生活的滋味作文（通用20篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的生活的滋味作文（通用20篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的滋味作文1
生活百滋百味，人生需要笑對。在人成長的過程中我們也嘗到了很多不同的滋味，其中最不好受的就是挨罰的滋味了。
在某個星期天，媽媽去加班了，爸爸也出差了。我在晌午就把作業寫完了，周末嘛，寫完了作業玩玩也沒壞處。于是，我便趁著爺爺午睡，偷偷到樓下騎自行車，與小伙伴們玩。一路上陽光明媚，路旁兩行小樹像與我招手，小花小草露出了微笑。就這樣不知過了多長時間，天已漆黑了，我才發現自己玩得忘了時間，便火急火燎地跑回了家。
剛回家，就看見媽媽憤怒的眼神。我像遇上了閃電似的，不敢直視即將暴跳如雷的媽媽。我渾身顫抖著，像浸入了冰水，但還是跳不過媽媽冰冷的口吻：“你知道的，給我跪下。”我的腿一癱，好像有一股涼風吹進了我的脊背，好像在嘲笑我的可憐。“說吧，去干嘛去了？”我小聲嘀咕道：“去跟朋友騎……騎自行車去了。”“是嗎？”媽媽毫不留情地質問我，“那怎么回來得這么晚？”“我忘了時間。”“那你就不能告訴爺爺一聲嗎？我差點兒被嚇死！”她惡狠狠地說，“先罰一個小時！”
我的膝蓋上像有一只只小蟲咬著，陣陣發痛，心里也開始恨著媽媽。
“好了，我想你也知道錯了，”她的聲音變得溫柔起來，“運動一下是可以的，但不要野！”
“你雖然錯了，但很誠實。”媽媽說，“下次出去玩要先告訴爺爺，那樣我不會怪你的。”
媽媽的愛特別又深沉，我也知道這是為了我好。懲罰的滋味中，我感受到了媽媽的愛。
生活的滋味作文2
不僅食材有甜酸苦辣的味兒，實際上日常生活也是個五味瓶，使我們來“品味”一下吧！
我還在看《藍鯨的眼睛》時，知道長須鯨用一雙珍貴的雙眼，援助了一位中重度雙目失明的女生，讓她再次見到神奇的世界，卻放棄了自身的性命。我流下來了淚水，生活就是這樣中的酸。
下課了，大伙兒有的玩“八仙過海”，有的踢球，有的玩“心里話歷險”，有的玩“全員加速中”……那時，樓梯道里充滿了歡歌笑語。我覺得，生活就是這樣中的甜。
有一天，課間休息時，我的胃忽然痛了起來，人蜷縮成一團，汗大滴大滴地從前額名流了出來，面色越來越慘白。那時候，我咬緊牙勤奮堅持不懈，要耗盡九牛二虎之力才可以讓雙眼掙開一點點。我真是感覺，那時候的我，即將暈過去了。我覺得，這應當便是日常生活的苦。
體育課程上，何炅使我們跑三圈，并且還不可以行走。跑完之后，我大汗淋漓，馬上倒在了地面上。難道說，生活就是這樣中的辣嗎？真期待之后已不體會這類味兒！
生活的滋味在我眼中，是那樣的，在大家眼中，與我一樣嗎？
生活的滋味作文3
今天老師要鍛煉觀察力。他去廚房拿道具，分別拿出了醋，鹽，料酒，干辣椒等調料，老師是要做飯嗎？靜觀其變。
老師小心翼翼地把拿出來的東西倒在了一個小碗里，之后用手指蘸了一下放到嘴里品嘗了一下，臉上沒有任何的表情，我就納悶了，這么多東西放在一起難道沒味道嗎？
終于輪到我了，我的手顫抖著，用食指蘸了一下，小心翼翼地放到嘴里……有一種奇怪的味道，有醋的酸味，有辣椒味，還有醬油的味道，勉強的咽了下去。
所有的孩子都品嘗了一下，老師說沒有一個仔細觀察的，沒有一個仔細看我是怎么做的，我是用中指蘸的，放到嘴里的是食指，所以我根本沒嘗到啥味道。原來如此，我恍然大悟，我以為這個游戲很簡單，現在才知道，這是一個“坑”。
老師說這種實驗起源于耶魯大學，一個教授給他的25個研究生做了同樣的實驗，結果也是全軍覆沒，無一例外。
這個看似簡單的游戲讓我明白觀察一定要仔細，要不然就會中了某人給挖的“坑”。今天的實驗讓我終生難忘，今天品嘗的滋味永遠忘不了。
生活的滋味作文4
生活的滋味五彩紛呈，重要的是你是否咀嚼它。
——題記
一位知名作家說：“生活對任何人都絕非易事。不錯，生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣，應有盡有。作為一個中學生，我的生活中充滿了酸甜苦辣這四種滋味。且看——
