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我的小學生活六年級作文400字（通用24篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我的小學生活六年級作文400字，歡迎大家分享。
我的小學生活六年級作文400字 1
在我的記憶里，小學生活是那么幼稚，但又是那么美好。在小學里，發生的每一件事，都是我們采拾童年最珍貴的記憶。
附小，留給我的印象是那么有生機，那么有活力……如今，我要離開這養育我們五年的附小，我相信，同學們和我一樣舍不得，舍不得老師，舍不得同學，更舍不得美麗的母校，心情也和我一樣沉重�，F在想起我們在附小的點點滴滴、酸甜苦辣，都讓我們細細的回味。
親愛的伙伴，記得一年一度的運動會嗎？你腳步穩健，你快如閃電，運動員在操場上狂奔，拉拉隊員們也不停地吶喊：有的舉著五、（5），五（5）猛似老虎的牌子，有的站在椅子上拍手的，就連平時很嚴肅的高老師，也高興地加起油來。用自己的成績為班級喝彩！
我們升入了五年級，也要去體驗生活了，在那五天里同學們互相團結，戰勝了一個有一個艱巨的`任務，讓我一次又一次的感受到了團結的力量，友誼的可貴。我們可能比原來黑了一點，但我們更加懂事了……
在小學里，我們有太多太多太多的事情，有太多太多的感謝，在老師的辛勤培育下，我們在這里學習知識，茁壯成長。我的小學生涯即將結束，我想對母校深深地鞠上一躬，再說一聲：“再見！母校！”
我的小學生活六年級作文400字 2
雖然暑假剛過了三個星期，但是我的暑假作業已經做完了，該好好玩玩的時候到了。
一天晚上，吃完晚飯，媽媽帶著我和姐姐去學平衡車，教平衡車的`老師說：“在平衡車上就要像在地面上一樣，不能亂動�！眲傞_始，我在車上搖搖晃晃的，心里害怕，老師就鼓勵我。我試著上了幾次，慢慢的我就不那么害怕了，終于能站穩了。老師又說：“身子向前傾，車子就會向前跑。身子向后仰，車子就會停下來�！本瓦@樣我照著老師說的去做，果然就學會了騎平衡車，真是太有趣了！但是怎么拐彎呢？老師說：“向右拐彎右腳稍微用勁大一點，向左拐彎左腳稍微用勁大一點�！鄙宪嚵�，我試著拐了一下彎，還別說真是靈驗呢！在老師的精心指導下，我不斷地加油，不斷地努力，終于學會了平衡車。
媽媽很高興，姐姐也很高興，媽媽說可以給你買一個平衡車了。第二天平衡車就買回來了，我非常高興。暑假里，我每天都要騎一會兒平衡車，十分有趣！這就是我的暑假生活。
我的小學生活六年級作文400字 3
暑假的一天，媽媽帶我去香香巷看川劇。
到了香香巷，我們有點找不著方向，便請教了一位叔叔。那位叔叔說：“往前走，走到第一路口右轉的那座房子，上三樓直走，左轉有扇門，打開就是梅花劇社的劇場�！蔽覀儗κ迨宓懒酥x就往劇場走去。
表演開始前，主持人介紹了川劇分旦、丑角、花臉、小生、須生五個行當。今天的.節目一共有8個：《刀馬旦》、《皮金滾燈》、《水袖舞》、手影、變臉、吐火、長嘴壺功夫茶藝、木偶戲。
我最喜歡的節目是《皮金滾燈》和長嘴壺功夫茶藝，一個幽默有趣，一個手藝高超。
看川劇后，媽媽給我和妹妹一人買了一個變臉娃娃，它有四張臉，第一張是劉備，臉譜由黃、黑、白、紅色構成；第二張是西施，臉譜由黑、白、紅構成；還有悟空和小生，都很漂亮。
我的小學生活六年級作文400字 4
每當我看到小朋友騎著自行車在小區里玩的時候，心里就特別羨慕，我真想有輛自己的自行車呀！可媽媽總說家里太小放不下，不肯給我買。現在好了，共享單車出了一款小號的`自行車，我終于可以學騎自行車了。
