圣誕的作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的圣誕的作文，歡迎閱讀與收藏。
圣誕的作文 篇1
圣誕節(jié)馬上就要來臨。今天的英語課上，陳老師告訴了我們一個激動人心的消息——下個星期一，我們班要舉行一年一度的圣誕節(jié)“PARTY”。接著，陳老師就 開始發(fā)表起了“長篇大論”：“各位同學，這次的‘PARTY’每一個小組都要準備一個節(jié)目，再準備一個圣誕襪，把你這個小組里同學的禮物全放進襪子里。劉春人怡你當布置教室的組長，你可以找?guī)讉�人來幫你。”
終于等到晚上放學的時間了，我和劉春人怡還有其他幾位同學，一起來打扮教室，我們先用彩條把窗子圍了一下，教室里頓時變得好看了許多。接著，我們在前后門上都貼上了巨大的圣誕老人頭像，又在圣誕老人下面貼了一個紫色的小鈴鐺。然后，我們每個人都拿著一面雪花在每個窗戶上各貼一個。最后就到了最最好玩的噴圖案的時間，我們兩個人一起合作，一個人按緊模板，另一個人往上噴，結果我們把窗戶都噴得一團糟，只好擦掉重新來。一個同學的爸爸十分熱心，也幫我們噴起來，我們原以為他是一位高手，都在十分認真地觀看著，他很專心地噴著，才噴一半，他身上就一片雪白，我們見他那狼狽的樣子，不禁哈哈大笑，把模板拿下來后，我們才發(fā)現(xiàn)他還沒有我們噴得好呢！
又經(jīng)過半個多小時“戰(zhàn)斗”，教室裝飾好了。我們看到現(xiàn)在的教室增添了許多節(jié)日的`氣氛。窗框上掛著彩色的絲帶，窗子上貼著窗花，噴著美麗的圖案。可是一看地面——臟得就和小狗窩一般，我們都情不自禁地叫道：“哦，天哪！”
圣誕的作文 篇2
圣誕節(jié)快來了，我看到到處都是圣誕節(jié)的布置，比如圣誕樹、圣誕襪、雪人，還有圣誕歌曲還有很多禮物，而且到處都在賣著圣誕卡片呢！充滿了各種圣誕的祝福。
媽媽很辛苦，常常早上一大早就要帶我去上學，而且每次媽媽都要不停的幫我跟爸爸做早餐、午餐、晚餐，所以我希望媽媽有一天能跟全家去玩，我希望這個祝福可以請圣誕老公公幫我送給媽媽。
我覺得老師好辛苦哦！因為老師每天都要用心的教導我們寫字、寫作文、背唐詩，而且老師常常都要喊，因為同學們太不懂事了，老師的'喉嚨都快壞了，我感覺老師都快生病了，我希望老師能有一群乖巧的學生，同學們可以變得更懂事。
這一次不幸遇到水災的人們很可憐，而且還有人受傷或是死亡，我希望我們世界不要再有可怕的水災或臺風，不然都會有人發(fā)生不幸的事，也希望災民們能夠不要再做噩夢，也希望他們那里不要再發(fā)生可怕的水災。
我感覺我很幸福，因為我有爸爸、媽媽，有些人不但沒有爸爸媽媽，還要在寒冷的外面工作，我覺得他們好可憐，所以我每次看到受傷的人都會安慰他。也謝謝爸爸媽媽照顧我。不知道圣誕老公公今年會送我什么禮物，好想見圣誕老公公一面，跟他說我喜歡的玩具是真的可以作面包的玩具，希望圣誕老公公可以幫我達成這個愿望。
我覺得每個祝福、每個愿望就像許多幸福的愛心，希望大家心里充滿了溫暖和幸福，度過一個美麗的圣誕節(jié)。
圣誕的作文 篇3