酸
你這次語文只考了八十幾分！”聽到這個消息，仿佛是一個晴天霹靂，將我擊倒在地。我努力了這么久，換來的，竟是這樣的成績！我正欲慷慨激昂地陳述不幸，不想語文老師又把我狠狠地批評了一頓。我的臉紅得像個蘋果，心里卻像吃了一顆青梅，酸溜溜的。
甜
第21屆運動會。800米賽跑正激烈地進行著，作為一名參賽隊員，我盡全力奔跑著。大約跑到第3圈，我就體力不支，速度漸漸慢了下來。看到身邊的對手一個個地超過了我，我心急如焚。就在這時，我班同學的加油聲給了我很大鼓舞，我一咬牙，又一次提速前進。看著對手驚愕的眼神，我猜他一定沒想到我還能跑這么快。“嘀”，隨著裁判按下秒表，我第二個沖線了。站在領獎臺上，我心里比吃了蜜還甜。
苦
這學生的年代可真辛苦，我整個暑假都奔波在各個補習班之間，頂著炎炎烈日，每天走五六里路，實在是苦。不過話又說回來了，吃得苦中苦，方為人上人嘛！
辣
“還有100米！”體育課上，老師讓我們圍著操場，一圈一圈地奔跑著，火熱的太陽吞噬著我們的活力，累得筋疲力盡，那感覺就像塞了滿嘴辣椒，眼淚都快出來了，真不好受。
酸、甜、苦、辣皆俱全，這方是生活真滋味！
生活的滋味作文5
生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲，生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫，那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣四味瓶了。
酸的感覺
誒，惱人的語文，煩人的英語，這次考試肯定考咂了，成績公布下來，老師笑的酸酸的，我們鼻子酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用，成績不相信眼淚！”班長對大家說。對，擦干眼淚，找回自我，奮勇前進，一次失敗算什么，也許以后正是這枚青橄欖會讓我們回味無窮。
甜的享受
“嘩嘩嘩……”掌聲在我耳邊響起，我心里美滋滋的，四年多來的努力沒有白費，我的書法終于獲獎了。聽著同學們的祝福，心里升起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得那么清脆，花兒開得那么艷麗，河水流得那么歡暢，他們也在和我分享這份甜蜜，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有。學習生活就是苦的感覺。這不，英語老師留下的黑板剛抄完，語文老師又帶來了一大本考卷，老師說：“要好好消化”。真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。”沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉的，苦啊苦！ 生活是復雜多味的，需要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們去體驗它的多姿多彩吧！
生活的滋味作文6
生活好像調味瓶，調出百般滋味。
甜
郭敬明，提起他無人不知無人不曉，他是一位80后作家。考一支筆寫出一部又一部暢銷書，之后自己開公司進軍娛樂圈，曾六度登上福摩斯。他像一只勤奮的小螞蟻，不斷向自己的目標邁進，且不斷接近。他這一路上沒有荊棘，卻鋪滿鮮花；沒有崎嶇，卻有平坦；沒有冷嘲熱諷；卻有如雷貫耳的掌聲，并且接連不斷。他嘗到生活的滋味是比蜂蜜還甜的滋味。
苦
“剪不斷，理還亂，是離別愁。別一番滋味在心上。”他感慨，他出生在一個皇家，他沒有越王勾踐那種雄心壯志，勵精強國；但他有非凡的才華，文學天賦。面對大敵來臨，他低下頭顱留下萬般憂愁。他感慨道：“問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流。”他嘗到生活的滋味是比黃連還苦的滋味。
苦甜交錯
