圣誕節的作文(集錦6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的圣誕節的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節的作文 篇1
盼星星盼月亮，大家終于又盼來了一年一度的圣誕節，雖說是西方的傳統節日，可我們這個班卻在好幾天前就對圣誕節送禮的事議論紛紛了。
圣誕節的前一天是平安夜，按照習俗，大家都理所當然地送紅通通的大蘋果，而我，這個從小具有創意意識的小女孩當然不會和別人走相同的“老路線”，圣誕節送給老師們的禮物，本人可是在好幾天前就開始謀劃了，給老師們送圍巾!這個有創意的想法，還得從那一天開始說起。
因為近來跟心靈手巧的媽媽學會了織線，我閑著沒事就自己織線，織著織著，我的腦海中突然冒出一個嶄新的想法：我要打圍巾送給教導、關愛了我幾年的老師們。說干就干，我立刻給媽媽說了我的想法，媽媽二話不說地同意了，緊接著，我們母女倆就開始籌劃圣誕節我要送老師的一份“驚喜”。
自從我下定決心要做出漂亮的圍巾給老師時，每天放學回家，我的第一件事便是沖到房間里，還來不及放下書包，就伸出被寒風吹得紅彤彤的小手，開始按照媽媽教我的方法，仔仔細細、一絲不茍、全神貫注地打起圍巾來，有時尖尖的針會扎到手，但只要一想起老師們收到我的禮物時的驚訝與欣喜，我就把所有的疼痛都能拋在腦后;會有時稍稍分一下心，就會立刻忘記媽媽教我的竅門;有時當家人叫我吃飯或做什么事時，我不敢偏頭或分神，因為我這個人記性差，一不留神又會亂打一通，一被打亂了，我就很難再集中精神來打圍巾了，我不敢有一絲馬虎，就生怕哪里一不留神就出了岔子，可新手畢竟是新手，我才打那么幾排就發現不對勁了，于是又只得“幾經輾轉”到媽媽的店里，讓媽媽這有經驗的“老手”幫幫我了，我都記不清我有多少次在家打圍巾出了亂子而去低聲下氣地請求家人帶我去店里找媽媽幫我了，哎，沒辦法呀，誰叫咋這個家里就只有媽媽會織線呢?
終于，在我堅持不懈的努力下，我終于連夜趕制出了(呵呵，有點兒夸張了。)四條圍巾，——語文老師的桃紅色的圍巾，數學老師紫色的圍巾，英語老師黃綠相間的圍巾，還有鼓勵過我的劉老師的白圍巾，它們在我的.手下誕生了!于是，圣誕節時，我懷著激動而高興的心情將四條圍巾一一獻上，果然不出我所料，當我的禮物獻上時，我的圍巾立刻成了最“搶眼”的禮物，同學們向我投來了羨慕嫉妒恨的目光，辦公室里轟動了，四位老師的臉上露出了欣慰開心的笑容，活像一朵美麗的花綻開在四位女老師得臉上!他們對我一一說了謝謝，英語老師輕輕抱了抱我，我聞到了她身上的淡淡的香味，劉老師不住地跟我說話，竟還將我摟在懷里獻上了一個香香的吻······
在這樣溫暖的簇擁下，我感到了人世間最為寶貴的愛與真情，一向不愛言笑的我情不自禁地笑了，笑得很開心，很甜蜜······
圣誕節的作文 篇2
今天，已經是12月14日，在操場上聽見兩三個低年級的孩子在得意的向自己的小伙伴炫耀往年收到的精美禮物，并猜測今年會收到什么禮物。看著他的神情，動作，模樣，我才意識到圣誕節即將到來，于是，我便陷入了圣誕節的回憶中。