今天是12月25日圣誕節(jié)。這原本是一個西方國家的節(jié)日，卻因為有圣誕老人送禮物的故事惹得不少中國孩子的喜歡和關注。
今天的主角兒是圣誕老人，重要的卻是禮物。我小的時候對圣誕老人的存在堅信不移，每次在平安夜晚上做好準備后，不在任何人地催促下乖乖地上床睡覺。興奮的睡不著時，會時不時地瞇眼偷瞄床邊的襪子。哈，在呢！我想到圣誕老人只會趁著人睡著時送禮物，便抱著對禮物的無限遐想不知不覺地進入夢鄉(xiāng)……
到第二天早上，我準能早早醒來迫不及待摸床邊的襪子。有時襪子是扁平的，有時是鼓鼓囊囊的，有時圣誕老人也會跟我開玩笑是空的……但待我起床后總能在床頭柜里或枕頭底下找到禮物。總而言之，在我小時候的每一個圣誕節(jié)圣誕老人都不會虧待我。
待我長大，我才慢慢了解到，那些所謂的圣誕禮物只不過是媽媽為了保護我的想象力和美好的童真而準備的。我能體會到當初的我是多么幸運，有這么呵護我的父母，同時也對圣誕老人有了更深的了解。
有一次，鄰居家的小弟弟跑來問我：到底有沒有圣誕老人啊？我一聽，笑了。這和我當時的疑惑是一樣的，他一定也是聽了大人說圣誕老人不存在后，不愿相信才來問我。
“有啊”
“那你見過嗎？”
“沒有，因為我長大了”
我回答道。
是的，圣誕老人雖然并不存在，但他是我們的.童心，是孩子美好的想象，是一段只存在于童年時代富有的童真。他一直在大家的心里。
世上本無圣誕老人，所有的驚喜和禮物都來源于愛你的人和美好的童真。讓我們用心感受愛，用心感恩愛……
圣誕的作文 篇4
快到圣誕節(jié)了，每個人都希望有自己的圣誕禮物，我也不例外，我的圣誕禮物本來是希望得到幾本我最喜歡看的楊紅櫻的書，但現(xiàn)在我卻只希望媽媽和爸爸不再吵架，和睦相處!
一天晚上，在回家的路上，爸爸和媽媽正在說話，說著說著，也許是媽媽說了不該說的話，把爸爸惹怒了，對著媽媽就是一腳，媽媽和爸爸就沒有說話了。到了家門口，媽媽就大聲對爸爸罵，而且眼淚也流了出來，爸爸沒有理她，開了門，進了家里。這時，我就拉著媽媽準備把她拉進屋里，可媽媽用力把我的手甩開，我這時也沒法了，就自己一個人進了屋。過了不久，媽媽就氣沖沖地進來了，開始與爸爸吵。爸爸開始不是很生氣，與媽媽吵時，并沒帶氣憤的語氣，但越吵越生氣，不一會兒就開始“老虎發(fā)威”了，比媽媽的聲音還大。媽媽也淚流滿面，我就馬上拿衛(wèi)生紙為媽媽擦眼淚，可媽媽不領情，把衛(wèi)生紙往別處一扔，又與爸爸接著吵。我這時也哭了起來，爸爸用紙把我的眼淚擦干，叫我去洗澡，但我不肯去洗澡，反而哭得更傷心了。媽媽仍舊和爸爸吵，最后爸爸氣沖沖地說：“你不愿意過就走。”媽媽也說：“你憑什么要我走？你走!”爸爸就說：“那好，我們離婚。你帶著兒子，我走，行了吧!”媽媽不出聲，抽噎不斷，我也跟著哇哇地哭，仿佛我的眼淚都要流干了。親愛的爸爸媽媽，當你們吵架時，你們知道我有多么傷心嗎？當你們說要離婚時，你們難道不會想到我的`心里有多么難過嗎？
現(xiàn)在離圣誕節(jié)已經(jīng)只有8天了，圣誕老人，求求你發(fā)發(fā)慈悲!給我一個和睦的家，不要再讓我的爸爸媽媽吵架吧!這就是我希望得到的圣誕禮物。
圣誕的作文 篇5