“三蘇”一生漂泊流離，充滿艱辛。他們擁有令人羨慕的文學天賦，在文壇流下了璀璨的光芒。他們清高孤傲，不趨炎附勢決定了他們在官場的不如意，多少次被貶，多少次流放，多少次與家人分離。他們嘗到的生活的滋味是苦甜交叉的。
生活的滋味各有千秋，是苦，是甜，得需我們自己慢慢品嘗。
生活的滋味作文7
初一生活，是我的新起點。新課本、新朋友、新老師……這些將為我的人生長卷打上豐厚的底色，讓我嘗到別樣的滋味。
我嘗到了“書本”的滋味，書本的味道是深遠的森林味兒，課文一摞堆著，必讀書目占據了書房的大片江山。于是，我的書房彌漫了一股書味。我倒不覺得多香，反倒覺得煩惱。這么多書，不知何年何月才能“啃完”。我真要成為只老書蟲了。看著那滿滿一柜的新書，這“必不可少的滋味”，還真讓我壓力山大。
“書本”的茲味可沒有課堂的滋味資來得”沁人心脾”，我喜歡課堂的滋味。活躍又不失嚴謹。課堂的滋味是特殊的，有老師發問時的緊張氣氛，有同學們踴躍討論的輕松愉悅，還有回答問題時心里的五味雜陳。老師講的課就像一部有趣的連環畫，一幅幅多姿多彩的畫面隨著老師生動的語言緩緩展開，精彩紛呈。同學們也喜歡這樣活潑的氛圍。大家都沉浸在老師豐富多彩的語言中。這課堂的滋味，可謂是令人在其中流連忘返，回味無窮吶！
當然，“愛”的滋味才是最可人的。不僅是同學們互幫互助的友愛，也有老師耐心的關愛，班上有什么問題老師總是第一時間趕來。要是有學習上的問題，老師更是孜孜不倦的教導，這種滋味也是咱們常見的滋味。
上了初一我就不再是那個幼稚的孩童，人生還有百味要嘗，不因在甜味中失足感到苦澀，不因在苦味中墮落感到失落，一直走在發現新滋味的路上，足矣。
生活的滋味作文8
國慶節，我去了沈陽的稻夢空間，那里的稻田一望無際。我在田埂上尋找螞蚱。我伸腳在草叢里一撥，啪啦啪啦，蹦出許多螞蚱，它們有的跳起一尺多高，又落回原地，有的逃到了稻田里，利用保護色和我玩起了躲貓貓。
突然，一只螞蚱在我眼前一閃而過，我眼疾手快，一個反手，扣住了它。張開手掌時，我呆住了，它的后背是那種紅不紅、紫不紫的顏色，這顏色如同一把神奇的鑰匙，打開了我記憶的大門……
我想起姥爺家。有一年暑假，我們回姥爺家，媽媽提議去小橋邊捉螞蚱。那里生長著很多毛毛狗，螞蚱非常多。我們乘上一輛人力三輪車，車子在田間小道上前行。隨著顛簸的節奏，媽媽教我唱起了童謠：“三輪車跑得快，后面坐著個老太太，要五毛給一塊，你說奇怪不奇怪。”
到了目的地，我和媽媽開始捉螞蚱。忽然，我發現一只紅不紅、紫不紫的螞蚱。只見那螞蚱雙腿一用力，跳到很遠的地方。我悄悄跟過去，猛地一下子扣住了它，那是我第一次抓到螞蚱。
如今，什么都變了，姥爺家沒有了胡同，沒有了三輪車，沒有了門口的藍信箱，沒有了院子里的雞冠花，什么都變了。石頭路變成瀝青路，平房變成了高樓，胡同變成了小區，三輪車變成了共享單車。沒錯，先進的東西固然好，可是，一味追求發展而忘了過去，生活就缺了些甜甜的味道。
生活的滋味作文9
生活的滋味就像調味盒，有酸、有甜、有苦、有辣，讓我們在生活中過得有滋有味，在成長的道路留下一件件難忘的腳印。今天，我來分享一下我成長道路上的腳印吧！
酸如檸檬
說起酸的滋味，相信在座的同學肯定不陌生吧。還記得有一次考試時，題正是我之前復習時看過的一道閱讀題。我趕緊在腦海中搜尋著那根“救命稻草”，可是腦海中一片空白。等交卷了，才想起答案是什么。果不其然地得了個80分。這時，心里酸酸的。
甜如蜜糖
考試了，同學們一個個都在行云流水似地做題。我們耳邊還響著老師的聲音：這次考試，沒考好的同學全部把試卷抄十次，考好的同學不用寫家作。一周后，老師發試卷了。平常“冰山”臉的老師，卻笑如花朵地說：“同學們，非常好。我們這次考了全年級第二。家作全免。”我們緊緊握著手里的試卷，心里就像吃了蜜糖似的，好甜，好甜……
苦如黃連
那一幕，我到現在還記得清清楚楚。因為是期末考試前，所以作業格外的多。從早上8點鐘上課到下午4點半放學，我都緊繃著，生怕把老師說的知識忘記了。放學后，看著那一堆堆小山似的作業。我寫完后，還要“消化”一下今天的知識。而明天，我就頂著熊貓眼去學校。老師還說我上課不用心，那時，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
