有太多的乞丐不能相信，很多的老人小孩其實都是被一些團伙操縱的，幕后的人就是利用人們的同情心，把施舍的錢瓜分。媽媽也附和說，是的，有時，你獻愛心，卻讓壞人占了便宜，謀取暴利。我恍然大悟，知道了原因，但心情仍然沉重。

　　我抬頭看看外面的藍天，天空是那么澄澈，我真希望這個世界也能像天空一樣透明、純凈。而不是被偽裝。讓黑是黑，白是白，讓所有的顏色都是原來的顏色，我多么希望我們的愛心能夠準確無誤地抵達，而不是被利用。我希望愛能讓這個冬日再多些溫暖。

生活中的小鏡頭作文4

　　冷風，小雨，天昏，地暗。

　　我打著傘，奉著媽媽的”圣旨“去田里喊奶奶回家吃晚飯。

　　寒風呼號著游蕩，放肆以后，又貓著步子，不被察覺地藏匿進我那處未封嚴實的衣衫，繼而陰笑著將我凍至麻木，我拉了拉衣領，疾步走在泥濘的羊腸小道上。細細的小雨彌漫了個田野，四周茫茫一片。我抬起頭，向前望了望，一個熟悉的身影闖進了我的視野：只見奶奶微微拘僂的背影顫抖在這猙獰的寒意刺骨中她單薄瘦弱，仿若一片殘葉，幾次都差點摔倒。雨水打濕了她的衣衫，臉上豆子般大的雨水向下滴落著，瘦弱的身軀在風雨中搖晃。我震住了，看著奶奶一邊淋雨，一邊干活的情景，情不自禁地鼻子一酸，眼淚奪眶而出。

　　突然，只見奶奶一個趔趄，腳一滑，摔進了一旁的田溝里。我見了慌了神，邊喊邊向奶奶跑去：”奶奶，奶奶，你沒事吧？“”哎，沒事，奶奶老了，不中用了！“奶奶臉色蒼白，顯然被這突如其來的一跤嚇了一跳。她嘆了口氣，搖了搖頭，顯出一臉無奈的傷感。她緩緩的站起身，用那雙長滿老繭的手擦過額頭。那是一雙怎樣的手啊？一條條蚯蚓似的青筋如溝壑一般縱橫在手背上，飽經風霜，活像干枯的樹枝。我緩過神來，趕忙把雨衣遞給奶奶，帶著一絲感動的哭腔對她說：”快把雨衣穿上吧，別著涼了，媽媽讓我來喊你回家吃晚飯。“奶奶”恩“了一聲，套上雨衣，和我一起走在回家的路上。

　　我木然而感動的注視著她所做的一切，眼底汪了一片溫暖。奶奶的背影終于模糊在我溫熱的視線里……

　　暗淡的天空，寒風凜冽，小雨淅淅。門口漫長的水泥路上人群寥寥無幾，顯得格外冷清，就像我灰蒙蒙的心情一般。腦海里一遍又一遍的浮現著奶奶淋著雨摔入田溝里的鏡頭，心里久久不能平息……

　　奶奶，你是這個家生活的依靠，我愛你，永遠，永遠……

生活中的小鏡頭作文5

　　生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我的眼前。

　　一天下午，我開始整理起了我以前用過的舊書。突然，我從書堆之中發現了一本厚厚的作文書。我翻開了書的第一頁。這時，書上的兩個模糊而又熟悉的字眼映入了我的眼簾——李廣。此時此刻，我情不自禁地閉上了雙眼，開始凝神遐想。而那以前我和李廣在一起的一幕幕鏡頭，便清楚地浮現在了我的腦海里——

　　有一次嚴冬，我家的鬧鐘突然壞了，周圍也買不到鬧鐘。可是，我早上上學沒有鬧鐘又起不來。無奈之下，我只好請求李廣幫忙了：“李廣，你早上上學要經過我家，你能不能早上來我家把我叫起來啊？”“可以啊！”李廣聽了我的請求，毫不猶豫地就答應了。第二天早晨，我正在家里安逸地作著美夢。突然傳來了一陣敲門聲。我睜開雙眼，天才剛剛亮，可卻是我以前該起床上學的時間了。我慢慢騰騰地穿好了衣服，然后將門緩緩地打開。天啊！是李廣，他竟然這么早生活中的一小組鏡頭就來我家了，我已經無法想象他是什么時候起床的了。只見李廣正背著書包，一個人站在寒風之中，兩只手被凍得通紅，頭緊促在胸前，在寒風之中瑟瑟發抖。我見到了這個情景，頓時，我的眼睛濕潤了……