我和媽媽推著小自行車來到公園里學騎自行車。我雙手緊緊握著車把手，坐上坐墊，眼睛看著前方，一只腳撐著地，另一只腳踩在腳踏板上。我用力一蹬，車子就慢慢地動起來�？墒擒圐堫^左搖右擺，怎么也不聽我的指揮。我騎得跌跌撞撞，像一個喝醉酒的醉漢。媽媽幫我扶著后座時情況就好很多。因為我特別害怕摔跤，常�？粗_下，就控制不住方向。我在公園里反復練習了許多遍，發現使勁蹬起來，掌握好平衡，就可以依靠慣性穩穩地騎行了。
經過幾天的練習，我一個人就可以在小公園里騎自行車玩了！
我的小學生活六年級作文400字 5
時光有如白駒過隙一樣，轉眼間，又到了年底，新的一年即將來臨。你對今年有什么省思，又對新的一年有什么期望呢？
現在想想，今年我的表現不怎么理想，不但常與弟弟吵架，弄得媽媽也在生氣，使全家攏罩在一股不愉悅的氣氛中，我想我該好好的改一下自己的脾氣了。
最滿意的地方都是在五年級吧！參加網界博覽會，得到全國第二名的佳績，我寫的文章有被評選為佳作，得到一枝隨身牒呢！還有在六年級，我做了一件生平從未做過是，那就是拔河。一班人說：“不過是拔河嗎！有什么了不起的！”對！沒什么大不了的，但是，第一次，就稀奇了吧！我因為手的關系，到了六年級才參加第一次拔河，而且第一次就拿了第一名，這應該是我最滿意的'地方了。
這整年中，我有許多應該改進的地方例如：常與弟弟吵架、做是總是慢吞吞、沒有時間觀念……十只手指加上腳指可能都數不完，所以我在二零二一年的希望，就是能夠改掉那些壞習慣，當個人見人愛的乖寶寶！
我的小學生活六年級作文400字 6
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心伙伴，遇到了許多和藹可親的老師，學到了許多知識。
多年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導我；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，振作精神，重新開始……大家對我的關懷使我感激不盡。
六年的時光中有多少畫面讓人為之動容。
就在育才升學考結束第一天上學，同學們都在問我一個相同的問題：“你考上育才中學了嗎？”我含糊地回答：“沒......沒有。”說這話的同時我在想象同學嘲笑我的畫面�？伤麄儧]有這么做，他們鼓勵我繼續加油。
運動會上，是同學、老師的'加油聲讓我奮力向前；考試前，是老師、同學的微笑使我充滿自信�，F在我就要離開母校了，離開親愛的老師和同學了，我深情地對你們說：再見了，我會永遠銘記我們之間的情誼。
我的小學生活六年級作文400字 7
早晨從路那邊走來了許多小學生，有低年級的弟弟妹妹，有高年級的哥哥姐姐，還有我們四年級的小伙伴兒們。大家穿著干干凈凈的校服，來到了我們又可愛又美麗的大校園。
一進班，大家就開始大聲地讀書，每個人都朗誦地特別認真。寬敞的教室里傳出我們郎朗的讀書聲。這時聽到一聲鈴響，我們就排著整齊的.隊伍去做早操了。做操的時候我們都做得特別認真，臉上總是洋溢著快樂的笑容。很快，上課鈴響了，一首歡快的音樂結束后，我們就開始上課了。老師們給我們講今天的知識，老師提出一個問題，全班同學都把手舉得高高的，爭先恐后地要回答這個問題。就這樣，我們在老師的引領下，全神貫注地聽課，積極努力地和老師互動，一堂課很快就結束了。下課了，大家有的在教室里看書、聊天，有的在操場上做游戲，“藏貓貓”、“老鷹捉小雞”，“三個字”......大家一起玩得熱鬧極了。