辣如辣椒
每當老師講題時，發現自己的題不是簡單出錯，就是重復出錯。而恰巧被老師點到做題，誰的臉上不是火辣辣的呢？
雖然這個調味盒，有苦、有辣、有酸、有甜，但在生活中卻是不可少的，不然你的生活就像白開水一樣無滋無味了。
生活的滋味作文10
電腦桌前，白燈光下，寒假作業堆積如山，我握著筆，瘋狂地在一本又一本空白的作業上寫著，“沙沙沙”的聲響，伴著夜晚獨特的氣息，我停下筆，忙碌、單調、滲入家中特有的靜謐中，這大概就是初中的滋味吧。
寫著寫著，一道數學難題把我的思路攔了下來，我只好暫時停下手中的筆，呆呆地望著那道數學題。正在沉思時，媽媽緩緩推開了門，悄悄走了進來，我絲毫沒有感覺到這微小的動靜。
“怎么回事啊？還剩一個禮拜就開學了，你怎么還有空去發呆！”媽媽突兀的聲音，雖不像吼出來的那么大，但我在毫無防備的情況下，著實還是被嚇了一大跳。
“你進來就不能發出點聲音嗎？你知不知道這樣很嚇人的？再說了我沒有發呆，我在思考題目。”我說話時盡量把分貝放小，為的是不讓她覺察我心中的不愉快。
沒等她說完，我不再看她，自顧自地繼續盯著那道題，她便生氣地走了出去，“砰”一聲把門關上了。我望著合上的房門，沉默了一會兒，想出去說點什么，又覺得沒有必要，只好繼續寫作業。初中的滋味，還包括叨擾的媽媽，讓我的忙碌也不得清凈。
夜深人靜，冬夜的冷漸漸變得侵人，疲倦蔓延到了我的全身，我不停地打著哈欠，寫字的速度變得越來越慢，題目也好像變得越來越難了，我決定先趴在桌子上休息一會兒，就這樣不知不覺地睡著了。
“醒醒！醒醒！”朦朦朧朧中，感覺有人輕輕地拍打著我。緩緩睜開眼睛，我模糊地看見了媽媽的臉龐。媽媽說的話，我迷迷糊糊中根本聽不真切，下意思地接過她遞過來的熱牛奶，周身慢慢變暖，僵硬的雙臂也逐漸恢復了知覺，唇齒間彌漫著牛奶醇香的味道，總覺得今天的牛奶格外香甜。我抬頭望望媽媽，她眉宇間是那些揮散不去的惆悵，想著是因為我的學習吧。我有些內疚，輕輕地抱住了媽媽，媽媽怔了一下，摸摸我的頭，示意我趕緊休息。我心滿意足地上床睡覺，一夜好眠。
第二天早上，想起那杯醇香的牛奶，因為有媽媽的愛，溫暖涌上心頭。生活的滋味，還要親人的愛呀。
生活的滋味作文11
生活是有滋有味的。生活就像做菜一樣，完全掌握在你的手中。如果掌握在別人手中，那做的菜的味道可不一樣了。菜的色、香、味完全掌握在你的手中。
如果，你想讓菜更美觀，更好看。就一定要下功夫，不下功夫是不行的哦！就拿切菜來說吧！你要吧菜切得厚薄一樣，粗細也要一樣，這樣菜才會美觀一些，菜熟后，也要擺盤，最后還要撒上一些蔥花等作料，這樣菜的美觀就完成聊。
生活也是這樣，如果想讓自己的生活更美，那就要把“菜”的外觀弄好，把自己裝飾一下，對人要友好，要多結交一些有學問的朋友，吸取他人的長處，取長補短，就如擺盤一般。
菜只好看也沒有用，味道也應該很好，這樣才讓菜更還吃。味道離不開做菜的過程，過程也離不開調料，你可以根據自己的口味，做出酸、甜、苦、辣的菜，還可以做出酸、甜、苦、辣并存的菜，這些都離不開功夫，常時的實踐。這樣菜的味才會更美味。只是哦積累是生活的功夫，是生活的基礎，在這基礎上，你還要不停地學習，不斷地積累經驗，最重要的是知識，知識就是調味料，有了各種條件才能做出人生的酸、甜、苦、辣，才會有美味的菜。
做菜還要講究香，這樣能提高人的食欲。菜的香也離不開調料，尤其是香料，有了它，菜就香、色、味俱備了，就是一道美味的菜了。
香料就是朋友，有了朋友，人生才會有滋有味。
生活就是做菜，滋味就是色、香、味，生活的滋味就像做菜一樣，有酸、甜、苦、辣多種味道，這些味道是離不開調料、經驗、功夫的，有了它們，菜才會好吃、好看。有了它們，我們就能做糖醋魚、佛跳墻等，菜是永遠做不完的。
生活的滋味作文12
人生如戲，戲如人生，其實，現實生活比電視、電影更富有戲劇性，九曲回腸。
很多事情都沒有原因，很多事情也都沒有結果，只是那么平靜地發生了，突然地發生了，然后時間從指尖流過，日子慢慢地過去，我們繼續著自己的生活。