從小，我就喜歡聽圣誕老人的故事，也漸漸的喜歡上了圣誕節(jié)。沒事兒的時候，我就常常浮想聯(lián)翩：假如我是圣誕老人的話，那該有多好哇！
晚上，當我睡不著覺的時候，腦子里便浮現(xiàn)出了一位和藹可親的圣誕老人，慢慢的，我覺得自己好象變成了那位圣誕老人，坐到了一輛豪華的七輪馬車上，華麗的車廂里還堆放著大大小小、五彩繽紛的禮物哩！“得兒--駕”，馬車踏著積雪，在一片璀燦繁星的輝映下，我來到了一家窗戶里黑幽幽的小房子上，借著清幽的月光，我用“禮物傳遞器”，通過煙囪，把精致的玩具芭比娃娃傳送給了這家正在熟睡的女孩的枕頭下面。
送了這件禮物后，我松了口氣兒，又駕駛著七輪馬車來到了另一家煙囪上，我雙腳剛踏著地，就聽見屋子里傳來了一陣“嗚嗚嗚。。。。。。”的哭泣聲。咦，今天是圣誕節(jié)，大家都很高興，怎么會有人哭呢？哦，對啦，用“遙感器”遙感一下吧！喲，原來這家小男孩的`“變形金剛”玩具被一個六年級的大哥哥搶走了，小男孩的爸爸得知后，打了小男孩一頓，還罵他是懦夫呢！嘿，這還了得？不管管不行！于是我用“紅外線遙控儀”把那個大哥哥的玩具沒收得一干二凈，并把它們傳送到了小男孩的床邊，正躲在被窩里哭泣的小男孩見自己的玩具失而復得，床頭還出現(xiàn)了一堆陌生的玩具，立馬破涕為笑、欣喜若狂，呵，這小子！
我沖他眨了眨眼睛，借著星光，合著彩鈴，又自豪的奔向了遠方。
圣誕的作文 篇6
圣誕節(jié)快到了，安妮非常開心，因為她終于可以得到自己心愛的洋娃娃了，這是她盼望已久的禮物。
平安夜到了，媽媽給安妮和她的兄弟姐妹們每人各五十元錢，讓他們自己挑選禮物，并要媽媽評選誰的禮物最好。
安妮立馬飛快的跑出家門，向商店奔去，進了商店，安妮在琳瑯滿目的商店裡尋找到了自己期盼已久的洋娃娃。
安妮終于買到了自己心愛的洋娃娃，正當她準備走的時候，注意到商店門口有一個大大的牌子，上邊寫著一個小女孩的父母遭遇車禍，全部去世，這個可憐的孩子成為了孤兒。小女孩在父母出車禍前，希望在圣誕節(jié)得到一個洋娃娃。安妮注意到牌子的旁邊有一個紅色的箱子，裡面放了一些愛心人的捐款。
安妮猶豫了，她想把自己心愛的洋娃娃送給這個小女孩，可，這是她盼了好久的娃娃啊！安妮經(jīng)歷了很激烈的思想斗爭，最后決定把洋娃娃留下，送給這個可憐的小女孩子，幫小女孩實現(xiàn)這個圣誕節(jié)夜晚的愿望。做了這個決定后，安妮心裡感到很快樂。安妮用身上剩下的五元錢買了一張賀卡，她想把節(jié)日祝福送給媽媽。
安妮高高興興地回到家，她的兄弟姐妹們都買了一些好看的`禮物，安妮遭到了大家的嘲笑，可安妮心裡不后悔，她彷彿看到在美麗的圣誕夜晚，小女孩抱著洋娃娃時的笑臉。
媽媽走了過來，安妮把事情的經(jīng)過跟媽媽講了一遍，并把賀卡送給了媽媽，媽媽對安妮說：“這是我收到的最好的禮物，因為，我不僅收到了你的賀卡，還收到了你的純潔心靈，我很高興。”他的兄弟姐妹們臉紅了，覺得很不好意思。
安妮笑了，她覺得，這個圣誕夜十分難忘，因為她感受到了，給予是令人快樂的！
圣誕的作文 篇7
“楊老師遲到了！”教室里議論紛紛的。