　　還有一次，老師給我們布置了一篇作文，但是，我皺著眉頭左思右想，還是不會寫。于是，我打算參考一下作文書，可在這時，我才發現我沒有帶任何一本作文書。怎么辦呢？我可惱地環視了一下周圍。猛然間，我發現我的好朋友——李廣的課桌里正躺著一本作文書。這下又希望啦！我又驚又喜，迫不及待地對李廣說：“李廣，我不會寫這篇作文，把你的作文書借給我看一下，好嗎？”“當然可以啊！”李廣回眸一笑，爽快地答應了。我拿著李廣的作文書，回想這他剛才的微笑，心中充滿了無限地感激。可是，我拿著這本書，卻忘了還給李廣，李廣也沒有追問，直到，李廣離開了。當我再次發現發現這本書的時候，我已經沒辦法還給他了，心中也就只能抱著傷心和歉意……

　　生活，就像一只風箏，在藍天之中自由飛翔；生活，就像一片海洋，生活中的一個個故事就是那波瀾壯闊的浪花；生活，就像一個五味瓶，里頭裝滿了酸甜苦辣；生活，就像一葉孤舟，有了一個摯友，生活才不會孤單。我要把這些生活中的小鏡頭好好地收藏起來，把李廣這個好朋友永遠留在我的心里。

生活中的小鏡頭作文6

　　生活，宛如一部情節曲折的電影，便組成了豐富多采的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛圖書館里那一個個小鏡頭。

　　清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進了圖書館。寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。

　　人們進了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很清新似的。緊接著，那雙眼皮、那丹鳳眼、那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上自己的目標，那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒……

　　圖書館里騷動了一陣之后，又恢復了往日的平靜，即使能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小極短。人們完全沉醉在書的海洋里了……

　　一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想想什么，時不時地扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡；以為梳披肩發的姑娘，此時已顧不及去整理那有些散亂的長法，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，定要把那束劉海兒剪了；一位白發蒼蒼的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得老遠，顯得很費力，但仍舊舍不得把書放下；幾個孩子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注……

　　我沒有打擾任何人，悄聲無息地離開了圖書館。但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？

生活中的小鏡頭作文7

　　我從小就喜歡聽圣誕老人的故事，那個穿著紅衣服，長著長長的白胡子，背上背著裝滿禮物的大袋子的老公公，一直都是我最喜歡的卡通人物。

　　上幼兒園以后，媽媽每次講完圣誕老人的故事后，我總要問道：“媽媽，圣誕老人會送給我什么樣的.禮物呢？我們家沒有煙囪怎么辦？”“圣誕老人會送禮物給你的。沒有煙囪不要緊，因為圣誕老人有很大的本領，你一定會得到自己想要的禮物的。”媽媽笑著說。我半信半疑的望著媽媽，心想：圣誕老人真的有這么大的本領嗎？

　　在我上小學的那個平安夜，我在床上翻來覆去怎么也睡不著。我在溫暖的被窩里默默的想：圣誕老人要送那么多份禮物，他會不會把我給忘了呀？想著想著，我慢慢地進入了夢想。早上醒來，看見長襪子里果然是我想要的連衣裙。那天，我滿面春風地對同學們說：“你們收到圣誕老人的禮物了嗎？我收到了耶！”但他們說根本就沒有什么圣誕老人，還說我是個大傻瓜，我當時生氣極了。下午，媽媽接我回家的路上，我對媽媽說：“別人都說沒有圣誕老人，那我的禮物是哪里來的呢？”“那禮物確實是圣誕老人的，因為你是個好孩子嘛。”我開心地笑了，心想只要做個好孩子就能收到圣誕老人的禮物。

　　但隨著年齡的增長，我想見圣誕老人的愿望越來越迫切。又是一個平安夜，我躺在床上翻來覆去睡不著，等待著圣誕節的鐘聲敲響。終于，我聽見時鐘敲了十二下，我瞪大雙眼看著。突然，我的房門被輕輕的推開了。我定睛一看，原來是媽媽。只見“圣誕老人”走到我床邊，把裝滿禮物的長襪子在我的床頭輕輕地放下，再在我的額頭上親吻一下。我頓時感到淚

　　如泉涌。原來，我的媽媽就是“圣誕老人”！

　　第二天早上，我看見長襪子里果然是我想要的小白兔。我把小白兔抱在懷里親了又親。然后，我跑到媽媽的房間里，對媽媽深情一笑，然后輕輕的告訴媽媽：“你是我見到的最美的圣誕老人！”