生活看上去很機械，吃飯，上班，下班，睡覺，但同時也在做著布朗運動，無序而混亂，你觸碰了我，我遇見了你，不經意間，我們擦肩而過，恍惚間，昨日之事仿佛夢境。我無法預見明天會發生什么，我能夠把握的只有今天。我能夠做的只是讓今天不過的那么無聊，也不那么痛苦。所謂平靜是福，是謂此理。
也許青春的激情過后剩下的只是理性和默然，但是我依舊討厭一地雞毛的生活，因為，對于我，生活應該趣味盎然。福柯說：生活應該是一件藝術品。我達不到他的境界，對于我，生活是本能，也是長長的思考和無盡的求索。
克里希那穆提說：如果你恐懼死亡，那是因為你不知道如何生活。25歲前，我為取得優秀的學業而生活，30歲前，我充滿著對人生的憧憬和美好希冀，日子就這樣過去，突然有一天，我發現自己不知道為什么而生活了。也許，生活本身沒有意義，我們想賦予生活的東西太多。一列高速行駛的火車也需要停下來修整。靜下心來思索，學會簡單地思考，放飛一個笑容，這也許是我現在能做的。
行勝于言。我在路上。
生活的滋味作文13
生活是種律動，有苦有甜，滋味就含在曲折變化中。
小時候，媽媽帶我到狀元洲少年宮報名參加合唱班。在羅老師的教導下，我學會了《牧童之歌》、《紅太陽》等歌曲，所有的事情都變得美妙起來。
人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一塊是什么味道。
有一天，羅老師發現我的嗓子有些沙啞，發音不夠飽滿，特別是高音部分一用勁就疵了。于是，媽媽帶我去醫院做了喉鏡檢查。醫生給出了“聲帶小結”的診斷結論，并建議我放棄學習合唱。
一剎那，我從天堂被打入了地獄。
我哭著問媽媽：“為什么我和別的孩子不一樣呢？”
媽媽沉默片刻，遞給我一個綠色的橘子。
我拿一瓣放到嘴里：“天啊！好苦，這哪能吃啊？”
媽媽開口問：“苦嗎？”
“嗯，嗯”我瞇著眼睛直點頭。
媽媽接著說：“苦就對了！你現在就像這沒有成熟的橘子，外表嬌嫩、好看，但里面是苦的、酸的。只有品嘗到生活的苦，體會到生活的酸，才能結出甘甜的果實！”
我聽懂了媽媽的話。我的腦海里浮現出貝多芬的故事，他雙耳失聰，于是找來一根木棍，一頭插在音箱里，一頭含在嘴巴里，創造出了著名的《命運交響曲》。跟貝多芬比起來，我這點苦又算什么呢？
人生兩杯水，一杯苦一杯甜，我選擇先苦后甜。
從那天起，我重新振作起來。每次練習，我雙手插在肚子兩側，嘴里發出“嘶！嘶！”的聲，四下短的，一下長的，學著用肚子里的氣發聲。唱歌時，經常用手摸著喉嚨，嘴巴也時刻保持“O”型，心里反復提醒自己不要拉扯嗓子，付出比別人更多的努力。我懷著一顆感恩的心唱，我唱得很用心，也很開心，完全沉浸在音樂的世界里。
努力總有回報，當年我被評為合唱團的VIP學員。站在領獎臺上的那一刻，激動的淚花，沿著我的臉頰滑落到嘴里，舌間不禁一碰，苦澀中殘留的是甘甜。
原來，生活的滋味就是，從苦澀中，嘗盡甜味。
生活的滋味作文14
金黃黏稠的糖漿在銀白色的鐵皮鍋里翻滾，香氣怡人。用小勺舀一點糖漿，緩緩倒在一張平整的鐵皮上，勾畫出各種各樣的動物形狀……這就是我小時候的最愛——糖畫。
“賣糖畫嘍……賣糖畫嘍！”每當聽到樓下傳來這響亮的吆喝聲，我與小伙伴們都會不約而同地來到賣糖畫的伯伯跟前。
糖畫攤占的地兒不大，一個燒著炭火的小火爐，小火爐上放著一口鐵皮鍋，鍋里可是我們的最愛——糖。最吸引我們的還屬那木質的轉盤，四周畫著許多活靈活現的動物：魚、蝴蝶、鳥……可大家最喜歡的是龍和鳳，所有糖畫中就屬它倆個頭最大，最漂亮。
先交給伯伯一塊錢，然后歡天喜地來到轉盤前，用手輕輕撥動指針，指針飛快地轉起來，大家的心也隨著它怦怦直跳，小伙伴們把雙手捏得緊緊的，興奮地大聲喊：“轉到龍、鳳！轉到龍、鳳……”指針慢慢停了下來，大家慢慢平息了喊叫聲，都睜大眼睛期待著奇跡發生。
“呀！我轉到龍了！”琳跳起來驚呼。大家全都樂開了花，歡呼雀躍，相互擊掌。