“啪！”的一聲響楊老師風風火火的趕來了，只見她的手上還拿著藍色的一大袋子。“楊老師袋子里裝著的是什么啊？”大家好奇的不行了。就紛紛地問楊老師。“這是圣誕帽，今天我們要自己動手DIY。”楊老師鄭重的宣布道。
發(fā)材料之前，老師交代了DIY制作的方法。可以自己照著圖做，也可以自己想象做。老師還特意吩咐我們做的時候要小心，別把材料弄壞了。
我們都帶著滿心期待的心情等待著圣誕帽降臨到我們手中。圣誕帽的材料終于發(fā)下來了。我先把裝飾品都拿了下來，再對應的把它們貼到應該貼的地方，誒？這東西是什么呀？圖片上怎么沒有？我把楊老師叫了過來，楊老師幫忙一起看了看，對我說：“這是禮物。”原來如此，我怎么沒有看出來呢，接著我小心翼翼地將裝飾品后面的粘膠紙片撕了下來，然后裝飾品們就自己跑到了圣誕帽上了，真有趣。咦？怎么還有一些裝飾品呢？原來有些裝飾品重疊了，我很不情愿地把裝飾品拿了起來左撕撕右撕撕，上看看下瞧瞧。“它們就貼在這里吧”我自言自語道。最后我把圣誕帽往頭上一戴，完美！真漂亮。
“請做完的.圣誕帽的小朋友可以過來拍照喲！”后面?zhèn)鱽砹藯罾蠋煹穆曇簟Ｎ壹奔泵γΦ嘏芰诉^去，迫不及待的想和這頂自己親手做的圣誕帽合影。“咔嚓”一聲，只見楊老師的手機了出現(xiàn)了我滿意的笑容和那頂漂亮的圣誕帽。
圣誕的作文 篇8
不知道從什么時候開始，西方的圣誕節(jié)開始慢慢的滲透入中國，成了中國人重要的節(jié)日了。每年的12月25日，大街上都會霓虹閃爍、張燈結彩，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。每個商店門口都會站著一個圣誕老人向你微笑，暗示著這個圣誕節(jié)，你還非過不可了！
同樣，我們六(3)班的師生怎會錯過這個圣誕節(jié)狂歡的機會呢?早就醞釀著要開個Party了，班長在得到了班主任的允許之后就計劃開了。
圣誕節(jié)這天恰逢星期日，我們早早來到約定的地點，一家KTV包廂。我們打算K歌迎圣誕！優(yōu)美的樂曲加上這里金光閃閃的裝飾，仿佛置身人間仙境;咖啡的主色調(diào)倍感溫和。屏幕上一首首樂曲委婉動聽，配上小提琴的柔美著實讓人陶醉。端上來的咖啡蕩漾著一層濃濃的.泡沫，輕輕吸上一口，唇上留下一圈白色，抬頭看看彼此，頓時笑聲蕩漾開來……
點起紅白蠟燭，穿上圣誕禮服，我們唱歌跳舞，圣誕樹上的鈴鐺被震的“叮叮”直響，纏繞在樹上的金絲帶在閃爍的燈下折射出耀眼的光芒。我們排著隊，慢慢走向圣誕樹，閉上眼睛抽禮物。再把自己的愿望寫紙上，重新掛回樹上，默默祝愿希望會實現(xiàn)……
這是小學最后一次圣誕節(jié)，難忘的咖啡色讓整個節(jié)日充滿溫馨。這個圣誕節(jié)我們留戀忘返，久久回蕩在腦海中……
圣誕的作文 篇9
在這寒冷的冬天里，有一個地方是最快樂的，那就是我的作文班。那里有一群活潑好動、可愛、聰明的孩子們、那就是我們。
12月25日夜，作文班要舉行圣誕Party。還沒到作文班，我就看見了二樓的窗戶上貼著漂亮的裝飾。圣誕樹在燈光的映襯下閃爍著誘人的.光輝，非常美麗。
作文班，我脫下衣服，就興高采烈的去了二樓。''哇,我的天,怎么會,怎么會這么多人呢?''