　　我的媽媽就是“圣誕老人”，這個小秘密一直藏到現在，我對媽媽的愛也一直都深深的藏在心底！

生活中的小鏡頭作文8

　　生活是豐富多彩的，就像一個色彩繽紛的萬花筒。我熱愛生活，更愛那一個個鏡頭。然而，我更愛市場里的小鏡頭。

　　清晨，市場的大門剛打開一會兒，市場完全沸騰起來了，到處都能聽到人們討價還價的聲音，小販吆喝的聲音，它們構成了一首奇特的市場交響曲。

　　正當我和媽媽要選購時，我忽然看到一個小女孩在地上吃力地尋找什么東西。市場的地面是那么臟，到處都是黑色的污水，腐爛了的菜葉和水果隨處可見。突然，她從一堆菜葉里撿出一條沾滿污泥的紅領巾，立刻興奮地向前跑，看到這一幕我疑惑不解，只見她跑到一個比她大一點兒的男孩旁邊，對他說：“哥哥，你剛才不小心掉了的紅領巾，請拿好”正好這時小女孩的媽媽也趕來了，忙問怎么了。男孩瞧了瞧女孩的媽媽，不屑一顧地說：“這紅領巾送你了，反正我家里多得是！”女孩的媽媽這才反應過來，奪過小女孩手中的紅領巾，將它隨手丟在地上，說：“你怎么這么不聽話，叫你不要亂跑，一個女孩子怎么用手去撿，而且紅領巾還這么臟？”小女孩卻掙開媽媽的手，去吧紅領巾又撿了起來。她媽媽終于按耐不住心中的怒火，對著小女孩罵道：“你撿這么臟的紅領巾干什么，你要我可以給你買，我們家又不是沒錢？”這憤怒的斥責聲，引得許多人都轉過頭來看。小女孩委屈的淚水在眼眶了打轉，她用蚊子般的聲音說：“上來說紅領巾是用革命烈士的鮮血染成的，我們一定要愛護它，珍惜它！”這聲音很低但很堅定，使得在場的人都驚呆了，那個小男孩也羞愧的臉紅地低下了頭。

　　晚上，我回想著白天的那個市場里的小鏡頭，感覺它好像在告訴我什么似的，是什么呢？

生活中的小鏡頭作文9

　　生活中有許許多多難忘的場景，因為不同的人有不同的境遇、不同的心情和不同的表現，下面就讓我們來看看那一個個精彩的小鏡頭吧！

　　鏡頭一轉，來到了一個地方——考場。考試時，同學們先是忐忑不安，然后是深呼吸，放松心情，再拿起“武器”——筆開始奮斗。時間一分一秒地過去了，同學們都爭分奪秒，快速地用筆“唰唰”地寫著，有的抓耳撓腮，滿臉疑問的樣子；有的凝神思考，一些細小的汗珠便爬上了他的額頭；有的左顧右盼，內心存在著僥幸的心理，應該是想作弊吧……而寫完試卷的同學們則如釋重負，一臉輕松、愉悅。可見考場里人物也是“形形色色”呢。

　　鏡頭一轉，來到了一個地方——圖書館。只見圖書館里大家都小心翼翼地拿下書，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒。之后，便偶爾聽到翻書的聲音，顯得聲音極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋里了……一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想著什么，時不時地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發的姑娘，此時已顧不得去整理那有些散亂的長發，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒；一位頭發花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很廢力，但仍舊舍不得放下；幾個孩子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻又很專注……或許終身學習又是一個時代的“潮流”了吧。

　　我熱愛生活，熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭，因為每一個鏡頭都別有一番感觸。

生活中的小鏡頭作文10

　　人一天的生活無味無趣，平乏而單調，所以偶爾，也需要一個小鏡頭來充實生活，讓生活多添幾分快樂和愉悅。

　　“上課了——上課了——”一大批人從樓道上擁了上來。這節是語文課，金老師腋下夾著幾本書進了班級。

　　“起立!”“老師好——”“同學們好，請坐。”

　　老師轉過身，用電腦正在打開課件。突然，一只“不速之客”入侵了我們的課堂。這是一只虎頭蜂。差不多有一個小拇指那么大，披著一身黑色的“戰袍”一直在天花板上徘徊著。

　　它的到來立刻就吸引了我們的注意，大家都沒有出一聲，只是那目光，有恐慌、有驚訝、有興奮，金老師轉過身來，她也隨著我們的目光發現了那只“無頭蒼蠅”便大吼道：“好看嗎?好看的話，我把它請下來啊。”我們頓時怔住了，為金老師的處變不驚給嚇到了，也被她的威嚴折服了。

　　那蜂好像聽懂了似的，漸漸下降，直至落在老師的講臺桌上，原地轉了一周。金老師瞪著它，它還沒發現，就又向我們上空飛來，女生們剛剛才安定下來的心瞬間又提回了嗓子眼，整個班級充斥著刺耳的尖叫……

　　“嗯?虎頭蜂呢?哪去了?”