伯伯大笑： “喲，還真厲害啊！”只見他不緊不慢地用勺子舀起一些糖漿，再把勺子移到鐵皮上，擺好架勢開始作畫了。盛了半勺糖的勺子微微傾斜，那黏稠的糖漿便慢慢地從勺尖流了下來，大家還沉浸在歡樂中時伯伯已經笑呵呵地把做好的“龍”遞給我們了。
這條“龍”在陽光下晶瑩剔透，琳左看看右瞧瞧，怎么也舍不得吃。不一會兒，金黃的糖汁一滴一滴濺到了地上，小伙伴們這才趕緊你一點兒我一點兒有滋有味地吃起來。
剛一入口，糖畫的甜潤瞬間浸過全身的每一個細胞，甜蜜一絲絲在舌尖綻放，在口中縈繞，這般甜美，令人久久不能忘卻……
拿一塊晶瑩剔透的糖畫，放入口中，慢慢咀嚼，回味，糖畫仍如小時候一般甜美，如同我金色的童年。
時光匆匆，讓我們一直向前走，驀然回首，那過去了的已成為最親切的懷念。我想這就是生活的滋味吧！
生活的滋味作文15
生活是一個調味罐，酸甜苦辣，樣樣俱全！生活如一道道菜，讓人無時無刻地品嘗著生活的滋味！生活有滋有味，那叫生活。
酸，是生活必備的調料。酸，能讓人感受生活的真理。記得有一次，媽媽得了感冒。我給媽媽去買藥。拿了錢一走到藥店，買完藥回到家，才知道買錯了藥。那時我的心禁不住一酸：“媽媽為我們付出了一切，可我連買藥都買錯了……”
有酸才有甜。有酸，才能體會甜的喜悅。回想想不久前的一次期中考，雖然英語考得不好，但是我卻因語文和數學得了全班第五名！媽媽知道了我的成績，高興得一蹦三尺高。那時，我的心比吃了蜜還甜。
苦，是生活中不可缺的一員。苦，能讓人認識自身的錯誤！腦海中又浮起了前一次數學考試，我得了我有史以來最低的分數—87分。為了它，我還被家長臭罵了一頓—因為數學是我的強項！而考砸了，無非就是太馬虎，不審清題意。得了這個糟糕的分數，我可謂是“啞巴吃黃連—有苦說不出”啊！
辣，雖味道不好，但也難得，它們能讓人不斷地成長！寫到這，我又記起了兒時的一件趣事。小時候，媽媽帶我到雜貨店，要我自已進去買芝麻糊和黃豆，我走進去，脫口而出：“要麻辣味的黃豆！”過了好一會兒，我才發現說錯，那時我不好意思得臉都快冒煙了。只好低頭走出雜貨店……
在生活的滋味—酸甜苦辣！只有它們，才能伴我們走過人生的道路。生活的.滋味2 生活的滋味，是甜的？酸的？苦的？辣的？還是很難讓人摸透的？有一個人說過：“生活在這樣一個冷漠的城市里，每個人周圍都有一層隔膜，早以習慣了孤獨，對于生活的滋味，會有什么判斷嗎？”其實，說這話的人才是一個味覺失調的人。他不知道生活其實是多么美好與美妙。猶如一盤加了甜醬的水果，你能嘗到甜味，再嘗嘗酸味，后來又有了甜味。猶如一曲聲勢浩大的交響，你能聽出低潮的悲傷，也能聽出高潮的喜悅。有的人生活得悲苦，但他總能看見日出的雄偉，鳥鳴的歡快；有的人生活得富足，但他總像溫室里的花朵，享受不到風吹雨打后還依然挺拔的甜蜜；有的人生活得麻木，他感受不到日出的豪邁，鳥鳴的歡快，那才是真正的悲哀！
多少年前的某一天，一個人站在十七樓的平臺上大呼：“生活毫無意義！”說完邊縱身而越。也許這在很多人看來，是一種愚蠢的行為。的確，那是不怎么明智的選擇。但是，當那個人縱身躍下的那一刻，也許，他找到了真正的自我與解脫，離開，是他唯一歡樂的滋味。
人活在世界上，與時間賽跑，會面臨各式各樣的事情，它也許能讓你嘗到甜蜜，也許讓你吃盡苦頭。如果沒有它們，那你的生活將無味。沒有甜蜜，又怎么會有辛酸？沒有辛酸，你又何嘗感受到甜蜜的滋味呢？將它們混合起來，你擁有了一段耐人尋味的故事……
生活的滋味作文16
生活的味道——酸甜苦辣。生活的感受——開心、悲傷、生氣、難過。
甜的感覺
暑假開開心心的度過，開學的第一天，我興高采烈的走進校園，和久未見面的同學們互相問好，陽光是那樣明媚，空氣是那么清新，心情好極了。開學的第一天讓我最開心的是上了一節體育課，我最喜歡體育課了，操場上，同學們可開心了！有的打籃球，有的打排球，有的打乒乓球，有的踢足球，還有的爭先恐后地跑步，大家都有各自喜歡的運動，各自玩的很開心。在臨近放學的時候，我的同桌還送了我一直筆，讓我開心至極。
甜的滋味就是這樣，滲透進我的心里。
苦的感覺