Party開始了。安徒生的經(jīng)典童話劇《皇帝的新裝》拉開了帷幕。故事中的皇帝是愚蠢的、虛偽的，但為了自己的尊嚴，皇帝仍要赤裸著身體把大典進行 完畢。其實世界上根本沒有人看不見的衣服第二個節(jié)目是小詩人孟思洋寫的《比花還美的故事》被三年級的同學演繹成了課本劇，雖然這首詩并不長，但卻寫的很 好，意境很美，而且還獲得了一等獎呢。我真羨慕她。
第三個節(jié)目是我們班表演的《賣火柴的小女孩》。我是第四幕的主角——小女孩。剛開始的時候還可以，可到了后來大家演的時候都亂成了一鍋粥，結果可想而知了，用老師的話說，我們的表演很粗糙、很稚嫩，但我能看得出來，大家都盡了自己最大的努力，盡力想要去演好。
最后一個節(jié)目是初中班表演徐志摩的詩朗誦《再別康橋》，給人無限的遐想。
晚會結束了，老師送給我們每人一份圣誕禮物——經(jīng)過老師精心挑選的同學的好作文。每個同學老師都寫出了不同的祝福，這是我們得到的最好的圣誕禮物。我要把它永遠珍藏在我心里。
圣誕的作文 篇10
每年的圣誕節(jié)，圣誕老人都要給孩子們分發(fā)禮物。雖然很忙碌，但圣誕老人一點兒也不知道疲倦，反而很快樂，孩子們也很快樂。
有一年，長期跟隨圣誕老人的小仙女露絲說：“圣誕爺爺每年都要給咱們發(fā)禮物，要不然，咱們也給圣誕爺爺送禮物吧！”“好呀！”小精靈尼克說，“可是，你想過送什么了嗎？”露絲想了想，說：“嗯，沒想過。”小仙子莉婭說：“那么，我們送給圣誕爺爺一輛新雪橇吧！”“我們現(xiàn)在就去做一輛雪橇吧！”尼克的花精靈姐姐尼婭說。于是，他們找來材料，認真地做了起來。尼克負責鋸木板，尼婭負責把木板釘在一起，露絲和莉婭負責裝飾雪橇。沒過多久，雪橇就做好了。他們把雪橇送給圣誕老人，圣誕老人說：“孩子們，謝謝你們！”
他們甜甜地笑了。每年的圣誕節(jié)，圣誕老人都要給孩子們分發(fā)禮物。雖然很忙碌，但圣誕老人一點兒也不知道疲倦，反而很快樂，孩子們也很快樂。
有一年，長期跟隨圣誕老人的小仙女露絲說：“圣誕爺爺每年都要給咱們發(fā)禮物，要不然，咱們也給圣誕爺爺送禮物吧！”“好呀！”小精靈尼克說，“可是，你想過送什么了嗎？”露絲想了想，說：“嗯，沒想過。”小仙子莉婭說：“那么，我們送給圣誕爺爺一輛新雪橇吧！”“我們現(xiàn)在就去做一輛雪橇吧！”尼克的`花精靈姐姐尼婭說。于是，他們找來材料，認真地做了起來。尼克負責鋸木板，尼婭負責把木板釘在一起，露絲和莉婭負責裝飾雪橇。沒過多久，雪橇就做好了。他們把雪橇送給圣誕老人，圣誕老人說：“孩子們，謝謝你們！”
他們甜甜地笑了。
圣誕的作文 篇11
大家知道圣誕老人的樣子嗎？他有一個大大的紅帽子，有一簇長長的白胡子，穿著一雙火紅的長靴。在圣誕夜的時候，經(jīng)常在我們熟睡的時候，穿著紅色長袍，坐著雪橇，趕著馴鹿，悄悄地給我們送來令人驚喜的禮物。
親愛的圣誕老人：
您好！我是一名小學生，我每年圣誕節(jié)都曾經(jīng)收到您千里迢迢送來的禮物。說起您，我的同學們都覺得再熟悉不過了，媽媽說：只有乖的孩子才能收到禮物。今年，我一直盼望的圣誕節(jié)又快到了。我決定給您寫一封信，和您聊聊我的心里話。
今年我已經(jīng)上四年級了，學業(yè)更加繁忙了，但是我覺得收獲也很多。首先，我利用業(yè)余時間認真學習，英語口語已經(jīng)越來越好了，學起來也越來越得心就手了。我的小記者之路也做得很好，采寫的許多稿件都見諸報端。然后，通過努力也慢慢地改掉了不認真的壞習慣，學習興趣越來越濃厚，我覺得自己游進了知識的.海洋，像海綿吸水一樣學到了更多的知識。有的時候，作業(yè)多，我也曾經(jīng)跟媽媽抱怨過，但是媽媽說：一份耕耘，一份收獲。給了我堅持的信心和力量。慢慢的，我也感覺到了我學到了新知識。哈爾濱的冰雪節(jié)馬上就要開始了，我作為冰雪節(jié)的小主人，還會用我學過的英語和外國人進行交流。
對了，圣誕老爺爺，我的業(yè)余生活也很豐富。我參加小記者團、學習古箏、唱歌、游泳。在唱唱跳跳中，生活更加多姿多彩。在科技模型課中，我加強了自己的動手能力。
親愛的圣誕老爺爺，這就是我現(xiàn)在的學習生活，我有一個愿望：今年再從您那里收到心儀的禮物，這樣我就知道得到了您的贊許，明年我會更上一層樓。
祝你、我及全世界的人圣誕節(jié)快樂！
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