這就是我的小學，每天給我帶來快樂和自信的小學！
我的小學生活六年級作文400字 8
我的課余生活真是豐富多彩，像萬花筒一樣，色彩斑斕，比如：跑步、游泳、捉迷藏……但是，我最喜歡的是幫外婆喂雞。
暑假我來到外婆家，每天早晨，我起床以后，第一件事就是來到雞舍的門前，打開雞舍的門。雞們“呼”的'一下竄出來，圍住我，一只只都伸長了脖子。我用高粱桿夾了一條大青蟲還沒扔出，一只大公雞飛快地跑了過來，縱身一跳，那大青蟲就被它獨自吞了下去。我蹲下了身子，夾起一條又細又長的蟲子。雞媽媽看見了，帶著小寶寶們奔了過來。它叼著蟲子，可不像大公雞那樣自私，而是輕輕塞進身邊小寶寶的嘴里去。它多么疼愛自己的孩子呀！小雞們吃完了，嘰嘰喳喳地叫得真歡，好象在對我說：“小主人，謝謝你！”每當我看見小雞們歡快地追逐著、嬉戲著，我的心里真開心呀！
課余生活讓我體驗到了勞動的樂趣！
我的小學生活六年級作文400字 9
我的課余生活真是豐富多彩，各式各樣。有的開心快樂，有的枯燥無味。比如說踢足球，跳繩，滑滑板，彈古箏等很多很多。
彈古箏就是我的最愛。這不，我又伸出靈巧的手，從容不迫的彈了起來那優揚的樂曲，傳入我的耳朵里，如鈴鐺般清脆，如洪水般激情。我興致勃勃的彈起了一曲“高山流水”那琴聲時而高興，時而優傷，時而溫柔幸福，時而雄魂豪放。我的手輕輕地滑過琴面。時而慢慢搖動琴弦，仿佛進入了人間仙境。那種感覺誰不向往，我就向往。我越彈越想彈，越彈聲音越洪亮，那琴聲如連綿起伏的高山，又如大地般深沉。真是“此曲只有天上有，人間能得幾回聞�！边@種感覺是前所未有的。
彈古箏不僅充實了我的生活，陶冶了我的情操，使我的.手兒更活，還提高人的注意力。你說我的課余生活好不好？
我的小學生活六年級作文400字 10
1歲3歲，在我還是在呀呀學語的時候，我就在大人的引導下，看一些啟蒙書籍。那時，我對書籍的渴望還不像現在這么強烈想看就看，不想看就不看。
3歲6歲，我上幼兒園了，學會拼音了，也識得一些字了，開始自己看一些帶拼音的書籍，但是，有時還需要大人的幫助，那時，雖然不是說非�？释磿�，每天只看一篇，因為，每看完一篇，就能得到大人們的夸獎，自己心里面又很有滿足感，所以，我就一直抱著這種態度讀了許多書籍。
6歲8歲開始上學了，隨著年齡的增長，我認識的字越來越多，我對讀書的`那種渴望也與日俱增。這時，我�？匆恍┬≌f、童話和一些深奧一點的書，雖說有些看不懂，但是，讀書好像成了我一生的生命中，一天的生活中必不可缺的東西。不讀書，我就會覺得心里不安，非常不舒服。
書香伴隨我成長，它們給我的支持是永遠永遠的，直到我生命的結束�；畹嚼�，學到老將是我一生的追求。
我的小學生活六年級作文400字 11
在我的家庭里，幸福有很多很多，同時我也感到非常滿足。
阿嬤每天辛辛苦苦地做飯，做完飯菜后已是滿頭大汗，我緊追著阿嬤，拿著紙巾幫阿嬤擦汗。我心想：阿嬤這么累，可她一聲也沒有叫，沒有抱怨，要是我這么辛苦，我早就大聲地抱怨起來了！阿嬤這樣辛苦地做飯，并且飯菜香甜可口，使我感到非常滿足的幸福生活。
媽媽、爸爸和姥爺為了這個家庭，也付出了許多。媽媽和爸爸為我們賺錢，讓我們有足夠的錢花銷。姥爺每天清晨都會去買新鮮的蔬菜回來，讓我們吃上新鮮可口的蔬菜。我感到無比的幸福。
遠在鄭州的`爺爺奶奶也時常送來問候。今年春節，爺爺奶奶從鄭州坐飛機來廈門一起過了一個團聚的春節。這也使我感到非常滿足的幸福生活。
有阿嬤辛苦做的飯菜；有媽媽和爸爸賺出的錢；有姥爺清晨早起去買菜；還有爺爺奶奶的問候。這就是我非常滿足的幸福生活。