又是一個悲傷的周五，臨近放學，老師們走進教室留下了一黑板的作業，堆積如山的作業壓的我快要喘不過起來了。周六，我一咬牙一跺腳，用了整整一天的時間把作業寫完。這下可以放松放松了，我約好了小伙伴到樓下玩，這時媽媽又從天而降把我攔下“你去哪？”“寫完作業了？”“抓緊復習去！”就這樣，我的周末就復習中度過了，這種感覺好苦啊。但是我知道，現在的苦是為了以后的甜，就像成語所說“苦盡甘來。”
生活的滋味有很多，我們需要慢慢的品味它的滋味。
生活的滋味作文17
這幾天，艷陽高照。
期末復習也火辣辣地進行著。前天晚上聽吳老師說她去上自習課的時候，班級學生都強烈要求讓他們到戶外自由活動，理由是復習得太緊張也太累了。老師的點頭應允，換來一陣如雷似的歡呼，好似大解放。大家都累。不過，明天一過于我來說就是功德圓滿了。
今晚不用上自習，電影院分了幾張票說是有什么演出，于是就和同事約了一起去放松放松。應該是電信局的什么活動吧，原諒我，上次在另一個體育館舉行的什么大型歌舞表演，搞得相當隆重，但我也臨陣脫逃，因為受不了時間的拖拉以及刺耳的口哨聲。而這一次我甚至也還沒弄清楚是什么名目就叫同事離開，倒不是太過熱鬧，是太過冷清。這兒，畢竟是小地方，沒有大手筆，因此組織得沒有什么氣氛。一進去看到舞臺的布置就有些倒胃口，所以心里也就想像節目的檔次也高不到哪兒去。主辦方要是知道我這想法，不翻我白眼才怪呢！呵呵：
從電影院出來，街上人很多。小鎮雖小，但是卻很熱鬧，由于地處沿海，所以這個時候海鮮很不少。一想到海鮮，我們幾個都是食指大動，覺得肚子已咕咕直叫。于是，就往市場方向奔去。由于時間晚了，所以小攤少了，當然選擇的余地也就不大了。買了兩斤多的青腳蟹，兩斤苦螺還有一些蝦，覺得夠豐盛的了，就驅車回學校。
把鍋碗瓢盆洗刷一番，插上電磁爐，約摸二十來分鐘，三道菜就火熱上場了。紅紅的蝦與蟹，青黑色的苦螺先苦后甜是我就喜歡的了，呼朋喚友的六七人圍著一張小桌子，吃得相當專注，生怕落于人后。
年輕人，總能為時時為生活增添一絲亮色，特別是這一群饞嘴的姑娘。這個時候，覺得住校其樂無窮。
生活的滋味作文18
如果有人問我生活是是滋味，我會回答，我的生活像個多味瓶，酸甜苦辣樣樣齊全。
甜
有一次我考了100分，我是跳三尺高，我的復習可沒有白費了，老師還給了我一張小飛魚劵。回家以后我對媽媽說：“媽媽，我只考了10分。”媽媽大發雷霆，一巴掌打下來，我拿出了試卷，媽媽一看，轉怒為喜，“這不是考了100分嗎？”媽媽說。“我是騙你的，”我笑著說，媽媽不停說我太厲害了，我聽了心里甜滋滋的。
苦
一次，我去食堂打飯，有個小朋友錢不夠，我就借了他幾元錢。后來，這個小朋友來還我的錢，正好被班上的幾個同學看見了，我當時也沒有太在意，只是當他們是路過的。第二天我去上學，班級里議論紛紛的，都說我勒索小朋友，我想一定是昨天的那幾個同學說的，無論我怎么解釋他們都不相信，堅持是我勒索小朋友以后做賊心虛了，我真是“啞巴吃黃蓮，有苦說不出”。
酸
我家一直養著一條叫“巧克力”的狗，在我家的院子里已經呆了兩年了，我還和爸爸做了狗屋給它。今天，“巧克力”好像有些打不起精神來，我給他喂的狗食也沒吃，我心里想前幾天還好好的，今天是怎么回事，我給了它一些熱牛奶，它也只喝了一點，爸爸下班回來，我問爸爸：“‘巧克力’今天怎么了？”爸爸也說不清楚。第二天，“巧克力”就死了，我把它埋在了土里，我心酸極了，眼淚不停地往下掉。
辣
有一次，我們考試，我一看試卷，發現我都會做，我心里得意洋洋，可是當老師報分數時，我才知道我只考了66分，回家之后，媽媽就打我，打得我傷痕累累，心里辣辣地痛。我仔細看了一看試卷，那些題目我都會做，都是粗心造成的，我真是后悔莫及啊！
這些滋味在我們的生活中是不可缺少的，有了它們，我們的生活將多姿多彩，有滋有味。
生活的滋味作文19
生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——紅橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣調味瓶啦。不信？那就去體驗吧！
酸