　　啊哈，它已準準地落在了老師課件上的另一只蜜蜂上(投影)。突然，金老師好像想到了什么，手拿起一個透明的一次性杯，把蜂罩住了：“同學們，我們今天圍繞這只蜂開始上課吧!”

　　因為那天教的是《養蜂》這一課所以這只蜂來得正是時候，什么時候教的忘了。可那天，這位不速之客，虎頭蜂竟幫了老師一個大忙，它成了老師講課的標本、文眼、線索。

　　有了它，那節課老師講得盡興，我們上得開心，聽得也十分入迷。看，平日里這樣的小鏡頭，是否也讓你的生活變得更有趣，更精彩了呢?

生活中的小鏡頭作文11

　　一個周六的下午，新街口人山人海，在中央商城的電梯里擠滿了乘電梯的人。

　　電梯徐徐上升，一位穿著時髦的女士拿出手機，在屏幕上來回刷著微信，旁邊站著一位穿西裝的先生，好像有什么急事，一直盯著他的手表，他的后面是一位白發灰白的老太太，注視著電梯屏幕上的數字，嘴巴里默默數著電梯還有幾層要到，還有幾個小孩子，他們每個人手上拿著一支棒棒糖，勾肩搭背，時不時地腦袋湊到一起竊竊私語著。

　　電梯停在8層，一些人走出電梯，又一群人要擠進電梯，一位青年退了退，讓旁邊滿頭銀發的老太太：“老人家，您先進！"老太太慢慢悠悠走進去，面帶微笑向年青人表示感謝。這時，一個穿著校服背著書包的小男孩，想去按三十層的按鈕，可是無論他怎么踮起腳尖也按不到，旁邊一高個子大哥哥模樣的男生，不等小男孩開口說話，就已經幫他按好三十層的按鈕，突然，后面傳來清脆的的聲音：”麻煩，請幫忙按一下十四層！"回頭一看原來是一中年婦女，手里領著大包小包，好像剛從商城購物出來。"按好了。”高個子男生說。

　　電梯門終于關上了。突然傳來一陣急促的手機鈴聲，一位男士接了電話，但因為電梯里信號不好，“喂”了好幾聲，也聽不到應答，只好無奈地說："我在電梯里，等會兒回給你。”然后掛上了手機。他身后一位穿皮毛大衣的年輕女士，不時拿出鏡子，理理頭發。旁邊一位年輕媽媽，懷里抱著個小寶寶，小寶寶臉蛋圓圓的，一雙大眼睛東張西望，嘴巴咿咿呀呀地吹氣，把口水吹出一個大泡泡。最里面一個戴耳機的男孩，正拿著手機，一邊聽音樂，一邊玩游戲，還不時咯咯地笑……

　　電梯仿佛一臺攝像機，每天開開關關，記錄了眾多形形色色人物的形象。其實，生活中處處有小鏡頭，只要你細心觀察一定充滿樂趣。

生活中的小鏡頭作文12

　　書的魅力是那樣大，是我如醉如癡。我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》；讀了神秘莫測的《福爾摩斯偵探集》；還讀了伍美珍阿姨寫得《校園小說》，這些書都令我無限向往，受益匪淺。而今天，我又讀了一個讓人感受深刻的故事，那就是——《生活中的小鏡頭》。

　　這個故事主要寫了作者因沒有被評上三好生而自暴自棄。但有一天，作者看到了一個小女孩，她失去了一條腿。而這個小女孩在走路時跌倒了，但她并沒有借助作者的力量站起來。而是自己克服困難站了起來。這讓作者又建立起了自信心。

　　這個故事給我的感受很深刻。一是小姑娘那種不服輸，不肯屈服、很堅強的美好品質。因為這個小姑娘雖然跌倒了，但是她并沒有借助小作者的力量站起來，而是自己一點一點地鼓起勁兒往起站，到最后成功。就像我們在人生道路中，要堅強些，要振作起來。因為摔倒了，爬起來還要繼續走，我們一定要克服困難，堅強，勇敢起來！