五歲那年，圣誕節前一天我在幼兒園里，老師給我們講了一個圣誕老人的故事。并神秘地告訴我們只要把祙子掛在床頭，明早一起來，就會收到你想要的禮物哦!老師還說，明天來幼兒園時要帶上自己的`圣誕禮物哦!比比誰的最好看!于是，下午放學后，我便拉著外婆的手告訴外婆這個故事，外婆也是笑笑，并不說活。我把我的好心情帶回了家，一回家，我就迫不及待地翻箱倒柜，找起襪子來，我找到一只襪子，便把它寶貝似地掛在床頭，企盼著收到一個大大的禮物。
當清晨的陽光照射在我的床上，媽媽就來叫我起床了。我興奮地查看襪子里的“禮物”，卻發現襪子里只裝著一個精致的卡片。我顧不得披外套，跳下床奔向在廚房忙活的媽媽，讓媽媽看看圣誕老人送給我怎樣的祝福。媽媽拿起卡片，眼中流露出溫柔的，喜悅的笑意，張開嘴，緩緩地讀出來：“親愛的小寶貝，我在你的襪子里送滿了一種看不見，聞不到的禮物——那就是愛。愿你永遠快樂!于是，那時小小的我就抱著一張小卡片，開心了一整天。
長大后，我當然明白了世上并沒有圣誕老人，而這位和藹可親的老人就在我們心中，是心中的愛與被愛。
在這個世界上，如同有愛，同情心，誠實一樣，圣誕老人也確確實實是有的!
圣誕節的作文 篇3
圣誕節已經過去了，那兩天發生的事情我仍然記得。圣誕節的前一天，老師給我們每個人都發了一個紅紅的大蘋果。我們大家把它叫做‘平安果’。人們在平安夜的時候，把平安果送給自己最親的人，朋友祝大家在新的一年平平安安。這是我第一次過圣誕節，很開心。這也是我第一次知道這么多關于圣誕節的事情。
老師還告訴我，在平安夜的晚上，美國小朋友的家里會有一顆高高的圣誕樹，上面掛滿了許多的圣誕彩球、彩帶、雪花和彩燈，樹的上面還會放一顆閃閃的星星。圣誕樹下擺滿了大大小小的`禮物。到了晚上，圣誕老人會帶著禮物送給世界各地的小朋友。我也希望得到圣誕老人的禮物。
圣誕節的作文 篇4
親愛的圣誕老人：
您好！
在學校里，我的語文成績有時候好，有時候差。但是數學考試都考得很好。藝訓課我是學毛筆字的，我的毛筆字寫的很好看，老師經常表揚我。
圣誕老人，我有很多問題想問你，比如：你為什么肚子有那么大？你為什么只穿紅衣服？你的臉上怎么露出了一雙眼睛呢？你是吃了什么東西肚子才那么大的`呢？
圣誕老人，我的愿望也有很多。我想要你給我一個打印機，因為那樣學校里老師讓我們查資料，我就可以把資料都打印出來，不用手寫了。我想要你給四川災區的人許多棉被，因為冬天已經來臨了，而他們的房屋倒塌了，地上都覆蓋著白雪，棉被都找不到了。我覺得他們非常可憐，所以我要你給他們許多棉被。
雖然這世界上沒有你，但我還是要給你寫一封信。
現在的大人總是不掩飾圣誕老人的童話，經常說是自己買的。您可知道，這是孩子的童年，童年就有童話，他們這么說是刺破了童話。盡管那是不可能發生的事情，但孩子們仍舊那么喜歡。我相信每個孩子都喜歡圣誕節，他們都盼望著在圣誕節收到一份自己最喜歡的禮物。
傳說中，圣誕老人總是把禮物放在襪子里，所以那是小型的禮物。如果孩子要個大型的禮物，那也可以自己編一個大襪子，而現在的大人則把禮物放在床頭，就連旁邊也沒一個襪子。
圣誕老人，您可知道圣誕禮物是多么重要，那是每個孩子的愿望。圣誕老人，每個孩子都和圣誕節有個約會，他們會在圣誕節前面的平安夜睡得很香很香，期盼明天早上一醒來就有一個放禮物的襪子出現在自己的枕頭旁邊。
