圣誕節(jié)作文經(jīng)典（5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的圣誕節(jié)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕節(jié)作文 篇1
昨天，媽媽給我買了一件圣誕禮物，我好中意呀！謝謝媽媽。
這個禮物是用很漂亮包裝盒裝起來的，包裝盒上面畫著好多圖畫。它的名字叫‘飛輪斗士’，很象一輛小汽車，有兩個小輪一個大輪，大輪在前面可以控制速度，上面有一條小繩拴在一個圈圈上，繩子一拉就會帶動大輪向前跑去；我的‘飛輪斗士’的顏色是橙色的，它中間還有一個很象地圖的`外殼，兩邊都是塑料的螺絲帽，看起來很堅(jiān)固。它的功能是馳行、炎射、龍卷、爆彈、騰空，最強(qiáng)的功能是可以把大輪脫掉當(dāng)成陀螺來用。
‘飛輪斗士’是我所有玩具中最喜歡的其中一個。
圣誕節(jié)作文 篇2
今天凌晨，我睜開眼的第一個念頭就是：“今天是圣誕節(jié)，會有誰祝我圣誕快樂嗎？”
刷牙的時候，哥哥親切的對我說了聲：“圣誕節(jié)快樂。”好一句溫馨的話語，讓我很高興，我也連忙說了聲“謝謝，圣誕節(jié)快樂!”。
早操跑完步后，余老師拿著一雙嶄新的棉布鞋走進(jìn)教室，并問我們：“大家知道今天是什么日子嗎？”大家異口同聲地說：“圣誕節(jié)。”老師繼續(xù)說道：“對，今天是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)這一天，有個圣誕老人會給大家?guī)矶Y物，你們猜一猜我手上這雙鞋是送給誰的？”“汪穎？徐棟？”“都不是，是給李新兵同學(xué)的，現(xiàn)在天氣愈來愈冷，我看見李新兵同學(xué)沒有棉鞋穿，在這幾天里，我為他趕做了一雙鞋。同學(xué)們都知道李新兵沒有母親，他缺少母愛，現(xiàn)在就請李新兵同學(xué)把這雙鞋拿去吧!”李新兵快步走到講臺前，含著熱淚接過老師手中的'鞋，然后向余老師深深地鞠了一躬……這時，教室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
上午，溫暖的陽光照耀在我身上，回想起早上的那一幕，一陣暖流立刻涌入心頭。雖然得到禮物的不是我，但是我為李新兵而高興，為我有這么一個關(guān)心同學(xué)如對待自己的兒女的好老師而高興、而自豪。這一令人激動的畫面將會永遠(yuǎn)定格在我們每一個人的記憶之中。
今天是溫暖的一天。溫暖的圣誕節(jié)一定會給全世界人民帶來一個美好、祥和的新年。
圣誕節(jié)作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，新的一年又要來臨了，每個人都將為自己翻開展新的一頁，然而，在12月24日平安夜的這一天，我們在學(xué)校舉行一個盛大的圣誕節(jié)會，那該是那么愉快啊！這讓我不禁想起了去年的圣誕節(jié)，記憶憂新。
去年的圣誕節(jié)我是在柏利行里過的，當(dāng)時柏利琴行被布置的漂漂亮亮的，到處掛滿了氣球和彩帶，一進(jìn)去就中了個滿頭彩，整個琴行回蕩著圣誕節(jié)的歌，氣氛別提有多歡樂了。我們的老師別出心，讓我們在圣誕節(jié)這天晚上每人表演一個節(jié)目，節(jié)目表演完之后，還有禮物要送。我表演的節(jié)目是英語朗誦，這是一篇有關(guān)圣誕節(jié)的故事，我流利地背了下來，贏得了一片掌聲，緊接著的是下一個節(jié)目表演，是服裝走秀，老師的`另外幾個身穿奇裝異服走上了舞臺，隨著流行音樂在舞臺下面坐滿了老師的學(xué)生以友一些家長，別提有多熱鬧了，旁邊還放著幾張桌子，上面放著許多食物，放棄、糖果，還有汽水等，美味極了，今晚真是大豐收啊！節(jié)目還沒有表演完，禁接的下一個節(jié)目是一個小品，題目為新版的《白雪公主》，真是不看不知道，一看嚇一跳，這個小品由我的好朋友張璐主演，她演《白雪公主》果然學(xué)眾不同，他把故事中的人物性格幾乎改變了。白雪公主一上場，就擺子一個租魯?shù)膭幼鳎掷锉е鴤�波斯貓，神情十分也，對著旁邊的待女呼來喝去，兩人還來儀著如何對付暴的皇后，誰知道皇后是一個心地善良，處處護(hù)著白雪公主的人，只是白雪公主太任性，誤會了她，最后，還拿了把洋槍皇后給殺了，雖然只是把玩具槍……中間一般曲十分有趣，白雪公主把自己心愛的波斯貓棄了，并把它摔了又摔，用把波斯貓的毛都后，充分地體現(xiàn)了這個白雪公主的暴。這個小品在大家的掌聲和笑聲中結(jié)束了。