我的小學生活六年級作文400字 12
現在暑假已經結束了，三年級的生活開始了，雖然我的暑假不像別人一樣去旅游，但是我的暑假也發生了很多有趣的事情。其中我得逛商場這件事也很有意思。
一天，我和媽媽、妹妹、姨、弟弟一起逛商場。剛一走進其中一個飾品店她們女生就去看發卡了，我和弟弟對這些不感興趣就去逛玩具區了。
首先映入眼簾的是各種各樣的小風扇，其中一個是飛機造型的。只要搖動把手扇葉就會轉起來，越轉越快還會發出美妙的.音樂呢！
然后我們來到了鑰匙鏈區，弟弟被一個像小蜜蜂的鑰匙鏈吸引了，它全身黃黃的，正面是一個計算器，背面是一個小迷宮，弟弟喜歡媽媽就給他買了下來。我和弟弟特別喜歡這個造型好看又能玩游戲的鑰匙鏈。
你看，我的暑假是不是也很有意思呢？
我的小學生活六年級作文400字 13
我的課余生活猶如一個萬花筒一樣絢麗多彩，光彩奪目。有看書、看電視、下棋、跳繩……不過我最喜歡的項目還是打羽毛球。
我先把羽毛球和球拍準備好，然后和媽媽一起來到院子里。萬事俱備，只欠發球了。我左手拿羽毛球，右手拿著羽毛球拍。我輕輕地把球高高地扔起，看準時機，“嘭”的一聲，球不但發過去了，還正朝媽媽臉上飛去。媽媽嚇了一跳，媽媽出于防衛地把球一勾，竟然把球勾到了背后，還奇怪地喊道：“球呢？球呢？球去哪兒了？”正說著，媽媽像旋渦一樣旋轉起來了，我在一旁笑得前仰后合的.。等媽媽找到球時就實然一發猛球，我雙眼死死地盯住球就像老鷹盯著它的美食一樣，我迅速回擊，媽媽熟練地將球拍了回來。在球快落到地上時，我一勾一拍把球輕輕松松地打一回去，而媽媽還沒有反應過來呢。我和媽媽你來我往，好不熱鬧。天要黑了，我們也要回家了。
打羽毛球既讓我的課余生活得到了充實，又增強了我的體質。
我的小學生活六年級作文400字 14
誰不向往自由，能擁有自己的一片天空。可大人們能給我們自己一點點時間，我們就已經心滿意足了。
一個人剛剛獲得自由，就像剛出籠的小鳥，我渴望自由，但這時間的鎖卻永遠無法打開。干自己不喜歡的事情，就覺得時間過的一分一秒都是那樣艱難，做自己喜歡的'事情，就恰恰相反，似乎一眨眼時間就過去了。
有人說，中國是一頭沉睡的獅子，有五千年文明歷史的中國不會永遠沉睡下去，突然有一天，這頭獅子突然蘇醒了，它的怒吼驚動了全世界。不知可不可以這樣比喻：我現在的生活就是一頭沉睡的獅子，總有一天，他會蘇醒過來，我自己的小天地，將是——自由。
雖然，有首詩是這樣寫的：
可憐天下父母心，溺愛必然是禍根。
吸取教訓細思忖，鮮花凋謝怨誰人。
但是，父母對孩子的愛應該有寬容、有嚴謹;有說笑與玩耍，還有刻苦的學習。我們的生活才會更加有意義。
天下的父母，我想對您說：天下的孩子——也向往自由的生活。
我的小學生活六年級作文400字 15
我的暑假生活豐富多彩，除了讀書、寫作業以外，還學了小提琴、畫畫和樂高。其中讓我印象最深刻的就是搭建“饑餓的鱷魚”這節樂高課。
一上課，老師就告訴我們先搭鱷魚的身體部位，然后在平板上進行編程，讓鱷魚實現一個連貫的`動作：看到食物—發出聲音—閉上嘴巴—一秒后張開嘴巴。
老師一講完我便迫不及待地做了起來。我先從工具箱里拿出板和梁并將它們鑲嵌在一起作為鱷魚的身體，我又拿起冠齒、齒輪和軸組裝在一起作為鱷魚內部的機械裝置，然后把裝有感應眼睛的頭安裝在鱷魚身體上，最后與平板電腦配對連接，通過平板電腦的按鍵操控鱷魚的嘴巴。饑餓的鱷魚終于做好了！
搭建“饑餓的鱷魚”讓我明白了“無論做任何事情，只要堅持就能成功”的道理。
這是我暑假生活中最有意義的一件事。
我的小學生活六年級作文400字 16