圣誕老人，再見，今年的圣誕節，我希望大人們不會刺破圣誕節的童話。
圣誕節的作文 篇5
這天，正是圣誕夜。
窗外的夜慢慢來臨，街上昏黃的路燈已經亮起，雪花旋舞，旋舞，落在窗戶上。我靠在窗玻璃上，盯著六角形的雪花一點點，一點點地消失，化成一滴晶瑩的珍珠，滑在窗臺上。
我不想開燈，就這么盯著窗戶。
“哇”，“哇塞”，陸續的，從鄰居的`家里傳出了一聲聲興奮的尖叫聲。
爸爸媽媽都在外加班，家里只我一個，我又孤單又害怕，只好早早爬上了床。
“悉悉索索”，“悉悉索索”，突然又“啪”的一聲，我的心縮了縮，害怕得往被子里鉆了鉆。
“難道是來賊了，該怎么辦？”我腦子快速地運轉著，“打110，不，沒弄清楚之情，不能小題大做，給爸爸媽媽打電話，如果真是小偷，爸爸媽媽來了未必有用，該怎么辦，該怎么辦？”我腦子如一團亂麻。“一定要鎮靜下來，鎮靜下來，”深吸了好幾口氣，我強迫自己鎮定。
我輕手輕腳地溜下床，開了一條門縫，外面的情景讓我大吃一驚：只見黑暗中爸爸正笨拙著往身上套圣誕老人的衣服，媽媽則幫長襪子里裝糖果，兩人鬼鬼祟祟，一幅賊人相。我忍不住掩嘴而笑，眼眶熱乎。看著他們賊頭賊腦的往我房間來，我趕緊悄無聲息地溜回床里。
圣誕老人拖著笨重的身影移向了我的房間，我看著他在我的床尾掛上襪子，放好禮物，然后笨重的移出房間，眼淚無聲地滑落……
第二天我捧著禮物，花枝亂顫地站在爸爸媽媽面前笑！
圣誕節的作文 篇6
圣誕節前的英語課
昨天下午，我去世紀英才上英語課。
我一進教室，屋里擠滿了同學們的家長，我發現整個教室被裝飾上了各種各樣關于圣誕的裝飾物，還發現黑板旁邊的桌子上有一大包草莓味的棒棒糖，還有我同桌的腳底下有一大袋的零食。我一問才知道，今天是圣誕節。我一直在想：為什么我不知道要帶零食？這是老師對我們大家說：“有幾個同學家長的飛信我沒有加上，那些沒加上的'同學我單獨給家長打了電話，要是你們還不知道要帶零食的話那就是年長的事情了。”我有點傷心，但是我突然發現我的英語包下面鼓鼓的。我把英語包拿了上來，發現我的英語幫里有一大袋零食，里面還有一些水果，我好高興，原來媽媽并不是忘了告訴我，而是給我一個大大的驚喜。
第一節課我們是和家長一起上的，主要的內容就是頒發獎項和告訴家長我們的學習情況。老師見了很多獲獎名單，其中我出現了四次，說明我獲得了四次獎。我很開心，我回頭看了看我自己的媽媽，媽媽對我笑了笑。我回過頭來，心情十分激動，因為這是我媽媽第一次參加我英語學想的家長會。下了課，媽媽走過來，說我這節課表現得很好。然后跟老師聊了幾句，就走了。
第二節課，是我有史以來上英語課最好玩的一次。我們整節課都是在吃、喝、玩中度過的。我們做著有趣的英語游戲，吃著美味的零食，甭提有多開心了。我們記得最深得一個游戲是一個闖關游戲，用自己會的單詞去打擊敵人，比如你說蛋糕的英語，就相當于用蛋糕來打人，被打的人必須做出被打中的動作。
昨天的英語課真是太好了，圣誕節前的英語課真是太棒了，下一個什么時候到呀，我好期待。
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