圣誕節的作文(精華)
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的圣誕節的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節的作文 篇1
說到圣誕節，我馬上會想到，圣誕老人、圣誕禮物、圣誕樹等。傳說，圣誕老人是趴煙囪進屋的，而且，圣誕老人會把禮物放進襪子里。孩子們，看到禮物都會興奮不已。
平安夜的那天晚上，我們家可就熱鬧了。爸爸媽媽買了許許多多的禮物。爸爸打扮成圣誕老人，在家里的每個角落里都掛滿了圣誕老人、圣誕禮物。呀！媽媽買了一個大蛋糕，上面寫著圣誕節三個大字，紅彤彤的。我們吃完蛋糕后，我們三人把自己準備的節目表演了一遍，每次表演時，都會得到熱烈的掌聲。
看一看表，呀！已經到了深夜的'12點了，鄰居也休息了，我家的圣誕節聯歡也要結束了，我戀戀不舍地上床睡覺。在夢中，我還夢見了正在和圣誕老人說話呢！
圣誕節的作文 篇2
今天是圣誕節，我們小記者組織了一次特別的活動——去肯德基親手做漢堡。
首先，工作人員帶我們參觀了肯德基的工作間。為了保證食品的衛生，我們都要戴上消過毒的帽子，洗凈雙手后，大家便開始了參觀之旅。首先，我們來到冷凍室，冷凍室的溫度必須控制在零下十幾攝氏度，里面放的是肯德基一星期內所用的食材。還有一個房間里面非常干凈，溫度也沒有那么低了，這里面放的是肯德基一天內所用的食材。接著工作人員給我們演示了做漢堡的過程。
終于輪到我們大顯身手了，我小心翼翼地按著剛剛工作人員教的操作過程，先把帶芝麻的那層面包底部擠上20克沙拉醬，放上一層新鮮的生菜葉，然后再放上炸好的肉餅，最后與另一層面包合在一起，一個完美的`漢堡就在我的手下誕生了。我興奮地把做好的漢堡先拿給媽媽吃了一口，媽媽舍不得吃，只咬了一小口，還連說“好吃，好吃”。我已經饞得流口水了，三下五除二就把漢堡吃完了，再喝上一口濃濃的豆漿，真是回味無窮！
品味美味漢堡的同時，我們還收到肯德基送來的圣誕禮物，今年的圣誕節真是別有一番趣味。
圣誕節的作文 篇3
說起圣誕節，我會毫不猶豫地想到我國春節，一個是美輪美奐的圣誕樹，一個則是古老文化的傳統剪紙窗花；一個是風趣橫生的圣誕老人，一個則是臺上笑盈的主持人，兩者似乎毫不相干，但是，中國的春節與西方國家的圣誕節是一樣的，是一樣的一個盛大的節日！
我，一個炎黃子孫，卻喜歡一個西方國家紀念耶穌的節日。雖然在中國圣誕節沒有什么深刻的意義是西方國家流傳而至的，但是，很多人想讓中國的圣誕節也像我們想象中那樣盛大那樣有趣——
自小，我就在想：圣誕節有圣誕樹，還有即使是不存在的有趣的圣誕老人，還可以同學朋友之間互相送禮物，如果中國的圣誕節也像春節那么盛大該多好啊，每家有一棵高至天花板的碧綠碧綠的圣誕樹，經濟好的有好多棵，圣誕樹上掛著一件件精美的禮物，還邦著一個藝術無與倫比的大蝴蝶結。有興趣的人們還可以穿著圣誕老人的`衣服當夜幕降臨人們都睡時，拿著一大袋一玩具小玩意兒小東西小零食，悄悄地一家一家送去。還可以把自己的一些要好的朋友約到家里一起過個圣誕派對，自己精心準備一些小東西，雖然是不值錢的，但是這才是真正無價的友誼；一起做一頓還意思的飯，他來問做好沒，他說快了，然后西紅柿就砸在了他的臉上；一起裝飾屋子，他說凳子再往右點，他剛一出手，他就站不穩了；一起打打鬧鬧，幾個房間都是滿滿的人，他把枕頭打在他臉上，他又將雞蛋打在他臉上……
大人們也玩的日日夜夜，在外面與同學們討論心事自己的喜怒哀樂酸甜苦辣，與曾知心交心的朋友談心……
圣誕節，如果變得這樣轟轟烈烈，那么圣誕節將是人們最歡迎的一個節日！
書，是人類了解外界的通道，也是人類獲取知識的主要途徑，從小養成愛讀書的習慣，書籍就會成為伴隨我們一生的伴侶。書不單單是我們的朋友，更是我們的老師，通過閱讀，我們才可以獲得知識，明白的道理。
然而，我們經常會出現死讀書、讀死書的現象，讓讀書這件快樂的事情變得無趣，無聊，很多老師把自己對課文的理解強加給學生，但很多學生只是表面上說懂了，只是去機械地死記硬背，卻沒有懂得更深層次的意思。因此我們提倡綠色閱讀：注重讀者與書本的交流、精神的對話，這才是閱讀應有的本來面目。
簡單舉一個例子來說明吧
靜夜思
唐.李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
這首詩很多同學是因為應付老師而去背誦，但他們或許沒有發現這首詩所雕琢出明靜醉人的秋夜的意境：詩人李白躺在床上，月光照應在他的床前，看上去就像是披上了一層潔白的雪霜，抬頭望著窗外那輪皎潔的的明月，不由地想起遠方的故鄉和親人們不禁黯然神傷......
鮮明地勾勒出一幅月夜思鄉圖。如果理解了作者的詩意，欣賞到了這優美的意境，那么背誦也會非常容易。
圣誕節的作文 篇4
今天凌晨，我睜開眼的第一個念頭就是：“今天是圣誕節，會有誰祝我圣誕快樂嗎？”
刷牙的時候，哥哥親切的對我說了聲：“圣誕節快樂。”好一句溫馨的話語，讓我很高興，我也連忙說了聲“謝謝，圣誕節快樂!”。
早操跑完步后，余老師拿著一雙嶄新的棉布鞋走進教室，并問我們：“大家知道今天是什么日子嗎？”大家異口同聲地說：“圣誕節。”老師繼續說道：“對，今天是西方的傳統節日——圣誕節。在圣誕節這一天，有個圣誕老人會給大家帶來禮物，你們猜一猜我手上這雙鞋是送給誰的？”“汪穎？徐棟？”“都不是，是給李新兵同學的，現在天氣愈來愈冷，我看見李新兵同學沒有棉鞋穿，在這幾天里，我為他趕做了一雙鞋。同學們都知道李新兵沒有母親，他缺少母愛，現在就請李新兵同學把這雙鞋拿去吧!”李新兵快步走到講臺前，含著熱淚接過老師手中的鞋，然后向余老師深深地鞠了一躬……這時，教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲。
上午，溫暖的陽光照耀在我身上，回想起早上的那一幕，一陣暖流立刻涌入心頭。雖然得到禮物的不是我，但是我為李新兵而高興，為我有這么一個關心同學如對待自己的兒女的.好老師而高興、而自豪。這一令人激動的畫面將會永遠定格在我們每一個人的記憶之中。
今天是溫暖的一天。溫暖的圣誕節一定會給全世界人民帶來一個美好、祥和的新年。
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