漫長的假期生活開始了，對下假期生活我非常非常的期待。
為什么我會期待假期生活呢？因為假期里不用早起，不用穿校服，還可以看電視。對于這種生我很是喜歡。由于這次病打亂了我們的出行計劃，所以就在濮陽玩了。媽媽開始安排假期行程了，寫字課、古箏課、游泳課，其中我最喜歡的是游泳。開始接觸游泳的`時候既期待又害怕，期待可以跳水、又害怕被水淹。到了游泳的地方教練先讓我們換上泳衣、帶上泳帽、帶上泳鏡，教練開始給我們講規矩了。首先教給了我們怎么憋氣，換氣和吐泡泡，又學習了利用手腳一氣合成的收翻蹬夾我們就開始下水了。在泳池里面我們像小魚一樣游來游去，經常不小心練習憋氣、換氣的時候就喝飽了。有時候經常因為動作不標準被教練吵就不想上游泳課了。一想堅持就是勝利我就又開始上了。經過兩個月的學習我已經掌握了游泳的知識。
對于假期生活我覺得非常非常的有趣！
我的小學生活六年級作文400字 17
暑假里，我和爸爸媽媽以及弟弟一起去了上海迪斯尼開開心心地玩了一趟。
到迪斯尼后，我們先玩了“探險家獨木舟”。上船后，我們每人都拿了一把槳。在船長的統一指揮下，我們廢了九牛二虎之力終于繞著湖心的小島轉了一圈，回到了起點。
離開“探險家獨木舟”之后，我們去了“古跡探索營”。期間，我差點出意外，幸好身上系了保護繩。出來時，我驚出了一身冷汗。接著，我們去玩了“飛越地平線”。在這之中我了解到了許多世界級的.名勝古跡，比如：東方明珠塔、印度泰姬陵……可真刺激。
最為驚心動魄的還是“加勒比海盜之旅”，在這次的旅程中我們和杰克船長一起尋找沉沒的寶藏、兇惡的鯊魚……激烈的海戰逼真極了，讓人膽戰心驚。到了晚上我們又觀看了迪斯尼“煙花盛典”，極為壯觀。
從上海回來后，我們每天早晨堅持去三臺山鍛煉身體，現在的身體比以前棒多了。
這個暑假過得可真充實呀。
我的小學生活六年級作文400字 18
轉眼間，六年的小學生生活也即將終止了，那些熟悉的面容也將離我而去。
我的好朋友也要離開我了。比如李嘯，在我不開心時候，他總會想出許多辦法逗我開心，在我遇到攻克不了的題目的時候，他總是鼓勵我。
在早上小學，我們在做早餐時候，我每每看到那鮮紅的'旗幟，就會想到革命烈士劉胡蘭、李大釗、劉少奇等為人民獻身的人。
然而最令我難忘的還是我在三年級上冊時住校時認識的一位學生，他叫李金虎。
在那個時候，我經常和他一起去電腦室，我們一起玩電腦，我們喜歡玩智力游戲，我們總是一起猜謎語，他的成績比我好，但在猜謎語的時候我總比他厲害。
六年的小生活就要結束了，我好懷念學校里的藍天、白云還有樹木和花朵，我還懷念六一兒童節，但慶幸的是我又長大了。
小學的生活多么令我難忘啊！
我的小學生活六年級作文400字 19
暑假啊!你最終到了。
我該干些什么呢當然有的同學說;必須要好好玩個痛快了!我當然也想玩個痛快了�？墒怯媱澸s不上變化，媽媽已經幫我計劃好我的暑假生活了。
難道我就會這樣屈服么當然不會了，我必須要抗議了。那天媽媽向我的暑假計劃，我聽了之后立刻拒絕。可是媽媽還不放棄，又對我進行了一番說服教育，可我還是“寧死不屈”媽媽見狀，便使出“殺手锏”不去的話就罰你一年不準玩電腦，什么!一年不玩電腦，豈不是想要我的命我只好屈服了。
接下來便開始了暑假的艱苦生活，每一天早上6點起床。然后復習以往的知識!一向復習7點半，然后再去練跆拳道，一向練到10點。午時2點還要去補奧數6點回到家后還要寫練習題。
嗨!暑假本來是我們的休息的`時間，而此刻每一天都要去補習班，我也明白媽媽是為我好，可是也應當讓我有些休息的時間不要讓我一味的學習呀!