　　在生活中，我們也要學習小姑娘那種堅強的精神。

　　就在一次作文大賽中，我報考得是七級作文，可是自己卻不爭氣，并沒有得上合格證。這時，我想起了老師和同學們，他們對我參加作文大賽抱著極大的希望。爸爸媽媽也都夸獎我說一定能夠成功。老師也多次耐心地給我講評課文。可是現在的我，是多么的讓他們失望啊！但是，自從我讀了這個故事后，把自信心的泉源又找了回來，因為我明白：世界上并沒有一帆風順的事情，但也不會總陰云密布。不歷經風雨，怎能見彩虹？只有跌倒了站起來，才是最棒的！而且，有志者事竟成，愛拼才會贏！

　　二是我敬佩小女孩那種樂觀的優秀精神。因為小女孩雖然失去了一條腿，但她并沒有因為這個原因而就此沉淪了下去，并沒有沉溺于痛苦之中，而是很樂觀地接受了現實，并且進一步地學習走路，讓自己更加熟練地步行。所以，我相信，日復一日，年復一年，小女孩堅持不懈地努力就一定會成功，小女孩也一定會品嘗到成功的喜悅。所以在生活中，大家遇到什么挫折，什么問題可都要學習小女孩這種樂觀的精神哦！而且，我堅信，上帝在關上一扇門的時候，會打開一扇窗。

　　小女孩的思想語言就像一個車輪，推動著我前進；就像一根點燃的火柴，照亮了我。我時時刻刻都不會忘記這個令我感受深刻的故事的！同學們，我推薦你們也來看一看這個感人肺腑的故事哦！

生活中的小鏡頭作文13

　　生活像個萬花筒，五彩繽紛；生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全……在這許許多多轉瞬即逝的鏡頭中，總有那么一些鏡頭讓我們駐足、回味、沉思……

　　而在我心中珍藏的那個鏡頭，永遠，永遠都不會磨滅。那個帶著一年級新生，憧憬、稚嫩的午后，飄著奶茶溫馨的氣息。體育代課的張老師領我們到體育器材室量身高并稱體重；同學們圍著張老師喊：“我先！”“我先！”窄窄的走廊變得擁擠不堪。當時的我性格孤僻，因早一年入學而比同年級的人矮小，肺活量也小，跑步只有倒數第二的份。我悄悄躲在走廊的拐角處，看著同班的孩子們天真爛漫的笑臉，好生羨慕。這時，老師叫道：“哎呀！忘了記錄的本子和鉛筆了，叫人去拿吧！”同學們揚起小手，爭先恐后地跳起來：“我去！”“我跑得快”“我！我”“老師，我去！”……我退在角落，心里也想跑過去，給老師做事，可一想：“我跑得慢，老師不會叫我的。”想到這，我把頭深深地埋了下去。老師突然發話了：“既然大家都想去拿鉛筆，倒不如公平起見，我在花名冊上點到誰就是誰，好不好？”同學們異口同聲地說：“好！”老師閉上眼，手指劃過名單，停下后，老師睜開眼睛喊：“嗯！蔣雯！”我下意識地喊了聲：“到！”“喏，你去拿鉛筆！別忘了記錄本啊！”那一個鏡頭間，我覺得，這仿佛是老天給我的恩惠，我的名字在花名冊上是那么渺小，微不足道，老師怎么可能那么準確的點到我？我的眼睛濕潤了，抬頭看見老師信任的目光，我的勇氣倍增，鼓勵讓我打足了底氣，我就像待慣了黑暗潮濕的角落，終于可以走寬敞明亮的大房子。我覺得鼻子酸酸地，情不自禁落下淚來。我抬起了頭，定了定神，向教室跑去。或許，這只是老師不經意的，也許是個巧合，但這都不重要，重要的是，我有了從未有過的勇氣和自信。那一刻，我覺得，我可以不再孤單，我可以不去理會別人譏諷我矮小，我可以努力做到最好！我可以……是這一巧合，哦！不！是老師，給了我未來的光明。這個鏡頭，我將永遠銘記在心，它永不磨滅，永不……我把鉛筆、記錄本交到老師手里，老師把本子塞在我手中，說：“為了獎勵你，你來做記錄員吧！”我鎮定地接過了本子和筆，第一次響亮而堅定地回答：“好的！”忽然，我明白了，是老師給予我人生中那一難忘的鏡頭改變了我，像童話故事里的丑小鴨，一下子變成了高貴的天鵝，這一鏡頭改變的不僅是我，還有我的未來，我所有的一切，我的全部……從那天起，我變得活潑、自信、勇敢了，同學、老師都說我變了，變成了好孩子。只有我知道，是那個鏡頭改變了我。