考試已經揭曉。唉，懊人的歷史，煩人的英語，這次考試又考砸了。試卷發下來了，老師的笑酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，我們的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都含著一顆酸梅。“哭有什么用？還不如再加把勁。”一個同學說，“對，我們的眼淚不能白流，一次失敗算什么！”也許，以后這顆不一樣的酸梅會讓我們回味無窮！
甜“嘩……”掌聲在我耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來的努力沒有白費，我終于入團了。聽著老師的宣布，心里生起一股甜甜的感覺。在與其他團員一起留影紀念時，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，大樹長得多么茂盛，它們也在和我這份甜蜜，我要加快腳步，要把這份甜蜜快樂帶給我身邊每一個人。
苦
甜剛走，苦又來湊熱鬧。這不，剛抄完黑板上物理課代表布置的作業，英語老師又帶來一張報紙，老師說：“要多做練習。”真是“無邊作業蕭蕭下，不盡試卷滾滾來。”沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉，卻又埋頭苦干起來。
辣
吃完零食，垃圾被我順手扔在了垃圾桶旁邊，若無其事的我卻被老師盯住了。我看到了他，他沒有動，只是默默地在那里望著我。頓時，我的臉開始發燙了，像是被朝天椒辣過一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，朝那個垃圾桶走去……
生活是一杯清茶，要你去細細品嘗；生活是一首小曲，要你去認真聆聽；生活是一幅炫畫，要你去慢慢欣賞。原來生活讓我們這么沉醉！
生活的滋味作文20
生亦禪，活亦禪，一花一世界，一葉一菩提。生活給與我們的啟示有很多，也讓我們感慨萬千。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”大多時候，圍繞我們最多的話題就是學習了，爸媽會給我們報各種補習班，目的是讓我們學得“十八般武藝”，而我們往往是被動的接受這種錘煉。于我的記憶中，印象最深的是有一次考試，我得了全班第一，但我故意跟爸媽說這次考得不好，眼看爸媽臉上陰云密布，我以為一場暴風雨即將來臨，也做足了風雨來臨前的準備，抱著千呼萬喚使出來的氣勢，我大呼一聲：“我錯了”。
我從眼縫里搜尋爸媽的變化，結果就是：沒有預想中的暴風雨，看到的反而是父母舒展的眉眼，他們溫柔地說：“孩子，沒事，一次考試不代表什么，哪里有問題我們反思并改進，下次加油！”一瞬間我以為自己在做夢呢，一向嚴厲的父母這次放寬了政策啊，我這心里還真是百思不得其解啊。最后，我老實交代了我的分數，我抓住了父母眼里的那一絲喜悅，但很淡很淡，轉眼即逝，沒有贊揚聲，反倒是爸媽反思的話語：“孩子，或許是我們給予你太大壓力了，我們希望你能快樂的成長，以為所做的這一切都是為了你好，現在我們終于明白了，成績并不是檢驗一個人的唯一標準，重要的是對生活和學習的態度，還有為人處事，是爸媽錯了，以后會改進。”第一次，我真正體會到了一種輕松的甜，甜到心坎里，這也成為了我之后學習的一種強大動力，生活教會了我和爸媽相互理解，這種滋味甜甜的……
“青枝綠葉果兒長，辛辣甘甜任人嘗。”“進了”同學們在足球場上興奮的大叫。我也參與其中，盡管已經汗流浹背，但我仍然竭盡全力越過阻攔的對手，抬腳，射門，球劃出一道迷人的拋物線，那一刻，時間似乎停滯了，心狂跳著。為了這一刻，我們付出了很多汗水和努力，這一球代表著勝負，我不敢看球，突然，我看到同學們光芒四射的眼神，我聽到了隊友們激情澎湃的吶喊，揮手之間，盡是王者風范。“進了”大家一起歡呼，我激動得和隊員們擁抱在一起。生活給予了我一種另類的體驗，這種滋味酸酸的……
淡淡的甜，微微的酸，慢慢品嘗著，微酸微甜，你會覺得生活是那樣的美好。
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