我的小學生活六年級作文400字 20
在我六歲時，我開始喜歡上了音樂。理查德�？巳R德曼彈湊的優美的鋼琴曲，天天伴隨著我，就像親密無間的姐妹，不離不棄。直到有一天，我遇到了一個名字，他讓我徹底地愛上了音樂。他的作品，就像一縷陽光，又像一窩清泉，滋潤著我，撫養著我。
他，就是雅尼。
雅尼的音樂，不象是用樂器在演湊，而是用心。他是唯一一個被獲繳在中國紫禁城開音樂會的外國音樂家。其中《夜鶯》一曲，是他專為中國的笛子所創作，也是我最喜歡的一首。鋼琴，笛子，提琴的完美配合，講述了一只擁有動人嗓音的小夜鶯，被一個國王抓去，天天為他唱歌，故事講述了小夜鶯的一生，以及它的美妙歌喉對國王的影響，音樂所講述的是關于愛與自由的`故事。笛子就像夜鶯一樣，婉的啼叫聲，帶著我進入了森林，我看到了關在籠子里的小夜鶯，那讓我完全進入了另一種境界。
我的小學生活六年級作文400字 21
想起難忘的小學生活，讓我忍不住向昔日的老師同學問一聲
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天相處的日子。
我的.老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。
上二年級時，我們該換老師了，換成了現在的李老師，那時的李老師像個大姐姐，經常笑，笑起來很漂亮，很純真，很自然，很輕松，讓人看了就覺得特別舒服，李老師還經常在下課陪我們一起玩“老鷹抓小雞”呀。
“貓捉老鼠”呀這些很幼稚的游戲，還玩的很開心。
回憶就是這樣奇怪，有寫本已塵封的記憶，在見到舊物時忽然如潮水般倒退回腦海，讓你措手不及，腦海中很想忘記的東西忘不掉，反而記得越發清楚。
我的小學生活六年級作文400字 22
我必須每天閱讀。閱讀已經成為我生活的一部分。我記得有一次我父親給我買了一本《波林》。我津津有味地看著，直到父親叫我上床睡覺，然后我才勉強上床睡覺。我假裝睡著了，當我父親出去的時候，我又偷偷站起來看了看。結果，我父親發現并沒收了這本書。我躺在床上，仍然看到波利安娜的身影。
我非常喜歡閱讀。閱讀讓我的生活更加豐富多彩。
我必須每天閱讀。閱讀已經成為我生活的一部分。我記得有一次我父親給我買了一本《波林》。我津津有味地看著，直到父親叫我上床睡覺，然后我才勉強上床睡覺。我假裝睡著了，當我父親出去的時候，我又偷偷站起來看了看。結果，我父親發現并沒收了這本書。我躺在床上，仍然看到波利安娜的.身影。我非常喜歡閱讀。閱讀讓我的生活更加豐富多彩。
我的小學生活六年級作文400字 23
在這個美好的暑假里，我學會了游泳。
才放假，媽媽就給我報了一個游泳班。第一節課的時候，老師先讓我們在墊子上做了一些基本動作練習，然后讓我們背著背漂下水去感受一下。我激動地跳下了水，結果水馬上就嗆到了我的鼻子里，我覺得好難受，感覺快要沉下去了。我害怕極了，慌忙拉住了一旁的`扶桿，眼淚不由得掉了下來，我跟媽媽說：“我不想游泳了�！眿寢岄_導我說：“做事情一定要堅持，不要放棄。寶貝，相信自己，一定會成功的�！甭犃藡寢尩脑挘夜淖阌職饫^續和同學們練了起來。接著老師又教我們換氣，先在水上面吸口氣，然后讓我們在水下面吐氣，看誰潛得越久。結果，我不小心又把水嗆到了鼻子里，我難受的又不想游了，但是想到媽媽的話，我咬咬牙堅持了下去。
接下來的每天晚上我都堅持去學習游泳，十多天后，我終于學會了游泳，老師都表揚我游得好棒，還給我頒發了一張大大的游泳畢業獎狀，我開心地跳了起來！
我的小學生活六年級作文400字 24
轉眼間，一學期過去了嗎，面臨我的是炎炎的烈日，干燥的空氣，還有……
夏天呆在空調房對很多人來說是非常舒服的�？蓪τ谖襾碚f就像籠子一樣。
事情是這樣的`，放暑假了，我整天都呆在空調房里，目不轉睛地盯著作業，絞盡腦汁地思考問題，通過幾個星期終于把作業完成了。本來想放松放松，可一大本書擺在我得面前，被攔在籠子里。我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛不了。我只能復習功課，每天早上還要補課。到了晚上，我滿懷希望做好準備去展開翅膀翱翔，可事實卻不盡人意，從希望中看到了絕望，整個暑假我被折去了翅膀。
我希望我是一只鳥，飛向浩瀚的天空，可被關在籠子里；我希望我是一條魚，游向廣闊的大海，可被困在魚缸；我希望我是一匹馬，奔向無垠的草原，可被鎖在動物園里。我向往著浩瀚的天空，我向往著廣闊的大海，我向往著無垠的草原。我渴望能得到一點自由。
我的暑假生活就是這樣，很boring，difficult。
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