　　也許多年后，許許多多的鏡頭會被我遺忘，但這一鏡頭，永不會磨滅，永不……

生活中的小鏡頭作文14

　生活，就像一個萬花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們眼前。同樣，生活電影也呈現了人的正反兩面。

　　這一天，我剛下樓，就看見一個清潔工手推著垃圾車，來到我們小區掃地。我拿出自行車，在小區里練車。過了一會兒，我又看見了那個清潔工，他在費力的掃著地，看到他頭上流著汗，時不時地拿毛巾擦擦，我看了都想上去幫他，可是一幕情景讓我對清潔工打抱不平。

　　我把車停在一塊石頭前，自己坐在石頭上。這時，從遠處走來一位身穿貂皮大衣的女士，手牽著一個五、六歲的小女孩。當女士款款的走到清潔工旁時，皺著眉頭用眼角余光斜了清潔工一眼，又往旁邊走了一點，好象怕那一些垃圾味都會把她的價格不非的貂皮大衣給熏臭。她又走了一段路，從包包里那出了一包餐巾紙，吸了吸鼻涕，就丟在地上，又抽出一張來擦了擦鼻子。在她擦鼻子時，她那懂事的女兒準備把丟在地上的紙張撿起來，那位女士卻阻止她女兒撿紙張，還說：“寶貝，不要去撿紙，那東西很臟，不要去動。”她女兒嘟著小嘴說：“老師教過我們。不要隨地扔紙張，看見地上有紙就要撿起來。”那女士又說：“那么臟，再撿的話我就不帶你回家了。”“可是……”女兒還想說，就被她媽媽打斷了：“別可是可是了，走！”那女孩回頭望了紙張一眼就走了。清潔工累的滿頭大汗，又去撿紙張，我真為他打抱不平。

　　那女士那么不愛護環境，還不如小孩子呢，難道她就不會感到羞恥嗎？

　　我們人人都要愛護環境，保護我們的共同家園！

生活中的小鏡頭作文15

　　鏡頭1：校門外

　　每當放學之際，安靜的校門外也渲染了一些熱鬧的氣氛。大量的學生擁擠在一個流動美食攤前。攤主是一位男青年，頭發灰中雜一些白，略顯蒼老的臉上顯出一絲興奮。大概是因為他總是和同學們稱兄道弟地開玩笑，每到這時他的攤前總是擠得水泄不通。走到他那總會有幾句話回蕩在耳際：“我要這個。”“好嘞！”“下次記得還來喲！”于是每望向那邊，看見的就是他的笑容掛在臉上。我們的放學后也就因為他的微笑而有滋有味

　　鏡頭2：小區門口

　　小區的門衛保安是一個比較艱辛的工作。在夏天里，他們頂著烈日的暴曬，在小區門口站崗，豆大的汗珠在她們的臉頰中任意穿行，經過一個個夏天太陽的炙烤，他們的皮膚越發黝黑。冬天寒風呼嘯，像刀割一般在他們的臉上劃過，但他們堅強的身軀卻巍然不動。

　　每當經過那里時，我靜靜地望著他們，心中懷著一種敬畏之情。他們簡單枯燥的生活，換來的是我們小區日夜的安寧。

　　鏡頭3：大街上

　　汽車的轟鳴聲，店鋪的廣告聲，行人的喧鬧聲，大街上一天到晚十分的嘈雜。只見一個默默的身影在大街上四處走動，他手中拿著掃把，身后拖著一個保潔車，不時停下來鞠著腰去清掃地面上的垃圾。他就是我們城市的美容師——清潔工。看，他正在打掃時，一輛車急速地駛過，地上的污水隨之濺到他的身上，但他覺得沒有什么，只是繼續打掃地面的垃圾。

　　他是平凡，但在我的眼里卻是高貴的，他眼角的皺紋奪去了他的青春，但他將用剩下的年華為我們的城市清污除垢，讓我們的生活美好如畫。

　　平凡的人卻有著不平凡的精神即使生活中的小人物也有著小人物身上的不同精神，他們也需要被尊敬，他們身上散發出的人性光芒也有著值得我們學習的地方。