時間過得飛，我們這次琴行舉行的圣誕節(jié)會，似乎很長，使我第一次感受到了圣誕節(jié)的歡樂。最后，圣誕會在音樂中結(jié)束了，老師分結(jié)了每個人一件禮物，我得了個水晶球，漂亮極了。我期待著明天的圣誕節(jié)的到來，不知道又是怎樣的一種情景呢？
圣誕節(jié)作文 篇4
想起圣誕節(jié)，我們印象最深的是那一位圣誕老人，那可是一位非常和藹可親的老人，有求必應(yīng)，而且不會贈送給孩子們一些禮物；還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們青睞的東西物品。
今年，我們學(xué)校的六年級做了一次圣誕聯(lián)歡會，譏諷其他年級的學(xué)生全都跑去觀賞。我也去參觀了，實(shí)在他們搞得真是不俗。
六（1）班里上面掛著一盞盞一閃一閃的熒光燈，可可愛了！
上面還掛著許多布制的、紙折的.、塑料做到的物品。有的六年級班級還裝飾了一棵圣誕樹。樹根上面貼滿了許多彩燈，小禮物。六年級的每一個班級里面都有一位學(xué)生裝扮成了圣誕老人。他們戴著圣誕帽，嘴上硬了一把雪白的大胡子，身上穿著一件大衣，真象一位圣誕老人。三四年級的學(xué)生看到了全都叫他圣誕老人，還向他要禮物呢！
害得這幾位六年級的大哥哥全都哭笑不得。
我看到六年級那邊非常繁華，就返回自己這一邊向?qū)γ嫱Ｒ驗(yàn)槲覀兣c他們同在三層樓上面，只是于隔年了一個天井。我看到他們的活動搞得非常好，真想要回頭過去和他們一起玩游戲，一起說道大笑。可是，六年級那一邊的人實(shí)在太多了，擠迫都擠迫不過去，犯不著和他們一起擠壞教學(xué)樓了！
我真想要對我們的班主任老師說道一聲明年的十二月二十五日的圣誕節(jié)上，我們也需要過一次這樣的聯(lián)歡會呀！
圣誕節(jié)作文 篇5
盼呀盼，已經(jīng)可以聽見圣誕節(jié)的腳步聲啦。我是又喜又愁：喜的是推開新的大門，自己就十四歲啦；愁的是，媽媽辛苦養(yǎng)育我這么多年，該為她準(zhǔn)備什么新年禮物呢？送上一盒我最愛吃的QQ糖吧，可媽媽不愛吃零食；捧出純潔的百合花吧，可媽媽從來不愛花花草草；抄一首古詩吧，可媽媽豆大的字不識幾個……思來想去，我打定主意：送給媽媽一個愛的擁抱。
圣誕節(jié)那天，我起了個大早，躲在媽媽的房間外。呀，時間怎么過得這么慢，十分鐘、五分鐘、三分鐘……房門一直沒有打開。難道是媽媽睡過頭了嗎？正準(zhǔn)備失望地回到房間看書，門“吱呀”一聲開啦，媽媽睡眼惺忪地走出來。一見機(jī)不可失，時不再來，我猛地跑過去，雙手環(huán)抱住媽媽的腰，大聲地喊：“媽媽，圣誕節(jié)快樂。這個擁抱是我送給您的禮物。”媽媽先是一愣，馬上反應(yīng)過來，摸著我的腦袋說：“這個愛的擁抱真溫暖，是我收到的最好禮物。”
聽到這句話，我不好意思地說：“可這個禮物吃不到、看不見、摸不著。”媽媽回抱了我一下，笑呵呵地說：“我已經(jīng)感受到愛的溫度啦。”我好幸福啊！沒有什么比這個節(jié)日更熱鬧了！前兩三天，不，前一個星期商店門口就不約而同的變成了水果店、禮品店。種類之多，琳瑯滿目，讓人看得眼花繚亂。人們沉浸在浪漫歡愉里，我卻想象著“耶穌”慈祥的樣子，這一天他從遙遠(yuǎn)的地方來到人間，降世在這片曾經(jīng)空曠的大地上。這一夜叫“平安夜”，慶祝神的降臨并渴求平安。
我沒有床頭放襪子的習(xí)慣，也是因?yàn)榧依餂]有煙筒，似乎確實(shí)沒有收到過什么禮物。我看到很多的孩子高興地討論著圣誕老人送的禮物，有遙控汽車、洋娃娃、可愛的皮球……為他們開心。他們說：我剛剛起床就好多東西啊！我夢寐以求的東西，圣誕老人好神秘啊，長什么樣子呢？我想他一定穿著喜慶的紅色衣服、黑色靴子、戴一頂有白色絨邊的魔術(shù)師帶的帽子。到了晚上他把這年來悉心為孩子們準(zhǔn)備的禮物全帶上，駕著兩只可愛的麋鹿，叮叮當(dāng)。叮叮當(dāng)。飛向了天空，然后鉆進(jìn)小小的煙筒為孩子送去他們的'期望。
但是記起那年我十歲那年，第一次過圣誕節(jié)。我與別的小孩一樣，把我的襪子放在了床頭。那晚，我被一陣聲響驚醒，看見了我的媽媽在我的襪子旁放了我最喜歡的芭比娃娃。我在黑暗中濕潤了雙眼，那一夜我失眠了……第二天我拿著禮物故作興奮地對媽媽歡呼……世界流傳著他的足跡，有天我也會看到吧！他和藹的坐在床邊給我發(fā)禮物、看著我入睡。而在我們身邊的“圣誕老人”就是我們的父母……
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